2018-学习Authorware的心得体会 (5000字)-优秀word范文 (2页)

合集下载

多媒体技术学习心得体会（精选3篇）

多媒体技术学习心得体会（精选3篇）多媒体技术学习篇1在《现代教育技术》的课上，我第一次解接触了如此丰富的多媒体技术，知道了学习教育技术的必要性和重要性，这对于我们做老师的来说也更加方便;还有PPT的学习也让我印象深刻，以前制作PPT只是把要说的内容直接写到幻灯片里，只需改一下背景就觉得很好了。

通过学习了毕老师的课程，我又学了新的本领：制作自定义动画，也许对别人来说已经轻车熟路了，但是对我来说很新鲜，我也很乐于接受新鲜的事物，但因为网络的限制没有太多接触，这次课让我受益匪浅当然，最值得一说的就是“博客和微博”这方面内容的学习，原来网络沟通还可以这么神奇!我们可以在博客和微博上与大家分享自己的所感、所见、所闻，还可以和大家一起分享讨论某个话题，还可以将自己的摄影作品发布到博客和微博上供大家鉴赏，也可以发布视频资料到微博或博客上供大家观赏等等。

这个现代技术运用到网上会给我们带来很大的帮助和方便，比如，在博客或微博上发布幼儿在园的成长点滴和精彩瞬间的图片，家长能够第一时间就能了解自己孩子的在园情况，还可以大家一起讨论育儿方法和成功的教育案例，大家一起成长。

我想这也是我下一步要做的重点工作。

多媒体技术课程学习心得体会通过几天的集中学习，对于现代教育技术有了新的认识。

虽然我不在学校工作，但是工作性质与教育教学有关联，这次的学习让我充分认识到现代教育的快速发展，同时也十分感谢现代科技为我们的工作生活带来的便捷。

学习来这门课，让我对计算机有了更深的了解，“信息化教育的设计、开发、利用和控制”最能具体、贴切的表达这门课的意义来。

搜集信息，就是为了“信息化教育”，就是通过使用现代化手段来达到更好的教学和学习。

博客和微博，以及思维导图等都是我工作中需要使用的工具，这次的学习让我巩固来已有的技能，同时，也获悉来一些其他平时不了解、不注意的功能。

学习后，更全面、系统的理解各工具的功能、以及快捷的操作模式。

十分受益。

在这次学习中，我获得来一个新知识点，就是“搜商”。

利用AUTHORWARE开发多媒体课件之我见

利用Authorware开发多媒体课件之我见计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction,简称CAI)是利用计算机来帮助教师进行教学的方法,它是一种新的教学思想、教学技术和教学方式。

随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已经成为当前课堂教学的研究热点,并得到了广泛的应用。

一、多媒体课件多媒体课件是多媒体技术在教学领域的应用,即通过多媒体计算机把文字、图形、图象、声音、动画、影像等综合起来的辅助教学软件。

多媒体课件的功能:一是多媒体课件可以帮助教师讲授新知识、新技能,帮助学生巩固所学到的知识与技能,激发学生的学习兴趣,促进学生解决问题的能力;二是教师可以通过课件来检验学生的学习效果,及时发现学生学习中存在的问题,并能有针对性地解决问题。

二、多媒体课件开发工具多媒体课件开发工具是一种能够把文字、声音、图像、视频等素材集成为一个交互式软件的工具。

目前有很多开发工具,比如PowerPoint、Authorware、Flash等,开发者可选择合适的开发工具,本文以Authorware软件作为开发工具进行介绍。

Authorware是一个开发多媒体的工具软件,它主要采用面向对象的设计思想和直观的图标控制界面,操作方便,不需要大量的程序代码编写,就能开发出实用的多媒体课件。

三、多媒体课件开发过程多媒体课件是一种计算机应用软件,它的开发过程、方法与一般的计算机软件有许多相同的地方。

同时,因为多媒体课件是专门为教学服务的,在组织教学、过程控制、交互方式等方面又有其自身的特殊需要。

进行多媒体课件开发通常可分几个阶段。

1.选择题目根据课件的题目,首先确定题目要完成的功能及要达到的预期目标,然后分析课件的使用对象情况,还要考虑课件的硬件性能要求。

2.编写脚本编写脚本就是设计者依据使用者编写的文字脚本,从使用者的角度来考虑和。

计算机课学习心得体会

计算机课学习心得体会计算机课学习心得体会1我一直认为信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。

之前的很多信息技术课时就用来给学生观看视频、听听音乐，学生也觉得非常高兴。

自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发非常非常的幼稚无知啊！针对我县和我所教的班级实际情况，我认为在小学生中特别是一年级的学生中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。

就像我们要转变传统的教育观念，只有通过这样各种形式的培训学习来提高自身修养、改变观念，亲身感受信息技术所带来的便利和在现代教学中所取得作用，才能更加努力的学习现代科技，合理有效的运用信息技术。

此次培训让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。

在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。

掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。

掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。

了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。

明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。

掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。

通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。

同时，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力。

Authorware心得

Authorware心得Authorware是一款广泛应用于多媒体教育和培训领域的软件开发工具，它能够帮助用户创建交互式的多媒体课件和培训程序。

本文将对Authorware进行详细介绍，并分享一些使用Authorware的心得体会。

一、Authorware简介Authorware是由Adobe公司开发的一款多媒体内容创作工具，它采用了图标化的开发界面，使得用户可以通过拖拽和连接图标的方式来创建多媒体课件。

Authorware支持多种媒体格式，包括文字、图像、音频、视频等，用户可以根据自己的需要自由组合这些元素，实现丰富多样的交互效果。

二、Authorware的特点和优势1. 强大的交互性：Authorware提供了丰富的交互元素和交互功能，用户可以通过按钮、链接、测验等方式与学习者进行互动，提高学习的参与度和效果。

2. 灵活的布局和设计：Authorware的开发界面简洁直观，用户可以自由调整页面布局和设计风格，使得课件更具吸引力和可读性。

3. 兼容性强：Authorware生成的课件可以在多个平台和设备上运行，包括Windows、Mac、iOS等操作系统，适用于不同的学习环境和设备。

4. 强大的多媒体支持：Authorware支持多种媒体格式的导入和编辑，用户可以轻松地添加和处理文字、图像、音频、视频等元素，丰富课件的内容和表现形式。

5. 丰富的扩展功能：Authorware提供了丰富的扩展功能和插件，用户可以根据自己的需求进行定制和扩展，满足特定的教育和培训需求。

三、使用Authorware的心得体会1. 熟悉开发界面：在使用Authorware之前，建议先熟悉其开发界面和基本操作，包括图标的功能和使用方式。

这样可以提高开发效率，减少出错的可能性。

2. 设计清晰的导航结构：在创建课件时，要注意设计清晰的导航结构，使得学习者可以方便地浏览和使用课件。

可以使用导航按钮、目录等方式来实现导航功能。

Authorware心得

《中文Authorware多媒体制作教程》学习心得多媒体课件制作是21世纪最热门的十大产业之一。

由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用，因此课件的设计与制作需体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。

它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。

多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序。

因此它突破了传统媒体的“线性限制”，以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。

优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的学习兴趣。

在这个学期我学习了使用Authorware制作课件，Authorware是一种基于图标和流程线为结构的多媒体创作工具。

它融合了编辑系统与编程语言的特色，可以有效地简化多媒体作品的创作过程，因而，自问世以来一直受到广大用户的普遍欢迎，成为众多多媒体开发工具的佼佼者。

上个学期我是学习使用PPT制作多媒体课件，在这个学期的使用Authorware后发现比PPT更简单，功能却更强大。

以下是总结出来的主要功能：1,编制的软件具有强大的交互功能,可任意控制程序流程.2,在人机对话中,它提供了按键,按鼠标,限时等多种应答方式.3,它还提供了许多系统变量和函数以根据用户响应的情况,执行特定功能.4,编制的软件除了能在其集成环境下运行外,还可以编译成扩展名为.EXE的文件,在Windows系统下脱离Authorware制作环境运行.首先我们学习了Authorware基础知识，了解了相关的内容，例如：Authorware7.0系统配置要求与启动，Authorware7.0界面等等。

随后我们开始着重学习图形图像和文本的处理，在这个章节中我们学习了显示图标及其应用，图形的绘制……随着学习的过程，对制作多媒体课件就越发的熟练，在难度上也就越发的提高。

【参考文档】学习Authorware的心得体会 (5000字)-范文word版 (2页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学习Authorware的心得体会 (5000字)学习Authorware的心得体会随着科学技术的发展，特别是计算机技术的推广和普及，多媒体技术在各个方面也得到了广泛的应用。

在学习多媒体软件中学习Authorware当然是不可避免的，这个软件据说是做课件的必要软件。

通过一段时间学习，觉得这个东西比 Flash要简单好多，有很多现成的效果，不像Flash那样烦琐。

看起来有点像ppt，但比之ppt，它又多了人机交互的概念。

在不断的学习中，发现Authorware的功能是如此强大，可以控制计算机上的任何程序，我想这也许是其他做课件的软件所不及的地方吧！这个软件可以做出多选题交互，抽奖游戏，拼图游戏，可以加载大多数swf文件，可以做出很多特效，视频控制，可以实现菜单效果，音乐控制.....是多媒体技术应用的体现，比OFFICE的幻灯片功能要强大的多。

在学习Authorware动画过程中，我总结了五点：即一看，二做，三听，四问，五合。

具体如下：一看：去图书馆借书认真仔细地看看，看老师同学们的精美的作品，在看的过程中，我们领略到了动画实例的精美漂亮，增强了自己想学习的兴趣和动力。

二做：先按教材仔细地一步一个脚印地做，做完了成功了再想法看看能不能适当地把实例改变一下，如把背景呀，其中的元件呀，换成你自己想做的东西，成为你自己的作品和创意。

三听：1听课，2听录音，3听讲。

在听的过程中，我们又学会好好多意想不到的知识，听课是主要的，在课堂上老师会祥尽地讲解课件中的每一步的操作和作用，听课，可以直接地听到老师当场的面授，听录音，可以反复地播放，可以让自己不懂的地方来回重复听，四问：当我们在学习过程中碰到了问题怎么办，初学者可以通过课上提问，课后请教，问组长，问辅导员，问同学，问老师。

Authware课件制作心得

Authware课件制作心得第一篇：Authware课件制作心得Authware课件制作心得信息技术是一个划时代的技术革命，它正在对整个社会各方面的发展起着深刻的影响，当然也必然会对教育教学起着深刻的影响。

可以预见，正象飞机坦克在战争中必然要取代大刀长矛一样，信息技术革命也必将会极大地动摇“黑板加粉笔”的传统地位,它迟早要取代许多旧传统教学方式方法。

正象人们迟早要接受手机、摩托车一样，还有更多的教师迟早也要接受电脑。

现代的中小学生不仅要从黑板和粉笔中获取知识，也应该能够从电脑网络上获取知识。

基于网络下的教育教学，将要成为一种不可阻挡的现代先进的教学手段出现在日常教学中。

教师怎样把信息技术引进自己的日常学科教学中，这是在新形势下，时代教育教学发展对我们提出的新要求。

现谈一下自己的学习authware的过程和经验，也许对众多开始学习authware的教师会有所启发帮助。

购买个人电脑后，在家中操作电脑很便利，业余学习电脑的时间也得到了保证，这是学电脑的先决条件。

接触电脑后，我便对人脑与电脑之间的对话，表达，人机互动交流，创作，传播的神奇功能产生了浓厚的兴趣。

正是对先进信息技术的兴趣和钻研精神，才推动我较快学习authware。

要较熟练地操作运用authware，我个人认为新手要注意做下面几方面工作：一、要学会打字。

二、要靠兴趣和钻研精神来提高。

一、要学会打字：要想命令电脑为您做这做那，就要学会对电脑发号施令。

而对电脑发命令主要是通过打字和鼠标点击来实现的。

此外，写论文材料，做课件，做网页等电脑课堂教学也必须首先要学会打字。

学会打字就等于学会对电脑说话，这是网络信息制作和发布的基本功夫。

不会对电脑说话您当然不会对电脑感兴趣。

比起许多要花几个月时间去学打字，但还常常因某个字打不出而中途被卡住的人来说，我是顺利和节省时间得多了。

二、要靠兴趣和钻研精神来不断提高。

我是靠着需要和兴趣，完全是无师自通地学会了用FRONTPAGE，DREAMVER，学会了authware。

浅析用Authorware制作课件心得

［］２张清澎．育舞蹈［．京：京体育大学出版社，０１体Ｍ］北北２０．［］萍，为民等．育舞蹈对当代大学生心理健康的影响３丰李体
ｓＬ．＾Ｓ５Ｌ．
浅析用Ａｔｏｗｒ制作课件心得ｕｈｒａｅ
在设计界面时，不仅要注意某一种媒体的使用方法、功
能特点及注意事项，更要注意整体界面的协调性、致性，一充分调动学生的注意力，能达到较为理想的教学效果。界才面设计要考虑以下几个方面：）容准确简沾。）后风格一１内２前
体育舞蹈锻炼可以显著地提高大学生一般自尊、生活满意度水平。
ａｉｎＩ２０．ｔｏｓｎｅ，０１
［］晓旺，力为．８殷张大学生身体自我、学业自我与生活满意感的关系【．育科学，０５（）Ｊ体】２０，３．［］玲，力ห้องสมุดไป่ตู้为．象及具体身体自尊评价方式与生活满意９何张抽感的关系［］京体育大学学报，５３．Ｊ．北２（）［Ｏ韦克平．大学生的自尊水平和心理健康发展［］西１］论Ｊ．广
［］ｏｅｂｒＳｃｔａｄｔｅａｏｓｅｔｓｌ－ｍｇＭ］５ＲｓｎｅｇＭ．ｏｉｙｎｈｄｌｃｎｅｆｉａｅ［．ｅｅ

学习演示文稿心得体会范文（三篇）

学习演示文稿心得体会范文演示文稿是在现代社会中非常常见的一种表达方式，无论是在学校中的课堂演讲还是在企业中的产品推广中，演示文稿都是非常重要的一环。

学习演示文稿的制作，对于我们的表达能力、沟通能力以及组织能力都有着很大的提高作用。

在我学习制作演示文稿的过程中，我有了一些心得体会，下面我将结合我的学习经历，分享给大家。

首先，在制作演示文稿之前，我们需要仔细研究主题，明确目标。

只有对所要表达的内容充分了解，明确表达的目标，我们才能更好地设计演示文稿的结构和内容。

在研究主题的过程中，我们可以查阅相关资料，了解行业动态和市场需求，从而更好地把握市场趋势和观众需求，在演示文稿中提出更有说服力的观点。

在研究主题的过程中，我们还可以从不同的角度思考问题，寻找新的解决方案。

只有通过深入研究，我们才能够更好地表达我们的观点和想法。

其次，在演示文稿的设计中，我们需要注意整体的布局和风格。

演示文稿的设计应该简洁明了，符合视觉美学的原则。

我们可以选择一种适合主题的配色方案，保证文稿的可读性和美观性。

在文稿的排版中，我们可以合理利用标题、段落和分割线等元素，使整个文稿呈现出清晰的层次和结构。

此外，我们还要注意字体的选择和大小，保证文稿的可读性和一致性。

在演示文稿中，图表、图片和视频等多媒体元素的使用也非常重要。

合理利用多媒体元素，可以更好地吸引观众的注意力，提高演示效果。

再次，在演示文稿的内容表达中，我们需要注意语言的准确性和简洁性。

我们要尽量避免使用难以理解的专业术语和长句，尽量使用简单明了的语言表达我们的观点和想法。

在表达内容时，我们还要注意节奏感和韵律感。

我们可以利用声音的变化和停顿等手法，突出重点，使演示文稿更加生动有趣。

此外，我们还要注意语言的逻辑性和连贯性。

在演示文稿中，我们应该清晰地表达观点和结论之间的逻辑关系，使观众能够更好地理解和接受我们的观点。

最后，在演示文稿的演讲过程中，我们需要注意自身的表达方式和仪态。

Authorware心得

Authorware心得Authorware是一种强大的多媒体创作工具，它可以帮助用户快速创建交互式的多媒体内容。

本文将介绍Authorware的基本功能、使用方法以及心得体会。

一、Authorware的基本功能1. 多媒体创作：Authorware支持多种多媒体元素，如文本、图像、声音、视频等，用户可以通过拖拽的方式将这些元素添加到创作界面中。

2. 交互式设计：Authorware提供了丰富的交互式设计功能，用户可以通过设置按钮、链接、动画等实现用户与内容的互动。

3. 脚本编程：Authorware内置了一种基于图标的编程语言，用户可以通过编写脚本实现更复杂的交互逻辑和动态效果。

4. SCORM标准支持：Authorware兼容SCORM标准，可以将创建的内容发布为SCORM包，方便在各种学习管理系统中使用和追踪学习进度。

二、Authorware的使用方法1. 创建新项目：打开Authorware后，点击“新建”按钮创建新的项目。

用户可以选择空白项目或者使用预设模板。

2. 添加多媒体元素：在创作界面中，用户可以通过拖拽的方式将多媒体元素添加到页面中。

可以选择文本框、图像框、按钮等元素，并进行相应的设置和编辑。

3. 设计交互逻辑：用户可以通过设置按钮的链接和触发事件，来实现页面之间的跳转和交互。

可以设置动画效果、音频播放等，增加内容的吸引力和互动性。

4. 编写脚本：对于一些复杂的交互逻辑和动态效果，用户可以使用Authorware 的脚本编程功能。

通过拖拽图标来编写脚本，实现更高级的功能。

5. 发布内容：完成创作后，用户可以点击“发布”按钮将内容导出为可执行文件或者SCORM包。

根据需要选择相应的发布选项，并进行相应的设置。

三、Authorware的心得体会1. 强大的功能：Authorware提供了丰富的多媒体创作和交互式设计功能，可以满足各种创作需求。

无论是制作教育课件、培训材料还是互动演示，都可以轻松实现。

【2018最新】多媒体课件培训心得-word范文 (2页)

【2018最新】多媒体课件培训心得-word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==多媒体课件培训心得首先，我非常感谢上级领导给了我这次难得也是很宝贵的学习机会!从四月份到六月份我很荣幸的参加了教师多媒体课件制作班的培训学习。

在这几周的，我遵守作息时间，认真听老师授课，按时完成作业，并做了大量笔记。

学习的过程是一个艰苦的过程，也是一个快乐的过程。

在这次培训的过程中，我感觉到从未有过的充实与满足，快乐与幸福。

在此再次感谢领导给了自己这样一个充电的机会。

所以在这次学习过程中，我非常努力，收获颇丰。

这次培训的主要内容是powerpoint和authorware课件制作。

从整个学习过程来看，可以说是组织严密、安排合理、内容充实、节奏紧凑，让我受益匪浅。

powerpoint主要讲解了幻灯片的制作小技巧，幻灯片特效，音频文件和flash文件的插入，触发器的使用及一些实例。

比如：如何设置幻灯片的母版，如何控制幻灯片中添加的声音，如何在幻灯片间进行切换，如何使用幻灯片自身功能制作一些动画，如何将幻灯片打包成可执行文件不能被修改等。

而authorware的教学更是把培训过程推向了高潮。

培训老师是保定师范的专业课教师，水平较高，经验丰富。

她在讲解authorware时，打破了传统教学方式。

先向我们展示了一些课件，让学员们体会到authorware强大的交互功能，激发了学员们的学习积极性和学习热情，再通过一些实例，让学员们逐渐熟悉各个图标的使用。

从单个交互响应入门，到多种交互响应的综合应用，再到authorware常用函数使用的自然过度，最后讲到框架与导航对声音、视频及各个图层的控制，完整地体现了知识架构的层层递进，符合学习者的认知规律，达到了很好的效果。

收获与体会：1.人类进入21世纪，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。

authorware学习心得体会

authorware学习心得体会篇一：authorware心得体会Authorware学习心得随着社会的发展，计算机应用能力已经成为各行业最重要的工作要求之一，尤其对于我们师范专业领域，由于变革近几年教学方式的不断改革，计算机在教学中扮演的角色越来越重要。

因而如何在五花八门的计算机教程中挑选一本适宜课程设置要求、成为教学实际需要的教材是满足学习计算机应用能力的重中之重。

在这学期中，幼儿园为我们开设了《中文Authorware多媒体制作教程》这门课，在一个学期的学习过程中，我颇有体会。

Authorware是Macromedia公司目前推出的一种是用方便、功能强大的多媒体制作工具软件。

它以图标铁道线和流程线构成处理过程，形象直观，易于学习和掌握，特别适用于非专业程序人员开发多媒体软件。

Authorware功能强大，可以导入多种格式的文本、图形图像、声音、视频、动画、电影等素材，被誉为多媒体创作的“大导演”用它视像可以制作出几种交互多媒体产品，例如，多媒体演示课件、多媒体电子图书系统、模拟实验、培训练习、多媒体交互式教学系统和多媒体数据库等。

我在这些强大功能的诱惑下，学习的激情不断增加，虽然它看似简单，然而要真正熟练地使用它却是要花费大量精力的。

这学期老师依旧像上以学期学习PPT课件制作一样对我们进行了学习的安排。

我们这组抽中了免责“交互控制”，而且我也很荣幸的选中了旋转轴最重的7.1—7.3，并非抱怨内容多，相反很高兴，因为这样可以让我学到比别人学过Authorware的人都知道，交互控制就是它的一个亮点，缺少了交互就好像人缺少了有意识一样脊椎骨却不能动起来，意思就是当你将一切的素材都做好了，只有利用交互才能将它们整合成你的课件，建立起用户与彼此间素材之间的联系，来实现人机交互，达到最终目的。

在7.1—7.3中主要介绍了交互的特色类型和特点及其热区域、按钮这两个虚拟化类型。

当我看完书上的专业书籍时，我第一感觉就是我要学以致用，利用热区域、按钮等交互类型来实现我的课件制作，显然这个想法是很幸福的。

学习制作authorware课件的心得体会

学习制作authorware课件的心得体会
大概啃了一周的书后，authorware的功能就被我全部试用过了,设计课件就方便多了！这里偷偷笑下，如果这个课件是authorware 做的，那么除了文字以外，它的所有的视频、声音、图片等等你都会在打包文件中找到，我们可以很方面地摘到人家的果子了，这里偷笑一下。

基本框架做好了，内容收集齐了，可那些细微的东西那才是最大的工程。

因为多方原因，做的课件当然跟脚本后所冲突，又回头把脚本修正，同时课件中的一些按钮，和代码稍有不慎就无法运行，只能细细观察对比对照喽，还有一些背景图片和音乐，也是经过千挑万选符合课题才行，虽然网络上音乐图片多的不可胜数，但符合我这个课题的还只是极少数，只能不断的调试修改。

但用完后我就发现它的很大的不足，做课件时，它不支持Alpha通道，搞的我没有办法只能使用白色做底色，图片也用Photoshop做白底，然后再在上面加一个真正的图片形成层的阴影效果。

也许是中国程序员很不注意软件的细节吧！authorware用起来很费劲，用户界面一点都不友好，还老出错！后来发现发布打包、播放课件时老出错的原因是它也不能很好地支持各种媒体格式标准。

做这个课件让我对authorware软件有了更深入的了解和运用，同时还让我明白如何运用网上一些有用的资源，同时还让我明白在遇到困难是怎么如何应对，要保持沉着冷静。

我想说还有整一年，我的大学生活就结束了，在之后的一年中，我会不断的努力的，现在的我已经开始做网站了，自己学习，努力进
取！一年后的我就要走上工作岗位了，我可以负责的说，我一定会混的出来的，我会成功的！。

authorware小组作业心得

心得总结
在老师布置任务后，我们小组每个成员都积极响应，共同确定主题为“携手走遍师大，许你满世繁华”。

之后，分配个人任务，小组成员高效率地完成了此次作业。

我个人负责的是authorware的前期处理。

大部分用的是老师上课教的内容，我本来也想模仿老师在上课时给我们演示的优秀作品，但之后发现，因为操作技术有限，有些地方还是难以模仿，所以最终形成了现在这个作品。

期间也遇到了一些困难，例如音频与视频，本想导入音频和视频后，插入一个进度条，这样就可以根据需要快进、后退、暂停等，但是一直找不到这种进度条，所以最终只能放弃这个构想。

除了这些困难，其余技术方面能够支持我完成这个作品。

在外人看来可能还有很多不足之处，但是我用心去做了，也尽可能得按我的想法使它更完美。

总之，我们小组此次提前优秀地完成了作品，并非临时赶出来的。

而且集合了大家的想法，在意见不一致时采用的是少数服从多数的方法，小组成员积极合作，高效且愉快，我认为这是非常值得学习的。

用Authorware制作教学软件的几点心得

用Authorware制作教学软件的几点心得
陈忠
【期刊名称】《福建师大福清分校学报》
【年(卷),期】2004(000)002
【摘要】在几年的计算机教学实践中曾用Authorware设计出几个针对不同课程、不同学生的教学软件,积累了一些经验,还有一些自己的观点.本文主要论述:(1)制作
自己教学软件的必要性;(2)个人开发模式的可行性;(3)Authorware开发教学软件的前期准备;(4)教学软件制作中应注意的几个问题.
【总页数】4页(P19-22)
【作者】陈忠
【作者单位】福建师范大学福清分校数学与计算机科学系,福建福清,350300
【正文语种】中文
【中图分类】TP317.2
【相关文献】
1.浅析用Authorware制作多媒体课件心得 [J], 陈燕飞
2.使用Authorware制作多媒体教学软件的几种技巧 [J], 余朝文
3.Authorware制作生物课件的心得和反思 [J], 刘雪琴;王哓静
4.用Authorware制作大型教学软件的几点思考 [J], 臧劲松
5.用Authorware 5 制作物理化学多媒体教学软件 [J], 王利华;覃然;钟祯新;何显
成
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

浅析Authorware课件制作的流程,问题及体会

浅析Authorware课件制作的流程，问题及体会【摘要】：利用多媒体教学课件开展教学是一种新型的教学形式，多媒体课件的质量直接影响到课堂教学效果。

Authorware是教师制作课件的得力帮手。

本文阐述了Authorware 的制作流程，提出了制作课件容易出现的问题，以及自己通过制作课件得到的几点体会。

【关键词】Authorware 课件制作问题策略计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的趋势。

随着CAI德逐渐推广和应用，多媒体课件的制作越来越成为广大教师应掌握的一门技术。

在所运用的软件制作工具中，Authorware以其操作平台的可视性和交互性强、逻辑结构清晰等优点备受广大教师的青睐。

一、Authorware的制作过程Authorware是美国MacroMedia公司出品的一种基于图标创作方式工具，用可见的流程贯穿课件制作整个过程，清晰有序，用户只需对13种图标进行拖放及设置，就可以完成课件的开发，无需编程。

另外，由于Authorware具有非常好的多媒体集成性能和丰富的交互方式，而且利用它的Shockwave技术(一种浏览器插件技术)可以将没有打包成可执行文件的Authorware多媒体课件很方便地在Internet/Intranet上进行发布，因此Authorware也非常适合用来开发网络课件。

下面我结合Authorware知识，介绍一下Authorware课件的制作过程：1明确课件设计目标和设计流程Authorware采用面向对象的的设计思想，是一种基于图标、流程线的多媒体开发工具，它提供直观的图标流程控制界面。

因此在课件制作初期，对课件所要达到的效果目标、片头片尾、课件的主界面及教学屏幕都应在头脑中有一定的整体设想和规划。

2准备素材素材一般包括文字、声音、图形、图像、动画和视频。

明确了课件的设计目标和设计流程后就应该进行有针对性的素材采集和制作工作了。

文字素材是最基本的素材，需要根据授课内容进行编辑和输入，在编辑输入过程中，语言更该简洁扼要，使用标准规范字体。