Java实验一实验报告

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java实训报告(通用9篇)

java实训报告(通用9篇)

java实训报告java实训报告(通用9篇)在当下社会,大家逐渐认识到报告的重要性,写报告的时候要注意内容的完整。

那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编精心整理的java实训报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

java实训报告篇1一、实训目的1.熟练掌握Java面向对象程序设计的基础知识。

2.熟练掌握Java中常用的Swing组件的使用方法。

3.熟练掌握Java程序中图形用户界面设计的方法。

4.熟练掌握使用JDBC操作数据库的方法。

5.通过实训,培养学生分析和解决实际问题的能力,提高调试和分析应用程序的能力,并为后续Java高级编程等专业课程的学习奠定良好的基础。

二、课程设计报告内容2.1 实训内容本课程设计的题目是设计一个简化的仓库管理系统。

该系统从仓库管理人员的角度出发,实现对货物信息、生产商信息的浏览、添加、删除和查询,同时还可以对货物出货、入货进行操作和控制。

设计内容主要包括系统分析、数据库、数据表的创建、系统各个窗体的布局及其编码实现。

系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。

该管理系统需要完成的基本功能主要有:用户管理:主要包括用户的添加、修改和删除。

供应商管理:主要包括供应商的添加、删除和修改。

产品管理:主要包括产品的添加、删除和进货、出货。

产品视图管理:主要包括产品查询、数据文件的导入、查询结果集的导出。

2.2 实训设备或软、硬件硬件:PⅣ及以上性能的PC机;软件:Windows 20xx或Windows XP系统;JDK工具;JCreator4.0环境2.3 功能设计及思想本次实训设计采用选择结构化开发方法,即用系统工程的思想和工程化的方法,按照用户至上的原则,自顶向下整体分析与设计和自底向上逐步实施的系统开发过程。

是组织、管理和控制信息系统开发过程的一种基本框架。

其基本思想:在系统分析时,采用自顶向下、逐层分解,由抽象到具体的逐步认识问题的过程;在系统设计的时候,先考虑系统整体的优化,再考虑局部的优化问题;在系统实施的时候,则坚持自底向上,先局部后整体,通过标准化模块的连接形成完整的系统。

java实训报告(精选5篇)

java实训报告(精选5篇)

java实训报告(精选5篇)java实训报告1作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响十分大,常常是决定性的作用。

这篇__是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简单总结为以下几点:1、项目一定要全新的项目,不能是以前做过的2、项目一定要企业真实项目,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统3、在开发时要和企业的开发保持一致4、在做项目的时候不应该有参考代码长话短说就是以上几点,如果你想要更多的了解,可以继续往后看。

一:项目的地位因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础,大部分都具备一定的编程基础,尤其是在校或者是刚毕业的学生,多少都有一些基础。

他们欠缺的主要是两点:(1)不能全面系统的、深入的掌握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满足就业的需要。

(2)没有任何实际的开发经验,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。

解决的方法就是通过项目练习,对所学知识进行深化,然后通过项目来获取实际开发的经验,从而弥补这些不足,尽快达到企业的实际要求。

二:如何选择项目项目既然那么重要,肯定不能随随便便找项目,那么究竟如何来选择呢?根据java的研究和实践经验总结,选择项目的时候要注意以下方面:1:项目不能太大,也不能太小这个要根据项目练习的阶段,练习的时间,练习的目标来判断。

不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。

2:项目不能脱离实际应用系统项目应该是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。

因为培训的时间有限,必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。

任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正掌握,所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。

3:项目应能覆盖所学的主要知识点学以致用,学完的知识点需要到应用中使用,才能够真正理解和掌握,再说了,软件开发是一个动手能力要求很高的行业,什么算会了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了。

java基础实验报告

java基础实验报告

java基础实验报告Java基础实验报告引言:Java作为一种面向对象的编程语言,广泛应用于软件开发领域。

本次实验旨在通过一系列的实验任务,加深对Java基础知识的理解,并掌握Java编程的基本技巧。

实验一:Java环境搭建在本实验中,我们首先需要搭建Java开发环境。

Java开发工具包(JDK)是进行Java编程的基础,我们可以从Oracle官网上下载并安装最新版本的JDK。

安装完成后,我们需要配置环境变量,以便在命令行中能够直接运行Java相关的命令。

实验二:Java语言基础Java语言基础是进行Java编程的基石。

在本实验中,我们需要掌握Java的基本语法规则、数据类型和运算符等。

通过编写简单的程序,如计算两个数的和、判断一个数是否为素数等,加深对Java语言基础的理解。

实验三:面向对象编程面向对象编程是Java的核心特性之一。

在本实验中,我们需要学习Java中的类和对象的概念,并通过编写简单的类和对象来实现一些功能。

例如,创建一个学生类,包含姓名、年龄和成绩等属性,并实现一些与学生相关的操作方法。

实验四:异常处理异常处理是Java编程中重要的一部分。

在本实验中,我们需要学习Java中的异常处理机制,并通过编写代码来处理可能出现的异常情况。

例如,通过try-catch语句来捕获并处理用户输入非法字符的异常。

实验五:文件操作在实际的软件开发中,文件操作是非常常见的需求。

在本实验中,我们需要学习Java中的文件操作相关的类和方法,并通过编写代码来实现文件的读取和写入等功能。

例如,读取一个文本文件中的内容,并将其写入到另一个文件中。

实验六:多线程编程多线程编程是提高程序性能和效率的一种方式。

在本实验中,我们需要学习Java中的多线程编程相关的知识,并通过编写代码来实现多线程的应用。

例如,创建多个线程来同时下载多个文件,并实现进度条的显示。

结论:通过完成以上一系列的实验任务,我们对Java基础知识有了更深入的理解,并掌握了Java编程的基本技巧。

合工大JAVA实验报告

合工大JAVA实验报告

《Java技术》实验报告实验一: 2016 年10 月 11 日《Java技术》实验报告实验二: 2016 年10 月 11 日五、实验结论、分析、思考题与心得体会通过本次实验,我有以下几方面的收获、认识和体会:1、学会了类的继承、封装、多态的基本应用,学会了两个方法aqrt()和pow()在程序中的运用。

2、加深了Java中相关语法的认识:①子类继承父类的非私有成员,但是不能继承构造方法,必须用super()来调用父类的构造方法。

②构造方法可以通过形参的个数、类型、排列不同来重载。

③Math类属于ng包,并且pow()和sqrt()都是static静态方法,可以直接通过Math.pow()和Math.sqrt()来调用。

①Static静态方法只能直接调用静态成员,不能直接调用非静态成员。

3、思考题1).什么是类的多态性。

接口的多种不同的实现方式即为多态。

同一段代码在不同的地方,会执行不同的操作。

《Java技术》实验报告实验三: 2016 年10 月 11 日学院计算机与信息学院专业班级成绩课程名称Java技术实验项目名称实验三基于GUI的网络通信程序设计指导教师教师评语教师签名:年月日一、实验目的1. 掌握Java中GUI程序的编写,包括事件监听机制。

2.掌握Java的网络通信编程,ServerSocket,Socket类的使用。

3.掌握Java中多线程的编程,Thread类,Runnable接口的使用。

4.掌握用面向对象的方法分析和解决复杂问题。

二、实验原理编写程序完成以下功能:1.设计一个基于GUI的客户-服务器的通信应用程序,如图1,图2所示。

图1 Socket通信服务器端界面图2 Socket通信客户端界面2.图1为Socket通信服务器端界面,点击该界面中的【Start】按钮,启动服务器监听服务(在图1界面中间的多行文本区域显示“Server starting…”字样)。

图2为Socket通信客户端界面,点击该界面中的【Connect】按钮与服务器建立,并在图2所示界面中间的多行文本区域显示“Connect to server…”字样,当服务器端监听到客户端的连接后,在图1界面中间的多行文本区域追加一行“Client connected…”字样,并与客户端建立Socket连接。

java实验报告

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java实验报告实验一1.编写一个程序,在屏幕上显示如下信息:**************************welcome<你的名字>**************************想一想:怎样让用户在运行程序的时候指定“你的名字”public class Experiment1_1 {public static void main(String[] args) {System.out.println( "*************************");System.out.println( " welcome 宁System.out.println( "*************************");}}2. 写一个Java程序打印出下列信息:姓名性别年龄学号系和专业兴趣爱好public class Experiment1_2 {public static void main(String args[]){System.out.println("姓名");System.out.println("性别");System.out.println("年龄");System.out.println("学号");System.out.println("系和专业");System.out.println("兴趣爱好");}}3.编写一个程序,使用while循环计算1~1000之间能被3和7同时整除的整数之和 public class Experiment1_3 {public static void main(String[] args) {int i=1;int sum=0;while(i<=1000){if(i%7==0&&i%3==0)sum+=i;i++;}System.out.print("sum="+sum);}");}实验二1. 有一函数,编写一个程序,从键盘输入一个x值,程序输出y 的值x012x y1x0x0 13ximport java.util.Scanner;public class Experiment2_1 {public static void main(String[] args) {Scanner reader=new Scanner(System.in); int x=reader.nextInt();if(x<0)System.out.println(-1+2*x);else if(x==0)System.out.println(-1);elseSystem.out.println(-1+3*x);}}2. 编写一个程序,使用for循环计算8+88+888+8888+…的前十项之和要求:在上述程序中设置断点和观察点进行单步调试public class Experiment2_2 {public static void main(String[] args) {int sum=0;int temp=8;for(int i=1;i<=10;i++){sum+=temp;temp=temp*10+8;}System.out.println("sum="+sum);}}3. 利用for循环打印 9*9 表1*1=11*2=2 2*2=41*3=3 2*3=6 3*3=91*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=161*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=251*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=361*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=491*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=641*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81 要求:对上述程序中的方法和语句加上注释public class Experiment2_3 {public static void main(String[] args) {for(int i=1;i<10;i++){for(int j=1;j<=i;j++)System.out.printf("%4d*%d=%d",i,j,j*i); System.out.print(' ');}}}4. 从键盘输入一个百分制的成绩,输出相应的.等级。

java实验实验报告

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java实验实验报告Java 实验实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际操作和编程实践,深入理解和掌握 Java 编程语言的基本概念、语法结构、面向对象编程的思想以及常用类库的使用。

同时,培养我们解决实际问题的能力和编程思维,提高代码的质量和可读性。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:IntelliJ IDEA3、 JDK 版本:18三、实验内容(一)基本语法练习1、数据类型与变量在 Java 中,我们学习了不同的数据类型,如整数类型(`int`、`long`)、浮点数类型(`float`、`double`)、字符类型(`char`)和布尔类型(`boolean`)。

通过定义和使用这些变量,我们能够存储和操作各种类型的数据。

```javaint age = 25;double salary = 500050;char grade ='A';boolean isStudent = true;```2、控制结构包括条件语句(`ifelse`、`switch`)和循环语句(`for`、`while`、`dowhile`)。

这些控制结构使我们能够根据不同的条件执行不同的代码块,或者重复执行一段代码。

```javaint num = 10;if (num > 5) {Systemoutprintln("Number is greater than 5");} else {Systemoutprintln("Number is less than or equal to 5");}switch (num) {Systemoutprintln("One");break;case 10:Systemoutprintln("Ten");break;default:Systemoutprintln("Unknown");}for (int i = 0; i < 5; i++){Systemoutprintln(i);}int count = 0;while (count < 3) {Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;}count = 0;Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;} while (count < 3);```(二)面向对象编程1、类与对象创建了自定义的类来表示现实世界中的实体。

java 实验报告

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java 实验报告Java 实验报告引言:Java 是一种广泛应用于软件开发的计算机编程语言,具有跨平台、面向对象、简单易学等特点。

本实验报告将介绍我在学习 Java 过程中进行的一系列实验,包括实验目的、实验过程、实验结果和实验总结。

实验一:Hello World 程序实验目的:通过编写一个简单的 Hello World 程序,熟悉 Java 的开发环境和基本语法。

实验过程:1. 安装 Java Development Kit(JDK)并配置环境变量。

2. 使用文本编辑器编写以下代码:```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```3. 将代码保存为 HelloWorld.java。

4. 打开命令提示符,切换到代码所在目录,输入以下命令编译代码:```javac HelloWorld.java```5. 输入以下命令运行程序:```java HelloWorld```实验结果:命令提示符中输出 "Hello, World!"。

实验二:数据类型和运算符实验目的:了解 Java 的数据类型和运算符,并能够正确使用它们进行计算。

实验过程:1. 声明并初始化不同类型的变量,例如整数、浮点数和布尔类型。

2. 使用算术运算符进行基本的数值计算。

3. 使用逻辑运算符进行布尔类型的操作。

实验结果:根据实验过程中的代码和输入,得到相应的计算结果。

实验三:条件语句和循环结构实验目的:掌握 Java 中的条件语句和循环结构,能够根据不同的条件执行相应的代码块。

实验过程:1. 使用 if-else 语句实现条件判断。

2. 使用 switch-case 语句实现多分支选择。

3. 使用 for 循环、while 循环和 do-while 循环实现不同的循环结构。

java实验报告作业

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《Java实验报告作业》
一、实验目的
本次实验的目的是通过编写Java程序来加深对Java语言的理解和掌握,以及
提高编程能力和解决问题的能力。

二、实验内容
1. 编写一个简单的Java程序,实现对输入数字进行排序的功能。

2. 编写一个Java程序,实现对输入字符串进行反转的功能。

3. 编写一个Java程序,实现对输入数组进行查找指定元素的功能。

三、实验步骤
1. 首先,我编写了一个名为NumberSort的Java类,其中包含一个sort方法,
用于对输入的数字进行排序。

2. 然后,我编写了一个名为StringReverse的Java类,其中包含一个reverse方法,用于对输入的字符串进行反转。

3. 最后,我编写了一个名为ArraySearch的Java类,其中包含一个search方法,用于对输入的数组进行查找指定元素。

四、实验结果
经过编写和调试,我成功实现了以上三个功能,并且在测试中都得到了正确的
结果。

五、实验总结
通过本次实验,我进一步加深了对Java语言的理解和掌握,同时也提高了自己
的编程能力和解决问题的能力。

我相信通过不断地实践和学习,我会在编程领
域取得更大的进步。

同时,我也意识到在编写程序时要注重细节,以确保程序的正确性和稳定性。

希望在今后的学习和工作中能够不断提升自己,成为一名优秀的程序员。

Java实验报告一及作业总结二

Java实验报告一及作业总结二

Java实验报告⼀及作业总结⼆Java实验报告实验⼀ Java开发环境与简单Java程序⼀、实验⽬的(1)熟悉JDK开发环境(2)熟练掌握结构化程序设计⽅法⼆、实验内容1. 打印输出所有的“⽔仙花数”,所谓“⽔仙花数”是指⼀个3位数,其中各位数字⽴⽅和等于该数本⾝。

例如,153是⼀个“⽔仙花数”。

2. 编写Java程序,求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。

3. 编程求1!+2!+3!+…+20!。

4. 编写Java程序,计算8+88+888+…前10项之和。

5. ⼀个数如果恰好等于它的因⼦之和,这个数就称为完数。

编写程序输出1000以内的所有完数。

6. 编写应⽤程序,输出满⾜1+2+3+…+n<8888的最⼤正整数。

7. 使⽤for循环打印下⾯的图形。

三、实验过程1. 打印输出所有的“⽔仙花数”,所谓“⽔仙花数”是指⼀个3位数,其中各位数字⽴⽅和等于该数本⾝。

例如,153是⼀个“⽔仙花数”。

实验源码:实验结果:1533703714072. 编写Java程序,求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。

实验源码:实验结果:-5003.编程求1!+2!+3!+…+20!。

实验源码:实验结果:40379134.编写Java程序,计算8+88+888+…前10项之和。

实验源码:实验结果:12866086085. ⼀个数如果恰好等于它的因⼦之和,这个数就称为完数。

编写程序输出1000以内的所有完数。

实验源码:实验结果:6284966. 编写应⽤程序,输出满⾜1+2+3+…+n<8888的最⼤正整数。

实验源码:实验结果:1327. 使⽤for循环打印下⾯的图形。

四、实验总结:觉得还是要多练题,增加⾃⼰的逻辑,解决相关问题。

总结报告:⼀:类的定义:基本⽅式;public static 返回值类型⽅法名(参数类型参数名称,.......){⽅法体; return 返回值;}⽅法的三种调⽤⽅式;注意:void 只能⽤于单独调⽤;要有⼀个更重要的地⽅在学习类的定义的时候,定义成员⽅法的时候与基本⽅法不同,成员⽅法他不需要static关键字,这个要注意!熟悉代码 这⾥说明⼀下什么时候⽤什么时候不⽤static关键字:在定义成员⽅法时不⽤,即因为此时定义的⽅法将要由对象调⽤,⽽不像之前那样与主⽅法⼀起定义在⼀个类当中且由主⽅法直接调⽤。

JAVA实验报告一

JAVA实验报告一

JAVA实验报告一一、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作,熟悉和掌握 Java 编程语言的基本语法、数据类型、控制结构以及面向对象编程的基本概念和方法。

培养我们运用 Java 解决实际问题的能力,为今后深入学习和应用 Java打下坚实的基础。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse3、 JDK 版本:18三、实验内容(一)Java 基础语法1、变量与数据类型在 Java 中,我们学习了不同的数据类型,如整数类型(int、long)、浮点数类型(float、double)、字符类型(char)和字符串类型(String)等。

通过定义和使用这些变量,我们能够存储和处理各种类型的数据。

例如:```javaint age = 20;double salary = 50005;char gender ='M';String name ="张三";```2、运算符与表达式掌握了各种运算符,如算术运算符(+、、、/、%)、关系运算符(==、!=、>、<、>=、<=)、逻辑运算符(&&、||、!)等。

能够运用这些运算符构建表达式来进行计算和逻辑判断。

比如:```javaint num1 = 10;int num2 = 5;int result = num1 + num2;boolean isGreater = num1 > num2;```3、控制结构(1)顺序结构程序按照语句的先后顺序依次执行。

(2)选择结构包括 ifelse 语句和 switch 语句,用于根据不同的条件执行不同的代码块。

```javaint score = 80;if (score >= 60) {Systemoutprintln("及格");} else {Systemoutprintln("不及格");}int day = 3;switch (day) {case 1:Systemoutprintln("星期一");break;case 2:Systemoutprintln("星期二");break;//其他 case 情况default:Systemoutprintln("未知");}```(3)循环结构包括 for 循环、while 循环和 dowhile 循环,用于重复执行一段代码。

Java实验报告_实验一_

Java实验报告_实验一_

【实验名称】实验1 Java程序设计基础【实验目标】1、学习和掌握Java程序的基本结构。

2、学习和掌握Java程序的基本开发过程和方法。

3、学习和掌握程序设计的基本开发步骤。

4、学习和掌握Java程序的基本输入、输出方法。

5、学习和掌握Java程序设计的基本技.【实验日期和时间记录】2014.4.18-2014.4.261.创建、编译和执行Welcome.java。

【实验预习】练习利用Java输出简单语句。

【实验过程及结果记录】public class Welcome{public static void main(String[] args){System.out.println(“Wlecome to Java!”);}}2、(财务应用程序:工资单)编写程序,读入工资基本信息并打印工资单。

编写两种版本的程序,依次使用控制台实现输入\输出和GUI实现输入\输出。

运行效果可参见图1和图2。

【实验预习】练习GUI输入输出,键盘输入,存在一个变量里面,整体输出。

【实验过程及结果记录】控制台界面/*** @(#)ComputeAndShowSolary.java*** @author* @version 1.00 2014/4/12*/import java.util.Scanner;//public class ComputeAndShowSolary {public static void main(String[] args) {//input sectionSystem.out.print("Enter employee's name:");//Promt the user to enter a nameScanner input= new Scanner(System.in);String name=input.nextLine();//input the nameSystem.out.print("Enter number of hours worked in a week:");//Promt the user to enter number of hoursdouble workhour=input.nextDouble();//input the hourSystem.out.print("Enter hourly pay rate:");//Promt the user to enter the ratedouble payrate=input.nextDouble();//input the rateSystem.out.print("Enter federal tax Withholding rate:");//Promt the user to enter the federal tax rate double federalrate=input.nextDouble();//input the federal tax rateSystem.out.print("Enter state tax Withholding rate:");//promt the user to enter the state tax rate double staterate=input.nextDouble();//inout the state tax rate//output sectionSystem.out.println("雇员姓名: "+name);//output employee's nameSystem.out.println("工作小时数: "+workhour);//output hours workedSystem.out.println("每小时工资数: "+"$"+payrate);//output pay rateSystem.out.println("工资总收入: "+"$"+payrate*workhour);//output payrateSystem.out.println("所纳税款:");//output DeductionsSystem.out.println("联邦税"+"("+federalrate*100+"%"+")"+":"+"$"+workhour*payrate*federalrate);System.out.println("州税"+"("+staterate*100+"%"+")"+":"+"$"+workhour*payrate*staterate);System.out.printf("总纳税: "+"$");System.out.printf("%.2f\n",workhour*payrate*(0.2+0.0 9));System.out.printf("净收入: "+"$");System.out.printf("%.2f",workhour*payrate*(1.0-0.2-0.09 ));}}GUI界面/*** @(#)ComputeAndShowSolaryWithGUI.java*** @author* @version 1.00 2014/4/12*/import javax.swing.JOptionPane;public class ComputeAndShowSolaryWithGUI {public static void main(String[] args) {//input sectionStringnamestring=JOptionPane.showInputDialog("Enteremployee's name:");Stringhoursstring=JOptionPane.showInputDialog("Enter numbers of hours worked in a week:");int hours=Integer.parseInt(hoursstring);Stringpayratestring=JOptionPane.showInputDialog("Enter hourlypay rate:");double payrate=Double.parseDouble(payratestring);Stringfederalstring=JOptionPane.showInputDialog("Enterfederal tax withholding rate:");double federal=Double.parseDouble(federalstring);Stringstatestring=JOptionPane.showInputDialog("Enter state tax withholding rate:");double state=Double.parseDouble(statestring);//output sectionJOptionPane.showMessageDialog(null,"雇员姓名: "+namestring+"\n工作小时数:"+hours+"\n每小时工资数:"+"$"+payrate+"\n工资总收入:"+"$"+payrate*hours+"\n所纳税款:"+ "\n 联邦税(20.0%):"+"$"+hours*payrate*0.2+"\n 州税(9.0%):"+"$"+(int)(hours*payrate*0.09*100)/100.0+"\n 总纳税:"+"$"+(int)(hours*payrate*(0.2+0.09)*100)/100.00+ "\n净收入:"+"$"+(int)(hours*payrate*(1.0-0.2-0.09)*100)/100.00 );}}3、(财务应用程序:计算税款)按照表1,基于纳税人的身份和可征税收入,编写程序,计算某个纳税人的纳税额。

java实训报告(7篇)

java实训报告(7篇)

java实训报告java实训报告(7篇)随着社会一步步向前发展,报告的使用成为日常生活的常态,其在写作上有一定的技巧。

一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编收集整理的java实训报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

java实训报告1内蒙古商贸职业学院计算机系学生校内实验实训报告20 --20 学年第学期系部:计算机系课程名称:Java程序设计教程专业班级:内蒙古商贸职业学院计算机系制填写说明1、实验项目名称:要用最简练的语言反映实验的内容,要与实验指导书或课程标准中相一致。

2、实验类型:一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。

3、实验室:实验实训场所的名称;组别:实验分组参加人员所在的组号。

4、实验方案设计(步骤):实验项目的设计思路、步骤和方法等,这是实验报告极其重要的内容,概括整个实验过程。

对于操作型实验(验证型),要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。

对于设计型和综合型实验,在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法,再配以相应的文字说明。

对于创新型实验,还应注明其创新点、特色。

5、实验小结:对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。

6、备注:分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。

注意:①实验实训分组完成的,每组提交一份报告即可,但必须说明人员分工及职责。

不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。

②实验成绩按照百分制记,根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。

③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。

特此说明。

成绩单组别:小组成员:篇二:实训总结实训收获总结报告学部:计算机信息学院学科门类:计算机信息类专业:计算机应用技术姓名:朱恩林学号:12310020020实习单位:北京盛威南凌信息科技有限公司指导教师:王洪钊实习时间:20xx年5月15号—9月23号一、实训目的计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。

JAVA实验报告一

JAVA实验报告一

引言概述Java是一种广泛使用的计算机编程语言,它被用于开发各种应用程序和互联网应用。

本文旨在介绍和分析我进行的Java实验的过程和结果,以及从实验中得出的结论。

在本文中,将分别从实验的目的和背景、实验环境、实验方法和过程、实验结果和分析、结论等方面来详细阐述Java实验的相关内容。

正文内容1.实验目的和背景介绍Java实验的目的,例如为了学习和掌握Java编程语言的基础知识和核心概念。

说明选择该实验的背景和重要性,例如Java作为一种高级编程语言,在软件开发中具有重要的地位和应用价值。

2.实验环境详细介绍实验所需的硬件和软件环境,例如操作系统、编程环境、开发工具等。

提供安装和配置环境所需的步骤和方法,确保实验可以顺利进行。

3.实验方法和过程阐述实验的具体步骤和方法,例如创建Java项目、编写代码、调试程序等。

详细介绍实验中使用到的重要概念和技术,例如面向对象编程、类和对象的定义、继承和多态等。

给出相关的示例代码和运行效果,以便读者更好地理解和掌握实验的过程和方法。

4.实验结果和分析展示实验运行的结果,例如输出的结果、图表和数据等。

对实验结果进行详细的分析和解释,例如根据结果说明实验目标是否达到,是否存在问题和改进的空间等。

进一步讨论实验结果的影响和应用,例如对其他领域的相关研究或项目的意义和启示。

5.结论总结实验的主要内容和得到的经验教训,例如掌握了Java编程语言的基础知识和核心概念。

指出实验的成功和不足之处,以及对未来工作的展望和改进的方向。

提出对Java实验的建议和改进意见,以便进一步提升实验效果和学习效果。

总结本文详细介绍了Java实验的目的和背景,实验环境的配置和使用,以及实验方法和过程的展示和分析。

通过对实验结果的观察和解释,结合对实验的总结和改进的建议,可以得出可以提升Java实验效果和学习效果的结论。

Java作为一种广泛应用的编程语言,在软件开发中有重要的地位和应用价值,通过实验的深入学习和实践,可以更好地掌握和应用Java编程技术。

JAVA实验报告一

JAVA实验报告一

JAVA实验报告一JAVA实验报告一实验名称:Java基本语法练习目的:通过编写Java代码,熟悉掌握Java基本语法。

一、实验内容1. 编写一个简单的Java程序,输出"Hello, World!"。

确认Java开发环境配置正确。

2. 编写一个Java程序,实现以下计算功能:(1)定义两个整型变量a和b,并分别赋值为10和5(2)输出a与b的和、差、积、商以及余数。

3. 编写一个Java程序,实现以下判断功能:(1)定义一个整型变量x并赋值为10。

(2)判断x是否大于5并且小于15,如果满足条件则输出"x在5和15之间",否则输出"x不在5和15之间"。

4. 编写一个Java程序,实现一个简单的计算器:(1)定义两个整型变量num1和num2,并分别赋值为10和5(2)定义一个字符串变量operator,用户输入运算符("+", "-", "*", "/")。

(3)根据运算符执行相应的计算操作,并输出结果。

二、实验过程1. 编写一个简单的Java程序,输出"Hello, World!"。

```javapublic class HelloWorldpublic static void main(String[] args)System.out.println("Hello, World!");}```2. 编写一个Java程序,实现以下计算功能:```javapublic class Calculationpublic static void main(String[] args)int a = 10;int b = 5;System.out.println("a + b = " + (a + b));System.out.println("a - b = " + (a - b));System.out.println("a * b = " + (a * b));System.out.println("a / b = " + (a / b));System.out.println("a % b = " + (a % b));}```3. 编写一个Java程序,实现以下判断功能:```javapublic class Judgmentpublic static void main(String[] args)int x = 10;if (x > 5 && x < 15)System.out.println("x在5和15之间");} elseSystem.out.println("x不在5和15之间");}}```4. 编写一个Java程序,实现一个简单的计算器:```javaimport java.util.Scanner;public class Calculatorpublic static void main(String[] args)int num1 = 10;int num2 = 5;Scanner scanner = new Scanner(System.in);System.out.print("请输入运算符(+、-、*、/):"); String operator = scanner.nextLine(;switch (operator)case "+":System.out.println("num1 + num2 = " + (num1 + num2)); break;case "-":System.out.println("num1 - num2 = " + (num1 - num2)); break;case "*":System.out.println("num1 * num2 = " + (num1 * num2)); break;case "/":System.out.println("num1 / num2 = " + (num1 / num2)); break;default:System.out.println("无效的运算符");}}```三、实验结果和分析1. 编译并运行HelloWorld程序,成功输出"Hello, World!",证明Java开发环境配置正确。

java实验报告

java实验报告

(java实验报告)系别电子信息系专业计算机科学与技术班级学号4080116姓名翟峰实验一JDK开发工具一、实验目的1.熟悉JDK开发环境。

2.熟悉EditPlus编辑器的使用。

3.掌握Java Application的程序结构和开发过程。

4.了解Java Applet的功能与程序结构。

二、实验内容1.JDK开发环境(1)JDK1.2.1开发环境安装在“C:\JDK1.2.1\”目录下。

(2)设置环境变量PATH和CLASSPATH(如果在autoexec.bat中没有进行设置)。

进入命令行(MS-DOS)方式,进行如下设置:SET PATH=C:\JDK1.2.1\BIN;%PATH%SET CLASSPATH=.; %CLASSPATH%2.EditPlus编辑器(1)单击“开始”菜单,选择“程序”,选择“EditPlus”,单击“EditPlus”项。

(2)在“File”菜单中选择“New””建立新文件;“Open”打开已存在的文件;“Save”保存文件;“Close”关闭文件。

(3)在“Edit”菜单中选择“Undo”取消上次操作;“Redo”重复上次操作;“Cut”块剪切;“Copy”块复制;“Paste”块粘贴;“Delete”块删除。

(4)在“Search”菜单中选择“Find”查找;“Change”查找并替换。

3.掌握Java Application程序开发过程(1)打开EditPlus编辑器。

(2)键入如下程序:import java.io.*;public class HelloWorld1{public static void main(String arg[]){System.out.println("Hello World!");}}(3)检查无误后(注意大小写)保存文件。

可将文件保存在“D:\Java\”目录中,注意文件名为HelloWorld1.java。

java实验报告(1)

java实验报告(1)

实验一熟悉eclipse集成开发环境并编写简单的应用的程序班级:信计08-1 学号:200811011022 姓名:孙海陆实验地点:实验楼北楼四机房实验时间:2011.9.29一、实验目的:熟悉JAVA编程环境,和基本编程框架。

练习在eclipse环境下新建项目、包和类,练习在程序中导入类。

二、实验内容1.新建项目FirstProject,在该项目中新建包java.examples.first,在该包新建类FirstExample,在该类中添加如下代码。

实验步骤:打开eclipse->新建Java项目命名为First Project->在此项目中新建包名为java.examples.first->在该包中建类FirstExample编程代码如下:package java.examples.first;import java.util.Scanner;public class FirstExample{public static void main(String[] args){int x,y,z;System.out.print ln(“请输入两个整数:”);Scanner in = new Scanner(System.in);x=in.nextInt();y=in.nextInt();z=x+y;System.out.println(x+”+”+y+”=”+z);}}2.编程实现输入年份和月份输出该年该月的天数。

/ ShowDays.javapackage java.examples.first;import java.util.Scanner;public class ShowDays {public static void main(String[] args) {System.out.println("请输入年份:");Scanner inY ear = new Scanner(System.in);int year = inY ear.nextInt(); // 输入年System.out.println("请输入月份:");Scanner inMonth = new Scanner(System.in);int month = inMonth.nextInt(); // 输入月份int numDays = 0;switch (month) { // 以月份作为分支条件case 1:case 3:case 5:case 7:case 8:case 10:case 12:numDays = 31; // 1、3、5、7、8、10、12月天数为31break; // 跳出switch语句case 4:case 6:case 9:case 11:numDays = 30; // 4、6、9、11月天数为30break;case 2: // 对于2月,根据是否为闰年判断当月天数if (((year % 4 == 0) && !(year % 100 == 0)) || (year % 400 == 0)) { numDays = 29;} else {numDays = 28;}break;}System.out.println(year + "年" + month + "月份" + " 有" + numDays + " 天");}}3.编程实现输出前30个素数。

java实训报告范文(共10篇)

java实训报告范文(共10篇)

java 实训报告范文(共 10 篇)辽宁建筑职业学院《Java 高级应用》实训报告课题名称:婚庆公司网站专业:软件技术班级:xxxxxxxxxx学号:姓名:xxxx 指导教师:xxx二O 一三年十二月三十日成绩评定标准:目录一、课程设计目的 ................ .. (3)二、课程设计题目描述和要求 ...... .. (3)三、课程设计报告内容 ............ .. (4)设计方案的论证 .................. .. (4)设计概述 ........................ .. (4)设计步骤 ........................ .. (4)课程设计的模块及功能 .............. .. (4)开发环境......................... .. (8)四、程序流程图与功能结构图 ...... .. (9)五、结论............................ .. (10)六、心得体会 .................... .. (11)七、参考书目 .................... .. (12)八、附录 ........................ .. (13)一、课程设计目的专业能力目标1.掌握规划网站的内容结构,目录结构,链接结构的方法。

2.熟练掌握网页制作软件的基本操作,和使用技能。

3.掌握使用 JAVA 语言进行面向对象设计的基本方法,提高运用分析问题,解决问题的能力。

4.提高我们对 JAVABEN 组建的掌握和运用能力,让我们更熟练应用图像的界面。

5.掌握页面的整体控制和头部内容的设置方法。

6.熟练掌握动态网站相关组件的设计:servelet、javabean、jsp、过滤器等。

7.熟练建立各种形式的超链网站测试的方法。

通用能力目标1、合理安排自己的任务及时间,来完成本次课题。

java实验报告代码

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java实验报告代码《Java实验报告代码》在当今信息技术快速发展的时代,Java作为一种广泛应用的编程语言,在各个领域都有着重要的地位。

为了更好地了解和掌握Java编程语言的特性和应用,我们进行了一系列的实验,并在此撰写实验报告,以便总结和分享我们的实验成果。

实验一:基础语法和数据类型在这个实验中,我们学习了Java的基础语法和数据类型,包括变量的声明和赋值、数据类型的转换、算术运算符和逻辑运算符等。

通过编写简单的程序,我们深入理解了Java语言的基本特性,并通过实际操作加深了对其语法和数据类型的理解。

实验二:流程控制和数组在这个实验中,我们学习了Java的流程控制语句,包括if-else语句、for循环、while循环和switch语句等。

同时,我们也学习了Java中数组的定义和使用,包括一维数组和多维数组。

通过编写相关的程序,我们熟悉了Java中流程控制和数组的使用方法,并掌握了相应的编程技巧。

实验三:面向对象编程在这个实验中,我们学习了Java的面向对象编程特性,包括类的定义和对象的创建、封装、继承和多态等。

我们通过编写简单的类和对象,并实现它们之间的交互,深入了解了Java中面向对象编程的基本概念和原则。

实验四:异常处理和文件操作在这个实验中,我们学习了Java中异常处理的机制,包括try-catch语句、throw和throws关键字等。

同时,我们也学习了Java中文件操作的方法,包括文件的读写和关闭等。

通过编写相关的程序,我们掌握了Java中异常处理和文件操作的技巧,提高了程序的健壮性和可靠性。

通过以上一系列的实验,我们深入了解了Java编程语言的基本特性和应用,掌握了相关的编程技巧和方法。

我们相信,通过不断的实践和学习,我们将进一步提高自己的编程能力,为今后的工作和学习打下坚实的基础。

希望我们的实验报告能够对其他学习者和开发者有所帮助,共同进步。

java实验报告

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java实验报告java实验报告在人们越来越注重自身素养的今天,报告的使用频率呈上升趋势,报告根据用途的不同也有着不同的类型。

那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的java实验报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

java实验报告1此次只实习了短短的三周。

虽说时间很短,但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅,它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解,不仅使我在理论上对Java有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益匪浅。

除此以外,我知道了什么叫团队,怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。

这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。

也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也是受益匪浅的,在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业,乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。

这次实习虽然是我们的第一次,不过同学们表现不错,由此看来,我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识,只是自己感觉不到而已。

对于所学专业,我们不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己学习。

实习是学习Java的重要环节,有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能,提高就业筹码。

我把本次为期三周的实习看作是“理论与实践相结合的桥梁”。

通过这周的实习和学习,我知道了此次实习的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。

正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。

平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!限制了我们网络知识水平的提高。

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java实验报告一、实验目的本次实验的目的是深入了解Java的基本语法和面向对象编程的思想。

通过实践,掌握Java的常用工具和类库,并能熟练使用Java进行编程和调试。

二、实验内容1.环境搭建在本次实验中,我们使用Eclipse作为Java的开发工具,需要安装JDK环境和相关插件。

安装完毕后,我们需要进行相关配置,如添加JDK环境变量,设置Eclipse编译选项等。

2.基本语法和数据类型Java的基本语法和数据类型是Java编程的基础,需要掌握Java的变量、运算符、流程控制语句等基本知识。

在实验中,我们将会练习Java的语法和数据类型的使用,如输出文本、计算数值、定义变量等。

3.面向对象编程思想Java是一门面向对象的编程语言,面向对象思想是Java编程的核心。

在本次实验中,我们将学习Java的类、对象、继承、多态等面向对象的知识,并通过实践来理解和熟悉Java面向对象编程的思想。

4.常用类库和工具Java有丰富的类库和工具,如集合类、IO类、网络编程类等。

在本次实验中,我们将会了解并运用Java的常用类库和工具来实现一些简单的功能,如读写文件、网络通信等。

三、实验步骤1.环境搭建与配置安装JDK环境和Eclipse开发工具,并将JDK环境添加到系统环境变量中。

然后进入Eclipse,设置编译选项和相关插件,如Java自动补全、eclipse编译和调试工具等。

2.基本语法和数据类型基于Java的基本语法和数据类型,我们可以编写一些简单的程序,如输出HelloWorld、计算数字和变量赋值等。

这些程序可以通过Eclipse自带的编译器进行调试和运行。

3.面向对象编程思想通过学习Java的面向对象编程思想,我们可以定义一个类和对应的对象,使用继承和多态来实现复杂的业务逻辑,并使用接口和内部类等技术来封装数据和实现较复杂的功能。

4.常用类库和工具在实践中,我们会用到常用的类库和工具,如java.io包和包。

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实验一班级:姓名:学号:(一)熟悉上机步骤1.编写一个最简单的Java程序,只输出一句话“JA V A你好!”。

要求:类名为MyJava1, 公共类(即类名前有public修饰),上机运行通过,从而掌握Java程序上机的基本过程。

2. 修改第1题(改类名或添加类),观察反映,查找原因。

1) 修改第1题中的类名,观察有什么反映;2) 将第1题中类名前的public去掉,再修改类名并运行;3) 在第1题的程序最后再加一个公共类,观察有什么反映:public class MyJava2 { }4) 在第1题的程序中再加一个非公共类,观察程序能运行否:class MyJava2 { }3. 熟悉输出方法,了解“+”的用法。

在第1题程序的主方法中再加一些语句:System.out.println(1+2.3);System.out.println("abc"+"def");System.out.println("ab"+1);System.out.println("abc"+1+2.3);System.out.println(1+2.3+"abc");System.out.println(1+"abc" +2.3);观察运行结果,想一想为什么有这样的结果。

public class MyJava1 {public static void main(String[] args){System.out.print("JAVA 你好\n");System.out.println(1+2.3);System.out.println("abc"+"def");System.out.println("ab"+1);System.out.println("abc"+1+2.3);System.out.println(1+2.3+"abc");System.out.println(1+"abc" +2.3);}}(二)J a v a语言基础1.打印一个三角形的1~9的乘法表。

public class MultiplyTable {public static void main(String[] args) {System.out.println("\t\t\t\t九九乘法表");System.out.print("*\t");for(int n = 1; n <= 9; n++)System.out.print(n+"\t");System.out.println();for (int row = 1; row <= 9; row++) {System.out.print(row+"\t");for (int col = 1; col <= 9; col++){System.out.print(row*col + "\t");}System.out.println();}}}2. 编写一程序,将从键盘输入的每个月份数(整数)显示出其对应的英文,直至输入0结束,注意对非法数据的处理。

(while,switch语句)import java.io.*;public class Tranmonth {public static void main(String args[]) throws IOException { byte buf[] = new byte[20];String str;int anInt;System.in.read(buf);str = new String(buf);anInt = Integer.parseInt(str.trim());while (anInt != 0){switch (anInt){case 1: System.out.println("January"); break;case 2: System.out.println("February"); break;case 3: System.out.println("March"); break;case 4: System.out.println("April"); break;case 5: System.out.println("May"); break;case 6: System.out.println("June"); break;case 7: System.out.println("July"); break;case 8: System.out.println("Auguest"); break;case 9: System.out.println("September"); break;case 10: System.out.println("Octobor"); break;case 11: System.out.println("November"); break;case 12: System.out.println("December"); break;default: System.out.println("ERROR"); break;}System.in.read(buf);str = new String(buf);anInt = Integer.parseInt(str.trim());}}}3. 打印图案:一个由n行星花组成的三角形。

如n=5时的图案为:import java.io.*;public class Traingle {public static void main(String[] args)throws IOException { byte buf[] = new byte[20];String str;int anInt;int n, i, j;System.in.read(buf);str = new String(buf);anInt = Integer.parseInt(str.trim());for (n=0; n<anInt; n++){for (i=0; i<anInt-n; i++)System.out.print(" ");for (j=0; j <= n; j++)System.out.print("* ");System.out.println();}}}4. 打印出所有的“水仙花数”。

所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字的立方和等于该数本身。

例如,153是一个“水仙花数”,因为153=13+53+33。

public class Daffodil {public static void main(String[] args) {for(int n = 100; n < 1000; n++){if(n == (n/100)*(n/100)*(n/100) +(n/10%10)*(n/10%10)*(n/10%10) + (n%10)*(n%10)*(n%10))System.out.println(n);}}}5.编写一个程序,在其中建立一个有10个整数的数组,运行后从键盘输入10个数,然后排序(升序)后输出。

代码:import java.util.InputMismatchException;import java.util.Scanner;public class Tensort {public static void main(String[] args) {int[] numbers = new int[10];for (int i = 0; i < 10; i++) {try{System.out.println("Please input an integer(total 10 numbers): "); Scanner sc = new Scanner(System.in);numbers[i] = sc.nextInt();}catch (InputMismatchException e){i--;}}for (int i=0; i<10; i++)for(int j=i+1; j<10; j++){if(numbers[i] > numbers[j]){int temp = numbers[i];numbers[i] = numbers[j];numbers[j] = temp;}}for (int item : numbers) {System.out.print(item + " ");}}}结果:6.编写一个程序,计算出5行5列整数矩阵的每行之和。

代码:import java.util.InputMismatchException;import java.util.Scanner;public class Sumarray {public static void main(String[] args) {int anArray[][] = new int[5][5];Scanner sc = new Scanner(System.in);System.out.print("Please input the 5*5 array by rows:\n");for(int i = 0; i < 5; i++)for(int j = 0; j<5; j++){try{anArray[i][j] = sc.nextInt();}catch (InputMismatchException exp){j--;}}for(int i=1; i <= 5; i++){int sum = 0;for(int j = 0; j < 5; j++)sum += anArray[i-1][j];System.out.println("The sum of the "+ i +"th row: "+ sum );}}}结果:7.编一程序, 在其中定义一个6 6的二维整型数组, 利用随机函数产生36个10~20之间的随机整数放入,然后将数组输出到屏幕上(6行6列格式)。

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