初三叙事作文《快乐共享》800字(共12页PPT)

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共享快乐_初三作文

共享快乐快乐的时光总是短暂的，但是，与他人分享快乐可以把有限的快乐变成无限之大。

闭上眼，原来和别人一起分享快乐一直伴我左右。

当记忆的涓涓细流静静淌过，我发现，快乐一直与我相随。

小时候，父母与我一起分享快乐。

“爸爸，妈妈您们快看！”我用稚嫩的声音呼唤着爸爸妈妈，原来，我又在爸妈面前炫耀我搭的积木。

“好！真棒！”得到爸爸妈妈的赞许，我兴奋不已。

“那你给我们讲讲，你搭的这是什么？”“这你都不知道……这，是一栋又大又漂亮的别墅！”语音刚落，爸爸妈妈不约而同地扑哧一笑。

我挠挠头，真不明白他们在笑什么。

难道是我搭的太难看了？我丈二和尚摸不着头脑，继续说；“这里面住着我们一家人，团圆美好幸福的一家人！”这时，赢得的是他们的一阵掌声。

“不错，宝贝儿！”爸爸为我竖起了大拇指。

我的心里美滋滋的。

快乐精灵似乎就在我的身边飞翔，我拉拉小裙，向爸爸妈妈弯下腰，表示谢意。

后来啊，同学与我一起分享快乐。

又是一个烈日炎炎的一天，要上体育课，对于我而言，体育是我的弱项，什么长跑，短跑都令我头痛，同桌发现了我的苦闷，跑来安慰我：“不要愁眉不展了，你可以把体育课当作一个突破自己的途径，只要进步，就是成功，勇敢面对吧！加油！”“嗯！”我点点头，“加油！”于是，我调整好心态，勇敢积极地测试长跑，一圈，两圈，快到终点了！我忍耐着呼吸的困难，迈开脚步，微风拂过脸庞，瞬间凉意袭来。

哦，我超越了前面的一名，两名……穿过终点，我紧紧地抱住同桌，快乐的泪水破眶而出。

我大口喘着气，原来，我也可以这么厉害，我已摆脱了长跑后五名的魔咒。

“谢谢你！”同学们都为我鼓掌，为我喝彩。

他们的脸上和我一样露出快乐的笑容。

“谢谢你们刚刚为我加油，给我鼓励！”我们的笑声震彻了整个操场，我从那以后再也不怕长跑了！而现在，老师与我一起分享快乐。

“不错，这次的书法作品选进了书法展，功夫不负有心人啊！”书法老师拍拍我的肩膀，满意的笑容在她的脸上表现一次是多么来之不易啊！此时，老师眼角的皱纹都是如此美丽。

【初二作文】快乐共享,共享快乐

【初二作文】快乐共享，共享快乐随着科技的不断发展，我们的生活也在不断地变化着。

记得不久前有一则新闻讲的是“银行利息的速度比不上时间的速度”，几十年前价值连城的两千余元钱现今从银行取出后价值大不如前了。

随着时代的发展，“共享”一词进入了大众的视野。

在我父母的时代，自行车据说很珍贵，它的价值和今天的汽车差不多。

那时，即使你有很多钱，愿意花“很多钱”买一辆自行车，你也可能无法在商店里买一辆自行车。

对当时的人们来说，自行车是极其珍贵的。

但现在，马路上却出现了一排又一排清一色的自行车。

它们的身上被涂上了统一的颜色，统一的图案和文字。

它们，就是“共享”单车。

据说摩拜单车造价不菲，零件都极其坚固，以至于几乎摩拜单车并没有出现被拆散的现象。

当然，无论是何种共享单车，被拆得七零八落的现象也是极个别的。

不仅在大城市出现了共享单车，就连在一些二三线城市的路边都可以看见少量共享单车。

在北上广深等地经常可以看到上下班的白领们骑着各色共享单车穿梭在街头，俨然是一道独特亮丽的风景线。

想必骑共享单车对于不少人来说是一种快乐吧？我不记得我第一次骑“共享自行车”是什么时候了——只在我的家乡浦东。

在浦东世纪大道的人行道上，停放着大量的各种共用自行车。

这些共用的自行车整齐地停在路边。

虽然它们的颜色不同，但它们排列得非常整齐，这使人们感到赏心悦目。

我对23辆自行车共享和电动自行车共享软件的截图感到惊讶。

共享单车不仅使用者多，数量种类多，分布也激光。

从一线城市到二三线城市，从繁华热闹的市中心到偏僻的乡下农田，从人口众多的平原到山中小镇，处处都有共享单车以及骑共享单车的村民及旅游者。

他们应该是满足快乐的。

除了共享自行车，其他“共享”产品并不少见——共享篮球、共享汽车、共享卧房、共享雨伞、共享健身房等等。

从清扫按小时计费的篮球，到可以共享的汽车，从小型电动汽车到数千万辆豪华汽车，从一个带有WiFi的舒适的小卧房到可以为他人共享的共享雨伞，再到一个共享健身房。

初三记事作文《分享的快乐》800字(总11页PPT)

初三记事作文《分享的快乐》
“给”不给“给”不给“。……两个
声音在我耳畔边回旋，最终勇气战胜了胆小，我决定给他
们。
“同桌，这个给你。
关键词：声音,耳畔,勇气,战胜,同
桌,回旋,决定,胆小。词语：声音拼音：shēngyīn 解释：指由物体振动而发生的声波通过听觉所产生的印象。《礼记·乐记》：“乐必发於声音，形於动静，人之道也。”南朝宋鲍照《拟＜行路难＞》诗之七：“声音哀苦鸣不息，羽毛憔悴似人髠。”清李渔《巧团圆·默订》：“你看卧房门啟，想是曹小姐听见声音，知道小生在此，又出来探望...
关键词：同学,陆陆续续,脑袋,小人,
眉头,棒棒糖,出现,只见,紧缩,感谢,才能,讥笑,害羞,简单。词语：同学拼音：tóng xué 解释：同师受业。《庄子·知北游》： “妸荷甘与神农同学於老龙吉。” 《周书·宇文孝伯传》：“及长，又与高祖同学。”清吴炽昌《客窗闲话初集·双缢庙》：“审勘得白云娥与任宜男者，居本比邻，幼而同学。”汤用彤《汉魏两晋南北朝佛教...
初三记事作文《分享的快乐》
前桌，这个给你，后桌，这个
给你。”我高兴把棒棒糖分给他
们。“哇。谢谢，谢谢。谢谢。”他
笑容们的脸上都充满了开心的
。
我也笑了。我正准备打开我的那根棒
棒糖，看到窗户外同学的朋
友站在那里与他聊天，心想把这
根棒棒糖给他吧，虽然我不认识，但这次我毫不犹豫的给了他。
关键词：前桌,后桌,棒棒糖,笑容,
初三记事作文《分享的快乐》
因为这里同学都特别热情，
每一次他们一有东西吃就会问我。 “来，要不要吃，要不要吃。”然而我每一次都拒绝他们说：“谢谢，谢谢，不用了。”其实，我不是不想接受他们的好意。

共享的快乐作文800字

共享的快乐作文800字共享的快乐作文800字1“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”这句话一直让我铭记在心。

孟子的教诲也让我城市的改变。

越来越多的人知道要与他人分享，在别人需要的时候，共享也是一种可以帮助到别人，便利大家的形式，而且更是无处不在。

在生活中，共享无处不在：马路上有共享的自行车，街道里有共享的书店，公园里有共享的座椅，餐厅里也有共享的充电宝……这些都是别人努力的结果。

一次，我和妈妈一起去餐厅吃放，见到一位姐姐满脸焦急地翻找着自己的书包。

妈妈问“小妹妹，你在找什么啊？需要帮忙吗？”那位姐姐含着泪水，声音有一些颤抖：“我……我把……我把实习的简历忘记在朋友家里了……”我正有疑惑，为什么不去朋友家拿呢？妈妈轻声开口：“那你U盘里，或者手机里有没有备份啊？可以再去打印。

”姐姐无奈的摇摇头：“手机没电了，手机邮箱里有一份。

”妈妈沉思了一会，说道：“我也没有带充电宝，怎么办呀……"我急切地说：“妈妈！其实隔壁的餐厅里有共享充电宝，我用过。

可以充电的。

”就这样，我和妈妈帮助了一位姐姐，也是因为这个城市的改变，便利了我们。

当然了。

你帮助了别人，别人也接受了你的帮助，一天心里都会美滋滋的。

凡是有利，必定有被不利的一面。

有些人也会为了一己私欲，从而破坏这些设备，这些都是不正确的作法。

也许会有人说，我又不用这些共享的物品。

我只想说，作为一个人，最起码的不要给别人制造麻烦，你弄坏了，别人还怎么使用呢？换个角度来说，如果你有一次突然要用，却发现已经是坏的了，你心里也不好受。

如果一个人骑上了一辆坏的共享单车，有可能还会发生交通事故，那就有更多的人不幸了，不是吗？记得那时，齐宣王回答的是“不若与人”。

也是，周文王的猎场纵横各七十里，百姓们还觉得小，也是因为周文王他可以与百姓们共享；齐宣王的猎场纵横各四十里，百姓们还觉得太大，不就是因为齐宣王他不愿意分享吗？再者，周厉王当时不仅不愿意分享，而且还欺压百姓，最后不是发生了国人暴动，被赶出了自己的国家吗？分享是美德，共享是分享的升华。

共享快乐作文800字

共享快乐作文800字我相信，每个人的童年都是快乐的，每个人，都有一段属于自己的快乐时光。

下面是给大家带来的共享快乐作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!共享快乐作文1快乐的时光总是短暂的，但是，与他人分享快乐可以把有限的快乐变成无限之大。

闭上眼，原来和别人一起分享快乐一直伴我左右。

当记忆的涓涓细流静静淌过，我发现，快乐一直与我相随。

小时候，父母与我一起分享快乐。

“爸爸，妈妈您们快看！”我用稚嫩的声音呼唤着爸爸妈妈，原来，我又在爸妈面前炫耀我搭的积木。

“好！真棒！”得到爸爸妈妈的赞许，我兴奋不已。

“那你给我们讲讲，你搭的这是什么？”“这你都不知道……这，是一栋又大又漂亮的别墅！”语音刚落，爸爸妈妈不约而同地扑哧一笑。

我挠挠头，真不明白他们在笑什么。

难道是我搭的太难看了？我丈二和尚摸不着头脑，继续说；“这里面住着我们一家人，团圆美好幸福的一家人！”这时，赢得的是他们的一阵掌声。

“不错，宝贝儿！”爸爸为我竖起了大拇指。

我的心里美滋滋的。

快乐精灵似乎就在我的身边飞翔，我拉拉小裙，向爸爸妈妈弯下腰，表示谢意。

后来啊，同学与我一起分享快乐。

哦，我超越了前面的一名，两名……穿过终点，我紧紧地抱住同桌，快乐的泪水破眶而出。

我大口喘着气，原来，我也可以这么厉害，我已摆脱了长跑后五名的魔咒。

“谢谢你！”同学们都为我鼓掌，为我喝彩。

他们的脸上和我一样露出快乐的笑容。

“谢谢你们刚刚为我加油，给我鼓励！”我们的笑声震彻了整个操场，我从那以后再也不怕长跑了！而现在，老师与我一起分享快乐。

【记叙文】共享快乐

【记叙文】共享快乐如今，共享资源与我们的生活密切相关，甚至已经成为了我们生活中的一部分。

在路上时常能看见一辆辆共享单车在飞驰，在体育场上时常看到年轻人拍着共享篮球“畅快淋漓”，但是似乎人们都忽视了在路边，默默地无声奉献着知识的共享书店。

有一天我补课回家，天气不太好。

突然下起了大雨。

从远处望着公共汽车站，我的头直往上跳。

我旁边有一家共享书店，但只有少数人随意看书。

我毫不犹豫地跑向共享书店的“天篷”，这一不经意的举动让我看到了“共享时代”最美的风景。

同我一起躲在那儿的有一对母女，一个中年人和一个青壮年。

那个小女孩正在翻看一本《安徒生童话》，而那位母亲则笑眯眯地看着小女孩的每一个举动，看着小女孩请教一个问题，被她解答后的恍然大悟，看着小女孩思考时的认真神情，看着小女孩费力拼出她一个读不出的字而努力，看着小女孩看完一个童话后开始一个新的开端，新的篇章时脸上洋溢的成就感，而那位母亲一直微笑的注视着小女孩的每一个举动，每一个表情，并随着女孩的快乐而快乐着。

而小女孩呢？每次遇见好的童话都会与她妈妈分享。

那个中年人呢？手中捧着一本《文化苦旅》津津有味地阅读着，看上去十分有文化的样子，表情时而沉重，时而会心地笑着，如同已经成为了书中的一个角色，体会书中一切的喜怒哀乐。

后来合上书之后，抬头看见小女孩正在向她妈妈概述一个有意思的童话，兴致被吸引，便加入了他们一同“谈天说地”，三人的脸上洋溢着幸福的笑容。

但总有一些人不善于交际。

当三个人在共享的书店里热烈讨论时，在一个安静的角落里，年轻人和中年人面带微笑，面对一个没有生命的明亮手机屏幕，聊天游戏。

这似乎与他旁边三个人的表演完全不同。

经不住“诱惑”，我也从共享书店中拿了一本书，读了起来，也发现书中有不一样的世界，许多现实世界中很难见到的风景，在书中却是栩栩如生。

不知不觉中读了一个下午。

雨停后，他不情愿地离开了那里。

直到那时，他才发现自己被这三个人感染了，并对他们感到高兴。

初三叙事作文《快乐可以分享》1000字(共13页PPT)

初三叙事作文《快乐可以分享》
我撑着下巴，看着秒针不停歇
地走着。它不累啊？这不重要，重要
的是几分钟前，我和妹妹的对话：“姐姐，你这几天为什么都味不来找我玩？我一个人很没道。”“我住校的。”“哦！
关键词：下巴,看着,秒针,停歇,
重要,重要,几分钟,妹妹,对话,姐姐, 几天,为什么,一个,味道,住校。
初三叙事作文《快乐可以分享》
我忘了，嘿嘿，姐姐，住在学
校好不好玩？晚上睡觉怕不怕？对
有鬼了！会不会
啊！姐姐，你还
是不要住校了，鬼会把你抓走
的，如果这样，谁陪我玩
呀？”“世界上是没有鬼
的。”“有！
关键词：嘿嘿,姐姐,学校,好不
好,晚上,睡觉,怕不怕,不会,有鬼, 姐姐,还是,不要,住校,鬼会,抓走, 如果,这样,陪我玩,世界,没有。
初三叙事作文《快乐可以分享》
妹妹究竟是什么让
这样乐此不疲？
我不知道。
她依旧重复着刚才的动作，
笨蛋嘴里还喃喃地说道：“
！连
坐着都不会啊，比我还笨！你知不知
道，如果你学会坐着，也许姐
姐就会笑了呢！
也许姐姐就会笑了呢！
关键词：究竟,什么,妹妹,这样,
乐此不疲,知道,依旧,重复,刚才,动作,嘴里,喃喃地,说道,笨蛋,连坐, 不会,知不知道,如果,学会,也许,姐姐,也许,姐姐。
初三叙事作文
快乐可以分享
1000字
小时候的分享是这样的：她
苹果有一个
，你咬一口，我咬一
口剩下的给她。因此“分享”的多少
成为衡量友情的标尺。长大后
音符才发现分享是一串
，仅仅是
乐器一串音符吗？不，任何
都演
绎不出那种独特的美，表现不出那种

初三叙事作文《分享快乐》1000字(共13页PPT)

初三叙事作文《分享快乐》
面粉散散的
在他们手中成了乖顺
的孩子，马上变成了面团。他
俩将脸盆端到了小组的桌上。
饺子我们上下一心，开始包
了。
大家都干得热火朝天。我们先取
馅料出已炒好的
，放到一个小巧
盘子玲珑的
里。我们又从一大团
面团上捏下一小团来，用手轻轻压，压成扁状，尽量按薄，使烧好后饺子
的皮也浑然馅料的味道。
初三叙事作文《分享快乐》
饺子的形状各式各样：有的像
油条，有的像北极熊，还有
的像鸭子的头……
虽说周立
成绩峰
差，但他做的饺子别具一
格，活灵活现。宝宝睡的摇篮也有，
鼻子早已灭绝的恐龙也有，长
的
大象也有……
大项丽包的饺
子也“名不虚传”。
关键词：饺子,形状,各式各样,
油条,北极熊,还有,鸭子,虽说,周立峰,成绩,饺子,别具一格,活灵活现, 宝宝,摇篮,早已,灭绝,恐龙,鼻子, 大象,大项,饺子,名不虚传。
再见
初三叙事作文《分享快乐》
“真是太好看了！” 项盼盼情不自禁地说，“你们看看我的怎么样？还
项不错吧！”真是太难看了！”
冬和周立峰居然异口同声地侮辱项
盼盼。“我来改一改。”周立峰大声
说。说完，他把饺子的边框捏
花边平，重新组合了一对
，把饺
子挤了一下，一只精致的饺子就诞生了。
关键词：真是太,好看,项盼盼,
初三叙事作文《分享快乐》
建灿赶忙用芝麻细心地点上
去。“这才象话！”项盼盼一边点头，
饺子一边说。周依潞包
出神入化。
小手她那一双灵巧的我们眼前：顽皮的
，可爱的

共享快乐初中优秀作文

共享快乐初中优秀作文共享快乐初中优秀作文（通用3篇）共享快乐初中优秀作文1童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。

传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。

许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。

他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。

走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。

财主问老人“快乐的泉水”在哪里。

老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。

为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。

财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。

他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。

”说罢，就把瓶盖打开。

奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！”这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。

”真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，正是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。

分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感受到其中的滋味。

共享快乐初中优秀作文2春风一吹，我心中沉睡的种子便活跃起来了。

奔跑时不小心跌倒，导致小腿骨折，需卧床静养。

那段日子，我意志消沉，内心恐惧，误以为这狭窄的`空间，将是我永远的归宿。

妈妈见了，十分心疼，便将床移向了窗边，希望窗外日益明媚的阳光，能带我走出困境。

斜倚在床上，透过窗子向外望去，见对面的墙壁已经斑驳，砖缝间露出了黑色的泥土，显得十分破旧。

初三话题共享快乐

共享快乐在这个共享化的时代中，越来越多的共享资源正在与我们结交朋友。

共享成为了我们生活圈中最时尚也最暖心的一部分。

你看！马路边那一排排的共享单车，他们鲜艳的色彩在阳光的映照下格外吸引人的眼球。

共享单车可谓是共享资源中的一座高峰，有了它，生活方便了许多。

思绪飘散开来，我不禁想着除了共享单车这种物质可以共享，心灵的真切情感是否同样也能共享，给人带去力量与勇气呢？那是一个酷热的暑期，妈妈带着我去新华医院当志愿者，去陪伴住院的孩子们。

带着空调的凉风，夹杂着消毒水的气息，来往的医生神色凝重，护士端着打针器具，一旁家属神情焦虑，这一切都告诉我医院并不是一个令人愉快的地方。

推开一扇病房的门，灯光暗暗的。

三张小床靠墙放着，靠窗的床上坐着一个三岁左右的男孩，他抱着一个水壶玩来玩去，床边坐着一个老人。

男孩看见我，兴奋地招了招手。

我害羞地笑了笑，走到他床边。

我把自己预先带好的一盒蜡笔和一包涂色卡给他，然后便看着他小心翼翼地拆开蜡笔盒，把12支笔拖出来，摆在床上；又用两只手打开涂色卡包装，一张张放在床上，只见男孩对着小猫和小鸟打不定主意，他的表情似乎在为画小猫还是小鸟纠结着，“我要小猫！”最后男孩终于打定主意，指着小猫涂色卡，而涂色卡中的小猫手捧爱心定定地看着我们。

这个过程好有意思。

于是，我帮他把其它卡收起来，指着小猫说：“小猫是什么颜色的呀？”“红！色！”男孩手指床头柜上放着的红色水壶。

我强忍住笑，拿起红色蜡笔塞到他手中。

男孩用笔在纸上东一丛西一簇地画着，小白猫很快就变成了个大花猫。

大头小身体的猫咧开嘴笑着。

这一切又太可爱了。

现在该涂手中的爱心了。

我拿起笔，帮他继续涂猫脸。

“姐姐，哪个是绿色？”男孩歪着头看向我。

“这还是他第一次画画呢！”一旁的爷爷说道。

我向他比划着：“是青草的颜色，大片的草地。

”他抓起一支绿笔，开始涂背景。

绿色的“天空”，红色的猫，我俩都笑着，共享着这夏日午后属于我俩才有的快乐……共享的快乐，在我和那个三岁男孩一同画画时体现出来：这不仅是男孩第一次画画，同样也是我第一次教那么小的孩子画画，那是我俩内心最快乐的一次画画。

初三叙事作文：共享快乐_1

共享快乐
本文是初中关于初三叙事作文的共享快乐，欢迎阅读。

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。

事实的确如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。

对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐；对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。

分享是一种享受，分担是一种解脱。

就拿我对待欢乐来说吧。

上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。

因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告诉所有的人。

为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。

谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。

谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。

谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定……分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。

怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。

同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望？是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是……千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。

正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情；
才有了忧虑的减少和欢乐的增加……。

初三叙事作文《共享欢乐》900字(共11页PPT)

初三叙事作文《共享欢乐》
然而，社会上却时常有一些
现象不文明的
发生，不爱惜共享
物品，甚至故意把共享单车丢
座到河里，有的甚至还恶意毁坏
椅和脚踏板，更有甚者还把共
享单车上了私锁，让“共享”成了 “独享”！
关键词：然而,社会,时常,一些,
文明,现象,发生,爱惜,共享,物品, 甚至,故意,共享,单车,河里,甚至, 恶意,毁坏,座椅,脚踏板,更有甚者, 共享,单车,私锁,共享,独享。
初三叙事作文《共享欢乐》
共享就是大家共同使用一样物品，你用好后再留给下一个人
使用。在你把共享的物品留给下一个
人使用的时候，你也许会想象，下一位使用者是谁呢？这种感觉是非常有趣的。因为你在把它放
回原处的同时，也是一种共享快乐的
资源。
关键词：共享,就是,大家,共同,
使用,一样,物品,留给,一个,使用, 共享,物品,留给,一个,使用,时候, 也许,想象,一位,使用者,这种,感觉, 非常,有趣,因为,放回,原处,同时, 一种,共享,快乐,资源。
初三叙事作文《共享欢乐》
周末的一天，我和妈妈想去
购物附近的超市
，因为停车难，
步行我们选择了
去超市。半路上，
黄色我看到路边停着一排
的共享
单车，于是便让妈妈扫码解锁，
骑轻轻松松骑着单车去超市了。
车比走路可省力多了，到了
目的地，把车一锁，停在路边，
这样就可以留给下一个人去骑，真是方便！
关键词：周末,一天,妈妈,附近,
初三叙事作文《共享欢乐》
情形如果这种
出现在我的眼前，
我一定会大声说：“请不要这样做，共享是为了每一个需要的人来分享，
行会你们的不当