牛津译林版-英语-三年级上册-(译林版)三年级英语上册 unit6
牛津译林版-英语-三年级上册-小学英语译林版三年级上册(新版)unit6第四课时
Step 6 Ticking time
1 总结本课学习的单词和句型。
2 Ticking time，在教师的引导下，根据个人实际情况进行自我评 价。
Step 6 Homework 1 跟唱歌曲《Colour song》。 2 把学到的 cartoon 故事讲给爸爸妈妈听。 3 抄写 letter time 中字母 R、S、T 的大小写。
1、学生能听懂、会说、会读和会写单词 are, is, orange, green, it, red, and,black。
2、学生会唱歌曲 Colour song.
3、学生能听懂、会说、会读和会写字母 Rr，Ss, Tt。
教学过程
二次备课
Step Letter time 1、在 PPT 上呈现字母图片，让学生认知字母 Rr Ss Tt 2、认读字母（看口型,猜字母游戏,小组竞赛、个人竞赛） 3、在黑板上示范字母书写，学生正确临摹。
板书设计
What colou;s .......
B
小学-英语-上1 册-打印版
小学-英语-上册-打印版
A
Rr Ss Tt 教后感：
小学-英语-上2 册-打印版
小学-英语-上册-打印版
课题：Unit6 Colours
主备人
课时
4
总课时
32
教学目标：
1 学生能听懂、会说、会读日常交际用语与句型 What colour is…?It’s… 2 学生能听懂、会说、会读词汇 what, colour, red, orange, green, yellow, blue, brown, white, black。 教学重、难点：
牛津译林版2020-2021学年三年级英语上册Unit 6 Colours课件
Try to act 表演
Tips: 1. 与观众互动 2. 加入音效
Try to fill 你能试着说一说课文吗？ Look at my skirt . It’s_______.
What colour is my skirt____?
3. Make a turntable of fun time. 参照P40做一个转盘。
1.画一个圆 2.分成四份 3.画上衣服 4.剪下来
1.画一个大圆
2.分成八份 3.涂八种颜色 4.剪下来
1.把两个圆重叠在一起 2.做一个指针 3.用大头针钉起来
Look at my skirt. What colour is it?now? ……
420、:3办敏37事而.1刚好4.愎学20自，20用不20，耻:3即下37使问.1失。4.败。20了72.10也42.0从2:03不2302反70悔.:1343。.:2704.21704.12.2400.:23203022700.12:3403.:23203027:30.1324:02.:2530232020:03:3:32250:33:2420:33:24
现在我的短裙是什么颜色的？
now 现在
What colour is my skirt now? It’s green.
Think and fill 想想杨玲会怎么问
Think and learn What colour is my istkirt now?
现在 我的它短裙是什么颜色的？
What colour is it now? It’s red and yellow.
亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
2020年苏教牛津译林版三年级英语上册Unit 6 Colours单元教案含教学反思
Unit6 ColoursFun time, Letter time
学情分析
经过前五个单元的学习，学生已经掌握了一定的英语知识。通过本单元的学习，学生可进一步加强对周围事物的认识，能用更多的英文词汇描述周围的事物。本单元学习与颜色有关的词汇，涉及到八种常见颜色词汇及“It’s+颜色”的句型。三年级学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛及画画特别感兴趣，课堂上要以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生大胆说积极做努力唱。
教后反思
字母Tt的写法，尤其是小写，引导学生顶格写，可以书写更美观！
课题
Unit6 Colours
学情分析
经过前五个单元的学习，学生已经掌握了一定的英语知识。通过本单元的学习，学生可进一步加强对周围事物的认识，能用更多的英文词汇描述周围的事物。本单元学习与颜色有关的词汇，涉及到八种常见颜色词汇及“It’s+颜色”的句型。三年级学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛及画画特别感兴趣，课堂上要以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生大胆说积极做努力唱。
Ss: It’s great.
T: What colour is it?
Ss: It’s…
……
1. 显示What colour?句型的单独操练，it虽然在it’s 句型中涉及到了，但是把它放在句尾是要有一个过渡的。
Step 3:Story time
1.出示Story time部分的图片，引导学生观察，对话
学习颜色单词，身边的物品可以起到很好的辅助作用，让学生用身边物品练习句型，学生学的更扎实与更情景化。
Step 2 cartoon time
1.学生模仿Yang Ling上台表演魔术,教师在傍边适时指导
牛津译林版英语三年级上册小学英语牛津译林苏教版三年级上册新版Unit6Coloursppt课件
任选一种方式互相问一问，答一答！
问问题时要
注意礼貌哦！
A：Hello, xxx！What colour is it?/
What colour is my …?
B：It’s … A: Thank you./ You’re right.
敢于提问者 和答对者都 能获得花瓣哦！
好朋友对对碰：考考你朋友的反应能力 规则：五秒内选一件物品，并想好问题和提问对象。
4.Look for more colours and share each other. (寻找更多的颜色和朋友们分享！)
A: Thank you. What colour is my …?
B: It’s …
A: What colour is this … ?
B: It’s … A: What colour is it? B: It’s …
积极参加的小组 可以获得花瓣哦！
A：Great！ Goodbye!
颜色使我们的生活丰富多彩！
展示
What colour is it ? 它是什么颜色?
It’s …
它是……
Let’s review!
Look at my skirt. It’s orange.
Let’s review! It’s green.
Let’s review! What colour is it now?
Let’s review!
也要做好被提问的准备哦！
Colourful clothes
Yang Ling也有许多nice clothes，它们有着不同的colours。Look！
What colour is this
?
It’s …brgwelruhedeie.t.en.. 这
牛津译林版-英语-三年级上册-小学英语译林版三年级上册(新版)unit6第三课时
S(Practice in pairs)
Step 2 Game time（Magic eyes）
T: Now please look,I'll change my clothes .（PPT）What colour is it now?
Ss: It's ......
（PPT更换衣服的颜色，让学生复习所学句型及单词）
二次备课
教后感：
课题：Unit6 Colours
主备人
课时
3
总课时
31
教学目标：
1能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，灵活运用句型What colour is......?及其回答It's......。让学生感知故事的趣味性，提升学生学习英语的兴趣。
2听懂、会读、会说、会写字母Rr Ss Tt
教学重、难点：．
1、会唱歌曲《Colour song》
2、能熟练运用本单元所学句型，询问物品的颜色，并在教师的引导下对自己的学习进行自我评价。
教学过程
Step 1 Review
1 T：Hello, boys and girls. Look at my T-shirt. What colour is it?
Ss: It’s wபைடு நூலகம்ite.
T: Yes. What colour is my skirt?
Ss: It's blue
T: Good. Is it nice?
Ss: Yes.
2出示Colour and say的衣服图
T: What colour is this …?
S1: It’s…
请学生上台展示已经涂好色的P43的图片,问道: What colour is this …?
小学英语牛津译林版(一起)三年级上册Unit6
to the song《Colour song》
colour can you hear?
Sing together.
b.替换歌词：green，blue，red，orange
to say the new word :black .
a black dog .
T:Hi, boys and girls ,What colour is this dog ?
教学重点
1．理解now的含义，会使用What colour is my … ? 向别人提问，并掌握其回答It’s …
2．能正确地理解并朗读story time。
教学难点
1．熟练使用What colour is my … ? 向别人提问，并掌握其回答It’s …
2．red的发音。
2．red
教学准备
配套光盘，单词卡片，服装图片等。
It’s black ,please say :a black dog .
shows black things ,Ss say :black .It’s black .
c.
and say the other words :white ,brown .
The same method .
4.听音判断。全班分成四组，分别命名black ,white ,brown ,orange师发出命令：Red则red组全体成立，并高呼red .
可采用学生自主抢答或小组抢答的形式。图片出示也可指名学生提问。
作业设计：
Read Cartoon time
板书设计：
Unit 6 Colours
Would you like …? Yes,please.
an egg
小学英语三年级上册 - Unit 6 Colours - Lesson 1 课件 译林版三起
小练习： 雨过天晴，天空是________的。 A. yellow B. blue
A,秋天树叶会变黄的yellow。
小练习：秋天到了，树叶变______了。 A. yellow B. green
A
Words
green [gri:n] 作形容词，意为“绿色的”；也作名词，意为“绿色”。 green首字母大写时，表示西方人的一个姓氏Green格林.
三、用a或an填空。
a
an
a
a
an
a
( )1.A.he B. blue C. she( )2.A.morning B. afternoon C. yellow( )3.A.cap B. brown C. black( )4.A.skirt B. jacket C. green
四、找出各组中不同类的一项
B
C
A
C
A. my B. now C. red D. nice E. Good morning F. skirtA: 1 .B: Good morning.A: Look at 2. new 3 .B: It's 4 .A: What colour is it?B: It's 5 .A: What colour is it 6 ?B: It's green.
Unit 6 Colours
Lesson 1
词汇
句型
学习目标
1.词汇 : colour, orange, now, green, yellow, black, blue, brown, white2.句型: What colour is my skirt now?
牛津译林版(三年级起始) 三年级上册 Unit6 Colours(3)
2
What colour?
What colour is it?
Look at my …. 它是什么颜色？ It’s…. It’s….(red,green,yellow…) It’s….(nice,great…)
red
yellow green
林老师编辑整理
3
说一说
This is a green dress .
玩颜色游戏
?
林老师编辑整理
8
It’s…
林老师编辑整理
9
说一说
I Look at the door . It's brown .
林老师编辑整理
10
A:What colour is my sweater?
我的毛衣是什么颜色？
B:It’s….
林老师编辑整理
11
拿出你不同颜色的实物，问问 颜色。
A: What colour is my …?
_____ ,______ . Oh,it’s ______ . 13
魔术表演
林老师编辑整理
14
看卡通，完成选择。
( )1.Yang ling is talking about(谈论)her__. A. dress B. skirt C. T-shirt
( )2.How many skirts are Yang ling
showing(展示)?
A. 2
B. 3
C. 4
林老师编辑整理
15
看卡通，完成选择。
( C ) 1. Yang ling is talking about(谈论) her__. A. dress B. T-shirt C. skirt
( B ) 2.How many skirts are Yang ling
2022年牛津译林苏教版三年级英语上册Unit6 Colours全单元教案(有练习)
Unit 6 Colours 全单元教案第1课时Story time备课时间：_______ 上课时间：________课型：新授总课时：教学内容：(1) 词汇colour now yellow blue brown white an egg orare is orange green it red and black(2) 句型What colour…? It’s .....(3) 字母Rr Ss Tt教学目标：1. 能初步听懂、会拼读、会写单词：red, yellow, green,orange,blue.2. 能初步听懂What colour is it？What colour is my…,并且能用It’s来回答。
3. 进一步巩固Look at my…和表达赞扬的话4. 培养学生听说读写的英语综合运用能力教学重,难点：1.能初步听懂、会拼读单词：red, yellow, green,orange,blue.2.能初步听懂What colour is it ?/ What colour is my…,并且能用It’s来回答。
教学过程：Step 1 Warming up1. 演唱《colour song》2. Greetings. T: Class begins. S: Stand up.T: Good morning\ afternoon, class. S: Good morning\ afternoon, Mr Bei.T: Nice to meet you. S: Nice to meet you .too.3. Free talk (1)T: Hello,xxx. I’m M r Bei. ….S: Hello, Mr Bei. ./ I’m xxx.(2)T: Good afternoon,xxx. This is XXX, he\she’s my friend.S1: Hello.xxx S2: Hello.(3)T: Hi,xxx S: Hi,Mr Bei.T: Introduce your friend to me. S1: This is xxx.He\She’s my friend.T: Nice to meet you S2: Nice to meet you,too.Step 2 Presentation & Practice一、教授颜色单词与句型1. 教授orange(1)T: Now boys and girls,Today Mr Bei is a magician.I will show you a magic.T: Look . There’s no colour. Pay attention. I will do a magic. Let’s say one , two , three.（杯中水变成了红色。
2024年秋新牛津译林版三年级上册英语教学课件 Unit 6 第3课时(Story time)
Summary
This is my family
Sentence patterns:
Who’s…?
He’s/ She’s…
Is he/she your…?
Yes, …/ No,…
Homework
1. Read and repeat the story. 2. Introduce Liu Tao’s family to your
Look! This is my family.
Listen, read and answer
1 Does Liu Tao has a big family?
哇，呀
Yes, my grandpa, grandma, father, mother, uncle, aunt…
大的
Wow! You have a big family.
Maybe it’s… home!
Story time
It’s Liu Tao’s home.
Welcome to my home!
LisStetonryantidmaenswer
What are they talking about? A. Liu Tao’s home B. Liu Tao’s family C. Liu Tao’s friends.
2 No, he isn’t.
Is he your father?
He’s my grandpa.
isn’t = is not
Who’s he?
3
Is she your mother?
No, she isn’t. She’s my aunt.
4
Who’s the baby? Is it your cousin?
译林版 三年级英语上册Unit6-8知识点归纳
Unit 6 Colours .必背内容1.black黑色 blue蓝色 brown棕色 green绿色 orange橙色 red红色white白色 yellow黄色 pink粉色 purple紫色 grey灰色2. a yellow jacket一件黄色的夹克衫 an orange orange一只橙色的桔子a brown cat 一只棕色的猫 a red and blue skirt一条红蓝相间的短裙an old desk一张旧的课桌 my good friend我的好朋友 your name你的名字3.Colour it green.把它涂成绿色。
OK. 好的。
4.these or those这些还是那些 orange or yellow橙色还是黄色big or small大的还是小的 new or old新的还是旧的5. What colour is my blouse now? 我的女式衬衫现在是什么颜色的？6. What colour is it now? 现在它是什么颜色的？It’s whi te, blue and pink. 它是白色、蓝色和粉色相间的。
7. What colour is Helen’s sweater? It’s purple. 海伦的毛衣是什么颜色的?它是紫色的。
8. --Would you like an egg? --Yes, please. --你想要一个鸡蛋吗?-- 好的，太感谢了。
9. --Would you like a cup of tea? ---No, thanks. I’d like a glass of milk.-你想要一杯茶吗？ --不，谢谢。
我想要一杯牛奶。
(I’d=I would)10. Would you like some rice? 你想要一些米饭吗？11. Would you like some peaches? 你想要一些桃子吗？12. Would you like a red cap or a blue cap? 你想要一顶红色的帽子还是蓝色的帽子？13.-Can I help you? -- I’d like a pink coat. --我能帮助你吗？--我想要一件粉色的外套。
牛津译林苏教版三年级英语上册Unit6 Colours精品课件
3.
＋
＝ g？reen 绿色
4.
＋
＝ p？ink 粉红色
5.
＋
＝ p？urple 紫色
6.
＋ ＋ ＝ bl？ack
黑色
拿出卡片,相互猜颜色。
A:What colour is it? What colour is my…？
B: It’s…
拿出卡片上的服装，并秀一秀。
Useful sentences:
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
牛津译林版(三起)三年级上册《Unit_6_Colours》小学英语-有答案-同步练习卷(5)
牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 6 Colours》同步练习卷（5）一、单词拼写．)1. 橙色的________2. 绿色________3. 黄色________4. 黑色的________5. 白色的________6. 蓝色________7. 棕色________8. 紫色________二、写出下列字母的邻居．)9. 写出下列字母的邻居．E________G10. 写出下列字母的邻居．Ll________11. 写出下列字母的邻居．Oo________Qq12. 写出下列字母的邻居．b________d13. 写出下列字母的邻居．________Oo________14. 写出下列字母的邻居．________k________________m________三、单项选择．)A.anB.aC./16. Pandas are black and _______．（）A.yellowB.greenC.white17. A： Look at my skirt．B： _______．（）A.It's green．B.It's great．C.Thank you．18. ﹣﹣﹣ ______ is it？（）﹣﹣﹣It's red．A.WhatB.What colourC.What's colour19. _______ is Mike． _______ my friend．（）A.He's； HeB.He's； He'sC.He； He's20. _______， this is my new skirt．（）A.Look atB.LookC.look四、根据所给中文选择合适的英文翻译．)21. 翻译我的短裙是黄色的．（）A．My skirt is orange． B．My skirt is yellow．22. 翻译什么颜色？（）A．What colour？ B．What time？23. 翻译看我的新衬衫．（）A．Look at my new shirt．B．Look， this is my new shirt．24. 翻译这是一个橙色的橘子．（）A．This is a orange orange．B．This is an orange orange．25. 翻译你想要一件夹克衫吗？（）A．Would you like a jacket？B．Would you like a shirt？五、从B栏中选出A栏中相对应的答语．)26. 选出相对应的答语．参考答案与试题解析牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 6 Colours》同步练习卷（5）一、单词拼写．1.【答案】orange【考点】单词、词组Things around us: Colours【解析】orange【解答】该题考查单词翻译．橙色的orange．故答案为：orange．2.【答案】green【考点】单词、词组Things around us: Colours【解析】绿色green【解答】考查单词拼写．绿色译为：green．故答案为：green．3.【答案】yellow【考点】单词、词组Things around us: Colours【解析】黄色yellow【解答】考查单词翻译．黄色译为：yellow．故答案为：yellow．4.【答案】Things around us: Colours【解析】black．【解答】该题考查单词翻译．黑色的black．故答案为：black．5.【答案】white【考点】单词、词组Things around us: Colours【解析】white．【解答】该题考查单词翻译．白色的white．故答案为：white．6.【答案】blue【考点】单词、词组Things around us: Colours【解析】蓝色blue【解答】考查单词翻译．蓝色译为：blue．故答案为：blue．7.【答案】brown【考点】单词、词组Things around us: Colours【解析】brown棕色【解答】考查单词翻译．棕色译为：brown．故答案为：brown．单词、词组Things around us: Colours【解析】purple【解答】考查单词翻译．紫色译为：purple．故答案为：purple．二、写出下列字母的邻居．9.【答案】F【考点】字母Things around us: Colours【解析】E F G【解答】考查字母的排序．E和G中间的字母是F，四线格中，F占中上格．故答案为：10.【答案】Kk Ll Mm【考点】字母Things around us: Colours【解析】Kk Ll Mm【解答】考查字母的排序．Ll左边是字母Kk，右边是字母Mm．四线格中，大写字母K，M占中上格，小写字母k占中上格，m占中格．故答案为：11.【答案】Pp【考点】【解答】考查字母的排序．由题，Oo后面和Qq前面是字母Pp，四线格总大写字母P占中上格，小写字母p占中下格．故答案为：12.【答案】c【考点】字母Things around us: Colours【解析】b c d【解答】考查字母的排序．由题，根据26个字母顺序表，bcd为连续的三个排列字母，b和d的邻居是c．四线格中c占中格．故答案为：13.【答案】Nn,Pp【考点】字母书写Things around us: Colours【解析】Nn Oo Pp【解答】考查字母书写，熟悉掌握26个字母大小写的书写顺序，Oo的左邻为Nn右舍为Pp；在四线格中小写字母"p"占中下格；小写字母"n，o"占中格，大写字母"N，O，P"四线格里占中上格．故填：14.【答案】j,l,l,n【考点】字母书写考查字母书写，熟悉掌握26个字母大小写的书写顺序，k的左邻为j右舍为l；m的左邻为l右舍为n；在四线格中小写字母"j"占上中下格；小写字母"k，l"占中上格；小写字母"m，n"占中格．故填：三、单项选择．15.【答案】A【考点】不定冠词（a,an）Things around us: Colours【解析】你想要一个鸡蛋吗？【解答】考查不定冠词．A． an一个，修饰元音音素开头的单词．B． a一个，修饰辅音音素开头的单词．C不填．这里泛指一个鸡蛋．egg是以元音音素/e/开头，用an修饰．故选：A．16.【答案】C【考点】形容词Things around us: Colours【解析】熊猫是黑色的和白色的．【解答】考查形容词．A．yellow黄色的．B．green绿色的．C．white白色的．根据Pandas"熊猫"可知，应该是"白色的"．故选：C．17.【答案】B【考点】日常用语、谚语A：看我的短裙．B：它很棒．【解答】本题考查情景交际．A．It's green它是绿色的；B．It's great它很棒；C．Thank you谢谢你；因此，当别人让你看她的短裙，而你要对其表示赞扬时，应该说：It's great．故选：B．18.【答案】B【考点】特殊疑问句Things around us: Colours【解析】它是什么颜色的？它是红色的．【解答】本题考查特殊疑问句．根据答语It's red．可知是在询问颜色．What colour is it？是询问颜色的句型，故选：B．19.【答案】C【考点】代词的辨析Things around us: Colours【解析】他是麦克，他是我的朋友．【解答】考查人称代词．句意：……是迈克．……我的朋友．根据Mike迈克是男孩，用代词he他，后句主语与前句主语指同一人，也用代词he，be用is，缩写he's他是故选：C．20.【答案】B【考点】系动词Things around us: Colours【解析】看，这是我的新短裙．【解答】考查动词．A．look at看看，后面接名词．B．look看，一般为了引起别人的注意，开头字母大写．C．look开头字母小写．根据逗号可知，用Look，开头字母要大写．故选：B．四、根据所给中文选择合适的英文翻译．21.【答案】考查汉译英．A．My skirt is orange．我的短裙是橙色的．B．My skirt is yellow．我的短裙是黄色的．根据提示"我的短裙是黄色的．"可知，关键词是"黄色的"yellow，应该是My skirt is yellow．故选：B．【考点】汉译英Things around us: Colours【解析】我的短裙是黄色的．My skirt is yellow．【解答】考查汉译英．A．My skirt is orange．我的短裙是橙色的．B．My skirt is yellow．我的短裙是黄色的．根据提示"我的短裙是黄色的．"可知，关键词是"黄色的"yellow，应该是My skirt is yellow．故选：B．22.【答案】考查汉译英．A．What colour？什么颜色？B．What time？几点？根据提示"什么颜色？"可知，应该是What colour？故选：A．【考点】汉译英Things around us: Colours【解析】什么颜色？What colour？【解答】考查汉译英．A．What colour？什么颜色？B．What time？几点？根据提示"什么颜色？"可知，应该是What colour？故选：A．23.【答案】考查汉译英．A．Look at my new shirt．看我的新衬衫．B．Look，this is my new shirt．看，这是我的新衬衫．根据提示"看我的新衬衫．"可知，应该是Look at my new shirt．故选：A．【考点】汉译英Things around us: Colours【解析】看我的新衬衫．Look at my new shirt．考查汉译英．A．Look at my new shirt．看我的新衬衫．B．Look，this is my new shirt．看，这是我的新衬衫．根据提示"看我的新衬衫．"可知，应该是Look at my new shirt．故选：A．24.【答案】考查汉译英．A．This is a orange orange．不正确，应该用an．B．This is an orange orange．这是一个橙色的橘子．orange是以元音音素/ɒ/开头，用an修饰．故选：B．【考点】汉译英Things around us: Colours【解析】这是一个橙色的橘子．This is an orange orange．【解答】考查汉译英．A．This is a orange orange．不正确，应该用an．B．This is an orange orange．这是一个橙色的橘子．orange是以元音音素/ɒ/开头，用an修饰．故选：B．25.【答案】考查汉译英．A．Would you like a jacket？你想要一件夹克衫吗？B．Would you like a shirt？你想要一件短裙吗？根据提示"你想要一件夹克衫吗？"可知，关键词是"夹克衫"jacket，应该是Would you like a jacket？故选：A．【考点】汉译英Things around us: Colours【解析】你想要一件夹克衫吗？Would you like a jacket？【解答】考查汉译英．A．Would you like a jacket？你想要一件夹克衫吗？B．Would you like a shirt？你想要一件短裙吗？根据提示"你想要一件夹克衫吗？"可知，关键词是"夹克衫"jacket，应该是Would you like a jacket？故选：A．五、从B栏中选出A栏中相对应的答语．26.【答案】F,A,D,B,C,E【考点】固定搭配Things around us: Colours【解析】（1）你想吃鸡蛋吗？是的，谢谢．（2）看我的裙子．太棒了．（3）什么颜色？它是红色和黑色的．（4）橙色或黄色？黄色．（5）你好，咪咪．你好，杨凌．（6）这是我的朋友，蒂姆．你好，提姆．【解答】（1）﹣F．考查日常交际用语．would like表示想要，句意：你想要一个鸡蛋吗？询问是否想要一个鸡蛋，回答是肯定或否定回答，Yes， please．译为：好的，谢谢．故答案为：F．（2）﹣A．考查日常交际用语．句意：打扰一下，看看我的裙子．别人给你展示某物，要有礼貌的赞扬，A译为：太棒了！符合语境．故答案为：A．（3）﹣D．考查一般疑问句．句意：什么颜色？询问颜色，回答也应为颜色，故答案为：D．（4）﹣B．考查选择疑问句．句意：橙色还是黄色？问句是选择疑问句，回答选择or两边的颜色之一，故答案为：B．（5）﹣C．考查日常交际用语．句意：你好，咪咪．熟人见面相互问候打招呼，故答案为：C．（6）﹣E．考查介绍用语．This is my friend， Tim．译为：这是我的朋友，提姆．别人向你介绍提姆，要有礼貌的向提姆打招呼，故答案为：E．。
牛津译林版三年级英语上册第六单元Unit6 Colours全部课件(共3课时)
_T_h__e__T_-_s_h_i_r_t__is__y_e__ll_o__w__a_n__d__w__h_i_t_e_.
Su教mm学ar目y.
标
1. 单词： colour orange now green and yellow black blue brown white
Ca教rt学o目on time.
标
Listen and read the test. 听读课文。
Good morning.
Good morning.
Ca教rt学o目on time.
标
Would you like an egg？
Yes， please.
Ca教rt学o目on time.
标
What colour？
They are in a shop. 他们在商店。
2. Would they like an egg or an apple?
They would like an egg. 他们想买一个鸡蛋。
21世纪教育网
or 或者 an 一个 egg 鸡蛋
Ans教we学r 目the questions.
标
回忆一下Sam和Bobby之间的对话：
green
21世纪教育网
LLeet教t’教’学s学s目目pc标lo标alyo.ur.
今天杨玲穿了漂亮的裙子。 What colour is her skirt? 她的裙子是什么颜色的？
List教en学a目n标d circle.
听录音，圈出你听到颜色
Le教t’学s目watch.
标
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Which one does she like better?
She likes the white clothes better. = She prefers the white clothes to
the colourful clothes.
Which one does she like better?
would rather +do A+ than + B
than 后的动词与would rather 后的动词相 同时,省略than 后面的单词,避免重复.
1.Finish exercises on page 31
• 我宁愿去看2.电Tr影an也s不la呆tio在n家: 里。
I would rather go to the cinema than stay at home. • 我宁愿穿红色也不穿兰色的。 I would rather wear red than blue.
Practice
3. Jim喜欢打篮球而不喜欢踢足球. Jim prefers playing basketball to playing football. = Jim would rather play basketball than football.
Indefinite pronouns
Talk about which items you like.
Talk about which items you like.
Practice
1. 他喜欢红色而不喜欢黄色. He prefers red to yellow.
2. 星期天我喜欢出去,不喜欢呆在家里. I prefer going out to staying at home on Sundays. =? I would rather go out than stay at home on Sundays.
I like to watch Olympic Games. I don’t like to go shopping.
I would rather watch Olympic Games than go shopping.
I like to play volleyball. I don’t like to play basketball.
不定代词：不确定、不需要提及名 字的某样东西或者人。
人：
物：
someone/ somebody
something
anyone/ anybody
anything
no one/ nobody none
nothing/none
everyone/everybody
everything
I would rather play volleyball than basketball.
I would rather watch Olympic Games than go shopping. would rather +do A +than +do B
I would rather play volleyball than basketball.
Practice
3. Jim喜欢打篮球而不喜欢踢足球. Jim prefers playing basketball to playing football. = Jim would rather play basketball than football.
Extension
activity
Suppose you and your
partner are at the
supermarket. Please
For example: A: I prefer apples
to
batanlaknaasb. out
preferences.
(I prefer eating apples to eating bananas.)
B: I would rather eat apples than bananas.
would rather not to do sth. 宁愿不做某事 Think about :
I prefer to stay at home.
Which one does she like better?
She likes the black dress better. = She prefers the black dress to the red dress.
She likes sports bag better. = She prefers sports bag to school bag.
He refers …to …
What would Eddie like to do?
prefer… to… 宁愿,更喜欢=like better 后跟名词或动名词 e.g. 和冬季相比，我更喜欢夏季. I prefer summer to winter. e.g. 我宁愿呆在家里也不愿购物． I prefer staying at home to going shopping.
prefer doing A to doing B. = would rather do A…than do B…
Practice
1. 他喜欢红色而不喜欢黄色. He prefers red to yellow.
2. 星期天我喜欢出去玩,不喜欢呆在家里. I prefer going out to staying at home on Sundays. =? I would rather go out than stay at home on Sundays.
• 我宁愿走到那儿也不坐车。
I would rather go there on foot than by bus.
我宁愿呆在家里。 I would rather stay at home. I would like to stay at home
would rather do sth.宁愿做某事 would like to do sth.想要做某事