2015年---2016年第二学期班主任工作计划
2015—2016学年度六年级第二学期班主任工作计划
2015—2016学年度六年级第二学期班主任工作计划一、班级管理指导原则：临近毕业的六年级在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。
在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。
努力学习，提高成绩、接受中学的检验。
人人争做合格的小学毕业生。
为小学生活画一个圆满的句号。
二、班级概况：六年级现有学生18人。
男生7人，女生11人。
班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。
能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。
纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。
自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。
良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。
特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。
这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。
使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。
为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
这是本学期的工作重点。
三、班级管理目标：1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。
为母校争光。
2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。
3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。
5、做好每天的行为规范评比工作。
有评有比有总结有记录。
争做每周的行为规范标兵。
做合格的实验小学毕业生。
四、具体管理措施：1、继续加强“六爱”教育。
培养责任感、义务感。
2、加强诚信教育，做诚实守信的人。
培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
3、遵守学校的校规校纪。
加强小干部工作的力度。
责任到人。
岗位到人。
4、继续开展班级星级小组评比。
争当优秀小队。
每周进行评比总结。
2015-2016学年第二学期班主任计划
2015-2016学年第二学期班主任工作计划韩广荣新学期开始了，本学期我将坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬“团结、勤奋、求实、向上”的优良班风，从严治班，全面提高教学质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），全身心得投入把本班办成优秀班级，具体安排如下：一、强化学生日常行为习惯开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。
规范两操，有专门班干部进行检查同学间互相监督。
班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导打扫。
体育委员负责好两操的检查工作。
语文科代表或英语科代表负管理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
二、壮大班干部队伍努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班级的前提。
班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。
本学期，我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。
一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、学期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
2015-2016学年第二学期班主任工作计划
2015—2016学年第二学期班主任工作计划这个学期是高三年级学生的最后一个学期，我作为高三理2班的班主任，在学生面临高考，面临人生转折点这样一个重要的时期，会竭尽全力安排好各方面的工作，帮助学生顺利步入大学的殿堂。
一、营造良好的高考复习氛围。
高考对学生的一生来讲，是重要的命运转折点。
高考能否成功，需要学生付出千倍万倍的努力，因此，良好的学习氛围是帮助学生全力以赴高考复习的重要条件。
这个学期，我通过开班会，与学生座谈等方法，鼓励同学们要把自己所有的精力投入到复习中。
并且倡导同学们之间要互帮互助，学习上有了难题，可以相互探讨，集合大家的智慧来解题，这样参与其中的学生都会受益，并且也可以带动身边的学生进步，营造热烈的学习氛围，提高学生的学习热情。
这样，由点及面，在整个班集体塑造出积极向上，你争我赶的学习氛围，全力以赴高考。
二、重视学生的心理健康，以积极状态面对高考高考的重要性，学生心知肚明。
有的学生能轻松应对，把高考看做是自己的历练，而大部分的学生则是忐忑不安，这就需要班主任针对学生的不同情况，对其心理进行良好的引导。
对那些心态较好的学生，自己需要做的仅仅是继续关注他们的动态，偶尔进行点拨，鼓励其再接再厉。
对一些不稳定的学生，则需要特别关注，一方面要在生活上关注他们，关心他们的住宿，饮食，使其感受到老师对他们仍然是很关心的，并没有放弃他们，另一方面则是通过与其交流谈心，使其树立较强的信心，相信自己可以坚持下去，可以用良好的面貌来面对高考。
良好的心态，意味着已经成功了一半，我会千方百计，竭尽全力的来帮助学生拥有健康的心理，以积极的态度来对待高考，帮助其在高考的路上不留遗憾。
三、多与学生家长联系沟通，为学生加油鼓劲家庭是学生坚实的后盾。
学生的高考，牵扯着一个家庭所有人的心，作为班主任，我要和家长做好沟通，既要能为学生提供无尽的动力，又要让家长认识到不能给学生过多的压力，避免学生不堪其负，甚至崩溃。
要和家长紧密合作，双管齐下，从学校到家庭，让学生感受到温暖，感受到希望，增强他们高考的信心，给予他们拼搏的动力。
班主任工作计划2015——2016学年下期
班主任工作计划（2015——2016下期）班主任：赵武年级：六年级班主任工作计划一、工作目标:1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3营造和谐健康的班级文化的艺术。
4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
二、采取的措施：1班集体建设：现在班级是六年级。
学生在经历了三、四、五年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。
随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。
让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。
通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。
我想后者是更为积极重要的。
3做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。
其次要善于发现他们的闪光点。
比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
4创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。
平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。
2015--2016年下学期班主任工作计划
2015—2016下学期班主任工作计划五三班牛玉姣班级管理工作是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
在上学期工作的基础上，我了解到我们班的学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于某种原因，班级情况还是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。
所以我我为了把班级工作做得更好，特制定了如下计划.一、指导思想：在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。
加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。
二、基本措施和做法。
１、了解学生思想状况。
学生的内心世界，我了解不多，况且学生每天都在变化。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
2015-2016学年第二学期 班主任工作计划
2015 -2016 年度第二学期班主任工作计划系部：机电工程系班级：电气1401班主任：刘淑侠二〇一六年三月大二班主任工作计划刘淑侠2015-2016学年度,2014级学生的学习、生活重心转向实习和就业准备，针对这一情况，作为毕业班的班主任,将督促学生全面发展、加强引导学生正确面对实习，帮助学生提升就业技能是我的班主任工作目标，所以制定本学期班级工作计划如下：一、学习方面：1、再次重点强调英语A、B级,计算机等级考试，职业技能证书考取问题，要求学生认真学习英语、计算机和专业课，认真面对英语、计算机等级、技能证过级问题，不灰心不放弃，争取过级。
2、强调学生在本学期内每月认真练习完成一篇论文，要求统一按照学院毕业论文模板写作，按时上交给我，我给他们提出写论文的一些建议和方法。
这样在他们做毕业论文的时候就不是那么的措手不及。
从而为做毕业设计做好铺垫。
3、对准备参加专升本考试的同学，认真了解其复习准备情况，为学生提供各种信息。
4.对于学习方面其它问题，要求学习委员与班长共同负责、所有班干团干团结协作，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。
二、班级建设：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
甘肃有色冶金职业技术学院班主任工作总结2、在工作方面，加强与班干部之间的联系，既要分工明确又要相互配合，针对班内出现的各种问题制定有针对性的对策。
三、做好评选各项奖助学经的评定工作：1、本着公平公正的原则评选，按照评选要求评选。
2、制定本班的评选方法。
及时上交评选结果。
3、严格按照班级纪律考核制度和参加各项活动结合综合测评进行评定。
四、做好实习前的离校工作：1、做好安全离校工作。
2、及时发放离校要求的文件。
以上就是我作为大二班主任在本学期的班级管理工作计划。
总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为学生服务，做好他们的引路人，使我的班级的学生更加团结、友爱，使班级更加优秀。
电气1401班班主任：刘淑侠2。
2015--2016学年度第二学期班主任工作计划
2015--2016学年度第二学期班主任工作计划这学期我继续担任三年级5班的班主任，本学期在上学期的基础上，对学生有了更深，更全面的了解。
对本主任工作就能更好把控和实施我的管理制度，在这一学期，我主要从以下几方面抓起。
一、重新制定班委名单，大力培养干部，树立榜样班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。
因此，我非常重视班干部的选拔和培养，同时还注意精心培养:其一,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。
二、注重了学生良好习惯的养成。
1.“润物细无声”，老师就是学生学习的榜样，学生非常留意自己的班主任，处处以班主任为学习坐标，所以，我很注重用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。
在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到，给学生树立榜样。
比如：平时我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话。
那么，该我上课时，我决不迟到一秒钟。
比如见到学生给他一个笑容，他也学会跟你主动问好。
看见学生的东西掉下来，我帮学生捡起，学生也会互相帮助。
2.从自我做起，从小事做起。
根据学生的竞争意识，除每月学校的量化考核评比以外，我还在班级中设立了“值日班长”制度，负责当天的工作，班干部协助，每周总结，小组得分最高者给予奖励。
这种做法大大提高了学生的规范意识，激发学生积极向上的精神。
三、让学生学会自我管理，自我体验我有意识的让学生参与管理，把愿意为班级服务而工作能力强的学生任职主要班干部，同时把班内大小而琐碎的工作分配到个人，让每个人都做官，都感觉到自己是班内小主人，让学生都有一定的责任感，更好的管束自己的同时又去为班级服务。
2015年第二学期班主任工作计划
2015年第二学期班主任工作计划一、思想情况1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。
2、班主任应该将学生视如己出，真正把学生当成自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。
时刻关注关心他们。
不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。
班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。
多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。
二、工作目标1.争取期中考试时，班级总名次靠前。
2．加强班级纪律和卫生方面的管理。
3．构建班级和谐氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。
4．搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。
5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。
三、主要工作1、新学期前两周，召开安全教育，收心教育班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。
2、按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。
3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。
6、加强晚修管理。
7、充分利用课余时间办好黑板报和组织学生参加活动。
8、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
10、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级工作的组织者和引导者。
2015——2016第二学期班主任工作计划
2015——2016学年第二学期班主任工作计划九（5）班班主任：秦睿娴众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们学校自创建以来开天辟地的第一届。
耕作三年，现在就是检验收成的时候。
机遇与挑战、压力与动力并存，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。
初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，作为班主任的我更要发扬拼搏精神，尽心尽力，无怨无悔，力争中考取得好的成绩。
现制定如下计划：一、教学工作：1．加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2．发扬团队协作精神，根据本班初三学生实际情况制定本学科教学计划。
把教学研究工作落到实处。
3．加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究4．加强教学常规管理，常抓不懈。
5．做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。
6．重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
7．认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平。
8．高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。
9．做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道关，确保学生能够正常发挥。
10．做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作：1、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。
通过开展主题班会。
让学生明确自己的人生目标。
而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
2、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。
2015--2016下学期班主任工作计划
2015-1016下学期班主任工作计划404班整体班风良好，开学初，科任都反映我班学生能够较快进入学习状态，课堂纪律良好，但班级凝聚力方面仍有欠缺，个别学生不够自觉，为快速形成一个民主、健康、向上的班集体，先制定计划如下：一、班级和学生分析本班共有学生43人,其中男生21人,女生22人。
大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。
只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。
三、采取的具体措施：1、重视每一件事，不放过细节。
开学后的第一节课，我跟学生们共同制定了班级条约，约定分为作业条约、排队条约、课堂纪律条约、衣着条约、听课条约、走路条约等等，制定条约后的一个月内我会天天查、节节查，采用相应的赏罚措施，让孩子们快速适应和记住规矩，养成良好的学习习惯。
2、责任承包制。
一个班级就像一个家庭，更像一个社会，是一个十分复杂的集体，我打算每一件事都有一个负责人，比如开关灯、投影，比如早读、午练的秩序，再比如值日要落实到谁负责那一块，出现问题能立刻落实到个人，并适时给这些同学开会，带领他们呢成长。
3、重视提高各学科的教学质量。
学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。
向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。
正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。
主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
本学期我会更多时间在“补差”上面，每天利用放学后的半个小时帮助基础薄弱的孩子们补习，同时实施优等生帮忙的形式，让“两头”的孩子都能得到成长。
四、跟家长分享每天趣事这是上学期期末已经尝试的一项工作，虽然每天工作忙碌辛苦，但总有那么一件事让我感动，有那么一句话让我温暖，或者一句童言让我捧腹大笑，我愿意每天把这件事放到家长群里，跟他们分享我的快乐，感受孩子的更多方面！总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展。
2015——2016年度第二学期班主任工作计划
2015——2016年度第二学期班主任工作计划2015——2016年度第二学期班主任工作计划。
结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，我班要在学生的日常行为规范化、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，在班内再次建立一个新学期----高三关键学期的良好开端，以保证本年度工作的顺利进行。
一、继续落实中学生的日常行为规范，把培养学生良好的行为习惯落到实处。
再次强调以下几点：。
1、男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求。
2、禁止打架、斗殴现象出现。
3、不许将杂志带入教室，课上禁止使用随身听、手机。
4、上课前，教师进入教室后，班内要保持安静，以示对老师的尊重。
5、维护班内及校内卫生，热爱劳动，认真值日。
6、爱护公物，班内所有公共设施实行个人负责制。
二、继续落实增强学生的集体意识，加强集体责任感的工作。
1、严格管理升旗成为沃伦·巴菲特、课间操、开学典礼等集体活动的出勤情况和质量。
2、注视三风赛，对给班级抹黑的同学予以班内点名批评。
3、加强班委会工作力度。
4、加强卫生组长负责制，认真对待课间卫生检查。
5、加强自行车摆放管理。
三、加强学风建设，建立中期学习目标，端正学习态度。
1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹；两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料；副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。
2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。
3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条。
4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料；课上认真记好笔记，保留好笔记本；准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。
2015-2016学年下学期班主任工作计划
2015-2016学年下学期班主任工作计划普一.1班一、指导原则以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。
进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养“态度决定一切，细节决定成败”的班风，创建优秀班级。
二、班情分析从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
三、总体设想1、重视班级日常管理。
力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。
利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。
建成文明班级。
2、深化学生道德教育。
强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。
3、注重进行法制教育。
班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。
4、抓好班级常规工作。
各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。
5、认真做好思想工作。
加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。
6、培养锻炼干部队伍。
严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。
2015-2016学年度第二学期七年级班主任工作计划
2015-2016学年度第二学期七年级班主任工作计划-学年度第二学期七年级班主任工作计划为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务，提高教育教学质量，进一步树立良好的班风和学风，形成准规守纪，勤学向上的班集体，特制定班主任工作计划。
一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的。
——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,许多学生通过一个学期的努力，已经熟悉了本校初中部的学习生活节奏与方式，顺利完成了从小学生到初中生的转变，但是仍有少数一些学生，没有完全完成这一转变。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取本班的每一个学生有明显进步，在学习成绩和综合能力上都有一个较大的提升。
大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标:进一步通过加强班级文化建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
巩固良好班风,完善班级部委管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
与学生融洽相处,进一步建立亦师亦友的新型师生关系。
加强家校沟通与交流，完善家长委员会的常规工作制度。
力争将学校教育与家庭教育结合起来，使之形成教育之合力。
四、具体措施(一)思想教育:利用每周班会时间，加强对学生的思想教育工作。
教育学生做好人，学好习，培养好学生的自身综合素质。
定期召开班干部会议,打造更为稳固高效的部委制管理模式，及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。
多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好重点学生的的思想工作。
在上学期的基础上，加强班级健康、团结、进取的文化建设，并与学生的学习生活实际相结合。
(二)常规工作:适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
2015---2016学年第二学期二年级班主任工作计划
2015---2016学年第二学期二年级班主任工作计划一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。
通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。
加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。
培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬和批评的艺术。
对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。
这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。
同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课。
积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。
在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。
2015--2016学年度第二学期七年级班主任工作计划
2015-2016学年度下学期七年级班主任工作计划德安乡中心学校康定育一、指导思想本学期德育工作围绕政教处工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重引导的方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，努力建设出一个优质的班集体。
二、班级情况分析本班共有36位学生，女生19人，男生有17人。
经过一个学期的学习和教育，多数学生已树立明确的学习目标，养成了自觉主动学习努力拼搏的良好习惯，大部分学生能维护班级荣誉，多数同学进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，团结协助，展现了良好的精神面貌和可塑的的潜质，整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。
三、本学期目标:1、以抓学习为重点，进一步培养学生自学、自治、自律的能力。
2、抓好班级精神文明建设：建立正确的舆论和良好的人际关系，强化行为习惯和养成教育，法制法纪教育。
3、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方面力量,提高班级整体水平。
四、具体措施1、做好学生的思想教育。
初一年级的学生正是身体和心理迅速发育和转变的一个年龄段，他们的情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向倾斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
2、进一步组织学习《中学生日常行为规范》、《班级常规管理》和本学期制定的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行为习惯。
3、强化学生干部的职能。
进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度地为班级服务，为同学服务，为老师分忧。
2015-2016学年度第二学期(2016春)三年级下学期班主任工作计划
2015-2016学年度第二学期（2016春）三年级下学期班主任工作计划一、本学期奋斗目标1、学校的平时检查如周评比、卫生检查等努力争先。
2、在上学期的基础上进一步建立“团结、积极、奋发向上”的班风。
3、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。
4、树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，争取消灭不及格。
5、培养学生的集体荣誉感，争取在学校开展的各项文艺活动中取得好名次。
二、学生情况分析本班有学生12人，男生2人，女生10人。
学生学习缺少模范带头的学生，没有独特的方法，创新意识和探索知识的能力，只有老师讲了才听、才理解。
自律性差，学习的积极性和主动性不高，贪玩粗心。
学生们平时虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。
没有良好卫生习惯。
所以，本学期应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。
三、具体措施:1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
（1）建立“值周班长制”，即每周同桌两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况，在下周的班会中进行总结，（2）开好每周的班会。
班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。
同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。
（3）认真办好每期板报和手抄报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。
（5）组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取取得优秀的成绩。
2、班干部的培养（1）在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。
（2）每周两周召开一次班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。
3、安全工作要常抓不懈。
4、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
2015—2016学年第二学期班主任工作计划
2015—2016学年第二学期班主任工作计划六年级吴则广一、班级现状分析六年级有学生29人，其中男生15人，女生14人。
大多数学生跟随父母一起生活，但也有极少数学生的父母由于生活原因外出打工，跟随爷爷奶奶生活。
经过一年半的培养，很多学生已经养成了良好的生活与学习习惯。
但也有少数学生个人卫生习惯不好，来到学校之后，不知道自己应该干什么？经过一年的努力，我班的班级凝聚力有了很大提高，常规做的比较扎实，但是班级中的学习以及活动方面工作有待加强。
二、指导思想本学期我班班级工作以学校德育工作目标，以爱国主义教育为主线，以班级文化建设和丰富多彩的活动为载体，把自主管理教育、理想奋斗教育、心理健康教育、感恩教育推向新的高度，着力探索“小事情、大教育”的有效途径和方法，培养和塑造学生良好的道德品质、文明的行为习惯，促进学生健康和谐发展，提高学生的综合素质。
三、工作目标1、教育帮助学生培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感。
2、培养学生自主学习、自主管理的能力，树立基本的是非观念，法律意识、集体意识。
3、让学生养成健康的心理以及良好的意志品质和乐观向上的性格。
4、教育学生端正自己的心态，面对好小学最后半年的学习生活，让他们顺利毕业。
四、重点工作1、加强班干部队伍建设，有针对性的对班干部在班级管理（在卫生，学习，课间操，课外活动）方面，如何科学、细致的管理好班级，进行培训！经过一年多的培养，班长吴宇航已经能够独挡一面，六年级上学期，在他的带领下，副班长马国振、班干部邓艳萍、马菲菲已经有为班级服务的意识，在本学期加强对学习委员马咏梅、邓祥军班干部的锻炼。
2、狠抓学生养成教育与自主管理教育。
利用班会时间，认真学习《2015版中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
对学生行为习惯养成教育常抓不懈，以养成教育为基础，培养学生行为习惯为主要内容，重视学生的自主管理教育，进一步规范我班学生的行为习惯。
3、抓好常规管理根据学校的德育工作计划安排，本学期我将继续抓好班级常规管理工作，如：学生的班级纪律、卫生、课间纪律、室内桌凳物品摆放等，培养学生自主学习、自主管理的能力。
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2015—2016学年第二学期
班务工作工作计划
新的一学期已经开始了，我开始了又一年为人师表的工作，能够继续担任七年级四班班主任也是我最大的安慰，真的和孩子们有了感情，也舍不得他们。
经过上半学期的努力，学生们的学习成绩有所进步，这也使我感到很欣慰和自豪，多少次思考，作为班级的主人，我要带他们何去何从？针对上学期的不足和经验，以及结合孩子们的情况，特制定一下计划，作为我的行动目标和奋斗方向：
一、本班学生基本情况分析：本班共有60位学生，其中男生31人，女生29人，本班的纪律基本良好，最艰巨的任务是提高学生的学习成绩，以及加强对学生的行为习惯的培养和巩固，争取孩子们的坏习惯越来越少，营造好的学习氛围，进一步提高班级综合实力。
二、工作目标：坚持以我校“质量第一、德育第一、安全第一”总体目标，创建“友爱、文雅、竞争、团结”的优秀集体。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体；学习成绩进一步稳固提升，争取获得年级中上水平。
三、具体措施
1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的行为习惯。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展
6、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立班内学习小组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。
在三月份，大力弘扬学雷锋的精神，在五月份，让孩子们动起手来，从身边做起，体会劳动的光荣与艰辛。
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8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
切实抓好本班的卫生保洁工作和卫生区的清洁工作。
在创造清洁卫生舒适的学习环境的同时，培养学生良好的劳动习惯。
9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教
育、宣传工作。
10、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
11、多巡堂，留心其他科任教师的课堂情况，时刻留意学生的情况。
12、利用班会课、班级宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
特别是在夏季增强学生防雷电，防溺水的安全意识。
13、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。
充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
14、平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
四、各周工作安排：
1、召开班干部会议，进行入学教育。
2、进行摸底考试动员，组织摸底考试。
3、组织班级委员会召开“新学期新目标”主题班会。
4、进行“学习雷锋”的前期宣传和动员工作，张贴并学习班级的各项规章制度。
5、第一次月考动员，检测并总结学生学习情况。
6、月考总结，支持学生参加学校的各项活动，学生仪容仪表班级自查，督促学生养成良好的卫生习惯。
7、配合学校，开展系列学习雷锋活动，并进行纪律教育。
8、主题班会课评比，大力选拔班级人才，开展班级内部竞赛活动。
9、“清除白色垃圾、争做环保卫士”主题班会活动的开展。
10、“志存高远，规划人生”作文比武班级选拔。
11、期中考试以及分析总结。
12、新团员入团的甄选和推荐；加强班级纪律教育。
13、“成功是一种习惯”主题班会的教育。
14、学生安全教育。
15、青春期心理健康教育；
16、第三次月考的动员组织及总结；
17、禁毒宣传教育；
18、非统考科目的考试；
19、进行期末考试动员。
加强班级安全教育，进行纪律教育并班级内部评比。
20、“快乐安全暑假”主题班会。
21、期末考试。