三年级语文下册 第7单元 28《民族英雄戚继光》课件3 语文S版

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《民族英雄戚继光》课件-优质公开课-语文S版三下精品

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“戚家军”有什么特点?
• 组建的快,很快就发展到 三千多人。 • 严格训练,纪律严明、战 斗力很强。
文章第三段描写了戚 继光的哪一方面?
• 英勇 打仗的时候身先士卒,冲锋在前。 • 不贪财 戚家军官兵对金银珠宝连看都不看 一眼,一心杀敌。
文章举了那两件事情来 表现戚继光很有智谋的呢?
第一件事 用干草铺路,克服恶劣的天气和泥泞 的道路,奋勇杀敌。
第二件事 用石头拖地的声音冒充千军万马,吓 退敌人。
戚继光领导的戚家军取 得了怎样的成就?
经过多年的奋战,终于解 除了我国东南沿海的倭患。
谈一谈,戚继光是个怎 样的人?
是一个英勇、有智谋、以 身作则的将领,他身上具有值 得我们学习的爱国精神。
民族英雄戚继光
读一读
盗 训 谋
浙 律 占
腐 倍 患
课文感知
本文主要讲了民族 英雄戚继光英勇、机智 抗倭寇的故事。
第1段交代了什么内容?
交代了故事发生时间——明 朝嘉靖年不作。
戚继光为什么要组织“戚 家军”呢?
因为倭寇横行、百姓受苦、朝 廷腐败,戚继光想保卫家园、保护 百姓,所以就组织了“戚家军”。

28《民族英雄戚继光》课件

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1、打仗时总是身先士卒,作战 英勇。 2、趁落潮时,利用干草铺路, 歼灭岛上倭寇。 3、中秋时,令百姓用绳子拖着 石头满街穿行吓走倭寇。
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学习课文第三部分(6)段: 1.倭寇被消灭了吗?朗读第6 自然段。 戚家军和其他抗倭军队一起, 经过多年奋战,终于解除了我 国东南沿海的倭患。

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自读课文第一部分(1、2)段, 思考: 1.“戚家军”是什么时候组建的? 2.为什么要组建“戚家军”? 3.“戚家军”是一支什么样的队 伍?
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自学课文第二部分(3-5)段: (1).自由朗读3-5自然段,自 学课文。 (2).从课文哪些地方可以看 出戚继光作战英勇,很有智 谋?
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2.你能说出自己最喜欢的情节吗?
朗读感悟,体会戚继光的爱 国、英勇、智慧:
(1)从戚继光组建、训练“戚家军”的过程感受戚继光为 国担忧,为百姓为民族安康着想的民族精神。
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(2)通过戚继光英勇作战, 表现戚继光身先士卒、冲锋在 前、奋不顾身的英雄气概。
无恶不作 纪律严明 斗志倍增 军威大振 千军万马
朝廷腐败 身先士卒 奋不顾身 闻风丧胆
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自读课文思考:



(1)自由读课文,边读边把不会 读的字、不理解的词语画出来,并 结合上下文或查字典解决。 (2)思考:课文主要写了什么内 容?

三年级语文下册 第7单元 28《民族英雄戚继光》课件3

三年级语文下册 第7单元 28《民族英雄戚继光》课件3

默读课文,同桌之间合作学习完成下列问题:
1.“戚家军”是什么时候组建的? 2.为什么要组建“戚家军”? 3.“戚家军”是一支什么样的队伍?
读课文的3-5自然段思考: 课文的哪些地方可以看出戚继光作 战勇猛,很有智谋。
读课文第六自然段: 倭寇被消灭了吗?
28*民族英雄戚继光
戚继光(1528-1587) 字元敬,号南塘,晚号 孟诸,山东蓬莱人。明 朝抗倭名将、军事家。
倭寇:自元末至明万历年
间,一部分日本武士、浪
人(流亡海上的败将残 2
兵)、海盗、商人和破产 6 农民,不断ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ扰中国、朝 7
鲜沿海地区。
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自探提示
一、读注意标好自然段,画出生字词语。 二、读联系上下文或者查字典,理解课文中
的词语的意思,有不懂的可和同桌讨论。 三、读注意把每个词语句子读正确读流利,然
后思考用自己的话说说本文的大意。
海盗 盗贼 纪律 律师 占用 占有 腐败 腐烂 加倍 双倍 忧患 患难 训练 训斥 计谋 谋划
烧杀抢掠 无恶不作 军威大振 纪律严明 身先士卒 千军万马 斗志倍增 奋不顾身 大雨滂沱 东逃西窜 闻风丧胆

小学语文S版三年级下册《28 民族英雄戚继光》优质课公开课课件省级比赛获奖课件

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打仗的时候,戚继光总是身先士卒,冲锋 在前。士兵们见主将这样勇敢,斗志倍增,奋 不顾身杀得倭寇东逃西窜。
打仗的时候,戚继光总是身先士卒,冲锋 在前。士兵们见主将这样勇敢,斗志倍增,奋 不顾身杀得倭寇东逃西窜。
戚继光不但作战英勇,而且很有智谋。
作用 承上启下
斩 之 仙党明
首 数 百
城 下
游 复年 三 纠明
级 又 日新年
余 多 涯 谷 死
追 败 之 王 仓 坪
倭二 继 万月 光余
击倭 败 围余
明 史
洒 繁孤十
向 霜臣年
千 尽于驱

此 望 宸 滦
驰 海 色 寒
望 阙 台
山东省蓬莱市是民族英 雄戚继光的故居,周围 保留有明代嘉靖年间修 建的祠堂。
谢谢
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请用一个词, 说一说戚继光是 一个怎样的人?
海盗
无恶不作
倭寇
训练
纪律严明
占据
智谋
倭患
海盗 → 无恶不作 ↓
训练→纪律严明

倭寇 闻风丧胆 智谋 → 倭患
读读文中重点的语句,体会人物形象。
一边读一边思考,并批注你的感受。
戚继光为什么要组建戚家军? 文中哪部分描写戚继光作战英勇和有智谋?
明朝嘉靖年间,日本海盗经常在我国浙江、 福建沿海一带烧杀强掠,无恶不作。老百姓十 分痛恨他们,管他们叫倭寇。
明朝嘉靖年间,日本海盗经常在我国浙江、 福建沿海一带烧杀强掠,无恶不作。老百姓十 分痛恨他们,管他们叫倭寇。
当时,有个叫戚继光的将领,看到倭寇横 行,百姓受苦,朝廷腐败,非常愤慨。他决心 招募农民、矿工,组织军队,抗击倭寇。
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二、读联系上下文或者查字典,理解课文中
的词语的意思,有不懂的可和同桌讨论。
三、读注意把每个词语句子读正确读流利,然 后思考用自己的话说说本文的大意。
海盗 盗贼
纪律 律师
占用
占有
腐败 腐烂
加倍 双倍
忧患 患难
训练 训斥
计谋 谋划
烧杀抢掠 纪律严明 斗志倍增军万马 奋不顾身 大雨滂沱 闻风丧胆
默读课文,同桌之间合作学习完成下列问题:
1.“戚家军”是什么时候组建的? 2.为什么要组建“戚家军”?
3.“戚家军”是一支什么样的队伍?
读课文的3-5自然段思考: 课文的哪些地方可以看出戚继光作 战勇猛,很有智谋。
读课文第六自然段: 倭寇被消灭了吗?
28*民族英雄戚继光
戚继光(1528-1587) 字元敬,号南塘,晚号 孟诸,山东蓬莱人。明 朝抗倭名将、军事家。
倭寇:自元末至明万历年 间,一部分日本武士、浪 人(流亡海上的败将残 兵)、海盗、商人和破产 农民,不断侵扰中国、朝 鲜沿海地区。
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自探提示
一、读注意标好自然段,画出生字词语。
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