牛津译林版-英语-三年级上册-Unit 1 Hello!名师
苏州某校牛津译林版三年级英语上册第一二单元知识梳理和练习含答案
Unit 1 Hello字母：Aa Bb Cc Dd人名：1.Mike迈克2.Miss Li李老师，李小姐解析：Miss 小姐，用于对未婚女子的称呼。
Mrs 夫人，用于对已婚女子的称呼。
Mr 先生，用于对男子的称呼。
Ms 女士，用于已婚和未婚的女子皆可。
3.Bobby波比4.Sam山姆单词：1.class同学们解析：classroom教室in class在上课Class One一班2.Hi 你好3.Hello 你好4.I 我解析：复数为we我们I am=I’m2.彼此打招呼问好：（1）—Hi. 你好。
—Hi,Mike. 你好，迈克。
（3）—Hello. 你好。
—Hello，Mike. 你好，迈克。
5.在早晨的相互问候：—Good morning,Miss Li . 早上好，李老师。
—Good morning,Mike. 早上好，迈克。
6.在下午的相互问候：—Good afternoon,class . 下午好,同学们。
—Good afternoon,Miss Li. 下午好,李老师。
7.打招呼并自我介绍：—Hi/Hello, I'm Bobby. 你好，我是波比。
I'm==I am—Hi/Hello,I'm Sam. 你好，我是山姆。
（）1.选出不同类的单词A.nightB. afternoonC. class（）2.辨音，选出发音不同的单词A.afternoonB. classC. Sam（）3. ---Hello，I am Lily.---_______A.Good night.B. Hello, I am Tony.C. Goodbye. （）4. 第一次见到一位新朋友，你可以说：A.Nice to meet you.B. Long time no see.C. Hey! （）5.---How are you ?---________。
三年级上英语课课练-Unit 1 Hello Period 1-译林版(三起).doc
Unit 1HelloPeriod1（Part A）不夯实基础，难建成高楼。
一、我们的新朋友你都认识吗？听录音，给他们标上序号吧。
( ) ( ) ( )( ) ( )二、听录音，根据所听内容，选出你所听到的内容。
()1. A. Hi, David.B. Hi, I’m David.C. Hi, I’m Nancy.()2. A. Hello, I’m Nancy.B. Hi, I am Nancy.C. Hello, I’m Helen.()3. A. What’s your name?B. I’m Yang Ling.C. My name is Yang Ling.重点难点，一网打尽。
三、这样说对不对？对的画笑脸，不对的画哭脸。
1. 想知道别人叫什么名字，你问：What's your name?2.想和别人打招呼，你说：Hello!3. 告诉别人你的名字叫王韬，你说：My name is Wang Tao.4. 我是刘冰，说：I'm fine.四、选择正确的答案，将其序号填入题前括号内。
( )1. Hi，________.A. DavidB. Liu TaoC. Mike( )2. I'm ________.A. NancyB. HelenC. Yang Ling( )3.—What is your name?—___________A.This is Helen.B. I’m Helen.C. Hi!( )4.—Hello , I’m Liu Tao.—____________A. Hello, I’m Gao Shan.B. This is my brother.C. What’s your name?( )5.—Hi, David.—___________A. What’s your name?B. I’m David.C. Hi, Yang Ling.举一反三，应用创新，方能一显身手！五、听录音，判断你听到的句子是(√)否(×)正确。
新牛津译林版小学英语三年级上册知识点归纳总结 17页(喜子的商铺)
三年级英语上册期末知识点梳理●各单元知识点（要求必须读熟，背出）Unit1 Hello!一、单词hello你好hi你好Miss小姐class同学们I 我I’m=I am我是二、词组good morning 早上好good afternoon 下午好三、句型1．Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。
2．Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。
3．Good afternoon, class. 下午好，同学们。
4．Hi, I’m Bobby. 你好，我是波比。
四、知识点1．Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比2．morning 和afternoon 的区分。
Morning, morning. 12点之前。
Afternoon，afternoon. 12点之后。
练习：一、根据情境选择合适的句子。
1.（）当你看到新朋友，想打招呼时，可以说：A．What’s you r name? B. Hello. Nice to meet you. C. Goodbye.2. （）早上起床，对准备早餐的妈妈说：A．Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening.3. （）下午老师进班上课，对同学们说：A．Good morning, class. B. Good afternoon, class. C. Good evening, class.4. （）当你介绍自己是迈克时，你说：A. Hello, Mike.B. Hi, I’m Helen.C. Hi, my name is Mike.二、连词成句。
1. hi, I’m，Bobby (.) ___________________________________2. morning, Mike, good (, .)___________________________________Unit2 I’m Liu Tao一、单词are是am是you 你yes是no 不not不goodbye再见二、句型1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I’m not.你是苏海吗？是的，我是。
2023-2024年小学英语三年级上册知识梳理考点精练 Unit 1 Hello! (译林版三起)
Unit 1 Hello!知识点讲解与考题精练（有答案）巧记字母猜一猜，写出图示字母的大写和小写形式。
1. 2. 3. 4.【拓展】字母书写口诀★★字母书写有规律，大写一律上两格，上要顶线是原则。
小写字母怎么办? 请你耐心往下看：头上有“辫”上两格(b，d，f，h，k，l)，有“尾”下面两格拖(g，p，q，y)，无“辫”无“尾”中间格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z)。
【知识点1】认识人物大A箭头指上方, 小a系辫好模样。
大B耳朵右边长,小b食指指向上。
大C吃饭把嘴张,小c大C一个样。
大D肚子圆又胖,小d四线格里藏。
【知识点2】打招呼用语1.与朋友见面打招呼时，可以用“Hi./Hello.”，朋友仍可以用“Hi./Hello.”回应。
例如:--Hi/Hello, Li Ming. 你好，李明。
--Hi/Hello, Amy. 你好，埃米。
2.早晨或上午某个时间问候他人用：“Good morning.”对方同样会应答“Good morning."。
下午某个时间问候朋友用：“Good afternoon.”，对方同样可以用“Good afternoon.”回应。
<知识拓展>✧在英语口语中，表达“早上好”或“上午好”时，可以把good 省略，直接说" Morning!”。
✧晚上和睡觉前的问候语(1)晚上见面时的问候语是“ Good evening.”(2)睡觉前的问候语是“ Good night.”【考题精练2】一、单项选择。
( )1. --Good morning.--____________.A. HiB. Good afternoonC. Good morning( )2. --Good___________,Miss Li. --Good afternoon,Mike.A.morningB.afternoonC. Hello二、情景选择。
()1.你上午遇到李老师，你会说：A.Good morning,Miss Li.B.Good morning,I’m Miss Li.()2.下午老师到教室会对大家说：A.Good afternoon,I’m Miss Li.B.Good afternoon,class.()3.上学路上同学打招呼，你会说：A.Hi,Liu Tao.B.Hello,I’m Liu Tao.()4.上午见面打招呼，你可以说：A.Hello.B.Good afternoon.()5.当你向波比问好，你可以说：A.Hi,Bobby.B.Hello,Sam.三、把下面的单词连起来，变成一句话。
新译林版三年级上册英语Unit1 第3课时 Wrap-up time Assessment time
B:
.
Think and answer
1.当别人和你打招呼的时候，你应该说：（ B） A.Goodbye B.Hello！ C. I’m Zip. 2.当你的朋友和你再见时，你应该说：（ A） A.Goodbye B.No C. Hello. 3.当你的朋友说Good afternoon时，你应该说：（ B）
教育课 程方 案和1 6个 课程标 准（ 2022 年版 ），不 仅有 语文 数学 等主 要科目 ，连 劳动、
道德这些，也有非常详细的课程标准 。
现行义 务教 育课 程标 准，是 2011 年制 定的 ，离现 在已 经十 多年 了； 而课程 方案 最早，
要追溯 到200 1年 ，已经 二十 多年 没更 新过 了，很 多内 容， 确实 需要 根据 现实情 况更
Look and respond 看图片信息，做出回应
... ...
...
...
I can greet others in the
morning and in the afternoon.
√
I can greet people politely.
√
• Practice
Look and match 连词成句
Unit 1 Hello！
• Period 3 • Wrap-up time & Assessment time
译林版英语三年级（上）
• Warming up
1
Look and say Hello， .
点这里
2
Hi，
.
点这里
3 Good morning， .
点这里
4 Good afternoon, .
点这里
牛津译林版三年级上学期《unit 1 hello!》2023年同步卷及答案解析
牛津译林版（三年级起点）三年级上学期《Unit 1 Hello!》2023年同步卷一．选择题（共15小题）1．选出所给大写字母的小写形式．（）A．B．2．选出与所给例词同类的一项．bag（）A．your B．pen C．I3．选出不同类的一项．（）A．no B．hi C．hello4．选出表示文具的单词．（）A．hand B．ruler C．face5．为图片选择合适的单词．（）A．pen B．pencil C．crayon6．﹣I have a crayon．﹣Me !（）A．to B．too7．Hello，I'm Miss ．（）A．Pencil B．ruler C．eraser8．I have ．（）A．a pencil B．pencil9．Show ______ your book．（）A．me B．I10．Open ______ pencil box．（）A．you B．your11．Hello，Lily．（）A．I'm B．It's12．Let's ________．（）A．play B．playing C．to play 14．is your name？（）A．What B．Who15．﹣Are you Zoom？﹣（）A．Bye B．No C．Great 二．填空题（共10小题）16．根据下列所给的字母写出相应的小写字母（1）A（2）D（3）C（4）B17．l，e，o，l，h（你好）18．看图，写出下列图片中的字母的大小写．19．写出下列缩写的完整形式．（1）I'm（2）name's（3）let's（4）what's（5）he's20．Ann，My，is，name，（连词成句）．21．选择与图片相符的句子，将序号填在横线上．①Show me your pen．②Close your book．③Open your pencil box．④Carry your bag．（1）（2）（3）（4）22．看图用方框里的单词填空．Mocky；Hello；Ann；Ken；Uncle BookyHello，hello，I'm （1）．Hi，I'm Ken．（2），hello，I'm （3）．Hi，I'm （4）．23．看图填空24．从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏中句子的正确答句.Ⅰ（1）Good morning，Miss Li.（2）Hello，Mike.（3）Good afternoon，Miss Li.（4）Hi!ⅡA. Hello!B. Good afternoon.C. Hi!D. Good morning.25．读一读，选一选，将序号填入横线上。
牛津译林版三年级上册英语Unit 1 Hello!课件
招呼用语：
Hello ! 你好！
Hi. 你好。
• Do you want to introduce yourself to me? You can use the sentences below:
你想让Miss Yan 认识一下你吗？你可以用下 面的句子向我介绍自己哦。
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
Let’s act. 让我们一起表演吧
注意语音和语调哦！
Summary
• 1.我们见面时，可以用哪些句 子来打招呼？
Hello! Hi . Good morning. Good afternoon.
2. 表示“你好”的句子是什么？
Hello! Hi.
3.“上午好”怎么说？那“下午 好”呢
Good morning. Good afternoon.
表达？ Good morning,Bobby. • “你好，我是Bobby”怎么说呢？
Hello/Hi, I'm Bobby.
Ticking time
We can act the story out.我们小组会表演故事。
We can act with body language.我们在表演时还
牛津译林版-英语-三年级上册-3A Unit1 Hello教案
教学设计方案3. Let's act4. Let's know在西方国家见面打招呼是很自然的，即使是不认识。
打招呼的目的，并不是为了要跟你有进一步的交往，只是一种生活礼仪形式。
其实不论任何人，面对有人微笑打招呼，都会受到感染，像是见到阳光心情跟着好起来一样，很自然会打招呼响应。
因此，在西方国家旅游的时候，如果迎面而来的人对我们说Hello，别露出一副莫名其妙的表情，甚至置之不理唷！那可是非常失礼的。
Hello是同辈或好友之间的应对方式，不适合用在对长辈或地位比较高的人。
另外，他们也会问候「Good morning」，「Goodafternoon」或「Good evening」，同样问候就可以了。
I’m Bobby.的含义即可，不用将这个句型作为本单元的重点来处理。
二、巩固本单元所学(20’)1. Look and say看书中图片，推测他们的对话。
2. Look and think在新的情境中复习，如：看图，根据情景从所给的选项中选出恰当的句子补全对话，填序号。
1.2.一位男教师正在班上和同学们做课前问好。
A. Good morning, class.B. Good afternoon, class.C. Hi, I’m Miss Zhao..D. Good night, Mum.E. Good evening, MumE.Miss Li 一位女士Hello, I’m Miss Li.Good afternoon,Mr Wang.3.周末，你去动物园玩，看见许多家长带着他们的孩子来玩，你很想交一些新的小伙伴，那你该怎么跟他们打招呼，又该怎样介绍自己呢？Homework: Act the cartoon time with your friends.板书设计Unit 1 Hello!Hello/Hi.Good morning. I’m…Good afternoon.反思重建School：Changzhou No.2 Grade：3 Class：Students：Good night, dear.。
泽林版三年级英语上册第一单元《Hello》教案
三年级上册第一单元第1课时教案Story timeTeaching contents 教学内容1. 听、说、读hi、hello、good morning、good afternoon。
2. 正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试给课文中图画配音。
3. 初步运用本课所学的日常用语和别人打招呼。
4. 认识教材中的人物Mike、Miss Li、Liu Tao、Yang Ling、Su Hai。
Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点：能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试给课文中的图画配音。
教学难点：能初步运用本课所学的日常用语和别人打招呼。
Teaching procedures 教学过程Step 1 Greeting & Warm up1. Enjoy a song教师播放歌曲Hello，引导学生一起欣赏，老师边唱边做打招呼动作。
2. Greeting(1) T: Hello, boys and girls. I’m Miss … I’m your En glish teacher.(然后拿着自己的名片卡向学生介绍) I’m… You can call me Miss/Mr … (2) T: Hello, …S1: Hello, Miss/Mr… (帮助学生回应)【设计意图：以歌曲开场，激发学生英语学习的兴趣，营造积极的英语学习氛围。
师生问候，拉近与学生的距离。
】Step 2 Presentation1.教学“Hello.”(1) T: Hello, boys and girls. (引导学生向老师打招呼)S: Hello, Miss/Mr …(2) T: Hello. (出示单词卡片并作朗读示范，提醒学生注意观察老师发音的口形)(3) T: Hello, S1. (与任意学生打招呼)S1: (请该学生分别跟周围的同学打招呼) Hello, S2.S2: Hello, …2. 教学“Hi.”并认识Mike(1) T: Hello, I’m Mike. (PPT出示书上人物Mike)S: (引导学生说) Hello, Mike.T: Hi, I’m Mike.S2: (引导学生说) Hi, Mike.(2) T: (出示字母卡片，突出字母的发音并带读) h-iS: Hi.(3) 教师引导学生分大组互相操练，分别说“Hi!”(4) 教师让一个学生扮演Mike，跟不同的同学招呼S1: Hi, S2!S2: Hi, Mike.【设计意图：在真实情景中，老师通过示范和模仿教授“Hello.”和“Hi.”，把识别人物和打招呼结合起来。
牛津译林版三年级上册《unit_1_hello_lesson_3》小学英语-有答案-同步练习卷
牛津译林版三年级上册《unit 1 hello! lesson 3》同步练习卷一、写出字母相对应的大小写．（4分）1. D________ 2．C________3．b________4．a________．二、翻译句子．当你向别人问好，你可以说（）A．Hello． B．I'm Liu Tao．介绍你自己是李林，你可以说（）A．Hello． B．I'm Li Lin．当朋友下午向你问好，你可以说（）A．Good morning B．Good afternoon．早晨和同学见面打招呼，你可以说（）A．Good morning B．Good afternoon．当你向波比问好，你可以说（）A．Hi，Bobby． B．Hello，Sam．三、选择填空．______ is between （在…之间） B andD.（） A.A B.B C.C﹣﹣Hi，I'm Bobby．﹣﹣___________．（）A.Hi，I'm Sam．B.Good morning．C.Good afternoon﹣﹣﹣Good ___________，Miss Li．﹣﹣Good afternoon，Mike．（）A.morningB.afternoonC.hi﹣﹣Good morning．﹣﹣___________．（）A.Hello．B.Good morning．C.Hi﹣Hello，Mike．﹣﹣_______，（）A.Good morningB.Hello．C.Good afternoon四、连词成句．am/I/Bobby （．）________．Miss/good/Li/morning （，．）________．Sam/I'm/hello （，．）________．class/afternoon/good （，．）________．am/I/Mary （．）________．五、将句子对应的中文意思的序号填入提前括号内．A.你好，我是麦克．2．Hi，Sam． CB.早上好，同学们．3．Good morning，class． BC.你好，萨姆．4．Hello，I'm Mike． AD.我是波比．5．Good afternoon． EE.下午好．参考答案与试题解析牛津译林版三年级上册《unit 1 hello! lesson 3》同步练习卷一、写出字母相对应的大小写．（4分）1.【答案】d,c,b,a【考点】字母书写【解析】d，c，b，a．【解答】答案：．考查字母排列顺序，根据26个字母的顺序，严格按照四线格要求进行书写，多进行训练，熟练掌握．二、翻译句子．【答案】答案：A．本题考查问候语．A．Hello你好；B．I'm Liu Tao我是刘涛．当你向别人问好，你可以说：Hello（你好）．故选A．【考点】问候【解析】当你向别人问好，你可以说：Hello（你好）．【解答】答案：A．本题考查问候语．A．Hello你好；B．I'm Liu Tao我是刘涛．当你向别人问好，你可以说：Hello（你好）．故选A．【答案】答案：B．考查介绍的说法．介绍自己应该说"我是…"或者"我的名字是…"，英语中表达"我是…"的句型是I'm…，而A选项hello只是在跟对方打招呼，没有介绍，所以答案是B．【考点】介绍【解析】介绍自己是李林，你可以说I'm Lin．【解答】答案：B．考查介绍的说法．介绍自己应该说"我是…"或者"我的名字是…"，英语中表达"我是…"的句型是I'm…，而A选项hello只是在跟对方打招呼，没有介绍，所以答案是B．【答案】本题考查问候语．A．Good morning早上好；B．Good afternoon下午好．当朋友下午向你问好，你可以说：Good afternoon（下午好）．故选B．【考点】问候【解析】当朋友下午向你问好，你可以说：Good afternoon（下午好）．【解答】答案：B．本题考查问候语．A．Good morning早上好；B．Good afternoon下午好．当朋友下午向你问好，你可以说：Good afternoon（下午好）．故选B．【答案】答案：A．考查问候语．早晨和同学见面打招呼，要说Good morning"早上好"．而B选项Good afternoon意思是"下午好"，所以答案是A．【考点】问候【解析】Good morning．早上好． Good afternoon．晚上好．【解答】答案：A．考查问候语．早晨和同学见面打招呼，要说Good morning"早上好"．而B选项Good afternoon意思是"下午好"，所以答案是A．【答案】答案：A．考查问候语．熟人之间见面的问候一般就是简单的hello，hi．波比用英语说是Bobby，Sam翻译成中文是萨姆．所以答案是A．【考点】问候【解析】Hi，Bobby．你好，波比．Hello，Sam．你好，山姆．【解答】答案：A．考查问候语．熟人之间见面的问候一般就是简单的hello，hi．波比用英语说是Bobby，Sam翻译成中文是萨姆．所以答案是A．三、选择填空．【答案】C【考点】字母【解析】ABCDEFG．【解答】考查26个字母的排序．根据"…is between （在…之间） B and D"，问的是B和D之间是什么字母，故填C．【答案】A【考点】介绍【解析】﹣﹣你好，我是波比．﹣﹣你好，我是萨姆．【解答】答案：A．考查介绍的说法．这组对话是双方互相介绍自己的对话．对方说你好，我是波比，那么另一方应该也是要介绍一下自己，B和C选项分别是早上好和晚上好，都不符合题目要求，所以答案是A．【答案】B【考点】问候【解析】下午好，李小姐．下午好，迈克．【解答】答案：B．该题考查问候语的表达．morning早上，afternoon晚上，hi你好．"Good afternoon"的问候语也应是Good afternoon，故选B．【答案】B【考点】问候【解析】﹣﹣早上好．﹣﹣早上好．【解答】答案：B．考查问候语．对于Good morning"早上好"的回答也是Good morning，所以答案是B．hello/hi都是"你好"的意思．【答案】B【考点】问候【解析】﹣﹣你好，迈克．﹣﹣你好．【解答】考查问候语的用法．hello的回答对应的是hello/hi，A选项good morning意思是"早上好"，C选项good afternoon意思是"下午好"，都不符合题意．所以答案是B．四、连词成句．【答案】IamBobby【考点】连词成句【解析】我是鲍比．【解答】答案：I am Bobby．考查连词成句，句子表示日常交际用语，表达"我是…"；翻译成"I am …"；"Bobby"表示"鲍比"；结合句意，故填：I am Bobby．【答案】Good morning，Miss Li【考点】连词成句【解析】早上好，李老师．【解答】答案：Good morning，Miss Li．考查连词成句，句子表示日常交际用语，表示"早上好"，翻译成"good morning"；"Miss Li"表示"李老师"；结合句意，故填：Good morning，Miss Li．【答案】Hello，I'm Sam．【考点】连词成句【解析】你好，我是萨姆．【解答】答案：Hello，I'm Sam．考查连词成句．跟别人打招呼时，先说你好，Hello，然后介绍自己I'm Sam，我是萨姆．因此答案为：Hello，I'm Sam．【答案】Good afternoon，class【考点】连词成句【解析】同学们，下午好．【解答】答案：Good afternoon，class．考查连词成句，句子考查日常生活交际用语，表示"下午好"，翻译成"Good afternoon"；"class"表示"同学们"；结合句意，故填：Good afternoon，class．【答案】【考点】连词成句【解析】我是玛丽．【解答】本题考查句法结构．根据句号判断为陈述句，是主系表结构．I表示"我"，作主语；am 是系动词，可译为"是"；Mary，是人名，译为"玛丽"．结合要求完成．故为：I am Mary．五、将句子对应的中文意思的序号填入提前括号内．【答案】D【考点】英译汉【解析】1﹣D．I'm Bobby．我是波比．2﹣C．Hi，Sam．你好，萨姆．3﹣B．Good morning，class．早上好，同学们．4﹣A．Hello，I'm Mike．你好，我是麦克．5﹣E．Good afternoon．下午好．【解答】答案：1．D．I'm我是，Bobby波比，故翻译为"我是波比"．故选D．2．C．Hi你好，Sam萨姆，故翻译为"你好，萨姆"．故答案是C．3．B．Good morning早上好，class同学们，故翻译为"早上好，同学们"．故答案是B．4．A．Hello你好，I'm我是，Mike迈克，故翻译为"你好，我是迈克"．故答案是A．5．E．"Good afternoon"译为"下午好"．故答案是E．。
Unit1 Hello! Wrap-up time(教案)译林版(三起)英语三年级上册
Unit 1 Hello!(Wrap-up time)Ⅰ. Teaching content三上Unit 1 Hello! (Wrap-up time)Ⅱ. Teaching objectives1.能正确书写Aa、Bb、Cc、Dd，并用chant的形式诵读。
2.能在不同时段准确使用：Hi!/Hello!/ I'm... ( I am...) /Good morning. / Good afternoon. / Goodbye. / Bye!3.能运用日常交际用语创编儿歌。
Ⅲ. The main and difficult points难点：会用句型“Hi!/ Hello!/ Good morning. / Good afternoon. / I'm... ( I am...)”有礼貌地进行自我介绍。
IV. Teaching proceduresActivity One1.Sing a song学习要求：1.看课本P8，跟着录音唱一唱。
2.将歌曲中的morning换afternoon，和TS唱一唱。
T：Do you remember how do you greet people? Please read the words on the bubbles loudly. T: In the morning,we say “Good morning.”to my our teacher and friend.Can you say it more interesting. Lets enjoy the song together.T: In the afternoon,how do we greet people?Make a new song with your partners,please.2. Lets say学习要求：1.说出人物的名字。
2.S说给T听。
3.和人物打招呼。
译林版英语小学三年级上册--课文翻译(英汉对照)
Unit 1Hello！Story time故事时间翻译Good morning, Miss Li.早上好，李老师。
Good morning, Mike.早上好，迈克。
Hi, Mike.你好，迈克。
Hi.你们好。
Hello.你好。
Hello, Mike.你好，迈克。
Good afternoon, class.下午好，同学们。
Good afternoon, Miss Li.下午好，李老师。
Cartoon time英语课文翻译Good morning.早上好。
Good morning, Bobby.早上好，博比。
Good morning, Sam.早上好，萨姆。
Good morning.早上好。
Hi, I’m Bobby.你好，我是博比。
Hi, I’m Sam.你好，我是萨姆。
Unit 1 Song time歌曲翻译Good morning早上好Good morning. Good morning. Morning, my dear. 早上好。
早上好。
早上好，亲爱的。
Good morning. Good morning. Morning, my dear. 早上好。
早上好。
早上好，亲爱的。
Unit 2 I’m Liu TaoStory time故事时间翻译Hello, Yang Ling.你好，杨玲。
Hello, Mike.你好，迈克。
Hi, Mike.你好，迈克。
Hi. Are you Su Hai?你好。
你是苏海吗？Yes, I am.是的，我是。
Good morning, Mike.早上好，迈克。
Good morning.早上好。
Are you Wang Bing?你是王兵吗？No, I’m not. I’m Liu Tao.不，我不是。
我是刘涛。
Unit 2 Cartoon time英语课文翻译Hi, Bobby!你好，博比！Hi, Bobby!你好，博比！Hi, Bobby!你好，博比！Are you John?你是约翰吗？No, I’m not.不，我不是。
译林版三年级英语上册全册教案
牛津小学英语3A Unit 1 Hello!第一课时教学内容：Unit 1 Hello! 第一课时教学目标：1.能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。
2.熟悉主要的人物3.能根据不同的情境与人打招呼。
教学重难点：1.正确掌握几个日常交际用语的语音语调，要求读音准确、语调自然。
2.能根据不同的情境，用所学的交际用语与别人打招呼。
教学准备：人物卡片教学设计：Step 1: Greetings1.教师与学生问好，介绍自己是他们的英语老师T: Good morning, boys and girls. I’m your English teacher this term. I’m Miss…（展示单词miss,学生操练）2. 学会称呼不同姓氏的人，如王小姐， Miss Wang.3.T 介绍一些英语课堂用语Eg. Class begins. Stand up. Class is over.Step2: presentation.1.呈现story time 图片2.和学生讨论图片内容Picture1&2: ① who are they? ② what are doing? ③ how do people you greet people in the morning? （教授Good morning. Hi）Picture3:①where are they? ② who are they? ③ how do they greet each other? （学习hello）Picture4:① how does Miss Li greet her students? ② what does the word “class”mean?③ how do you greet people in the afternoon?3.引导学生说Good evening.4.听录音并跟读5.总结不同的问好方式In the morning: Good morningIn the afternoon: Good afternoonIn the evening: Good eveningStep3: practice.1.Fun time: T plays the game with students to practice different ways of greetings.2.用图片引导学生说人物名字3.根据不通的钟表时间问学生如何与别人打招呼Step4: conclusion.1.总结并引导学生知道：it’s polite to greet people using proper language.2.homework: 读写字母板书设计：Unit 1 HelloHi/HelloGood morning/afternoon/evening第二课时教学内容：Unit 1 Hello! 第二课时教学目标：4.能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。
三年级上册译林版英语《补充习题》答案
Unit1 Hello!补充习题答案A Listen and judge1.L2.J3.L4. JB Listen and numbera. 3b. 2c. 1C Look and respond1. Good morning.2. Hi./Hello.3. Hello./Hi.4. Good afternoon.D Read and choose1. c2. d3. a4. bE Match and write1. iii2. i3. iv4. iiUnit2 I'm Liu Tao补充习题答案A Listen and numbera. 3b. 2c. 5d. 4.e. 1B Tick and say1. a2. a3. b4. aC Read and choose1. d2. b3. c4. aD Think and write1. Aa2. Ee3. FfE Match and write1. ii2. iii3. iUnit3 My friends补充习题答案A Listen and match1. c2. d3. b4. aB Look and say1. Hello./Hi.2. Yes, I am.3. She’s my friend.4. Goodbye.C Read and tick1. b2. a3. b4. aD Read and traceH, e, a, n, g, B, i, n, g, H, e, f, i, e, dE Think and write1. Hh2. Ii3. Jj4. KkUnit4 My family补充习题答案A Listen and numbera. 4b. 2c. 3d. 5e. 6f. 1B Look and say1. mother2. This is my father.3. This is, Hello./Hi.4. This is, Hello./Hi.C Read and match1. b2. a3. d4. e5. c6. fD Look and writef a m iE Find and writeLl Mm NnProject 1 My family and friendsA Listen, choose and respond1. b2. a3. d4. cB Listen and judge1 L2 J3 J4 JC Think and say1. A2. B3. C4. D5. E6. F7. G8. H9. I10. J 11. K12. LD Read and choose1. b2. d3. h, e4. gE Think and write1. Aa2. Ff3. Hh4. Ll5. Kk6. MmF Look and write按顺时针方向：Bb, Dd, Ff, Gg, Ii, Jj, Kk, MmUnit5 Look at me!A Listen and tick1. a2. a3. b4. bB Choose and say1. a2. d3. c4. bC Read and match1. c2. d3. a4. bD Read and trace1. L, o, o, k；a；m；k, i2. L, o, o, k；a；m；c, a, p3. L, o, o, k；a；m；j, a, c, k, eE Find and writeOo, Pp, QqUnit 6 ColoursA Listen and tick1. a2. b3. a4. cB Colour and say2. It’s yellow.3. It’s red.4. It’s white.5. It’s brown.6. It’s orange.C Read and match1. c2. a3. bD Colour and write1. black2. green3. orange4. redE Match and write1. iv2. v3. iiiUnit7 Would you like a pie?A Listen and tick1. b2. a3. b4. bB Look and say1. Nice to meet you./Hello, Helen./Hi, Helen.2. No, thank you.3. Yes, please.4. It’s nice./It’s great.C Read and choose1. c2. f, d3. b4. e5. aD Think and write1. cake2. egg3. pie4. ice cream5. hot dogE Match and write1. ii2. iii3. iUnit8 Happy New Year!A Listen and tick1. a2. b3. b4. bB Look and saya. Hello.b. Thank you.c. This is for you.d. Birthday to you. Thank you.e. Would you like a cake, Bobby?C Look and circle1. CD；Mike2. doll; Yang Ling3. robot；Liu Tao4. car；Wang Bing5. ball；Su HaiD Match and write1. doll2. car3. egg4. ball5. robot6. jacketE Find and writeXx Yy ZzProject 2 A puppet showA Listen and choose1. c2. d3. b4. aB Listen and match1-b-iii2-a-i3-c-ii4-e-v5-d-ivC Listen and numbera. 2b. 4c. 1d. 3D Think and say1. O2. N3. P4. U5. S6. Y7. R8. Q9. T10. W 11. X12. Z13. VE Read any numbera. 4b. 2c. 1d. 3F Find and write1. grandpa2. mother3. brother4. sister 6. father7. grandmaG Look and write1. egg2. hot dog3. cake4. pie。
译林版三年级上册Unit 1 Hello
Unit 1 Hello【重点单词】【近几年考试真题中出现频率较高的单词】【近几年考试真题中出现频率较高的题型】( )1.—Good morning, Miss Li. –Good____ Lily.A. afternoonB. morningC. hi( )2. –Good_____, Miss Wang. — Good afternoon, class.A. helloB. afternoonC. morning( )3.—_____, Liu Tao. –Hello, Mike.A. HelloB. GoodC. I’m( )4. —Hi, ________ Bobby.—Hi, I’m Sam.A./B. IC. I’m( )5. I________ Li Ming.A. amB. I’mC. is Key: 1.B 2.B 3.A 4.C 5.A考点一 三会：1. Miss 小姐2. class 同学们3. good 好的4. morning 早上5.afternoon 下午6. I 我7. my 我的8. dear 亲爱的9.I’m=I am 我是 1. Miss 小姐 2. good 好的 3. morning 早上 4.afternoon 下午 5. I 我 6. my 我的 7.I’m=I am 我是【重点词组】【近几年考试真题中出现频率较高的词组】【近几年考试真题中出现频率较高的题型】一、单项选择。
( )1.—Good____. —Good afternoon.A. afternoonB. morningC. Hi( )2. —______ —Good morning, Miss Li.A. Good morning, class.B. Hello, class.C. Hi, Miss Li.二、情景交际。
( )1.早上遇见老师，你会这样打招呼：A. Good morning!B. Good afternoon!( )2.你遇见了Miss Li, 你应该对她说：A. I’m Miss Li.B. Hello, Miss Li.( )3.当有人对你说 “Good afternoon!”,你应回应：A. Good morning!B. Good afternoon! Key: 一、1.A 2.A 二、1.A 2.B 3.B【重点句子】考点二 1. good morning 早上好2. good afternoon 下午好1. good morning 早上好2. good afternoon 下午好考点三1. Hello/ Hi! 你好!2. Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。
三年级上册英语一课一练-Unit 1 Hello!第2课时 译林版(word版,含答案)
Unit 1 Hello!Cartoon time-Checkout time 第2课时一、根据下列所给的字母写出相应的小写字母。
1. A2.D3.C4.B二、单项选择。
( )1.——Hi, I’m Yang Ling.——.A.Hi, Mike.B.Hello, I’m Liu Tao.C.Good afternoon. ( )2.——Hello, Mike.——, Wang Bing.A.Good morningB.HelloC.Good afternoon ( )3.——Hi, I’m Helen.——.A.Hi, I’m Lucy.B.Hi, Sam.C.Good afternoon. ( )4.——Hello, Sam.——.A.HelloB.Good morningC.Good afternoon三、根据所给情景，选出正确答案。
( )1.下午上课时，李老师向同学们作自我介绍，她可以说：A.Good morning.B.Good afternoon.C.Good afternoon, I’m Miss Li.( )2.遇到好朋友山姆，你可以说：A.Hello, Sam.B.Hi, Bobby.C.Hi, I’m Bobby.( )3.早上在操场上遇到王老师，你可以说：A.Good afternoon, Miss Wang.B.Hi, I’m Miss Wang.C.Good morning, Miss Wang.( )4.你想告诉苏海你叫麦克，应该说：A.Hello, I’m Mike.B.Hi, Mike.C.Good morning.( )5.下午在路上遇到王兵，你可以说：A.Hi, Wang Bing.B.Good afternoon, Wang Bing.C.Good morning, Wang Bing.四、从II栏中找出与I栏相对应的句子。
I II( )1.Hi, Mike. A.Goodbye.( )2.Good morning, Wang Bing. B.Good afternoon.( )3.Hi, I’m Helen. C.Hi, Sam.( )4.Good afternoon. D.Good morning, Su Hai. ( )5.Goodbye. E.Hi, I’m Nancy.五、连词成句。