部编版八年级语文下册第四单元同步教学课件 13.最后一次演讲 (共31张PPT)

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部编版八下语文《最后一次讲演》ppt优秀课件

时代背景
抗战胜利后，国民党当局阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。
国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。
时代背景
闻一多是第二个暗杀对象，他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。
文体知识
演讲词
演讲词，又叫讲演词、演说词、讲话稿，属于议论文体裁，
是一种口头向群众宣传的带有鼓动性的文章。
特点：讲演要有针对性，讲演的思路务必清晰，内容充实；语言要口语化。 Nhomakorabea 作者简介
闻一多(1899—1946)，原名闻家骅(huá)，著名诗人、学者、民主战士。湖北黄冈浠水县人。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入清华大学。早年热心于新诗的创新与理论研究，积极倡导新格律诗，以《红烛》、《死水》两部诗集，开一代诗风。他创作的著名爱国诗篇《七子之歌》，在20 世纪末澳门回归祖国时唱响中华大地。 1946年7月 15日，他在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，当天下午即被国民党特务杀害。
视频感知
读读写写晓得
wū miè
诬蔑
bēi liè
卑劣
tú
屠杀
恐怖
势力
chǐ
无耻悲愤毁灭
毒手
chuí
捶击
bǐ
卑鄙
读读写写
mán hèng

部编版八年级语文下册13 最后一次讲演(共36张ppt)课件

名师导学2.内容梳理 Nhomakorabea名师导练
基础训练 1.根据拼音写出相应的词语。（1）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最 bēi liè（卑劣）最无耻的事情！（2）历史fù yǔ（赋予）昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！（3）为什么要打要杀，而且又不敢guāng míng zhèng dà（光明正大）地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（4）反动派tiǎo bō lí jiàn（挑拨离间），卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？
考点链接
【考点3】本文语言口语化，运用丰富的语言表现手法，具有强烈的感情色彩（1）运用近义词、反义词使感情色彩强考点烈。如第1自然段中用“打”“杀”“暗杀”等近链义词，揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，接表达了演讲者对特务暴行的憎恨；第2自然段用“无耻”和“光荣”这对反义词，词义上的鲜明对比，增强了语言的感情色彩，表达了演讲者分明的憎爱感情。
13 最后一次讲演
考点链接
1.了解作者及本文的时代背景 2.体会本文语言通俗平易而犀利，句子简短，多样而有力的口头语体特色
学习 3.了解讲演词的语言特点，理解感叹句、目设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲标演者思想感情的作用
4.学习闻一多先生爱憎分明、疾恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格
名师导学
1.背景解读
在回家的路上，他被事先埋伏在路上的特务分子开枪杀害，同时遇害的，还有他的大儿子。因此，这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。因为是即席讲演，没有写讲稿，这篇讲演词是当时听讲的人记录下来的，题目是后来人们加上去的。
名师导学
2.内容梳理

人教部编版八年级语文下册第13课《最后一次演讲》课件(共39张PPT)

整体感知
最卑污ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
历史上
事件暗杀李公朴
最
最无耻
后一
为何被暗杀
争取民主和平
次
的讲
真理是一定胜利的
发扬云南人民的光荣传统
演
完成历史任务随时准备牺牲
1.听录音(多媒体播放),学生试读。注意讲演的气势与感情,把握文章的强烈感情。 2.闻一多演讲的主要内容是什么？【交流点拨】闻一多在李公朴的追悼会上,义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定信心。
鉴赏写作
写作技法
心理的描述。通过对心理的剖析，往往可以知道某些行为举止的真实意图。对敌人心理的抨击，往往也是最直接、最有杀伤力、最易致敌人于万劫不复的境地的战术。闻一多巧妙地运用了这一点。如在第四节中：“不知他们是怎么想法，他们的心是怎样长的!其实也很简单，他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊!在恐怖啊!”暗杀李先生的根本原因是“他们自己在恐怖”，这一心理剖析，一针见血地戳穿敌人的虚弱本质，向大家证明敌人不过是只“纸老虎”，给敌人以压力，给人民以动力。
4.分析重点句：历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！【交流点拨】此句用双重否定的感叹句式更有力地表达了作者的感情,说明反动派终将被人民消灭。
5.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？【交流点拨】号召青年发扬云南民主运动的光荣传统,加强团结,坚持争取民主和平的斗争,表明随时为真理献身的决心。
3.在讲演中人称的不断变换,对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用。试作简要分析。【交流点拨】对敌人用“你们”,对正义力量用“我们”,爱憎分明,旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋。
4.本篇讲演语言上有哪些特点？【交流点拨】(1)短句较多,语言口语化。口语又叫口头语,是大多数人日常交际时口头使用的语言,它的特点是词汇大众化,句式简短,少用关联词语。本篇演讲多用口语。 (2)语句饱含激情。讲演词的开头和结尾至关重要,因为它是能否吸引听众和能否达到讲演目的的关键。课文的开头和结尾,尤其是结尾,振聋发聩,使听众热血沸腾、摩拳擦掌、跃跃欲试,表现了闻一多先生高超的讲演技巧。 (3)运用抑扬顿挫的语调来表达感情。如：第1段“有事实拿出来说啊！(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,……”；第2段“凭什么要杀死李先生？”“无耻啊！无耻啊！”

部编版八年级语文下册13最后一次讲演优秀PPT课件

随堂测试
1.指出下列词语的感情色彩。无耻光荣集团诬蔑
2.指出下面句子运用的修辞方法，并简析其作用。无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!
3.简析下面句中人称变化对表达感情的作用。他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!
每天早上五点半，我一般都会自动醒来，起床，洗漱，坐在阳台前，打开电脑，深吸一口早晨的空气，写文。几乎这已经成为我生活的一部分，所以我将早上这一点时间看的非常重要，不希望被打扰。
提示：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，立志成才，这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。
课文解析拓展延伸
假设你是参加李公朴追悼会的爱国热血青年，听了闻一多先生的讲演，看到了他的铮铮骨气。但时隔几小时，闻一多先生又倒在了反动派的枪口之下。你怀着沉痛的心情又参加了闻一多先生的追悼会，请你代表青年一代发表一篇讲演，表达自己此时的感情。
课文解析精研细读
6.文章是怎么使语言具有感染力和论辩力量的？在讲演中人称的不断变换，对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用。对敌人用“你们”，对正义力量用“我们”，爱憎分明，旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋。
课文解析精研细读
6.文章是怎么使语言具有感染力和论辩力量的？短句较多，语言口语化。口语又叫口头语，是大多数人日常交际时口头使用的语言，它的特点是词汇大众化，句式简短，少用关联词语。演讲多用口语。
课堂小结
这是一篇冷峻如铁、热情似火的演讲词，表达了闻一多先生对国民党特务的痛恨，对李公朴先生的热烈赞美。正如文章结尾所说：“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”我们要学习李先生和闻先生这种视死如归的大无畏精神，做一个真正的大写的人！

第13课《最后一次讲演》课件(共32张PPT) 统编版语文八年级下册

①作者说：“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！” 思考：我们的力量在哪里? 昆明青年学生，云南广大的人民。
②闻一多先生对进步青年提出了什么号召？
号召青年：继承传统，争取民主和平的胜利。
③文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？
为革命事业献身的斗争精神。
梳理写作思路。
表达鲜明观点
最
第一部分（1－3）
后
一揭示本质规律
次
第一部分（4－5）
讲
演鼓舞人民斗志
第一部分（6－12）
敌人：卑劣无耻人民：光荣骄傲
敌人：虚弱必败人民：强大必胜
敌人：终将毁灭人民：发扬传统
观点鲜明爱憎强烈不畏强暴坚持正义
本文主旨
本文围绕李公朴被害事件，揭露了反动派的无耻暴行和虚弱本质，热情赞颂了烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底，表明了自己愿为革命献身的决心。
1.速读课文,整体感知。
演讲在李公朴的追悼会上有特务原因分子捣乱。
针对对象
群众、特务分子。
演讲人民的力量是要胜利的,正义观点、真理是永远存在的!
情感痛斥反动派的卑劣无耻,表达倾向对民主和平的坚定信念。
2、针对特定的听众。
现场听众听众特点演讲目的
文中例句
现场听众听众特点
2. 演讲者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的？
示例：这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！这成什么话？

人教部编版八年级语文下册：13《最后一次讲演》课件 (共46张PPT)

6
了解演讲词、闻一多、李公朴
2．了解作者
闻一多（1899—1946），现代诗人、学者和坚强的民主战士。原名闻家骅，湖北浠水人。1946年7月15日，被国民党特务暗杀。
1920年7月发表了第一首新诗《西岸》，
从此跨入中国的诗坛。代表作有诗集《红烛》《死水》，表达了热烈的爱国感情。
7
了解演讲词、闻一多、李公朴
15
合作探究
闻一多雕像
16
合作探究
2．作者在第二部分剖析了敌人制造恐怖的
什么原因？有何作用？
揭示了反动派自己恐怖，有力地揭露了敌人色厉内
荏的虚弱本质，为下文宣告人民必胜、光明到来做铺垫。
17
合作探究
3．在演说的后半部分，闻一多先生满怀深情
讲述李公朴烈士及“一二一”烈士牺牲的意义，有
何作用？
肯定李公朴烈士的光荣行为，赞扬云南人民的光
12
检查预习 2．闻一多讲演的主要内容是什么？
闻一多在李公朴的追悼会上，义正辞严地当众揭
露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的
坚定信心。
13
合作探究
影视课文《最后一次讲演》
14
合作探究 1．讲演开始作者从哪三个方面逐层深入地痛斥
国民党反动派的卑劣无耻？
（1）李先生只不过“说出和写出一个没有失掉良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”。可见敌人的卑劣无耻。（2）“要打要杀”，“又不敢光明正大地来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。（3）“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，嫁祸于共产党以推其罪责，是最卑劣无耻。
3．了解李公朴
李公朴，江苏人。青少年时便关心国家大事，“五四”运动时，在上海发起组织爱国团，“五卅”运动时任上海学联工人科科长，1926年到广州参加北伐军。 “四一二”政变后，愤然离开军队，“九一八”事变后，积极参加

部编版八年级下册13课《最后一次讲演》pptx课件(30页)

你们
对敌人正面指斥、揭露
有呼告效果，便于直接抒发情感，表现了演讲者大无畏的精神和愤慨的感情。
文本研读
5.第⑧-⑨段中的“你们〞“我们〞指代谁？
不断变化的人称表达了作者怎样的感情？
“你们〞指的是国民党反动派及其帮凶；“我们〞指的是演讲者和广大人民。作者用不断变化的人称表达不同的感情，揭露了敌人的罪行和虚弱本质。“你们〞是直接对反动派的揭露、痛斥，表现了演讲者大无畏的精神和愤慨的感情；“我们〞表现了演讲者与人民群众亲密无间的战斗感情。
三层意思，逐层深入，彻底揭露了反动派制造暗杀李公朴事件的险恶用心。
文本研读 2. 文中连用三个“无耻〞和三
个“光荣〞有什么表达效果？
无耻
对比反衬
一个比一个语气重，从叱责到控诉，感情激烈真挚。
高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为争取民主和平而英勇献身的革命精神。
光荣
表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，给人们以庞大的鼓舞。
先生的死诬蔑为“桃色事件〞，并将其嫁祸给共产党的卑劣行径。接着，作者深入分析了国民党反动派暗杀李先生的原因，一语道破地指出了敌人外强中干的本质，给敌人以压力，给人民以动力。之后，作者以希特勒、墨索里尼为例，论证了反人民的势力终会被人民毁灭的真理，强调了国民党反动派必败的结局。最后，作者热情高涨地呼吁昆明青年勇敢地站起来，一起为李先生未竟之业努力奋斗，为争取和平民主、推翻反革命的统治贡献自己的力量。
背景链接
本文选自《闻一多全集》第三卷〔生活·读书·新知三联书店1982年版〕。有删节。抗日战争结束以后，国民党反动派不顾全国人民对和平、民主的迫切要求，继续发动内战，并对爱国民主运动进行镇压。1946年7 月11日，李公朴因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。7月15日，闻一多在李公朴的追悼会上，发表了这一演讲，当天下午就被国民党特务暗杀了。课文是这次演讲的记录整理稿。

第13课《最后一次讲演》课件(共33张PPT) 统编版语文八年级下册

1.理清文章思路
最后
一次
讲演
第一部分：痛斥反动派暗杀李公仆的罪恶行径 (1-3)
第二部分：剖析反动派的虚弱本质
(4—5)
第三部分：号召昆明青年争取民主和
平 (6-12)
2.闻一多演讲的主要内容是什么?
闻一多在李公仆的追悼会上，正辞严地当众痛斥、揭露反动派的罪
恶和卑劣，号召人们斗争，表达了对
民主和平的坚定信心。
fèn
tián
yīng
片」
笔画：3 部首：、
连续分步
笔画：12 部首：中
连续分步
笔画：13 部首：土
连续分步
笔画：17 部首：月
连续
kāng
kǎi
jī
áng
日
笔画：14 部首：中
连续分步
笔画：12 部首：中
连续分步
笔画：16 部首：氵
连续分步
笔画：8 部首：日
连续分步
bēi
liè
笔画：8 》部首：十
朗读一至三自然段，思考问题：
1.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面?
2.第1 段，“为什么要打杀，而且又不敢光明正
大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀!”这句话运用了什么手法?有何作用?
2.第2段，连用三个“无耻”和三个“光荣”有
什么表达效果?
1.这一事件是“最卑劣” “最无耻”的
3. 第2段，连用三个“无耻”来自三个“光荣”有什么表达效果?
无耻
一个比一个语气重，从斥责到控诉，感情强烈真
挚。
爱憎分明，在反问中有斥责，在呼喊中有声讨。既表达了作者强烈的思想感情，又起到了呼唤、感染民众的作用。

部编八年级语文下册第四单元第13课最后一次讲演课件

状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
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状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
1.了解作者，识记并掌握文中的生字词。(重点)2.了解演讲的方式，把握演讲的主要特点。(重点)3.通读全文，理解文章的内容，感知文中所表达的情感。(重点)
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
3.文中连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？

部编版八年级语文下册语文课件第四单元第13课《最后一次讲演》(共53张PPT)

形近字辨析
摇 yáo ( 摇头 ) 瑶 yáo ( 瑶池 ) 谣 yáo ( 童谣 ) 徭 yáo ( 徭役 ) 遥 ypōu ( 剖析 ) 掊 pǒu ( 掊击 )
跨 kuà ( 跨越 ) 挎 kuà ( 挎包 ) 垮 kuǎ ( 冲垮 ) 胯 kuà ( 胯部 ) 绔 kù ( 纨绔 )
他是口的巨人，是行的高标！
闻一多（1899—1946）诗人、学者，民主战士。伟大的爱国主义者。
1943年后，国民党消极抗日，积极反共。面对蒋介石的独裁统治，闻一多和李公朴等人奋然而起，积极组织并参加到反对独裁，争取民主的爱国民主运动中去。
1946年7月15日在悼念被国民党特务暗杀的李公朴的大会上，发表了著名的《最后一次的演讲》。当天下午在昆明被国民党特务暗杀。
初读思考
今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？
这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。
讲演词
讲演词又叫演说词、讲话稿，是一种供口头向群众宣传的带有鼓动性的文章。讲演词的结构灵活多样，不管采用什么形式，但大体都有三部分内容：开头提出问题，或亮出讲话要点，以引起听众的兴趣和关注；重点是中间部分对演讲主旨的阐述；结尾回应开头，结束全文，或提出希望和祝愿，使听众受到激励和鼓舞。讲演词有以下特点：第一，有的放矢，考虑听众对象。第二，观点集中、鲜明。第三，理论联系实际。第四，语言通俗生动，感情深厚充沛。
背景：抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，
疯狂策划反共反人民的内战。这种倒行逆施，遭到全国人民的反对，一个“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开李公朴先生的追悼大会，闻一多先生主持了这次会议。会上，他拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。

2019春人教部编版八年级语文下册教学课件：第四单元第13课最后一次讲演(共35张PPT)

要文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索，
素
名师导学
1. 背景解读这是一篇即兴讲演，是在特殊的背景下所作。
抗日战争胜利以后，蒋介石在美帝国主义的支持
下，密谋发动反共、反人民的内战，遭到全国人民的反对。在中国共产党的号召下，一个“反内战、反独裁”的爱国民主运动，在全国范围内蓬勃兴起。国民党反动派狗急跳墙，对人民力量疯狂镇压，甚至采取
要间为线索；⑤以地点为线索；⑥以作者的情感
素
语文要素
3. 寻找文中反复出现的词语、句子。为了突出强调文章的主题，有些句子在文中反语复出现，这些句子被称为反复句。反复句显示文
了文章的脉络层次。
4. 寻找文中的议论抒情句。这些线索可在文中的议论抒情句中找到。习题链接：见“名师导练”第5题；“课外延伸” 第2题。
名师导学
2. 整体感知
李公朴
反动本质
人民斗志
名师导练
基础训练 1.根据拼音写出相应的词语。（1）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最bēi
liè（卑劣）最无耻的事情！（2）历史fù yǔ（赋予）昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
（3）为什么要打要杀，而且又不敢guāng míng zhèng dà（光明正大）地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（4）反动派tiǎo bō lí jiàn（挑拨离间），卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没
开讲台，闻一多先生立即走上讲台，拉过话筒，发表
了这篇慷慨激昂的演说。会后，闻先生到民主周刊社
参加了记者招待会，进一步揭露反动派的罪行。
名师导学
在回家的路上，他被事先埋伏在路上的特务分子开枪杀害，同时遇害的，还有他的大儿子。因此，这

人教部编版八年级下册第13课《最后一次讲演》课件共38张PPT

文章主旨
合作探究
演讲词开头一段的作用是什么？
开篇，开门见山，别致新奇。既然是悼词，一般来说，开始是致哀或者述亡者的生平。但闻先生却别出心裁，一反常规，采取“开门见山”的手法，先声夺人，直趋主题。 “这几天，大家都晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！”演讲者一开始便义正辞严地痛斥国民党反动派的无耻罪行。“最卑劣最无耻”、“失掉良心的中国人”、 “偷偷摸摸地来暗杀”更是表现演讲者当时义愤填膺的愤怒，表明了立场和所持的态度，是支持革命的。内容表达形式多变，各个小节都以其各自的形式为主题服务，思路清晰，脉络分明。采用不同的表达方式，避免了繁杂拖沓之感，而且另有新意。
合作探究
这篇演讲词表达了闻一多什么样的情感？
闻一多先生在这次即席讲演里，高度赞扬了李公朴先生为民主与和平而献身的爱国主义精神，痛斥了国民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露他们虚伪的本性，指出反动派必然灭亡的可耻下场，鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，并表达自己为正义而献身的决心。
合作探究
研读第三部分（第6-12段）
齐读第三部分。闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？ “历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务! “我们不怕死，我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门!” 号召进步青年发扬云南光荣历史，决不让反动派蛮横下去，完成争取民主和平的任务。
合作探究
研读第二部分（第4-5段）
第⑤段作者说“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！”结合上下文想想我们的力量在注意语气语调
揭露其虚弱本质—— 要读出蔑视指出其末日来临—— 要读出信心

2020春部编版语文八年级下册教学课件：第四单元 13 最后一次讲演 (共32张PPT)

内容，一句话一口气讲完，讲起来省力，听起来也省力，而且深入人心。
本文除陈述句之外，还交替使用设问句、反问句与感叹句。设问：引起听众的注意和思考，使听众产生共鸣。反问：揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人心脏。感叹：充分表达了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱，对反动势力的无比憎恨。
2.写作技法（1）对比手法的运用。
跨 kuà ( 跨越 ) 挎 kuà ( 挎包 ) 垮 kuǎ ( 冲垮 ) 胯 kuà ( 胯部 ) 绔 kù ( 纨绔 )
卑 bēi ( 卑污 ) 裨 bì ( 裨益 ) 婢 bì ( 奴婢 )
4.重要词语释义
诬蔑：捏造事实冤枉人。卑劣：卑鄙恶劣。赋予：交给(重大任务、使命等)。蛮横： (态度)粗暴而不讲理。发扬：发展和提倡优良作风、传统等。卑鄙无耻：品行低下，不知廉耻。挑拨离间：搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。
2.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？
明确：第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊；第二，杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。
3.这篇讲演表现了作者怎样的思想感情？明确：这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。他对李公朴先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公朴先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无上的光荣，高度评价他们的革命斗争精神。对国民党特务的罪恶行径进行质问、痛斥。面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。
4.讲演者在讲演中不断地变换人称，这是为什么？
明确：在讲演中不断变换人称，对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。

人教部编语文八年级下册第4单元13. 最后一次讲演ppt

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9. 下面语句中人称有变化，说说这种变化有怎样的表达效果。所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务
们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！ _____由__“__他__们__”__变__为__“__你__们__”__，__感__情__升__华__，__更__强__烈__地__表___ _现__出__闻__一__多__先__生__的__大__无__畏__精__神__和__对__国__民__党__反__动__派__及__其__特___ _务__制__造__恐__怖__的__憎__恨__之__情__。_____________________________
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2021年春季人教部编版（统编）语文第二学期
13. 最后一次讲演
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课外阅读拓展练
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语文素养专项练
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1. 下列各项中加点字的注音无误的一项是( C )
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4. 下列句子中标点符号使用无误的一项是( A ) A．为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！ B．杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党，无耻啊，无耻啊！ C．我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的？ D．翻开历史看看，你们还站得住几天？你们完了。快完了！我们的光明就要出现了。