羽毛球教案课次8

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小学羽毛球兴趣课教案设计-(多应用版)

小学羽毛球兴趣课教案设计-(多应用版)教案设计：小学羽毛球兴趣课一、教学目标1.让学生了解羽毛球的基本知识，掌握羽毛球的基本技能。

2.培养学生对羽毛球运动的兴趣，激发学生的运动热情。

3.提高学生的身体素质，增强学生的体质。

4.培养学生的团队合作精神，提高学生的社交能力。

二、教学内容1.羽毛球的基本知识：介绍羽毛球的起源、发展、比赛规则等。

2.羽毛球的基本技能：教授羽毛球的基本动作，如发球、接球、扣杀、挑球等。

3.羽毛球比赛：组织学生进行羽毛球比赛，提高学生的实战能力。

4.羽毛球游戏：设计一些有趣的羽毛球游戏，增加课程的趣味性。

三、教学步骤1.热身活动（5分钟）：进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等，让学生充分活动身体，预防运动伤害。

2.羽毛球基本知识讲解（5分钟）：向学生介绍羽毛球的起源、发展、比赛规则等，让学生对羽毛球有基本的了解。

3.羽毛球基本技能教学（15分钟）：教授羽毛球的基本动作，如发球、接球、扣杀、挑球等，让学生掌握羽毛球的基本技能。

4.羽毛球比赛（10分钟）：组织学生进行羽毛球比赛，让学生在实战中运用所学的技能，提高学生的实战能力。

5.羽毛球游戏（10分钟）：设计一些有趣的羽毛球游戏，增加课程的趣味性，让学生在游戏中进一步巩固所学的技能。

6.放松活动（5分钟）：进行简单的放松运动，如瑜伽、拉伸等，让学生缓解运动后的疲劳。

四、教学评价1.学生对羽毛球的基本知识的掌握程度。

2.学生对羽毛球的基本技能的掌握程度。

3.学生在羽毛球比赛中的表现。

4.学生在羽毛球游戏中的表现。

5.学生的身体素质的提高程度。

6.学生的团队合作精神的培养程度。

7.学生的社交能力的提高程度。

五、教学反思在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，以达到最佳的教学效果。

同时，教师应注重培养学生的团队合作精神和社交能力，让学生在羽毛球运动中收获更多的快乐和成长。

一、发球技能教学1.正手发球：教师应详细讲解正手发球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍、击球等。

羽毛球课程优秀教案全

羽毛球课程优秀教案全一、教学内容本节课选自羽毛球教材第三章“基本技术”，详细内容主要包括正手发球、反手发球、正手接球和移动步伐四个部分。

二、教学目标1. 让学生掌握正手和反手发球的基本技巧，提高发球准确性。

2. 让学生熟练掌握正手接球技术，增强接球时的反应速度和稳定性。

3. 培养学生的团队合作精神，提高课堂参与度和运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：正手发球和反手发球的动作要领，正手接球的稳定性。

教学重点：移动步伐的灵活运用，发球和接球的技巧。

四、教具与学具准备羽毛球拍、羽毛球、记分牌、教学视频、场地布置（羽毛球场地、标志物）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。

通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，为新课内容做好铺垫。

2. 技术讲解与示范（10分钟）教师分别讲解正手发球、反手发球、正手接球的动作要领，并进行示范。

学生跟随教师一起练习动作，教师纠正学生动作中的错误。

3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组学生互相练习发球和接球，教师巡回指导。

设置一定时间内完成一定数量的成功发球和接球，提高学生练习的积极性。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个典型的正手发球动作，分析动作要领，并进行示范。

学生模仿练习，教师针对学生的问题进行解答。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行正手发球、反手发球、正手接球的练习，教师观察学生练习情况，给予评价和建议。

设置比赛环节，提高学生的实践操作能力。

布置作业，要求学生课后进行巩固练习。

六、板书设计1. 正手发球动作要领2. 反手发球动作要领3. 正手接球动作要领4. 移动步伐要点七、作业设计1. 作业题目：正手发球练习：每人连续成功发球10个，家长签字确认。

反手发球练习：每人连续成功发球10个，家长签字确认。

正手接球练习：每人连续成功接球10个，家长签字确认。

2. 答案：正手发球动作要领：握拍方式、拍面角度、挥拍动作等。

羽毛球教学教案(精选5篇

羽毛球教学教案(精选5篇一、教学内容本节课选自羽毛球教材第三章“基本技巧”，详细内容包括：羽毛球正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧以及移动步伐。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧以及移动步伐，提高学生基本技能水平。

2. 培养学生团队协作意识，提高学生的竞技水平。

3. 激发学生对羽毛球的兴趣，培养学生自觉锻炼的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：正手握拍与反手握拍的转换、发球技术的稳定性和准确性。

教学重点：正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、笔记用品。

五、教学过程1. 导入：通过播放羽毛球比赛视频，激发学生对羽毛球的兴趣。

2. 基本技巧讲解与示范：（1）正手握拍：教师讲解正手握拍的方法，并进行示范。

（2）反手握拍：教师讲解反手握拍的方法，并进行示范。

（3）发球技术：教师讲解发球的方法，并进行示范。

（4）挥拍技巧：教师讲解挥拍的方法，并进行示范。

（5）移动步伐：教师讲解移动步伐的方法，并进行示范。

3. 学生练习：（1）学生跟随教师示范，进行正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的练习。

（2）学生分组练习，互相纠正错误，提高动作质量。

4. 随堂练习：（1）教师设计正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的练习题目。

（2）学生进行练习，教师巡回指导，纠正错误。

六、板书设计1. 正手握拍方法2. 反手握拍方法3. 发球技术要领4. 挥拍技巧要点5. 移动步伐方法七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐。

（2）每天进行至少20分钟的羽毛球练习。

2. 答案：（1）正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的熟练程度。

（2）练习时长及内容。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师针对本节课的教学内容、教学方法、学生反馈等方面进行反思，不断调整教学策略。

体育课羽毛球市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

体育课羽毛球教案一、教学目标1. 知识目标：学生了解羽毛球的基本规则和技巧，掌握正确的姿势和击球动作。

2. 能力目标：培养学生的协调性、反应能力和团队合作精神。

3. 情感目标：通过羽毛球运动，培养学生的积极向上的精神态度，增强自信心。

二、教学内容1. 羽毛球的概述：介绍羽毛球的历史、起源以及它作为一项流行的体育运动的特点。

2. 羽毛球的基本规则：包括场地、装备、比赛规则等。

3. 羽毛球的基本技术：包括握拍姿势、击球动作、正手发球、高远球等。

4. 羽毛球的战术技巧：包括团体合作、防守和进攻策略等。

三、教学步骤1. 概述羽毛球：通过图片和文字介绍羽毛球的历史和特点，引发学生的兴趣。

2. 讲解基本规则：说明羽毛球场地的标准尺寸，分析比赛规则，让学生了解如何计分，如何交换发球权等。

3. 示范基本技术：老师向学生演示正确的羽毛球握拍姿势和击球动作，要求学生模仿。

4. 练习基本技术：学生分组进行练习，互相纠正动作和姿势，确保每个学生都能掌握正确的技术。

5. 进阶技巧训练：引导学生学习正手发球和高远球等进阶技术，加强对技术动作的掌握。

6. 进行实战演练：将学生分为两个队伍，进行模拟比赛，让学生在实际比赛情境中体验和运用所学技术。

7. 总结讨论：请学生分享他们在实战演练中的体验和感受，老师总结课程内容，并进行答疑解惑。

四、教学资源1. 羽毛球拍和羽毛球：为每位学生准备合适的羽毛球拍和羽毛球。

2. 教学板书：标明羽毛球的基本规则和技术。

三、教学评价在教学过程中，可以通过以下方式对学生的学习情况进行评价：1. 观察：观察学生在练习过程中的姿势和动作是否正确，以及是否能在实战演练中熟练运用所学技巧。

2. 问答：提问学生有关羽毛球的基本规则和技巧，检查学生对知识的掌握程度。

3. 小组讨论：要求学生在小组中分享比赛经验和技巧，互相学习和纠正错误。

4. 实战表现：评估学生在比赛中的表现，包括团队合作、技术运用和策略制定等方面。

羽毛球教学全套教案

羽毛球教学全套教案
第一课：基本动作
- 目标：学生能够掌握羽毛球拍的握法和基本站姿
- 教学内容：握拍姿势、站立姿势、挥拍动作
- 教学方法：示范教学、分组练
- 教学评价：观察学生的动作是否正确，纠正错误姿势
第二课：正手挥拍
- 目标：学生能够正确挥出正手击球动作
- 教学内容：正手挥拍的动作要领、注意事项
- 教学方法：示范教学、个别指导
- 教学评价：观察学生挥拍动作的正确性，及时纠正错误
第三课：反手挥拍
- 目标：学生能够正确挥出反手击球动作
- 教学内容：反手挥拍的动作要领、注意事项
- 教学方法：示范教学、分组练
- 教学评价：观察学生反手挥拍的动作是否正确，及时纠正错误
第四课：基本战术
- 目标：学生能够理解羽毛球比赛中的基本战术
- 教学内容：前场、中场、后场站位技巧
- 教学方法：示范教学、实战演练
- 教学评价：观察学生在实战中的站位和动作是否正确，及时纠正错误
第五课：比赛规则
- 目标：学生能够熟悉羽毛球比赛的基本规则
- 教学内容：得分规则、发球规则、换场规则
- 教学方法：讲解、小组讨论
- 教学评价：组织小组内部的比赛，观察学生是否能够遵守比赛规则。

羽毛球课程教案第八课学习放网

3、学生相互观察，认真进行正误比较，相互交流，探讨技术动作的关键。
4、个人自评学习收获。
层次二：
1、两人一组在网前进行放网前球的练习。
2、各人在放网前球的过程中尽可能充分调动对手，并积极寻找抢攻的机会。
3、学生相互交流，共同探讨，达到共同提高的目的。4、个人自学习收获。部分时间
内容
组织教法
备注
备注
开始部分
2
分钟
1．整队集合
2．师生问好
3．清点人数，安排见习生
4．宣布本课内容及要求
组织：成体操队形。
准备部分
5分钟
1、跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球场地）
2、准备活动（4×8拍）
①头颈运动；②扩胸运动
③振臂运动；④绕环运动
⑤体转运动；⑥腹背运动
⑦弓步压腿；⑧侧压腿
⑨活动膝关节；⑩活动踝腕关节
组织：全班成四列体操队形散开。
羽毛球课程教案第八课学习放网
项目：羽毛球
教师：
周次：第一学期第10、12、13周
课时：3课时
教学内容
学习正、反手放网前球的技术，提高学生处理网前球的能力。
教学任务
1.形成正确的放网前球的动作概念，了解羽毛球网前的一些简单规则。
2.激发学生学习羽毛球的兴趣，培养学生的终身体育意识。
部分
时间
内容
组织教法
要求：教师喊口令并领做。
部分
时间
内容
组织教法
备注
基本部分
30分钟
放网前球技术
层次一
（1）正手放网前球技术
（2）反手放网前球
（3）正反手随机放网前球
层次二：正、反手放网前球（要求落点要准确），并结合处理网前球的练习

羽毛球课教学计划(通用8篇)

羽毛球课教学方案〔通用8篇〕羽毛球课教学方案〔通用8篇〕羽毛球课教学方案篇1课程目的1、以全面贯彻落实课改精神为宗旨，从学生实际出发，以学生为主体，努力创立教学新形式新情景，通过优化教学过程来进一步激发学生对羽毛球运动的兴趣。

2、通过教学，让学生初步掌握羽毛球根本技术、技能，理解羽毛球运动相关知识及开展概况。

3、通过教学，让学生充分体验活动过程，在活动体验中培养发现问题、认识问题、分析^p 问题的才能，以及合作学习、主动探究的才能。

4、通过教学，培养学生积极向上的精神风貌，乐于助人、互相帮助的学习习惯。

课程方案(总计15课时)第一周1、学习握拍法2、学习正手发高远球3、学习正手击打高远球(徒手架拍技术)4、跳绳。

心肺功能锻炼第二周1、复习正手发高远球2、复习正手高远球(徒手架拍结合击打固定球)3、折返跑(游戏)第三周1、复习正手发高远球、正手高球;2、学习正手网前挑球、勾球技术3、羽毛球综合步法。

(杀上网)4、身体素质练习(折返跑)第四周理论知识课(多媒体)结合步伐练习第五周架拍结合挥拍技术、网前步伐练习1、复习正手发高远球、正手高球;2、学习正手吊球、杀球技术3、俯卧撑。

步伐训练(网前)4、心肺功能锻炼第六周1、复习正手吊球、杀球，学习放网技术、网前搓球、扑球、勾对角技术。

2、学习正手杀球、接杀球。

3、跳绳。

4、体能锻炼第七周1、复习正手杀球、接杀球。

2、网前球技术结合步伐(前后场挪动)。

3、游戏(X战警)。

4、身体素质训练。

第八周1、介绍规那么简介、单打战术与教学比赛2、体能锻练第九周1、复习单打战术与教学比赛。

2、俯卧撑。

3、心肺功能锻炼。

第十周1、介绍反手发网前球、双打接发球、平抽挡。

2、跳绳。

3、各种体能锻炼。

第十一周1、双打规那么简介、双打战术与教学比赛。

2、裁判实习;3、折返跑。

心肺体能锻炼。

第十二周1、复习考试内容与双打教学比赛。

2、羽毛球综合步法。

3、各种体能锻炼。

第十三周1、正手击高远球技能测试。

第二学期鲁斯专项课教案

②击球瞬间，拍面没有正对球托，击球时，出现不同角度的切球动作，影响高度与远度。
③动作不连贯，缰硬，不协调，没有屈腕发力击球。
④移动双脚，身体重心没有随之移动。
练习方法：同高远球，重点在于球的落点。
结
束
部
分
10′
1、放松练习。
①放松跳15″×2组
②两人相互按摩肩部，手腕）
2、布置练习：挥拍50次×4组
练习方法：
（1）让学生在原地做徒手练习，体会鞭打动作，由场地中心位置到后场区，连续10～20次。
（2）让学生持拍做挥拍练习，以便形成好的正确的击球动作动力定型，20次×5组
（3）全班集体练习，四个人一块场地，进行中场附近的平高球练习，要求力量不要过大，争取高点击球，使手臂充分伸展，手腕闪动发力。
教学内容及技术要求
第一学期羽毛球专项课教案
课次
第1次课
课题
羽毛球（羽毛球运动的一般知识，基本握拍法）
课的
目的
通过讲解，使学生初步了解羽毛球运动，明确选项课的要求，
初步掌握羽毛球基本握拍法。
教学内容及技术要求
组织教法
开
始
部
分
10′
（一）教学常规。
（二）准备活动。
基
本
部
分
60′
（一）介绍本学期羽毛球课教学计划、进度、考核内容。
××××××
××××××
×表示学生
△表示老师
练习方法：
（1）让学生在老师的带领下做挥拍动作练习，直至熟练。
（2）让学生击固定球（把球固定在自己手中，不要使球落下）。
（3）逐渐过度下落球，做连贯练习，（开始要求学生不要过猛用力，轻击球，体会击球和挥拍动作的连贯，每场地四个人发对角线）。

初中羽毛球备课教案范文

初中羽毛球备课教案范文1. 知识与技能：让学生了解羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等，并能够熟练运用。

2. 过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 情感态度与价值观：培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强体质，提高综合素质。

二、教学内容1. 羽毛球基本技巧：发球、接球、挥拍等。

2. 羽毛球比赛规则：单打、双打比赛的基本规则。

三、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球的基本技巧。

2. 教学难点：羽毛球技巧的熟练运用和比赛规则的理解。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行跑步、拉伸等热身活动，为羽毛球练习做好准备。

2. 基本技巧学习（15分钟）：（1）发球技巧：讲解发球的手势、站位和发力方式，学生分组练习。

（2）接球技巧：讲解接球的手势、站位和发力方式，学生分组练习。

（3）挥拍技巧：讲解挥拍的动作要领，学生分组练习。

3. 比赛规则讲解（5分钟）：讲解单打、双打比赛的基本规则，如发球顺序、得分方式等。

4. 实践比赛（15分钟）：学生分组进行比赛，培养团队协作能力和竞技体育精神。

5. 总结与反思（5分钟）：引导学生总结本次课程的收获，反思自己在练习和比赛中的不足。

五、教学评价1. 学生能够熟练掌握羽毛球的基本技巧。

2. 学生能够理解并遵守羽毛球比赛规则。

3. 学生在比赛中能够展现出良好的团队协作能力和竞技体育精神。

六、教学资源1. 羽毛球场地、球拍、羽毛球。

2. 教学课件、视频资料。

七、教学建议1. 注重学生的安全，避免在练习过程中发生意外伤害。

2. 针对不同水平的学生，可以适当调整教学内容和难度。

3. 鼓励学生积极参与，培养良好的团队精神和竞技体育意识。

4. 教师应不断提高自己的专业水平，以满足学生的学习需求。

小学羽毛球教案全

小学羽毛球教案全羽毛球教案第一课：介绍羽毛球知识项目：羽毛球教师：安国强本课旨在介绍羽毛球基本知识和教学锻炼方法，包括羽毛球运动的概况、特点和规则等。

教学内容如下：1.整队集合，师生问好，成体操队形，清点人数并安排见生。

2.跑两圈热身，绕羽毛球乒乓球场地，准备活动包括头颈运动、扩胸运动、振臂运动、绕环运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、活动膝关节和活动踝腕关节，共计5分钟。

3.羽毛球运动的概况，包括场地大小、球网高度和羽毛球运动的基本规则等。

4.教师口令并领做，全班成四列体操队形散开。

本课的教学目标是使学生了解羽毛球基本的运动知识，同时培养学生在树立自信心的同时，培养团队精神。

第二课：正反手握拍法及准备姿势项目：羽毛球教师：安国强本课旨在介绍羽毛球器材规格和正反手握拍方法，以及发球和接发球的基本站位和准备姿势。

教学内容如下：1.介绍器材规格，包括球拍长度、重量和羽毛球的特点等。

2.研究正、反手握拍方法，包括手握拍的正确姿势、握拍的力度和拍面的使用等。

3.研究发球和接发球的基本站位和准备姿势，包括站姿、手臂的位置和目光的注视等。

本课的教学目标是让学生熟练掌握正、反手握拍方法和发球、接发球的基本站位和准备姿势。

1.整队集合，开始组织成体操队形。

2.清点人数，安排见生，时间为3分钟。

3.宣布本课内容及要求，包括跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球场地）和准备活动（4×8拍）。

准备时间为5分钟。

4.准备活动包括头颈运动、扩胸运动、振臂运动、绕环运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、活动膝关节和活动踝腕关节。

部分时间为30分钟。

5.研究羽毛球器材规格，包括球拍和羽毛球。

教法为老师讲解，全班成四列体操队形散开，全班在羽毛球半场围成弧形。

难点为手指握拍放松，手腕灵活旋转，转动幅度尽量大。

初学者握拍容易紧张，所以握拍力度要适宜，手指肌肉放松，球拍和手心之间有间隙，好像是握住一个鸡蛋。

正手握拍法为用握拍手手掌同一个朝向的拍面击球，动作为握拍时，先用左手拿住拍颈，使拍面和地面垂直，再张开右手，使手的小鱼际肌靠在拍柄底托处，虎口对准能利用手侧小棱边，然后小指、无名指和中指并拢握住拍柄，小指和无名指随意旋转球拍，击打出各种飞行方向的击球拍面。

羽毛球——课的设计及教案

羽毛球——课的设计及教案!课的设计本次课是一堂新课标的研究课,以《体育与健康课程标准》为依据,结合学校特色,学生身心发展水平而开设的选修课,学校高一年级学生选修的特色项目----羽毛球。

在总体设计上，通过学生探究，引导学生主动参与教与学的活动中，激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识。

本课是对羽毛球教学的一种创新和探究，旨在为新课程的实施提供素材。

一、教学目标1．认知目标：让学生了解羽毛球的基本知识和羽毛球场地器材及单打比赛规则，表现出学生积极参与，勤于思考，乐于探究的学习态度；2．技能目标：75%的学生基本掌握羽毛球的握拍方法和发球要领；3．情感目标：通过启发式教育，引导学生参与体育锻炼，获得锻炼的成就感和愉悦感，培养学生的兴趣爱好，从而养成自主锻炼的习惯。

二、教学重点：学习羽毛球的握拍技术；三、教学难点：学习羽毛球的发球技术；四、教学方法与手段1．提问与讨论探究相结合发挥学生的主体作用；2．讲解与示范，正误对比相结合，理论指导实践；五、教学流程本课教材选择的是我校新课改以来，高一学生选项模块教学的重点项目-----羽毛球----握拍方法和发球开始部分我安排了一些队列练习和变换队形的绕场慢跑，主要是培养学生良好的行为习惯和严谨的学风。

进入基本部分前我安排了一个诱导性练习，只设立一个目标，由学生按自己的方式进行探究，目的在于让学生享受羽毛球的运动乐趣，从而激发学生的学习兴趣，主动参与到锻炼中来，继而引导出本次课的主要教学内容----羽毛球的握拍和发球。

基本部分的教学过程我注重师生平等互动，也注重师生和生生评价，设立了最佳技术奖、最快进步奖和最佳参与奖，以让不同层次的学生获得不同程度的成就感，同时根据不同水平的学生安排了相应的提高练习，以让每一个学生在课堂上都能获得提高。

结束部分游戏通过同学之间的配合练习锻炼学生的团队意识，主要是为了让学生锻炼的同时愉悦身心，促进学生积极思考、活跃思维，培养学生的创新意识。

羽毛球教学教案完整版

学习内容
1、热身运动的一般规律、方法。
2、耐久跑的方法
3、羽毛球接发球技术
场地器材
羽毛球场
羽毛球
教学过程
1、课堂常规 2、准备运动 3、耐久跑（越野环校跑）
4、复习发球（高远球）技术 4、学习羽毛球接发球技术 5、放松小结
序
号
时间
达成目标
知识与探究
教师指导
学生练习与组织形式
负荷
一
8
1、集结迅速，精神饱满。
3、多球式喂球练习
4、两人分边练习。
1、集体练习
2、分组练习
3、小组交流
六
7
放松，恢复。
建议太极呼吸放松法
提示、表扬学生进行放松
根据所学过的放松法选择放松的形式
羽毛球教学教案第3次课
学习目标
认知目标：了解教学内容的基本步骤
技能目标：学会羽毛球反手网前球的技术动作
情感目标：培养学生发现、分析和解决问题的能力及吃苦耐劳的优良品质。
耐久跑动作轻松协调节奏性强脚掌柔和着地，重心平稳，步幅宜小，二步一呼，二步一吸（或三）。呼吸用鼻和半张嘴。
1、讲解技术要领：正手发高球（左肩侧对网，左脚在前，脚尖向网，右脚尖向右侧，重心在右脚，球举在腹部右前方）。2、挑球（右脚向网前跨一大步，侧身向网，重心在右脚）
1、分组进行准备运动
2、两人一组互相帮助进行热身
1、握拍的几种方法。
2、握拍、挥拍、击球的连贯
1、高远球技术在比赛中所发挥的作用。
1、提问式教学
2、通过羽毛球运动简介，使学生更加了解这一运动并积极参与进来。
1、游戏方法介绍
2、老师鼓励并参与到游戏中来。
1、正确合理的握拍是完成各种技术动作的前提。

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇)

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇)羽毛球教学工作计划篇一第一课：准备活动；学习握拍、站姿；发球动作；挥拍；多球、发球练习。

（训练目的：固定握拍动作，发球注意腰部转动发力）第二课：准备活动；握拍、发球练习；学习后场挥拍动作。

（训练目的：巩固上节课所学要领，学习正确的后场动作，注意身体的转动以及小臂手腕的发力动作）第三课：准备活动；发球练习；后场挥拍；学习后场两边步法。

（训练目的：巩固上节课所学要领，掌握基本步法）第四课：准备活动；发球练习；后场挥拍；后场两边步法；多球练习；两边后场平高球。

（训练目的：巩固上节课所学要领，固定自己的动作）第五课：准备活动；发球练习；后场两边步法；多球练习后场高球。

（训练目的：巩固上节课所学要领）第六课：准备活动；学习正手定点搓球；学习正手上网步法；多球网前搓球练习。

（训练目的：学习搓球技术，注意手指手腕的配合和灵活应用）第七课：准备活动；正手定点搓球；正手上网步法；多球网前搓球练习。

（训练目的：注意反手握拍动作以及上网步法的准确性）第八课：准备活动；学习反手定点搓球；学习反手上网步法；多球网前搓球练习。

（训练目的：注意反手握拍动作以及上网步法的准确性）第九课：准备活动；反手定点搓球；反手上网步法；多球网前搓球练习。

（训练目的：注意反手握拍动作以及上网步法的准确性）第十课：准备活动；后场到网前的步法；多球练习：1。

头顶后场到正手网前。

正手后场到反手网前。

（训练目的：后场球的反抗潜力，头顶后场紧记要先侧身后退，切勿先退后侧身）第十一课：准备活动；全场四个点场地步法；学习正手网前挑球动作；学习网前反手挑球动作。

（训练目的：增强网前被动球的反抗潜力。

）第十二课：准备活动；场地步法；，学习后场高点杀球动作；多球练习：1。

后场两边跳杀2杀上网。

（训练目的：增强进攻潜力，加强球的杀伤力。

）第十三课：准备活动；场地步法；学习正手吊对角头顶吊直线；多球练习：1。

后场两边跳杀2杀上网。

（训练目的：注意后场吊球的手腕滑板动作，加强球的杀伤力。

羽毛球教案

体育公体课教案〔2022——2022 学年第一学期〕课程名称：羽毛球班级：2022课的类型：组织教学中心民族大学体育课教案〔羽毛球〕人数：30 课次：1 教师：教学1、介绍本学期的教学内容和要求内容2、学习羽毛球技术的握拍方法3、学习反手击高远球技术教学1、学生了解本学期的学习内容和考任务试方法。

2、根本把握把握羽毛球的握拍方法3、了解羽毛球击高远球的根本方法课的教学内容教学方法次时备局部数间注一、集合整队、师生问号。

二、介绍课堂常规一、要求：1、认真听讲，充分了解课堂10分开1、考勤上应留意的各项要求。

钟要求学生按时上课，不许迟2、遵守体育课的各项要求，到、旷课、早退。

病假要由校医疼惜体育设施，遵守体育馆始院的假条，事假要有本系的证明。

的各项要求。

2、上课必需穿运动服和运动鞋，不许穿皮锡、牛仔裤、裙子等不部易于运动的服装。

3、上课时整队集合动作要快速、队伍要整齐，认真听讲、认真练分习。

4、疼惜体育馆内各种设施，不许用乒乓球拍敲击球台，不许任凭移动馆内器材。

5、讲文明、讲礼貌，不许随地吐痰，随地乱扔废弃物，严禁吃口香糖。

6、遵守体育馆的各种规定。

三、预备活动三、要求充分做好预备活动101、慢跑5 圈分2、徒手操钟四、介绍本学期的学习内容及考试方法1、学习内容主要学习羽毛球技术的正手击高远球技术、正手发高远球技术、反手发近网球技术、网前放小球技术以及各种步法。

2、考试方法：正手击高远球技术、正手发高远球技术，理论考试、达标四、要求：学生充分了解学习内容 5 和考试方法，建立完整的学分习概念，树立通过一学期的钟学习要到达的目标。

五、羽毛球技术练习1、羽毛球的握拍技术正手握拍技术要领：张开右手，使虎口对准柄棱上的其次条线，然后用近似握手的方法握住拍柄，拇指和食指贴在拍柄两侧的宽面上，其余的三指自然握住拍柄。

反手握拍方法：在正手握拍的根底上，将球拍柄略向外旋，拇指稍向上提，拇指内侧顶在拍柄第一斜棱旁的宽面上，也可将大拇指放在第一、其次棱之间的小窄面上，食指稍向下靠，下三指放松。

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇教案1：羽毛球基本技巧教学一、教学内容：本节课教材为《羽毛球运动》，主要教授第二章基本技巧，包括发球、接发球、挥拍、跳跃等基本技巧。

二、教学目标：1. 学生能够正确掌握羽毛球的基本技巧。

2. 学生能够在实践中运用所学技巧。

3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

三、教学难点与重点：重点：羽毛球基本技巧的掌握。

难点：技巧在实践中的应用。

四、教具与学具准备：教具：羽毛球拍、羽毛球、训练场地。

学具：笔记本、水杯。

五、教学过程：1. 实践情景引入：观看羽毛球比赛视频，引导学生了解羽毛球运动。

2. 理论讲解：讲解羽毛球基本技巧，包括发球、接发球、挥拍、跳跃等。

3. 示范演示：教师亲自示范羽毛球基本技巧，让学生直观学习。

4. 分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。

5. 实战演练：学生进行羽毛球比赛，运用所学技巧。

六、板书设计：羽毛球基本技巧1. 发球2. 接发球3. 挥拍4. 跳跃七、作业设计：1. 作业题目：请描述羽毛球基本技巧的步骤和要领。

2. 作业答案：羽毛球基本技巧：1. 发球：握拍方式、站位、挥拍动作、发球方向。

2. 接发球：观察对手、站位、挥拍动作、接球技巧。

3. 挥拍：握拍方式、挥拍动作、力量来源、拍面控制。

4. 跳跃：起跳时机、跳跃动作、落地姿势、调整呼吸。

八、课后反思及拓展延伸：本节课学生掌握了羽毛球基本技巧，但在实践中的应用还需加强。

课后应增加练习量，提高学生的运用能力。

同时，可组织学生参加羽毛球比赛，培养竞技体育精神。

教案2：羽毛球步法教学一、教学内容：本节课教材为《羽毛球运动》，主要教授第三章步法，包括前进、后退、侧移等步法。

二、教学目标：1. 学生能够正确掌握羽毛球步法。

2. 学生能够在实践中运用所学步法。

3. 培养学生的灵活性和竞技体育精神。

三、教学难点与重点：重点：羽毛球步法的正确掌握。

难点：步法在实践中的应用。

四、教具与学具准备：教具：羽毛球拍、羽毛球、训练场地。

羽毛球选项课正手挥拍和复习正手发高远球教案

教与学互动设计
教学环节
学生活动
教师活动
一、自学（10---15分钟）
1，体育委员整队，检查人数，向老师汇报。
2，徒手操
X X X X X X
X X X X X X
O O O O O O
O O O O O O
Y
1，师生问好
2，宣布本节伍
（一）学习目标：使学生初步掌握正手挥拍的基本动作要领。和巩固正手发
英德市第一中学教学案设计
授课班级周次8星期四授课老师陆文哲科组体育
课题
教学
目标
（一）知识目标：使学生初步掌握正手挥拍的基本动作要领。和巩固正发
高远球的动作要领。
（二）能力目标：发展学生的身体协调性和自我探索能力。
（三）情感目标：培养学生的协作精神和自主学习良好习惯。
重点
难点
重点：正手挥拍的拍面和手法，还有是正手发高远球的击球点和力度。难点：挥拍时拍面和身体的转动，发球时手碗的用力和出手角度。
学情
分析
通过了前一节课的学习，学生对羽毛球已经有了一定的深入了解，对球和球拍的掌握也有一定的心得。所以这次课学习挥拍应该比较容易掌握，发高远球也有一定的基础。
学法
指津
学习新的技术动作，首先是老师进行口述讲解，然后是进行动作的示范，
着重讲解学生比较容易出现错误动作的地方，学生在练习过程中老师以
巡视的方式进行指导。
1、课堂的安全问题。
2、是否每个学生都明白动作要领。
3、器材的保管和爱护。
1、正手挥拍练习。首先，听和看教师讲解示范动作要领，然后再原地练习。
2、复习正手发高远球练习。一样也是听和看教师讲解示范动作要领，再按小组分开尽心自主练习。
1、讲解示范所要学新技术动作的要领。

大学羽毛球教学学习反手吊球技术教案

大学羽毛球教学学习反手吊球技术教案
一：开始部分5’~10’
（一）整队集合，报告人数、教师点名
（二）简介本次课内容
（三）课堂要求：
1.统一着装运动服、遵守课堂纪律。

2.自备球拍、每小组自备球网
3.“一拍在手、信心全有”、努力学习、刻苦锻炼
二：准备部分：20’~25’
（一）一般准备活动
1.成两路纵队绕场地慢跑400米
2.行进间体操与柔韧性练习
（二）专项准备活动
三：基本部分50’~~60
（一）复习正手吊球技术练习
组织教法：教师示范、讲解，学生一对一练习
头顶吊球例图
正手吊球例图
正手吊球易犯错误：
1.采用正拍面击球
2.击球时降低击球点，动作放慢，球速减慢
3.采用竖直或上仰得拍面击球
4.法力时没有手指、手腕动作，动作僵硬
（二）复习反手吊球技术练习
同上
（三）一点打二点，半场对半场练习
击对方两个高远球，一个吊球，然后交换
（四）半场对半场（斜线）练习
要领同上。

小学羽毛球教案全

小学羽毛球教案全一、教学内容本节课我们将学习小学体育教材中羽毛球的基本技巧，涉及第四章“球类运动”的第二节“羽毛球基本技术”。

具体内容包括羽毛球握拍方法、发球技巧、挥拍击球动作以及简单的步伐移动。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍方法，了解其重要性。

2. 培养学生正确的发球姿势和挥拍击球动作，提高击球准确性和力度。

3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

三、教学难点与重点重点：羽毛球握拍方法、发球技巧、挥拍击球动作。

难点：挥拍击球的力度和准确性，步伐的灵活移动。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、计时器。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、计分器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：邀请几位学生进行简单的羽毛球比赛，让学生观察并发现其中的技巧问题。

2. 讲解握拍方法（5分钟）：讲解并示范羽毛球握拍方法，让学生跟随模仿。

3. 发球技巧讲解与练习（10分钟）：讲解并示范正确的发球姿势和动作，组织学生进行分组练习，教师巡回指导。

4. 挥拍击球动作讲解与练习（10分钟）：讲解并示范挥拍击球动作，组织学生进行分组练习，教师巡回指导。

5. 步伐移动练习（5分钟）：组织学生进行简单的步伐移动练习，提高其灵活性和协调性。

6. 随堂练习（10分钟）：组织学生进行羽毛球比赛，让学生在实战中运用所学技巧。

六、板书设计1. 羽毛球握拍方法2. 发球技巧3. 挥拍击球动作4. 步伐移动技巧七、作业设计1. 作业题目：让学生在家中练习羽毛球握拍、发球和挥拍击球动作，至少完成10次。

2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认，上课时检查。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，思考如何在下一次课中提高学生的技巧水平。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后羽毛球社团活动，提高羽毛球技能，培养兴趣爱好。

重点和难点解析1. 握拍方法的正确性2. 发球技巧的熟练度3. 挥拍击球动作的准确性4. 步伐移动的灵活性和协调性一、握拍方法的正确性握拍方法是羽毛球技术的基础，正确的握拍方法有利于提高击球的稳定性和力度。

羽毛球教案(全)

体育课教案班级羽毛球选项班项目羽毛球周次 3 课次 1 类型复习课课的任务1复习上学期所学内容2通过练习使学生逐步恢复体力上课时间：任课教师：体育课教案班级羽毛球选项班项目羽毛球周次 4 课次 2 类型新授课的任务1复习击球技术2学习杀球技术一上课时间：任课教师：体育课教案班级羽毛球选项班项目羽毛球周次 5 课次 3 类型新授课的任务1复习杀球技术2学习接杀球技术上课时间：任课教师：体育课教案班级羽毛球选项班项目羽毛球周次 6 课次 4 类型综合课的任务1复习杀球技术2学习步法一上课时间：任课教师：体育课教案班级羽毛球选项班项目羽毛球周次7 课次 5 类型新授课的任务1复习基本步法2学习步法移动上课时间：任课教师：体育课教案班级羽毛球选项班项目羽毛球周次8 课次 6 类型复习课课的任务1复习步法移动2通过练习使学生步法移动有所提高上课时间：任课教师：体育课教案班级羽毛球选项班项目羽毛球周次9 课次7 类型新授课的任务 1 学习单打技术2 使所学技术得到应用上课时间：任课教师：体育课教案班级羽毛球选项班项目羽毛球周次10 课次8 类型新授课的任务 1 学习双打技术2 使所学技术得到应用上课时间：任课教师：体育课教案班级羽毛球选项班项目羽毛球周次11 课次9 类型新授课的任务 1 学习单、双打的打法类型2 使所学技术得到应用上课时间：任课教师：体育课教案班级羽毛球选项班项目羽毛球周次12 课次10 类型复习课课的任务 1 教学比赛2通过比赛使学生技术动作逐步提高上课时间：任课教师：体育课教案班级羽毛球选项班项目羽毛球周次13 课次11 类型考试课的任务考试上课时间：任课教师：仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文。