南京中医药
2023大学_南京中医药大学专业介绍
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学校始建于1954年，是中国建校最早的高等中医药院校之一，是江苏省重点建设高校，也是江苏省与国家中医药管理局共建高校。
截止6月，南京中医药大学拥有仙林和汉中门两个校区，设有9所直属学院，有各类在校生0余名，24个本科专业，涉及医、管、理、工、经、文等6个学科门类，初步形成了以中医药为主体、中西医结合、多学科为支撑协调发展的办学格局。
拥有3个博士后科研流动站，25个博士点和44个硕士点。
南京中医药大学不仅主持编写了第一套中医高等教育教材和教学大纲，也为新中国现代高等中医教育输送了第一批师资，培养并诞生了承淡安、叶橘泉等新中国中医药界最早的学部委员(院士)，从这里走出了9位“国医大师”(占全国的三分之一)、5位中医药界院士(占全国的二分之一)，被誉为“新中国高等中医教育的摇篮”。
南京中医药大学研究生院
南京中医药大学研究生院南京中医药大学研究生院是一所专门培养中医药学研究生的高等学府。
学院坐落于中国历史文化名城南京，是中国中医药教育事业的重要组成部分。
作为一所专门从事中医药研究与教育的高校，南京中医药大学研究生院致力于培养具有创新思维和高水平研究能力的中医药人才。
南京中医药大学研究生院设有多个学科门类，拥有一流的师资力量和研究条件。
学院下设有中药学、中医学、针灸推拿学、中西医结合学、中药药剂学、中医学文献学、中医肿瘤学等学科专业，并具备博士研究生和硕士研究生招生资质。
学院注重理论与实践相结合，为学生提供优质的学术研究环境和科研条件。
南京中医药大学研究生院秉承“研究思路独到、学风严谨、治学严谨、卓越品质”的办学理念，致力于打造一支能够在中医药领域具有国际竞争力的科研团队和人才储备。
学院注重学生的创新能力培养和科研实践能力培养，建立了一系列的科研平台和实验基地，提供学术研讨、学术报告和学术交流的机会，促进学生与国内外学术精英的互动合作。
在培养研究生方面，南京中医药大学研究生院秉持着以人为本的教育理念，注重全面发展学生的科研能力和综合素质。
学院为学生提供丰富的科研资源和导师资源，鼓励学生自主科研和创新实践，力求培养出具有国际竞争力的创新型中医药研究人才。
南京中医药大学研究生院注重培养学生的社会责任感和职业道德观，强调学生的实践能力和创新精神，培养学生具备扎实的专业知识和较高的综合素质，以适应中医药事业的发展需求。
同时，学院鼓励学生积极参与社会实践和学术交流，培养学生担当中医药事业发展使命的能力和担当精神。
总之，南京中医药大学研究生院致力于为中医药事业培养具有创新意识和高水平研究能力的人才，为中医药事业的发展做出积极贡献，并为国家的中医药事业发展提供强有力的支持。
南京中医药
南京中医药南京中医药南京中医药，作为中医药界的重要研究中心和医疗保健基地，历史悠久，被誉为“中医药之都”。
自古以来，南京就是中医药的传承之地。
在近代中国历史上，南京中医药产生了众多的名家和典籍，为中医药学的发展和繁荣做出了重要贡献。
南京中医药的发展始于汉代，汉初南京就设有医务机构，并有专门负责中药调制与生产的机构。
唐代，南京成为了一个中医院所云集的地区，其中的藩镇官府医院最为著名。
这些医院在医学教育、学术研究和临床实践等方面，积累了丰富的经验。
近代以来，南京中医药的发展进入了新的阶段。
20世纪初，南京成立了第一个中医药学校，奠定了南京中医药教育的基础。
1949年新中国成立后，国家开始重视中医药事业的发展，南京成为了中医药改革与创新的重要地区。
南京中医药大学的建立，使得南京中医药教育水平得到提高，研究成果得以推广应用。
今天的南京中医药事业蓬勃发展，形成了中医药产业链条完整且配套齐全的特色体系。
南京中医药市场规模庞大，有着全国最大的中药交易市场，药店、医疗机构、科研机构等中医药相关产业均发展迅速。
同时，南京中医药学术研究方面也取得了丰硕的成果，形成了一批具有国际影响力的学术团队和研究机构。
南京中医药在医疗保健方面也发挥着重要的作用。
中医药治疗在南京得到广泛应用，针灸、推拿、中药等疗法在许多疾病的治疗中取得了显著效果。
南京的中医医院和诊所就医的患者络绎不绝，为广大患者提供了优质的医疗服务。
在传统中医药的基础上，南京中医药也积极推广现代中医药的发展。
利用现代科技手段开展中医药研究，加强药物研发和质量控制，推动中医药科技的创新与进步。
同时，积极倡导中西医结合的理念，促进中医药和西医药的融合，为人类健康事业做出更大贡献。
总而言之，南京中医药在千百年的历史中积淀了丰富的经验和理论，并在现代中医药事业的发展中扮演着重要角色。
南京中医药的发展不仅为中医药学的发展做出了贡献，也为人民群众的健康事业提供了强有力的支持。
南京中医药大学国医堂专家简介
南京中医药大学国医堂专家简介实用文案南京中医药大学门诊部专家门诊一览表曹贵珠教授,疑难杂症、老年病、心脑血管、神经精神系统疾病和各类肿瘤。
周二下午巢因慈教授,从事中医临床、教学、科研工作三十余年。
专攻内、妇科疑难病症，尤擅长治疗胆道疾患，脾胃、慢性胃炎、胃及十二指肠溃疡、皮肤瘙痒症、妇女带下病、月经不调、不孕症及更年期综合征等。
周二下午陈金锭教授，主任医师、全国老中医药专家、江苏省名中西结合专家。
从事中医临床、教学、科研工作三十余年。
擅长糖尿病、更年期综合症、甲亢、甲减、各种甲状腺疾病、桥本氏病、糖尿病、肥胖病、脱发、更年期综合症及老年病等内分泌系统疾病的中西医结合诊治。
周三上午陈仁寿研究员，医学博士硕士生导师兼国家中医管理局《中华本草》编委会编委和学术秘书、江苏省老年中医工作委员会副主任委员。
长期从事中医药科研、临床及教学工作。
擅长治疗胃肠、肝胆等消化系统疾病、咳喘及其它妇科杂病、妇科病、恶性肿瘤等。
心脑血管、肿瘤疾病及各种疑难杂症。
周五上午陈松育教授、硕士研究生导师。
从事中医临床、教学、科研工作三十余年。
内科杂病。
擅长血液病、消化系统疾病、脾胃、肝胆、心、脑血管疾病、肾病及妇科疑难杂症的治疗。
周五上午陈文恺教授、博士研究生导师、江苏省中西结合脑病专委会主任委员、中国中西医结合神经科专委会委员、国际动脉粥样硬化学会会员、基础医学院中医基础理论实验室主任。
从事中医临床、教学、科研三十余年。
擅治中医内科心脑血管疾病、老年病、动脉硬化、冠心病、高血压、心律失常、中风、高血脂症、震颤、麻痹等病症。
周三下午仇裕丰副教授，针灸治疗颈椎病、慢性咳嗽、眩晕、头痛、前列腺肥大症、骨关节炎及各种痛症。
周二四六上午樊巧玲教授、医学博士硕士、研究生导师、中华中医药学会方剂分会副主任委员、基础医学院方剂学教研室主任。
从医二十余年。
擅长应用中医药治疗呼吸、消化、心脑血管系统疾病，尤其对急慢性支气管炎、心律失学等有较为深入的研究，对于肿瘤病、代谢病、妇女内分泌失调、免性疾病等疑难杂病和治疗亦有独到之处。
南京中医药大学研究生
南京中医药大学研究生南京中医药大学研究生培养工作南京中医药大学是我国一所以中医药为特色的综合性大学，拥有悠久的历史和优良的教学传统。
作为该校的研究生，我们需要通过系统的学习和研究，提高自身的科研水平，并为中医药学科的发展做出贡献。
首先，南京中医药大学研究生培养工作注重学科建设。
该校设有多个研究生培养单位，涉及中医基础医学、中西医结合、中药学、针灸推拿学等多个学科领域。
每个学科领域都有一支由具有较高学术水准和丰富科研经验的教师组成的导师团队，负责指导研究生的学术研究工作。
同时，学校还注重学科交叉和创新，鼓励研究生跨学科进行研究，从不同领域的学科融合中培养出具有创新能力的高层次人才。
其次，南京中医药大学研究生培养工作注重科研能力培养。
研究生培养过程中，学校注重培养研究生扎实的科研能力。
研究生在导师的指导下，积极参与科研项目的开展和学术论文的撰写，培养研究生的科研创新意识和科学研究能力。
此外，学校还为研究生提供了丰富的科研资源，如实验室设备、文献检索系统等，为他们顺利完成研究工作提供了良好的条件。
再次，南京中医药大学研究生培养工作注重学术氛围的营造。
学校重视学术交流与合作，定期组织学术报告、学术研讨会等学术活动，为研究生提供了广泛展示自己研究成果的平台，同时也为他们提供了与国内外优秀学者交流学习的机会。
此外，学校还鼓励研究生积极参与学术刊物的编辑工作，提高他们学术写作和学术评审的能力。
最后，南京中医药大学研究生培养工作注重人才培养质量的提高。
学校加强对研究生培养工作的管理，不断完善培养机制和评价体系，确保研究生培养工作按照科学规范进行。
此外，学校还积极为研究生提供各类奖学金和资助，鼓励和支持他们积极参与学术竞赛和科研项目，提高他们的学术水平和综合素质。
总之，南京中医药大学研究生培养工作注重学科建设、科研能力培养、学术氛围的营造和人才培养质量的提高。
通过系统的学习与培养，我们将成为具有创新能力和高层次的中医药学科人才，为中医药事业的发展贡献自己的力量。
南京中医药介绍
南京中医药大学南京中医药大学始建于1954年，是全国建校最早的高等中医药院校之一，也是江苏省重点建设高校。
半个世纪以来，南京中医药大学不仅主持编写了第一套中医高等教育教材，为新中国现代高等中医教育培养了第一批师资，还诞生并培养了承淡安、叶橘泉等新中国中医药界最早的学部委员（院士），被誉为新中国高等中医教育的摇篮。
坐落在六朝古都的南京中医药大学，拥有汉中门和仙林两大校区，其中，2002年新建的仙林校区占地1500余亩，是一座集现代建筑风格结合传统造园的艺术手法。
中文名：南京中医药大学校训：严谨治学”、“继承创新”创办时间：1954年类别：公立大学学校类型：医药主管部门：江苏省教育厅现任校长：吴勉华所属地区：中国江苏省主要院系：基础医学院、第一临床医学院硕士点：29个博士点：22个目录简介基本信息历史办学特色师资力量成就院系设置1专业介绍中医学（国家理科基地班）1中医学（七年制）1中医学（中西医结合）1中医学1中西医临床医学1中医学（针灸推拿）1针灸推拿学1针灸推拿学（盲人大专班）1中药学1中药学（中药药理学）1中药学（临床药学）1中药资源与开发1国际经济与贸易1公共事业管理1电子商务1市场营销1信息管理与信息系统1护理学（涉外护理）1护理学（中西医结合）1计算机科学与技术1英语校风校训机构设置荣誉称号科研成果对外交流校徽校歌近年南京中医药大学录取分数线展开编辑本段简介南京中医药大学始建于1954年10月15日，初名江苏省中医进修学校，后经江苏省中医学校，扩建为南京中医学院，1995年经国家教育部批准正式更名为南京中医药大学，发展至今已历经了半个世纪的岁月洗礼，是全国建校最早的高等中医药院校之一。
编辑本段基本信息南京中医药大学南京中医药大学始建于1954年，是全国建校最早的高等中医药院校之一，也是江苏省重点建设高校。
学院拥有汉中门和仙林两大校区，学校目前设有基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、药学院、经贸管理学院、护理学院、外国语学院、信息技术学院、研究生院、国际教育学院、成人教育学院、高等职业技术学院、心理学院等多所院系，本科专业涉及医、管、理、工、经、文等六个学科门类。
南京中医药本科成绩单评分标准
南京中医药本科成绩单评分标准【南京中医药本科成绩单评分标准】南京中医药大学本科成绩单评分标准可以说是全国中医药类院校中非常独特的评分标准之一，在这里我们将深入探讨这个主题。
1. 西医知识水平南京中医药大学的成绩单评分标准中，西医知识的水平是非常重要的一项评分指标。
这里不仅仅是仅仅地考察了对西医基础课程的掌握程度，还会对学生对于西医知识的应用和扩展能力进行综合评价。
在这学习者需要掌握人体解剖学、病理学、生理学等基本课程，同时要能够将这些知识运用于中医临床实践中，展示出跨学科的综合能力。
2. 中医基础理论水平中医基础理论水平也是成绩单评分中的重要考量因素之一。
南京中医药大学要求学生在中医基础理论方面具有扎实的功底，具备对经典中医文献的理解能力，同时要能运用中医基本理论指导临床实践。
这对学生来说是一个相对较高的要求，需要他们在课下充分理解，掌握中医经典理论，并能够熟练地将这些理论知识运用到实际的临床中。
3. 临床实践能力另外，学生的临床实践能力也是成绩评定的关键因素。
南京中医药大学非常重视学生的临床实践能力，要求学生能够熟练地操作中医临床技能，准确地判断病情，制定合理的治疗方案，保证患者的安全。
这方面的评定不仅仅是通过考试成绩来体现，更注重实际的临床操作技能，以及对患者的综合护理能力。
4. 医德医风南京中医药大学在评定成绩单时注重医德医风的考察。
学生的医德医风方面的表现也会作为重要的评定因素之一，这体现了学校对于学生全面素质的培养要求。
学生需要注重职业道德的培养，尊重患者，严守医德，做到医德高尚，医风端正，这是南京中医药大学对于学生的基本要求。
总结回顾在南京中医药大学的本科成绩单评分标准中，西医知识水平、中医基础理论水平、临床实践能力和医德医风是四个重要的评定维度。
这些评定维度体现了学校对于学生全面素质的培养要求，在校期间，学生需要全面发展，不断提升自己的综合素质。
个人观点和理解作为文章写手，我个人认为，南京中医药大学本科成绩单评分标准是非常合理的，因为它注重了学生的综合能力培养，不仅仅是对知识的掌握，更要求学生具备实际操作能力和职业道德。
2023年南京中医药大学教育部排名 全国排行第168名
2023年南京中医药大学教育部排名全国排行第168名南京中医药大学排名情况国家重点中药学。
国家品牌中药资源与开发、中医学、针灸推拿学、护理学。
注明：以上所有关于南京中医药大学的排名数据________自中国校友会的《中国大学评价研究报告》，中国校友会连续13年发布中国大学排行榜，在本领域具有一定权威性。
【南京中医药大学教育部排名全国排行第168名】江苏高校排名数据南京中医药大学在中国大学排行榜中位居第168名；在江苏高校排名中位居第18名；在医科大学排名中位居第16名。
下面列表是南京中医药大学历年排名情况：年份排名总分类型人才培养科学研究社会影响16862.03医药60.8861.8364.4119162.08医药60.8163.7360.1619560.66医药1.622.090.31841.69医药1.662.140.181791.76医药1.412.330.371941.53医药0.872.330.552001.42医药0.961.930.62南京中医药大学优势专业排名学校名称本省排名全国排名类型排名城市南京大学18综合类第7名南京市东南大学223综合类第16名南京市中国矿业大学346理工类第20名徐州市南京农业大学447农林类第2名南京市南京师范大学548师范类第5名南京市南京理工大学653理工类第23名南京市南京航空航天大学764理工类第27名南京市苏州大学870综合类第25名苏州市河海大学972理工类第31名南京市解放军理工大学1086理工类第35名南京市江南大学11101综合类第32名无锡市南京工业大学12102理工类第40名南京市中国药科大学13125医药类第9名南京市扬州大学13125综合类第43名扬州市江苏大学15133综合类第46名镇江市南京林业大学16160农林类第14名南京市南京医科大学17164医药类第15名南京市南京中医药大学18168医药类第16名南京市南京邮电大学19181理工类第62名南京市江苏师范大学20232师范类第29名徐州市南通大学21238综合类第61名南通市南京信息工程大学22248理工类第90名南京市江苏科技大学23266理工类第99名镇江市南京财经大学24281财经类第19名南京市常州大学25291理工类第108名常州市徐州医学院26355医药类第42名徐州市南京工程学院27372理工类第132名南京市南京审计学院28392财经类第33名南京市苏州科技学院29397理工类第140名苏州市江苏理工学院30433师范类第53名常州市盐城师范学院31456师范类第61名盐城市金陵科技学院32474理工类第163名南京市盐城工学院33477理工类第164名盐城市徐州工程学院34499理工类第170名徐州市淮海工学院35531理工类第175名连云港市淮阴师范学院35531师范类第80名淮安市常州工学院37538理工类第177名常州市淮阴工学院38549理工类第181名淮安市南京晓庄学院39560师范类第88名南京市常熟理工学院40572理工类第186名苏州市泰州学院41667综合类第148名泰州市江苏第二师范学院41667师范类第127名南京市南京艺术学院艺术南京市南京体育学院体育南京市江苏警官学院政法南京市南京森林警察学院政法南京市。
南京中医药大学校徽
南京中医药大学校徽南京中医药大学，坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京。
学校始建于1954年，是中国建校最早的高等中医药院校之一，是江苏省重点建设高校，也是江苏省与国家中医药管理局共建高校。
截止2014年6月，南京中医药大学拥有仙林和汉中门两个校区，设有9所直属学院，有各类在校生20000余名，24个本科专业，涉及医、管、理、工、经、文等6个学科门类，初步形成了以中医药为主体、中西医结合、多学科为支撑协调发展的办学格局。
拥有3个博士后科研流动站，25个博士点和44个硕士点。
南京中医药大学不仅主持编写了第一套中医高等教育教材和教学大纲，也为新中国现代高等中医教育输送了第一批师资，培养并诞生了承淡安、叶橘泉等新中国中医药界最早的学部委员(院士)，从这里走出了9位“国医大师”(占全国的三分之一)、5位中医药界院士(占全国的二分之一)，被誉为“新中国高等中医教育的摇篮”。
历史沿革南京中医药大学始建于1954年，历经江苏省中医进修学校、江苏省中医学校、南京中医学院、江苏新医学院、南京中医学院(恢复建制)等历史时期，是中国建校最早的高等中医药院校之一，1995年更名为南京中医药大学，2002年开辟仙林校区，2010年列为江苏省重点建设高校，2011年成为江苏省人民政府和国家中医药管理局共建高校。
办学实力学科建设截止2014年6月，学校建有3个国家重点学科、2个国家重点(培育)学科、4个江苏省高校优势学科建设工程、14个国家中医药管理局“十一五”重点学科、19个国家中医药管理局“十二五”重点学科、8个江苏省重点学科。
拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，25个博士点(一级学科博士学位点3个、二级学科博士学位点22个)和44个硕士点(一级学科硕士学位点5个、二级学科硕士学位点39个)，博士点覆盖中医、中药、中西医结合所有二级学科，具有博士生导师自审权和主干学科专业的教授评审权。
学校还是国务院学位办、教育部、卫生部、国家中医药管理局授予的临床医学博士、硕士专业学位试点单位，具有在职人员申请硕士学位的授予权。
南京中医药大学是双一流吗是一本吗
南京中医药大学是双一流吗是一本吗在填报高考志愿时，有小伙伴比较关心南京中医药大学是不是双一流学校，属于几本?下面是由编辑为大家整理的“南京中医药大学是双一流吗是一本吗”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
南京中医药大学是双一流大学吗南京中医药大学不是双一流大学，但该校是双一流学科建设高校，是全国建校最早的高等中医药院校之一，是江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校。
南京中医药大学是几本首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有划分南京中医药大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。
(某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的大学，通常也认为是二本大学)根据公开信息可知：南京中医药大学是双一流大学，在全国基本上也是第一批次招生，所以我们通常认为南京中医药大学是一本大学。
(注：自2021年开始，江苏本科一批、二批合并为本科批)南京中医药大学简介南京中医药大学拥有仙林、汉中门和泰州三个校区。
现有各类在校生2万余名，有33个本科专业，涉及医、管、理、工、经、文6个学科门类，形成了以中医药为主体、中西医结合、多学科支撑协调发展的办学格局。
学校现有国家重点学科3个，国家重点(培育)学科2个，江苏高校优势学科4个，江苏省品牌专业3个，江苏省重点学科10个，国家中医药管理局中医药重点学科33个。
学校是全国首批博士学位、硕士学位授予单位，有中医学、中药学、中西医结合、护理学4个一级学科及中医1个专业学位博士学位授权点， 11个一级学科硕士学位及5个专业硕士学位授权点，3个博士后科研流动站。
在全国第四轮学科评估中，中医学、中药学、中西医结合三个主干学科均进入A类。
临床医学、药理学与毒理学2个学科进入ESI全球排名前1%。
拓展阅读：南京中医药大学王牌专业国家级特色专业(5个)：中医学、中药学、针灸推拿学、中药资源与开发、护理学;世界一流学科建设学科(1个)：中药学;国家重点学科(3个)：中药学、中医医史文献、中医儿科学;国家重点(培育)学科(2个)：中医学、中医内科学;江苏省高校优势学科建设工程(4个)：中医学、中药学、中西医结合、护理学;国家中医药管理局“十一五”重点学科(14个)：方剂学、温病学、中医儿科学、中医妇科学、中医肝胆病学、针灸学、药用植物学、中药药理学、中药炮制学、中医医史文献学、中医护理学、中医脾胃病学、中医肾病学、中医肛肠病学;国家中医药管理局“十二五”重点学科(19个)：伤寒学、中医诊断学、临床中药学、中西医结合基础、中医痹病学、中医肿瘤学、中医骨伤科学、中医耳鼻喉科学、中医养生学、推拿学、中药药剂学、中药化学、中药资源化学、中医药信息学、中医文化学、中医药管理学、中医皮肤病学、中西医结合临床、中医心病学;江苏省重点学科(8个)：中医临床基础、方剂学、中医诊断学、中医内科学、中医外科、中医妇科、针灸推拿学。
南京中医药大学学校简介
南京中医药大学学校简介南京中医药大学学校简介南京中医药大学始建于1954年，历经江苏省中医进修学校、江苏省中医学校、江苏新医学院、南京中医学院等历史时期，是全国建校最早的高等中医药院校之一，也是江苏省重点建设高校。
半个世纪以来，南京中医药大学为新中国高等中医教育培养输送了第一批师资、主持编写了第一套教材和教学大纲，培养并诞生了新中国中医药界最早的学部委员，为新中国现代中医高等教育模式的确立和推广做出了重要贡献，被誉为“中国高等中医教育的摇篮”。
学校是世界卫生组织(WHO)传统医学合作中心、国家卫生部确定的国际针灸培训中心、全国中医师资进修教育基地、中国中医文献检索中心分中心，同时也是首批获国家教育部批准接受和培养外国留学生及台港澳地区学生的高等中医药院校。
学校目前与世界90多个国家和地区有着广泛交流和联系，并与世界30多个国家和地区的政府、高等院校或学术团体及机构建立了友好合作关系，具有较高的国际声誉和影响力。
半个多世纪以来，学校全体师生医护员工秉承“自信敬业”的校训和“团结奋进、继承创新”的优良校风，在总结五十多年办学积淀的基础上，凝练形成了“仁德、仁术、仁人”的教育理念。
2005年11月，学校凭着鲜明的办学特色、雄厚的办学实力和突出的办学成就，在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀。
通过近年来的建设与发展，学校的学科专业结构更趋合理，办学规模适度扩展，办学活力显著增强，综合实力明显提升，并已逐渐成为培养高素质、创新型中医药人才的重要阵地，解决中医药发展重大课题的'重要基地，推动中医药成果转化为现实生产力的重要力量和促进中医药国际合作与交流的重要平台。
面向未来，南京中医药大学将进一步继承和发扬办学的优良传统和作风，不断深化体制机制改革，加强内涵建设，提升办学水平，通过办学规模、结构、质量、效益的协调发展，建设“国际著名、国内一流”的研究教学型中医药大学，努力跻身于全国具有特色的重点大学行列。
南京中医药大学校园对图
南京中医药大学校园地图
（图片来自于学校新生群）南京中医药大学依山而建，学校主要有北门和西门两个大门。
北门是学校的正门，开学时可从此门进入。
学校宿舍共分为国教院宿舍和一管至七管八个宿舍区域，宿舍环境都还是不错的。
操场也分为东操场和西操场，都离宿舍比较近，为喜欢晨扫和夜跑的同学提共了便利。
为方便学生就餐，学校有第一食堂和第二食堂，里面各种美味都有。
正对北门的建筑是图书馆，教学楼则环绕在图书馆的两侧。
（图片来自学校新生群）
（图片来自于学校新生群）。
南京中医药大学(中外合作)
南京中医药大学(中外合作)南京中医药大学公共事业管理（中外合作办学)专业解读学历：本科学制：四年。
采用“3＋1”的培养模式，前3年课程在南京中医药大学就读，最后1年课程在澳大利亚斯维本科技大学完成。
授予学位：南京中医药大学授管理学学士学位，澳大利亚斯维本科技大学授Bachelor of Business(Health Management and Communication）(中文译名：卫生管理与沟通专业商学学士学位）培养目标：本专业方向通过积极引进国外先进的教育理念、教育资源、办学模式、教学方式、教学手段等，以中外合作办学为依托，旨在培养系统掌握公共事业管理专业基础理论、基本知识、基本技能和综合应用知识的能力，具备宽广国际视野、较强的创新意识和跨文化沟通能力,专业基础扎实，知识面宽，综合素质高，能在公共事业单位、公共服务性企业等领域，尤其可以在医疗卫生机构、卫生行政部门等单位从事管理工作的高素质应用型人才。
主要课程：临床医学概论、基础医学概论、心理学、社会学、管理学概论、公共事业管理概论、微观经济学、统计学、会计学、卫生法学、卫生经济学、医院管理学、专业沟通技能、医院管理信息系统等；第四学年学生赴澳大利亚。
主要课程：Understanding the Modern World、Issues，Crisis and Risk Communication、Sustainable Organization Change Project、Leadership and Management、Social Research、Philosophy and Practice of Public and Environmental Health、Sustainable Health Policy and Planning， Explorations in Sociology。
就业去向:培训类、企业管理类、卫生管理类企事业单位等。
2023高考_南京中医药大学最好的专业及优势专业
2023南京中医药大学最好的专业及优势专业南京中医药大学最好的专业专业名称推荐指数中药制药4.9生物制药4.8食品卫生与营养学4.8制药工程4.7针灸推拿学4.6护理学4.6药学4.6中药资源与开发4.6营养学4.6南京中医药大学优势专业南京中医药大学优势专业由南京中医药大学历届学长学姐实名推荐：1、针灸推拿学推荐指数: 4.6(140人推荐)2、中医学推荐指数: 4.4(137人推荐)3、中药学推荐指数: 4.5(121人推荐)4、护理学推荐指数: 4.7(114人推荐)5、康复治疗学推荐指数: 4.4(85人推荐)6、中西医临床医学推荐指数: 3.8(50人推荐)7、药学推荐指数: 4.6(47人推荐)8、应用心理学推荐指数: 4.1(33人推荐)9、生物制药推荐指数: 4.7(29人推荐)南京中医药大学专业推荐1针灸推拿学专业培养目标：本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。
主要课程：中医学基础、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、功法学、中医内科学、神经病学、针灸临床治疗学、推拿临床治疗学等。
就业方向：针灸推拿专业学生毕业后能在综合性医院、专科医院、社区医院的针灸科、理疗科、中医康复科，在中医科研机构、海外医疗机构，在疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位等从事中医、针灸、推拿医疗及科学研究工作或继续攻读研究生。
2中医学专业培养目标：本专业培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作的医学高级专门人才。
主要课程：中医学基础、现代医学基础、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学。
南京中医药申请考核博士
南京中医药申请考核博士
首先，南京中医药是中国传统医学的重要流派之一，拥有悠久
的历史和深厚的学术底蕴。
申请考核博士意味着一个人已经具备了
一定的学术基础和研究能力，并希望在该领域深入研究，为中医药
事业的发展做出贡献。
其次，南京作为中国的历史文化名城，拥有众多优秀的中医药
高等教育机构和研究机构。
这些机构提供了丰富的学术资源和研究
平台，为申请考核博士的学生提供了良好的学术环境和条件。
申请考核博士需要经历一系列的步骤。
首先，申请人需要选择
合适的中医药高等教育机构或研究机构，并了解该机构的招生要求
和申请流程。
通常，申请人需要具备硕士学位，并具有一定的科研
能力和学术成果。
接下来，申请人需要准备申请材料，包括个人简历、学位证书、成绩单、推荐信、研究计划等。
这些材料将用于评估申请人的学术
能力和研究潜力。
一旦申请获得通过，申请人将进入面试环节。
面试通常包括学
术报告和答辩环节，评委会将对申请人的研究计划和学术能力进行评估。
最后，申请人还需要通过学位论文的撰写和答辩来完成博士学位的考核。
学位论文应该是独立完成的研究成果，具有一定的学术价值和创新性。
总之，南京中医药申请考核博士需要具备一定的学术基础和研究能力，经历一系列的申请步骤，包括选择机构、准备申请材料、面试和学位论文答辩等环节。
这个过程旨在培养和选拔具有深厚中医药学术素养和研究能力的人才，推动中医药事业的发展。
南京中医药学会继续教育学分
南京中医药学会继续教育学分
南京中医药学会继续教育学分是对中医药专业技术人员接受继续教育的考核，实行学分制，是年度和任期考核、专业技术职务晋升、聘任和执业再注册的必备条件之一。
根据《中医药继续教育规定》制定的管理办法，中医药继续教育学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。
其中，国家中医药管理局中医药继续教育委员会公布的中医药继续教育项目、国家中医药管理局组织实施的中医药人才培养专项等活动授予Ⅰ类学分。
如需了解更多关于南京中医药学会继续教育学分的信息，你可以访问南京中医药学会官方网站或咨询相关工作人员。
南京中医药公共英语免修
南京中医药公共英语免修
南京中医药大学自2014年开始实施中医药英语免修制度，享受该制度的学生可以免修公共英语课程，这一政策受到了广大学生的热烈欢迎和赞许。
那么，究竟如何才能享受到这一待遇，又该如何备考呢？下面，就让我给大家详细分步骤阐述一下。
第一步：积累英语词汇与语法知识
首先，想免修英语就必须要拥有一定的英语基础，充实的英语词汇量和基本语法知识是必不可少的。
建议选课之前可以选择英语课程自学，如背单词，看英文原版书籍或材料，多阅读英语文章等等。
第二步：提高英语听力和口语能力
中医药英语免修除了需要考试通过之外，还需要提供一定程度的英语口语能力，建议是平时多练习英语口语和听力，如经常听英文广播和新闻、通过和外国友人聊天交流提高口语等等。
第三步：备考英语考试
备考英语考试是重点，只有通过了英语考试才能够得到免修资格。
建议学生平时注意语言表达和思维表达能力的培养，并可以通过模拟考试的方式了解自己的英语水平，针对自身不足还可参加专业的英语补习班进行补充提高。
第四步：注意英语证明材料的要求
如果要享受南京中医药大学中医药英语免修政策，就需要通过英语等级考试，取得相关的英语证明材料。
此材料必须符合学校要求，建议通过学校官网了解详细的申请流程和要求。
总之，南京中医药大学的公共英语免修制度是考验学生英语能力和自律能力的机会，学生需要通过提高自身的英语基础和备考能力来满足毕业资格的要求。
同时，为帮助更多同学顺利通过英语测试，学校也提供了众多的英语课程或辅导班，学生们应该认真学习，充分利用这些资源，提高自身综合素质，迎接未来的挑战。
南京省中医退药流程
南京省中医退药流程
一、申请退药
1.患者或代理人前往医院药房
（1）填写退药申请表格
（2）提供有效的医疗证明
2.医院药房接收退药申请
（1）核对患者身份和医疗证明
（2）登记退药信息
二、药品检查
1.药房药师审核退药申请
（1）核对药品有效期和包装完整性
（2）确认药品可以退还
2.医院药品管理部门审核
（1）核对药品库存和退药数量
（2）确认退药符合规定
三、退款办理
1.药房办理退款手续
（1）计算退款金额
（2）办理退款手续
2.退款信息登记
（1）记录退款账户信息（2）确认退款到账
四、退药完成
1.通知患者领取退款
（1）通知患者退款到账情况2.患者确认退款
（1）患者核对退款金额（2）确认退款完成。
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②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）
不招收同等学力考生；授予临床学位
02月经失调临床研究
卢苏
陈霞
何贵翔
施艳秋
常惠
03子宫内膜异位症临床研究
时燕萍
高月平
张晓甦
04流产类疾病临床研究
陆启滨
夏青华
05妇科良性肿瘤临床研究
王佩娟
100510中医儿科学
7
01小儿肺系疾病研究
04儿科疾病中西医临床研究
刘光陵
①中医儿科学或儿科学②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）
★100621中西医结合内科学
20
01心血管疾病研究
潘涛
王振兴
戴友平
沈建平
徐重白
彭宇竹
赵艳芳
苏伟
顾国龙
陈晓虎
①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合
①中医内科学或西医内科学②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）
02温病治法的临床应用
杨进
03温病方药的疗效机理及临床运用
龚婕宁
04温病辨治理论及其在内伤杂病中的运用研究
刘涛
05运用温病学理论辨治外科疾病的研究
傅雷
06《伤寒论》辨证论治应用研究
王兴华
①中医内科学
②伤寒论
07《伤寒论》治法方药抗肿瘤、抗炎及免疫调节的临床与作用机制研究
周春祥
08《伤寒论》理论指导重大疑难杂症辨治的临床研究
不招收同等学力考生；授予临床学位
02中医耳鼻咽喉方向
严道南
陈小宁
吴拥军
①中医耳鼻咽喉科学
②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）
不招收同等学力考生；授予临床学位
★100524中医全科医学
4
01中医全科理论的研究
顾勤
郭立中
①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合
南京中医药大学2010年硕士研究生入学考试考试科目
院系所、专业、研究方向
招生人数
导师
考试科目
备注
（限考、学位类型）
初试
复试
002基础医学院
47
100501中医基础理论
5
01中医脏象理论及治则治法研究
姜惟
①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合
①中医内科学
②中医基础理论（含内经）
①全科医学②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）。
不招收同等学力考生；授予科学或临床学位
02中医全科医学人才的培养模式研究
潘涛
汪悦
03社区中医全科医疗及慢病管理
顾勤
潘涛
04社区居民养生保健研究
郭海英
100602中西医结合临床
7
01临床药理研究
熊宁宁、蒋萌
①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合
丁义江
曾莉
谷云飞
03皮肤科疾病研究
魏跃刚
张怀亮
04男性科疾病研科学
20
01普通外科疾病临床研究
潘立群
朱永康
姚昶
陈荣明
倪毅
卞卫和
邵华
①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合
①中医外科学
②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）
尉迟以浩
①影像学；
②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）
450227中西医结合临床
12
01妇科疾病中西医临床研究
葛春晓
韩克
洪颖
曹佩霞
周怀君
①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合
①中医妇科学或妇产科学②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％，）
13
01小儿肺系疾病临床研究
汪受传
韩新民
李志山
赵霞
王明明
①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合
①中医儿科学
②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）
不招收同等学力考生；授予临床学位
02小儿脾系疾病临床研究
赵智强
李江全
陈光明
03小儿肾系疾病临床研究
孙轶秋
袁斌
①中医内科学
②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）
不招收同等学力考生；授予科学学位
02心血管病研究
司晓晨
顾宁
姚祖培
蒋卫民
03脾胃病研究
沈洪
李春婷
顾勤
04肺脏病研究
王志英
申春娣
05肝脏病研究
薛博瑜
叶放
06肿瘤病研究
吴勉华
章永红
徐力
叶丽红
07内分泌疾病研究
王旭
08风湿病研究
汪悦
不招收同等学力考生；授予科学学位
02中医脑病治则治法研究
吴颢昕
03《内经》理论及应用研究
唐雪梅李益生
04《内经》学术思想和治则治法研究
何文彬
100502中医临床基础
12
01温病学理论体系及临床应用研究
马健翟玉祥
①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合
①中医内科学
②温病学
不招收同等学力考生；授予科学或临床学位
吴明华
过伟峰
顾锡镇
赵扬
王敬卿
张元兴
常诚
陈炯华
陈园桃
全亚萍
100507中医外科学
5
01普通外科疾病研究
潘立群
姚昶
陈荣明
①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合
①中医外科学
②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）
不招收同等学力考生；授予科学学位
02肛肠外科疾病研究
周春祥陈宁勇
09《伤寒论》方药临床应用规律研究
赵鸣芳
10《金匮要略》疾病辨治思路研究
吴洁
①中医内科学
②金匮要略
100503中医医史文献
2
01古医籍语言文字研究
沈澍农
①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合
①中医内科学
②医古文
不招收同等学力考生；授予科学学位
02民国医史研究
徐建云
不招收同等学力考生；授予临床学位
02肛肠外科疾病临床研究
丁义江
曾莉
史仁杰
谷云飞
张苏闽
王业煌
樊志敏
陈红锦
余素萍
钱海华
江斌
金黑鹰
陈玉根
杨伯霖
03皮肤科疾病临床研究
魏跃刚
张怀亮
陈力
翟晓翔
杨雪源
04男性科疾病临床研究
金宝方
薛建国
何映
曾庆琪
卞廷松
100508中医骨伤科学
5
01脊柱病研究
黄桂成
周临东
①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合
06老年病临床研究
郭宏敏
张钟爱
王纯痒
韩旭
骆天炯
金桂兰
07肿瘤临床研究
吴勉华
章永红
洒荣桂
王瑞平
尤建良
徐力
王小宁
叶丽红
方明治
霍介格
张晓春
戴安伟
李湧健
08内分泌疾病临床研究
王旭
张洪
09风湿病临床研究
汪悦
周学平
钱先
张前德
陈鹏
陶娟
10血液病临床研究
章亚成
王缨
11急症临床研究
奚肇庆
郦永平
沈宇清
12神经系统疾病临床研究
02心血管病临床研究
李七一
司晓晨
顾宁
张琪
石磊
方祝元
陆曙
张培影
姚祖培
蒋卫民
龚少愚
孙伯青
03脾胃病临床研究
沈洪
李春婷
顾勤
周晓虹
费建平
葛惠男
徐进康
金小晶
叶柏
陆为民
黄福斌
董筠
杨勤
李保良
顾庆华
袁成业
徐兆山
04肺脏病临床研究
王志英
朱佳
史锁芳
申春娣
朱启勇
舒莹
孙钢
王学东
05肝脏病临床研究
薛博瑜
邵铭
王陆军
叶放
黄亚博
孙丽霞
王育良
①中医眼科学或眼科学
②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）
不招收同等学力考生；授予科学学位
04耳鼻咽喉科疾病中西医临床研究
高下
王东方
①中医耳鼻咽喉科学或耳鼻咽喉科学②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）
不招收同等学力考生；授予科学学位
05儿科疾病中西医研究
汪受传
韩新民
赵霞
王明明
①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合
①中医儿科学
②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）
不招收同等学力考生；授予科学学位
02小儿脾系疾病研究
赵智强
李江全
03小儿肾系疾病研究
孙轶秋
任现志
04小儿心肝疾病研究
张骠
450223中医儿科学
刘光陵
①中医儿科学或儿科学②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）