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思修3000字论文(7篇)

思修3000字论文(7篇)

思修3000字论文(7篇)从小学、初中、高中到大学乃至工作,大家都接触过论文吧,通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。

相信写论文是一个让许多人都头痛的问题,这次漂亮的为亲带来了7篇《思修3000字论文》,如果能帮助到您,小编将不胜荣幸。

思修1800字论文篇一《增强法律意识,弘扬法治精神》关键词:法律意识法治精神知法懂法守法正文:本章分为了四个部分,分别为领会社会主义法律精神,树立社会主义法治观念,增强国家安全意识,加强社会主义法律修养。

主要讲了以下6个重点。

第一,法律作为一种复杂的社会历史现象,只有透过各种法律现象,把握深藏其后的本质,才能深刻揭示法律的一般含义;第二,法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。

这个过程主要包括法律制定(广义的立法与制定相同,狭义的立法在我国仅指^v^及其会制定法律)、法律遵守(守法)、法律执行(执法)、法律适用(司法),在研究法律制定的时候,还要强调法律制定的意义、指导思想和基本原则;第三,党的十五大明确提出了依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略。

九届^v^二次会议把依法治国、建设社会主义法治国家载入宪法。

如何认识和理解依法治国、建设社会主义法治国家的主要任务;第四,社会主义民主与法治是人类历史上最高类型的民主与法治,是社会主义的重要特征。

当代大学生应当以马克思主义为指导,正确理解社会主义民主法治的性质和特征,树立起符合时代精神的社会主义民主法治观念;第五,保障公民的自由平等是我国宪法和法律的基本价值取向;追求公平正义是法律的主要价值目标;法律权利与义务观念是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念。

如何树立和把握上述社会主义民主法治观念;第六,当代大学生不仅要培养社会主义法律意识,而且要加强社会主义法律修养。

如何准确理解法律思维的性质、特点以及培养社会主义法律修养的途径。

下面,则让我来具体分析分析这六点重点问题。

法律有广义、狭义两种理解。

广义上讲,法律泛指一切规范性文件;狭义上讲,仅指^v^及其常务委员会制定的规范性文件。

大学生思修论文范文

大学生思修论文范文

大学生思修论文范文“思想道德修养与法律基础”是高校里一门重要的基础课程,是学校对大学生进行思想政治教育的重要渠道之一。

下面是店铺给大家推荐的大学生思修论文范文,希望大家喜欢!大学生思修论文范文篇一《浅论社会主义法治理念的理论基础》摘要:社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体,是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。

本文指出树立社会主义法治理念有助于形成对社会主义法的精神价值的明确而理性的确信。

只有社会主义法治理念的领悟和承认才能使法律生活具有它真正的尊严和完备性。

树立社会主义法治理念是经过长期而痛苦的过程才取得的珍贵成果。

关键词:法治理念依法治国执法为民社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体,是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。

社会主义法治理念的基本内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。

一、确立法治原则的重要性社会的正常运转需要社会规则,是因为如果没有规则,生活就像霍布斯告诉我们那样,“孤独、贫穷、肮脏、残酷和匮乏”,我们需要共同生活的权利,没有规则,我们必会陷入不停的你争我夺的状态。

为了规则功能发挥,规则需要稳定,一经制定需在一个相对长的时间里发挥作用,如果规则不断变化,他所提供的信心将丧失意义。

规则的基本功能是使权利的行使具有疆界,任何人不得妨碍别人的行动,阻止灾难性损害的功能。

贯彻法治精神的规则主要涉及如何划定国家权力界限问题。

作为一种制度结构的“法律”,禁止一个人侵入他人的领地,假如有人做出了这种侵犯,法律就对他施以惩罚。

几乎我们的所有日常生活行为,都是发生在一个明确制定的法律规则的结构之内。

而在涉及国家权力也应受明文规定制定的规则约束时,人们却经常忽视这种观点。

规则的价值就在于向每个活动主体提供关于他人行为的信息,因而允许每个主体参照自己对于他人为行为之合理预期来追求自己的目标。

大一思修课程论文范文(实用4篇)

大一思修课程论文范文(实用4篇)

大一思修课程论文范文第1篇进入大学以后,有些熟悉的课程又进入了我们的视野,其中就包括以前一般被成为**,而在大学一般被称为思修的这门课程,相对于中学阶段的**课,大学的思修内容更加充实,其中就包括了法律的一些相关知识。

相对于专业课程和基础课程,思修学的东西不如它们实在,所以许多人认为它的作用相对较小。

但是,思想品德是人的灵魂, 思修课是不可缺少的。

它与我们的学习、生活联系是十分密切的,它来源于生活,最终也走入了生活。

它解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。

同时也开阔了我们的眼界,关注了时代的前沿。

大学时代,是大学生形成系统的人生观和价值观的关键时期。

而思修起了引路标灯的作用。

告别中学时代,迈进大学时代。

在新的天地里我们如何把握自己的人生,我们应该有心理准备。

作为新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,陌生的环境、全新的生活、繁重的学习,在这个时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易沮丧,失去信心,进入误区。

我认为思修这门课程能从某些程度上缓解我们的压力,对我们的观念培养有很大的作用。

能够帮助我们树立信念。

通过学习这么课程的内容,我了解了一些法律上的知识,这是很大的收获,加强了我的法律意识。

不过我认为最重要的还是对我的人生观和价值观有了一定的积极影响。

虽然思修不能直接带给我像专业课和基础课那样实在的知识,但是学习这门课程后,我认识的人生应该务实,不能好高骛远、空谈理想。

这对我学习其他课程有了很大的帮助。

老师的讲课内容也让我感受到人生积极的一面,沈老师的讲课风格也使我感觉到非常轻松愉悦。

引发我进行了一些思考,我认为要确立积极进取的人生态度。

讨论人生目的的问题,是为了认识生活应有的意义。

这样才能有意义的生活。

同时我认为人生应乐观,对自己充满自信。

大学生处于人生特定的成长阶段,面对学习、就业、恋爱等各种实际问题,大部分学生都会感到困惑,也会进行思考。

我觉得思修会帮助我们正确的面对这些问题。

学了思修后,我觉得一个大学生应该把理想放在首位。

大学思修结课论文

大学思修结课论文

大学思修结课论文为使《思想道德修养与法律基础》课成为具有一定应用性的深受学生喜爱的思想政治理论课,就需要创新教学模式,创新教学内容、拓展实践教学。

下面是店铺给大家推荐的大学思修结课论文,希望大家喜欢!大学思修结课论文篇一《当下小学生的爱国主义教育》摘要:不同的时代赋予爱国主义不同的内涵,对小学生进行爱国主义教育又有其自身的特点,本文旨在从小学生爱国主义内涵、特点的角度出发,探寻当下如何对小学生进行爱国主义教育。

关键词:小学生;爱国主义教育;民族文化认同;国际理解教育"爱国"一直是一个永恒的话题,从古至今,有许多"爱国"的感人事迹值得我们学习,也为我国当下的爱国主义教育积累了大量的素材,面对当前的国内国际形势,以及存在的问题,爱国主义正在以其不一样的姿态展现出来,而小学生由于其本身的特殊性和基础性,对其进行爱国主义教育也有与其他教育不同的地方,笔者旨在追本溯源,从爱国主义的内涵和特征入手,分析当下如何对小学生进行爱国主义教育。

一、小学生爱国主义的科学内涵关于爱国主义的概念,国内理论界有各种不同的阐述,比较普遍的是列宁所提,"爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情",列宁关于爱国主义的定义,体现在心理情感层面,确切的说是爱国情感。

小学生是个特殊的群体,这个群体由于自身的稳定性差,可塑性强,世界观、价值观还没有形成,所以其爱国主义教育也具有特殊性,笔者认为,小学生的爱国主义教育旨在通过知识的传授,激发其爱国主义情感,培养民族的自豪感和自信心,并且使他们学会如何爱国。

二、当下小学生爱国主义教育的特征根据爱国主义所赋予的时代特征,以及小学生群体的特殊性,笔者认为当下小学爱国主义教育的特征可以概括为"三个结合":活动性和讲授性的结合;传统性和时代性的结合;民族性和世界性的结合。

关于活动性和讲授性的结合,一方面对小学生进行爱国主义教育,应当以活动为主要形式,在活动中传授学生爱国知识激发学生爱国情感,另一方面对于必要的爱国主义的知识也要结合教师的讲授。

思修论文人生价值|思修论文精选模板三篇范文.doc

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【个人简历范文】【篇一思修论文范文】谢谢你,正能量正能量是当下最热门的话题,而正能量的最高境界就是赞美,如果没有赞扬的微笑照耀,我们怎能去感受、去爱?微笑是一种感觉,是一种正能量。

悲哀的说,生活在社会中的人们,不知觉的人性中的悲悯逐渐开始变得麻木,直到有一天我们与微笑猝然相逢,心才会被正能量所俘获。

——让我们,学会捡拾。

拾回某些被忽略的、遗忘的东西。

还记得高考的时候听到的一篇文章《坐在路边鼓掌的人》,相信很多老师都拿它当做过押题热点,可抛开这些,这篇文章真的感染到了我。

在大多数人看来鼓掌也许是件稀松平常的事情,可在我眼中——“鼓掌”是种正能量的代称。

“鼓掌”是种欣赏,同样也赞美。

我想,只有擅长赞美别人的人,才是最美的人。

生活在现实生活中,身边的人变了、我们自己也变了。

网络上流传着这样一句话“总有一天,你会变成自己最讨厌的那类人。

”更为可悲的是,我们并不为这种自身的改变埋单,而是将它归罪于世态炎凉。

人们总是有理由,因为社会太现实了,我们的改变只是在保护自己……可是事实呢?渐渐的,心像是被冻成了一坨冰,但内心深处依旧渴望被阳光一样的东西融化。

而幸运的是,在凄惨悲戚的现实中,真的有一种东西像阳光一样融化了‘这团凝冰’——这就是正能量!做到赞美并不是一件容易的事。

当我们看到那些比我们强的人,或者同自己付出相同却得到了更为丰厚的收获成果的人,我们真的能做到平心静气的起立鼓掌吗?我想,答案是不确定的。

想到以前看过的一个节目《感动中国人物》,里面讲述的都是些大公无私的小人物,有贫困山区的教师、有底层工人还有些社会人。

他们都是最鲜活的代表,而他们却能绽放开生命的灼灼花朵,活的那样有生命力。

他们在用自己的力量精心侍弄着爱与美的培育。

相信很多人都同我一样,每次看到他们的事迹都会不约而同的热泪盈眶,而随之而来的赞美是发自内心的,不加任何渲染。

这是种情感的冲击!我被深深地感动了,当得奖人的短片放出来时,我总是含泪在微笑,而感动的源泉并非他讲述的不幸的一切或者一切的不幸,而是他们小小身躯所传递给世界的正能量。

大学生与思修的论文5篇

大学生与思修的论文5篇

大学生与思修的论文5篇大学生与思修的论文5篇好的文章是很重要的。

象形字的构字方法是描绘物体轮廓,突出物体特征。

作为原始的造字方法,象形字对了解和识记现今使用的汉字有重大意义。

下面小编给大家带来关于大学生与思修的论文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

大学生与思修的论文(精选篇1)人生在世,立世之本,是财富,名利,权利,还是······人,一撇一捺。

一撇是品德,一捺是知识,德才兼备,才能顶天立地。

一撇是扬,一捺是抑;一撇是阳,一捺是阴;一撇是进,一捺是退做人的艺术,全在一撇一捺中。

简单的事情,需要深刻化;复杂的事情,需要简单化。

要想做一个简单的人,就要明白一撇一捺的道理。

曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?传而不习乎?”在思修结课后,我深深地感悟到思修课是一门融汇了法律、个人修养、人生、国家、道德等知识的人文艺术学科,在这里,我邂逅了众多的道德仁义。

思修课,是知识的天地,在这里我自由的翱翔,贪婪地吮吸着残留古人笔墨之香的空气;在这里我自由地翔游,吐纳着融合了当今知识之精髓的水。

所谓“没有规矩不成方圆”,一个自由民-主的国家不仅要有健全的法律体系,还要至死不渝地守护着它,捍卫它。

否则,制定的法律只能是一纸白书。

思修则作为一个载体,一种平台向未来将去往社会各个阶层的大学生输入基础性的知识。

让法律、个人修养、人生、国家、道德等方面知识,和基本的道理深入人心。

在法律大讲台,思修课本犹如大-法官沉默着,却控制着整个课堂。

思修老师就像律师为我们讲述商业法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物权法》、《公司法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《消费者权益保护-法》和《商业法》,建立这些法律的目的是调整商业经济关系,维护劳动人民的基本权利,让人民当家作主的权利得到真正落实。

为了明确行政管理者的职责,我国成立了《行政法》来调整行政管理关系,行政法制监督关系,行政救济关系和内部行政关系。

大学思修课程论文_17大学思修课程论文

大学思修课程论文_17大学思修课程论文

大学思修课程论文_17大学思修课程论文大学思修课程论文篇一《提升公民道德素质的路径选择》摘要:报告中,明确提出“全面提高公民道德素质”的要求,指出这是社会主义道德建设的主要任务。

公民道德素质的高低显示着一个国家的文明程度,关乎着一个国家未来的发展,提升公民道德素质是我国建设社会主义和谐社会的重要前提,在此,笔者以公共交通为视角,从规范道德体系、利用车载媒体、营造积极社会舆论、奖惩并行和树立身边典范五个方面来谈提升公民道德素质的有效途径。

关键词:道德素质;媒体;舆论;奖惩;典范胡锦涛同志讲过:“一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质,没有共同的理想信念,没有良好的道德规范,是无法实现社会和谐的。

”由此可见,公民道德素质是社会生活不可缺失的重要部分。

然而在物质文明稳步上升的阶段,道德却出现了滑坡,一再成为大家关注的焦点问题,在此,笔者将以公共交通为视角,探讨如何有效提升公民的道德素质。

一、建立健全公共交通道德体系,引导人们以“德”参与其中在新形势下建立与社会主义核心价值观相适应、与社会主义法律相协调的社会主义公共交通道德体系是一项重大而必要的任务。

提升公民公共交通道德素质的重要内容之一就是要建立健全与现代文明所提倡的、与公共交通要求相符的道德规范体系。

该体系一经确立实施,便可以向公民提供正确的、积极的引导,确保公民在公共交通生活中“有法可依”。

制定切实可行的具体行为准则,其目的是为了将公共交通生活中所建立起来的道德规范自觉地转化为人们的实践活动,将道德规范细则如同其他各项法律条文一样公之于众,使广大公民熟知其具体要求,知晓在公共交通生活领域内,有明确的道德要求来规范人们的言行举止,这样做不仅没有限制单个公民的自由,反而确保了多数公民的权利,同时也保证了公共交通生活的有序进行。

建立公共交通道德规范体系时既要考虑到公共交通的自身特点,又要同相应的法律法规相统一。

思修论文范文

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思修论文范文导读:范文思修论文范文【篇一:思修论文范文】谢谢你,正能量正能量是当下最热门的话题,而正能量的最高境界就是赞美,如果没有赞扬的微笑照耀,我们怎能去感受、去爱?微笑是一种感觉,是一种正能量。

悲哀的说,生活在社会中的人们,不知觉的人性中的悲悯逐渐开始变得麻木,直到有一天我们与微笑猝然相逢,心才会被正能量所俘获。

——让我们,学会捡拾。

拾回某些被忽略的、遗忘的东西。

还记得高考的时候听到的一篇文章《坐在路边鼓掌的人》,相信很多老师都拿它当做过押题热点,可抛开这些,这篇文章真的感染到了我。

在大多数人看来鼓掌也许是件稀松平常的事情,可在我眼中——“鼓掌”是种正能量的代称。

“鼓掌”是种欣赏,同样也赞美。

我想,只有擅长赞美别人的人,才是最美的人。

生活在现实生活中,身边的人变了、我们自己也变了。

网络上流传着这样一句话:“总有一天,你会变成自己最讨厌的那类人。

”更为可悲的是,我们并不为这种自身的改变埋单,而是将它归罪于世态炎凉。

人们总是有理由,因为社会太现实了,我们的改变只是在保护自己……可是事实呢?渐渐的,心像是被冻成了一坨冰,但内心深处依旧渴望被阳光一样的东西融化。

而幸运的是,在凄惨悲戚的现实中,真的有一种东西像阳光一样融化了‘这团凝冰’——这就是正能量!做到赞美并不是一件容易的事。

当我们看到那些比我们强的人,或者同自己付出相同却得到了更为丰厚的收获成果的人,我们真的能做到平心静气的起立鼓掌吗?我想,答案是不确定的。

想到以前看过的一个节目《感动中国人物》,里面讲述的都是些大公无私的小人物,有贫困山区的教师、有底层工人还有些社会人。

他们都是最鲜活的代表,而他们却能绽放开生命的灼灼花朵,活的那样有生命力。

他们在用自己的力量精心侍弄着爱与美的培育。

相信很多人都同我一样,每次看到他们的事迹都会不约而同的热泪盈眶,而随之而来的赞美是发自内心的,不加任何渲染。

这是种情感的冲击!我被深深地感动了,当得奖人的短片放出来时,我总是含泪在微笑,而感动的源泉并非他讲述的不幸的一切或者一切的不幸,而是他们小小身躯所传递给世界的正能量。

思修论文(5篇范文)

思修论文(5篇范文)

思修论文(5篇范文)第一篇:思修论文1.大学生法律意识的培养2.当代大学生公德意识的培养3.提高个人修养的重要性浅谈大学生法律意识的培养摘要:大学生法律意识的培养是素质教育的要求,是大学教育和人才培养的重要组成部分。

本文在从当代大学生法律意识的现状展开研究,对影响大学生法律意识的原因进行了深入分析,并提出了相应的对策和办法。

关键词:法律意识;法制教育;培养大学生善于独立思考,思维敏捷,容易接受新思想、新事物;喜欢表现自己、设计自我,注重个人的现实利益,对自身的素质要求较高。

但由于某些社会风气、传统道德和法制教育的不足,致使其法律意识方面非常淡薄,甚至缺失。

高等教育肩负着培养社会主义合格建设者和接班人的历史使命,大学生是未来社会主义建设事业的生力军和主力军。

有鉴于此,加强大学生法律意识的培养就更不容忽视,而且应当成为大学教育和人才培养的重要环节。

一、大学生法律意识的现状 1.法律信仰缺乏法律信仰是指基于社会主体通过对法律现象的感受而形成的内心对法律价值的认同,对法律的坚定信念和尊重,是公众自觉守法的升华。

部分大学生崇尚权力,迷恋金钱和财富,对法律在社会发展中的作用和认识没有准确地把握,对法治缺乏信心,甚至认为法律是实现目的的手段和工具,受权力和金钱的支配,有了权力和金钱,就可以为所欲为,颠倒是非。

2.法制观念淡薄人之为人,最首要的就是其言行举止受到各种规范的约束,如校规、道德、法律,以及各种社会礼仪习惯等,其中,最基本的规范应当是道德和法律,大学生更应如此。

然而,部分大学生法律意识淡薄,他们或者动辄恶言相向,互相看不起对方;或者漠视对方权益,无事生非,造谣中伤,恶意攻击他人;或者不知如何保护自己被他人侵犯的合法权益,只能忍气吞声;更有甚者,根本无视法律的存在,最终不得不受到法律的制裁。

例如轰动全国的马加爵恶性杀人案件,还有发生在北京动物园的清华大学生刘海洋的“泼熊事件”等。

3.法律知识不足当代大学生由于长期受“应试教育”的影响,其法律素质不高,他们所知道的一些法律知识,也仅限于课堂上的灌输所得。

思修关于职业道德论文(优秀10篇)

思修关于职业道德论文(优秀10篇)

思修关于职业道德论文(优秀10篇)浅论职业道德的论文篇一《谈会计职业道德》【摘要】当今会计人员的职业道德不容忽视,本文以会计职业道德包含的主要内容为出发点,分析会计职业道德中存在的主要问题,并对加强会计职业道德提出改进建议。

【关键词】会计人员职业道德建议会计职业道德是指会计从业人员在职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

会计职业道德有其自身的特点,它体现了会计职业的特点和职业责任的要求,也是基本道德规范在会计工作中的具体表现。

加强会计职业道德建设,提高会计人员的道德素质,有利于维护《会计法》和国家统一的会计制度,对加强企业管理,提高经济效益,具有十分重要的意义。

一、会计IID,业道德包含以下主要内容:1爱岗敬业。

爱岗敬业要求会计人员热爱本职工作,对待本职岗位能任劳任怨。

忠于职守,尽职尽责。

2 减实守信。

诚实守信要求会计人员忠诚老实,信守诺言,执业谨慎,保守秘密。

3 廉洁自律。

廉洁自律要求会计人员要遵纪守法,公私分明,清正廉洁。

4 客观公正。

客观公正要求会计人员依法办事,实事求是,不偏不倚地对待相关利益各方。

5 坚持准则。

坚持准则要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度,严格按照国家法律、法规和国家统一的会计制度进行会计核算,实施会计监督。

6 提高技能。

提高技能要求会计人员努力提高专业知识和业务技能,刻苦钻研,不断进取。

7 参与管理。

参与管理要求会计人员做好本职工作的同时,还要努力钻研相关业务,熟悉单位的经营活动,并能提出合理化建议,为领导当参谋。

积极参与管理。

8 强化服务。

强化服务要求会计人员树立强烈的服务意识和优良的服务质量,展现会计人良好的精神与风采。

二、会计职业道德存在的主要问题1 会计从业环境的影响会计人员造假等违法行为的一个重要原因是单位负责人的授意、指使或强令。

会计人员作为单位的一员,受本单位领导的控制和制约,很多会计人员出于自身保护的原因,在单位负责人的威胁下不能坚持原则,而是屈服于单位负责人,从这方面说,当前会计职业道德缺失问题,主要是由单位负责人的不良道德造成的。

关于大学思修论文范文5篇

关于大学思修论文范文5篇

关于大学思修论文范文5篇思修论文1摘要:对于当代大学生来说,大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期,对于大学生的心理健康、人格养成和社会适应等都具有重要的意义。

为了解目前大学生的读书现状及存在的问题,唤起大学生的读书意识,并且为了让大家明白读书的重要性,因此我们组织了此次对于大学生读书现状的调查。

关键词:大学生读书浅阅读娱乐正文一、大学生的读书现状现状一:大学生读书时间少。

对本院大一到大四100名大学生读书状况的调查结果显示,有23%的大学生平均每天读书时间超过1小时,只有3%的学生平均每天读书时间超过2小时,其余63%的学生平均每天读书时间都少于1小时。

现状二:大学生读书类型多样。

在对大学生读书内容调查中发现,23%的学生选择了经济管理类图书,这与我们学校是一个财经类大学有极大的关系,22%的学生选择休闲娱乐性图书,如漫画、时尚杂志等,一名大三学生解释说:“平时课业负担很重,读书时间本来就比较少,读这些休闲类书籍能让我放松下来,给自己减减压”。

20%的学生选择了经典名著类别的书籍,他们认为这些书籍是真正的精华,能让他们汲取到真正的养分。

调查结果显示,喜欢军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有不少。

现状三:大学生读书功利性强。

问卷调查显示,大学生读书功利性逐渐加强。

很多技能型、实用型的书籍占书架上的大部分比例。

在这些书籍中,英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、考研书籍、BEC、TOEFL、IELTS等考试书籍最受青睐。

在课外读书时间中,这类书籍也已经成为了首眩不难发现,这些书籍中大部分与英语有关。

在走访几家大型书店时也发现,书店摆在最显眼位置、最畅销的也往往是各类备考书。

这在一定程度上表示当前大学生就业压力大、读书是立足于现实社会的需要的。

现状四:阅读渠道多样,电子阅读成为时尚。

在“你通过什么方式阅读?”的问题上,44%的同学选择了从图书馆借阅,20%的学生选择自己购买,21%的学生选择了通过网络渠道。

思修论文--志存高远,脚踏实地(含五篇)

思修论文--志存高远,脚踏实地(含五篇)

思修论文--志存高远,脚踏实地(含五篇)第一篇:思修论文--志存高远,脚踏实地志存高远脚踏实地——思想道德修养与法律基础学习体会刚进校时,因为不熟悉大学的常规课程安排,没有选这门课。

下学期才把思修排上日程。

后来雷哥在教我们的第一堂课上开玩笑道,这是一门教我们如何上大学的课,还有的学生到大二大三才选,那时候大学都已经快完了。

而我现在站在大一的尾巴上,回头看这门课教会了我什么,还有,我的大学以及以后的人生应该怎样度过。

首先,学习一门课应首先认清该门课程的性质以及大致内容。

思想道德修养与法律基础是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育。

这门课的存在意义是使当代大学生建立完善的三观体系,形成优秀的思想道德品质,从而成为新一代四有新人。

纵观全书脉络,开篇绪论谈大学生应如何面对崭新的大学生活,而后几章分别详细介绍了具体应如何做才能创造更大的人生价值,譬如坚定崇高信念,弘扬民族精神,加强道德修养,培养职业精神,增强法律意识,自觉遵守法律等,最后以励志语作结。

总体较为系统的概括了当代大学生应遵循的道德准则和行为规范。

但古人云,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

要如何使这本书体现他最大的价值还是要靠我们自己的身体力行。

具体到每一个个体,应如何做才算是真正是一名优秀的大学生呢?经过该门课程的学习和一段时间的自我思考后我认为大致可分为以下几个方面:一、志存高远,树立明确合理远大的目标。

二、不断充实自己,提升自身的文化素养、道德修养和思想境界。

三、脚踏实地,胸怀天下,一步步实现修身齐家治国平天下。

一、志存高远。

这绝不是书上的刻板教育而是为人之本。

如同机器运转需要马达,人的前进也需要动力支持,而志向是绝好的动力,当然它有时也会转化成压力和负担。

米兰昆德拉在《不能承受的生命之轻》中提到“最沉重的负担压迫着我们,让我们屈服于它,把我们压倒地上......相反,当负担完全缺失,人就会变得比空气还轻.....其运动也会变得自由而没有意义。

2500字以上思修论文

2500字以上思修论文

2500字以上思修论文思想道德修养与法律基础课是一门实践性很强的课程。

同时也是国家培养大学生法治思维和素质的主要平台。

下面是店铺给大家推荐的2500字以上思修论文,希望大家喜欢!2500字以上思修论文篇一《浅析“八荣八耻”对公民基本道德规范的丰富和发展》论文摘要:2001年印发的《公民道德建设实施纲要》把公民基本道德规范概括为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。

但《纲要》实施五年来,公民道德建设并没有取得实质性成效,社会风气每况愈下的趋势没有得到有效扭转。

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,继承了“爱国守法”、“明礼诚信”,增加了“服务人民”和“崇尚科学”,在“敬业奉献”中彰显“辛勤劳动”,把“团结友善”发展为“团结互助”,把“勤俭自强”提升为“艰苦奋斗”,从而丰富和发展了公民基本道德规范,使其成为新世纪新阶段新的公民基本道德规范。

除了内容更加丰富之外,“八荣八耻”旗帜更鲜明,语言更犀利,更具有针对性,也更具有警示作用。

论文关键词:公民基本道德规范;八荣八耻;社会主义荣辱观2001年中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》,把公民基本道德规范集中概括为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。

这二十个字简单明了,言简意赅,阐明了在社会主义初级阶段每位公民应具备的基本道德素质。

但《公民道德建设实施纲要》颁布五年来,公民道德建设并没有取得实质性成效,社会风气每况愈下的趋势没有得到有效扭转。

特别是近年来,随着市场经济的深入发展,人们的物质生活水平不断提高,但是人们的精神文化生活并没有得到相应改善,拜金主义、享乐主义、极端个人主义日益严重,各种封建迷信沉渣泛起。

随着对外开放的全面推进,吸收借鉴人类优秀文明成果的同时,一些和社会主义格格不入的价值观念也有所滋长。

很多人在不辨是非中盲目追逐,崇洋媚外、民族虚无主义日益盛行。

不少民众包括部分党员干部皆以追逐权、利为荣,而不知礼仪廉耻为何物,既没有社会主义的理想信念,也没有为人处事的基本道德标准,精神空虚,生活堕落,从而使整个社会风气日下。

思想道德修养论文

思想道德修养论文

思想道德修养论文•相关推荐思想道德修养论文(通用6篇)在学习、工作中,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。

写起论文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的思想道德修养论文,欢迎阅读与收藏。

思想道德修养论文篇1摘要:人们都说大学,是一个“天之骄子”汇聚的地方,但很多人来到大学感到很茫然,找不到自己的方向,也不知道自己该干些什么。

那么面对着不同于往日的学习环境和人生经历,我们应该怎么应对才不至于惶惶终日,面对充裕的课余时间,我们应该怎样规划好自己的生活而不至于虚度时光。

而对于大学生来讲,无论是在生活上,还是学业上,诚信是一个不得不谈的话题。

作为中华民族的传统美德和儒家的伦理的重要内容,诚信,是当代大学生不可或缺的素质。

关键词:自主学习理念提升自身能力人际交往培养树立正确目标诚信文明守法杜绝信任危机追求真理拼搏对于刚踏进大学的自己,想想也有一段时间啦,突然想来谈谈自己眼中的大学生活。

首先,大学给了我们很多空闲时间,我们可以多休息,可以发展自己的兴趣和爱好,因而大学生更应培养自主学习与自我约束的能力,更加的努力去完成自己的梦想。

除了学好自己专业之外,我们还应根据自己的兴趣和爱好选修和辅修一些课程,通过选修和辅修课程,可以开拓视野,增加多方面的知识。

还有我觉得我们要树立自主学习的理念,大学不同于高中,没人监督了,所以要学会合理确定学习目标,科学安排学习时间;树立全面学习的理念,在大学不仅仅要学习本专业知识,更重要的是学会掌握科学的学习方法,去全面学习;树立创新学习的理念,要用新的态度和方法去学习;树立终生学习的理念当今社会变化飞快,我们要不断充实自己才不至于被淘汰。

随着社会发展的需要,对我们大学生的要求越来越高,我们要培养自己的各种能力,大学生活是学生真正自己独立生活的开始,是人生成长的关键阶段,每个人要为将来步入社会做好充分的准备,在大学里不仅要学到知识,更多地应该学会生活,学会做人,培养和锻炼自己多方面的素质与能力。

大学的思修结课论文5篇

大学的思修结课论文5篇

大学的思修结课论文5篇大学的思修结课论文5篇好的文章是很重要的。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。

下面小编给大家带来关于大学的思修结课论文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

大学的思修结课论文精选篇1摘要:对人生意义的思考是人类永恒的主题。

在当代社会,大学生作为一个特殊的群体,引导他们主动思考人生意义,树立健康向上的人生观、价值观,是目前高校思想教育工作者面临的新任务。

本文主要采用问卷的方法调查大学生对人生意义的思考。

经调查发现,当代大学生对人生意义有一定的思考,但由于自身的思想不成熟以及社会不良风气的影响,导致大学生对人生意义的定位不准确,针对目前大学生对人生意义的思考存在的问题,本文提出了相关的解决对策。

关键词:大学生;人生意义;调查一、前言对人生意义的思考是人类永恒的主题。

从古至今,无数仁人志士孜孜不倦地思考着人生的意义,探索着人生的价值。

在当代社会,大学生作为一个特殊的群体,他们思想动态的情况,尤其是他们对人生意义的思考这一方面的内容最为引人关注。

大学阶段是人生的黄金时期,更是树立人生观的关键时期。

然而,随着时代的发展,高等教育的逐步普及,当今大学生的素质却显然在后退,许多的大学生都是抱着“得过且过”的心态过日子,对未来没有明确的规划,也没有思考过自己的人生意义与价值所在。

大学生是国家的人才储备,引导他们主动思考人生意义,树立健康向上的人生价值观,是目前高校思想教育工作者面临的新任务。

为了了解当今大学生思想上的新动态,我们小组就“大学生对人生意义的思考”这一主题作了相关调查。

【调查时间】20__年6月—9月【调查对象】本次调查的对象一共有117名大学生,其中男生50名,女生67名。

所涉及的对象范围比较广,其中湛江师范学院的学生占35.4%、广东工业大学的学生占14.1%、广东海洋大学的学生占27.2%,还有23.3%是其他高校的大学生。

大学生思修结课论文范文精选

大学生思修结课论文范文精选

大学生思修结课论文范文精选对于每个大学生来说,思修课程是必不可少的一门选修课,上好这一门课有着重要的意义。

下面是店铺带来的关于大学生思修论文范文的内容,欢迎阅读参考!大学生思修论文范文篇1:《试谈大学生思想道德修养课程》摘要:思想道德修养与法律基础课程是高校思想政治理论课程的主要组成部分,也是高校思想政治教育体系的主要渠道和主要阵地,思想道德修养与法律基础课程主要对大学生在思想道德观以及法律基础知识上起到塑造与完善的重要作用。

关键词:互联网;思想道德修养与法律基础;体验式教学;策略一、引言思想道德修养与法律基础课程对大学生高尚人格的形成、大学生社会责任感的增强、大学生法律意识的形成具有重要的作用,该课程也是高校思想政治理论课的重要课程,显示出国家对培养人才的重视,以及高校在培养人才上的重视程度。

随着素质教育的推进,以及国家对培养全面发展人才的要求,高校在教学方法以及教学内容上面进行了大刀阔斧的改革,然而效果并不明显。

尤其是思想政治理论教学方法的好坏直接关系到教学质量的高低,也直接影响到思想政治理论学生的塑造与影响。

在发达的互联网时代,传统与单一的灌输式教学方法,已经不能适应时代的要求,高校思想政治理论课程在教学方法方面的改革显得尤为迫切。

一是互联网的出现以及开放,给大学生了解更多的思想政治与法律内容知识提供了更加开拓的视野,从而给高校思想政治理论课程教师的权威地位带来了挑战。

如大学生可以在互联网上公开参与话题,可以很快地了解世界以及国内发生的各种政治热点问题,教师不再是学生获取思想政治与法律知识唯一的渠道,学生可以在互联网上对各种事件进行正面的、反面的多方面的评价,从而给高校思想政治教师如何给大学生树立正面的价值观,引导大学生树立积极向上的价值观,提出了更高的、更严格的要求;二是,互联网上丰富的内容给思想政治理论课程带来了挑战,原有的教学内容显得捉襟见肘,互联网上多元化的信息资源,更能够激发起学生的学习兴趣;三是以互联网为载体的信息传递方式给传统的教学带来了极大的挑战,传统的老师讲、学生听的授课方式已经完全不能够适应互联网时代学生发展的需求,教师应该开展多元化、多种方式的教学来感染学生、激发学生的兴趣。

《思修论文》道德修养与大学生成才(优秀范文五篇)

《思修论文》道德修养与大学生成才(优秀范文五篇)

《思修论文》道德修养与大学生成才(优秀范文五篇)第一篇:《思修论文》道德修养与大学生成才道德修养与大学生成才我国先贤所云:修身,齐家,治国,平天下。

而齐家、治国、平天下,则是身修之后所产生的良好效果。

修身是最关键的一环,是普天之下,不分贵贱都应遵守的真理。

经过几千年岁月的洗涤,仍为我国文化的精髓所在。

不禁要问:为什么?岁月淘汰了更多的糟粕,剩余的大都是精华所在。

可见,即使当我们面对信息爆炸的当今社会,作为一个大学生,道德修养的重要性也是不言而喻,也是我们当今大学生成才的不二箴言。

三中全会以后,我国很明确的确定了发展的方向,在总结历史经验教训之后,全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。

发展经济,成为我们这个东方大国的中心所在,也是实现国富民强的基础。

当今社会,知识经济已初见端倪,竞争日趋激烈。

第三次科技革命的到来,更是把科技,人才等“关键词”,摆在了国家建设者们的面前,摆在了我们这一代人得面前。

人才在哪?人才在大学,大学作为一个现代人才的培养基地,怎样实现大学生成才,为社会做出积极的贡献,必须加强思想道德和法制教育。

因为修身,然后能治国,治国而后天下平。

为了肩负起历史赋予的重任,早日把我国建设为富强、民主、文明的现代化国家,造就大批优秀人才,思想道德建设已成为现阶段全党全国人民十分重要而紧迫的任务。

一道德的本质所在人作为维持这个社会最基本的元素,在社会生活中,由于生产和生活的需要,人与人之间形成了复杂的社会关系。

为了保证社会的安定和昌盛,人们要求对彼此之间的关系加以适当的调整,对个人的行为加以必要的约束,这就产生了对道德的需求。

由此告诉我们,道德是一个历史范畴,人们的道德心态具有历史性,即不同的历史时期,人们有着不同的道德心态。

道德是依靠社会性的舆论和内心信念来实现调整人们之间、个人与社会之间关系行为准则和规范的总和。

它是一种社会现象,由一定的经济基础所决定,并随着经济基础的变化而变化。

道德通过社会舆论、系统教育、传统习俗、规章制度等方式深入人们的心理,形成人们的观念和情感。

思修期末考试论文

思修期末考试论文

思修期末考试论文第一篇:思修期末考试论文思修期末考试论文法治思维是建设当今中国特色社会主义法治社会的一项重要内容,大学生的法治思维怎么样关系到中国法律环境的建设,因此培养大学生法治思维是一项刻不容缓的重要任务。

中国人民共产党在多次大会上提到法治社会的重要性,如党的十八大就特别强调“法治是治国理政的基本方式”,并且要求“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。

”作为大学生我们又应该如何理解社会主义法治思维?为什么要培养大学生的社会主义法治思维?如何培养大学生的社会主义法治思维?法治思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则,法律规则,法律方法思考和处理问题的思维模式。

根据我的理解,法律思维是一种正当性思维,是一种维护正义公平的有效且非常正当的方法,因为法治思维以法治价值精神为指导,蕴含着公正,平等,民主,人权等法治理念。

因此,在任何时间地点运用法律思维都是没有问题的,法治思维对我们的生活是有益的。

还有,法律思维是一种规范性思维,它以法治思维和法律规则为依据来指导人们的社会行为。

所以,法治思维没有那种任意妄为性和杂乱无章性,它是受到一定规范约束的,不能认为用法治思维解决问题就可以任性,我们还是受到一定规则约束的。

除此之外,法治思维是一种可靠的逻辑思维,法治思维以法律手段和法律方法为依托分析问题,处理问题,解决纠纷。

法治思维是一种符合规律,尊重事实的科学思维。

综上所述,法治思维是一种融发律的价值属性和工具理性为一体的特殊的高级法律意识。

为了更好的理解法律思维,我在此引入人治思维,我们通过对法治思维和人治思维的比较,可以知道:人治思维以个人意志为最高权威,法治思维强调个人思维服从法律思维。

法治思维的基本内容是法律至上,权利制约,人权保障和正当程序。

了解了法治思维的基本特征和内容,我们就对法治社会建设史的基础有了一个比较深刻的理解。

对大学生而言,大学生不仅应当加强自身思修,道德,文化修养,还要不断强化自己的法律修养,培养自己的法治思维。

思修论文大学生恋爱观3篇

思修论文大学生恋爱观3篇

思修论文大学生恋爱观第一篇:大学生恋爱观的特点随着社会的发展,大学生恋爱观也发生了很大的变化。

与以往相比,大学生们更加开放、自信、勇敢地追寻自己的爱情。

但同时,也存在一些值得我们思考的问题。

一、讲究感觉,缺乏理性大学生恋爱时往往会更注重感觉和情感,而较少考虑实际问题。

他们经常会因为一时的喜欢而确定恋爱关系,然后由于感觉不够强烈或者因为家庭、性格、兴趣等方面的矛盾而分手。

这种行为表现出缺乏理性分析的特点,大学生应该意识到恋爱需要长期的经营和维护,不应仅仅看重一时的感觉。

二、相对开放,比较自主相对于以前的观念来说,现在的大学生更加开放自由,他们有自己的观念和态度。

他们更多地在意自己的想法和感受,不会在恋爱问题上受制于家庭和社会的压力,更加自主。

这一点是值得赞赏的,让大学生更有机会去选择自己真正喜欢的人。

三、相对重视婚姻,比较现实不像父母一辈的人,大学生们对于婚姻的态度相对要现实一些,他们懂得在恋爱前要考虑是否能够婚姻,更加重视恋爱的实际问题和长远影响。

他们不随意再恋爱中谈婚论嫁,而是要有一些认真的思考,谨慎选择。

总的来说,大学生恋爱观的变化表现出了其与时俱进的特点,有开放自主的一面,也有规划未来的一面。

当然,也有一些问题需要解决,比如还需加强理性思考,减少感性冲动。

只有这样,我们才能更好地前进。

第二篇:大学生恋爱观中存在的问题大学恋爱是一个多彩多姿的时期,我们活力四射,思想自由,享受着青春带给我们的美好。

但是,在欣赏美好的同时,我们不能忽略恋爱中存在的问题。

一、单一恋爱观念与盲目乐观大学生们在恋爱中太过盲目乐观,以至于大多数人只见到爱情和幸福,看不到婚姻与生活中的困难。

很多人在即将步入婚姻的时候,才发现彼此并不真正了解,感情之间的磨合过程就要开始。

而在这过程中,单一化的恋爱观念则会让他们失去信心,最终导致感情的破裂。

二、依赖性强现在的大学生对自己的恋人更多的是一种依赖,因为他们对于外界和未来的恐惧而更多地要依附于另一半。

思修论文精选模板三篇

思修论文精选模板三篇

思修论文精选模板三篇思修论文精选模板三篇【篇一:思修论文范文】谢谢你,正能量正能量是当下最热门的话题,而正能量的最高境界就是赞美,如果没有赞扬的微笑照耀,我们怎能去感受、去爱?微笑是一种感觉,是一种正能量。

悲哀的说,生活在社会中的人们,不知觉的人性中的悲悯逐渐开始变得麻木,直到有一天我们与微笑猝然相逢,心才会被正能量所俘获。

——让我们,学会捡拾。

拾回某些被忽略的、遗忘的东西。

还记得高考的时候听到的一篇文章《坐在路边鼓掌的人》,相信很多老师都拿它当做过押题热点,可抛开这些,这篇文章真的感染到了我。

在大多数人看来鼓掌也许是件稀松平常的事情,可在我眼中——“鼓掌”是种正能量的代称。

“鼓掌”是种欣赏,同样也赞美。

我想,只有擅长赞美别人的人,才是最美的人。

生活在现实生活中,身边的人变了、我们自己也变了。

网络上流传着这样一句话:“总有一天,你会变成自己最讨厌的那类人。

”更为可悲的是,我们并不为这种自身的改变埋单,而是将它归罪于世态炎凉。

人们总是有理由,因为社会太现实了,我们的改变只是在保护自己……可是事实呢?渐渐的,心像是被冻成了一坨冰,但内心深处依旧渴望被阳光一样的东西融化。

而幸运的是,在凄惨悲戚的现实中,真的有一种东西像阳光一样融化了‘这团凝冰’——这就是正能量!做到赞美并不是一件容易的事。

当我们看到那些比我们强的人,或者同自己付出相同却得到了更为丰厚的收获成果的人,我们真的能做到平心静气的起立鼓掌吗?我想,答案是不确定的。

想到以前看过的一个节目《感动中国人物》,里面讲述的都是些大公无私的小人物,有贫困山区的教师、有底层工人还有些社会人。

他们都是最鲜活的代表,而他们却能绽放开生命的灼灼花朵,活的那样有生命力。

他们在用自己的力量精心侍弄着爱与美的培育。

相信很多人都同我一样,每次看到他们的事迹都会不约而同的热泪盈眶,而随之而来的赞美是发自内心的,不加任何渲染。

这是种情感的冲击!我被深深地感动了,当得奖人的短片放出来时,我总是含泪在微笑,而感动的源泉并非他讲述的不幸的一切或者一切的不幸,而是他们小小身躯所传递给世界的正能量。

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和很多刚到大学校园的新生一样,我以为大学的学习是和高中一样的,有班主任,有任课老师,有生活老师,只是和很多刚到大学校园的新生一样,我以为大学的学习是和高中一样的,有班主任,有任课老师,有生活老师,只是学超不过十门的功课,每门课学四年...... 殊不知,大学里的班主任几百年见不到一面,生活老师更是见面都不认识。

学习的课程更是五花八门,每学期都有十来门课,而且都只是学一学期,然后是有可能四年再也没时间系统复习的,每门课的老师都不一样的。

来自小山沟的我,第一次独自出远门来到首都北京,本来就有些不适应,加上从高中紧凑的生活猛然间的转入大学自由宽松生活的不适应,我第一次迷茫了,我不知道我该做什么?可以做什么?这个时候我急需一个能告诉我“该怎么办”的人来给我指导。

可人生地不熟,我该找谁呢?如果是在高中,我可以找班主任,可以找生活老师,甚至可以回家找父母,可是,现在是大学......我在大学接触的第一个老师即是我的第一个班主任——一个刚刚从北京师范大学毕业的年轻老师,他比我大五岁。

于是我忽略了年龄背景的差异,我把他当成我的“好朋友”,大学里的知己,我将我的想法全盘托出,希望他能告诉我我该怎么办。

那时候我得到的回答是:你应该乘大学专业课还比较轻松的时候,特别是大一期间,多参加学校的各种社团活动,多参加学校的学生会活动,争取机会锻炼自己。

在大一大二期间就快速塑造自己的个性。

他给我的理由是“大学是塑造自我个性的学习阶段”。

这也是我们唯一一次比较深入的聊天,因为后来他的工作和我的“工作”都比较忙得缘故!这种理念,这种观点对于在中学阶段只懂得一心只读圣贤书的我,像是哥伦布发现新大陆一样,我十分兴奋。

当然,接下来的时间我倒是充实了不少,我加入了七八个学生组织,而且每个组织有活动时我总是全力以赴,十分用心的在锻炼自己。

(这是我的性格,一旦认定的事情总是全力以赴、毫无保留的去努力!)其中,我最用心的,投入最多时间和精力的是学生会,当时我是在外联部。

作为外联部的干事,我也就有很多的时间和师兄师姐接触,我也基本上从离家的伤心和彷徨中解脱出来。

不幸的是,我总是没法合理的安排好时间,大学的课程总是安排的很多,虽然大一大二已经是相对的轻松。

而我总是没办法“工作”和学习兼顾。

于是在旧的问题迎刃而解的同时,新的问题出现了:我是否应该像中学时代一样,认真学好每一门课。

可是如果这样,我就没有时间参加学生组织的任何活动,那样又与“大学是塑造自我个性的学习阶段”的师训相背离。

我该怎么办呢?我第二次迷茫啦!在一次老乡会上,练就“一身交际能力”的我,和刚刚考上本校研究生的师兄聊得很好,有一见如故的感觉。

其中,对于学习与“工作”的冲突问题,他送给了我一句话,令我刻骨铭心的话,令我是如救命稻草一样的一句话,那就是——大学,逃课事一门艺术!他是研究生,是优秀本科毕业生,加上是老乡,我就更加的相信他的话啦。

从此以后,自以为聪明的我就开始了我的逃课历程,大有不把这门艺术发扬光大不罢休的劲头,于是心安理得的逃课去参加、策划、组织学生社团的活动。

当然,一分耕耘一分收获,我的名气也在不知不觉中大大提升,在本校区,几乎是路人皆知的活跃分子和逃课大王!这种充实又风光的生活一直持续到学期末前一个月,当时班级里充满得考试气氛提醒了我,我即将迎来了大学的第一场考试——期末考试。

这个时候我才真正的理解“害怕考试是不用功学习的学生的特权”这句话的含义了。

我的心是空前的每把握!这种心情比起面对黑色的七月是有过之而无不及啊!令我欣慰的是在考试之前我有一个月的时间完全属于自己,这一个月里学生会的活动也全部停止了,也不上课啦。

而且考试得科目虽多,每门考试时间安排得比较开,相隔好几天。

于是我每天熬夜,开始了猫头鹰的生活,没日没夜的啃书。

可是我总是没把握,像这样的学习方式我是从来都没有经历过的。

直道走进考场的那一刻我还是忐忑不安。

就这样,我打了人生第一场没有把握的战役。

战绩虽没有想象的那么糟糕但也不尽人意:有一门课亮红灯,其余的科目全部是六七十分。

看到这样的成绩报告单,我第一次有了不敢回家的想法,第一次有了不敢面对父母的想法,第一次有了对不起父母的想法!于是我决定过年不会家了,告诉父母的理由是想锻炼自己男儿志在四方的勇气。

至于学习,当然是报喜不报忧了,理由是不想让父母担心,因为让他们知道他们也帮不了我,只要我下学期开始好好努力就行啦!在内疚和悔恨中第一次单独过了春节,没有欢笑声,没有祝福声!当我在除夕夜给往家里打电话时,听到我母亲的声音我只剩下哭了。

那时在我心里只有一个想法:我一定好好学习,我一定不会再次对不起父母的!但遗憾的是我始终没有进入的更深的一个层次——我怎么样好好学习?带着这样一个没有答案的问题,甚至可以说是没有思考过的问题,我迎接来了大学的第二学期。

学期初,我告诉自己只要上课好好听课就行,下课时间还是要好好的参加学生活动的嘛。

因为我始终没有忘记老师说的“大学是塑造自我个性的学习阶段”这句话。

可是因为第一学期没有学到本该学的知识,第二学期的课听起来十分费劲,于是另外一句话——“大学,逃课事一门艺术”解救了我。

我总是告诉自己这门课不重要,或者这门课很简单。

有了这些想法,我又一次心安理得的逃课去做我自己喜欢做的事情了。

唯一不同的是:班级里的同学们之间已经相互熟悉,常常一起打牌、游戏的活动我也常常参加了。

时间总是平等的,我有时间和同学们一起玩,有时间参加学生会的活动,那么就更加没有时间去学习啦。

此外,通过交流,从同学那得知,有很多同学都和我一样没有认真学习,但只要期末好好复习是肯定能通过考试的。

因此也就玩得更加的痛快了,更加的肆无忌惮啦!通过复制和进化,我果真更好的诠释了“大学是塑造自我个性的学习阶段”、“大学,逃课事一门艺术”这两句话!而且,出乎意料的是,我第二学期竟然全部通过了所有的考试!唯一不同的是我的心情,表面上乐观、积极、开朗的我,已经在心里不知不觉地埋下了不自信的种子,而且茁壮的成长着,一步一步地吞蚀着我的心灵。

古往今来人都没有停止过对人生价值,人生意义探求的脚步。

所谓价值观,是指人们对人生价值问题的根本看法和根本态度,集中体现在处理个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系上。

我们青少年正处在长身体、长知识的黄金时期,也是价值观形成的最佳时期。

人生价值观,实际上是解决个人怎样生活才算值得,怎样生活才有意义的问题。

学校培养我们树立壮丽的人生理想,使我们确立经过深思熟虑、符合自己能力和顺应社会要求的人生追求。

实践证明,科学价值观教育对人的成长作用重大。

我们不能用事实真理取代价值真理,这正如爱因斯坦所说:仅有智慧和技能并不能给人带来尊严和幸福,人类有理由相信、完全可以把高尚的价值观和道德标准的传道士置于客观真理的发现者之上。

在我国加强精神文明建设的形势下,已经把价值观教育摆到重要地位,各方面都在培养我们树立科学的价值观。

要树立正确的人生价值观。

人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度,是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。

一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义,是战胜一切困难羁绊的精神动力;相反,错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落,走向灭亡的诱因。

作为21世纪的青年,我们要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。

然而,人生价值观的核心问题是:奉献还是索取,易言之,就是把注意力放在奉献还是放在索取上。

同时,人生价值的构成,包括着两个方面:个人对社会的责任与贡献以及社会对个人的尊重和满足.因此,为人民作出贡献,推动社会进步的人才是有价值的。

在我们树立了正确科学的人生价值观后,要用实践的方法去落实到实际生活中去,从而努力提高自身在各方面的综合素质,为将来走上社会奠定良好的基础。

何谓天才,就是放对地方的人才;反过来说,你眼中的蠢材,很可能也只是放错地方的人才。

例如:你和一位土著被困在非洲丛林,既无食物,也无水喝,那麼你将把这位土著当作「才」因为他懂得各种求生的技巧。

相反地,如果把他带到办公室要他使用电脑,那麼情况将会完全同,你可能会认为他是「白痴」。

的确,天生我材必有用。

有些科学家连音阶都抓不准;有些画家连一封信都写不好,可是他们「把自己放对地方」,所以成就非凡。

史蒂芬.史匹柏就是个例子,他因为高中的成绩非常差,没有任何电影科系愿意准许他入学。

反的,他走进电影工作室,认真学到了他所需的技能。

今天,他不但制作了许多评价极高的影片更成为家喻户晓的大导演。

毕卡索刚出道时原本想当诗人,结果他的诗被极具鉴识能力的丝泰茵夫人评得一文不值,他因而回心转意。

幸好有这位贵妇的提醒,否则这世界不就少了一位大画家了吗?其实,所有的人事物原本都是美好的,只是所属的地方适不适合而已。

如美味的汤汁滴到衬衫上即变「肮脏」,床第间的私密用语到了街上即成「脏话」。

是不是很有趣!原本含在口中的食物,只要吐出来就变得「呕心」,把它吞下去反而「有营养」。

即便是肮脏污秽的垃圾,只要放对地方(埋在土里),也能滋养大地,开出美丽的花朵,长出能够带给我们健康的食物。

这世上没有任何一个人或一件东西,是没用或卑贱的,任何人或物,只要放对了地方,都会成为有用的「可造之材」。

希望你也能找到最适合自己的人生舞台,并且尽情欢唱生命之歌。

心田甘露:生命的最高境界,即是选对舞台,走出自己的路,然后尽情地发挥独特的才华与能力。

当你年轻的时候,以为什么都有答案,可是老了的时候,你可能又觉得其实人生其实并没有所谓的答案。

每天你都有机会和很多人擦身而过,有些人可能会变成你的朋友或者是知己所以我从来没有放弃过和任何人接触的机会。

有时候搞的自己头破血流,管他呢!开心就好。

1、幸福依赖两个因素:肉体的健康与灵魂的宁静--后者更甚于前者。

2、人生的目的是追求幸福,则保持身体健康与灵魂宁静即为人生的基本目的。

3、让人生变得更简单,因为你的目标很简单,身体健康与灵魂宁静--身体健康有赖于经常锻炼,灵魂宁静有赖于相信真理、相信真善美。

4、既然相信真理与真善美,则无须做作、无须牵强、无须虚伪、无须为难、无须担惊受怕,可以坦然、可以自然、可以自由自在。

还是简单。

5、简单与责任感不冲突。

责任感是强调人的主观态度要科学、客观,还是真理与真善美。

6、对别人一定要心存善念,对别人一定要和颜悦色,对别人一定要顾及其当下的感受,对别人一定要宽容,对别人一定要理解;但一定不能要求别人这样对待自己。

这就是双赢理念。

7、无条件的信任他人,这是唯一的赢得他人信任的方式,尽管我并不刻意需要别人的任何信任;无论何时、无论何地,都要不容置疑的信赖自己。

8、相信人生有时就是处在矛盾、波折、不如意、晦暗,甚至重大的挫折、打击与痛苦的际遇的阶段--这就是人生,没有这些点缀的人生是不完整的人生。

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