语文教师个人简历范文

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语文教师求职简历

【导语】简历是⽤于应聘的书⾯交流材料，它向未来的雇主表明⾃⼰拥有能够满⾜特定⼯作要求的技能、态度、资质和⾃信。以下是整理的语⽂教师求职简历，欢迎阅读！

【篇⼀】语⽂教师求职简历

个⼈信息

姓名：xxx

性别：⼥

民族：汉族

出⽣年⽉：19xx年xx⽉xx⽇

婚姻情况：未婚

⾝⾼：xxcm

体重：xxkg

户籍：xx

现所在地：xx

毕业学校：xx师范学院

学历：本科

专业名称：汉语⾔⽂学

毕业年份：20xx年

⼯作年限：⼆年以上

求职意向

职位性质：全职

欲从事岗位：语⽂教师

⼯作地区：xx；

待遇要求：3000元/⽉不需要提供住房

到职时间：三天内

教育经历

时间所在学校学历

20xx年9⽉-20xx年7⽉淮北xx师范学院本科

⼯作经历

⼯作地点1：xx市xx⼩学

时间范围：20xx年9⽉-20xx年7⽉

担任职位：中⼩学类-⼩学语⽂教师

⼯作描述：

刚⾛上⼯作岗位的⽣涯⾄今历历在⽬。⾛上讲台的⽼练，上课的⾏云流⽔让我不禁感谢⼤学时艰⾟地付出。⼀份耕耘⼀份收获！⼀年来班主任这个⾓⾊使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此⽣我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕⽣！

⼯作地点2：xx市xx中学

时间范围：20xx年9⽉-20xx年12⽉

担任职位：中⼩学类-⾼中语⽂教师

⼯作描述：

从⼩学到中学，⾓⾊的转变更使我如鱼得⽔，欢乐畅游。这个平台的设⽴更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精⼼教学，虚⼼请教，刻苦钻研.果然出彩了。

⾃我评价：

本⼈系本科毕业⽣，已⼯作2年多，特别是在⽂字构造⽅⾯有较强的功底，在⼤学期间创办《xx苑》⽂学社并任社长⼀职。毕业后先后在⼩学和⾼中任教，受到学⽣和领导的⼀致好评。本⼈具有良好的思想品质，善于与⼈沟通，善于与⼈协作，能独⽴完成⼯作，本⼈思想开放，⼯作热情⾼，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，⽴志⽤平⽣所学为贵单位贡献⼒量。

语文教师个人求职简历【三篇】

【导语】简历是有针对性的⾃我介绍的⼀种规范化、逻辑化的书⾯表达。对应聘者来说，简历是求职的"敲门砖"。以下是整理的语⽂教师个⼈求职简历，欢迎阅读！

篇⼀

基本信息

姓名:范XX性别:⼥

民族:汉族出⽣年⽉:1990年6⽉25⽇

证件号码:婚姻状况:未婚

⾝⾼:161cm体重:54kg

户籍:⼴东湛江现所在地:⼴东江门

毕业学校:湛江师范基础教育学院学历:专科

专业名称:语⽂教育毕业年份:2015年

⼯作年限:职称:

求职意向

职位性质:全职

职位类别:

职位名称:

⼯作地区:

待遇要求:可⾯议;不需要提供住房

到职时间:可随时到岗

语⾔能⼒:

计算机能⼒:

教育培训

教育经历:

时间所在学校学历

2015年9⽉-2015年7⽉湛江师范基础教育学院专科

培训经历:

时间培训机构证书

⼯作经历

所在公司:遂溪第⼆⼩学

时间范围:2015年3⽉-2015年4⽉

公司性质:事业单位

所属⾏业:教育、培训、科研院所

担任职位:班主任

⼯作描述:本⼈在实习期间，表现良好。本着对学⽣负责的态度尽全⼒做好每⼀件事情，努⼒做到理论与实践相结合。课堂最重要的并不是⽼师能传授给学⽣多少不变的知识，更重要的是如何通过⾃⼰的课堂去激发学⽣对语⽂的兴趣与热爱，让他们因为爱语⽂⽽去主动学语⽂，⽽不是为了学语⽂⽽学语⽂。所以在之后的语⽂课堂中我⾮常注意学⽣主体性的发挥，尽量给予学⽣更多的机会去发表⾃⼰的观点。⽽我更多的是引导他们，在给予他们充分的肯定的基础上去纠正他们的缺点与不⾜。

离职原因:

⾃我介绍:本⼈热爱教学，善于交际、具备良好的课堂组织能⼒以及中⼩学语⽂教学技能;性格开朗、乐观、稳重，具有强烈的集体荣誉感与责任⼼;具有较强的前瞻⼒和观察⼒;具有积极向上的⽣活态度;乐于挑战，富有创新意识和团队合作精神;善于组织、策划、协调、管理和沟通;学习和动⼿能⼒强，思维严谨，⼯作态度认真;适合从事中⼩学语⽂教育以及相关部门的教育⾏政⼯作和⽂员⼯作。

语文老师个人简历范文

基本信息

姓名：xxxx

性别：女

出生年月：1987-11-16

民族：汉族

学历：本科

现居住地：河北省-石家庄市

工作年限：应届毕业生

联系电话：

应聘类型：全职

应聘职位：

应聘行业：

期望月薪：面议

语文素养

1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知水平，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提升学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作水平。

2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于

学生的人生

教育思想

教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与

“应试”间的协调。

实现途径

1“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作水平很难通过语文课堂获得质的提升。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但

其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能

够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是能够承担起该重任的：如人教版七

年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友

情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生

追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无

关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法

1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新注重被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考

语文老师个人简历范文

求职个人简历是语文老师个人求职者就业的名片。

语文老师个人简历内容(一)

基本信息

姓名：xxxx

性别：女

出生年月：1987-11-16

民族：汉族

最高学历：本科

现居住地：河北省-石家庄市

工作年限：应届毕业生

联系电话：0311-88xxx888

应聘类型：全职

应聘职位：教师,教学教务管理人员,助教,班主任,培训师

应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

期望月薪：面议

语文素养

1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生教育思想

教育目的：实现立人(学生情感思智人格的全面发展)与应试间的协调。

实现途径

1应试的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2立人的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

优秀教师简历范文模板

教育背景

本科毕业于**大学

教育工作经历

2010年-2012年在某中学任教语文教师，主要负责初中语文课程的教学工作，积极参与学校的活动和会议，帮助学生全面发展。

2012年-2015年在某初中任教英语教师，主要负责初中英语课程的教学工作，组织并参与了多次英语角活动，提升了学生的口语表达能力。

2015年-至今在某高中任教历史教师，主要负责高中历史课程的教学工作，积极参与学校的课程改革和教学评估工作，帮助学生提高学习成绩。

教育理念

教育是一项神圣的事业，每个学生都是独一无二的个体，我致力于发掘学生的潜能，引导他们探索世界，不仅传授知识，更注重培养他们的实践能力和创新精神，帮助他们成为有思想、有素养、有担当的人才。

教学特点

1.注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和潜能。

2.注重理论与实践相结合，帮助学生掌握知识的应用技能。

3.注重学生个体差异，灵活运用不同的教学方法，关注每个学生的成长。

获奖荣誉

2013年被评为优秀教师

2016年被评为优秀班主任

个人爱好

阅读、旅行、音乐

自我评价

在教育的道路上，我始终坚持不懈，用心教育，真心关爱每个学生。勇于探索教学创新，不断提升自己的教育水平，努力成为学生的良师益友。愿意承担责任，乐于与同事分享经验，不断学习进步。

教师个人优秀求职简历范文5篇

教师个人优秀求职简历1

姓名：___

性别：男

民族：汉族

出生年月：__年__月

婚姻状况：未婚

身高：168cm

体重：55kg

户籍：江西上饶

现所在地：福建厦门思明区

毕业学校：__师范学院

学历：本科

专业名称：师范小学教育

毕业年份：2023年

工作经验：三个月(实习)

求职意向

职位性质：全职

职位类别：教师-小学教师

职位名称：小学教师;

工作地区：厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区

待遇要求：2000-3000元/月可面议;不需要提供住房

到职时间：可随时到岗

技能专长

语言能力：英语四级;普通话标准

电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件

教育背景：

时间：2023年9月-2023年7月

所在学校：上饶师范学院

学历：本科

工作经历

所在公司：______

时间范围：2023年9月-2023年11月

公司性质：事业单位

所属行业：教育培训科研院所

担任职位：教师-小学教师

工作描述：2023年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师领导和学生家长的好评。自我评价：

我的优点——进取，不忘脚踏实地!我的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。教师个人优秀求职简历2

基本信息

姓名：___

年龄：__岁

民族：汉族

国籍：中国

目前所在地：广州

户口所在地：江西

身材：____

婚姻状况：已婚

联系方式

通讯地址：____

联系电话：____

电子邮件：____

求职意向

人才类型：普通职

应聘职位：

小学语文教师个人简历范文

一、个人简介

姓名：XXX

性别：女

年龄：XX岁

籍贯：XXXX

电话：XXXXX

邮箱：XXXXX

二、教育背景

201X年-20XX年\tXX大学\t文学学士

主修方向：中文教育

三、工作经历

20XX年-至今\tXXXX小学\t小学语文教师

主要工作内容：

1.根据教学大纲和课程标准，制定小学语文教学计划和教学目标；

2.教授小学语文课程，包括语文阅读、写作、修辞和古代文学等；

3.组织开展各类语文教学活动和课外文学活动，提高学生的语文综

合素养；

4.定期评估学生的学习情况，及时与家长沟通，共同制定学习计划；

5.参与教师团队的教研活动，不断提升教学水平和教学质量。

四、专业技能

1.熟悉小学语文教材内容以及教学要求，能够根据不同年级和学生

的特点，选择合适的教学方法和手段；

2.具备良好的语言表达能力和口头表达能力，能够清晰地讲解知识点，激发学生的学习兴趣；

3.注重培养学生的写作能力，有丰富的写作教学经验，能够辅导学

生写出优秀的作文；

4.善于运用多种教学资源和教学工具，如多媒体教学、教学游戏、

互动讨论等，提高教学效果；

5.具备一定的心理辅导能力，能够理解和照顾学生的心理需求，促

进学生的成长与发展；

6.具备团队合作精神，能够与同事积极配合，共同完成学校的教学

任务。

五、荣誉奖励

1.XX市小学语文教学比赛二等奖；

2.XX小学优秀教师称号；

3.XX大学优秀毕业生；

4.XX市教育系统优秀教师奖；

六、自我评价

作为一名小学语文教师，我充满激情和耐心，并且享受和孩子们一

起探索语文世界的过程。我注重培养学生对语文的兴趣和乐趣，努

教师个人优秀简历范文

教师个人优秀简历范文老师个人优秀简历范文（一）

xxx

性别：男性

年龄：22

身高：170 cm

民族：汉族

户口所在地：xx

目前居住地：xx

毕业院校：xx师范学院

学历：本科

学科专业：语言文学类

专业名称：中国语言文学

外语水平：高校英语四级以上

其次外语：

计算机水平：非计算机专业应用一级

个人主页：

[求职意向]

盼望从事行业：老师

盼望应聘职位：老师

盼望工作类型：全职

盼望单位性质：

盼望工作地点：

盼望薪资范围：1000元-2000元

[工作经历]

20xx/10--20xx/12 师范生教育实习实践

在xx省重点xx市xx县一中实习，担当高二语文教学工作，并担当高二文科班班主任工作，实习成果优秀，教学成果优秀！

20xx/06--至今中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员实践

参与的暑期三下乡活动曾获得国家级嘉奖，被评为“全国百支优秀团队”

20xx/06--20xx/06 任中文系同学会副主席，院推普协会会长职务

[教育经历]

20xx/09--20xx/07：xx师范学院中国语言文学本科

20xx/10--20xx/11：xx师院党校中共党史，方针政策以及三个代表思想党校结业证

于20xx年5月成为中共预备党员。

[个人简介]

文字功底深厚，组织协调力量强，有很强的团队精神。社会实践阅历丰富，有过家教及暑期三下乡经受，创维集团促销员，中共党员，在校期间曾担当系同学会副主席，院推普协会会长。专业课成果

优秀。

老师个人优秀简历范文（二）

基本信息

姓名：xxx 性别：男

婚姻状况：未婚民族：汉

户籍：xx 年龄：28

现所在地：xx 身高：178cm

教师个人简介200字范文(通用3篇)

个人简历篇一

1、本人是商务英语毕业的，所以必然对这方面比较了解，通过了专业四级，以及BEC剑桥商务英语高级，至于专业八级则是即将到来的3月份。 2.关于文案策划，一来是我在准备的中国传媒大学的研究生考试就是编剧，自认为从小热爱文字，二来我向来是个比较有创新意识的人，学生会的许多活动的。创意都是我想出来的。 3因为热爱文学和文字，喜爱读文学小说，同时也经常写一写豆腐块发表，所以自认为杂志编辑应该能够胜任

个人简历简短篇二

本人热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、细心、灵活，具有一定的社会交往能力。所以我需要找一份与自身知识结构相关的工作来展示自己的能力，在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践写作能力。很强的事业心和责任 www.baihuawen.c n 感使我能够面对任何困难和挑战。

个人的简介篇三

我教学基本功扎实，注重实效，善于反思。数次在省、市级教学比赛中获奖，曾获得市级优秀少先队辅导员，省教师基本功比赛二等奖，全国小学作文范文写作比赛一等奖等，撰写多篇论文获省市级奖励，辅导学生多次获奖。多篇论文在省市论文评比中获奖，指导学生在全国、省市级各类刊物上发表作文一百余篇。先后编写发行了《中小学作文步步高》、《三维桥训练》、《小学语文精讲精练精测》等丛书。

语文教师简历范文

常用的简历格式有两种。一种是循序法，按照时间的先后，列举自己的学习，工作，培训方面的经历。以下是“语文教师简历”，希望给大家带来帮助！

姓名：XXX

专业：语文教育

性别：女

学历：专科生毕业

出生日期：1987年xx月13日

学制：3

生源地：广东清远

培养方式：非定向

民族：汉族

毕业学校：教育学院

政治面貌：共青团员

毕业时间：20xx年7月

主修科目：中文

微机水平：初级

普通话：二级甲等

主修课程：现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、社交礼仪、古文论、现代文艺理论、大学英语精读、写作、计算机、听力、口语、语文教育概论、教育学、普通心理学、儿童心理学、法律、大学数学、毛概、教学研究理论课程

xx-xx年获优秀学生干部xx-xx年获二等奖学金xx年xx月普通话水平测试为二级甲等xx年xx月参加党员培训xx-xx年获二等

奖学金xx-xx获三好学生xx-xx获优秀社团会员xx年xx月通过三笔字测试xx-0xx年获校英语演讲比赛三等奖xx年xx月获系英语演讲比赛二等奖。

初中语文教师主要简历范文

教育背景

毕业于X大学中文系，取得中文教育学士学位，专业课程包括文学欣赏、汉字书写等。学习期间，参与了教育实习，积累了丰富的教学经验。

工作经验

工作经验包括：

1. XX中学（年份-年份）

任教中文课程，负责初中生的语文教学工作。通过灵活多样的教学形式，激发学生学习兴趣。关注个别学生学习困难，提供个性化的辅导，获得了学生和家长的赞誉。

2. XX中学（年份-年份）

担任初中语文教师，负责教授语文知识和提高学生语文素养。通过创设情境，引导学生运用语文知识解决实际问题，培养学生的语文思维能力。注重培养学生的阅读习惯和写作能力，积极组织课外阅读和写作比赛。

3. XX初级中学（年份-年份）

执教初中语文，参与学生素质教育工作。编写学生评价表，定期进行学生评价，为学生的学习进步提供有针对性的指导和建议。参与学校语文教研活动，分享教学心得，提高教学水平。

自我评价

1. 热爱教育事业，对中学生有深厚的了解和关心；

2. 教学方法灵活多样，注重启发式教学，培养学生的思维能力；

3. 能够积极倾听和理解学生，关注他们的成长和困难；

4. 积极参与教研活动，不断提升自身教学水平；

5. 有较强的组织能力和团队合作精神。工作成果

1. 在教育实践中，我注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。通过引导学生进行话题讨论和文本分析，激发了学生的思维活跃性，提高了他们的语言表达能力和批判性思维水平。

2. 在语文教学中，我注重学生的学习兴趣和参与度。通过设计富有趣味性的教学活动和游戏，激发了学生的学习热情，增强了他们的学习动力。

语文教师工作简历【三篇】

【导语】简历对于求职者来说是很重要的一个工具。简历制作的是否美观简洁也是很重要的一部分。以下是整理的语文教师工作简历，欢迎阅读！

篇一

姓名：xxx

国籍：中国

目前所在地：广州

民族：汉族

户口所在地：xx省

婚姻状况：

年龄：xx岁

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：文教、法律类教师、教育顾问、编辑

工作年限：14职称：中级

求职类型：全职可到职-随时

月薪要求：XX--3500

希望工作地区：xx

个人工作经历：

公司名称：xx市一级重点中学

起止年月：19xx-09～

公司性质：所属行业：

担任职务：中学语文教师

工作描述：19xx年带第一届初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。

19xx年带第二届初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。

XX年以优秀教师的身份助教xx市xx中学。获得很高的评价。

XX年以良好中考的成绩完成本届工作。得到学校的一致认可。

XX年连挑重担，留任初三，继续进行中考冲刺工作。成绩可喜。

离职原因：

教育背景

毕业院校：xx师范大学

学历：本科

获得学位：文学学士

毕业时间：19xx-07-01

所学专业一：汉语言文学

所学专业二：

受教育培训经历：

19xx-0919xx-07xx师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生语言能力

外语：英语一般

国语水平：一般粤语水平：一般

工作能力及其他专长

1.有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。

2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。

3.文字功底深厚。

4.普通话标准。

详细个人自传

语文教师工作简历【三篇】

语文教师工作简历【三篇】篇一

姓名：xxx

国籍：中国

当前所在地：广州

民族：汉族

户口所在地：xx省

婚姻状况：

年龄：xx岁

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：文教、法律类教师、教育顾问、编辑工作年限：14职称：中级

求职类型：全职可到职-随时

月薪要求：XX--3500

希望工作地区：xx

个人工作经历：

公司名称：xx市一级重点中学

起止年月：19xx-09～

公司性质：所属行业：

担任职务：中学语文教师

工作描述：19xx年带第一届初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。

19xx年带第二届初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。

XX年以优秀教师的身份助教xx市xx中学。获得极大的评价。

XX年以良好中考的成绩完成本届工作。得到学校的一致认可。

XX年连挑重担，留任初三，继续实行中考冲刺工作。成绩可喜。

离职原因：

教育背景

毕业院校：xx师范大学

学历：本科

获得学位：文学学士

毕业时间：19xx-07-01

所学专业一：汉语言文学

所学专业二：

受教育培训经历：

19xx-0919xx-07xx师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生

语言水平

外语：英语一般

国语水平：一般粤语水平：一般

工作水平及其他专长

1.有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。

2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。

3.文字功底深厚。

4.普通话标准。

详细个人自传

工作期间获得的各种奖励及高度评价：

在学校举办的优质课大赛中获一等奖；

在区、校举办板书大赛中获一等奖；

在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖；

语文老师个人简历范文

求职个人简历是语文老师个人求职者就业的名片。以下是精心推荐的一些语文老师个人简历范文，一起来学习下吧!

语文老师个人简历范文(一) 基本信息

姓名：xxxx

性别：女

出生年月：1987-11-16

民族：汉族

最高学历：本科

现居住地：河北省-石家庄市

工作年限：应届毕业生

联系电话：0311-88xxx888

应聘类型：全职

应聘职位：教师,教学教务管理人员,助教,班主任,培训师

应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

期望月薪：面议

语文素养

1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能

力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

教育思想

教育目的：实现立人(学生情感思智人格的全面发展)与应试间的协调。

实现途径

1应试的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

2立人的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级

下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

语文教师个人简历5篇

语文教师个人简历5篇1.语文教师个人简历

姓名：xxx

国籍：中国

目前所在地：xx

民族：汉族

户口所在地：xx

身材：160cm45kg

婚姻状况：已婚

年龄：27岁

培训认证：

诚信徽章：

人才类型：普通求职

应聘职位：语文教师

工作年限：5

职称：初级

求职类型：均可

可到职日期：随时

月薪要求：

希望工作地区：xxxxxx

个人工作经历：

公司名称：xxxx中学

起止年月：20xx-09——20xx-9

公司性质：所属行业：

担任职务：

工作描述：

离职原因：

公司名称：xx市xx高级中学起止年月：20xx-09～20xx-07 公司性质：所属行业：

担任职务：

工作描述：

离职原因：

公司名称：xx省x县第一中学

起止年月：20xx-09～20xx-07

公司性质：所属行业：

担任职务：

工作描述：

离职原因：

公司名称：xx市第十二中学

起止年月：20xx-02～20xx-04

公司性质：所属行业：

担任职务：

工作描述：

离职原因：

毕业院校：xx师范大学

学历：本科获得学位：学士

毕业日期：20xx-07-01

所学专业一：数学与应用数学（教育）

所学专业二：计算机网络工程

受教育培训经历：

外语：英语优秀

其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等

国语水平：优秀粤语水平：一般

本人20xx年7月于xx师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。

此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。

语文教师求职简历范文3篇

对于求职者来说，言行一致是成功的开始。那关于语文教师的求职范文简历有哪些呢?下面是为你整理的语文教师求职简历范文，希望你喜欢。

语文教师求职简历范文篇1

教育背景

2012.09-2016.07

湖北师范学院文理学院

汉语言文学(本科)

主修课程:

语言学概论,现代汉语,古代汉语,汉语史,中国文化概论,中国古典文献学,文学文本解读,文学理论,马克思主义文论,中国现当代文学,中国古代文学,中国近代文学,民间文学,比较文学,外国文学,,写作指导,文学批评

工作经历

2015-10至2015-12

董家畈中心小学

语文教师(班主任)

1、负责二年级学生的语文教学工作

2、负责二年级学生班级管理工作

3、定期组织学生的课外活动，有效提高学生对语文的学习兴趣。

4、通过多种教学手段有效提高班级学生语文成绩，进步明显，积分破220

自我评价

性格：开朗、乐观，具有极好的个人亲和力;

工作态度：认真负责，能够快速接受新知识、适应新环境;有较强的组织管理能力;

对人处事：友好、真诚，具有良好的团队合作精神。

我正在寻找一个更好的发展平台，希望能够充分发挥自己的优势，共同努力成就一番事业。

技能证书

初中教师资格证

CET-4，优秀的听说写能力

普通话二级甲等

熟悉计算机各项操作

奖项荣誉

2013.12在校获得“优秀共青团员”。

2014.04在校获得征文比赛一等奖。

2014.10在校获得“优秀学生干部”。获校刊“优秀作者”奖。

2012-2016.06在校期间获得多次活动奖学金。

兴趣爱好

慢跑阅读音乐

语文教师求职简历范文篇2

姓名：xx