高中生物总结性语句

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新课标高中生物结论性语句必修一

新课标高中生物结论性语句必修一

新课标高中生物结论性语句(必修一)1.除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。

生命系统的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

2.真核细胞和原核细胞的区别在于细胞内有无以核膜为界限的细胞核。

蓝藻(如颤藻、念珠藻、发菜)是原核生物,细胞内含有蓝藻素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。

3.组成细胞的化学元素有20多种,在无机自然界都能找到,没有一种化学元素为细胞所特有。

C是最基本元素,主要元素:C、H、O、N、P、S,大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,微量元素:Zn、Fe、B、(阿)Cu、Mo、Mn。

4.糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O,除此之外,蛋白质中还含有N等元素,核酸中还含N、P。

5.氨基酸是组成蛋白质的基本单位。

组成蛋白质的氨基酸约有20种,不同氨基酸理化性质差异的原因在于R基不同。

每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

6.蛋白质分子多样性的原因在于:组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同。

7.一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。

8.DNA和RNA在分子组成上的差异表现为DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶,而RNA中含有核糖和尿嘧啶。

9.DNA多样性的原因主要是脱氧核苷酸(碱基)的排列顺序不同。

10.熟记实验中的颜色反应:蛋白质+双缩脲试剂→紫色;DNA+甲基绿染液→绿色;RNA+吡罗红(派洛宁)染液→红色;还原糖+斐林试剂水浴加热→砖红色;脂肪(油脂)+苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色);线粒体+健那绿染液→蓝绿色。

CO2+溴麝香草酚蓝水溶液→由蓝变绿再变黄酒精+重铬酸钾溶液(在酸性条件下)→灰绿色(可检验酒后驾驶)11.糖类是主要的能源物质。

乳糖和糖原(元)只分布于动物细胞;蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素只分布于植物细胞。

12..脂质包括脂肪、磷脂和固醇,其中固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D等。

高二生物学必记知识点总结

高二生物学必记知识点总结

高二生物学必记知识点总结高二生物学是高中生物学的重要阶段,也是进一步深入学习生物学的基础。

在高二生物学学习中,有一些重要的知识点是必须掌握的。

下面总结了一些高二生物学必记的知识点,供参考。

1. 细胞生物学- 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞的分类:原核细胞和真核细胞- 细胞分裂:有丝分裂和无丝分裂- 细胞的功能:新陈代谢、生长、分裂、遗传- 细胞器官:线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等2. 分子生物学- DNA结构:双螺旋结构,由碱基对组成- DNA复制:半保留复制,遵循碱基互补配对规则- DNA的转录和翻译:转录合成mRNA,在核糖体中翻译合成蛋白质- 基因:遗传信息的基本单位,控制遗传性状的单位- 蛋白质合成:包括转录、剪接、翻译等过程- 进化论的分子证据:DNA序列比对和层析技术3. 遗传学- 孟德尔定律:包括分离定律、自由组合定律、独立性定律- 基因型和表型:基因型决定表型- 显性和隐性:显性遗传性状表现在第一代,隐性遗传性状在第二代表现- 遗传信息的传递方式:单基因遗传、多基因遗传、单因素性状和多因素性状- 基因突变和基因重组:突变能够产生新的遗传性状,重组导致新的基因组合4. 环境生物学- 生态系统的组成:生物群落、生物圈、生物多样性、食物链- 能量流动和物质循环:能量从太阳到生物体,物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等- 群体动态:种群大小、密度、分布等- 污染和环境保护:水污染、空气污染、土地退化等5. 生物技术- 克隆技术:包括基因克隆和细胞克隆- 基因工程:重组DNA技术,包括PCR、DNA酶切、DNA连接等- 基因功能研究:包括基因静默、转基因等- 人类基因组计划:对人类全基因组进行测序和研究- 育种技术:包括杂交育种、突变育种、基因工程育种等以上是高二生物学必记的一些知识点总结,涉及了细胞生物学、分子生物学、遗传学、环境生物学和生物技术等方面的内容。

希望对高二生物学学习有所帮助。

高中生物教材关键长句总结!(选择性必修一)

高中生物教材关键长句总结!(选择性必修一)

高中生物教材关键长句总结(选择性必修一)1.人体细胞外液包括血浆、组织液、淋巴液等,血细胞直接生活在血浆中,体内绝大多数组织细胞直接生活在组织液中,大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中,所以说,细胞外液是体内细胞直接生活的环境。

2.血浆和组织液、淋巴液最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。

3.渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目,溶质微粒越多,即溶液浓度越高,溶液渗透压越高。

4.当机体剧烈运动时,肌肉产生大量乳酸等酸性物质,进入血液后,可与血液中的碳酸氢钠发生作用,生成乳酸钠和碳酸,碳酸分解为二氧化碳和水,二氧化碳刺激呼吸中枢,使呼吸运动增强,将二氧化碳排出体外,乳酸钠经肾脏排出,所以不会使血浆的酸碱度发生很大的变化。

5.营养不良导致组织水肿的原因:蛋白质摄入不足,血浆蛋白减少,血浆的渗透压下降,组织液渗透压相对升高,导致组织水肿。

6.“大头娃娃”的出现是因为:低劣的奶粉中氨基酸含量低,婴儿血浆蛋白含量不足,导致血浆渗透压偏低,更多水分进入了组织液,引起组织水肿。

7.血浆中的尿素主要在肝脏合成,原料是氨基酸代谢产生的含氮废物,肝脏合成的尿素,主要通过血液循环运输到肾,随尿液排出体外;少量尿素通过汗液排出体外。

8.细胞和内环境之间是相互影响、相互作用的。

细胞不仅依赖于内环境,也参与内环境的形成和维持。

9.“人造子宫”必须具备的条件:(1)必须装有“羊水”,为早产羊羔生长提供适宜的液体环境;该“羊水”模拟自然子宫羊水的成分和含量,包含羊羔生长所需的营养物质和生长因子;“羊水”必须具备适宜的温度和酸碱度;“羊水”需要定时更新,保持相对稳定。

(2)外部配置机器胎盘,与早产羊羔的脐带相通,进行物质交换,保持内环境稳定。

10.有些神经元的轴突很长,并且树突很多的意义:轴突很长有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官;树突很多有利于充分接收信息。

11.神经元的突起大大增加细胞膜面积的意义:神经元的突起增加细胞膜面积,有利于其同时接受多个刺激并远距离传导兴奋。

高三生物重点知识点总结

高三生物重点知识点总结

高三生物重点知识点总结一、细胞的结构和功能1. 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞膜的结构和功能:脂质双层结构、选择性通透性、维持细胞内外环境平衡3. 细胞核的结构和功能:核膜、染色质、核糖体、核仁;控制细胞的遗传信息和生物合成过程二、生物的基本单位——生物分子1. 蛋白质:氨基酸的组成、氨基酸的分类、蛋白质的结构和功能2. 脂质:脂肪酸、甘油、磷脂的组成和结构3. 碳水化合物:单糖、二糖、多糖的构成和特点4. 核酸:核苷酸的组成、DNA和RNA的结构和功能三、遗传与进化1. 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律、单基因遗传和多基因遗传、常染色体和性染色体遗传、基因突变2. DNA的复制和蛋白质的合成:DNA的复制过程、蛋白质的翻译过程3. 进化的基本概念和证据:化石记录、生物地理学证据、胚胎相似性等4. 自然选择和适应性进化:达尔文的进化论、自然选择的条件和机制、适应性进化的例子四、人体生物1. 血液和循环系统:血液的成分和功能、心脏和血管的结构和功能、循环系统的调节2. 呼吸系统:呼吸器官的结构和功能、呼吸过程、气体交换和运输3. 消化系统:消化器官的结构和功能、消化过程、吸收和排泄4. 神经系统:神经元的结构和功能、神经传导、感觉和运动5. 免疫系统:免疫细胞的分类和功能、免疫反应的过程、免疫系统的调节五、遗传工程和生物技术1. 重组DNA技术:限制性内切酶、DNA连接酶、DNA电泳、PCR 技术2. 克隆技术:体细胞克隆、细胞核移植、基因治疗3. 基因工程:基因转导、转基因生物、基因药物的开发和利用综上所述,高三生物的重点知识点包括细胞结构与功能、生物分子、遗传与进化、人体生物和遗传工程与生物技术等方面。

熟练掌握这些知识点,对于高三生物考试和高考都至关重要。

同时,理解这些知识点的科学原理和应用背景,可以帮助我们更好地理解生命的奥秘和推动生物科学的进步。

高三备考:生物课本结论性语句汇总

高三备考:生物课本结论性语句汇总

高三备考:生物课本结论性语句汇总高三备考:生物课本结论性语句汇总【】:对高三生而言,应及时了解、掌握高考备考知识,只有这样,才能提前做好准备。

小编为您推荐高三备考:生物课本结论性语句汇总,希望对您有助!生物课本结论性语句汇总如下:1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。

病毒没有细胞结构。

2.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。

3.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

4.生物界与非生物界的元素含量不同,还具有差异性。

5.糖类是细胞的主要能源物质,ATP是生物体进行生命活动的直接能源物质。

6.一切生命活动都离不开水。

7.核酸是一切生物的遗传物质。

8.细胞膜具一定的流动性性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。

9.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

10.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

11.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。

12.染色体和染色质是细胞中同一种物质在不同时期的两种25.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的两条染色体移向哪极是随机的,不同源的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。

26.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。

27.一个卵原细胞经过减数分裂,只形成1个卵细胞(一种基因型)。

一个精原细胞经过减数分裂,形成4个精子(两种基因型)。

28.对于有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的29.向光性实验发现:感受光刺激的部位在尖端,而向光弯曲的部位在尖端下部,向光的一侧生长素分布的少,生长的慢;背光的一侧生长素分布的多,生长的快。

30.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。

这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。

一般说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。

高中生物高考知识点总结归纳(2篇)

高中生物高考知识点总结归纳(2篇)

高中生物高考知识点总结归纳1.氨基酸:氨基酸的结构是这节的一个难点,因为这个牵涉到有机化合物结构式的书写,而这些内容在化学方面还没有介绍,因此这里要注意听老师认真讲解。

氨基酸的种类很多,但构成生物体蛋白质的氨基酸只有____种,这____种都有个共同的特定,就是都至少有一个氨基和一个羧基,并且氨基和羧基都连在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团(R基)。

说明一点,大家只需要记住氨基酸的结构通式,会判断就可以,具体氨基酸的结构式不需要掌握。

2.氨基酸的脱水缩合:这个也是一个难点。

脱水缩合是氨基酸相互结合的方式,并且脱水缩合只发生在共同结构的氨基和羧基之间,R 基上的氨基和羧基不参与脱水缩合。

三肽和三肽以上又叫多肽,也叫肽链,有时还考查到环状肽。

肽链不呈直线,也不在同一平面上,因此使得蛋白质具有十分复杂的空间结构。

3.蛋白质的结构和功能:蛋白质的结构可以分为化学结构和空间结构,化学结构是形成空间结构的基础,空间结构是蛋白质功能的保障。

蛋白质的功能有两个大的方面,一是构成细胞和生物体结构的结构蛋白;二是做为细胞和生物体功能物质的功能蛋白,如催化作用、运输作用、免疫作用等等。

常见考法在平常测试中,本节占有较大比例,可以以选择题或简答题的形式出现。

通常考查氨基酸结构的判断、氨基酸脱水缩合过程中的计算问题、蛋白质的结构和功能等相关问题,出题形式灵活,难度较大。

在高考中,从近几年生物试题看,有关蛋白质的结构与功能一直是高考命题的热点,题目多以选择题形式考查。

除上海高考题外,其他地区试题较少涉及蛋白质的有关计算。

结合蛋白质的合成、蛋白质结构多样性及具体蛋白质类物质的功能是近几年各地试题命题的新动向。

误区提醒构成生物体的氨基酸有____种,结构的判断是一个易错的问题,一定要把握住要点,即都至少有一个氨基和一个羧基,并且氨基和羧基都连在同一个碳原子上;两个氨基酸脱水缩合后形成的是二肽,三个氨基酸脱水缩合形成的叫三肽,也就是说,几肽是根据参与脱水的氨基酸个数,而不是含有的肽键的数目;再就是注意蛋白质形成过程中相关的计算问题,注意环状肽和二硫键的处理问题,形成环状肽时形成的脱去的水分子数和形成的肽键数和氨基酸的个数是一样的,形成一个二硫键脱去两个氢原子。

高级高中生物知识点总结

高级高中生物知识点总结
2019-2-26 2
11.原核生物有细菌、蓝藻、放线菌、立克次氏体、支原 体、衣原体。 12.霉菌是真核生物,链霉菌属于放线菌是原核生物。 13.细胞学说建立的过程揭示了细胞统一性和生物体结构 的统一性。 14.细胞学说不涉及原核细胞、真菌、病毒。 15.英国虎克观察并命名了细胞,荷兰列文虎克观察到不 同形态的细胞。 16.大量元素,微量元素,最基本元素P16,主要元素是C、 H、O、N、P、S 17.细胞鲜重最多的化合物水,最多的有机物是蛋白质, 最多的元素依次是O、C、H、N 18.细胞干重最多化合物是蛋白质,最多的元素依次是C、 O、N、H 19.组成细胞的元素大多以化合物存在,无机盐以离子的 3 形式存在。
8
50.核仁与真核细胞核糖体的形成有关,原核细胞没有核 仁也有核糖体 51.新宰的畜、禽,过一段时间再煮,肉反而鲜嫩,这与 肌细胞内溶酶体有关 52.探究植物细胞的吸水和失水实验中,方法步骤3、4、5 三步均在载物台上直接操作P62;细胞无颜色也可以作为 该实验的材料,需使用有颜色的外界溶液;做该实验的材 料无法作为观察有丝分裂的材料 53.高等植物成熟细胞发生质壁分离的原因P63 54.磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子, 磷元素位于磷酸“头部” 55.除糖蛋白外,细胞膜表面还有糖类和脂质分子结合成 的糖脂 56.一般情况下,植物根系所处的土壤溶液中,植物需要 的很多矿质元素离子的浓度总是低于细胞液的浓度,进入 细胞是主动运输
高考冲刺
2019-2-26
1
1.所有生物都必须依赖活细胞才能生活,包括病毒。 2.HIV全称是人类免疫缺陷病毒,具有逆转录酶。 3.在你和父母之间,生殖细胞充当了遗传物质的桥梁。 4.单细胞生物没有组织、器官、系统,同时属于个体 与细胞水平。 5.植物没有系统。 6.核。导管细胞为死细胞, 人体的肌细胞有多个核。 8.培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群,被杂菌污染之 后形成的所有菌落构成群落。 9.高倍显微镜使用方法P8 10.无螺纹的为目镜,目镜越长,放大倍数越小,物 镜反之。

高中生物结论性语句100多条

高中生物结论性语句100多条

高中生物结论性语句111条1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。

病毒没有细胞结构。

3.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。

4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。

5.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。

6.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。

第一章生命的基本单位--细胞7.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

8.生物界与非生物界还具有差异性。

9.糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。

10.一切生命活动都离不开蛋白质。

11.核酸是一切生物的遗传物质。

12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。

细胞就是这些物质最基本的结构形式。

13.地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物体都是由细胞构成的。

14.细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。

15.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

16.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

17.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。

18.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

19.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

20.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。

21.细胞以分裂的方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

22.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。

高中生物结论性语句

高中生物结论性语句

高中生物结论性语句概述生物学是一门研究生命起源、演化、组织结构和功能等领域的科学学科。

作为高中生物的学习者,通过学习生物知识和实验实践,我们可以系统地了解生命的奥秘以及生物在地球上的广泛存在和作用。

在这篇文档中,我们将介绍一些关于高中生物的结论性语句,帮助我们进一步理解生命的本质和生物学的重要性。

1. 细胞是生物的基本单位所有生物都是由细胞组成的,细胞是生物世界中最基本的单位。

细胞具有自我复制的能力,可以执行生物体内的各种功能和代谢活动。

细胞是生物遗传信息的储存和传递的载体,同时也是物质和能量的转换者。

细胞的结构和功能多样,根据功能的不同可以分为原核细胞和真核细胞。

细胞是生命存在和繁衍的基础,没有细胞就没有生命。

2. 基因是生物遗传信息的基本单位基因是生物体内储存和传递遗传信息的基本单位。

基因位于染色体上,由DNA分子组成。

基因携带了编码生物体特征的指令,包括形态、功能和代谢等方面的信息。

基因还决定了生物体的遗传变异和遗传稳定,是进化的基础。

基因的表达和调控对生物的发育和适应环境起着重要作用。

3. 进化是生物多样性产生的主要驱动力进化是生物多样性产生的主要驱动力。

通过遗传变异、基因重组和自然选择等过程,物种可以发展出适应不同环境的特征和功能。

进化使得生物多样性在地球上不断演变和壮大。

遗传变异和基因重组通过性繁殖和突变等机制引入新的基因型和表型,而自然选择则使适应环境的个体能够生存下来并繁衍后代。

进化是生物适应环境和生存的关键过程,也是生物学最核心的概念之一。

4. 生态系统是生物相互作用和物质循环的重要平台生态系统是生物相互作用和物质循环的重要平台。

生物体与其他生物体之间通过食物链和食物网相互联系,形成复杂的生物群落。

不同物种之间的相互作用对物种的分布和数量具有重要影响。

生物与环境之间通过物质和能量的转化进行交流和循环,维持着生物体的生存和繁衍。

生态系统的稳定性和健康对于地球生物多样性和生态平衡至关重要。

史上最全144条高中生物知识点总结

史上最全144条高中生物知识点总结

史上最全144条高中生物知识点总结进入高中,我们要深入学习生物知识,下面小编整理了144条高中生物知识点总结列表,下面请跟小编一起来学习下吧!史上最全144条高中生物知识点总结列表1、生物的基本特性生物体具有共同的物质基础和结构基础新陈代谢作用应激性2、生长、发育、生殖、遗传和变异。

3、生物体都能适应一定的环境和影响环境生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸。

4、蛋白质是生命活动的主要承担者。

核酸是遗传信息的携带者。

5、细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

6、新陈代谢是活细中全部有序的化学变化的总称。

7、新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。

8、生物学发展三阶段:描述性生物学、实验生物学、分子生物学《细胞学说》——为研究生物的结构、生理、生殖和发育奠定了基础。

9、《物种起源》——推动现代生物学的发展方面起了巨大作用。

10、孟德尔;DNA双螺旋结构。

11、生物科学发展生物工程、医药、农业、能源开发与环保疫苗制造——核心:基因工程。

12、抗虫棉;石油草;超级菌生命的物质基础。

13、生物体的生命活动都有共同的物质基础。

14、化学元素在不同的生物体内,各种化学元素的含量相差很大。

15、分类:大量元素、微量元素。

16、化合物是生物体生命活动的物质基础。

17、化学元素能够影响生物体的生命活动。

18、生物界和非生物界具有统一性和差异性。

19、化合物水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸。

20、水——自由水、结合水。

21、无机盐的离子对于维持生物体的生命活动有重要作用。

22、糖类——单糖、二糖、多糖。

23、脂质——脂肪、类脂、固醇。

24、自由水是细胞内的良好溶剂,可以把营养物质运送到各个细胞。

25、维持细胞的渗透压和酸碱平衡,细胞形态、功能。

26、糖类是构成生物体的重要成分,也是细胞的主要能源物质。

27、脂肪是生物体内储存能量的物质;减少身体热量散失,维持体温恒定,减少内脏摩擦,缓冲外界压力。

28、磷脂是构成细胞膜的重要成分。

高三生物必拿下知识点总结

高三生物必拿下知识点总结

高三生物必拿下知识点总结1. 细胞结构与功能- 细胞膜:包裹和保护细胞,控制物质的进出。

- 细胞核:存储遗传信息,控制细胞的生命活动。

- 基因:遗传信息的基本单位,由DNA组成。

- 基因表达:DNA转录成mRNA,mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。

- 染色体:DNA和蛋白质组成的复合体,携带基因。

- 线粒体:细胞的能量产生中心,进行细胞呼吸。

- 叶绿体:进行光合作用,制造有机物质。

- 中心体:参与细胞分裂。

2. 遗传与变异- 遗传物质:DNA是遗传物质,负责遗传信息的保存和传递。

- 遗传规律:孟德尔遗传规律,包括显性与隐性、分离与自由组合等。

- 染色体理论:梅奥中期、纺锤体形成和染色分体分离规律。

- 变异与突变:遗传性状的突然发生变化。

- 染色体突变:染色体结构和数量发生变化。

- 基因突变:基因序列发生变化,影响基因的表达。

3. 分子生物学- DNA的结构和功能:双螺旋结构,负责储存和传递遗传信息。

- DNA复制:利用DNA聚合酶复制DNA分子,保证遗传信息的传递。

- 转录与翻译:DNA转录成mRNA,mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。

- 基因调控:表观遗传学调控基因表达,包括DNA甲基化、组蛋白修饰等。

4. 生物进化- 进化论:达尔文的进化论,包括种群遗传变异、适应性选择、物种形成等。

- 自然选择:适应环境的个体具有更大的生存和繁殖机会。

- 人类进化:人类的进化历史,包括早期人类的演化和智人的出现。

- 遗传与进化:基因突变和基因流动是进化的重要驱动力。

5. 生物多样性- 物种概念与分类学:根据形态、遗传和生态特点将生物划分为不同类群。

- 环境和生物适应:生物适应各种环境,如极地、沙漠和水下等。

- 生物地理学:研究物种的地理分布和演化关系。

- 物种灭绝与保护:人类活动对物种造成的威胁,以及保护物种的措施。

6. 生物体内的调节与免疫- 激素调节:内分泌系统分泌的化学物质对身体进行调节。

- 神经调节:神经系统通过神经冲动进行机体的调节和协调。

高中生物必记结论经验总结

高中生物必记结论经验总结

高中生物必记结论经验总结
1. 遗传物质是DNA,是由碱基对组成的双螺旋结构。

2. 功能蛋白质是由基因编码的。

3. 细胞是生命的基本单位,所有生物都是由细胞组成的。

4. 细胞分为原核细胞和真核细胞,真核细胞内有细胞核。

5. 细胞膜是细胞的边界,起到控制物质进出细胞的作用。

6. 光合作用是植物和一些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。

7. 细胞分裂是细胞生长和繁殖的过程,包括有丝分裂和减数分裂两种方式。

8. 突变是基因发生的变异,是进化的源泉。

9. 遗传是通过基因传递父代到子代的过程。

10. 自然选择是进化的主要机制,适应环境的个体有更大的生存和繁殖机会。

11. 生态系统由生物群落和非生物环境组成。

12. 物种多样性是生态系统的重要特征,保护和维护物种多样性对生态平衡至关重要。

13. 细菌和病毒是造成人类疾病的常见病原体。

14. 养分循环是地球生态系统的重要过程,包括碳循环、氮循环、水循环等。

15. 基因工程是利用重组DNA技术改变生物遗传信息的过程,具有重要的科学和应用价值。

高三生物重要知识点总结范文

高三生物重要知识点总结范文

高三生物重要知识点总结范文
生物学是高中重要的一门学科,它涵盖了很多有关生命起源、生命活动和生命发展的知识。

作为高三生物学的学生,我们需要掌握一些关键的知识点,以备考试和未来的学习。

下面将对高三生物学的重要知识点进行总结。

1. 生物的组成和结构
生物由细胞组成,包括原核细胞和真核细胞。

细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等。

细胞有许多不同的功能,例如光合作用、呼吸作用和分裂等。

2. 遗传学
遗传学是研究遗传和基因组成的学科。

我们需要了解基因是如何通过DNA分子来传递的,以及基因突变和遗传病的原因。

3. 生物进化
生物进化是生物学的核心概念之一。

通过自然选择和适应性进化,物种可以改变和适应环境。

生物进化的证据包括化石记录和比较解剖学等。

4. 生物分类
生物分类是为了方便对生物进行研究和探索而做出的分类体系。

生物可以根据其共同的特征分为不同的类群,从物种到界等。

了解生物分类的原则是非常重要的。

5. 生物体内环境的稳态调节
生物体需要维持一种稳定的内部环境,被称为稳态。

稳态调节包括体温调节、水分平衡和物质代谢等,以确保生物体的正常生活活动。

6. 生态学
生态学是研究生物与环境之间相互作用关系的学科。

我们需要了解生态链、食物网和生物圈等概念,以及环境污染和保护等问题。

以上是高三生物学的重要知识点的总结。

掌握这些知识有助于我们对生物学的整体理解和应用。

同时,我们还需要通过实验和实践来加深对这些知识的理解。

希望这份总结对你在高三生物学的学习中有所帮助!。

高中生物知识点归纳总结(2篇)

高中生物知识点归纳总结(2篇)

高中生物知识点归纳总结第一章、生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素名词:1、微量元素:生物体必需的,含量很少的元素。

如:Fe(铁)、Mn(门)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(铜)、Mo(母),巧记:铁门碰醒铜母(驴)。

2、大量元素:生物体必需的,含量占生物体总重量万分之一以上的元素。

如:C(探)、0(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、P(人people)、Ca(盖)、Mg(美)K(家)巧记:洋人探亲,丹留人盖美家。

3、统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到,这说明了生物界与非生物界具有统一性。

4、差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同,说明了生物界与非生物界存在着差异性。

语句:1、地球上的生物现在大约有____万种,组成生物体的化学元素有____多种。

2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。

3、组成生物体的化学元素的重要作用:①C、H、O、N、P、S____种元素是组成原生质的主要元素,大约占原生质的____%。

②.有的参与生物体的组成。

③有的微量元素能影响生物体的生命活动(如:B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。

当植物体内缺B时,花药和花丝萎缩,花粉发育不良,影响受精过程。

)第二节、组成生物体的化合物公式:1、肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目-肽链数。

2、基因(或DNA)的碱基:信使RNA的碱基:氨基酸个数=6:3:1语句:1、自由水和结合水是可以相互转化的,如血液凝固时,部分自由水转化为结合水。

自由水/结合水的值越大,新陈代谢越活跃。

2、能源物质系列:生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质;生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内的直接能源物质是ATP(A-P-P-P);生物体内的最终能量来源是太阳能。

生物知识点归纳总结高中

生物知识点归纳总结高中

生物知识点归纳总结高中生物知识点归纳总结高中第1篇成人有八种必需氨基酸。

婴儿有九种,多一种组氨酸。

蛋白质有空间结构而多肽没有空间结构。

蛋白质多样性的原因:1)氨基酸的种类数目,排列方式千变万化。

2)蛋白质的空间结构千差万别。

蛋白质中加入少量NaCl可以发生盐析。

可以加水稀释复原。

蛋白质结构没有发生变化。

加热改变了蛋白质的结构,使蛋白质分子的空间结构松散,伸展,容易被蛋白质酶分解,因此煮熟的鸡蛋容易被人吸收。

这种变性不能恢复。

蛋白质的功能1)细胞和生物体结构的重要物质。

酶蛋白的催化作用。

2)血红蛋白等的运输作用。

3)信息传递如激素。

4)免疫功能如抗体。

人类蛋白质组计划简称HPP,总部设在北京。

非必需氨基酸是指生物体内能自己合成的,必需氨基酸是指生物体内不能合成的,要从外界获取。

但是所有氨基酸都是生物体所需要的缺一不可,不是说是非必需氨基酸生物体就可以不需要这种氨基酸。

生物知识点归纳总结高中第2篇第四章细胞的物质输入和输出01物质跨膜运输的实例一、渗透作用:水分子(溶剂分子)通过半透膜的扩散作用。

二、原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。

三、发生渗透作用的条件:1、具有半透膜2、膜两侧有浓度差四、细胞的吸水和失水:外界溶液浓度>细胞内溶液浓度→细胞失水外界溶液浓度6CO2 + 6H2O +能量三、无氧呼吸的总反应式C6H12O6——>2C2H5OH(酒精)+ 2CO2+少量能量或C6H12O6——>2C3H6O3(乳酸)+少量能量四、有氧呼吸过程(主要在线粒体中进行)五、有氧呼吸与无氧呼吸的比较六、影响呼吸速率的外界因素1、温度:温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。

温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。

在一定温度范围内,温度越低,细胞呼吸越弱;温度越高,细胞呼吸越强。

2、氧气:氧气充足,则无氧呼吸将受抑制;氧气不足,则有氧呼吸将会减弱或受抑制。

【高中生物】高中生物总结性语句

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【高中生物】高中生物总结性语句总结性语句1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2.从结构上说道,除病毒以外,生物体都就是由细胞形成的。

细胞就是生物体的结构和功能的基本单位。

3.新陈代谢是活细胞中全部的序的变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。

4.生物体具有症候群性,因而能够适应环境周围环境。

5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。

6.生物遗传和变异的特征,并使各物种既能够基本上保持稳定,又能够不断地演化。

7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。

8.共同组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找出,没一种化学元素就是生物界所特有的,这个事实表明生物界和非生物界具有统一性。

9.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。

10.各种生物体的一切生命活动,绝对无法返回水。

11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。

12.脂类包含脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。

13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。

14.核酸就是一切生物的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成存有极关键促进作用。

15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。

细胞就是这些物质最基本的结构形式。

16.活细胞中的各种新陈代谢活动,都与细胞膜的结构和功能存有密切关系。

细胞膜具有一定的流动性这一结构特点,具有挑选借由性这一功能特性。

17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

18.细胞质基质就是活细胞展开新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的展开,提供更多所须要的物质和一定的环境条件。

19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

20.叶绿体就是绿色植物叶肉细胞中展开光合作用的细胞器。

21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道。

高中教育生物结论性语句

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高中生物新课标结论性语句《必修 1》必记知识归纳1、细胞是地球上最基本的生命系统。

2、蓝藻出现此后,使得有氧呼吸生物得以发生,氧形成臭氧,从而使水生生物开始渐渐在登岸。

3、生命系统的由小到大摆列:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈4、科学家依据细胞内有无以核膜为界线的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

5、氨基酸是构成蛋白质的基本单位;全部生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要肩负者。

6、动物性食品中氨基酸的含量一般较植物高。

7、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,主要场所是线粒体;无氧呼吸的场所是细胞质基质。

8、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中拥有极其重要的作用。

9、糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内优秀的储能物质;脂质包含脂肪、磷脂和固醇等。

10、生物大分子以碳链为骨架,构成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由很多单体连结成多聚体。

例:构成核酸的单体是核苷酸;构成多糖的单体是单糖。

11、水在细胞中以两种形式存在。

一部分水与细胞内的其余物质相联合,叫做联合水。

亲水性物质的亲水能力为蛋白质 >淀粉 >纤维素。

细胞中绝大多半水以游离的形式存在,能够自由流动,叫自由水。

12、血钙过低,会出现抽搐;血钙过高,会出现肌无力。

13、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同成立,其主要内容为:(1)细胞是一个有机体,全部动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其余细胞共同构成的整体的生命起作用。

(3)新细胞能够从老细胞中产生。

(注意其修正过程――课本阅读内容)14、细胞中大多半无机盐以离子的形式存在。

15、细胞膜主要由脂质和蛋白质构成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。

16、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分分开;控制物质出入细胞;进行细胞间的信息沟通。

高中生物知识点总结归纳

高中生物知识点总结归纳

⾼中⽣物知识点总结归纳巴斯德说过,告诉你使我达到⽬标的奥秘吧.我唯⼀的⼒量就是我的坚持精神.下⾯给⼤家带来⼀些关于⾼中⽣物知识点总结归纳,希望对⼤家有所帮助。

⾼中⽣物知识点总结11.sars⾮典型性肺炎⼜称严重急性呼吸系统综合症。

侵害肺部和呼吸道细胞。

2.细胞是⽣物体结构和功能的基本单位,⽣命的活动离不开细胞。

3.细菌⼀般是单细胞⽣物,遗传物质是DNA.4.⽣物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础。

5.⽣长发育以细胞的增殖,分化为基础。

6.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础。

7.细胞是地球上最基本的⽣命系统,细胞代谢的主要场所在细胞质基质8.导管是死细胞,筛管是活细胞(⽆细胞核),不能表达出全能性。

⾼中⽣物知识点总结21⽬镜越长放⼤倍数越⼩,物镜越长放⼤倍数越⼤。

2.细菌,蓝藻,放线菌有细胞壁。

⽽⽀原体没有细胞壁。

3.蓝藻⼜称为蓝细菌。

念珠藻,颤藻,蓝球藻,发菜都是蓝藻。

⼩球藻是真核⽣物除了蓝藻以外各种颜⾊的薻都是真核的。

琼脂是从红藻中提取的。

98℃熔化,44℃凝固4.原核⽣物没有染⾊体,只有环状DNA分⼦。

5.染⾊体的主要成分为DNA和蛋⽩质,还有少量RNA。

6.蓝藻中没有叶绿体,但有叶绿素和藻蓝素。

能进⾏光合作⽤。

7.细胞的发现并命名者是英国的虎克。

8.德国施莱登,施旺创⽴细胞学说揭⽰细胞的统⼀性和⽣物体结构的统⼀性。

1)⼀切动植物都是由细胞发育⽽成的。

由细胞和细胞产物构成。

2)细胞是⼀个相对独⽴的单位,有⾃⼰的⽣命⼜对其他细胞共同组成的整体的⽣命起作⽤。

3)新细胞可以从⽼细胞中产⽣。

⾼中⽣物知识点总结31.硅在细胞中含量很少,但在硅藻,⽲本科植物中含量较多。

2.在⼲重中碳占55.99%。

3.⽔85-90⽆机盐1-1.5糖类和核酸1-1.5脂质1-2蛋⽩质7-104.蛋⽩质是⽣命活动的体现者和主要承担者。

5.还原糖有:葡萄糖,麦芽糖,果糖。

(淀粉和蔗糖不具有还原性)6.脂肪被苏丹三染⾊需要三分钟,呈橘黄⾊。

关于高级高中生物知识点总结归纳

关于高级高中生物知识点总结归纳

高中生物知识点总结1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物,自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同8、组成细胞的元素①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素:C、H、O、N、P、S④基本元素:C⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质。

10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。

(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A液,再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2—C—COOH,各种氨基酸的区别在于R基的不同。

12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。

13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别。

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44.胚的发育包括:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→三个胚层分化(神经胚)→组织、器官、系统的形成→动物幼体
45.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段,向光的一侧生长素分布的少,生长的慢;背光的一侧生长素分布的多,生长的快。
46.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长(顶端优势,根的负向重力生长)。
25. 酶的催化作用具有高效性和专一性,酶具有多样性。
26. 酶的催化作用需要适宜的温度和pH值等条件。
27. ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。
28. 光合作用释放的氧全部来自水。
29.植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素(主动运输)和渗透吸水(单纯扩散)是两个相对独立的过程。
69. 生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果。
70.一般情况下,一条染色体上有一个DNA分子,在一个DNA分子上有许多基因。
71.生物个体基因型和表现型的关系是:基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式。在个体发育过程中,生物个体的表现型不仅要受到内在基因的控制,也要受到环境条件的影响,表现型是基因型和环境相互作用的结果。
78. 我国的婚姻法规定,直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。
79.基因突变是生物变异的主要来源,也是生物进化的重要因素,它可以产生新性状。
80.基因突变是在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下,由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而产生的。也就是说,基因突变是基因的分子结构发生了改变的结果。
6. 生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
7.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8. 生物界与非生物界还具有差异性。
9.糖类(淀粉,糖原)是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。脂类(主要是脂肪)是细胞的主要贮能物质
92.种内斗争,对于失败的个体来说是有害的,甚至会造成死亡,但是,对于整个种群的生存是有利的。
93. 生物圈包括地球上的所有生物及其无机环境。
94.生物与生存环境的关系是:适应环境,受到环境因素的影响,同时也在改变环境。
95.生物对环境的适应只是一定程度上的适应,并不是绝对的、完全的适应。
50.(多细胞)动物神经活动的基本方式是反射,基本结构是反射弧(即:反射活动的结构基础是反射弧)。
51.在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
52.动物行为中,激素调节与神经调节是相互协调作用的,但神经调节仍处于主导地位。
53.高等动物生命活动是在神经系统-体液共同调节下完成的。
72.在杂种体内,等位基因虽然共同存在于一个细胞中,但是它们分别位于一对同源染色体上,随着同源染色体的分离而分离,具有一定的独立性。在进行减数分裂的时候,等位基因随着配子遗传给后代,这就是基因的分离规律。
73.由显性基因控制的遗传病的发病率是很高的,一般表现为代代遗传。
74.在近亲结婚的情况下,他们有可能从共同的祖先那里继承相同的隐性致病基因,而使其后代出现病症的机会大大增加,因此,近亲结婚应该禁止。
14.细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。
15. 细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16. 线粒体是活细胞(真核)进行有氧呼吸的主要场所。
17. 核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18. 染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
84.生命的起源经历了四个化学进化阶段:从无机小分子物质生成有机小分子物质、从有机小分子物质形成有机高分子物质、从有机高分子物质组成多分子体系、从多分子体系演变为原始生命。
85.进化论者认为,现在地球上的各种生物不是神创造的,而是由共同祖先经过漫长的时间演变而来的,因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。
34. 营养生殖能使后代保持亲本的性状。
35.减数分裂的结果是,产生的生殖细胞中的染色体数目比精(卵)原细胞减少了一半。
36.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的两条染色体移向哪极是随机的,不同源的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。
37. 减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
59.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的,从亲代DNA传到子代DNA,从亲代个体传到子代个体。
60. DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行(半保留复制)。
61.子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。
38.一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞(一种基因型)和3个极体(退化)。一个精原细胞经过减数分裂,形成四个精子(两种基因型)。
39.对于有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的
40. 对于有性生殖的生物来说,个体发育的起点是受精卵。(不包括有世代交替的生物)
10. 一切生命活动都离不开蛋白质(除类病毒)。
11. 核酸是一切生物的遗传物质(除朊病毒)。
12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13.地球上的生物,除了病毒和拟病毒以外,所有的生物体都是由细胞构成的。
62.基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体(叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因存在)。
63. 遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列顺序。
64. 遗传密码是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列顺序。
65.密码子是指信使RNA上的决,决定氨基酸的有61种,3种是终止密码子。
75.具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,在F1进行减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分离而分离的同时,非同源染色体上的基因则表现为自由组合。这一规律就叫基因的自由组合规律,也叫独立分配规律。
76.据统计,我国的男性色盲发病率为7%,而女性发病率仅为0.49%。
77.一般地说,色盲这种遗传病是由男性通过他的女儿遗传给他的外甥的(交叉遗传)。
90.按照达尔文的自然选择学说,可以知道生物的变异一般是不定向的,而自然选择则是定向的(定在与生存环境相适应的方向上)。当生物产生了变异以后,由自然选择来决定其生存或淘汰。
91.遗传和变异是生物进化的内在因素,生存斗争推动着生物的进化,它是生物进化的动力。定向的自然选择决定着生物进化的方向。
22.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。
23.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。
24.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。
1. 生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。
3. 新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4. 生物体具应激性,因而能适应周围环境。
5.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。
81.自然界中的多倍体植物,主要是受外界条件剧烈变化的影响而形成的。人工形成的多倍体植物是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使有丝分裂前期不能形成纺锤体。
82. 利用单倍体植株培育新品种,可以明显地缩短育种年限。
83.所谓的利用单倍体进行秋水仙素处理可以得到纯合体,这里要有一个前提条件,那就是这个单倍体必须是针对二倍体而言,即是由二倍体的配子培育而成的单倍体。
66.反密码子是指转运RNA上能够和它所携带的氨基酸的密码子配对的三个碱基,由于决定氨基酸的密码子有61种,所以,反密码子也有61种。
67.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的,包括转录和翻译两个过程。
68.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基因含有不同的遗传信息(即:基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。
54.生物的遗传特性,使生物物种保持相对稳定。生物的变异特性,使生物物种能够产生新的性状,以致形成新的物种,向前进化发展。
55.噬菌体侵染细菌实验中,在前后代之间保持一定的连续性的是DNA,而不是蛋白质,从而证明了DNA 是遗传物质。
56.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
47.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。
48.垂体除了分泌促进动物体的生长的生长激素和催乳素外,还能分泌一类促激素调节其他内分泌腺的分泌活动。 下丘脑分泌促激素释放激素,促激素释放抑制激素,ADH和催产素
49. 相关激素间具有协同作用和拮抗作用。
96.生物对环境的适应既有普遍性又有相对性。生物适应环境的同时,也能够影响环境。
86.自然选择学说包括:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
87.凡是生存下来的生物都是对环境能适应的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的。这就是适者生存,不适者被淘汰,称为自然选择。
88. 适应是自然选择的结果。
89.突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组是产生进化的原材料;自然选择使种群改变并决定生物进化的方向。
41.很多双子叶植物成熟种子中无胚乳(如豆科植物、花生、油菜、荠菜等),是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了,营养贮藏在子叶里,供以后种子萌发时所需。单子叶植物有胚乳(如水稻、小麦、玉米等)。
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