新疆克拉玛依市第十中学八年级语文下册《第28课 醉翁亭记(四课时)》导学案

《第28课醉翁亭记（四课时）》导学案

三维目标：

知识目标：

1、积累文言词语，掌握一些常用实词的含义及一些虚词的用法。

2、指导学生朗读，逐步加深对课文的理解，熟读成诵。

能力目标：

1、学习将写景、叙事、抒情相结合的写法。

2、体会“醉”与“乐”的关系，理解作者的写作意图。

情感态度与价值观：

理解作者的旷达情怀和“与民同乐”的政治理想及其积极意义。

教学重、难点：

1、理解本文景物描写的方式和作用。

2、理解作者在文中抒发的政治理想和流露出的复杂情感。

课时安排：4课时。

第一课时

一、作者简介：

欧阳修（1007—1072）：字永叔，号醉翁、六一居士，吉州永丰（今江西永丰）人。北宋文学家。有政治抱负，早年追随范仲淹，要求时弊，富国利民；晚年反对王安石新法，趋向保守。为文主张切合实用，重视内容，反对浮靡，并积极培养后进，苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石等皆出自他的门下，成为宋代文学革新运动领导人物，被后世尊为“唐宋八大家”之一。散文、诗词、史传等都有相当成就。散文明畅简洁，丰富生动，说理透彻，抒情委婉。代表作有《朋党论》《醉翁亭记》《秋声赋》等都很著名。有诗歌集《六一诗话》。二、背景资料：

宋仁宗庆历五年（公元1045年），为官廉正的欧阳修遭受诬陷，被贬为滁州（今安徽滁县）太守。心情抑郁的欧阳修经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒情，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为便于好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息，饮酒。欧阳修用自号“醉翁”命名亭子，后又写了《醉翁亭记》。宋哲宗元祐六年（1091）应当时滁州知州王诏之请，苏轼书写《醉翁亭记》于厅内北市上。此后，醉翁亭经过历代修建、重建和扩建，已成为一座包括亭、轩、台、房在内的建筑组合。

三、课前预习检测。

1、给下列加点字注音。

环滁．（）琅琊

．．（）林壑．（）辄．醉（）林霏．（）

阴翳．（）伛偻

．．（）酒洌．（）山肴．（）野蔌．（）觥．筹（）2、文学常识填空。

（1）本文作者是代家。字，自号，又号，著有《》。

（2）本文作者为“唐宋八大家”之一，请将八个人的名字写出来：、、、、、、、。3、教师指导学生朗读。

提示：朗读时要注意21个“也”的语气不尽相同。“也”大致表达了以下几种语气：

（1）陈述（用于描述景物）。如：环滁皆山也。琅琊也。

（2）肯定（用于介绍人名）。如：山之僧智仙也。太守自谓也。

（3）感叹（用于直抒胸臆）。如：在乎山水之间也。得之心而寓之酒也。

朗读时，应通过读出上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应有较长的停顿。

朗读时还要注意25个“而”字，读时应分辨轻重。一般来说，凡表示转折或递进意味的都要重读。如：四时之景不同，而乐亦无穷也。凡作为连接词语的“而”和有调整音节作用的“而”，则可以轻读。如：朝而往，暮而归。

4、学生反复朗读，熟读成诵。

第二课时

一、熟读课文第一段，利用工具书，解决下列生字词。

环滁：林壑：蔚然：翼然：

临：自谓：辄醉：意：寓：

二、小组合作，翻译第一自然段。

三、思考问题：

（1）作者自号醉翁的原因是什么？

（2）选文中包含的一个常用成语是，它的常用意义是

。

（3）选文写景，首先写，其次写，最后写。（4）本文写景的主要作用是什么？

四、熟读文章第二自然段。

1、解决下列字词的含义。

林霏开：暝：朝暮：

野芳：秀：

2、结合课下注解对第二自然段进行翻译。

3、出自本自然段的成语是：。

第三课时

一、学习第三自然段。

1、利用工具书，解决下列词语。

负者：休：伛偻：渔：

酒洌：山肴：蔌：陈：酣：

觥：筹：苍颜：颓然：

2、根据课下注解进行翻译。

3、思考：第三段主要写了出游之乐，具体写了哪些事？

二、学习第四自然段。

1、利用工具书，解决下列词语。

翳：上下：谓：

2、翻译。

3、本段的段意。

三、背诵三、四自然段。

第四课时

一、通过学习本文，你体会到作者到底在“乐”什么？请找出，并用简短的文字概括。

二、知识归类。

1、一词多意。

临：有亭翼然临于泉上者（）

临溪而渔，溪深而鱼肥（）

乐：而乐亦无穷也。（）

游人去而禽鸟乐也。（）

而不知太守之乐其乐也。（）

而：而年又最高。（）

日出而林霏开。（）

朝而往。（）

溪深而鱼肥。（）

而不知人之乐。（）

2、请翻译下列名句。

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（3）而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人之从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

三、概括文章的主题（作者的思想感情）

四、练习题。

1、文中描写山间朝暮的句子是：，。

2、文中描写山间四时之景的句子是：，，

，。

3、奠定全文抒情基调的句子是：，。

4、文中照应“饮少辄醉，而年又最高“的句子是：，，

。

5、写出下列各句中运用的修辞手法。

（1）有亭翼然临于泉上者。（）

（2）作亭者谁？山之僧智仙也。（）

（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（）

（4）太守谓谁？庐陵欧阳修也。（）