关于践行社会主义核心价值观活动策划书

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培育和践行社会主义核心价值观活动方案（共4篇）

培育和践行社会主义核心价值观活动方案（共4篇）第1篇：培育和践行社会主义核心价值观活动方案培育和践行社会主义核心价值观活动方案莫旗巴彦农场中学2015年5月一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为主旨，以培育“四有”新人为落脚点；把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，把我校中学生培养成具有爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

二、总体目标对我校中小学生进行社会主义核心价值观教育，要坚持全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作的新格局。

教育帮助学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育。

让学生初步树立正确的世界观、人生观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。

三、具体实施（一）加强组织领导（二）制定活动计划制定了《莫旗巴彦农场中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长徐立富为组长，以副校长王洪春为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。

分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习。

（三）健全机制，实施到位。

（1）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。

（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。

（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。

将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。

践行社会主义核心价值观活动方案

践行社会主义核心价值观活动方案践行社会主义核心价值观活动方案1教学目标：(1)了解富强含义以及建国以来我国取得的成就，让学生初步了解我国现阶段的国情。

(2)懂得国家的发展富强是每个公民的责任和义务。

(3)懂得要从平时点滴做起，争做好学生，也是为了国家富强，用实际行动来体现社会主义价值观。

教学重点：了解富强是社会主义现代化建设的基本价值目标。

教学难点：认识当前我国还处于发展中国家阶段的国情。

教学过程：一、导入：天下兴亡，匹夫有责，五千年来，数以亿计的中华儿女始终在为着一个共同的目标不懈努力，那就是建设一个富强的国家。

富强是社会主义核心价值观的题中之义，也是“中国梦”重要内容，我们一起来回顾一下社会主义核心价值观内容，为什么“富强”在首位?今天我们就一起通过学习，全面分析和理解社会主义核心价值观的富强观。

二、理解“富强”含义1、中国名人故事2、游戏：名人名言连连看。

3、分享富强：生活消费水平，本地的变化。

4、富强定义富强不仅仅经济的富裕，还包括综合国力的强大。

板书：富强=富裕+综合国力强大(2)综合国力如何理解?政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力三、历史回眸——走向富强的历程1、播放视频：国家衰弱历史——国家抗争历史——国家艰辛历程2、看完视频有什么感受?(小组交流并发表感想)3、教师小结：66年来，在党的领导下，中国在经济、政治、文化、社会等方面取得了辉煌的成就。

但是我们要走的路还很长。

四、现阶段我国国情。

1、对比中、美、欧综合国力对比，你知道了什么?2、小组讨论3、小结：直视差距，勇于面对，大步向前。

五、展望未来，目标宏伟。

1、“两个一百年”宏愿：第一个百年目标：到中国共产党成立100年时(2021年)，全面建成小康社会的目标一定能实现;第二个百年目标：到新中国成立100年时(2049年)，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

2、思考：两个目标实现时，同学们多大了?这意味着什么?我们就是“两个一百年”宏愿实现的主力军和主人翁。

社会主义核心价值观活动策划书

社会主义核心价值观活动策划书篇一：关于践行社会主义核心价值观活动策划书关于践行社会主义核心价值观，传播校园青春正能量活动的策划书（草稿）1.背景和意义党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

为了让同学们更好的学习社会主义核心价值观，特此开展“践行社会主义核心价值观，传播大学校园青春正能量”这一主题的活动，为了让全校同学以不一样的形式来全面了解这个主题，让理论和实践结合，丰富校园生活，发散同学们的创造性思维，因此我协会展开了本次活动。

口号：延续青春正能量，刮起头脑大风暴，缔造青春新回忆2.主题践行社会主义核心价值观，传播校园正能量3.活动对象全校的学生4.活动时间从宣传开始到12月31前交作品5.活动的形式可单人可组队，有预赛，复赛（10名），决出6名获奖者（1等级1名，2等奖2名，三等奖3名）注：1.预赛就是要参赛者递交作品加200字内的作品阐述，作品的角逐就是要靠一饭三那里的投票2复赛时申请场地，让参赛者去对自己作品灵魂含义的演讲阐述（以创新的方式去阐述会加分），如果是演讲就现在演讲，如果是视频就是在播放之后对视频内涵的阐述，观众可以提问（有待讨论）6.评选方式：1.和那些拍视频的老师协商好，让他们帮帮我们去投票，如果可以还可以写上评语2.发上微博，微信让全校同学评选，3.在一饭三进行评选7.活动的筹备活动的前期①前期的调研调查一下同学对这个活动的热情度，借此活动宣传出去②前期的宣传的准备：1.邀请一些思修、毛概老师或者路上其他同学为我们的活动拍的视频，视频的内容就是请他们阐述主题（街头访问的形式，以宣传片的方式公布）2.一饭三进行传单宣传群，微信，微博都要宣传③前期花絮视频的准备在参赛者准备作品的过程中，可以通知工作者去跟踪拍摄，最后做成视频在比赛的时候播放（花絮）④活动的嘉宾的邀请协会会长等⑤前期的奖品准备：（学分加礼物）的学分2.（有待讨论）活动期间1.滚动式宣传，扩散知名度，2.收集报名者，收集作品3.预赛，收集投票人数，参赛者可以自己拉票（播放花絮视频）4.选出决赛名单5.申请场地准备复赛6.公布获奖者7.发奖品活动的后期清理现场，做好总结活动的注意事项1.如果参赛的人数少，先让调研部的同学去调研一下这个活动的可行性2.如果礼物不够吸引，让学分搭救3.老师不同意拍摄，就去邀请更多的街头拍摄者去协助拍摄，相应的老师邀请自己的本系的老师4.场地的申请：预赛的时候就在一饭三，复赛的时候就要申请相应的场地5.经费是使用：可以收取一定的报名费6.宣传的方式：微信、微博、QQ、炮楼、传单、飞信7.拉赞助去补贴会费饭3宣传的时候要准备的纸和笔，方便投票活动的经费礼物，多媒体场地的申请要讨论的问题1.礼物要准备什么2.视频要什么时候去拍，怎么拍，一定要全体参与拍摄，3.活动当晚的流程4.人员的安排篇二：社会主义核心价值观主题班会活动策划书社会主义核心价值观主题班会活动策划书一、活动主题以倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观为主题，深入学习并践行社会主义核心价值体系。

核心价值观教育活动方案5篇最新

核心价值观教育活动方案5篇最新核心价值观教育活动方案1一、活动背景为进一步深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和一系列重要讲话精神，深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，用社会主义核心价值观引领全校团员青年，构建学习型、服务型、创新型基层团组织。

8月20日，共青团中.全国学联下发的《关于在大中学生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动通知》。

全国上下积极开展学习社会主义核心价值观活动，我们学校也掀起了培育和践行社会主义核心价值观的热潮中，在全校内开展“社会主义核心价值观”团日主题活动，为校团委的号召，_级体育教育(2)班决定开展以“践行社会主义核心价值观做文明有礼的石城人”为主题，以学习社会主义核心价值观为主要内容的团日活动，并且全面学习石河子市创建文明城市的相关知识。

二、活动主题践行社会主义核心价值观做文明有礼的石城人三、活动意义大学生是社会非常强大的一股力量，学习社会主义核心价值观，激发大学生爱祖国爱生活爱科学的热情，培养民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发我们献身社会主义祖国建设的使命感，使我们更加了解社会主义价值观的精神内涵，自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.学习社会主义价值观也为了让各位同学做到以下几点：(1)以班级宿舍为主班里同学必须熟知24字社会主义核心价值观，能每人都会背。

(班委必须熟背24字社会主义核心价值观)。

(2)通过此次学习鼓励大家做社会主义核心价值观的学习者;做社会主义核心价值观的宣传者;做社会主义核心价值观的实践者;争做社会主义核心价值体系建设的推动者。

_级体育教育(2)班全体学生五、活动地点六、活动时间_年10月10号七、活动过程1、先由班长做开讲报告：自己对于社会主义核心价值观的理解和关于自己是如何学习社会主义核心价值观。

2、由班里同学自由发言，阐述自己的观点和自己所认识的社会主义核心价值观。

核心价值观活动方案范文4篇_活动方案_

核心价值观活动方案范文4篇一、活动目的：1、深入理解社会主义核心价值体系的基本内容及其深刻内涵。

2、引导幼儿和学生养成良好的行为习惯，懂得基本的文明礼仪，让学生能够关爱同学、关心集体、团结同学、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让，增强安全意识，熟知交通法规。

二、活动安排1、利用班会，讲讲名人励志故事、背背、读雷锋的日记，论时代精神。

通过班会深入学习，让学生充分了解社会主义核心价值观，紧紧围绕如下三个方面来进行：⑴要树立爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

⑵要加强全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。

要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

⑶要树立严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

2、开展读书活动，让学生通过读书，吸收名著精华，了解中国传统文化，形成正确的世界观、人生观、价值观。

要求学生每个月读一本名著。

由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读，并写出，并由学校每月进行评选表彰。

3、开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲、手抄报、征文等比赛活动。

活动案例：一、班队会教案班会主题：树立社会主义核心价值观之做文明守纪好学生实验小学三年级一班一、活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观，做一名文明守纪小学生。

二、活动形式：班会、讲述、讨论等。

三、活动准备：ppt制作四、活动内容：依据学校德育要求，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

践行社会主义核心价值观活动方案优秀3篇

践行社会主义核心价值观活动方案优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!践行社会主义核心价值观活动方案优秀3篇价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，下面是本店铺精心为大家整理的践行社会主义核心价值观活动方案优秀3篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

社会主义核心价值观活动方案

4.激发广大群众对社会主义核心价值观的热爱和向往，增强国家凝聚力和社会稳定性。
五、活动风险与对策
在活动组织和实施过程中，可能会面临一些突发情况和风险，比如人员安全问题、财产安全问题、宣传效果等方面的风险。针对这些风险，需要提前进行有效的预案制定和风险评估，加强安全防范和危机处理能力，确保活动的顺利进行。
4.举办主题朗诵比赛、“我的中国梦”征文大赛等系列活动，通过艺术形式让核心价值观深入人心，展示社会主义核心价值观的魅力与力量。
5.在社区、学校、企事业单位等场所开展义勇军活动，号召广大群众践行社会主义核心价值观，从身边小事做起，传递正能量。
三、活动组织与实施
1.活动时间：将活动时间确定在重大节日、纪念日和重要节点，例如“5·4”青年节、国庆节、元旦等。
社会主义核心价值观活动方案
一、活动目的与意义
随着社会主义核心价值观的不断普及和推广，开展相关主题活动已成为当前社会宣传思想道德建设的一种重要途径。本次活动旨在进一步弘扬社会主义核心价值观，增强全社会共同价值观念，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，培育和践行社会主义核心价值观。通过开展系列活动，激发人们对社会主义核心价值观的认同感和归属感，引领社会风尚，推动社会和谐稳定发展。
2.活动地点：根据不同活动内容，确定活动举办的具体场所，可以是学校、社区文化中心、文化广场等公共场所，也可以利用网络平台等开展线上活动。
3.活动宣传：制定专门的宣传方案，利用各种媒体渠道，全方位、多角度宣传活动，提高社会关注度和参与度。
4.活动保障：制定详细的实施方案，包括人员配备、物资准备、安全保障等方面过本次活动的组织和实施，预计可以达到以下效果：
1.增强社会主义核心价值观的吸引力和感染力，提高广大群众对核心价值观的认同和信仰。

社会主义核心价值观教育实践活动实施方案三篇

社会主义核心价值观教育实践活动实施方案三篇篇一为了深入贯彻落实党的xx大精神，积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观，根据上级党委和教育部门深入学习社会主义核心价值观活动的要求，结合我县教育工作实际，特制定深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动实施方案。

一、指导思想党的xx大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

深入贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育，动员和激励广大师生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，把社会主义核心价值观融入学校育人工作的方方面面，引导广大教师和学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，立志为社会主义现代化建设作出应有的贡献。

二、时间安排深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动本学期集中安排在20xx年2月—6月进行。

以后小学要把核心价值观列入思想品德课程，中学要把核心价值观列入思想政治课内容，并长期开展下去。

三、活动内容1、把社会主义核心价值观与师德师风建设相结合。

一是热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。

引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要；二是引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。

社会主义核心价值观教育活动方案范文(四篇)

社会主义核心价值观教育活动方案范文为深入贯彻落实党的____和____有关社会主义核心价值观讲话的精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，把全校广大师生和行动统一到____精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。

根据市教育局《临夏市教育系统开展社会主义核心价值观工作方案____》精神，现结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想全面贯彻落实____精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动”)贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，使24字核心价值观切实入校园、入课堂，入脑、入心，形成人人争做社会主义核心价值观践行的模范。

二、教育目标教师认真学习社会主义核心价值观的内容，从敬业教育入手，深入开展教师敬业和师德师风教育。

让教师树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全面提升自身文明素质。

教职员工从理想信念和师德师风德教育入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。

党员干部从党1性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。

模范遵守教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《临夏市教师职业道德十不准》中的内容及要求。

三、组织领导组长：马耀文副组长：陈学海牟正清成员：黎文明苟玉红田俊唐玉兰牛桂花杜慧琴四、活动内容和要求1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划，大力开展核心价值观宣讲活动。

首先，通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵；其次，邀请先进典型、师德模范，讲学习的心得、践行的事迹；第三，通过专题党课、____等形式，组织党员干部对照党章要求，联系自身思想和工作实际，讲认识、谈体会、说收获；第四，利用学习园地、座谈会形式，组织教师联系当前工作话体会、谈感受，激励全体教师做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。

社会主义核心价值观活动方案4篇

社会主义核心价值观活动方案4篇活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

一、活动目的：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：班会、讲述、讨论。

准备工作：ppt制作四、班会的内容：1．什么是价值观（教师讲述）：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。

也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。

理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。

由下面内容点出）3．说出大家自己认可的价值观（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法4．同学讨论我们需要的价值观教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（ppt演示）：富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善5．同学谈体会（教师提示从以下三方面）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生6．教师总结核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。

小学社会主义核心价值观活动方案三篇

小学社会主义核心价值观活动方案三篇第一篇：社会主义核心价值观主题讲座活动背景社会主义核心价值观是我国基本道德体系的重要组成部分，对培养小学生正确的价值观念具有重要意义。

为了加强学校社会主义核心价值观教育，提升学生的思想道德素质，特举办此主题讲座。

活动内容1.开场致辞：校领导或班主任致辞，介绍讲座的意义和目的。

2.社会主义核心价值观介绍：通过PPT、视频等形式，简要介绍社会主义核心价值观的内涵和重要性。

3.互动环节：设置提问环节，鼓励学生参与讨论，引导他们思考社会主义核心价值观在日常生活中的应用。

4.视听体验：播放相关的优秀演讲、视频片段等，让学生通过视听方式深入了解核心价值观。

5.结语与总结：总结讲座内容，强调学生要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

活动安排•时间：每周一上午9:00-10:00•地点：学校报告厅•对象：全校小学生活动效果通过此次讲座，学生将更加深刻地理解社会主义核心价值观的重要性，提高自身的思想道德素质，形成积极向上的人生观、价值观。

第二篇：社会主义核心价值观主题绘画比赛活动背景绘画是小学生表达思想和情感的重要方式之一，通过绘画比赛结合社会主义核心价值观教育，可以引导学生用画笔传递正确的价值观念。

活动内容1.主题确定：确定比赛主题为“我眼中的社会主义核心价值观”，鼓励学生结合自身体验，自由发挥创作。

2.比赛宣传：在校园内张贴海报、班级布告栏宣传比赛信息，激发学生的参与热情。

3.创作时间：安排专门的绘画课时间，让学生在老师的指导下进行创作。

4.作品评选：设立评审团，评选出一、二、三等奖，同时设置最佳创意奖、最具表现力奖等特别奖项。

5.作品展示：在学校礼堂或校园中心区域举办作品展览，让全校师生欣赏优秀的绘画作品。

活动安排•时间：连续两周进行创作，第三周举行评选和展览。

•地点：校园内的绘画教室及礼堂/校园中心区域。

•对象：全校小学生活动效果通过绘画比赛，学生不仅能够在创作中理解和传递社会主义核心价值观，还可以锻炼自己的绘画技能，增强集体荣誉感和自信心。

践行社会主义核心价值观征文活动方案

践行社会主义核心价值观征文活动方案一、活动背景社会主义核心价值观是我国社会主义道德建设的重要内容，它代表了我国现代化建设和全面深化改革的时代精神和价值取向。

践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任，是每一个党员、每一个公民应尽的义务。

为了激发广大人民群众践行社会主义核心价值观的热情，弘扬中华民族优良传统美德和中国特色社会主义价值观念，全面推进社会主义核心价值观建设，我们决定开展一次以“践行社会主义核心价值观”为主题的征文活动。

二、活动目的通过本次征文活动，旨在：1.强化社会主义核心价值观的宣传教育，引导群众积极践行社会主义核心价值观。

2.鼓励广大群众以自己的亲身经历和实践行动，宣扬社会主义核心价值观的精神内涵和实践意义。

3.挖掘、宣传、弘扬社会主义核心价值观中的先进典型和优秀事迹，为大家树立崇高的道德楷模和精神榜样。

三、活动时间本次征文活动将于2021年8月1日开始，至2021年9月30日结束。

四、参加对象广大党员、干部、普通市民、学生及中小学生都可以参加此次征文活动。

五、参赛要求1.文章主题要紧扣“践行社会主义核心价值观”，具体表现可以是自身的实践经历，可以是身边人的感人事迹，还可以是从社会生活中发掘到的先进典型。

2.需要突出社会主义核心价值观的内涵和精神，重视道德、法律、文化、等方面体现的价值。

3.文章字数不少于1500字，没有歧视性言论和违反公序良俗内容。

4.所有文章必须是未发表过的原创作品，不得抄袭、剽窃他人作品。

5.参赛者要在征文结束前，将作品发送至征文活动指定邮箱，邮件标题为“参赛作品-作者名”。

六、奖项设置根据参评文章的数量和质量，设置一、二、三等奖和优秀奖。

奖项标准如下：一等奖1 名，奖金800元人民币。

二等奖2 名，奖金600元人民币。

三等奖3 名，奖金400元人民币。

优秀奖6 名，奖金200元人民币。

七、评选方式1.本次征文活动采取公开、公正、公平的评选方式。

2.活动组织委员会将邀请相关领域的专家、学者、文化名人等组成评审团，对参赛论文进行评审。

学校践行社会主义核心价值观活动方案

学校践行社会主义核心价值观活动方案学校践行社会主义核心价值观活动方案1一、教学设计思想本节课以培育和践行社会主义核心价值观为主题，按照“中国情(情：国情、爱国情)------社会风--------公民行”的思路，设计了这一主题的内容。

力求从国家、社会、个人三个层面去剖析社会主义核心价值观的深刻内涵，让学生懂得践行社会主义核心价值观应从日常生活中的点滴小事做起。

力求通过本节课，将中考涉及到的与此主题相关的考点，依据考纲加以梳理;将涉及到的与此主题相关的社会热点进行整合、模拟练习，以提高学生的答题能力。

二、有关对社会主义核心价值观的粗浅解读党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

”这三个倡导明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容。

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它反映了中国特色社会主义的基本属性。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

这三个层次的理念相互联系、相互贯通，实现了政治理想、社会导向、行为准责的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一。

三、教学目标(1)情感、态度与价值观：培养学生形成对社会主义核心价值观的共鸣和认同，使学生懂得践行社会主义核心价值观从生活中的一点一滴小事做起，自觉做社会主义核心价值观的践行者和传播者。

(2)能力目标：提高学生运用所学知识解决实际问题的能力;中考解题和答题的能力。

2024年践行价值观文明我先行活动方案范文(二篇)

2024年践行价值观文明我先行活动方案范文标题：2024年践行价值观文明，我先行活动方案一、活动背景2024年是我国全面建设社会主义现代化国家的关键之年，也是践行社会主义核心价值观的重要时期。

为了进一步推动全社会形成崇德向善、追求真理、创新进取、共同发展的良好风尚，提升人民群众的幸福感和获得感，特制定了本次“践行价值观文明，我先行”活动方案。

二、活动目标1. 增强全社会的价值观意识，提高人民群众的文明素质。

2. 弘扬社会主义核心价值观，引领社会风尚向上。

3. 推动全社会形成文明、健康、和谐的社会氛围。

4. 营造文明互动、共建共享的社会环境。

三、活动内容1. 开展重点群体的思想道德教育重点针对青少年、大学生以及企事业单位员工等群体，开展思想道德教育活动。

通过开展主题班会、座谈交流、模拟法庭等形式，引导他们树立正确的价值观，提高道德意识和法治观念。

2. 推动优秀传统文化的传承组织专题讲座、展览、演出等活动，传承和弘扬我国优秀传统文化，倡导尊重历史、崇尚文明，引导人们珍惜文化遗产，并从中获取智慧和力量。

3. 弘扬社会正能量通过新闻宣传、网络推广等方式，宣传模范人物、感人事迹，传递正能量，鼓励人们践行社会主义核心价值观，增强社会凝聚力和向心力。

4. 开展道德模范评选活动组织道德模范评选活动，通过群众推荐、专家评审、公示等环节选出优秀的道德模范，为社会树立榜样。

并通过举办颁奖仪式和宣传报道，让更多人了解道德模范的事迹和精神，感受他们的伟大价值。

5. 增加公益志愿者服务组织志愿者服务队伍，开展社区清洁活动、义务植树、关爱留守儿童等公益活动，倡导人们关注社会弱势群体，传递温暖和关爱，培养和践行社会责任感。

6. 加强社会道德建设加强社会道德建设，制定并推行诚实守信的评价机制，鼓励遵守道德规范，惩处违背道义的行为。

同时，加强法治宣传教育，提高全民的法治素养，推动社会公平公正，维护社会秩序。

四、活动实施1. 组织活动筹备工作小组，明确具体任务和分工。

社会主义核心价值观主题活动策划书_策划书.doc

社会主义核心价值观主题活动策划书_策划书一、活动目的为弘扬社会主义核心价值观，树立优良学风、班风、校风，丰富校园文化活动，建设和谐文明校园，特举办”我学习，我践行”社会主义核心价值观主题系列活动。

通过一系列的活动，使当代大学生深入了解社会主义核心价值观，并通过实际的行动践行社会主义核心价值观，自觉遵守社会主义核心价值观关于”爱国、敬业、诚信、友善”的要求，把社会主义核心价值观融入学习生活中，树立为实现伟大”中国梦”而奋斗的崇高目标二、活动主题我学习，我践行三、活动对象山东农业大学全体学生四、活动时间XX年10月至XX年1月五、活动内容本次系列活动分为前期宣传、活动开展和活动总结三个阶段，通过这三个阶段实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。

具体方案如下：(一)宣传阶段(XX年9月-XX年10月)利用新媒体与班级活动相结合的宣传方式，扩大活动宣传范围，深层挖掘各项活动目的及意义，拓展了解互动渠道，让大学生深入了解社会主义核心价值观的内容与意义。

共分为以下两种方式：1、新媒体利用各学院建立的新媒体平台，借助微信、官方微博、qq、微视等媒介，以短视频、照片、短文等形式，对社会主义核心价值观进行宣传，同时积极发动广大学生通过多种形式参与到”我为核心价值观代言”活动中，遴选优秀作品在各个媒体平台进行展播。

2、班级活动号召各学院各班级召开以”我心中的社会主义核心价值观”为主题的班会或团日活动，通过座谈、讨论等形式让学生表达心中对核心价值观理解，在全校范围内营造积极学习社会主义核心价值观的良好氛围，为本次系列活动的开展奠定良好的基础。

(二)活动开展(XX年10月-XX年12月)为了将践行社会主义核心价值观更好的融入校园生活，充分发挥校园文化的熏陶作用，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体，根据当代大学生的特点，我们策划了形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

学校践行社会主义核心价值观活动策划方案

“学校践行社会主义核心价值观活动策划方案”一、活动目标本次活动旨在让学生深入了解社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的爱国情怀、集体主义精神和社会公德心，提高学生的道德素质和社会文明程度。

二、活动主题“践行社会主义核心价值观，做新时代好少年”三、活动内容1.主题宣讲活动邀请有关专家和领导进行主题宣讲，让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和意义。

同时，通过案例分析，让学生认识到践行社会主义核心价值观的重要性和必要性。

2.主题班会各班级开展主题班会，让学生分享自己对社会主义核心价值观的理解和感悟，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.社会实践组织学生参加志愿服务、社区实践活动，让学生在实践中体验社会主义核心价值观的内涵，培养学生的社会责任感和使命感。

4.手抄报、绘画、征文比赛通过手抄报、绘画、征文比赛等形式，让学生用自己的方式表达对社会主义核心价值观的理解和感悟，激发学生的创造力和想象力。

5.知识竞赛组织社会主义核心价值观知识竞赛，检验学生对社会主义核心价值观的理解程度，激发学生学习社会主义核心价值观的兴趣。

6.文艺汇演举办践行社会主义核心价值观文艺汇演，让学生通过舞蹈、歌曲、相声等形式展示自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

四、活动安排1.活动准备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和策划。

（2）制定活动方案，明确活动目标、主题、内容和安排。

（3）邀请专家和领导进行主题宣讲，准备宣讲材料。

（4）布置活动场地，准备活动所需物资。

2.活动实施阶段（1）举行主题宣讲活动，让学生深入了解社会主义核心价值观。

（2）各班级开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）组织学生参加志愿服务、社区实践活动，培养学生的社会责任感和使命感。

（4）开展手抄报、绘画、征文比赛，激发学生的创造力和想象力。

（5）举办社会主义核心价值观知识竞赛，检验学生的学习成果。

核心价值观活动方案4篇

核心价值观活动方案4篇一、指导思想为了引导广大中学生学习理解“社会主义核心价值观”，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景。

帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，在努力践行社会主义核心价值观的过程中培养和提高中学生的思想水平、政治水平和写作水平。

在学校科教处的统一安排部署下，文学社特举办此次征文比赛，具体安排如下：二、活动主题践行社会主义核心价值观三、活动时间1、作品征集： xx年11月28日——12月20日2、评审时间：xx年12月20日——12月22日四、活动对象：华师一附中初中部在校学生五、活动主办：华师一附中初中部科教处六、活动承办：文学社七、活动协办：校务中心后勤管理处八、征文要求1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。

2、参赛学生须围绕一主题写作。

阐释自己对“社会主义核心价值观”的认识与评价，主旨积极向上。

作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、、等多种形式。

3、参赛作品要求a4纸张打印纸质文档和电子文档各一份。

4、参赛作品一律不退，请参赛学生自留底稿5、七八年级每班必须上交10篇作品，九年级自愿原则。

各年级按统一的要求做好后，在作品征集时间内交至各年级语文备课组长处后由年级统一制定编号后上交清风文学社。

参赛作品的纸质文档只保留编号信息，电子档应保留与纸质文档相对应的编号、班级、姓名和指导教师信息，否则视为无效作品。

九、评选的基本标准1、主题内容（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；（2）内容与主题是否统一（是否切题）；（3）整体表现力如何。

2、文体结构（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；（3）语言表达是否流畅、优美；3、抒发真情实感（1）行文中是否有感人实例等亮点；（2）语言是否真挚感人。

十、评审小组成员：评审组长：喻评审组副组长：章程左评审组成员：初一初二语文教师和部分初三语文教师十一、奖项设置：活动设立以下奖项：1、学生征文奖：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。

弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观活动方案（五篇模版）

弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观活动方案（五篇模版）第一篇：弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观活动方案即墨四中2016年“弘扬雷锋精神，践行核心价值观”主题活动方案雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，深刻体现了中华民族的优秀传统美德，生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵。

为深入学习、弘扬和践行雷锋精神，根据市教育体育局文件精神我校决定开展“弘扬雷锋精神，践行核心价值观”主题活动特制订方案如下：一、指导思想以雷锋精神为楷模，以践行核心价值观活动为载体，引导全校广大师生准确把握雷锋精神的深厚意蕴和时代内涵，深刻铭记和践行社会主义核心价值观基本内容，将雷锋精神内化于心、外化于行，努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、活动内容（一）广泛宣传动员，积极营造学雷锋活动氛围开展学雷锋主题演讲、主题班会、主题团日等活动，通过精心设计宣传栏、黑板报等形式让“雷锋精神”随处能见，随时可学。

通过广播、网站等平台，加强对学雷锋活动及先进典型事迹的宣传，确保活动取得实效，让新时代的“雷锋”不断涌现，让雷锋精神永驻校园。

（二）做好四个结合，深入开展学雷锋主题活动1.与“三爱三节”活动相结合。

总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，简明清新地明确了青少年健康成长的要求。

要将开展“三爱三节”教育活动与学雷锋活动有机结合，将“三爱三节”教育融入到学生的日常生活之中，通过大力宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好未来，祖国是实现幸福生活和个人理想的依靠。

2.与传统节日教育相结合。

结合实际，围绕三八妇女节、清明节等传统节日，引导学生缅怀革命先烈，继承光荣传统，了解增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感；围绕三八妇女节、组织开展“今天我当家”活动，在学习基本的生活技能过程中，体验父母当家的辛劳，学会体谅父母，孝敬父母，培养感恩情怀。