新概念英语基础班
新概念英语1-4册(完美版)-(最新版)
新概念英语14册(完美版)(最新版)一、新概念英语1册——基础入门，奠定英语基石《新概念英语1册》作为这套教材的基础篇，旨在帮助学习者从零基础开始，逐步掌握英语的基本语法、词汇和日常对话。
最新版的1册在原有基础上进行了优化，更加注重实用性，让您在学习过程中感受到英语的魅力。
1. 语法点拨：本书精选基础语法知识，通过生动的例句和练习，让您轻松掌握英语的基本句型结构。
2. 词汇积累：收录了1200个左右的高频词汇，涵盖了日常生活、工作场景中的常用词汇，为您的英语交流打下坚实基础。
3. 对话练习：设置丰富的生活场景对话，让您在模拟真实语境中锻炼英语口语能力，提高交际水平。
4. 听力训练：配套音频资料，让您在听力的熏陶下，逐步提高英语听力水平，为后续学习奠定基础。
二、新概念英语2册——进阶提升，流畅英语沟通《新概念英语2册》在1册的基础上，进一步深化语法知识，扩大词汇量，让您在英语学习的道路上更上一层楼。
最新版的2册更加注重语言技能的培养，帮助您实现从基础到流利的过渡。
1. 语法深化：本书对中级语法进行详细讲解，让您在复杂句型中游刃有余，提升句式表达的丰富性。
2. 词汇拓展：新增1500个左右的核心词汇，涉及多个领域，让您在阅读、写作和口语表达中更加得心应手。
3. 阅读理解：精选多篇地道英语文章，锻炼您的阅读理解能力，同时拓宽知识视野。
4. 写作指导：提供多种写作技巧和实用句型，引导您逐步提高写作水平，轻松应对日常生活和工作中的写作需求。
三、新概念英语3册——高级应用，驾驭英语自如《新概念英语3册》是这套教材的高级篇，旨在帮助学习者达到熟练运用英语的水平。
最新版的3册更加注重实际应用，让您在英语世界中自信前行。
1. 语法精通：本书对高级语法进行详细剖析，让您在英语表达中更加精准、地道。
2. 词汇精通：拓展2000个左右的高级词汇，涉及专业领域，助您在各个场合展现英语实力。
3. 听力强化：配备更多真实场景的听力材料，让您在提高听力的同时，了解不同文化背景。
最新新概念英语青少版入门级A课程大纲
新概念英语青少版培训班第一期课程大纲课程类型：基础型课程适用年级：一、二年级教学材料：《新概念英语青少版（入门级）》A、B两册一、课程目标：1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。
能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。
3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。
4、学生能根据图片或提示写简单的句子。
5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。
6、学生乐于了解异国文化和习俗。
二、课程内容：（一）教材概况及学情分析《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。
整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。
《新概念英语青少年版》入门级则专为6-7岁初学英语的儿童编写，根据这个年龄段的儿童认知特点设计语言大纲和活动形式，帮助孩子打好听说读写各项技能的基础。
《新概念英语青少年版》入门级在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，强调语言大纲的渐进性，在讲授新的语言点的同时，不断地循环复习前面学过的知识。
本册亦分为A、B两个分册。
本教材的特点是：所有课文都基于日常生活故事，切合学生生活实际，能够激发初学者英语学习的热情和兴趣。
语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。
（二）、学习目标1.能熟练掌握和辨别26个英文字母的发音、书写规则和字母组合的发音规律；对国际音标有初步的认知和了解。
2.能听、说、认读单词（包括家庭、玩具、动物、食物、位置、数字等话题），并能简单地运用。
新概念英语入门级教程
新概念英语入门级教程
新概念英语入门级教程主要包括以下内容：
1. 学习基本的英语语音、语调，打好语音基础。
2. 学习基本的英语语法和句型，掌握常用词汇和表达方式。
3. 通过模仿、背诵、练习等方式，逐步提高听、说、读、写能力。
4. 培养学习英语的兴趣和自信心，为进一步学习英语打下基础。
具体来说，新概念英语入门级教程包括以下几个部分：
1. 语音部分：学习基本的英语语音发音规则，包括元音、辅音、连读、语调等方面的内容。
2. 词汇部分：学习常用的基础词汇，包括名词、动词、形容词、副词等各类词性，以及常用的短语和表达方式。
3. 语法部分：学习基本的英语语法规则，包括名词的复数形式、动词的时态、冠词的用法等，以及句子的基本结构。
4. 练习部分：通过各种练习，如模仿跟读、听写、选择题等，巩固所学知识，提高听、说、读、写能力。
5. 故事部分：通过学习新概念英语入门级教程中的故事，了解英语的基本文化背景和语言表达方式。
总的来说，新概念英语入门级教程是学习英语的基础，通过系统地学习这套教程，可以建立起基本的英语基础知识和语言表达能力，为进一步学习英语打下基础。
新概念英语青少版入门级A教案
英语学习网站：提供听力、阅读、写作等练习资源
THANK
教学内容：以新概念英语青少版入门级A教材为基础，结合实际生活场景，引导学生学习常用表达和词汇
作业布置
听读练习：每天听读新概念英语青少版入门级A课文10分钟
单词默写：每课单词默写5遍
句子仿写：仿写重点句型，每个句子仿写3遍
阅读理解：每周完成一篇阅读理解练习
教学资源
PART SIX
教材和教辅材料
教材：《新概念英语青少版入门级A》
XX,a click to unlimited possibilities
新概念英语青少版入门级A教案
目录
Part One
添加目录标题
Part Two
教学目标
Part Three
教学内容
Part Four
教学方法
Part Five
教学过程
Part Six
教学资源
添加章节标题
PART ONE
教学目标
多元评价：采用多种评价方式，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
学习策略
结合语境，理解词汇和语法
逐步提高，实现自主学习
听说先行，培养语感
注重实践，鼓励运用
评价与反馈
教学方法：注重听说读写全面发展
反馈机制：及时反馈学生学习情况，调整教学策略
教学效果：提高学生英语学习兴趣和能力
评价方式：多元化评价，注重过程和结果
教学方法：通过图片、视频、故事等形式展示英语国家的文化特色
教学重点：强调文化差异对语言学习的影响，帮助学生更好地理解和运用英语
教学内容
PART THREE
单元主题介绍
新概念英语青少版入门级B教学提纲
培养学生正确的 语音、语调和语 感，提高听说能 力
通过丰富的课堂 活动和游戏，增 强学生对英语的 实际运用能力
引导学生主动参 与课堂互动，培 养自主学习和合 作学习的能力
增强跨文化交流意识
了解不同国家的文化背景和习俗 提高英语听说读写能力，以便更好地与外国人交流 培养对多元文化的尊重和包容心态 增强跨文化交流意识和能力，拓展国际视野
力
教学软件和在线资源
软件推荐：多邻国、不背单词 等语言学习软件
在线课程：新东方在线、腾讯 课堂等提供的英语学习课程
电子书和音频资源：新概念英 语教材的电子版和配套音频
互动练习和测验：利用在线平 台进行互动练习和测验，巩固 所学知识
教学辅助工具和教具
教材配套音频：提 供课文和单词的标 准发音，帮助学生 纠正发音和练习听 力和口语
应用场景：课堂、网络、实际 生活等
教学方法：角色扮演、场景模 拟、实地考察等
任务型教学
定义：通过完成 真实任务来学习 语言的教学方法
特点：强调实际 交流，培养语言 运用能力
实施步骤：任务 前、任务中和任 务后三个阶段
适用范围：适用 于各种语言学习 者和各种语言技 能的培养
游戏化教学
定义：将学习 内容以游戏的 形式呈现，让 学生在游戏中
教材配套练习册： 包含丰富的练习题， 帮助学生巩固所学 知识和提高应用能 力
单词卡片：包含所 有课文中出现的单 词和短语，方便学 生随时复习和记忆
教学PPT：提供清 晰的教学思路和丰 富的知识点展示， 方便教师教学和学 生学习
感谢观看
汇报人：XX
XX
新概念英语青少版入门级B教学提 纲
单击添加副标题
汇报人：XX
目录
新概念英语青少入门级A课件完美ppt
活动组织与管理
确保活动的组织有序、管 理严密，保证活动的安全 和有效性。
06
教学成果展示
学生作品展示
总结词：精彩纷呈 学生们的作品内容丰富多彩，展示了他们在学习过程中的创造力和想象力。
每个作品都展示了学生们的独特个性和特点，充分展示了他们的才华。
学生成绩展示
总结词：显著提升
通过本课程的学习，学生们在英语听、说、读、写各方面都取得了显著 的提升。
在线课程
提供与新概念英语相关的在线课程，方便学生进行深入学习和自 我提升。
网络论坛
提供与新概念英语相关的网络论坛，方便学生与其他学习者进行 交流和分享。
05
学生管理
学生分组管理
分组策略
根据学生的年龄、学习水平、兴 趣等因素进行分组，确保每个小 组内的学生能够互相促进、共同 进步。
分组动态调整
定期对学生的分组进行评估和调 整，以保持分组的合理性和有效 性。
学生们能够更好地掌握英语基础知识，并且能够运用英语进行简单的日 常交流。
教学案例分析
总结词：实践应用
本课程的教学案例来自真实的场景和实践应用，帮助学生们更好地理解和掌握英 语知识。
通过案例分析，学生们能够更好地了解英语在实际生活中的应用，提高他们的语 言实际运用能力。
THANKS
谢谢您的观看
不仅提供评价结果，还应针对学生的具体情况提 供具体的指导和建议，帮助学生进一步提高。
学生活动安排
01
02
03
丰富活动内容
安排多样化的学习活动， 包括课堂讨论、小组探究 、课外实践等，激发学生 的学习兴趣和主动性。
活动时间安排
合理安排活动的时间和频 率，确保学生有足够的时 间参与活动，同时不影响 正常的学习进度。
新概念英语 青少版(入门级A)Starter A 核心概念
新概念英语青少版(入门级A)Starter A
核心概念
概述
本文档将介绍新概念英语青少版（入门级A）中的核心概念。
核心概念
1. 基础词汇：学生将研究一些基本的英语词汇，包括日常生活用语、数字、颜色等。
这些词汇将为学生提供熟悉和使用英语的基础。
2. 句型结构：学生将研究一些简单的句型结构，如主语+谓语动词，主语+谓语动词+宾语等。
这些句型结构将帮助学生构建简单的英语句子。
3. 日常对话：学生将通过研究日常对话，掌握一些日常生活中常用的英语表达方式。
这些对话将涉及问候、介绍自己、询问他人信息等内容。
4. 阅读理解：学生将通过阅读简短的英语文章，提高阅读理解能力。
文章内容将涉及日常生活中的场景，帮助学生扩展词汇量和理解能力。
5. 听力训练：学生将进行英语听力训练，通过听取短语、问句等内容，提高对英语的听力理解能力。
以上是新概念英语青少版（入门级A）Starter A的核心概念简介。
学生通过学习这些核心概念，将能够构建简单的英语句子，进行基本的日常对话，并提高阅读理解和听力理解能力。
新概念英语青少版入门级A教材
新概念英语青少版入门级A教材
简介
本文档是《新概念英语青少版入门级A教材》的完整版。
本教材旨在为青少年研究英语提供有效的研究材料，帮助他们打牢英语基础，提高听说读写能力。
目标读者
本教材的目标读者是初学英语的青少年学生，适用于小学阶段3-6年级的学生。
教材结构
本教材由以下几个部分组成：
1. 单元介绍
每个单元以一个生动有趣的话题开篇，引起学生的兴趣，并激发他们研究英语的积极性。
2. 词汇研究
通过各种练和活动，帮助学生掌握本单元的重点词汇，并提供相关的配图和例句，加深学生对词汇的理解和记忆。
3. 语法讲解
本教材以简单易懂的方式讲解英语语法知识，包括句子结构、时态、句型转换等，帮助学生掌握基本的语法规则。
4. 阅读练
通过阅读短文和相关的练，培养学生的阅读理解能力，提高他们的阅读速度和准确性。
5. 听力训练
通过听力材料和听后练，帮助学生提高听力理解和听力技巧。
6. 口语练
提供口语练的机会，通过对话和口语活动，培养学生的口语表达能力和交流能力。
7. 写作练
通过写作题目和写作指导，引导学生完成简单的写作练，提高他们的写作能力。
研究效果评估
每个单元结束时，本教材提供相应的练和测试，用于评估学生对本单元知识的掌握情况。
总结
《新概念英语青少版入门级A教材》是一本具有科学教学设计的英语教材，通过丰富多样的学习方式和真实语境的运用，帮助学生全面提高英语能力，使他们爱上学习英语，快速进步。
新概念英语青少版入门级A教学大纲
新概念英语青少版入门级A教学大纲一、课程介绍- 本课程旨在帮助青少年研究英语基础知识，建立起坚实的英语语言能力。
- 通过生动有趣的教学方式和活动，培养学生的听、说、读、写四项基本技能。
二、教学目标1. 培养学生对英语的兴趣和研究动力。
2. 培养学生的基本听力和口语能力，能够进行简单的交流。
3. 培养学生的阅读能力，能够理解简单的英语文本。
4. 培养学生的写作能力，能够用简单的英语表达自己的想法。
三、教学内容1. 研究单词- 研究一些基本的英语单词，包括数字、颜色、家庭成员等。
- 研究单词的拼写和发音。
2. 听力练- 听简单的对话和短文，并回答相关问题。
- 听音填空，完整句子。
- 听并模仿一些简单的句子和对话。
3. 口语练- 研究基本的日常用语和问候语。
- 研究用简单的句子表达自己的意思。
- 进行语音练，提高口语流利度。
4. 阅读理解- 阅读简单的短文，理解文中的基本信息。
- 回答与短文内容相关的问题。
5. 写作练- 写简单的句子和段落，描述人物、事物等。
- 编写简单的日记和邮件。
四、教学方法- 以趣味性为主导，通过游戏、音乐、影视等多种方式激发学生的研究兴趣。
- 采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂活动和讨论。
- 注重口语训练，提供大量口语练机会。
- 组织小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。
五、教学评估- 每课后进行简单的练或小测验，评估学生对知识点的理解情况。
- 定期组织口语和写作考试，评估学生的口语和写作能力发展情况。
- 随堂观察学生的参与情况和课堂表现，给予积极鼓励和反馈。
六、教学资源- 教材：《新概念英语青少版入门级A》，包含教材和练册。
- 多媒体设备：投影仪、音响设备等。
以上为《新概念英语青少版入门级A教学大纲》的简要内容及规划，希望能够帮助学生打下坚实的英语基础，提高英语学习的效果。
新概念入门级a详细教案
新概念入门级a详细教案新概念入门级 A 详细教案一、教学目标1、让学生掌握基本的英语单词和简单的日常用语。
2、培养学生的英语听说读写能力，尤其是听和说的能力。
3、激发学生学习英语的兴趣，建立学习英语的自信心。
二、教学重难点1、重点（1）掌握一些基础的英语单词，如动物、颜色、数字等。
（2）学会简单的日常问候语和表达，如“Hello”“Good morning”等。
2、难点（1）正确发音一些较难的单词。
（2）能够在实际情境中运用所学的单词和句型进行交流。
三、教学方法1、情景教学法通过创设生动有趣的情景，让学生在实际情境中学习和运用英语。
2、游戏教学法设计各种有趣的游戏，如猜单词、接龙等，增加学习的趣味性，提高学生的参与度。
3、互动教学法鼓励学生积极参与课堂互动，如小组讨论、角色扮演等，培养学生的口语表达和合作能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一首简单的英语儿歌，如《Hello Song》，引导学生跟唱，营造轻松愉快的英语学习氛围，然后提问学生是否喜欢英语，引出本节课的主题。
2、单词学习（20 分钟）（1）展示图片，学习动物单词展示一些常见动物的图片，如狗（dog）、猫（cat）、兔子（rabbit）等，一边展示图片一边教学生读单词，让学生跟着重复几遍，然后通过指认图片的方式，检查学生的掌握情况。
（2）学习颜色单词展示不同颜色的卡片，如红色（red）、蓝色（blue）、绿色（green）等，用同样的方法教学生读单词，并让学生说出身边物品的颜色。
（3）学习数字单词通过数数的方式，教学生学习数字1 到5（one、two、three、four、five），然后让学生用英语数一数教室里的物品数量。
3、句型学习（15 分钟）（1）问候句型学习“Hello”“Good morning”“How are you?”等问候句型，让学生两两一组进行练习，互相问候。
（2）介绍句型学习“I'm”（我是）句型，让学生用这个句型介绍自己的名字，如“I'm Tom”4、游戏环节（15 分钟）（1）猜单词游戏教师展示单词图片的一部分，让学生猜测是什么单词，猜对的学生给予奖励。
新概念英语青少版入门级A教案
新概念英语青少版入门级A教案教案：New Concept English Junior Edition (A-Level) Lesson Plan教学目标(Objective)：1.学习英语的基本发音、基础词汇和句型。
2.培养学生的听说读写能力。
3.培养学生的学习英语的兴趣和自信心。
教学重点(Focus):1.学习英语的基本发音和基础词汇。
2.听说读写能力的培养。
教学难点(Difficulty):1.学习英语的基本句型和语法。
2.提高学生的听说读写能力。
教学准备(Preparation):1.教学PPT和多媒体设备（如投影仪）。
2.学生课本和练习册。
3.卡片或图片，用于词汇练习。
教学活动(Activity):【Step 1】Warm-up and Introduction (5 minutes)- Greet the students and introduce yourself.- Review some basic greetings and questions they have learned so far.【Step 2】Presentation (15 minutes)- Present the new vocabulary and sentences through a dialogue between the teacher and the students.- Use gestures, body language, and real objects to help the students understand the meaning and context.- Pay attention to the correct pronunciation and intonation.【Step 3】Drill and Practice (20 minutes)- Divide the class into small groups and have them practice the new vocabulary and sentences together.- Provide some sentence patterns and ask students to make their own sentences using the newly learned vocabulary.- Give each group a set of flashcards or pictures and ask them to match the correct words with the pictures.【Step 4】Listening and Speaking (15 minutes)- Play an audio recording of a short dialogue or story related to the new vocabulary and sentences.- Have the students practice speaking by role-playing the dialogue or story.【Step 5】Reading and Writing (20 minutes)- Have the students read a short passage or story using the new vocabulary and sentences.- Have the students write a short paragraph or story using the new vocabulary and sentences.【Step 6】Extension Activities (10 minutes)- Play some English learning games or activities toreinforce what the students have learned in the lesson.- Use online resources or interactive games to enhance the students' learning experience.- Assign some homework or additional exercises for the students to practice at home.【Step 7】Wrap-up and Conclusion (5 minutes)- Review the key points and vocabulary learned in the lesson.- Check for understanding and provide feedback to the students.- Encourage the students to continue practicing andexploring English in their daily lives.教学评估(Evaluation):- Observe the students' participation and engagement in the activities.- Ask questions and provide feedback to check for understanding.- Assess the students' ability to use the new vocabulary and sentences in speaking and writing.教学反思(Reflection):- Adjust the pace of the lesson based on the students' needs and abilities.- Provide additional support and guidance to struggling students.- Incorporate more interactive and engaging activities to enhance learning.。
《新概念英语》学习指南
《新概念英语》学习指南《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有30多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。
*一册基础班：学习英语的敲门砖（First Thing First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。
学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。
如能50%完成以下测试请进入第一册学习，90%正确率可选择学第二册。
I Look at this:阅读以下例句：I am tried. He is tired.White these again. Begin each sentence with He.改写下面的句子，用He作句子的主语。
1. I am going to telephone him.2. I can go with her.3. I have a new car.4. I like ice cream.5. I was at school yesterday.6. I don’t live here.II Look at this:阅读以下例句：There is a pencil on the desk. There are some pencils on the desk.Write these again. Begin each sentence with There are……改写下面的句子，将There are 置于句首。
1. There is a watch on the table.2. There is a knife near that tin.3. There is a policeman in the kitchen.4. There is a cup on the table.5. There is a letter on the shelf.6. There is a fish in the cupboard.7. There is a tree in the garden.8. There is a boat on the river.III Put a, some or any:用a,some 或any 填空：1. I have new car.2. Do you want bread?3. No, I don’t want bread.4. I want tea.5.I want biscuits, too.IV Put in, at , from or on:用in,at,from或on填空：1. He is going to telephone five o’clock.2. My birthday is May 21st.3. It is always cold February.4. They always do their homework the evening.5. Can you come Monday?V Put in across, over, between, off, along, in, on, into, out of, or under: 用across, over ,between, off, along, in, on, into, out of 或under 填空：1. The aero plane is flying the village.2. The ship is going the bridge.3. The boy is swimming the river.4. Two cats are running the wall.5. My books are the shelves.6. The bottle of milk is the refrigerator.7. The boy I jumping the branch.8. Mary is sitting her mother and her father.9. It is 9.0 o’clock. The children are going class.10. It is 4.0 o’clock. The children are coming class.VI Look at this:阅读以下例句：Take……He is taking his book.Do these in the same way:模仿例句完成以下句子：1. Shine……The sun is2. Shave……My father is3. Run……They are across the park.4. Put……He is on his coat.5. Come……I amVII Look at this:阅读以下例句：He is sitting in an armchair.QUESTION: Is he sitting in a armchair?QUESTION: Where is he sitting?NEGATIVE: He isn’t sitting in an armchair.Do these in the same way:模仿例句提问，并作出否定的回答：1. There is a newspaper on the desk.Q: Q: What N:2. He wants a new car.Q: Q: What N:3. They must go home now.Q: Q: When N:*二册初级班：构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。
(完整版)新概念英语第一册介绍
《新概念英语》（New Concept English）进入中国30多年，作为全世界最为经典地道的英语学习宝典，早已成为英语学习者和英语爱好者的首选教材，它以其严密的系统性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性已经深受学员的青睐。
※一册基础班：打开英语之门（First Things First）本册针对零起点渴望学习英语的学员，以及希望在短时间内掌握基本的音标、词汇、简单句型及一些英语日常用语的学习者。
本册旨在让学员掌握英语初级语法，应对一般日常对话，为今后英语学习打下基础。
第一册学完可达到水平：初中毕业、基本日常交际水平第一册◎英语初阶（FIRST THINGS FIRST）读者对象：（1）零起点的英语学习者（2）小学高年级学生或初中一、二年级学生（3）欲在短期内掌握英语基础的学习者（4）英语入门级培训班的学员（5）参加PETS一级B和二级考试的考生学习目标：（1）达到初中或高中一年级的英语水平（2）掌握英语初级语法（3）应对一般的日常对话（4）掌握800至1500个单词第一期：根据音标能够读单词，认识2-3个词性,掌握基本句型。
第二期：输入简单语法，了解基本语法构成，并初步运用。
（加强笔头练习）第三期：基本语法，基础时态的变换句型，并加强笔头练习为主。
第四期：集中性语法学习，加强应试练习，此阶段可选择性运用配套试卷。
第五期: 培养综合运用能力，能够进行小短文书写。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习.NCE1课时分配：NCE1-1：从L1-L28，15次课。
NCE1-2：从L29–L56，15次课。
NCE1-3：从L57-L84，15次课。
NCE1-4：从L85-L112，15次课。
NCE1-5：从L113-L140，15次课。
新概念英语青少版入门级A课程大纲
新概念英语青少版培训班第一期课程大纲课程类型：基础型课程适用年级：一、二年级教学材料：《新概念英语青少版（入门级）》A、B两册一、课程目标：1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。
能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。
3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。
4、学生能根据图片或提示写简单的句子。
5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。
6、学生乐于了解异国文化和习俗。
二、课程内容：（一）教材概况及学情分析《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。
整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。
《新概念英语青少年版》入门级则专为6-7岁初学英语的儿童编写，根据这个年龄段的儿童认知特点设计语言大纲和活动形式，帮助孩子打好听说读写各项技能的基础。
《新概念英语青少年版》入门级在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，强调语言大纲的渐进性，在讲授新的语言点的同时，不断地循环复习前面学过的知识。
本册亦分为A、B两个分册。
本教材的特点是：所有课文都基于日常生活故事，切合学生生活实际，能够激发初学者英语学习的热情5/ 1和兴趣。
语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新专业人士录音，BBC的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由发音地道纯正，生动传情。
、学习目标（二）1.能熟练掌握和辨别26个英文字母的发音、书写规则和字母组合的发音规律；对国际音标有初步的认知和了解。
2.能听、说、认读单词（包括家庭、玩具、动物、食物、位置、数字等话题），并能简单地运用。
二年级青少版新概念英语入门
二年级青少版新概念英语入门
《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，专为8-14岁
青少年设计。
整套教材分为入门级、预备级、一级、二级、三级共5册。
二年级青少版新概念英语入门学习内容如下：
1. 学习内容：学习60个常用动词、120个常用句型和表达，以及常用的日常用语。
2. 学习方法：通过模仿、跟读、练习和对话等多种方式，学习常用的英语表达方式和语法知识，培养听、说、读、写的基本技能。
3. 学习效果：能够掌握约300个常用单词和短语，能够进行简单的日常对
话和交流，为进一步学习英语打下坚实的基础。
此外，新概念青少版和成人版的区别如下：
1. 词汇和语法的难易程度不同。
青少版的教材针对青少年的心理和认知特点，将复杂的语法和词汇进行简化，更加易于理解和记忆。
而成人版的教材则更加注重语法和词汇的深度和广度，难度相对较高。
2. 内容侧重点不同。
青少版的教材注重培养听、说、读、写的基本技能，强调语音、语调和口语表达的训练。
而成人版的教材则更加注重阅读和写作能力的培养，以及深度文化背景的介绍。
3. 教学方法不同。
青少版的教材注重互动性和趣味性，通过多种形式的教学活动，如游戏、歌曲、故事等，激发学生的学习兴趣和参与度。
而成人版的教材则更加注重系统性和理论性，以传统的讲授式教学为主。
总的来说，无论选择哪个版本的新概念英语教材，都需要根据学习者的年龄、英语水平和实际需求来选择适合的教材，并结合科学的学习方法和耐心坚持，才能取得最佳的学习效果。
新概念英语入门简介
在教授一册书时所遇到的问题
１．上册简单，学生能接受。有学生感觉简单。 ２．下册难度加大，语法现象太抽象、理解不了。 学生感到难。 ３．孩子对每一课都是对话设计以及黑白色有一 些不感兴趣。 ４．新概念一的跨度太大，对于青少年来说学起 来是有难度，特别是年龄小的就对英语失去了兴 趣。
Junior New Concept English
作者简介：
• 路易· 亚历山大 L. G. Alexander
• 朱莉娅· 亚历山大Julia Alexander
• 罗伊· 金斯伯里Roy Kingsbury
教材简介:
这是一套3级教程，每个级别的教材又分为A、B两册。 其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。共30 单元。 全套教材含: 6本学生用书赠学生用盘MP3和动画DVD 33.9元/册； 6本练习册 9.9元/册； 所需课时： 每单元4课时，每课时40-45分钟。 每册所需课时数:70课时.
• 一册(英语初阶)基础班 • 掌握后,可以参加中考一类考试。
•二册(实践与册(培养技能)提高班 •掌握后，相当于大学4级的水平。
•四册(流利英语)高级班 •完全掌握后，为雅思级别
新概念一册简介
整本书包含１１４课，前７２为上册，后７２课为下册． 单数课为对话内容。（１、３．．．１１３） 双数课为句型练习和语法练习。（２、４．．．１１４） 整本书又有四大部分组成： １－２８课 静态句 ２９－６６课 动态句 ６７－９８课 时态 ９９－１４４课 从句（语法难点） 核心词汇 483 总词汇量 1500左右 本册书涵盖了初中英语除了虚拟语气的所有语法现象．
《新概念英语青少版》 和《新概念英语》之 间是什么关系？
新概念英语初级篇一
新概念英语初级篇一
本书首先介绍了英语中最基本的语言单位，音节，以及音标的基本表
示方法。
接着介绍了词汇、词性、时态以及构成句子的基本结构。
针对这
些基本知识，书中详细讲解了英语的基本语法规则。
例如主语和谓语的一
致性、单数和复数形式、形容词和副词的用法等。
对于初学者而言，正确的发音至关重要。
因此，本书注重讲解英语语
音和发音规则。
学生可以学会如何发音，如何听懂英语，并掌握发音和音
标的对应关系。
同时，本书还包括一些练习，帮助学生掌握这些基本语音。
本书中也涉及到了英语的日常用语和常见口语表达。
例如问候、介绍
自己、道歉、感谢等。
通过这些实用词汇和表达方式，在日常生活中与人
交流时会更加得心应手。
另外，这本书也介绍了一些英语文化和社交礼仪。
例如，英国人在日
常生活中的交往方式，不同国家的毒品和虚拟名词等。
对于初学英语的人
来说，这些内容可以帮助他们更好地了解英语国家的文化和社交习惯。
总体来说，新概念英语初级篇一是一本很好的英语学习入门教材。
对
于英语初学者而言，特别是那些没有任何基础的人，在学习英语语法、发音、单词和口语表达方面非常有效。
这本书简单易懂，内容涵盖面广，适
合学生们自学或在老师的指导下学习。
新概念英语第二册课文解析
新概念英语第二册课文解析新概念第二册课文解析1、新概念英语第一册，基础班，学习重点:从 26 个英文字母、音标、语调开始学起,详细的介绍英语中的各种语法、句法、词法及句型结构知识,每篇课文内容均贴近现时生活的方方面面,其语言风趣幽默,每篇文章都配有漫画,文字形象生动。
能极大的提高学生对英语的学习兴趣,练好第一册,是练好英语基本功的关键。
2、新概念英语第二册，初级班，学习重点:第二册是过渡,同时也是转变,它使学习者从一个会说日常英语的人,提高成为一个敢动笔进行基本写作的人。
It is the very beginning of writing. 第二册以96 篇小故事为素材,培养学生听、说、读、写的基本能力,其优势在于扩充词汇量,统揽语法,结合实践,听说兼修。
学完之后学习者能够运用地道句型与人进行交谈,其写作能力得到进一步提高。
Lesson 1 A private conversationFirst listen and then answer the question.听录音，然后回答以下问题。
Why did the writer complain to the people behind him,Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I didnot enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. Igot very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the womanangrily. They did not pay any attention. In the end， I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word' I said angrily. 'It's none of your business，' the young man said rudely. 'This is a private conversation。
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Lesson 1
Where is the star?
It’s in the sky.
Where is the moon?
It’s behind the cloud..
But I can’t see it.
It’s there.
Lesson 2
Is there a river in your hometown? Yes, there is.
Is there a mountain in your hometown? No, there isn’t..
Lesson 3
How many flowers are there?
Six.
How many trees are there on the road? Ten.
There is a bird in the tree.
Oh, it’s singing now.
Lesson 4
What’s in the flower ?
It’s a butterfly.
What’s in the sky.
It’s a sparrow.
What’s on the tree ?
It’s a cicada.
Lesson 5
I like fish very much.
I don’t like it.
Do you like the turtle?
Yes, I do.
Do you like the shark ?
No, I don’t . They are terrible.
Lesson 6
Let’s go to the zoo.
OK.
Look! What’s that?
That’s a zebra.
Is This a wolf?
Yes, this is.
Do you like it?
No, I don’t
Lesson 7
Do you want some tomatoes for dinner? Sue ,We can make salad.
Ok, Let’s buy some.
How much is it?
It’s one yuan a kilo.
Lesson 8
Let’s go to the fruit shop.
What would you like ?
I’d like some bananas. And you?
I’d like some apples.
Would you like some oranges?
Yes, please.。