简单通讯录
小学五年级信息技术教案10篇
小学五年级信息技术教案10篇小学五年级信息技术教案篇1教学目标知识目标认识超链接能力目标学会建立文本超级链接；学会设置超级链接的打开方式；学会设置不同对象的超链接。
情感目标通过对蚂蚁世界的研究，培养观察自然的兴趣。
教学重点教学难点设置不同对象的超链接。
教学准备蚂蚁图片1张，“白蚁”、“桥蚁”视频片段。
教学过程情境创设激发兴趣1、欣赏“白蚁”视频介绍片段。
2、如何利用页共享视频资料？3、设置超级链接。
自主探究交流分享1、出示任务：（1）新建页，设置标题为“蚂蚁总动员”，保存为maiyi.html。
（2）第一行输入“蚂蚁总动员”第二行输入“蚂蚁录像欣赏”，第三行输入“白蚁”、“桥蚁”。
（3）把文本“白蚁”链接到桌面“白蚁”视频片段，打开方式为“_blank”。
2、学生自学课本，完成任务。
3、学生演示汇报。
4、任务二：（1）新建页link.html，标题为“昆虫站导航”。
（2）输入你知道的昆虫站的名字，并把它们链接到相应的址，打开方式为“_blank”。
5、学生探究操作6、学生演示汇报合作学习释疑解难1、学生提出问题。
2、教师根据情况补充问题。
3、小组合作解决问题。
4、各小组汇报。
实践创作展示1、创作内容：课本28页实践与创新。
2、学生创作。
3、小组评选优秀作品。
4、优秀作品展示。
5、共同作品梳理拓展延伸本节课收获是什么？觉得自己哪个部分掌握的比较好了，哪个地方还要继续努力。
小学五年级信息技术教案篇2[课时]:1节课[教学内容]:表格内容和标题、表格线的添加;列宽的调整；行、列的插入[教学目标]:1、学会制作生活中简单的通讯录2、通过学习，能制作生活中的表格，达到学以致用的目的；培养同学探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；3、通过本课的学习，激发同学动手操作的兴趣和培养同学合作交流，相互协助的意识；增强同学成绩感。
[教学重、难点]: 学会创立简单的通讯录[教学准备]:电子课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统[教学过程]：一、导入师：（出示通讯录小册子）同学们，大家看看这是什么？对了，这是学校为了方便老师们相互联系而制作的通讯录，我们要查某位老师的电话号码很快就能查到。
利用Excel制作员工通讯录
利用Excel制作员工通讯录每个公司甚至每个部门都有自己的员工通讯录，以方便同事间联络，因此制作一个简洁实用的通讯录是行政部门不可或缺的任务之一。
本节将介绍员工通讯录的制作方法，以下是员工通讯录的具体制作步骤。
(1)启动Excel 2010程序，右键单击“Sheetl”工作表标签，然后单击快捷菜单中的“重命名”命令，将“Sheetl”工作表重命名为“员工通讯录”。
(2)在单元格中输入“员工通讯录”、“部门”、“姓名”、“职务”、“办公电话”、“手机”、“办公室”以及公司员工相应的具体信息，如图2-26所示。
(3)选中Al:Fl单元格区域，单击功能区“开始” 选项卡“对齐方式”组中的“合并后居中”按钮，合并选中的单元格区域，然后在“字体”组中设置“字体”为“黑体”、“字号”为“18号”。
(4)调整第一行的行高为“39”，结果如图2-27所示。
(5)选中A2:F17单元格区域，单击功能区“开始”选项卡“对齐方式”组中的“居中” 按钮，这时被选中单元格区域中的文字都居中显示，如图2-28所示。
表明该行可以进行自动筛选，如图2-30所示。
(6)单击第二行行标呈，选中第二行单元格。
单击功能区“开始”选项卡“字体”组中的“加粗”按钮n，加粗该行单元格中的文字，如图2-29示。
(7)选中A2:F17单元格区域，单击功能区“数据”选项卡“排序和筛选”组中的“筛选”按钮，为表格添加自动筛选。
这时第二行文字旁边会出现可以单击的下拉箭头按钮，表明该行可以进行自动筛选，如图2-30所示。
(8)如果要查找所有“市场部”的同事，此时会打开筛选菜单，如图2-31所示。
图2-30自动筛选可以单击第二行“部门”旁边的下拉箭头曰，(9)在打开的筛选菜单中，取消选择“全选”复选框，选中“市场部”复选框。
单击“确定”按钮，此时所有市场部的人员信息就显示出来了，其他部门人员信息暂时隐藏。
(10)继续筛选“市场部”中所有“策划专员”的信息。
关于通讯录寄语
关于通讯录寄语1.山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
2.好朋友可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。
3.在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
4.朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
5.在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
6.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
7.在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。
8.陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。
9.风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。
10.风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！11.时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然；岁月总是太漫漫，印记划过我的脸，彩虹架过你的天；12.一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼,友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。
13.钟表，可以回到起点，却已不是昨天。
14.使人成熟的是经历，而不是岁月。
15.让未来过去，让过去过去。
16.流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。
17.人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。
18.当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。
19.忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
20.人生过的是心情，生活活的是心态，多一点快乐，少一点烦恼。
21.青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。
web通讯录系统课程设计
web通讯录系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Web通讯录系统的基本原理和概念，了解其在现实生活中的应用；2. 学会使用HTML、CSS和JavaScript等前端技术构建简单的通讯录界面；3. 掌握使用后端技术（如PHP、Python等）实现通讯录数据的增删改查功能；4. 了解Web数据库的基本操作，能够将通讯录数据存储在数据库中。
技能目标：1. 培养学生独立设计和开发Web通讯录系统的能力；2. 提高学生解决问题的能力，能够根据需求分析和设计合适的通讯录功能；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够在项目中与他人共同完成任务；4. 提升学生运用现代信息技术手段，将所学知识应用于实际项目中的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程和Web开发的兴趣，激发其自主学习热情；2. 培养学生认真负责的工作态度，养成良好的编程习惯；3. 增强学生的信息安全意识，使其意识到保护用户隐私和数据安全的重要性；4. 培养学生具备创新精神和实践能力，鼓励他们将所学知识应用到实际生活中。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生的编程能力和项目实践能力。
学生特点：学生具备一定的计算机基础，对Web开发有一定了解，但实际操作能力较弱。
教学要求：结合课程目标和学生学习特点，采用任务驱动、案例教学等方法，注重实践操作，提高学生动手能力。
同时，关注学生个体差异，给予个性化指导，确保每位学生都能达到课程目标。
在教学过程中，注重分解课程目标为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. Web通讯录系统概述- 了解Web通讯录系统的基本概念和应用场景。
- 分析Web通讯录系统的功能需求和关键技术。
2. 前端技术基础- HTML：学习构建通讯录界面的基本标签和结构。
- CSS：掌握样式表的使用，美化通讯录界面。
- JavaScript：学习使用JavaScript实现通讯录的动态交互效果。
3. 后端技术实现- 服务器端编程语言：学习使用PHP、Python等语言编写后端逻辑。
中国燃机电厂通讯录
燃机电厂通讯录广东深圳妈湾电力有限公司月亮湾燃机电厂厂长：毕建新电话：（0755）86390580 传真：（0755）86390724地址：深圳南山区港湾大道月亮湾电厂邮编：518052法国GEC–Alsthom VEGA206 一套美国Stewart&Stevenson LM5000STIG120 二套总装机容量：200MW广东深圳南山热电股份有限公司总经理：皇莆涵电话：（0755）86650070 传真：86650642地址：深圳南山区港湾大道南山电厂邮编：518052美国GE S109E机组一套GE 南汽S206B 一套法国GEC –Alsthom Fr5 前置循环热电机组三套总装机容量：350MW广东深圳金岗电力公司总经理：张志顺电话：（0755）87091197 传真：（0755）87098514 地址：深圳邮编：518105英国GE S105机组一套南汽S106B 一套总装机容量：83.3MW广东深圳ABB美视电力集团副总经理：马麒电话：（0755）83700010 传真：83701391地址：深圳福田区北环路北侧邮编：518040英国、南汽S206B 一套ABB GT13E2-1一套总装机容量：330MW广东深圳福田燃机电力有限公司总工程师：马龙根电话：（0755）83310397 传真：83310744地址：深圳北环大道梅林工业区26-466 邮编：518049美国LM2500联合循环机组一套美国FT8 联合循环机组一套总装机容量：62.7MW广东深圳协和电力有限公司地址：深圳沙头角邮编：518000副总经理：顾永良电话：（0755）85551915 传真：（0755）85551915 总装机容量：118MW广东珠海特区电力开发（集团）公司洪湾燃机发电厂副总经理：许楚镇电话：（0756）8670868 传真：8822447地址：珠海南屏洪湾工业区邮编：519060深圳市福华德电力有限公司大鹏发电厂副总经理：张勇电话：（0755）84304456 传真：（0755）84304094 地址：邮编：华盛滤清器（深圳）有限公司地址：邮编：总经理：梁子斌电话：（0755）87744831 传真：（0755）87701429 总装机容量：27MW深圳星源添加剂科技有限公司地址：邮编：总经理：林鸿亮电话：（0755）86909661 传真：（0755）86909663深圳南港动力工程有限公司地址：邮编：总经理：陈胜洪电话：（0755）85587061 传真：（0755）85564119广东东莞虎门电厂厂长：吴平涛电话：（0769）85513666 传真：（0769）85514855 地址：东莞市虎门镇威远岛邮编：523899美国Stewart&Stevenson LM5000STIG120 四套总装机容量：180MW广东佛山沙口发电厂厂长：唐璇电话：（0757）82201284 传真：（0757）82205306地址：广东佛山市张槎镇沙河发电厂邮编：528000ABB GT13D-2 一套283MW珠海洪湾燃机发电厂厂长：刘小平电话：（0756）8670867-198 传真：（0756）8670670广东顺德德胜燃机电厂有限责任公司厂长：刘锦棠电话：（0757）22296048 传真：（0756）2296046地址：广东顺德市邮编：ABB GT13D-2 一套总装机容量：283MW顺德电力开发总公司总经理：张伟伦电话：（0757）22621032 传真：（0765）22621186广东省电力设计研究院院长：冯葵清电话：（020）87756416 传真：（020）87766160广东华能汕头燃机电厂地址：邮编：厂长：黄和龙：电话：（0754）82485842 传真：（0754）82485403 总装机容量：广东汕头特区燃机发电公司地址：邮编：副总经理：王葆林电话：（0754）88351827 传真：（0754）88347516 总装机容量：42MW广东明珠电力C厂有限公司地址：邮编：副总经理：丁冠雄电话：（020）82212353 传真：（020）82215593 总装机容量：广东拓奇电力技术发展有限公司总经理：多润智电话：（020）82212353 传真：（020）82220105广东省新会市美达锦纶股份有限公司经理：赵汝洪电话：（0750）6133267 传真：（0750）6120975江苏无锡华达燃机发电厂总经理：童国建电话：（0510）5211822 传真：（0510）5211833美国GE 公司LM6000PA 一套（简单循环）总装机容量：39MW江苏常州赛德热电有限公司法国GEC–Alsthom S106B 一套（联合循环热电联产）总装机容量：46MW浙江镇海联合发电有限公司英国John Brown 公司S209E 一套（联合循环）总装机容量：376MW浙江温州龙湾燃机电厂美国GE 公司S209E 一套（联合循环）总装机容量：376MW浙江金华燃机发电有限责任公司美国GE 公司S206B 一套（联合循环）总装机容量：112MW浙江宁波舜龙丰山发电有限公司南汽S106B 一套（联合循环）总装机容量：56MW浙江瑞安华瑞发电有限公司地址：邮编：副总经理：电话：总装机容量：37MW浙江绍兴大明发电有限公司南汽地址：邮编：副总经理：电话：总装机容量：51MW福建厦门燃气电厂地址：邮编：厂长：麻益华电话：（0592）5090670 传真：（0592）5053676 总装机容量：98MW福建福州明达电力开发有限公司地址：邮编：厂长：徐峰电话：（0591）8938033 传真：（0591）8936902总装机容量：广西南宁燃气轮机工程有限公司地址：邮编：总经理：黄能基电话：（0771）4820315 传真：（0771）4820315 总装机容量：52MW广西柳州振兴电力有限公司地址：邮编：总经理：程守义电话：（0772）2817383 传真：（0772）2817383 总装机容量：25MW江苏苏州高达热电厂总经理：居绍建电话：（0512）8259236 传真：（0512）8257792 美国GE 公司S106B 二套（联合循环）总装机容量：112MW江苏常州常新发电有限公司总经理：靳成南电话：（0519）5100210 传真：（0519）5100233 南汽S106B 一套（联合循环）总装机容量：56MW江苏无锡县爱依斯—凯瑞克燃机电厂总经理：龚成电话：（0510）3203631 传真：（0510）3201395 美国普惠2xFT8 一套（联合循环）总装机容量：63MW江苏南京高达新港热电厂副总经理：王元麟电话：（025）5575373 传真：（025）5579849 美国GE 公司PG6551B 二套（简单循环）总装机容量：76MW天津电力公司滨海燃机发电厂南汽S106B 一套（联合循环）总装机容量：56MW安徽合肥爱依斯燃机电厂总工：郑伯慈电话：（0551）4293788 传真：（0551）4296388 美国GE 公司S206B 一套（联合循环）总装机容量：112MW武汉汉能电力发展有限公司沌口燃机电厂厂长：宋双佑电话：（027）8240400 传真：（027）84892276美国GE 公司S109E 一套（联合循环）总装机容量：188MW山东胜利油田孤北热电厂厂长：朱家华电话：（0546）8582756 传真：（0546）8592058 John Brown公司S206B 一套（联合循环）GEC–Alsthom S109 一套总装机容量：300MW海南三亚南山燃气轮机电厂美国普惠公司FT8 四套（简单循环）总装机容量：100MW海南文昌安燃燃气轮机电厂美国GE 公司LM6000PA 三套（简单循环）总装机容量：134MW海南海口燃气轮机电厂美国GE 公司5001 两套（简单循环）总装机容量：188MW海南洋浦开发区燃气轮机电厂德国西门子公司V94.3 一套（联合循环）总装机容量：315MW华能重庆燃机电厂厂长：黄建电话：（023）67995334 传真：（023）67994460地址：邮编：副总经理：电话：总装机容量：110MW新疆石油管理局克拉玛依电厂地址：邮编：总工程师：黄伟电话：（0990）6828718 传真：（0990）6982168总装机容量：52MW北京石景山发电总厂113厂总装机容量：35MW黑龙江大庆石油管理局供电公司喇二电厂厂长：徐建强电话：（0459）5836429 传真：（0459）5836439地址：邮编：副总经理：电话：总装机容量：120MW四川成都金堂爱依斯—凯瑞克燃机电厂副总经理：吕激电话：（028）4936575 传真：（028）4936574美国普惠2xFT8 一套（简单循环）总装机容量：63MW甘肃敦煌燃机电厂美国GE公司LM6000PA 一套总装机容量：40MW南京汽轮机电机（集团）有限公司副总工：刘卫宁电话：（025）5503264-6045 传真：（025）5502858上海闸电燃气轮机发电厂厂长：范邦棪电话：（021）65057001 传真：（021）65056010厂长助理：管为民电话：（021）65056008上海闸电燃机发电工程服务公司总经理：丁仁照电话：（021）65607001 传真：（021）65749609上海闸北电厂燃机工程筹建处厂长：曹春平电话：（021）65056416 传真：（021）65233251上海闸北发电厂厂长：龚维均电话：（021）65057001 传真：（021）65749609上海宝钢自备电厂厂长：朱基木电话：（021）56648721 传真：（021）56783829上海发电设备成套设备研究所副总工：沈邱农电话：（021）64358710-765 传真：（021）64358772安徽合肥发电厂副厂长：吴优福电话：（0551）5553803 传真：（0551）5553757塔里木石化工程建设指挥部总工：刘育生电话：（0996）2152267辽宁锦西天然气有限责任公司总经理：陈世杰电话：（0429）2901157 传真：（0439）2709909沈阳黎明燃机成套工程公司总工：杜克家电话：（024）24833943 传真：（024）24831945中船厂总公司703 研究所所长：闻雪友电话：（0451）5650888 传真：（0451）5662885香港中华电力有限公司维修经理：梁耀雄电话：（0852）24527098 传真：（0852）24527049中国燃气轮机动力（集团）有限公司总经理：黄云电话：（010）64052578 传真：（010）84012763国家电力公司电力规划设计总院院长：祁恩兰电话：（010）63267151广东电机工程学会秘书长：郑时美电话：（020）85121405上海市电力工业局副总工程师：崔剑仇电话：（021）63291010 传真：（021）63291440。
1构建手机通讯录系统
题目：手机通讯录系统要求：制作一个手机通讯录系统系统描述：手机中有一个简单的通讯录工具，用于管理联系人的基本信息，其基本功能包括对联系人信息的新建、修改、删除、查询等。
联系人的基本信息只包括姓名、年龄、联系电话，通讯录最多容纳50名联系人的信息。
功能：用户验证：根据用户输入的用户名和密码判断是否合法用户（合法用户可以不只一个），并进行相应处理。
提供系统操作菜单联系人的基本信息只包括姓名、年龄、联系电话等可以对联系人的基本信息进行输入、修改、删除、浏览等操作可以查询联系人的基本信息可以对联系人的基本信息进行排序处理用结构体表示联系人的基本信息，用文件存储信息提示：1、建立如下结构体struct friends_list{char name[10];int age;char telephone[13];};2、存储和显示信息表格形式3、姓名、年龄、联系电话4、系统功能结构图5、功能要求描述：（1）主函数：定义所需变量，显示主菜单，接受用户选择，根据用户选择执行相应的自定义函数。
（2）密码确认由于输入、修改、删除操作需要具有一定权限的人员进行操作，所以在这些功能模块中应该有密码确认功能，例如，一段检测用户密码的程序段：#include <stdio.h>#include <string.h>void main(){ char password[20];printf(“请输入密码：”);gets(password);while(strcmp(password,”administrators”)!=0){printf(“\n无效密码”);printf(“\n请重新输入密码：”);gets(password);}printf(“OK!”);}（3）输入新信息功能定义结构体变量，建立一个文件，从键盘输入一条信息，到变量中，再将其写入文件中，例如，（4）修改信息首先输入要修改的联系人的名、或其它关键信息，从文件逐条读出信息进行比对，查找是否有该信息，没有就直接输出信息；有则进行修改，修改后的信息继续存入文件。
MATLAB大作业题目备选
MATLAB大作业题目备选matlab大作业备选题目1.基于MATLAB的含噪语音信号处理本课题要求基于matlab对有噪音语音信号进行处理，综合运用数字信号处理的理论知识对加噪语音信号进行时域、频域分析和滤波，利用matlab作为工具进行计算机实现。
在设计实现的过程中，要求使用双线性变换法设计iir数字滤波器，对模拟加噪语音信号进行低通滤波、高通滤波及带通滤波，并利用matlab作为辅助工具完成设计中的计算与图形的绘制。
2.基于MATLAB的学生平均学分和分数计算软件设计学分与绩点，是每位大学生所关心的重要指标之一，很多同学辛苦学习，早出晚归，不断的奔波于教室、图书馆、食堂、寝室之间，为的就是能够考个好成绩，取得好的绩点。
然而在平时我们计算学分与绩点的时候，大都只能用计算器一个一个数据的输入，其过程繁琐麻烦，又容易出错。
因此，本课题要求利用MATLAB知识实现平均学分和分数的计算，并开发相应的人机界面。
3、基于matlab的试卷分析管理系统本设计要求采用基于MATLAB图形用户界面的编程方法，并涉及相关数据库知识。
要求通过一个简单的用户交互界面，实现试卷的录入、查询、修改和整体分析功能。
目的是学习使用matlab编程，尤其是掌握matlab中的GUI，加深对matlab的理解，并学会使用matlab实现实际应用。
4、基于matlab的图像处理软件设计学习Matlab GUI程序设计，使用Matlab图像处理工具箱设计并实现一个简单的图像处理软件，实现以下功能：1）图像读取和保存。
2）设计一个图形用户界面，使用户可以任意调整图像的亮度和对比度，并显示和比较变换前后的图像。
3）设计一个图形用户界面，让用户可以用鼠标选择图像的感兴趣区域，显示并保存所选区域。
4）编写一个程序，通过最近邻插值和双线性插值等算法，将用户选择的图像区域放大缩小整数倍，保存并比较几种插值的效果。
5）对于图像直方图统计和直方图均衡化，需要显示直方图统计并比较直方图均衡化的效果。
小学信息技术优质课一等奖教学设计四上《小小通讯录》
年小学信息技术优质课一等奖教学设计四上《小小通讯录》————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2009年小学信息技术优质课一等奖教学设计四上《小小通讯录》架起友谊之桥——好友通讯录教学目标知识1.了解表格的基本构成技能1.能够通过菜单方式制作基本的二维表格2.能在表格中输入内容情感1.培养学生的信息搜集和整理能力2.能够将自己所学的电脑知识运用到实际生活中，为学习、生活提供方便。
重点1.认识表格的行、列及单元格；2.规则的二维表格的插入难点根据信息内容合理设计表格教学方法自主探究教学法、任务驱动教学法等教学准备硬件环境：计算机网络教室、投影。
软件环境：1.事先准备一些素材放于课程资源库中（锦囊妙计、上课课件PPT、生活中常见的表格素材）教学过程教学环节教学方法设计意图一、谈话导入，揭示课题（一）谈话导入，设置悬念（2分钟）师：我是来自实验小学的张老师，今天不是老师第一次来西周小学，但却是第一次过来上课，所以忍不住有点紧张。
还是让我们先来做一个小游戏放松放松吧！大家请看大屏幕。
（大屏幕出示“找找我的好朋友”）师：这是老师上周五特意从欧老师那里要来的一份我们班所有同学的个人信息，你能从中找到班上好友的信息吗？生：打开桌面上的文档，回答问题师：（“***，你找到好朋友了吗？”“这位同学好像已经找到了，请你介绍一下你的这位好朋友，可以吗？”“能告诉老师谁是你的好朋友吗？找到她的电话号码了吗？”……师：看来要从这份凌乱的资料中快速找到你的好朋友确实有点难度，那我们可以怎么做呢？生：回答（对资料进行分类，整理；做成一份通讯录…）（二）借用智力题，引出表格（3分钟）师：在决定方法之前，老师先给大家做一道智力题。
（出示PPT课件）师：请问站在小芳前面的是哪位同学？生：对着电脑思考，回答问题（小明，小华，…）师：好像有点难度（故意看下时间）现在呢？（出示PPT中的表格，再让学生回答）师：你发现了什么？生：下面这个表格中的内容其实跟上面的文字是一样的。
小学五年级信息技术上册教案
小学五年级信息技术上册教案《小学信息技术》五年级上册教案教学计划一、小学信息技术课程的性质和任务信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、小学信息技术课程的教学目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教学评价本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。
不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。
四、第六册教材的教学内容安排1、信息技术初步：了解计算机各部件的应用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。
2、操作系统简单介绍：掌握PowerPoint中文本的添加，图片的插入，动画的设置，超级链接的制作。
3、用计算机画画，进行名片的制作，在Photohop中进行图像处理。
4、用计算机作文，在Word中进行文字的处理及编辑排版，并制作个人的主页。
5、网络的简单应用，学会上网，学会查看网上同学的电脑中的信息。
老年手机策划方案
老年手机策划方案一、背景介绍随着社会老龄化的加剧，老年人的手机使用需求日益增长。
然而，由于老年人的生理特点和技术接受能力的限制，传统的智能手机对于他们来说往往过于复杂，操作困难。
因此，开发适合老年人的手机成为了一项重要的任务。
二、需求分析1.简单易用：老年人可能对手机的功能要求相对简单，需要做到界面简洁、操作易懂，避免复杂的设置和功能。
2.大字体显示：老年人通常视力不佳，因此手机界面需要提供可调节的大字体显示功能，确保信息的清晰可见。
3.按键设计：老年人习惯使用物理按键，因此手机需要设计大而易按的按键，避免触摸屏的使用。
4.紧急求助功能：考虑到老年人的身体状况，手机需要配备紧急求助功能，方便老年人在遇到紧急情况时能够及时联系家人或医护人员。
三、产品设计与功能1.界面设计：手机界面应简洁明了，提供易于操作的图标和菜单，避免过多复杂的设置。
2.大字体显示：手机提供可调节的大字体显示功能，用户可以根据自己的需求设置合适的字体大小。
3.简单通话功能：手机主要提供基本的通话功能，保证语音清晰，并提供简单的通讯录管理功能，方便老年人存储联系人信息。
4.紧急求助功能：手机配备一个紧急求助按钮，老年人在遇到紧急情况时，按下按钮即可自动拨打预设的紧急联系人电话。
5.备忘录功能：手机内置简单的备忘录功能，老年人可以记录重要的事项或提醒事项。
6.简单的短信功能：手机提供简单易用的短信功能，老年人可以通过物理按键输入和发送短信。
7.老年人健康管理：手机可以配备健康管理功能，包括计步器、心率检测等，帮助老年人关注自身健康状况。
四、市场调研在开发老年手机之前，进行市场调研是至关重要的。
调研应包括老年人的手机使用习惯、需求和偏好，以及竞争对手的产品情况。
通过市场调研，我们可以了解老年人对手机产品的期望和需求，同时也能够了解市场上已有的竞争产品的优缺点，为我们的老年手机产品提供参考和改进的方向。
五、营销策略1.宣传推广：通过电视、广播和报纸等传统媒体，以及线上社交媒体，广泛宣传我们的老年手机产品，吸引目标用户的关注。
通讯录管理系统java课程设计源代码
通讯录管理系统简介通讯录是一种记录联系人信息的工具，用于存储和管理与个人、组织或机构相关的联系信息。
通讯录管理系统是一个用于创建、编辑、查找和删除联系人信息的软件应用程序。
本文将介绍一个使用Java编写的通讯录管理系统的设计源代码。
功能需求通讯录管理系统需要具备以下功能： 1. 添加联系人：用户可以输入联系人的姓名、电话号码、电子邮件地址等信息，并将其添加到通讯录中。
2. 编辑联系人：用户可以选择要编辑的联系人，并可以修改其姓名、电话号码、电子邮件地址等信息。
3. 查找联系人：用户可以输入关键字进行搜索，系统将根据关键字在通讯录中查找匹配的联系人并显示出来。
4. 删除联系人：用户可以选择要删除的联系人，并将其从通讯录中删除。
5. 显示所有联系人：系统可以列出所有已存储在通讯录中的联系人信息。
设计思路数据结构为了实现上述功能，我们需要设计合适的数据结构来存储联系人信息。
在这里，我们可以使用一个类来表示每个联系人，其中包含姓名、电话号码和电子邮件地址等属性。
然后，我们可以使用一个集合（如ArrayList）来存储所有的联系人对象。
用户界面为了方便用户操作，我们可以使用命令行界面（CLI）来实现通讯录管理系统。
用户可以通过输入不同的命令来执行相应的操作，如添加联系人、编辑联系人、查找联系人等。
功能实现1.添加联系人：用户输入联系人的姓名、电话号码和电子邮件地址，系统创建一个联系人对象，并将其添加到集合中。
2.编辑联系人：用户选择要编辑的联系人，并输入要修改的信息，系统更新该联系人对象的属性。
3.查找联系人：用户输入关键字，系统遍历所有联系人对象并检查是否包含该关键字，将匹配的结果显示出来。
4.删除联系人：用户选择要删除的联系人，系统从集合中移除该对象。
5.显示所有联系人：系统遍历集合中的所有联系人对象，并将其属性逐个显示出来。
代码实现import java.util.ArrayList;import java.util.Scanner;class Contact {private String name;private String phoneNumber;private String email;public Contact(String name, String phoneNumber, String email) { = name;this.phoneNumber = phoneNumber;this.email = email;}public String getName() {return name;}public void setName(String name) { = name;}public String getPhoneNumber() {return phoneNumber;}public void setPhoneNumber(String phoneNumber) {this.phoneNumber = phoneNumber;}public String getEmail() {return email;}public void setEmail(String email) {this.email = email;}}public class AddressBook {private ArrayList<Contact> contacts;public AddressBook() {contacts = new ArrayList<>();}public void addContact(Contact contact) {contacts.add(contact);System.out.println("Contact added successfully!");}public void editContact(int index, Contact contact) {if (index >= 0 && index < contacts.size()) {contacts.set(index, contact);System.out.println("Contact edited successfully!");} else {System.out.println("Invalid index!");}}public void searchContacts(String keyword) {boolean found = false;for (Contact contact : contacts) {if (contact.getName().contains(keyword) || contact.getPhoneNumber ().contains(keyword)|| contact.getEmail().contains(keyword)) {System.out.println(contact.getName() + " | " + contact.getPhon eNumber() + " | " + contact.getEmail());found = true;}}if (!found) {System.out.println("No matching contacts found.");}}public void deleteContact(int index) {if (index >= 0 && index < contacts.size()) {contacts.remove(index);System.out.println("Contact deleted successfully!");} else {System.out.println("Invalid index!");}}public void displayAllContacts() {for (Contact contact : contacts) {System.out.println(contact.getName() + " | " + contact.getPhoneNum ber() + " | " + contact.getEmail());}}public static void main(String[] args) {AddressBook addressBook = new AddressBook();Scanner scanner = new Scanner(System.in);while (true) {System.out.println("\nAddress Book Management System");System.out.println("1. Add Contact");System.out.println("2. Edit Contact");System.out.println("3. Search Contacts");System.out.println("4. Delete Contact");System.out.println("5. Display All Contacts");System.out.println("6. Exit");System.out.print("\nEnter your choice: ");int choice = scanner.nextInt();switch (choice) {case 1:scanner.nextLine(); // Consume newline characterSystem.out.print("Enter name: ");String name = scanner.nextLine();System.out.print("Enter phone number: ");String phoneNumber = scanner.nextLine();System.out.print("Enter email address: ");String email = scanner.nextLine();Contact contact = new Contact(name, phoneNumber, email);addressBook.addContact(contact);break;case 2:System.out.print("Enter index of the contact to edit: ");int indexToEdit = scanner.nextInt();if (indexToEdit >= 0 && indexToEdit < addressBook.contacts. size()) {scanner.nextLine(); // Consume newline characterSystem.out.print("Enter name: ");String newName = scanner.nextLine();System.out.print("Enter phone number: ");String newPhoneNumber = scanner.nextLine();System.out.print("Enter email address: ");String newEmail = scanner.nextLine();Contact newContact = new Contact(newName, newPhoneNumb er, newEmail);addressBook.editContact(indexToEdit, newContact);} else {System.out.println("Invalid index!");}break;case 3:scanner.nextLine(); // Consume newline characterSystem.out.print("Enter keyword to search contacts: ");String keyword = scanner.nextLine();addressBook.searchContacts(keyword);break;case 4:System.out.print("Enter index of the contact to delete: "); int indexToDelete = scanner.nextInt();addressBook.deleteContact(indexToDelete);break;case 5:addressBook.displayAllContacts();break;case 6:System.exit(0);break;default:System.out.println("Invalid choice!");}}}}总结通过以上的设计和实现，我们创建了一个简单的通讯录管理系统。
换新iphone联系人通讯录导入最简单易用方法
相信本区会不断增加首次使用Iphone的朋友，那么通讯录导入可能会比较费事，当初也看到很多导入的方法，需要FOXMAIL或OUTLOOK 支持，手机助手或同步助手又很容易出现乱码的问题，总之很是麻烦，我要说的这个方法不需要任何第三方软件，只要有网络环境可以直接把其他手机上的通讯录导入到iphone里。
1、把原手机内的电话号码备份储存到SD卡中。
在联系人界面按菜单键，会有复制联系人选项，点击在SD卡中生成一个以VCF为扩展名的文件。
（本人确知Syban和安卓都可以做这个事）
2、文件管理器找到这个文件后把它以附件形式发送到你经常使用的邮箱中。
（可以用手机直接发，也可以复制到电脑里再发）
3、在iphone中设置你常用的邮箱收取之前发出的邮件。
（具体设置方法遍地都是，自己搜索。
设置好后注意开启WIFI收取，流量月包大的也无所谓）
4、打开邮件附件看到VCF文件，点击。
注意最上面，“导入全部联系人”点击后退出。
进入联系人界面就会发现所有的联系人都已导入了。
其实很简单，只是利用了mail的vcf文件识别功能。
以此思路扩展下，只要把联系人转成VCF然后发邮件即可。
VCF即VCARD格式应该是联系人文档最常用/见的格式了。
写卡资料，激活用
无用者无视：
ICCID=989400302151010010F4
IMSI=083901142077418812
KI=66B7FC8238BDAFEC8BA7AE6DA2D8AC56 SMSP=8613010701500。
公司通讯录表格模板（范本）
公司通讯录表格模板公司通讯录表格模板第一篇:《公司通讯录格式》公司通讯录表格模板。
通讯录公司通讯录表格模板。
公司通讯录表格模板。
公司通讯录表格模板。
公司通讯信息，欢迎提出修改和完善意见！第二篇:《实习证明表格模板（3篇）》实习证明表格模板 (一)实习证明兹有学校__学院______专业_同学于_年___月____日至_____年 ______月日在实习。
该同学的实习职位是 _____。
该学生在实习期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考,能够举一反三。
善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。
在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习时间，服从实习安排，完成实习任务，尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处。
与其一同合作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
实习证明表格模板（3篇）实习证明表格模板（3篇）。
证明人：_(实习单位盖章)_年____月____日实习证明表姓名性别学号学院专业名称实习单位单位地址联系人评价人：（单位盖章）年月日实习证明表格模板(二)实习证明兹有大学学校_学院____专业____同学于_____年___月___日至_____年____月___日在 _____公司实习。
该同学的实习职位是__。
该学生在实习期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考,能够举一反三。
善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。
在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。
通讯录管理系统的需求分析
通讯录管理系统的需求分析一、引言随着移动互联网时代的到来，人们对通讯录管理系统的需求变得日益迫切。
通讯录管理系统不仅可以帮助用户高效地存储和管理联系人信息，还可以方便地进行通信和互动。
因此，本文将对通讯录管理系统的需求进行分析，从功能模块、用户需求等方面详细探讨。
二、功能需求分析1. 用户管理•用户注册：用户可以通过手机号或邮箱注册账号。
•用户登录：用户输入正确的用户名和密码即可登录系统。
•用户权限管理：管理员可以设置用户的权限，包括查看、编辑、删除等。
2. 联系人管理•添加联系人：用户可以添加新的联系人信息，包括姓名、手机号、邮箱、备注等。
•修改联系人：用户可以对已有联系人信息进行修改和更新。
•删除联系人：用户可以删除不需要的联系人信息。
•搜索联系人：用户可以通过关键字搜索联系人信息。
•分组管理：用户可以将联系人分组，方便进行分类管理。
3. 通讯录同步•数据同步：用户可以将通讯录数据同步到云端，确保数据安全性和持久性。
•多设备同步：用户可以在不同设备上同步通讯录数据，实现数据共享和实时更新。
三、性能需求分析1. 响应速度•系统应具备快速响应能力，用户操作后能够及时反馈结果。
•数据查询和处理速度要求快，避免用户等待时间过长。
2. 并发处理能力•系统应具备较强的并发处理能力，能够同时处理多个用户的请求。
3. 数据安全性•系统需要保障用户数据的安全性，包括数据加密传输、备份恢复等功能。
•系统需要防范数据泄露和恶意攻击，确保用户信息不被盗取或篡改。
四、用户需求分析1. 用户友好性•界面简洁清晰，操作简单易懂。
•功能布局合理，符合用户习惯。
2. 定制性•用户可以根据自己的需求设置系统的显示、排序等参数。
•可以自定义联系人标签、分组等。
五、总结综上所述，通讯录管理系统的需求分析是一个综合性的工作，需要涉及功能、性能和用户等多个方面。
只有充分了解用户需求，确定系统功能和性能指标，才能设计出一款满足用户需求的通讯录管理系统。
通讯录说明书
if(!strcmp(p->name,name))
{
//******修改联系人的信息
//MessageBox(hwnd,p->,TEXT(""),MB_OK);
//MessageBox(hwnd,p->data.age,TEXT(""),MB_OK);
}
else
#include "gli.h"
#include "c1.h"
#include "winbase.h"
BOOL WINAPI Main_Proc(HWND hWnd, UINT uMsg, WPARAM wParam, LPARAM lParam)
{
switch(uMsg)
{
HANDLE_MSG(hWnd, WM_INITDIALOG, Main_OnInitDialog);
摘
现代社会里随着科技的进步，人们的交际圈越来越多，要联系的人也越来越多。不仅仅个人，一个企业，一个公司，各种组织在现代社会里都离不开通讯录。通讯录主要包含通讯者的姓名、电话、地址、qq等。而这些都可以有线性表的单链表来实现。线性表是数据结构中最简单也最常用的一种数据结构，线性表分为顺序存储结构和链式存储结构。本次设计的链式存储结构使用一组人意的存储单元存储线性表的数据元素（即通讯录中的各项内容）。然后对通讯录中的数据元素进行各种操作。在这里设计一选择菜单作为界面来让管理者进行通讯录的建立、插入、查找、删除、输出、和退出。
Voidinit_person(person &l)/*实现申请空间*/
void insert_person(person &l,information *a)/*插入联系人信息
苹果iPhone手机通讯录如何快速找到联系人
苹果iPhone手机通讯录如何快速找到联系人
1、添加到个人收藏的方法其实很简单，先到点击【电话】，进入到
【通讯录】，选择需要添加的联系人，进入查看该联系人详细资
料的页面，下面有个【添加到个人收藏】的按钮，点击该按钮
即可。
2、字母排序iPhone的通讯录查找联系人的时候，很多人可能都
不知道右侧的这些字母有什么用，以为只是一个摆设，其实苹
果这样的设计有奥妙的，这些字母其实就相当于一个标签，点
击这些标签可以直接查看到该字段的联系人，下次在找联系人
的时候不妨借用这种方法看看，是否会变得简单很多了?至少不
会再采用来回滑动的方式了吧。
3、通讯录顶部搜索iPhone的功能细节是考虑到很多人的使用方
便的，其中的顶部搜索就专门用于通讯录里面的联系人进行搜
索，如果你补充了联系人的公司、地址等信息，可以直接搜索
该信息，找到相关公司、地址所有人的联系人，特别方便知道
公司名称而忘记了联系人的姓名，通过该方式可以很快找到的。
4、全站搜索这个方法其实是借用了iPhone的全站搜索功能，方
法是在iPhone的主界面再往右滑动即可看到搜索页面，这个
搜索功能是可以搜索iPhone里面的通讯录、备忘录里面的内
容的。
个性_霸气搞笑的老婆通讯录昵称大全
霸气搞笑的老婆通讯录昵称大全老婆通讯录昵称【热门】
1) 烟圈里弥漫着殇
2) 人生若只是初见
3) 越长大越孤单
4) 一路逆风
5) 旧人心
6) 皒若離去ヾ誰會挽留
7) 把心熬成铁
8) れ誮惜颜き
9) 一如初衷
10) 那年初夏
11) 心无所系丶随遇而安
12) 随风而去
13) 一寸阳光
14) 爱上一个人，恋上一座城
15) 你若安好，便是晴天
16) 温一壶月光当茶饮
17) 江南烟雨〆相思醉つ
18) 醉挽清风
19) 今夕何夕
20) 他是我年少时最蔚蓝的海老婆通讯录昵称【精选】
1) 相见不如怀恋
2) 北城以北半度微凉
3) 落尘覆以指尖
4) 半城烟沙
5) 寂寞沙洲岭
6) 你若花成风
7) 曾经的我们
8) 如果我们还有以后
9) 当爱已成往事
10) 往事如烟
11) 如痴如化
12) 墨锦倾城染青衣
13) 亦久亦旧
14) 清茶煮酒
15) 一转身便是一生老婆通讯录昵称【经典】
1) 如果只是如果
2) 当一切成为回忆
3) 曾经的`曾经
4) 以后的以后
5) 化茧成蝶
6) 如果以后
7) 一切无所谓
8) 无聊的我
9) 那一刻
10) 简单
11) 问君能有几多愁
12) 回眸一笑泪倾城
13) 天荒地老
14) 三生三世
15) 十里桃花。
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1《C语言程序设计课程设计》任务书设计题目：简单通讯录设计指导老师：肖建于课程设计的目的：C 语言课程设计是计算机各专业重要的教学环节，它为学生提供了一个既动手又动脑，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，独立分析和解决实际问题的机会。
进一步巩固和复习C 程序设计的基础知识。
培养学生结构化程序、模块化程序设计的方法和能力。
提高学生调试程序的技巧和软件设计的能力。
提高学生分析问题、解决问题以及综合利用C 语言进行程序设计的能力。
了解软件的编制过程。
实现的任务：设计一个简单通讯录。
设计内容：1．确定能记录通讯录的数据结构，至少要有姓名、单位、电话等信息，它是本程序的核心数据结构，定义为如下的结构体类型：typedef struct /*定义数据结构*/{char name[20]; /*姓名*/char units[30]; /*单位*/char tele[30]; /*电话*/2}ADDRESS;2．程序应具有以下基本功能：输入通讯记录：输入一个或几个通讯记录；显示通讯录：在屏幕显示信息，每屏显示10 条记录，按任意键继续显示下10 条；按姓名查找记录：输入要查找的姓名，若找到，则显示该记录，若没找到，提示无此人信息。
删除记录：输入姓名查找要删除的记录，若找到，提示是否确定删除，若选择是，则删除该人信息，若选择否，则取消；若没找到，提示无此人信息。
插入记录：在已有通讯录的某个姓名前插入一条新记录。
记录保存为文件：将记录保存到文件record.txt 中；从文件中读记录：从文件record.txt 读出通讯录；按序号查找记录：输入记录序号查找记录，若记录序号合法，则输出对应记录，否则，提示该记录号不存在。
按姓名排序：按姓名排序；快速查找记录：对按姓名排序过的记录进行折半查找；文件复制：将record.txt 复制到一个新文件（文件名由用户输入）中3．如有时间，可为程序增加以下功能：登录模块。
该模块在进入主界面之前先执行，用于对进入系统的用户进行身份验证，若用户输入正确的用户名及用户密码，则进入主界面，否则输入超过3 次错误则退出程序。
处理方法：用户名及用户密码可保存在一文件中，校验时从文件中读入数据进行校验。
在系统中应增加一个用户管理模块，在其中可新增用户，修改用户信息等。
系统帮助。
显示开发者姓名、班级、开发完成日期、版本号和指导老师等信息。
设计要求：1．核心数据结构用到的结构体可采用数组存储，也可用动态内存分配和链表结构。
2．使用文件进行存储和管理。
可从文件中读取通讯录信息，或从键盘输入通讯录信息；运行过程中如添加或删除记录时也可对文件进行存取；退出前可选择将信息保存到文件中。
3．不同的功能使用不同的函数实现（模块化），对每个函数的功能和调用接口要注释清楚。
对程序其它部分也进行必要的注释。
4．对系统进行功能模块分析、画出总流程图和各模块流程图。
5．用户界面要求使用方便、简洁明了、美观大方、格式统一。
所有功能可以反复使用，最好使用菜单。
6．通过命令行相应选项能直接进入某个相应菜单选项的功能模块。
7．所有程序需在Win-Tc 或Microsoft Visual C++ 6.0 环境调试通过。
8．图1 为系统主菜单，可作为设计时参考。
3图1 系统主菜单选题人数：2 人设计结束需提交下列资料1、课程设计报告（最好打印）。
报告中至少应包括：程序总的功能说明、程序各模块的功能说明、程序设计的流程图、程序操作说明书、源程序清单。
2、源程序和编译连接后的可执行程序文件压缩后通过学院网站提交，压缩文件以学号+姓名命名。
时间安排分析设计准备阶段（1 天）编程调试阶段（7 天）写课程设计报告、考核（2 天）纪律要求学生必须明确设计目的和任务，端正学习态度，遵守纪律。
学生必须独立完成规定的设计任务，如发现抄袭行为，双方均以不及格处理。
考核方法通过课程设计报告和源程序，结合独立分析解决问题的能力和创新精神，以及课程设计期间的学习态度、考勤和最后答辩进行综合考评。
其中，程序设计考评以实现的功能最全、最佳、最强的得分最高；在实现相同功能的情况下，以程序执行效率最高、占用系统资源最少的得分最高，程序执行效率最低、占用系统资源最多的得分最低。
滥用全局变量、静态局部变量和goto 语句的要扣分。
设计报告首先考评是否符合要求以及符合的程度，其次考评是否清晰明了、结构严谨、条理清楚等。
纪律考评按符合纪律要求情况打分。
#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#define RS 100int count=0;typedef struct student_type/*定义结构体变量*/{int num;/*编号*/char name[20];/*姓名*/char units[30];/*单位*/char tele[30];/*电话*/}ADDRESS;ADDRESS stu[RS];void save() /*调用save函数(保存)*/{FILE *fp;int i;if((fp=fopen("record.txt","wb"))==NULL){printf("cannot open file\n");return;}fprintf(fp,"%d",count);for(i=0;i<RS;i++)fwrite(&stu[i],sizeof(struct student_type),1,fp);fclose(fp);}int input() /*输入记录*/{int i;char sign;i=count;while(i!=RS&&sign!='N'&&sign!='n'){stu[i].num=i;printf("\n\t姓名");scanf("%s",stu[i].name);printf("\n\t单位");scanf("%s",stu[i].units);printf("\n\t电话");scanf("%s",stu[i].tele);printf("\n\t是否继续添加?(Y/N)");scanf("\t%c",&sign);i++;}count=i;}int display() /*显示记录*/{int i=0;printf("编号姓名\t\t\t单位\t\t\t电话\n");for(i=0;i<count;i++)printf("%3d %-20s%-30s%-30s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].units,stu[i].tele); }int anxingmingchazhao() /*按姓名查找记录*/{int i=0;char namex[20];printf("\t请输入想查询的姓名");scanf("%s",namex);while(strcmp(namex,stu[i].name)!=0&&i<count)i++;if(i==count)printf("\t通讯录中无此人信息!\n");elseprintf("编号%d\n姓名%s\n单位%s\n电话%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].units,stu[i].tele);}int del() /*删除记录*/{char namex[20];int j,i=0;int *fp;printf("请输入想删除记录中的名字\n");scanf("%s",namex);while(strcmp(stu[i].name,namex)!=0&&i<count){i++; printf("%d ",i); } getchar();if(i==(count)){printf("\t通讯录中没有此人!\n");}else{for(j=i;j<=count;j++){strcpy(stu[j].name,stu[j+1].name);strcpy(stu[j].units,stu[j+1].units);strcpy(stu[j].tele,stu[j+1].tele);}printf("\t\t\t已经成功删除!\n");count--;}return;}int charu() /*插入记录*/{char sign;int i;i=count;while(i!=RS&&sign!='N'&&sign!='n'){stu[i].num=i;printf("\n\t姓名");scanf("%s",stu[i].name);printf("\n\t单位");scanf("%s",stu[i].units);printf("\n\t电话");scanf("%s",stu[i].tele);printf("\n\t是否继续添加?(Y/N)");scanf("\t%c",&sign);i++;}count=i;return;}int read() /*从文件中读记录*/{int i;FILE *fp;fp=fopen("record.txt","rb");fscanf(fp,"%d",&count);printf("编号姓名\t\t\t单位\t\t\t电话\n");for(i=0;i<count;i++){fread(&stu[i],sizeof(struct student_type),1,fp);printf("%3d %-20s%-30s%-30s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].units,stu[i].tele); }fclose(fp);return ;}int anxuhaochazhao() /*按序号查找记录*/{int i;printf("\t请输入想查询的序号");scanf("%d",&i);if(i>count)printf("\t通讯录中无此人信息!\n");elseprintf("编号%d\n姓名%s\n单位%s\n电话%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].units,stu[i].tele); }int copy() /*文件复制*/{FILE *in,*out;FILE *fp;char ch,infile[10],outfile[10];printf("输入原有磁盘文件名:\n");scanf("%s",infile);printf("输入新复制的磁盘文件名:\n");scanf("%s",outfile);if((in=fopen(infile,"r"))==NULL){printf("cannot open infile\n");exit(0);}if((out=fopen(outfile,"w"))==NULL){printf("cannot open infile\n");exit(0);}while(!feof(in)) fputc(fgetc(in),out);fclose(in) ;fclose(out);printf("复制成功\n");}int menu(){printf("********************简单通讯录********************\n");printf("\t0 输入记录\n");printf("\t1 显示记录\n");printf("\t2 按姓名查找记录\n");printf("\t3 删除记录\n");printf("\t4 插入记录\n");printf("\t5 记录保存为文件\n");printf("\t6 从文件中读记录\n");printf("\t7 按序号查找记录\n");printf("\t8 文件复制\n");printf("\t9 退出\n");printf("***********************************************\n");printf(" 请输入操作序号<0-9>:");}void main(){int x;chiaoyun:menu();scanf("%d",&x);switch(x){case 0: printf("\t0 输入记录\n");input();break;case 1: printf("\t1 显示记录\n");display();getchar();break;case 2: printf("\t2 按姓名查找记录\n");anxingmingchazhao();getchar();break;case 3: printf("\t3 删除记录\n");del();save();break;case 4: printf("\t4 插入记录\n");charu();break;case 5: printf("\t5 记录保存为文件\n");save();getchar();break;case 6: printf("\t6 从文件中读记录\n");read();getchar();break;case 7: printf("\t7 按序号查找记录\n");anxuhaochazhao();getchar();break;case 8:printf("\t8 文件复制\n");copy();break;case 9:printf("\t9 谢谢使用，再见!\n");exit(0);default :printf("\t输入有误\n");exit(0);} getchar(); system("cls");//清除屏幕goto chiaoyun;}。