《观察物体(二)》测试卷及答案
2022-2023学年人教版四年级数学下册第二单元观察物体(二)测试题含答案
人教版四年级数学下册第二单元试卷[观察物体]（二）一、会看能填，找出从前面、上面、左面看到的形状。
(9分)1.( ) ( ) ( ) 2.( ) （）（）3.( ) （）（）二、能看会连。
（12分）1．从前面看从上面看从左面看2．从前面看从上面看从右面看3．从前面看从上面看从右面看4．从前面看从上面看从左面看三、谨慎选择（选择正确答案前面的字母填在括号里）（15分）1.从不同的角度观察正方体，最多能看到（）个面。
A.1B.2C.3D.42．从正面看到的形状是（）。
A. B. C. D.3. 下面这些物体，从（）面看到的形状相同。
A.上面B.前面C.左面4．在下面几个立体图形中从前面看到的形状相同的是（）。
A. B. C. D.5．从左面可以看到2个小正方形，从前面也可以看到2个小正方形的立体图形是（）。
A. B. C. D.四、能数会填，每个立体图形是由多少个小正方体组成的？写在括号里。
（每小题3分，共12分）（）个（）个（）个（）个五、会看能画。
（27分）1．在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
23．在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
六、挑战自我。
（25分。
15+10）1．有一个正方体，六个面上分别写着1～6六个数字，从三个不同的角度观察，结果如下所示：1对（） 4对（） 6对（）2．一个立体图形，从上面看到的形状是，从前面看到的形状是，搭成这个立体图形至少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？人教版四年级数学下册第二单元试卷答案[观察物体]（二）一、会看能填，找出从前面、上面、左面看到的形状。
(9分)1.上面，左面，前面【解析】：从前面看到第一层2个，第二层1个靠左，如图；从上面看到一行2个，如图；从左面看到第一层1个，第二层1个，如图。
2.上面，左面，前面【解析】：从前面看到左坚排有4个，右坚排2个，如图；从上面看到一行2个，如图；从左面看到4个坚直排，如图。
小学数学第二单元观察物体(二)测试(含答案解析)
小学数学第二单元观察物体（二）测试（含答案解析）一、选择题1．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )A. B. C.2．从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块，只能看到( )种不同的图形．A. 1B. 2C. 33．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（）。
A. B. C.4．图形，从左面看到的是( )。
A. B. C.5．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（）。
A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④6．通过下图能画出的图形是（）。
A. B. C.7．这个小朋友看到的图形是：( )A. B. C.8．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.9．这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的？( )A. B.10．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看11．这两幅凳子图中哪一幅是从“上面"观察得到的？（）A. B.12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．下图是观察者在________位置看到的。
15．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。
________________________16．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。
17．下面右边的照片是________拍的。
18．小明用同样大的小正方体摆成下面几种物体。
根据要求，选择适当的字母填在下面的括号里。
（1）从正面看是的物体有________。
（2）从正面看是的物体有________、________、________。
（3）从侧面看到的图形相同的物体有________、________、________。
（4）从上面看是的物体有________。
2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》综合测试卷(含答案解析)
2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》综合测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．把粉笔盒放到桌面上，站在不同位置看，每次最多能看到（______）个面。
2．立体图形（________）面看到的形状是，从（________）面看到的形状是，从（________）面看到的形状。
3．观察物体，从（______）面看到的是；从（______）面看到的是；从（______）面看到的。
4．下图是由（______）个立方体叠加形成的。
5．看下图，填一填。
（1）从前面看到（______）个正方形。
（2）从上面看到（______）个正方形。
（3）从左面看到（______）个正方形。
6．对于和，从（________）面看形状是不一样的，从（________）面和（________）面看形状是一样的。
7．①②③（1）从前面看到的是（______）。
（2）从左面看到的是（______）。
（3）从上面看到的是（______）。
8．①②③④⑤⑥⑦⑧（1）从左面看到的是的有（______）。
（2）从前面看到的是的有（______）。
（3）从上面看到的是□的有（______）。
9．搭一搭，看一看，找出从前面、上面、左面看到的形状。
（前面的画＂√”，上面的画“O”，左面的画“△”）（1）（______）（______）（______）（2）（______）（______）（______）（3）（______）（______）（______）（4）（______）（______）（______）二、判断题10．从上面、前面、左面看到的图形都相同。
（______）11．不是由5个小正方体拼成的，从上面看是。
（______）12．如下这三个物体，从上面看，形状相同，从前面看，形状不相同。
（______）13．①②③（1）三个物体，从前面看形状是一样的。
四年级下册数学单元测试-1.观察物体(二) 冀教版(2014秋)(含答案)
四年级下册数学单元测试-1.观察物体（二）一、单选题1.观察物体时，要（）。
A. 从左向右看B. 从上向下看C. 尽可能从多个角度观察2.如图，水杯从正上方往下看到的图形是( )。
A. B. C.3.（1）从正面看到的形状是( )A. B. C.（2）从上面看到的形状是( )A. B. C.（3）从右侧面看到的形状是( )A. B. C.4.这两幅凳子图中哪一幅是从“上面"观察得到的？（）A. B.5.小明从不同方向看到的图形如图：下面摆出的图形符合小明所观察到的是（）A. B. C.二、判断题6.从上面看小药箱，应该是。
7.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。
8.在任何一个角度看篮球，它都是圆的。
9.下图所示的立体图形从正面看到的图形是.三、填空题10.选一选A、B、 C、从正面看到的形状是________；从左侧面看到的形状是________ ；从右侧面看到的形状是________ 。
11.观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。
12.我的学校下面这些图，分别是哪个小朋友看到的？________________________13.和从________面看到的形状一样。
14.把几个大小相同的小正方体木块搭成一个几何体从上面看是图1，从正面看是图2，从右面看是图3．这个几何体至少有________块小正方体。
四、解答题15.哪个图是小兰看到的?在下面的括号里画“√”。
16.下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号里。
五、作图题17.下面的图形分别是从图1物体的哪个面看到的？用线连一连．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】观察物体时，要尽可能从多个角度观察。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了观察物体的知识，为了获取对物体的全面认识，观察物体时，要尽可能从多个角度观察。
2.【答案】C【解析】【解答】根据分析可知，水杯从正上方往下看到的图形是：故答案为：C.【分析】观察图形可知，从上方往下看水杯，可以看到水杯的上面圆形口和茶杯的手柄，据此解答.3.【答案】（1）C（2）B（3）A【解析】【解答】解：(1)从正面看到的是下层两个正方形，上层靠左一个正方形，是图形C；(2)从上面看到的是上层两个正方形，下层靠左一个正方形，是图形B；(3)从右侧面看到的是下层两个正方形，上层靠右一个正方形，是图形A.故答案为：C；B；A【分析】根据图形的特征分别判断出从不同的方向观察到的图形有几个正方形以及每个正方形的位置即可作出选择.4.【答案】A【解析】【解答】这两幅凳子图中第一幅是从“上面"观察得到的故答案为：A【分析】从“上面"观察，看到的是桌子的桌面部分，看不到桌腿，所以A正确。
【数学】人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体(二)》测试卷(解析卷)
人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体（二)》测试卷（解析卷）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________ 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．（2分）同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）。
A．不相同B．无法确定C．相同【答案】C2．（2分）认真观察下图，数一数．（如果有困难可以动手摆一摆再计数）下面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
A．5个B．6个C．7个【答案】C3．（2分）观察下面的立体图形，回答问题。
①②③④从上面看，形状相同的是（），从左面看形状相同的是（）。
1.①③④B、①④C、①②④【答案】B；C【解析】这四个立体图形从上面看到的图形分别是：①②③④可见从上面看到的图形中，①和④形状相同。
这四个立体图形从左面看到的图形分别是：[来源:]①②③④可见从左面看到的图形中，①、②和④形状相同。
4．（2分）在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有()种摆放方法。
A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C5．（2分）从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（）。
A．B．C．【答案】B二、填空题（共45分）6．（2分）将一个长方体摆在桌面上，最多能同时看到它的_____个面。
【答案】37．（9分）下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的？填一填。
（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面【答案】上左前上左前左上前8．（4分）由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从____面和____面看到的图形都是。
【答案】前左9．（4分）如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．【答案】上；正【解析】试题分析：根据观察物体的方法，得出分别从正面、侧面、上面观察看到的图形，再找出形状相同、不同的即可．解：从上面看这三个物体，看到的图形均是一行3个正方形；从正面看这三个物体，第一个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个靠左对齐；第二个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个居中对齐；第三个图形是2行4个正方形，下面一行3个，上面均1个靠右对齐；从侧面看这三个物体，第一、第二图形均是一列3个正方形，第三个图形是一列2个正方形；所以这三个物体从上面看，形状相同；从正面看，形状不同．故答案为：上；正．10．（8分）图A中有________个小立方体组成；图B中有________个小立方体组成；图C中有________个小立方体组成；图D中有________个小立方体组成。
《好题》小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(含答案解析)
《好题》小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试（含答案解析）一、选择题1．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )A. B. C.2．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A. B. C.3．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。
A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同4．越接近中午，太阳照射树的影子（）。
A. 越短B. 越长C. 没有变化5．下面3个物体，从（）看到的图形相同。
A. 上面B. 前面C. 左面6．从侧面看，看到的是（）.A. B. C.7．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D. 8．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看9．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面10．这两幅凳子图中哪一幅是从“上面"观察得到的？（）A. B.11．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 正面B. 右侧面C. 上面12．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.二、填空题13．小男孩看到的图形是________，小女孩看到的图形是________。
A.B.C.14．小光看到的是________。
15．豆豆从窗外看到的是________号图。
16．下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的横线上。
________________________17．小明用同样大的小正方体摆成下面几种物体。
根据要求，选择适当的字母填在下面的括号里。
（1）从正面看是的物体有________。
（2）从正面看是的物体有________、________、________。
(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试（答案解析）一、选择题1．小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A. B. C.3．豆豆从外面看到的是（）。
A. B. C.4．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④5．图形，从左面看到的是( )。
A. B. C.6．通过下图能画出的图形是（）。
A. B. C.7．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。
A. B. C.8．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D.9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.11．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。
14．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面15．下面的图分别是谁看到的？填上名字。
________________16．在同一个角度观察物体，最少可以看到________个面。
17．下面右边的照片是________拍的。
18．找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状，并写在横线上里．________________________19．如下图，一个圆锥从正面看，得到图形A，从上面看，得到图形B，这个圆锥的体积是________立方厘米。
四年级下册数学单元测试1.观察物体(二) 冀教版 (含答案)
四年级下册数学单元测试-1.观察物体（二）一、单选题1.从正面观察，看到的图形是（）。
A. B. C. D. 以上都不对2.由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。
A. B. C.3.李华从正面看到的图形是（）A. B. C.4.有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（）个小方块。
A. 7B. 8C. 9二、判断题5.从上面看小药箱，应该是。
6.观察一个长方体，最多可以看见这个长方体的三个面．7.观察下图回答：照到的是。
三、填空题8.下面的图分别是谁看到的？填上名字。
________________9.一个由相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形最少是由________个小正方体摆出来的。
10.将拍摄位置的编号填在相应图形下．________________________11.一个几何体，从上面看是，从左面看是，搭这个几何体最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
12.观察一枚骰子，几点和几点相对。
________点和________点相对；________点和________点相对；________点和________点相对。
相对面的点数之和是________。
四、计算题13.下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
五、解答题14.下面的图分别是谁看到的?15.下面图形分别是谁看到的六、综合题16.看图填空。
（1）从正面看到的形状是的立体图形有________。
（2）从左面看，立体图形________和立体图形________的形状都是（3）从上面看，立体图形________和立体图形________的形状相同。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】从正面观察想象即得答案。
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
人教版四年级下册《第2单元 观察物体(二)》过关测试题附答案
人教版四年级下册《第2单元观察物体（二）》过关测试题一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）哪一幅图是小刚看到的？（）A．B．C．2．（2分）一个立体图形，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是，它可能是下面的（）图。
A．B．C．D．3．（2分）如图1是在空中看到的亮亮的家，房子边上有一棵大树，一个石凳。
门前有一条小路。
图2这个画面是站在位置（）看到的。
A．①B．②C．③D．④4．（2分）乐乐用5个小正方体搭成一个立体图形，从右面看到的是，从上面看到的是，乐乐搭成的立体图形可能是（）A．B．C．D．5．（2分）奇思乘车看风景，在车上拍了3张照片（如图），拍摄这些照片的顺序是（）.A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①6．（2分）用5个同样大的小正方体组合成一个立体图形，从前面看是的是（）A．B．C．7．（2分）从上面看立体图形（如图）的形状是（）A．B．C．D．8．（2分）一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的图形是，这个立体图形最多由（）个小正方体搭成。
A．5B．6C．7二．填空题（共10小题，满分30分）9．（4分）如图的图形是由个同样的小正方体组成的，去掉上面的正方体后，从面看到的形状不会发生改变。
10．（6分）添1个小正方体（添加的小正方体与其他正方体至少有一个面相交），若使如图的几何体从左面看到的图形不变，有种摆法；若从上面看到的图形不变，有种摆法；若从正面看到的图形不变，有种摆法．11．（2分）如图1，图2三张照片是一辆汽车从文文面前经过时文文所拍的照片，这组照片拍摄的先后顺序是（填序号）。
12．（4分）一个立体图形，从上面看到的形状是，从左边看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要个小正方体，最多可以用个小正方体。
13．（2分）用同样大的正方体摆一个物体。
从前面、右面、上面看到的形状都如图所示，摆这个物体至少需要个正方体。
14．（2分）把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到个面．15．（2分）在夜晚的路灯下，同样高的杆子离路灯越远，它的影子就越．16．（4分）一个立体图形，从正面看是：，从右面看是：，要搭成这样的立体图形，至少要用个小正方体，最多要用个小正方体．17．（2分）一个立体图形，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最多需要个小正方体。
人教版四年级数学下册第2单元《观察物体(二)》单元测试卷(含解析)
2019年人教版四年级数学下册第2单元《观察物体（二）》单元测试卷一、单选题（共6题；共12分）1.从前面看形状不是的是( )。
A. B. C. D.2.如图，小明从左边看到的是（）A. B. C. D.3.用五个同样大小的正方体搭成下面的立体图形，从（）看到的形状是．A.正面B.右面C.上面D.左面4.如图从右面看到的形状是（）A. B. C. D.5.图中几何体从正面看到的图形是（）A. B. C. D.6.如图是一个由小立方体搭成的图形，从上面看到的形状是（）A. B. C. D.二、填空题（共8题；共19分）1.从________面和从________面看到的图形都是，从________面看到的图形是。
2.一个立方体如图，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是．3.用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面看到的图形是________，从上面看到的图形是________，从右面看到的图形是________．4.找一找，填一填（填序号）．从前面看到的形状是的有________，从左面看到的形状是的有________．5.小英搭了一个立体图形请你指出下面的形状是从哪个方向看到的，1是从________面看到的，2是从________面看到的．6.猪八戒看到的形状是________；唐僧看到的形状是________．7.是从物体（如图）的________面看到的．8.从正面看形状的有________，从上面看形状的有________．三、连线题（共2题；共10分） 1.连一连．2.请你连一连．四、搭一搭，看一看。
找出下面立体图形从前面、上面、左面看到的图形。
(前面的画“√”，上面的画“ ”，左面的画“”) （共1题；共12分）（1）（2）（3）（4）五、下面的立体图形各由几个小正方体组成?搭一搭，数一数。
（共1题；共8分）（1）________个（2）________个（3）________个（4）________个六、下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画一画。
《好题》小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试卷(含答案解析)
《好题》小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试卷（含答案解析）一、选择题1．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（）。
A. B. C.2．看到的茶杯是什么样子？A. B.3．看到的是图（）。
A. B. C.4．从侧面看，看到的是（）.A. B. C.5．通过下图能画出的图形是（）。
A. B. C.6．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看7．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面8．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.9．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。
下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（）。
A. B. C. D.10．看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.11．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.12．从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D二、填空题13．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面14．下图是观察者在________位置看到的。
15．小男孩看到的图形是________，小女孩看到的图形是________。
A.B.C.16．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
17．找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状，并写在横线上里．________________________18．请你连一连，下面分别是谁看到的？________ 小红________ 小东________ 小明19．如图，桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个，请画出从前面看到的图形________．20．一次最多能看见长方体的________个面。
四年级数学下册《第二单元 观察物体(二)》单元测试题(有答案)
2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第二单元观察物体（二）》单元测试题一．选择题（共8小题）1．站在同一个位置观察粉笔盒，最多看到（）面．A．4B．2C．3D．12．在下面的3个图形中，从左面看到形状是的图形是（）A．B．C．3．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（）A．B．C．D．4．如图，我们分别从什么方向观察这三个立体图形，同一个方向所看到的形状相同？（）A．上面和侧面B．侧面和正面C．正面和上面5．由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．这个立体图形是（）A．B．C．6．从某一方向看到的形状是的立体图形是（）A．B．C．7．从左面看这个立体图形，看到的是（）A．B．C．8．从左面看，看到（）的形状相同．A．①②③B．②③④C．①②④二．填空题（共10小题）9．从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，最多能看到个面．10．是从物体的面看到的图形；是从物体的面看到的图形．11．从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的个面．12．搭出同时符合下面要求的物体，最少需要个小正方体．13．小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片．下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是．14．一个立体图形，从上面或右面看都是这个立体图形至少有个方块，最多可以有个方块．A.5B.6C.7D.815．小明用4个小正方体摆成了，他想再添一个小正方体．（1）从前面看形状不变，有种添法；（2）从右边看形状不变，有种添法．16．一个立体图形从上面看是，右面看是．这个立体图形，至少要个小正方体，最多要小正方体．17．从前面看，把你看到的图画出来：．18．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是．要搭成这个立体图形至少需要个小正方体．三．判断题（共5小题）19．从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的．（判断对错）20．从不同的方向看一个物体，看到的图形肯定不是一样的．（判断对错）21．从同一方向观察不同的物体，看到的形状一定不同．．（判断对错）22．观察，从左侧面看到的是．（判断对错）23．“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是说“观察物体时，站得越高，看到的范围就越大”．（判断对错）四．操作题（共2小题）24．看如图的立体图形，在方格纸上分别画出从正面、上面、右面看到的形状。
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》单元测试卷 (2)
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．观察一个长方体纸箱，一次最多能看见（）个面。
A．3B．2C．12．从正面看到的形状是的立体图形是（）。
A．B．C．3．如图，在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱，只露一个面的正方体纸箱一共有（）个。
A．1B．2C．34．从右面观察，所看到的图形是（）。
A．B．C．5．从左面观察以下图形，（）看到的和另外两个不一样。
A．B．C．6．观察下图物体，从前面看到的图形是（）。
A．B．C．7．从左面看到的图形是（）。
A．B．C．8．如图，从右面看到形状与（）看到的形状相同。
A．左面B．上面C．前面二、判断题9．从一个方向观察长方体，我们最多只能看到它的三个面。
( )10．观察一个物体，从不同位置观察到的形状肯定不同。
( )11．从上面和正面看到的图形都是。
( )12．和从左面看到的图形相同。
( )13．下图从正面能看到7个同样的正方形。
( )三、填空题14．下边的图形是从( )面看到的。
15．一个长方体每次最多能看到( )个面。
16．把6个同样大小的正方体摆成下面的样子，从( )面和( )面看形状是一样的。
17．下面的几个组合体都是由5个同样大的正方体摆成的。
从前面看到是的有_____号组合体，从右面看到是的有_____号组合体，从上面看到是的有_____号组合体。
18．下面各图是小强分别从哪个位置看到的？( )( )( )19．观察物件，从下边的图中找出从前面、上面、左面看到的物件的图形，在括号里填上观察的位置。
( )( )( )四、作图题20．小芳用5个小立方块搭出了立体图形。
请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。
五、填空题21．猜一猜。
他们看到的是哪两种物体？（在正确的图形的下面画“√”）22．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
四年级下册数学单元测试卷-第一单元 观察物体(二)-冀教版(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第一单元观察物体（二）-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、从上面看到的是( )A. B. C.2、观察物体，下面的三幅图中，（）是从上面看到的。
A. B. C.3、下面哪个立体图形从上面看是图形，从正面看是图形？（）A. B. C. D.4、下面三个物体，从（）看到的图形不相同。
A.上面B.前面C.左面5、哪一张照片是在房屋前面拍摄的？（）A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、从正面看，可以看到有________个小正方形。
7、站在不同的位置看课桌，最多看到它的________个面．8、站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到它的________个面。
9、一个长方体，一次最多能看到________ 个面，最少能看到________个面。
10、如图，是从________面看到的，是从________面看到的。
11、找出下图所示的立体图形从正面、上面、左侧面看到的图形，并标注观察方向。
________________________12、从正面、侧面和上面看都是________。
13、观察一枚骰子，几点和几点相对。
________点和________点相对；________点和________点相对；________点和________点相对。
相对面的点数之和是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、一个正方体，无论从任何一个面看，看到的都是正方形。
（）15、下面这三个物体，从上面看，形状相同，从侧面看，形状也相同。
（）16、小熊猫看到的是数字4。
（）17、观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在方格纸上画一画19、观察物体。
五、作图题(共2题，共计10分)20、在下边的方格上，画出从正、侧面和上面看到的立体形状。
21、从上面看，把看到的图画出来六、解答题(共5题，共计30分)22、下面图形分别是谁看到的23、有2个同样大小的正方体木块．你能摆成从前后两面看是2个正方形，从上下两面看是1个正方形的模型吗？24、如图的4个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，回答下列问题．它们从哪个方向看是完全一样的？从哪个方向看四个几何体完全不一样？其中哪几个的体积相等？是多少？25、下面的图形是小红分别从什么位置看到的？26、下面这些照片分别是谁拍的？参考答案一、选择题(共5题，共计20分)1、A2、A3、B4、B5、A二、填空题(共8题，共计24分) 6、7、8、9、10、11、12、13、三、判断题(共4题，共计8分)14、正确15、正确16、正确17、正确四、计算题(共2题，共计8分)18、19、五、作图题(共2题，共计10分)20、21、六、解答题(共5题，共计30分)23、24、26、。
(易错题)小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(有答案解析)(1)
（易错题）小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试题（有答案解析）(1)一、选择题1．如图，水杯从正上方往下看到的图形是( )。
A. B. C.2．小林和三个同学一起观察茶壶，小林看到的是（）。
A. B. C.3．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（）。
A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④4．从侧面看，看到的是（）.A. B. C.5．下图中，看到的是（）号。
A. B. C. D.6．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。
A. B. C.7．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D.8．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.9．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.10．这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的？( )A. B.11．请你判断：下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（）A. B. C. D.12．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.二、填空题13．小刚从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是________14．小男孩看到的图形是________，小女孩看到的图形是________。
A.B.C.15．下面右边的照片是________拍的。
16．图中共有________个小正方体。
从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。
17．下图中大小、形状和图案摆放位置都相同的三角形是哪几个？18．右边的汽车形状是小红站在汽车的哪一面看到的？填在括号里．________19．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是搭这样一个立体图形，至少需要________个小立方块．20．用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．三、解答题21．小朋友看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(含答案解析)
小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试（含答案解析）一、选择题1．从上面看，看到的图形是( )。
A. B. C.2．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小立方体．A. 4B. 3C. 6D. 53．下面3个物体，从（）看到的图形相同。
A. 上面B. 前面C. 左面4．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D.5．上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：判断一下，下面哪种说法是错误的？( )A. 这座房子有3个窗户，1个门。
B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。
C. 门在屋子的正面。
D. 房子的背面有一个窗户。
6．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.7．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.8．这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的？( )A. B.9．某冷饮厅推出新款圣代，如图所示，则它的俯视图为（）A. B. C. D.10．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看11．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 正面B. 右侧面C. 上面12．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.二、填空题13．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。
14．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。
________________________15．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。
16．豆豆从窗外看到的是________号图。
17．下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的横线上。
________________________18．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
2021人教版四年级下册数学第二单元测试观察物体(二) (含答案)
四年级下册数学第二单元测试观察物体（二）一、单选题1.方方从左面看到的是（）。
A. B. C.2.下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.3.从上面看到的是( )A. B. C.4.观察一个长方体或正方体的物体，最多能看到它的（）面。
A. 2个B. 3个C. 4个二、判断题5.把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是正方形。
（）6.看图判断（）7.从左面看到的形状是。
（）8.从上面、正面、左面看到的图形都相同。
（）三、填空题9.小光看到的是________。
10.看最左边的物体，右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
从________面看从________面看从________面看11.视察左图，从________面、________面和________面都可以看到。
12.给去掉一个小正方体变成，从________面看形状不变。
四、解答题13.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
14.把5个同样大小的正方体拼搭成下面的模型．下面的图形分别是从哪个方向看到的？五、作图题15.下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么，在方格纸上画一画。
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：方方从左面看到的是上下两个小正方形。
故答案为：B。
【分析】想象你自己站在几何体的左面，眼睛和最下面的面平行，把看到的图形画出来即可。
2.【答案】C【解析】【解答】解：A、从左面看到的图形是上下两个正方形；B、从左面看到的图形是上下两个正方形；C、从左面看到的图形是下层两个正方形，上层靠左一个正方形。
故答案为：C【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，判断出从不同的方向看到的图形有几个小正方形以及每个小正方形的位置即可。
3.【答案】A【解析】【解答】上面看到的是图形A。
故答案为：A.【分析】上面看到的是两层，下层有一个小正方形且靠左，上层有2个小正方形。
人教版数学4年级下册 第2单元(观察物体二)习题(含答案)
《观察物体（二）》习题一、填空题1．一个正方体，无论从哪个位置看都是形．2．两个正方体拼成一个长方体，它有个面是正方形，有个面是长方形．3．把一个正方体平放在地面，有个面露在外面，静止观察最多能看到它的面．4.小明用4个小正方体摆成了，他想再添一个小正方体．（1）从前面看形状不变，有种添法；（2）从右边看形状不变，有种添法．5.观察，从面看到的是，从面看到的是，从面看到的是．二、判断题1.站在不同的位置观察一个正方体，每次最多看到4个面．（）2.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同．（）3.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的．（）4.一个几何体从正面看到的图形是，这个几何体一定是由3个小正方体搭成的．（）5.由3个小正方体木块搭成的立体图形，从任何角度都不可能看到．（）6.观察这三个物体：从上面看，图形相同；从左面看，图形也相同．（）三、选择题1.下列每组物体，从右面看到的形状相同的是()A．①、②、③B．①、③、④C．①、②、④2.如图所示的三个物体中，哪两个物体从上面看的形状相同()A．①和②B．②和③C．①和③3.一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示．拼成这个几何体的小正方体的个数至少有()A．8个B．7个C．6个D．5个四、操作题1.下面的图形分别是从哪个位置看到的，请用线连一连．2.用小正方体搭成一个立体图形，画出从正面、上面、左面看到的形状．3.在方格纸上画出从不同角度看到下面立体图形的形状．4.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形你用了个小正方体．5.给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有种摆放的方法；若从正面看形状不变，有种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有种摆放的方法．6．数一数每幅图中分别有几个小正方体．（1）个；（2）个；（3）个．7．说说下面的图形是有几个小正方体搭成的．答案一、填空题1．正方．2.两，四．3.5，3个．4.6，5．5.上，正，侧．二、判断题1.⨯，2.√．3.√．4.⨯．5.⨯．6.√．三、选择题1.C．2.C．3.C．四、操作题1.解：如图：2.解：从正面、上面、左面看到的形状如图：3.解：在方格纸上画出从不同角度看到下面立体图形的形状．4.解：根据从正面、上面、左面看到的形状，这个立体图形如下：搭这样的立体图形你用了5个小正方体．故答案为：5．5.解：根据题干思路分析可得，使物体从上面看形状不变，有4种摆放的方法；若从正面看形状不变，有7种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有6种摆放的方法．故答案为：4；7；6．6.解：根据题干思路分析可得：（1）314+=（个)答：有4个小正方体．（2）8311+=（个)答：有11个小正方体．（3）426+=（个)答：有6个小正方体．故答案为：4；11；6．7.解：（1）314+=（个)（2）4318++=（个)（3）5319++=（个)故答案为：。
冀教版小学数学四年级下册第一单元观察物体(二)试卷(含答案)2
四年级下册数学单元测试-1。
观察物体（二）一、单选题1.从右面看下面3个物体，哪两个物体看到的形状是相同的？（）A. ①和②B. ②和③C. ①和③2.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 上面B. 下面C. 前面3.从上面看到的形状是哪个图形？（）A. B. C.4.青青看到一个物体的面是，这个图形可能是（）A. B. C.二、判断题5.下面这三个物体，从上面看，形状相同，从侧面看，形状也相同。
（）6.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。
（）7.从正面、侧面、上面观察一个物体，可能看到一样的图形（）8.观察下图，从正面看到的应该是A。
（）三、填空题9.第一幅图是________从________面看到的；第二幅图是________从________面看到的；第三幅图是________从________面看到的。
10.一个正方体摆在桌面上，最多能同时看到________个面。
11.不管从哪个方位观察，一次最多只能看到物体不同的________个面．四、解答题12.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?13.下边哪一幅图是小女孩看到的?(画“√”)14.思考题如图是一个标有1、2、3、4、5、6的正方体三种不同的摆法，请你说出与数字1、2、3相对的面的数字分别是多少？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：从右面看下面3个物体，①和②两个物体看到的形状是相同的。
故答案为：A。
【分析】①和②从右面看到的都是上下两个小正方形，③从右面看到的都是上中下三个小正方形，据此解答。
2.【答案】A【解析】【解答】下图是从物体的上面看到的,选A.【分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.3.【答案】B【解析】【解答】从上面看到的形状是.故答案为：B.【分析】根据从不同方向观察立体图形得到不同的图形进行解答.4.【答案】A【解析】【解答】解：这个图形可能是A项中的图形。
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新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷及答案
一、填空
1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：左面、正面、上面
解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。
本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的。
2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。
答案：上面、正面、右面、左面
解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有3行、3列、2层，从正面看到的图像应为3列2层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为3行3列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为3行2层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。
这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。
3．
在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：上面、左面或右面、正面、后面。
解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有1行、2列、3层。
从正面看到的图像应为2列3层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为1行2列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1行3层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。
这里还要注意分清正面和背面的差别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”，故此“老虎”是从背面看到的。
4．如图：
（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
（2）从（）面看到的形状是。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：左面和右面或正面和背面、上面
解析：几何体有3行、3列、1层。
从正面和背面看到的图像均为应为3列1层，故结合实际判断从正面和背面看到的形状相同；从左、右面看到的图像应为3行1层，故从左面和右面看到的形状相同；从上面看到的图像应为3行3列，通过对照原图发现图形是从上面看到的。
5．仔细观察，找一找。
（1）（2）（3）（4）
小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：
①从正面看，是图(A)的有()。
②从正面看，是图(B)的有()。
③从左面看，是图(B)的有()。
④从上面看，是图(B)的有()。
考查目的：能从不同方向正确观察多个几何体的形状，并能够分清相同形状的观察方向。
答案：（1）（3）和（4）（3）和（4）（2）
解析：四个几何体中只有（1）号几何体只有1列，因此从正面看是图(A)的是（1）号；四个几何体中只有（3）号、（4）号几何体只有2列1层，因此从正面看是图(B)的有（3）号和（4）号；四个几何体中只有（3）号、（4）号几何体只有2行1层，因此从左面看是图(B)的也只有（3）号和（4）号；四个几何体中只有（2）号几何体只有1行2层，因此从上面看是图(B)的只有（2）号。
二、选择
1．从右面观察，所看到的图形是（）。
①②③
2．下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）
3．观察下面的立体图形，回答问题：
从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。
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①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）
4．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。
①正面②上面③左面
5．认真观察下图，数一数。
（如果有困难可以动手摆一摆再计数）
上面的几何体是由()个小正方体搭成的。
①5个②6个③7个
考查目的：（1）能从不同方向正确观察几何体的形状；（2）、（3）能从不同方向正确观察多个几何体的形状，并能够分清相同形状的观察方向；（4）通过图形的变换，考察观察方向与形状的关系；（5）通过立体图形的计数，考查学生对遮挡的认识，发展学生的空间观念。
答案：1．②；2．③；3．①②；4．③；5．③
解析：1．从右面看到的是几何体的行数与层数，对照实际几何体从右面看右起第一列应有
2层，因此选择②。
2．从侧面观察到的是几何体的行数与列数，图形是的几何体应有
1行2层，（1）（3）（4）都是符合条件的，因此应选择③；3．从正面看到的是列数与层数，这里（1）（4）图都是2列、2层，且对应位置看到的形状相同，因此第一问选择①。
从左面看到的是行数与层数，这里（2）、（3）图都是2行、1层，且对应位置看到的形状相同，因此第二问选择②。
4．几何体的变化是第一行右面增加了一个小正方体，从遮挡效应看这种变化不影响从左、右观察的结果，所以选择③。
5．如图，显露在外面的小正方体可以看到共有5个。
但是由于小正方体不能够悬空放置，故第2行、第1列必然有3个正方体，所以第2行、第1列、第1、2层的小正方体看不到，需要计算进去，因此共有7个小正方体，所以选择③
三、解答
1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。
（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
考查目的：能从不同方向正确观察多个几何体的形状，并能够分清相同形状的观察方向。
答案：（1）①⑤⑥；（2）②③④⑤；（3）②③④；（4）①⑥
解析：从正面看到的形状是的立体图形需有2列、1层，题目中只有①⑤⑥这三个
几何体符合条件，因此选择①⑤⑥；从侧面看到的形状是的立体图形需有2行、1层，题目中只有②③④⑤这四个几何体符合条件，因此选择②③④⑤；从正面看到的形状是
的立体图形需有3列、1层，题目中只有②③④这三个几何体符合条件，因此选
择②③④；从侧面看到的形状是的立体图形需有3行、1层，题目中只有①⑥这两个几何体符合条件，因此选择①⑥。
2．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
考查目的：能从不同方向正确观察几何体的形状。
答案：
解析：几何体从正面看到的是列数和层数两种数据，从左面看到的是行数与层数两种数据，
从上面看到的是行数与列数两种数据。
根据这样的思路，对比实际图形就可以判断对应看到的图形了。
3．下面的物体各是由几个正方体摆成的？
考查目的：通过立体图形的计数，考查学生对遮挡的认识，发展学生的空间观念。
答案：（1）4个（2）5个（3）4个（4）5个
解析：此问题的解决主要在于对被遮挡的小正方体的计数，四个小问题中只有第一个在第2行、第1列、第1层有一个小正方体被遮挡住了，其余三题均无遮挡问题，可直接计数。
所以图（1）是由4个正方体摆成，图（2）是由5个正方体摆成，图（3）是由4个正方体摆成，图（4）是由5个正方体摆成．
4．如图：
上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，
（1）只有1个面涂红色的有（）个小正方体；
（2）只有2个面涂红色的有（）个小正方体；
（3）只有3个面涂红色的有（）个小正方体；
（4）只有4个面涂红色的有（）个小正方体；
（5）只有5个面涂红色的有（）个小正方体。
考查目的：学生空间想象力的考察。
答案：（1）1个（2）0个（3）1个（4）4个（5）2个
解析：首先我们需要明确“把这个图形的表面涂上红色”，即底面也需要计算在其中。
由于正方体有6个面，因此首先可以确定的是只有5个面涂红色的小正方体，即只有一面没有涂色的正方体，很显然两个独立凸出的小正方体即为所求，所以第（5）问：只有5个面涂红色的有2个小正方体。
接下来考虑只有4个面涂红色的，即只有2个面被遮挡的，很显然几何体四个角上的小正方体即为所求，所以第（4）问：只有4个面涂红色的有4个小正方体。
由于几何体是由8个小正方体拼成，现在已经确定了6个小正方体，剩下的2个我们可以通过排除法发现，即第2行、第2列和第3行、第2列这2个小正方体。
其中2行、第2列的小正方体5个面均被遮挡，只有底面被涂色，因此这是只有1面图色的小正方体。
第3行、第2列的小正方体3个面被遮挡（正面、左面、右面），因此这是只有3面图色的小正方体。
所以第（1）问：只有1个面涂红色的有1个小正方体，第（3）问：只有3个面涂红色的有
1个小正方体。
自此8个小正方体都已被找到，所以第（2）问：只有2个面涂红色的有0个小正方体。