高考化学跳出题海15大秘诀：秘诀9 流程解析技巧2——加入某物质的作用含解析
高考化学题型解题技巧经验
高考化学题型解题技巧经验高考是每个学生通往大学的关键一战，而化学作为一门重要科目，在高考中也占据着重要的分量。
为了在化学考试中取得好成绩，掌握解题技巧是非常必要的。
本文将介绍一些高考化学题型解题技巧经验，希望对大家有所帮助。
一、选择题选择题是高考化学考试中最常见的一种题型。
在解答选择题时，可以根据以下几个经验进行操作：1. 通读题目并理解题意：在回答选择题之前，要先通读题目并明确题目要求。
这有助于理清思路，避免出现偏离题意的情况。
2. 预判答案：有些选择题在选项中会直接提供答案，如酸碱中和反应的化学方程式，我们可以通过预判答案的方式，迅速选出正确的选项。
3. 排除干扰项：选择题中常常会有干扰项，只有一项是正确答案。
通过排除一些明显错误的选项，可以提高选对的几率。
例如对于配位化合物的给定配体，通常情况下，较剧毒的配体不会被选择。
4. 确定物质特点：有些选择题涉及物质特点的比较，如溶解度或气体的颜色等。
在解答这类题目时，需要对物质的性质有一定的了解，以便正确选择答案。
5. 多看解析：在解答完选择题后，多看一些解析可以帮助我们系统化地学习解题技巧，巩固知识点。
二、计算题计算题在高考化学试卷中也属于常见的题型，而且在分值上也较高。
在解答计算题时，有以下几点经验需要注意：1. 明确所需数据：在解答计算题时，要先明确所需数据和计算方法。
有时候，题目中已经给出了所需数据，但是有时候我们也需要运用到已学的知识来求解。
2. 画出示意图：对于一些题目，通过画出示意图可以更直观地理解问题。
特别是涉及到化学反应方程式和结构式时，通过画图来辅助计算问题会更加准确。
3. 单位换算：在计算题中，有时候会涉及单位的换算。
在计算之前，要先将所有数据化为统一的单位，以便计算，最后再换回原有的单位，确保答案的准确性。
4. 注意有关系的因素：有些计算题目中，答案会受到其他因素的影响，如温度、压强等。
在计算过程中要留意这些因素，并进行相应的修正计算。
高考化学题型解题技巧
高考化学题型解题技巧化学是高考理科中的一门重要科目，占有一定的比重。
化学考试一般分为选择题和非选择题两部分。
在备考过程中，理解和掌握不同类型的题目解题技巧是非常重要的。
下面将介绍几类常见的高考化学题型解题技巧。
一、选择题解题技巧1.选择题中，要注意题项之间的逻辑关系。
有时候，答案可能隐藏在各个选项中。
比如，在酸碱中，如果一个物质能够与酸和碱反应，则该物质为酸性或碱性氧化物。
2.选择题中，可以尝试用排除法解题。
有时候，即使对知识点不够理解，但排除法也可以帮助我们找到正确答案。
通过判断选项的对错，可以排除掉一些明显错误的选项，从而缩小选项范围。
3.选择题中，可以通过题意的理解来解题。
有时候，一些选择题并不需要太多的计算，只需要理解题意即可。
比如，题目中给出了化学反应方程式和反应物的浓度，可以根据方程式中物质的量比来判断哪个物质会被消耗完。
4.选择题中，要注意实际应用。
在高考中，有一些题目会涉及到化学在生活中的应用。
对于这类题目，常常需要运用平时所学的知识，结合实际应用情境来解答。
二、非选择题解题技巧1.解答题中，要注意对题目的分析。
有些解答题可能会给出一系列条件，要求我们根据这些条件进行分析和解答。
在解答此类题目时，要先将题目进行拆解，理清题目所需要的信息。
2.解答题中，要注意细节。
在化学中，往往需要注意各种化学方程式的平衡、物质的量比等细节。
这些细节的注意可能会对题目的解答起到关键作用。
3.解答题中，要注意化学原理的应用。
在解答题目时，要能够运用所学的化学原理进行合理的推理和分析。
比如，通过酸碱中心性等原理来解答一些与酸碱有关的题目。
4.解答题中，要注意计算过程的准确性。
在高考中，我们经常需要进行一些计算操作。
在计算过程中，要保证计算准确，带单位，避免因为计算错误而导致答案错误。
总结起来，高考化学题型解题技巧关键在于对知识的掌握和理解，以及对题目的细致分析和思考。
通过多做题、多总结，结合实际应用，我们可以提高解题能力，取得更好的成绩。
高考化学解题思路解析解决复杂问题的思考方式
高考化学解题思路解析解决复杂问题的思考方式化学解题思路的掌握对于高考化学考试来说至关重要。
在解决复杂问题时，我们需要运用正确的思考方式来拆解问题、分析关系、找准方法。
下面，我将从理解问题、分析关系、运用方法三个方面进行解析，帮助大家掌握高考化学解题的思路。
一、理解问题在解答化学问题时，首先要准确理解问题的要求。
一般来说，问题要求我们找出原因、判断条件、推导结论等。
在理解问题时，可以按照以下步骤进行：1. 仔细阅读问题，理解问题的表述和要求。
2. 弄清问题中的主要概念和关键词，确定涉及的化学理论和知识点。
3. 根据问题中提供的信息分析，整理出已知条件和待求量。
4. 确定问题所需要运用的化学原理或方法。
二、分析关系在解决复杂问题时，我们需要准确分析问题中的各种关系，找出问题的关键点。
以下是一些常见的分析关系的方法：1. 分析物质的组成和结构关系：确定分子式、离子方程式、官能团等。
2. 分析化学反应的平衡关系：识别反应物和生成物、确定化学方程式、判断反应速率等。
3. 分析物质的性质关系：考虑物质的酸碱性、氧化还原性、溶解度等。
4. 分析实验数据的关系：比较数据变化趋势、查找规律等。
三、运用方法为了解决复杂问题，我们需要灵活运用各种方法和技巧。
以下是一些常见的化学解题方法：1. 熟练掌握计算方法：包括摩尔计算、质量计算、浓度计算等。
2. 运用化学方程式：根据化学方程式和已知条件计算待求量。
3. 运用化学理论：根据相应的化学定律和规律推导结论。
4. 运用实验数据：根据实验数据和实验结果进行分析和推断。
需要注意的是，在实际解题过程中，立足于理解问题、分析关系和运用方法，我们还需要注意以下几个方面：1. 确保计算步骤和答案的准确性。
2. 注意化学方程式和化学符号的正确使用。
3. 尽可能使用化学实验数据和适当的图表来支持解答过程。
综上所述，高考化学解题的思路主要包括理解问题、分析关系和运用方法。
通过掌握正确的解题思路和技巧，我们可以更好地应对复杂问题，提高解题效率，取得优异的成绩。
高考化学答题技巧有哪些
高考化学答题技巧有哪些高考化学答题技巧1.由“大”到“小”、由“粗”到“细”，多层次多角度获取信息。
审题时，要先“纵览”再“深挖”、先“泛读”再“精读”，即先粗略将题目浏览一遍，了解题目的概况。
如涉及了哪部分化学知识，描述了什么现象和化学过程，需要解决什么问题。
2.逐字逐句，捕捉有用信息。
审题时要克服只关注那些给出的具体问题，而忽视叙述性语言的倾向。
例如：“恰好”“过量”等等，因为化学变化的结果往往因温度、压强、浓度、溶剂、酸碱性、试剂加入顺序以及用量等条件的不同而改变。
化学答题注意事项1、选择题考的是些基础知识。
要想化学拿高分，选择一个都不能错。
有一道选择题是计算题，不需要太多的技巧，却时常有陷阱。
2、大题可以说是加一些分析的选择题。
要做好大题需要平时的总结，比如说物体的颜色、用途、构成等，将白色的归为一类，以此类推，然后大胆地去做。
3、化学实验题，这个题有固定模式的，有三到四问：第一问一般问化学物质的分子式，或者电子式之类的问题，这一问要从题中的已知信息解决;第二问就是稀奇古怪的化学方程式问题，一般写出化学方程式或配平方程式;第三问是鉴定问题，有时是装置连接问题;最后一问是问你甲乙两人的实验方案谁的对，或者是要你写出实验方案。
高考化学知识点(一)燃烧的一般条件1.温度达到该可燃物的着火点2.有强氧化剂如氧气、氯气、高锰酸钾等存在3.(爆炸物一般自身具备氧化性条件,如硝化_、三硝基甲苯、_等，只要达到温度条件，可以在封闭状态下急速燃烧而爆炸)(二)、镁在哪些气体中可以燃烧?1、镁在空气或氧气中燃烧2、镁在氯气中燃烧3、镁在氮气中燃烧4、镁在二氧化碳中燃烧(三)、火焰的颜色及生成物表现的现象1、氢气在空气中燃烧—-淡蓝色火焰2、氢气在氯气中燃烧---苍白色火焰，瓶口有白雾。
3、甲烷在空气中燃烧---淡蓝色火焰4、酒精在空气中燃烧---淡蓝色火焰5、硫在空气中燃烧---微弱的淡蓝色火焰，生成强烈剌激性气味的气体。
高考化学考试解题技巧
高考化学考试解题技巧
1. 熟练掌握基础知识：化学考试中，基础知识非常重要，需要学生热爱学习化学知识，注重对基础知识的记忆与掌握。
对于化学周期表、化学方程式、原子理论、分子结构等基础知识，需要熟记于心，可通过老师课上的讲解、习题课的练习以及同步练习题的复习来加强掌握。
2. 逐层深化理解：高考中，考的不仅仅是知识背诵，更要求学生具有一定的科学思维能力，提高对知识的理解与运用。
化学考试主要考察学生在知识层次上的逐层深入理解，特别是对于一些重要的化学概念、化学公式和化学实验等，需要学生反复练习掌握，并深入理解其内在的逻辑和背后的科学原理。
3. 注重归纳总结：在化学考试中，有些考题需要学生通过归纳总结的方式进行思考和解答，例如根据化学反应的特点归纳出反应类型或预测反应结果等。
因此，需要学生注重平时的学习、思考与总结，积累化学知识，加强归纳总结能力，以便在考试中更好地应用。
4. 注意应用能力：化学考试中，有些题目是注重学生的应用能力，需要学生根据对化学理论及实验技能的掌握，灵活运用所学知识解决实际问题。
在这方面，学生可以结合化学实验教材或化学实验实践进行练习，加强自身的应用能力。
5. 着重分析实验题：化学考试中，实验题是必不可少的重要考试内容，需要学生掌握实验技能和实验注意事项，加强实验课
的学习与实践。
同时，学生要善于分析实验题中的步骤、构造、方法、原理等内容，对于实验结果作出正确的解释和结论。
高考化学试题解析提高解题速度与准确率的方法
高考化学试题解析提高解题速度与准确率的方法高考化学试题的解题速度与准确率是考生们十分关注的问题，通过合理的方法与技巧，可以有效提高解题效率与准确度。
本文将介绍几种常用的方法，帮助考生顺利解答高考化学试题。
一、审题与分析在解答高考化学试题时，首先要仔细审题和分析题意。
了解题目所要求的知识点和解题方法是解题的关键。
仔细阅读题目，并标记出重要信息和关键词，帮助你理清思路，选择正确的解题方法。
二、剖析题目结构对于复杂的试题，考生需要抓住题目的结构，将其拆解成更容易理解和解答的部分。
可以通过圈出关键字，画出结构图等方式，帮助理清思路，减少解题中的迷茫与错误。
三、运用化学常识在解答化学试题时，需要充分运用化学常识。
化学知识的掌握对于解答题目是至关重要的。
通过多做习题，加深对化学知识的理解和记忆，掌握常见的化学概念和规律。
在解答试题时，可以通过运用化学常识进行推理和判断，快速找出解题思路。
四、注意量纲和单位在高考化学试题中，要特别注重量纲和单位的运用。
对于某些题目，可以通过量纲分析或单位转换，判断计算结果是否正确。
量纲和单位的正确运用能够有效减少计算错误的可能性，提高解题准确率。
五、注重细节和条件在化学试题中，要注意细节和条件的描述。
有时候，题目中的关键信息可能隐藏在条件描述中。
关注题目提供的条件和限制，结合已掌握的知识进行分析和解题。
同样，细心地审题和解题，可以避免因疏忽而导致错误答案的产生。
六、多做真题与模拟题高考前阶段，考生可以多做高考真题和模拟题，通过大量的训练，熟悉高考题型和解题方法，提高解题速度与准确率。
通过分析和总结历年高考试题，了解出题规律和重点考点，帮助考生有针对性地进行备考。
七、时间分配和答题顺序在高考化学试卷中，有些题目可能需要较长的时间进行计算和推理，而有些题目则相对容易和快速。
考生在答题前应根据自身的掌握情况和解题能力，合理分配答题时间。
根据试卷的难易程度，可以选择先做较简单的题目，提高解题的效率和信心，再解答较困难的题目。
2024年高考化学复习高分的答题技巧总结
2024年高考化学复习高分的答题技巧总结一、理论知识的掌握与运用1. 系统学习化学基础知识：高考化学试题的出题重点多集中在基础知识上，包括元素周期表、化学键、物质的分类与性质、化学反应等。
要求同学们系统学习这些基础知识，牢固掌握概念和原理，并能够灵活运用于解题中。
2. 关注教材与考纲的重点：化学高考试卷内容涉及的知识点很广，但有些内容会比较重要，这些内容通常会在教材或考纲中有明确的标注。
同学们需要仔细阅读教材，了解哪些知识点是高考重点，并在复习过程中加以重点强化和巩固。
3. 善于总结归纳：在学习化学理论知识时，可以采用制作笔记、做思维导图等方式，帮助自己梳理知识点之间的逻辑关系和联系。
同时，要善于总结与归纳，将学到的知识点提炼出规律和定律，以便更好地应用于解题中。
4. 多做题多练习：掌握理论知识只是第一步，通过大量的练习才能真正将知识深入地掌握和应用到实际问题中。
要多做真题、模拟题和试卷，不仅可以检验自己的掌握情况，还能熟悉考试题型和解题思路。
二、解题技巧与答题方法1. 仔细审题：在做化学题时，一定要仔细阅读题目，理解题目要求和所给条件。
同时，要学会提取有效信息，过滤掉与解题无关的内容，突出问题的核心点。
2. 运用逻辑思维解题：化学试题中有很多关于反应过程和物质变化的问题，要善于利用逻辑思维进行推理和判断。
通过分析题目中的各个条件和物质间的关系，推导出合理的结论。
3. 理性选择答案：多项选择题是高考化学试卷中常见的题型，同学们要善于运用排除法和归纳法，通过对选项的分析和比较，找出正确答案。
同时，要注意避免主观臆断和依靠猜测。
4. 注意化学方程式的平衡：化学反应题常常需要求解反应的平衡方程，要注意物质的摩尔比例和反应物质的消耗程度。
通过观察反应物质的消耗和生成的摩尔比例关系，推算出平衡方程式。
5. 注意计算过程中的单位和精度：在计算题中，要注意计算过程中的单位和精度。
尤其是在物质的摩尔质量和溶液浓度的计算中，要严格按照规定的单位和精度进行计算。
高中化学的答题技巧_高考化学答题技巧
高中化学的答题技巧_高考化学答题技巧高中化学的答题技巧_高考化学答题技巧化学、物理、数学是难度很大的科目，那么在高考中怎样才能提高化学成绩呢?下面是小编为大家整理的关于高考数理化考试的答题技巧归纳，欢迎大家来阅读。
高中化学考试的答题技巧实验探究答题技巧1. 稳心态探究题是中考中最难的一道题，但不是每个空都难，做探究题时一定不要畏惧。
2. 明意图找出探究的意图，围绕实验目的或探究目的，不要偏离核心。
3. 巧联系联系上下文，一些答案结合上下文就能作答，如结合结论写步骤，结合现象判断结论。
推断题答题技巧1. 做标记标记出题干中出现的题眼，将题眼转化成有用信息，如某物质的化学式或可能的范围;并将其标注在图中。
2. 巧联系结合已知物质顺藤摸瓜，推断其他物质;推断不出的物质莫心急，在底下设问中也可挖掘出有用信息。
3. 三检查一检查推断出来的物质能不能根据题给转化图进行转化;二检查是否还有其他可能;三检查答案是否与题目设问相符。
简答题答题技巧1. 记忆型的题目，解答时只需要对所学知识进行回忆即可，答题时注意看准题目问的是什么。
2. 结合图表的试题，解题关键点是仔细观察图像的形状、位置、特殊点、变化趋势等有关信息，运用对比归纳法总结图、表中的规律。
3. 某些开放型/拓展型的试题，其实是对课本知识的一些延伸，审题时结合已学知识进行归纳、比较即可解答。
计算题答题技巧1. 认真审题，阅读题干，分析题意，找出核心反应方程式。
2. 认真分析并判断数据获取的依据(多是利用质量守恒定律计算物质质量)。
3. 计算题为分步给分，所以答题步骤一定要完整，过程要规范!高中物理解题方法与技巧1、直线运动问题题型概述：直线运动问题是高考的热点，可以单独考查，也可以与其他知识综合考查.单独考查若出现在选择题中，则重在考查基本概念，且常与图像结合;在计算题中常出现在第一个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题.思维模板：解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来，通过图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题;对单体多过程问题和追及相遇问题应按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程，从而分析求解，前后过程的联系主要是速度关系，两个物体间的联系主要是位移关系.2、物体的动态平衡问题题型概述：物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态，但受力不断发生变化的问题.物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题，但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题.思维模板：常用的思维方法有两种(1)解析法：解决此类问题可以根据平衡条件列出方程，由所列方程分析受力变化;(2)图解法：根据平衡条件画出力的合成或分解图，根据图像分析力的变化.3、运动的合成与分解问题题型概述：运动的合成与分解问题常见的模型有两类.一是绳(杆)末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的关键都在于速度的合成与分解.思维模板：(1)在绳(杆)末端速度分解问题中，要注意物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向;如果有两个物体通过绳(杆)相连，则两个物体沿绳(杆)方向速度相等。
2024年高考化学复习高分的答题技巧总结
2024年高考化学复习高分的答题技巧总结1. 熟悉考纲和考试重点首先，高考化学考试的内容是有限的，所以要仔细研读考纲和考试大纲，明确考试的重点和范围。
只有熟悉了考试的内容，才能有的放矢地进行复习和答题。
2. 深入理解知识点在复习过程中，要注重对化学知识点的深入理解。
不仅要了解知识点的概念和基本原理，还要理解其背后的物理和化学原理。
只有在理解的基础上进行记忆和运用才能够更好地回答考试中的问题。
3. 多练习、多拓展做大量的试题是复习过程中必不可少的，通过做题可以加深对知识点的理解和记忆。
此外，还可以通过做试题，掌握不同知识点之间的联系和综合运用的方法。
同时，还可以拓展一些相关的实例和应用，更进一步地加深对知识点的理解。
4. 注意题型特点和解题思路考虑到高考化学试题的特点，要注意题型特点和解题思路。
对于选择题，要注意选项之间的区别和技巧，尤其是一些容易混淆的概念和知识点。
对于计算题，要仔细审题，明确所给条件和要求，合理使用公式和计算方法。
对于解答题，要注意清晰地表达思路和步骤，避免答非所问。
5. 善于利用提示和关键词在答题过程中，可以善于利用提示和关键词来帮助自己理解题意和答题要求。
有时候，一道题目中会有一些提示或关键词，可以根据这些关键信息来确定解题思路和答题方向。
6. 留出足够的时间复习和总结复习不是一蹴而就的过程，需要留出足够的时间来巩固和总结。
可以通过做题、整理笔记、参考资料等方式来复习知识点，将重点内容整理成表格或思维导图等形式，方便记忆和复习。
7. 注重实践和实验化学是一门实验科学，理论知识和实践经验是相辅相成的。
在复习过程中，要注重实践和实验，通过做化学实验和观察实验现象来加深对化学知识的理解。
同时，要注意总结实验经验和规律，为答题提供更好的素材和依据。
8. 高效备考和调整心态最后，高考化学的备考不仅仅是知识的复习和记忆，还涉及到时间的安排和心态的调整。
要给自己合理的备考计划，合理分配时间，不要过分压缩复习时间，保证充足的休息和放松。
高考化学总复习 跳出题海15大秘诀 15 题链拓展视野 观念激发潜能（含解析）
题链拓展视野观念激发潜能力量立意的高考试题多数围绕同学的“学习潜能和创新精神”而设置，着重考查考生的“自主学习力量”，而同学自主学习力量的强弱又集中体现为同学能否突破自我认知视野的极限和能否快速的接受、吸取、整合新信息。
高考试题的区分度和力量选拨也在于此。
高考试题的变化，一是考点的变化，二是同一考点命题视角的变化。
尤其是同一考点命题视角的变化则是命题人匠心独运的结晶，不但给人新颖的感觉，也实现了命题的突破。
我精选了近些年各省高考试题中同一考点试题（如电解池的放电挨次、平衡常数、活化能、萃取）组成题链，探究其命题趋势和解题技巧，发觉利用题链技术能够拓展同学认知视野，教授同学一些核心学科观念来应对这种同一考点不同命题视角变化的趋势，效果颇好，且能激发同学的学习潜能，增加其自主学习力量。
1. 电解池的放电挨次题链1.（2013▪天津▪9节选）用FeCl3溶液吸取H2S，得到单质硫；过滤后，再以石墨为电极，在肯定条件下电解滤液。
电解池中H+在阴极放电产生H2，阳极的电极反应为______________。
题链2.（2014▪北京▪28节选）用FeCl3酸性溶液脱除H2S后的废液，通过把握电压电解得以再生。
某同学使用石墨电极，在不同电压（x）下电解pH=1的0.1mol/L的FeCl2溶液，争辩废液再生气理。
记录如下（a、b、c代表电压数值）：序号电压/V 阳极现象检验阳极产物I x≥a电极四周消灭黄色，有气泡产生有Fe3+、有Cl2II a>x≥b电极四周消灭黄色，无气泡产生有Fe3+、无Cl2III b>x>0 无明显变化无Fe3+、无Cl2（1）I中，Fe3+产生的缘由可能是Cl- 在阳极放电，生成的Cl2将Fe2+氧化。
写出有关反应：。
（2）由II推想，Fe3+产生的缘由还可能是Fe2+在阳极放电，缘由是Fe2+具有性。
（3）II中虽未检验出Cl2，但Cl-在阳极是否放电仍需进一步验证。
高考化学解析题解题技巧
高考化学解析题解题技巧高考化学解析题是考生必须要面对的难题之一。
这种题型要求考生通过解析化学实验或实际问题中的化学现象，去揭示其中的化学原理，并进行分析和推理。
在解析题中，考生需要掌握一定的解题技巧和方法，才能顺利解答出题目。
一、理清题目要求在解析题中，首先需要正确理解题目的要求，明确题目的背景和实验现象，分析解析的方向。
有时候在题目中会隐藏一些提示信息，这些信息对我们进行解析非常重要。
同时，我们还需要注意题目中的相对性信息，如“增加”或“减小”，“混合”或“离开”，这些关键词提醒我们要注意变量之间的关系，并灵活运用化学原理进行推理。
二、从实验现象入手在解析题中，一般会给出一些实验现象或化学方程式，考生需要利用这些实验现象和方程式去推断化学原理，并解释出题目要求的现象。
1. 利用方程式：首先要理解方程式的意义和作用，从中获取实验所需的信息，根据化学平衡原理进行推理。
例如，对于以下实验现象：加热石膏（CaSO4）能够产生水和二氧化硫（SO2）气体。
如果题目要求我们解析石膏的化学组成，我们可以利用如下方程式：CaSO4（固体）+热能（热→）→ CaO（固体）+ SO2（气体）+H2O（气体）由方程式可知，石膏由带有固体组分的CaSO4分解为气体组分的SO2和H2O。
通过计算CaSO4和SO2的摩尔比例，我们可以得出石膏的化学组成。
2. 利用实验现象：通过观察实验现象，运用化学理论进行解析。
例如，以下实验现象：加入一种物质A到溶液中，能使溶液的酸碱性发生变化。
如果题目要求我们解释物质A是一种酸性物质还是碱性物质，我们可以通过判断溶液酸碱指示剂颜色的变化来解析。
三、应用化学原理在解析题中，我们需要充分运用学过的化学原理、概念和知识，对实验现象进行分析和推理。
1. 化学键：运用离子键、共价键的性质和结构进行分析。
离子键通常具有较高的溶解度，共价键通常具有较低的溶解度。
2. 氧化还原反应：利用氧化还原反应的规律解析实验现象。
2024年高考化学复习高分的答题技巧总结(二篇)
2024年高考化学复习高分的答题技巧总结高考化学是高中阶段的一门重要科目，对于考生来说成绩的高低直接关系到升学和未来发展方向的选择。
在复习过程中，除了要全面掌握知识点外，了解一些答题技巧也能提高答题速度和准确度，帮助考生获得高分。
下面将总结一些高考化学复习的答题技巧。
一、理解题意理解题意是做题的第一步，只有清楚了解题目要求，才能有针对性地解题。
在解答选择题时，要仔细阅读每个选项，并注意剔除错误选项。
在解答计算题时，要理解问题中给出的数据以及所要求的问题，然后确定解题思路和计算步骤。
二、掌握解题方法在高考化学中，有许多题型都有相应的解题方法。
例如，对于反应方程式平衡法的题目，要根据反应物与生成物的比例关系、质量守恒定律和电荷守恒定律等原理进行计算；在化学反应速率的计算题中，要根据公式和化学动力学理论进行计算；在酸碱滴定中，要根据酸碱反应的中和反应方程式和摩尔比关系计算等。
掌握这些解题方法，能够迅速找到解题的思路和计算的步骤。
三、注意关键字和关系词在解答题目时，要重视题目中的关键字和关系词，这些词语能够帮助我们理解题意，确定解题方法。
例如，“问：物质A和物质B反应时，会发生什么效应？”中的“发生什么效应”提示我们要描述反应的变化；“问：当温度从25℃升高到50℃时，反应速率会如何变化？”中的“如何变化”提示我们要描述反应速率的变化。
除了关键字外，题目中的关系词也是解题的重要线索，例如“且”、“和”、“或”等，这些关系词直接反映了题目的逻辑关系。
对于含有关系词的题目，要根据关系词找到合适的解题方法。
四、整合知识点高考化学的题目往往需要综合运用多个知识点进行解答，因此在复习过程中要注意整合知识点。
对于一些常见的化学现象和实验现象，要能够将其归纳到相应的化学原理和实验方法中，并能够熟练地运用这些知识点进行解题。
同时，要灵活运用化学公式和方程式，能够根据题目中的关键信息进行变形和推导，从而获得解题的关键答案。
高考化学的答题技巧有哪些整理
高考化学的答题技巧有哪些整理化学选择题一般考查化学基础学问和基本解题力量，题目不是很难，但分值较大，错一题丢6分，这需要考生答题时思维肯定要严密。
下面给大家共享一些关于高考化学的答题技巧，盼望对大家有所关心。
高考化学的答题技巧选择题的题干一般会有许多限制性条件，如“无色的”、“通常状况下”、“标准状况下”、“说法正确的”、“说法错误的”等。
考生审题时不妨将这些关键词划出来，避开答题时忽视。
对题目涉及的一些特别物质，不要忽视其特别性质。
作答时，选择题四个选项中，假如是概念性的，应对有把握的快速进行推断。
如答案涉及计算，要仔细计算出结果，与四个选项对比后选择，切忌避开题目未读完就动手做。
专出名词书写要精确做填空题时，考生最需留意的是书写。
不仅字迹要清晰，答案也要写在规定的范围内，便利阅卷老师查阅。
在书写化学专出名词时肯定不要写错别字。
按规章，专出名词出错不能得分。
值得留意的是，化学量是有单位的，不要漏掉。
此外，化学方程式与离子方程式不能混淆，书写时肯定要配平，注明条件及状态。
书写化学方程式时，最简单漏掉的是水等小分子，相关条件要按书上的规范语言写，如不能将“放电”写成“闪电”等，也不能随便添加不需要的条件。
化学式、结构式、电子式、结构简式等不能混淆。
结构式和结构简式中哪些原子间用线连接要写清晰，特殊是要留意有机物结构简式中，双键等是不能省的。
值得留意的是，往年阅卷中最简单扣分的是苯环的结构简式，肯定要按书上规范书写。
阅卷老师只会依据标答和考生写在试卷上的白纸黑字来给分，不行能揣摩考生意思，因此肯定要书写清晰意思明确。
试验题作答别随便从阅卷看，试验题考生都简单下手做，但不简单得分，由于答题不够细心。
答题时，考生首先要多审几遍题，充分理解题目的要求，明的确验目的。
在回答时书写文字表达时，考生肯定要抓住要点，不能泛泛而谈，不能用套话，要有针对性。
如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用”，假如简洁回答为“除杂质”、“干燥”就不符合要求，要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。
高考化学总复习跳出题海15大秘诀9流程解析技巧2-加入某物质的作用(含解析)
流程解析技巧2-加入某物质的作用流程图中加入某种物质的作用一般从以下几个角度思考：1. 从反应本身考虑：作反应物如氧化剂、还原剂、酸、碱等。
如图1中的H2O2、除汞加入的铁粉作还原剂，图2中溶解时的盐酸，图3中溶解时的盐酸等等。
2. 从反应所需条件考虑：提供反应环境如酸性、碱性、气氛，溶剂、熔剂，能量如碳，碎瓷片。
如图1中酸浸时的H2SO4；图3中高温焙烧时的碳，不仅是反应物（），而且在焙烧时要通入空气或氧气，利用碳燃烧释放的热量提供高温环境；银镜反应时的碱性环境；蒸发MgCl2溶液制无水MgCl2固体时的HCl气氛；乙酸乙酯皂化时的乙醇；电解熔融氧化铝时的冰晶石；蒸馏时的沸石等等。
3. 从除杂的角度考虑：如图1中的氨水调pH；图2中除杂时的氢氧化钙和酸化时的盐酸；氢气还原氧化铜时的先通气，后点灯，先灭灯，再停气；防氧化剂、干燥剂等等。
4. 从物质的性质：图2中酸化时的盐酸，既有除前面多余的氢氧化钙，又有创造酸性条件的作用（因为弱酸性或碱性环境CaCl2有较强的吸收空气中CO2的性质，在酸性环境中受到抑制）；制备乙酸乙酯时饱和碳酸钠溶液的作用；酸性高锰酸钾中的稀硫酸作用；氯化铁溶液中盐酸的作用；硫酸亚铁溶液中铁粉的作用；等等。
5. 从反应速率考虑：加入催化剂；加入的物质与原来物质构成原电池（如实验室用锌粒与稀硫酸反应制氢气，为了加快反应速率可以加少量铜粉或硫酸铜溶液）；还有通压缩空气(相当于搅拌)、鼓热空气或热水蒸气(相当于加热和搅拌)；等等。
6. 从平衡移动考虑：如沉淀的转化，增大离子浓度使Q c＞K sp，从而产生沉淀；多次萃取或分步沉淀过滤；增加某反应物浓度提高另一反应物转化率；等等。
7. 从产品的组成考虑：图1中同时加入MnSO4和铁粉的目的是调节滤液离子的成分，符合水热后获得锰锌铁氧化体的组成（二次加入铁粉还可进一步除去汞）。
利用废旧电池中的MnO2制备锰锌铁氧体的流程图1：由工业碳酸钙制医药级二水合氯化钙流程图2：重晶石（BaSO4）焙烧制氯化钡流程图3：【典例】1. 高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效、多功能水处理剂，且不会造成二次污染。
高考化学总复习跳出题海15大秘诀2实验(选择题)的几种题型与备考应试策略(含解析)
实验（选择题）的几种题型与备考应试策略高考化学实验选择题不仅考查考生实验基本知识、基本技能的掌握情况，也重视考查考生的实验能力（即用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”的能力；观察记录实验现象，分析实验结果，得出正确结论的能力；初步处理实验过程中的有关安全问题的能力；能识别典型的实验仪器装置图的能力；根据实验试题的要求，设计简单实验方案的能力）。
统计近些年各省高考化学试题中的实验选择题，大致呈现以下几种命题型式：①以实验装置为载体，融合多种元素化合物知识的题型。
②以元素化合物为载体，融合多组实验的题型。
③以某一实验为载体，融合多个实验环节的题型。
④以某一要求（或原则）为载体，融合多个实验的题型。
⑤以课本实验（改编的课本实验）为载体，考查考生对实验现象、操作和结论的评价。
由以上分析不难看出，尽管涉及到的知识和能力点是分散的，但高考试题中实验考查的内容和形式是较为稳定的，这给实验复习中突出重点提供了可能。
本文将就前3种题型谈谈自己的备考应试策略。
一、以实验装置为载体，融合多种元素化合物知识的题型1. 典例展示例1．（2015▪新课标Ⅱ）用下图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际相符的是（）选项①中物质②中物质预测②中的现象A．稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液立即产生气泡B．浓硝酸用砂纸打磨过的铝条产生红棕色气体C．氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液产生大量白色沉淀D．草酸溶液高锰酸钾酸性溶液溶液逐渐褪色【答案】D【解析】A、氢氧化钠是强碱，碳酸钠是盐，因此盐酸首先中和氢氧化钠，然后再与碳酸钠反应生成2. 应试对策该题以实验探究的形式考查元素及其化合物的性质，充分体现了金属元素化合物和非金属元素化合物考查的目的，有利于培养学生的思维能力、分析问题的能力、动手能力、观察能力等，能更全面地考查考生的综合素质和能力。
掌握常见元素及其化合物的性质是答题的关键，注意基础知识的理解掌握和灵活运用。
高考化学总复习跳出题海15大秘诀11解读高考化学题中“有效信息”的四种技巧(含解析)
解读高考化学题中“有效信息”的四种技巧高考化学题常以文字、图形、图表、流程、装置等形式创设新情境，呈现新信息，要求考生在有限时间内获取信息解答问题，即现行高考化学的“信息”题。
这种题型知识内容新颖，考生完全陌生，能测出考生接受、吸收、整合化学信息的能力，对考生公平也适应新课程高考“能力立意”的要求。
解答高考化学“信息”题的思维与方法大致归纳如图模型：要答好答好该类题不仅要求考生有扎实的基础知识，稳定的心理素质，还要有很强的自学能力与思维能力。
由于现行高考的时量和篇幅所限，干扰信息不会太多。
因此，本文主要是结合近几年的一些高考题，谈谈解读高考化学题中“有效信息”的四种技巧：1. 直接利用直接利用题中“关键字、词”“提示”“标注”“图标”等信息，用于选择、判断、校准、优化答案。
关键在获取信息的敏捷性、准确度。
【例题1】（2013▪新课标Ⅰ▪26节选）醇脱水是合成烯烃的常用方法，实验室合成环己烯的反应和实验装置如下：（6）在环己烯粗产物蒸馏过程中，不可能用到的仪器有（填正确答案标号）。
A．圆底烧瓶 B.温度计 C.吸滤瓶 D.球形冷凝管 E.接收器信息点1：装置图。
【答案】C D【解题启示】考生在判断“圆底烧瓶”与“蒸馏烧瓶”，“锥形瓶”与“吸滤瓶”，“直形冷凝管”与“球形冷凝管”时，结合装置图信息，即可确切作答。
2. 回归−回归已知。
关键是将信息题中的新知识或新问题纳入已知原理或方法进行解答，即新知−−→找出“新知”“已知”之间的内在联系及新知识或新问题在已有知识或方法中的“落脚点”。
【例题2】（2014▪全国Ⅰ▪36）磷矿石主要以磷酸钙Ca3(PO4)2⋅H2O]和磷灰石Ca5F(PO4)3、Ca5(OH)(PO4)3]等形式存在。
图（a）为目前国际上磷矿石利用的大致情况，其中湿法磷酸是指磷矿石用过量硫酸分解制备磷酸。
图（b）是热法磷酸生成过程中由磷灰石制单质磷的流程。
图（a）图（b）部分物质的相关性质如下：熔点/℃沸点/℃备注白磷44 280.5PH3-133.8 -87.8 难溶于水，具有还原性SiF4-90 -86 易水解回答下列问题：（1）世界上磷矿石最主要的用途是生产含磷肥料，约占磷矿石使用量的℅。
高考化学答题技巧：快速提分四大秘笈
高考化学答题技巧：快速提分四大秘笈1、第一明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑化学的反应原理差不多上最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价差不多符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。
做一个专门学化学的笔记本，把“专门规”的记录，包括所有反应的专门颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的专门反应和元素。
通过复习反应方程式(按课本章节逐步复习显现的方程式)，对比周期表摸索，就能得出结论。
你会发觉，参照最外电子层分布规律和同主族元素排列顺序，一切的氧化还原、水解电离，原本搞不清概念的你，现在在你面前，神马差不多上浮云，一切都变得清晰明了，你会发觉，小小的一张周期表，对你学化学的关心，有多么的给力!2、其次重点记录，专门元素，一定要牢记分清神马是专门元素?确实是反应能产生专门气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素(酸根)等，这些都高考化学的考点与解题入手点。
在本博有归纳化学解题入手点大全，里面全差不多上专门反应、易混知识点。
期望大伙儿自己总结，而不是认为有了这些内容，就高枕无忧。
3、判定与推导要学习无机化学重在判定，判定反应机理，反应原理，如化合价是否对等，能否参与反应，如何配平，差不多上基于周期表规律进行判定和推导的。
而有机化学的判定，第一是官能团的判定，而后是碳链的推导。
抓住官能团的反应特性，然后依照碳链分布规律(4个键位)，就能把知识点吃透，把题拿下。
4、圆规复习法什么事圆规复习法?确实是立足于一个中心，然后不断的对外扩圈。
无机化学的中心确实是化合价，有机化学的中心确实是官能团。
无机中，不管是氧化还原、水解电离的知识点，差不多上化合价迁移的过程，因此整个中心点式化合价。
而化合价的规律又来自周期表，因此学无机部分，必须以化合价为中心，坚持元素周期表、坚持专门现象。
有机中，以官能团为主轴，要区分官能团的特性，有机化合物的形成规则(要紧是碳链、苯环规则)，所有有机反应和考点都围绕着那个形成规则和官能团特性，故有机部分，要一手抓碳链苯环、一手抓“基”层，两手抓，两手都要硬。
高考化学试题分析与解答技巧如何高效解答试题与提高得分率
高考化学试题分析与解答技巧如何高效解答试题与提高得分率高考化学试题分析与解答技巧是考生备战高考中必须掌握的重要内容。
化学作为一门综合性强且知识点众多的科目，对于学生来说，能够高效解答试题、提高得分率无疑是非常关键的。
本文将介绍一些针对高考化学试题的解答技巧，以帮助考生顺利完成试题，取得理想的成绩。
一、熟悉考纲，抓住重点化学是一个知识点众多的科目，熟悉考纲内容是解答试题的基础。
考生在备考期间，应详细阅读考纲，了解每个知识点的要求。
根据考纲的内容，考生可以理清知识点的重要性，抓住重点内容，科学有序地进行学习。
二、理清题目信息，审题认真在解答化学试题时，理清题目信息，审题认真是非常重要的。
考生应仔细阅读题目，理解题目所给的条件和要求。
在解答过程中，要做到思路清晰，逻辑严谨，避免在解答过程中出现偏差。
三、合理分配时间，注意时间管理高考化学试题通常时间较为紧迫，因此考生需要合理分配时间，注意时间管理。
在解答试题时，可以根据题目难度和分值，合理划分每个知识点和题目的解答时间。
对于易题，可以迅速解答并留出更多时间去解答难题。
合理的时间管理可以提高解答效率，保证答题质量。
四、掌握解题方法，灵活运用高考化学试题的解答方法多样，考生需要在备考过程中掌握各种解题方法，并能够根据题目的需要，灵活运用。
对于常见的题型如选择题、计算题等，考生应熟练掌握解题技巧，做到有的放矢，迅速解答。
对于较为复杂的题目，考生也需要学会归纳、总结解题思路和方法，培养灵活的解题能力。
五、注意化学实验分析技巧在化学试题中，常常涉及到实验现象和数据分析，考生需要具备一定的实验分析技巧。
这包括对实验条件和数据的合理解读，对各种化学实验中常见现象的理解和分析能力。
考生在备考过程中应充分锻炼实验分析技巧，提高对实验相关题目的解答能力。
六、多练习，提高应试能力“熟能生巧”，多练习是提高高考化学试题解答能力的重要途径。
考生可以通过做大量的化学试题，增加对各种知识点的熟悉程度，加深对解题方法的理解，提高解题的速度和准确度。
高考化学应试技巧及答题策略
高考化学应试技巧及答题策略实用的高考化学应试技巧1.一口气做完第一遍。
人就和汽车一样，需要一个启动时间。
考卷刚发下来，同学们还处于蒙圈儿和调整阶段，在刚接触题目时，状态并不好，随着做题的深入，才会渐入佳境。
所以，第一边做题时，不要求做得多，但求做的对。
对没有把握或者不会的题，试做一下感觉不好，标上记号以后就走。
在接下来的做题过程中，这些题会不断地在大脑中浮现，相关的解题思路会越来越柳暗花明。
等第二遍回来做的时候，可能第一遍完全没有思路的题，就已经胸有成竹了。
2.不会做的标星号，不确定的标圆圈。
为保险起见，将这些题号统一记在草稿纸醒目处，以防第二遍，第三遍回头重做时遗漏。
除了第一遍做完绝大部分卷面题，剩下的时间都用在不会的和不确定的题上，每做完一道就划掉这道题相应的标记。
一轮一轮做下去，直到攻克完最后一道。
3.合理利用草稿纸。
打草稿一定要标题号，题目顺序排列整齐。
这样，在做到一半不会做的题，第一遍果断放弃，等回过头再做时，接着在原来这道题的草稿处接着计算。
如果草稿太乱，找不到原草稿，只能重新演算，非常浪费时间。
这些时间完全时能节省下来的。
4.选择题如果真的不会，也千万不要空着。
随便填一个还有可能对，空着就完全没可能得分了。
这一点相信同学们都知道。
5.大题有时候文字非常多，看起来很可怕，仿佛看不进去。
其实完全不要被吓到，一切字多的大题都是纸老虎。
同学们可以试着直接看问题，有的问题也许不需要读题就能回答。
如果需要读题，再挑重点读一下。
几道问题做下来，这道大题的题干可能已经被你断断续续的读完了，做完后你会发现，并没有什么可怕，甚至比字少的题更容易捞分。
先想到这么多，祝升入高三的孩子们有个好的开始，在一年后的高考中旗开得胜！高考化学大题高分答题策略1、元素或物质推断类试题该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。
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流程图中加入某种物质的作用一般从以下几个角度思考：
1. 从反应本身考虑：作反应物如氧化剂、还原剂、酸、碱等。
如图1中的H2O2、除汞加入的铁粉作还原剂，图2中溶解时的盐酸，图3中溶解时的盐酸等等。
2. 从反应所需条件考虑：提供反应环境如酸性、碱性、气氛，溶剂、熔剂，能量如碳，碎瓷片。
如图1中酸浸时的H2SO4；图3中高温焙烧时的碳，不仅是反应物
（），而且在焙烧时要通入空气或氧气，利用碳燃烧释放的热量提供高温环境；银镜反应时的碱性环境；蒸发MgCl2溶液制无水MgCl2固体时的HCl气氛；乙酸乙酯皂化时的乙醇；电解熔融氧化铝时的冰晶石；蒸馏时的沸石等等。
3. 从除杂的角度考虑：如图1中的氨水调pH；图2中除杂时的氢氧化钙和酸化时的盐酸；氢气还原氧化铜时的先通气，后点灯，先灭灯，再停气；防氧化剂、干燥剂等等。
4. 从物质的性质：图2中酸化时的盐酸，既有除前面多余的氢氧化钙，又有创造酸性条件的作用（因为弱酸性或碱性环境CaCl2有较强的吸收空气中CO2的性质，在酸性环境中受到抑制）；制备乙酸乙酯时饱和碳酸钠溶液的作用；酸性高锰酸钾中的稀硫酸作用；氯化铁溶液中盐酸的作用；硫酸亚铁溶液中铁粉的作用；等等。
5. 从反应速率考虑：加入催化剂；加入的物质与原来物质构成原电池（如实验室用锌粒与稀硫酸反应制氢气，为了加快反应速率可以加少量铜粉或硫酸铜溶液）；还有通压缩空气(相当于搅拌)、鼓热空气或热水蒸气(相当于加热和搅拌)；等等。
6. 从平衡移动考虑：如沉淀的转化，增大离子浓度使Q c＞K sp，从而产生沉淀；多次萃取或分步沉淀过滤；增加某反应物浓度提高另一反应物转化率；等等。
7. 从产品的组成考虑：图1中同时加入MnSO4和铁粉的目的是调节滤液离子的成分，符合水热后获得锰锌铁氧化体的组成（二次加入铁粉还可进一步除去汞）。
利用废旧电池中的MnO2制备锰锌铁氧体的流程图1：
由工业碳酸钙制医药级二水合氯化钙流程图2：重晶石（BaSO4）焙烧制氯化钡流程图
3：
【典例】1. 高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效、多功能水处理剂，且不会造成二次污染。
已知高铁酸盐热稳定性差，工业上用湿法制备高铁酸钾的基本流程如下图所示：
问题：分析流程①②③④KOH溶液的作用是_________________ 。
2. 工业上用粗氧化铜（含杂质FeO）为原料制取氯化铜晶体（CuCl2 ·2H2O）的生产流程如：
问题：流程中两次加入了CuO，而不是一次性向溶液B中加入过量的CuO，其理由
是。
解析：浓盐酸使CuO、FeO溶解为Cu2+、Fe2+，然后在NaClO作用下，Fe2+转变为Fe3+，加入CuO可控制溶液的pH，使Fe3+变为Fe (OH)3沉淀；Cu(OH)2完全沉淀所需的pH与Fe(OH)3不同，此时通过加入CuO可使Cu(OH)2沉淀出来。
所以，CuO应该分两次加入，如果一次性向溶液B中加入过量的CuO，将导致Fe3+和Cu2+同时生成沉淀。
3. “废铁屑为原料生产莫尔盐的主要流程如下：
问题：“反应I”中通入N2的作用是。
解析：加入N 2一方面可以防止空气中的氧气进入防止Fe 2＋被氧化为Fe 3＋
，而且起搅拌作用，以加快反应速率。
【练习】1. 绿矾（FeSO 4·7H 2O ）是治疗缺铁性贫血的特效药。
下面是以商品级纯度铁屑（含少量锡等杂质）生产绿矾的一种方法：
已知：在H 2S 饱和溶液中，SnS 沉淀完全时溶液的pH 为1.6；FeS 开始沉淀时溶液的pH 为3.0，沉淀完全时的pH 为5.5。
问题：操作II 在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是 ；通入硫化氢至饱和的目的是 。
答案：使Sn 2+完全变成SnS 沉淀，而Fe 2+不沉淀；除去操作I 所得溶液中含有的Sn 2+等杂质离子之外，还可以防止Fe 2+被氧化。
2. 从废旧普通锌锰电池（主要成分有Zn 、2MnO 2、NH 4Cl 、Mn 2O 3、Zn(NH 3)2Cl 2、碳棒等）中提取ZnCl 2 和NH 4Cl 的一种工艺流程如下：
问题：①稀盐酸作用是 ②稀盐酸的作用是
3．由钛铁矿（主要成分是TiO 2、少量FeO 和Fe 2O 3）制备TiCl 4、绿矾等产品的一种综合工艺流程图如：
【提示】 TiO 2+的水解平衡 TiO 2+＋（n ＋1）H 2O TiO 2·nH 2O ＋2H +
问题：（1）往①中加入铁屑至浸出液显紫色，此时溶液仍呈强酸性。
该过程中有如下反应发生。
A：2Fe 3+ ＋Fe ＝3Fe 2+
B：2TiO2+ (无色) ＋Fe ＋4H+＝2Ti 3+ (紫色) ＋Fe 2+＋2H2O
C：Ti 3+ (紫色) ＋Fe 3+ ＋H2O＝TiO2+ (无色) ＋Fe2+＋2H +
I．结合信息判断Fe 3+、TiO2+、H+ 氧化性强弱：＞
＞。
II．加入铁屑的作用是。
（2）往②中不断通入高温水蒸气，维持溶液沸腾一段时间，析出水合二氧化钛沉淀。
请用化学平衡理论分析通入高温水蒸气的作用：。