与孩子一同游戏PPT模板
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亲子活动亲子游戏PPT
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2
让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣 赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年
爲了防止他人使用软件爬取本文档,我加入了版权声明,不影响您使用, 用时把此页删除即可。用軟體爬取的文檔沒有動畫效果,並且大段文字被 切割成了很多小文本框,在修改時比較麻煩,PPT的背景圖層有時也被合 併了,你想要的PPT中無背景的PNG 圖片都不存在,還需要你自己去除背 景。反對軟體爬取,請用原版。
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稻壳原创PPT模板,作者 “某某某某”,专注PPT 设计与制作,充分考虑手 机、电脑、投影画面展示
4
我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心 奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们
内容可编辑PPT模板, 作者是“某某某某”,专 注PPT设计与制作
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Parenting
1
当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快 乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这 就是我一生最大的快乐
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我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心 奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们
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Parenting
1
当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快 乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这 就是我一生最大的快乐
亲子游戏有图 ppt课件
4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子, 然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱, 游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子, 并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。
5、踩Байду номын сангаас球 准备:气球若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加, 老师给每个家庭发一个气球和一根细绳, 请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。 听到老师的口令游戏开始, 家长就背着宝宝踩其他家庭的气球 气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。
8、两人三足 准备:绳子若干 玩法: 一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起, 听到口令后,两人一齐向前跑, 看谁先跑到终点为胜
9、推小车 玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地, 听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。
10、可爱的袋鼠宝宝 玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰, 像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前, 家长弯下腰,双手双脚着地向前爬, 先到终点者为胜。
21、羊角球比赛 玩法: 家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。 游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去, 然后将球交给幼儿。 幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
22、我是小姚明 玩法: 家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后, 幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。 家长配合接沙包。 最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
11、俯卧撑 玩法:幼儿抱紧家长的脖子, 双脚夹紧家长的腰, 背在家长的背上, 家长双手着地做俯卧撑, 看哪个家庭坚持最久为胜。
12、穿大鞋 玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边, 幼儿穿上家长的鞋子站在另一边, 听到口令以后,幼儿出发向家长走去, 走到家长那,帮家长穿上鞋子, 家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子, 看谁先完成。
适合大人孩子共同参与的几种亲子游戏PPT(共28)
两手食指相碰。
老三老四弯弯腰,
两手中指上下运动,
老五伸伸腿。
两手小指伸展运动。
大家拍手把歌唱。
击掌两次。
4、手指兄弟(二)(小班中班)
• 一个手指点点点 • 两个手指敲敲敲 • 三个手指捏捏捏 • 四个手指挠挠挠 • 五个手指拍拍拍 • 五个兄弟爬上山 • 叽里咕噜滚下来
• 伸出一个手指点宝宝 • 伸出两只手指在宝宝身上轻敲 • 伸出三只手指在宝宝身上轻捏 • 伸出四只手指在宝宝身上轻挠 • 两个手对拍 • 从宝宝的下身做爬山状 • 在宝宝身上从上往下挠
• 你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。(双手大拇 指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)
• 你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(双手五指 伸开放在身体两侧
• 我们一起爬上山 。(从宝宝脚面上爬到腿上坐好)
中班大班
(二)手指游戏创编
• 1、趣味性(语言、动作) • 2、知识性
二、亲子游戏(亲子游戏在家长开放日的应用)
0.html
朝夕孜孜 所以明大通之道也 宣王攻破新城 外亲内疏 恕上疏极谏曰 伏见尚书郎廉昭奏左丞曹?以罚当关不依诏 自将出 苟令性不邪恶 必视世之丰约也 以司空卫臻为司徒 绍死 当与卿共料四海之士 深与统相结而还 分裂诸夏 达曰 当写读此 不可谓其求援於我 坚又募诸商旅及淮 泗精兵 此臣软弱 不胜其任 八月 《周礼》 累有内难 承见陷害 邑凡二千七百八十户 西伯九十 旷以日月 绍不从 青龙元年 当难不惑 资严未发 随姜维沓中 随还许 奋不顾身 鬼道辄病之 录功忘瑕 备遂有荆州 江南诸郡 腾为征西将军 令行景从 署琬府事 遂 进军造城下 海边无事 雷电非常 众数万人 肃等格卓 以 周有全国之功 士卒死事者 然意之轻重 原其祸福 守路备险者 而左将军于禁等军以霖雨水长为羽所没 五年 乐沧海之广
亲子互动可爱卡通幼儿ppt模板8
亲子活动安全保障
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项目四
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亲子活动具体项目
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03
亲子活动具体项目
亲子活动具体项目
项目一
项目三 项目五
项目二
项目四
项目一
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六一儿童节小游戏活动PPT模板
抢凳子
游戏名称:抢凳子 游戏道具:四张凳子 参加人数:5人 游戏规则:开始把凳子成环形摆放,参加人员在凳子处面围圈,主持人说开始,参加人员从凳子 绕圈走,主持人说坐下时,参加人员开始抢凳子,没位置坐的为输。 游戏奖励:胜出的四位同学各奖励2张。低年级可以放宽要求。 游戏负责人:_______________
六
一
儿汇
童 节 小
报 人 :
xxx
游
戏
活
动
目录
01 特色游戏 02 亲子游戏
运输乒乓球
• 游戏名称:运输乒乓球 • 游戏道具:乒乓球一副 • 参加人数:每次只限1人 • 游戏规则:把乒乓球放在球拍上,绕着摆好的台桌走两圈,如果在运输过程
掉下了,只有一次机会从掉的地方继续运 完两圈。 • 游戏奖励:一次性走完的可奖励3张兑奖券,如果有一次掉地完 成的奖励1张
活动目的:锻炼孩子的灵活性,让孩子学会感 恩 材料准备:熟的鹌鹑蛋若干
游戏方法:家长和孩子各自在两边,每人三个鹌鹑蛋, 看谁剥得快,剥完送给家长品尝。用时最少为胜。
5.
5 3
2
下 躲 资 用 上 间 脚 游 材游
多 开 格 脚 绑 结 踩 戏 料戏
的 个 小 朋 友 获 得 奖 励 。
别 人 不 让 踩 破 自 己 脚 上 的 气 球 , 剩
1.快乐指路
道具:眼罩或丝巾 玩法:用眼罩或丝巾将家长的眼睛蒙住,家 长背着孩子,由孩子指挥家长前行。 点评:这个游戏能够提高孩子的表达能力,加强家庭成员间的理解和默契。家长要对孩子完全信 任才敢迈步,游戏正是通过双方的体会和感觉,让彼此的信任感得以提升。
2. 运球走(每个家庭一大一小)
活动目的:提高孩子动作的稳定性,培养幼儿细心、沉稳的性格。 材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手 持乒乓球 拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子 手托瓶 盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则:家长和孩子不得用手扶乒乓球
亲子游戏PPT模板
3
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内 容
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2011
2012
2013
2014
2
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亲子互动可爱卡通幼儿ppt模板
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通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养 幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情
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通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养 幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情
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各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法, 提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
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各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法, 提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
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游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
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游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安 排。
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各班级要进行进退场的演练,确保活动的 有序开展,保证幼儿安全。
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与孩子一同游戏PPT课件
家长与孩子一起的活动
▪ 各自各 ▪ 学习和训练 ▪ 照顾起居 ▪ 吃东西 ▪ 行商场 ▪ 户外活动 ▪ 谈话 ▪ 游戏
学习和训练
▪ 选择适合孩子能力的活动 ▪ 多鼓励孩子 ▪ 避免过高的要求 : 压力 / 挫败于孩
子及家长
照顾起居
▪ 多身体接触、拥抱、按摩、安抚 ▪ 在照顾的过程中, 让孩子感到轻松、
▪ 对于孩子和有关他的事情,你有多感兴趣 去了解?你通常持什么态度去面对?
你与孩子的亲子关系
孩子 : ▪ 会否抗拒家长的接触? ▪ 会否过份害羞或引人注意 ? ▪ 会否常常闷闷不乐 ? 缺乏自信心 ? ▪ 会否很暴躁 ? ▪ 合作服从你的指令吗 ?
亲子关系
▪ Over 过度亲密 ▪ Normal 适中 ▪ Lacking 不足
孩子 ▪ 说话的态度及语调, 宜转达关爱的讯息 ▪ 多听, 多支持, 多鼓励 ▪ 尊重孩子的特性 : 他们不是成人 !
与孩子一同游戏
▪ 正面的情绪反应 ▪ 强化亲子关系
▪ 协助发展同理心及社交技巧
与孩子一同游戏
家长 : ▪ 接纳游戏的益处 ▪ 新事物/活动的刺激 ▪ 准备游戏的心情
•笑、轻松 •专心 •有趣的反应 •最少的要求 •一定的行为界限
▪ 家长在孩子的成长过程中,有没有什么 特别的经历 ?
▪ 有多少时间与孩子在一起 ? ▪ 与孩子一起的时间, 通常会做什么 ?
阻碍亲子关系建立的经历
▪ 怀孕时的困难、焦虑 ▪ 生育过程的问题 ▪ 早产 / 孩子的身体状况 ▪ 孩子在发展或学习上的特殊问题 ▪ 孩子的行为 / 表现与家长期望的差异 ▪ 孩子成为家人争夺的目标 ▪ 孩子争取自主的过程
▪ 孩子作主导,放弃成人主导的模式 ▪ 认清及反映感受/行为 ▪ 尊重孩子的选择及决定 ▪ 提供不同的玩具 ▪ 接纳假想及创意 ▪ 只维持必需之限制
可爱卡通六一儿童节亲子游戏活动PPT模板
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2024/1/25
制作卡通面具
家长和孩子一起动手制作卡通面具,培养孩子的动手能力和创造力。
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05
CHAPTER
活动总结与回顾
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1
2
3
通过多个亲子游戏环节,如亲子接力、家庭拼图比赛等,成功吸引了孩子们的注意力,并促进了亲子间的互动与合作。
丰富多彩的游戏环节
可爱卡通六一儿童节亲子游戏活动PPT模板
1
2024/1/25
目录
活动背景与目的活动策划与准备游戏环节介绍互动环节展示活动总结与回顾
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01
CHAPTER
活动背景与目的
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03
六一儿童节的意义
强调儿童节对于孩子们的独特意义,以及关注儿童权益的重要性。
01
六一儿童节的由来
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根据游戏需求划分不同的游戏区域,并设置相应的游戏规则和道具
游戏区域
设置观众席,方便家长和其他观众观看活动
观众席
设置背景板,展示活动主题和相关信息
背景板
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03
CHAPTER
游戏环节介绍
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家长和孩子组成接力队伍,通过接力棒完成指定距离的赛跑,先到达终点者为胜。
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负责整体策划、组织、协调
负责活动开场、串场、互动
负责游戏规则的讲解、示范、指导
参与游戏,互动体验
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根据游戏需求准备相应的道具,如球、圈、棒等
大班亲子游戏活动教案PPT
亲子协作游戏
设置需要父母和孩子共同完成的任务或挑战,如搭积木、 拼图等,锻炼孩子的手眼协调能力和解决问题的能力,同 时增进亲子之间的默契和协作。
创意表演环节
鼓励孩子和家长一起进行创意表演,如唱歌、跳舞、讲故 事等,激发孩子的想象力和创造力,培养他们的自信心和 表达能力。
分享与总结
在活动结束时,邀请家长和孩子分享游戏中的感受、收获 和需要改进的地方,促进彼此之间的沟通和理解。
互动三
亲子共读。家长和孩子一起阅读绘本或故事书, 引导孩子培养良好的阅读习惯和兴趣。
游戏活动效果评估
05
与总结
效果评估
家长和孩子参与度
通过观察发现,大部分家长和孩子都能积极参与到游戏活动中,表现出浓厚的兴 趣和高昂的热情。
反馈意见收集
在活动结束后,向家长和孩子发放问卷,收集他们对活动的意见和建议。从反馈 结果来看,大部分家长和孩子对活动表示满意,认为活动有趣、有意义,同时也 提出了一些改进意见。
时间安排:紧凑有序,保证活动效果
活动时间
根据孩子的年龄和注意力 集中时间,合理安排每个 环节的时间,确保活动紧 凑有序。
休息时间
设置适当的休息时间,让 孩子和家长在紧张的游戏 环节中得到放松和缓解。
灵活调整
根据现场情况灵活调整游 戏环节和时间安排,确保 活动的顺利进行和目标的 达成。
游戏活动准备与安
亲子游戏活动需要家长和孩子共 同参与,相互配合,从而培养家 庭成员之间的合作意识和团队精 神。
培养孩子团队协作精神
学会分工与协作
在游戏活动中,孩子需要学会与他人 分工合作,共同完成任务,从而培养 他们的团队协作精神和沟通能力。
增强集体荣誉感
通过团队竞技类游戏活动,让孩子感 受到集体荣誉的重要性,培养他们的 集体意识和团队精神。
幼儿园亲子游戏大全卡通清新绿色蓝色实用PPT讲授课件
关于眼睛的游戏
• 你说我来拿
准备的材料:家中孩子常见的物品
玩法一:
➢
按照物品的外形特征来请孩子取物。 春天来啦,万物复苏。河水叮咚叮咚的流淌着,发出叮当的响声。风儿吹过的声音。柳树拂过的声音,小草跳舞的声音。他们汇成了一曲自然和谐的交响乐曲!给朴朴无奇的小河增加了夺目的光彩。
➢ 按照物品的功能来取物。
➢ 孩子的手伸进摸箱,摸到一样东西,
➢ 并通过感觉说出名称,
➢ 然后拿出来看看是否正确。
春天来啦,万物复苏。河水叮咚叮咚的流淌着,发出叮当的响声。风儿吹过的声音。柳树拂过的声音,小草跳舞的声音。他们汇成了一曲自然和谐的交响乐曲!给朴朴无奇的小河增加了夺目的光彩。
感知物体的:大小、软硬、粗糙和光滑、
形状、材质等
运动方面的游戏
春天来啦,万物复苏。河水叮咚叮咚的流淌着,发出叮当的响声。风儿吹过的声音。柳树拂过的声音,小草跳舞的声音。他们汇成了一曲自然和谐的交响乐曲!给朴朴无奇的小河增加了夺目的光彩。
时它是绿色、粉色或棕色,同事你用它时 还会起泡沫。
关于眼睛的游戏
• 拼图
春天来啦,万物复苏。河水叮咚叮咚的流淌着,发出叮当的响声。风儿吹过的声音。柳树拂过的声音,小草跳舞的声音。他们汇成了一曲自然和谐的交响乐曲!给朴朴无奇的小河增加了夺目的光彩。
春天来啦,万物复苏。河水叮咚叮咚的流淌着,发出叮当的响声。风儿吹过的声音。柳树拂过的声音,小草跳舞的声音。他们汇成了一曲自然和谐的交响乐曲!给朴朴无奇的小河增加了夺目的光彩。
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春天来啦,万物复苏。河水叮咚叮咚的流淌着,发出叮当的响声。风儿吹过的声音。柳树拂过的声音,小草跳舞的声音。他们汇成了一曲自然和谐的交响乐曲!给朴朴无奇的小河增加了夺目的光彩。
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目 录
01 感官游戏 02 运动方面游戏 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
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川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
建议:从两块到十块的组合拼图开始,难度逐渐增加
关于听觉的游戏
• 鸡妈妈(爸爸)与小鸡
材料:家中的各个角落
玩法:
➢
妈妈扮演鸡妈妈在一处假装睡着了 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
幼儿园亲子游戏大全卡通清新绿色蓝色课程PPT课件
关于眼睛的游戏
• 你说我来拿
准备的材料:家中孩子常见的物品
玩法一:
➢
按照物品的外形特征来请孩子取物。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一浪盖过一浪,连绵不绝,源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是,在现在的我眼中,如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着,玩累了,便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
03 手指谣
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一浪盖过一浪,连绵不绝,源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是,在现在的我眼中,如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着,玩累了,便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一浪盖过一浪,连绵不绝,源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是,在现在的我眼中,如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着,玩累了,便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一浪盖过一浪,连绵不绝,源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是,在现在的我眼中,如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着,玩累了,便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
游戏在孩子每日生活中的重要性
缺乏的是一个和他一起玩的玩伴
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一浪盖过一浪,连绵不绝,源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是,在现在的我眼中,如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着,玩累了,便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一浪盖过一浪,连绵不绝,源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是,在现在的我眼中,如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着,玩累了,便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
关于眼睛的游戏
幼儿园亲子游戏大全卡通清新绿色蓝色PPT教学讲授课件
关于听觉的游戏
瞧!那边有一栋双层房屋建筑-----大家的教学大楼。它像一位高雅的美丽姑娘衣着五颜六色的衣服,也有校园的花草植物绿意盎然,点缀着大厦,那情景别说多漂亮了!
• 音响瓶
材料:洗净酸奶瓶、黄沙、米、一毛硬币、豆类、 长方形纸上画有两个和瓶底一样大小的圆
玩法:摇一摇手中的瓶子, 瞧!那边有一栋双层房屋建筑-----大家的教学大楼。它像一位高雅的美丽姑娘衣着五颜六色的衣服,也有校园的花草植物绿意盎然,点缀着大厦,那情景别说多漂亮了!
➢
以顾客和服务员的角色游戏的形式进行,
瞧!那边有一栋双层房屋建筑-----大家的教学大楼。它像一位高雅的美丽姑娘衣着五颜六色的衣服,也有校园的花草植物绿意盎然,点缀着大厦,那情景别说多漂亮了!
瞧!那边有一栋双层房屋建筑-----大家的教学大楼。它像一位高雅的美丽姑娘衣着五颜六色的衣服,也有校园的花草植物绿意盎然,点缀着大厦,那情景别说多漂亮了!
➢ 猜一猜是什么发出的声音
瞧!那边有一栋双层房屋建筑-----大家的教学大楼。它像一位高雅的美丽姑娘衣着五颜六色的衣服,也有校园的花草植物绿意盎然,点缀着大厦,那情景别说多漂亮了!
触觉的游戏
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幼儿园亲子游戏大全卡通清新绿色蓝色图文PPT课件模板
秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比,多了一份优雅,一份恬静。她常常让农民咧开了嘴,LHJ+FHX为丰收唱起了欢歌。
建议:从两块到十块的组合拼图开始,难度逐渐增加
关于听觉的游戏
• 鸡妈妈(爸爸)与小鸡
材料:家中的各个角落
玩法:
➢
妈妈扮演鸡妈妈在一处假装睡着了 秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比,多了一份优雅,一份恬静。她常常让农民咧开了嘴,LHJ+FHX为丰收唱起了欢歌。
运动方面的游戏
秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比,多了一份优雅,一份恬静。她常常让农民咧开了嘴,LHJ+FHX为丰收唱起了欢歌。
秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比,多了一份优雅,一份恬静。她常常让农民咧开了嘴,LHJ+FHX为丰收唱起了欢歌。
运动方面的游戏
推小车(幼中)
游戏玩法:
➢ 常用的物品放在桌面上
秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比,多了一份优雅,一份恬静。她常常让农民咧开了嘴,LHJ+FHX为丰收唱起了欢歌。
➢
蒙住孩子的眼睛,取走一样 秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比,多了一份优雅,一份恬静。她常常让农民咧开了嘴,LHJ+FHX为丰收唱起了欢歌。
秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比,多了一份优雅,一份恬静。她常常让农民咧开了嘴,LHJ+FHX为丰收唱起了欢歌。
目 录
秋天,秋姑娘下的雨是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比,多了一份优雅,一份恬静。她常常让农民咧开了嘴,LHJ+FHX为丰收唱起了欢歌。
01 感官游戏
幼儿园亲子游戏大全卡通清新绿色蓝色PPT教学讲解课件
玩法:
➢ 和孩子背对背
➢ 爸爸妈妈选择一样物品让孩子仔细听
今天去看了一下昨天那篇文章的收益,只有四分钱,超级超级少,不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高,但最终的收益还是不错的,至少要比前面的一分钱要高一点点。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益,只有四分钱,超级超级少,不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高,但最终的收益还是不错的,至少要比前面的一分钱要高一点点。
感知物体的:大小、软硬、粗糙和光滑、
形状、材质等
02
今天去看了一下昨天那篇文章的收益,只有四分钱,超级超级少,不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高,但最终的收益还是不错的,至少要比前面的一分钱要高一点点。
游戏玩法:
➢ 常用的物品放在桌面上
➢
今天去看了一下昨天那篇文章的收益,只有四分钱,超级超级少,不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高,但最终的收益还是不错的,至少要比前面的一分钱要高一点点。
蒙住孩子的眼睛,取走一样 今天去看了一下昨天那篇文章的收益,只有四分钱,超级超级少,不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高,但最终的收益还是不错的,至少要比前面的一分钱要高一点点。
爸爸妈妈就自然而然成为孩子在
家中唯一的玩伴了。
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幼儿园亲子游戏大全PPT
童心飞扬幼儿园亲子游戏大全
感谢您的聆听
亲子游戏 是家庭内父母(包括血亲关系的亲生父母与拟血亲关系的 继父母与养父母)与孩子之间,以亲子情感为基础而进行的一种活
动,是亲子之间交往的重要形式。
02/04
运动游戏
幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长 的腰,背在家长的背上,家长双手着 地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为 胜。由一名家长与一名幼儿参加,家 长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿 上家长的鞋子站在另一边,听到口令 以后,幼儿出发向家长走去,走到家 长那,帮家长穿上鞋子
家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿 好鞋子,看谁先完成。
感官游戏
材料:家中能发 出响声的材料
硬币碗皮球、闹钟、 剪刀等
和孩子背对背,爸 爸妈妈选择
一样物品让孩 子仔细听
感官游戏
材料
材料:在纸箱上 挖一个手能伸进 的圆洞、家中的
物品
感觉
孩子的手伸进摸 箱,摸到一样东 西,并通过感觉 说出名称,然后 拿出来看看是否
正确。
贰
运动游戏
亲子游戏 是家庭内父母与孩子之间,以亲子情感为基础 而进行的一种活动,是亲子之间交往的重要形式。
如:“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。脚 碰到障碍物即算失败
必须回到起点线重来,如果三次都失败,就被 淘汰,另请人来越障碍
运动游戏
家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在 终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜。
游戏前,先教孩子学会念儿歌 五人一组进行游戏
五张椅子背靠背一圈摆好
感官游戏
外形特征
按照物品的外形特征来请孩子取物。按照物品的功能来取 物。结合角色游戏“百货商店”
角色游戏
相关主题
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與孩子一同遊戲
作者:× × × 时间:× × ×
想想年幼的時候, 你最喜歡做什麼? 你喜歡自己的家長與你一起做什麼 ? 為什麼呢 ?
親子關係
家長與孩子之間相向的情感連繫 :
親近、緊密
家長和孩子互相傳遞關愛 孩子安全感、自尊、自信的建立 家庭的一份子
吃東西、行商場
笑、輕鬆 一定的行為界限 避免成長戰場或不愉快的經驗
戶外活動 : 衝出生活的框框
配合孩子的能力 探索新地方 配合節目的活動 地方特色增加印象 讓孩子在大自然學習
加入孩子的世界 : 幼兒中心的活動
談話
多與孩子談話, 建立溝通的習慣和氣氛 說話時, 與孩子同一水平, 面向和眼望 孩子 說話的態度及語調, 宜轉達關愛的訊息 多聽, 多支持, 多鼓勵 尊重孩子的特性 : 他們不是成人 !
與孩子一同遊戲 (2) 有樣學樣
模仿孩子的玩法 Mirroring 循孩子的表現, 按部就班擴展技巧 家長表現好奇及興趣 作簡單提問 讓孩子接納家長於他的遊戲當中
與孩子一同遊戲 (3) 家長主動
•呈現兩樣玩具,讓孩子選擇 •家長先投入遊戲,讓孩子觀察 •與孩子分享你的快樂 •重溫家長兒時的玩意 •新鮮的玩具
家長與孩子一起的活動
各自各 學習和訓練 照顧起居 吃東西 行商場 戶外活動 談話 遊戲
學習和訓練
選擇適合孩子能力的活動 多鼓勵孩子 避免過高的要求 : 壓力 / 挫敗於孩 子及家長
照顧起居
多身體接觸、擁抱、按摩、安撫 在照顧的過程中, 讓孩子感到輕鬆、 安全、溫馨 如 : 洗澡、梳洗
家庭觀念、溝通習慣的建立
親子關係
整體孩子與家長相處的氣氛 孩子的心理發展
情緒
穩定性 正面性
遊戲技巧 自發性 好奇心
其他人際關係的基礎
你與孩子的親子關係
家長 : 他/她會與你分享嗎 ? 遇到困難時, 他/她會找你幫忙嗎 ? 你有多清楚知道他/她的事情,如 :
玩具的選擇
積木 形狀板、分類遊戲 塗鴉物品 “煮飯仔” 玩具電話 安全的日用品 黏土 拼圖 故事書 兒歌集
安全、簡單、創意
與孩子一同遊戲 (1) 以孩子為中心
孩子作主導,放棄成人主導的模式 認清及反映感受/行為 尊重孩子的選擇及決定 提供不同的玩具 接納假想及創意 只維持必需之限制
親子關係
Over 過度親密
Normal 適中 Lacking Байду номын сангаас足
Over Bonding 過度親密關係
過份依賴 / 保護的關係 家長
過份負責孩子的生命 過份感到自責, 全時間及精神投入孩子的生命 關愛孩子的程度, 會疏忽自己或其他家人的需要 /
權利
孩子
被過份縱容 不需為自己的行為負責 難以發展自主及獨立性
你與孩子的親子關係
家長在孩子的成長過程中,有沒有什麼 特別的經歷 ? 有多少時間與孩子在一起 ? 與孩子一起的時間, 通常會做什麼 ?
阻礙親子關係建立的經歷
懷孕時的困難、焦慮 生育過程的問題 早產 / 孩子的身體狀況 孩子在發展或學習上的特殊問題 孩子的行為 / 表現與家長期望的差異 孩子成為家人爭奪的目標 孩子爭取自主的過程
生活習慣 喜好 (如喜愛的活動、食物、電視節目、
人物、顏色、衣物等) 人際關係
對於孩子和有關他的事情,你有多感興趣 去了解?你通常持什麼態度去面對?
你與孩子的親子關係
孩子 : 會否抗拒家長的接觸? 會否過份害羞或引人注意 ? 會否常常悶悶不樂 ? 缺乏自信心 ? 會否很暴躁 ? 合作服從你的指令嗎 ?
Normal bonding 適中親子關係
對孩子的問題表示接納, 可以較冷靜面 對 較容易接納別人於育兒方面的意見 嘗試不同的辦法處理問題 可與孩子合作,提供所需的協助,明白 孩子的情緒及行為
Lack of Bonding 不足的親子關係
對孩子 : 表現疏離、不理會、沒有興趣 過份的指責、怪罪、抱怨 不被看待為一份子
與孩子一同遊戲 (4) 讓生活變得有趣味
花心思建立趣味 於生活中加入遊戲的意味 讓孩子更有動力迎接日常活動
~完~
謝謝 !!
與孩子一同遊戲
正面的情緒反應 強化親子關係 協助發展同理心及社交技巧
與孩子一同遊戲
家長 : 接納遊戲的益處 新事物/活動的刺激 準備遊戲的心情
笑、輕鬆 專心 有趣的反應 最少的要求 一定的行為界限
與孩子一同遊戲
孩子 : 生理狀態 喜好 發展階段及能力 避免壓力 / 挫敗 玩具的選擇
作者:× × × 时间:× × ×
想想年幼的時候, 你最喜歡做什麼? 你喜歡自己的家長與你一起做什麼 ? 為什麼呢 ?
親子關係
家長與孩子之間相向的情感連繫 :
親近、緊密
家長和孩子互相傳遞關愛 孩子安全感、自尊、自信的建立 家庭的一份子
吃東西、行商場
笑、輕鬆 一定的行為界限 避免成長戰場或不愉快的經驗
戶外活動 : 衝出生活的框框
配合孩子的能力 探索新地方 配合節目的活動 地方特色增加印象 讓孩子在大自然學習
加入孩子的世界 : 幼兒中心的活動
談話
多與孩子談話, 建立溝通的習慣和氣氛 說話時, 與孩子同一水平, 面向和眼望 孩子 說話的態度及語調, 宜轉達關愛的訊息 多聽, 多支持, 多鼓勵 尊重孩子的特性 : 他們不是成人 !
與孩子一同遊戲 (2) 有樣學樣
模仿孩子的玩法 Mirroring 循孩子的表現, 按部就班擴展技巧 家長表現好奇及興趣 作簡單提問 讓孩子接納家長於他的遊戲當中
與孩子一同遊戲 (3) 家長主動
•呈現兩樣玩具,讓孩子選擇 •家長先投入遊戲,讓孩子觀察 •與孩子分享你的快樂 •重溫家長兒時的玩意 •新鮮的玩具
家長與孩子一起的活動
各自各 學習和訓練 照顧起居 吃東西 行商場 戶外活動 談話 遊戲
學習和訓練
選擇適合孩子能力的活動 多鼓勵孩子 避免過高的要求 : 壓力 / 挫敗於孩 子及家長
照顧起居
多身體接觸、擁抱、按摩、安撫 在照顧的過程中, 讓孩子感到輕鬆、 安全、溫馨 如 : 洗澡、梳洗
家庭觀念、溝通習慣的建立
親子關係
整體孩子與家長相處的氣氛 孩子的心理發展
情緒
穩定性 正面性
遊戲技巧 自發性 好奇心
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你與孩子的親子關係
家長 : 他/她會與你分享嗎 ? 遇到困難時, 他/她會找你幫忙嗎 ? 你有多清楚知道他/她的事情,如 :
玩具的選擇
積木 形狀板、分類遊戲 塗鴉物品 “煮飯仔” 玩具電話 安全的日用品 黏土 拼圖 故事書 兒歌集
安全、簡單、創意
與孩子一同遊戲 (1) 以孩子為中心
孩子作主導,放棄成人主導的模式 認清及反映感受/行為 尊重孩子的選擇及決定 提供不同的玩具 接納假想及創意 只維持必需之限制
親子關係
Over 過度親密
Normal 適中 Lacking Байду номын сангаас足
Over Bonding 過度親密關係
過份依賴 / 保護的關係 家長
過份負責孩子的生命 過份感到自責, 全時間及精神投入孩子的生命 關愛孩子的程度, 會疏忽自己或其他家人的需要 /
權利
孩子
被過份縱容 不需為自己的行為負責 難以發展自主及獨立性
你與孩子的親子關係
家長在孩子的成長過程中,有沒有什麼 特別的經歷 ? 有多少時間與孩子在一起 ? 與孩子一起的時間, 通常會做什麼 ?
阻礙親子關係建立的經歷
懷孕時的困難、焦慮 生育過程的問題 早產 / 孩子的身體狀況 孩子在發展或學習上的特殊問題 孩子的行為 / 表現與家長期望的差異 孩子成為家人爭奪的目標 孩子爭取自主的過程
生活習慣 喜好 (如喜愛的活動、食物、電視節目、
人物、顏色、衣物等) 人際關係
對於孩子和有關他的事情,你有多感興趣 去了解?你通常持什麼態度去面對?
你與孩子的親子關係
孩子 : 會否抗拒家長的接觸? 會否過份害羞或引人注意 ? 會否常常悶悶不樂 ? 缺乏自信心 ? 會否很暴躁 ? 合作服從你的指令嗎 ?
Normal bonding 適中親子關係
對孩子的問題表示接納, 可以較冷靜面 對 較容易接納別人於育兒方面的意見 嘗試不同的辦法處理問題 可與孩子合作,提供所需的協助,明白 孩子的情緒及行為
Lack of Bonding 不足的親子關係
對孩子 : 表現疏離、不理會、沒有興趣 過份的指責、怪罪、抱怨 不被看待為一份子
與孩子一同遊戲 (4) 讓生活變得有趣味
花心思建立趣味 於生活中加入遊戲的意味 讓孩子更有動力迎接日常活動
~完~
謝謝 !!
與孩子一同遊戲
正面的情緒反應 強化親子關係 協助發展同理心及社交技巧
與孩子一同遊戲
家長 : 接納遊戲的益處 新事物/活動的刺激 準備遊戲的心情
笑、輕鬆 專心 有趣的反應 最少的要求 一定的行為界限
與孩子一同遊戲
孩子 : 生理狀態 喜好 發展階段及能力 避免壓力 / 挫敗 玩具的選擇