七年级政治我的朋友圈
2015届人民版七年级政治下册复习：第10课-我们的朋友圈(含答案)
七年级下册第三单元一起成长 第十课 我们的朋友圈 一、基本问题1.什么是友谊？答：朋友间的交情。
友情指朋友间的感情，又称友谊。
朋友就是指彼此关系友好的人。
2.正确的交友标准（择友标准）？P113答：志趣相投；真诚善良；平等尊重 ；热情体贴；宽容理解；诚信乐观；有同情心和责任感等。
3.友谊有什么作用（重要性）或交友有什么益处？答：朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人。
（1）友谊能分享秘密、快乐和幸福；（2）友谊是情感上的寄托，能给我们精神上的慰籍，获得人间温暖；（3）给人战胜困难和挫折的力量和勇气；（4）促进自己的学习进步和事业成功。
4.我们应该怎样对待朋友，怎样和朋友相处呢（与朋友相处要遵循哪些原则）？答：（1）第一单元我是自己的主人 第二单元感受现代生活第三单元一起成长 七年级思想品德下册知识框架第一课 我们都爱玩 玩是我们的权利，玩中也能学，玩的益处，健康有益的玩耍要遵循三个原则，网络时代如何玩，玩与学的协调（关键概念：玩、娱乐） 第二课 情绪调味师 爽的感觉，情绪的表达，愤怒的危害，愤怒的力量，情绪低谷的表现及调控（关键概念：情绪） 第三课 生活中的“雷区” 雷区即不良诱惑，雷区在哪里，黄赌毒的危害及预防，拒绝有技巧，拒绝不良诱惑的方法（关键概念：诱惑、雷区） 第四课 电视机的变迁 服饰的变化，购物的变化，国家政治经济文化科技外交的变化，农村的改革、城市的改革，变化的根本原因及直接原因（关键概念：变化，经济发展） 第五课 小康家园 小康，小康的国内标准及国际标准，低水平、不全面、发展不平衡的小康，全面小康的要求（关键概念：小康，社会进步与发展） 第六课 飞天梦想 神五升空的意义，我国科技成就和科技国情，科教兴国战略，科技计划及奖励（关键概念：科技） 第七课 人类的翅膀 航天活动目的，科技改变生活，科技是把双刃剑，正确对待科技（关键概念：科技，科技的利与弊） 第八课 让我们的耳朵醒来 倾听的意义，耳朵沉睡的原因，正确看待父母、老师的唠叨，学会倾听或倾听的技巧（关键概念：倾听，唠叨） 第九课 生命的林子 竞争无处不在，竞争的作用，面对竞争的态度，正确对待竞争的成功与失败，竞争的目的，不正当竞争的危害，怎样面对竞争、参与竞争（关键概念：竞争） 第十课 我的朋友圈 友谊的含义，正确的择友标准，友谊的作用，交友的原则，交友的误区（关键概念：友谊、交往、交友）对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。
我的朋友圈(2)-学易试题君之每日一题君2019学年上学期七年级道德与法治人教版
1
中考频度：★★★☆☆
难易程度：★★☆☆☆
在与朋友的交往中，我们
A ．只有欢笑，没有泪水
B ．只有甜蜜，没有苦涩
C ．既有欢笑，也有泪水；既有甜蜜，也有苦涩
D ．既感到孤单，又感到麻烦 【答案】
C
【解析】本题考查学生对交友中遇到问题的认识。
在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
A 、B 、D 本身说法错误。
C 说法正确且符合题意，入选。
1．朋友圈的变化
（1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
（2）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2．学会处理交友的问题
对友谊的渴望，让我们相互靠近。
在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
9月24日 我的朋友圈（2）。
人民版思品七下《我的朋友圈》word教案
我的朋友圈——谢秋凤一、课型：政治二、教学目标：1、知识与能力：①、知道人际交往中受欢迎或不受欢迎的品质。
②、能够说出交友的基本原则。
③、能够用自己的话概括什么是友谊。
2、过程与方法：①、通过歌曲导入，引导学生对友谊的认识。
②、通过交流探讨，了解交友原则。
③、通过案例分析，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突。
3、情感、态度、价值观。
在相互交往中尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则。
三、教学重、难点。
重点：懂得在同学交往中培养受人欢迎的品质，学会与人交友。
难点：理解什么是真正的友谊，了解交友原则，能够恰当地解决自己的困惑。
四、教学方法：导入法、讲解法、讨论法。
五、教具准备：小黑板。
六、教学过程：（一）、引入课题：1、提问：同学们，在我们上今天的新课之前，我们一起来欣赏一首歌吧。
（播放歌曲《朋友》）。
这首歌曲表达的是一种怎样的情感?(生：朋友之间的友情)师：同学们，你们都有自己的朋友吗？（有）喜欢交朋友吗(喜欢)朋友多吗？（多）2、课前调查：（小黑板出示调查问题）⑴、你认为朋友越多越好吗? ( )A、是的B、不是⑵、你与朋友交往时会觉得( )A、快乐B、烦恼C、有时快乐，有时烦恼3、师：从这个结果中，我发现我们班同学性格比较开朗，乐于结交朋友。
今天，老师就带领大家走进朋友圈（板书课题：第十课：我的朋友圈）。
（二）、新授1、畅谈交流默读课文，完成“我的择友标准”的表格，并且思考受欢迎的同学有哪些品质，如何让自己成为受欢迎的人？（小组内讨论、交流，再请代表发言）2、思考谈论师：同学们，通过上述活动，我们已经找到了开启他人心灵之门，获得友谊的钥匙，那么，有了这把钥匙，是不是所有的人都会成为你真正的朋友呢？到底怎样的人才是你真正的朋友呢？师指名学生回答，然后补充归纳：真正的朋友是能带给我温暖、支持和力量，能让我们感受生活的美好。
交友原则：善交益友、乐交诤友、不交损友。
（三）、谈谈你的看法小华是新来的转校生，在与同桌小明接触后成为好朋友，但渐渐小华发现小明有诸多不良行为，比如：厌学、沉迷网络……如果你是小华，你会怎么做？（讨论交流，小组代表发言）（四）、总结通过本课的学习，我们已经深刻感受到了交友的好处，在课后，我希望同学们能够多交益友和诤友，少交损友，最后，让我们再次感受一下友情的温暖吧。
七年级政治下册《我们的朋友圈子》教学反思
七年级政治下册《我们的朋友圈子》教学反思第一篇：七年级政治下册《我们的朋友圈子》教学反思教学反思竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。
人类社会正是在竞争中不断前进的。
竞争在社会生活中到处存在。
学生来到学校，学习、工作和文体活动上也都要竞争。
一个没有竞争的学校，很可能是一个没有生机和活力的学校，也不会培养出什么拥有实力的人才。
但是，学生对待竞争的态度不同，有的因为害怕在竞争中失败而不去竞争、不敢竞争；有的因为太渴望胜利而在竞争中使用不正当的手段。
因此，帮助学生认清竞争的好处，敢于竞争，敢为人先，同时恪守竞争的原则和规矩，是非常必要的。
只有这样，我们才能切实促进学生在学习和道德等各方面一起进步。
本课中通过对生命林子的了解，引申到现实社会中无处不在的竞争，重点很明确：一，为什么要竞争？竞争的重要性？二，怎样进行竞争？三，不公平竞争的危害？其中的难点和考点为联系现实社会，正确对待生活中学习中的竞争，怎样通过竞争促进自身的发展，以及重视竞争中的规则问题第二篇：七年级下册政治教学反思七年级下册政治教学反思1简单的说教总会引起思品课堂的沉闷，学生也没有很浓的学习兴趣，思品课堂教学形式多样，容易吸引学生。
教学活动的安排要适当、适量。
这是指教学中防止活动的形式过多，频率过快，使学生视、听的画面过杂。
在教学活动中留给学生充分的思考时间，让他们自己去收集资料、获得新知、做出选择、寻找答案。
找准教学活动的落脚点。
我们就要以课程目标的要求为出发点和归宿来设计教学活动。
脱离了这个目标，教学就会流于形式，就很难获得预期的教学效果。
再就是要挖掘课程资源，提高驾驭课堂的能力，激发学生创造性思维。
活动设计要密切联系学生的现实生活。
一方面，要从教学目标出发，并根据教学内容的需要，引导教学活动，向着不断深化主题、拓展知识、解决问题的逐步提升的层面发展。
另一方面，要从学生不断扩展的生活出发，在学生丰富多彩的现实生活中提炼问题，创设情景，展开教学，引起学生的共鸣。
七年级政治下册《我们的朋友圈子》教学反思
教学反思
竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。
人类社会正是在竞争中不断前进的。
竞争在社会生活中到处存在。
学生来到学校，学习、工作和文体活动上也都要竞争。
一个没有竞争的学校，很可能是一个没有生机和活力的学校，也不会培养出什么拥有实力的人才。
但是，学生对待竞争的态度不同，有的因为害怕在竞争中失败而不去竞争、不敢竞争；有的因为太渴望胜利而在竞争中使用不正当的手段。
因此，帮助学生认清竞争的好处，敢于竞争，敢为人先，同时恪守竞争的原则和规矩，是非常必要的。
只有这样，我们才能切实促进学生在学习和道德等各方面一起进步。
本课中通过对生命林子的了解，引申到现实社会中无处不在的竞争，重点很明确：
一，为什么要竞争？竞争的重要性？
二，怎样进行竞争？
三，不公平竞争的危害？
其中的难点和考点为联系现实社会，正确对待生活中学习中的竞争，怎样通过竞争促进自身的发展，以及重视竞争中的规则问题。
七年级政治我的朋友圈
七年级政治我的朋友圈七年级政治我的朋友圈近年来，随着互联网的快速发展，社交网络成为了我们生活中必不可少的一部分。
人们通过朋友圈、微博、微信等平台，分享自己的生活、思想、观点。
在我七年级的政治课上，老师让我们思考朋友圈对我们思想观念的影响。
我也开始关注起了我的朋友圈。
朋友圈是我和我的好友们分享生活的地方。
我们可以通过发表文字、图片和视频来展示自己的思想和见解。
在我的朋友圈里，我关注了很多人，包括同学、老师、亲人和一些公众号。
他们都对我的思想观念产生了一定的影响。
首先，我的朋友圈在一定程度上拓宽了我的视野。
通过关注各种不同的人和公众号，我可以了解到更多的新闻、知识和观点。
例如，我关注了一些科普类公众号，每天都会推送一些科学知识，让我了解到世界上的奇妙之处。
同时，我还关注了一些新闻类公众号，每天可以及时获取到国内外的新闻信息。
这些信息的传递，帮助我更好地理解和认识这个世界。
其次，我的朋友圈也反映了我的思想观念。
我会在朋友圈里分享一些对我来说重要或者有意义的事情，例如阅读的书籍、参加的活动、思考的问题等等。
这些分享不仅仅是一种心情的宣泄，更是我个人思考的结果。
同时，我也经常和我的好友们进行交流和讨论，通过互动的方式加深了我们的友谊，也促进了彼此的成长。
此外，我的朋友圈也经常出现一些与政治相关的内容。
政治是一个复杂而庞大的领域，而我的朋友圈则为我提供了一个了解政治的机会。
有时候，我会关注一些与政治相关的公众号，通过他们的分享，我可以了解政治事件的背后故事，增加自己对政治的认识。
而且，我和我的好友们也会在朋友圈里分享我们对政治的看法和观点，进行讨论和交流。
然而，我也意识到了朋友圈存在一些问题。
有时候，我会看到一些不负责任的言论和传言在朋友圈里不断传播。
这种情况下，我不会轻易相信，而是会主动去求证和思考。
我希望自己在朋友圈中能够保持一种明辨是非的能力，不被一时的言论和情绪所影响。
总结起来，我的朋友圈对我的思想观念产生了一定的影响。
人教版七年级政治上册道德与法治知识点梳理：第二单元 友谊的天
人教版七年级政治上册道德与法治知识点梳理：第二单元友谊的天人教版七年级政治上册道德与法治知识点梳理：第二单元友谊的天梳理法治与法治的知识第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行【知识整合】一、与朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)随着年龄的增长，一些人可能会发现他们的交流范围扩大了，他们的朋友圈也扩大了，与朋友的活动变得更加丰富；有些人可能会发现他们的朋友圈比以前小了，但他们有更深的联系和更亲密的朋友。
[来源学#科#网]2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
② 朋友们见证了我们共同经历的成长过程。
我们需要真诚友好的朋友。
③ 与诚实、诚实和知识渊博的人交朋友是有益的。
2、深浅不一的友谊之词1.友谊的特质（如何正确认识友谊？）① 友谊是一种亲密的关系。
② 友谊是平等和双向的。
③ 友谊是心灵的相遇。
2.澄清友谊（1）友谊是一成不变的吗？友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了。
在这些变化中，一些友谊得以维持，而一些友谊则逐渐消失。
我们应该学会接受友谊的消逝，平静地接受新的友谊。
（2）竞争会伤害友谊吗？竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。
在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）与朋友相处需要原则吗？[来源学科网z|x|x|k]友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但“忠诚”和“足够的朋友”并不意味着不加歧视地为朋友做任何事情。
事实上，当一个朋友误入歧途，不提供建议，甚至不为之火上浇油，这会伤害朋友和友谊。
[容易出错的拨号]1.交友不能只索取不付出，友谊是平等的、双向的。
接受帮助，也学习帮助对方：感受关怀，也学习关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
2.没有原则就交不到朋友。
友谊需要信任和忠诚，但朋友需要忠诚。
2019-2020年人民版初中政治思品七年级下册第三单元 一起成长第10课 我的朋友圈巩固辅导第三十二篇
2019-2020年人民版初中政治思品七年级下册第三单元一起成长第10课我的朋友圈巩固辅导第三十二篇第1题【单选题】一项关于初中生交友现状的调查显示，朋友成为初中生主要的情感支柱。
在“当你有心事或烦恼时，你会找谁倾诉”的回答中，60%的中学生会找朋友聊天，而“向父母倾诉”的获选率只有15%。
这说明( )A、父母对我们的关心已经越来越少了B、我们的交往范围和“朋友圈”扩大了C、交友是我们生活中最重要的任务D、朋友已成为我们生命中越来越重要的部分【答案】：【解析】：第2题【单选题】美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
”对这句话理解不正确的是( )①主动交往是建立良好人际关系的前提，会被别人看不起②我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以表扬③缺少热情，友谊之树就会枯委④在交朋友的过程中太主动会显得掉价A、①②④B、②③C、①④D、①③【答案】：【解析】：第3题【单选题】“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话告诫我们( )A、善交益友，乐交诤友，不交损友B、在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友C、结交任何朋友都有助于青少年的健康成长D、我们要多交损友【答案】：【解析】：第4题【单选题】“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
”这告诉我们( )①只交对自己有用之友②生活需要友谊③要善交益友④只交聪明智慧之友A、①②B、③④C、②③D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】“当你带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。
”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要( )A、消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往B、要求朋友绝对服从自己的意志C、强迫朋友满足自己的所有要求D、以积极开放的心态主动与他人沟通、交往【答案】：【解析】：第6题【单选题】“沟通是一座桥，渡你趟过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。
2019年精选初中政治思品七年级下册第10课 我的朋友圈人民版知识点练习第五十四篇
2019年精选初中政治思品七年级下册第10课我的朋友圈人民版知识点练习第五十四篇第1题【单选题】竞争本身并不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
对此，正确的态度和做法是( )①相信自己的独特②相信朋友的成功并不意味着自己的失败③竞争会带来共同的提高④竞争也会增进彼此的友谊A、①②B、①②③④C、②③④D、①④②【答案】：【解析】：第2题【单选题】雯雯有个缺点，就是上课爱说话，经常影响到同学们的学习，有同学想给她提意见，指出她的缺点，但是雯雯个性很强，自尊心过重。
作为她的好朋友，你应该( )A、直截了当地向她提出批评建议B、为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评她为好C、无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出来D、在适当的场合，委婉地向她提出批评建议【答案】：【解析】：第3题【单选题】“金无足赤，人无完人”“水至清则无鱼，人至察则无徒”等等，这些人生的哲理都告诉我们，在交友的过程中应该( )A、只看朋友的优点，不看朋友的缺点B、以宽容的态度对待朋友C、什么样的人都可以做朋友D、对待朋友的缺点应该睁一只眼，闭一只眼，不要太较真【答案】：【解析】：第4题【单选题】在运动会上，我们经常看到“友谊第一，比赛第二”的标语，这意在提醒我们( )①竞争必然伤害友谊②竞争和友谊难以兼顾③在竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就④在竞争中要做到相互尊重、相互鼓励A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面与“伯牙鼓琴，子期知音”说明的主题一致的是( )A、谁言寸草心，报得三春晖B、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C、海内存知己，天涯若比邻D、“捧得一颗心来，不带半根草去”【答案】：【解析】：第6题【单选题】小明和小军是好朋友，在校运动会上，两人同时参加了长跑比赛，结果小明拿到了第一名，小军拿到了第二名。
对于好朋友拿到第一名，小军正确的做法是( )①坦然接受并欣赏朋友的成就，为小明感到高兴②认为是小明阻碍了自己拿第一，对小明不理睬③反省自己没有小明训练得多，以后要加强训练④朋友间的竞争必然伤害友谊，友谊也带来烦恼A、①②B、①③D、③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面观点错误的是( )A、建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提B、朋友就是不分彼此，讲原则就不是朋友C、朋友之间要多理解与宽容，同时也要讲原则D、不分是非善恶的“哥们义气”绝不是真正的友谊【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列说法正确的是( )①朋友之间的理解、宽容可以不讲原则②建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提③不分是非善恶,绝不是真正的友谊④只有以宽广的胸怀接纳他人,对他人多一份理解和宽容,友谊之花才会绽放得更加绚丽A、①②③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第9题【单选题】漫画《友谊》表明( )①友谊带给我们力量②朋友伴随我们一起成长③我们要珍惜友谊④友谊是获得成功的唯一因素A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第10题【单选题】下图漫画给我们的启示是( )A、友谊并不是一成不变的B、友谊需要我们用心去呵护C、世界上没有真正的友谊D、朋友见证我们的成长历程【答案】：【解析】：第11题【材料分析题】材料：近年来，校园欺凌现象不断出现在公众视野，侮辱谩骂、群殴打斗、拍照上网……，为此，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》．首次从国家的层面对校园欺凌进行治理。
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怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长 友谊பைடு நூலகம்岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 我们曾经终日游荡在故乡的青山 上 我们也曾历尽苦辛 到处奔波流浪 友谊万岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 我们也曾终日逍遥 荡桨在微波上 但如今已经劳燕分飞 愿歌大海重 洋 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 我们往日情意相投 让我们紧握手 让我们来举杯畅饮 友谊地久天长 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长
• 朋友相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的， 忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的真心帮助， 你会发现这世上你有许多真心的朋友。
友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长
朋友的相处
• 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某地他 们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱， 一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴 掌。”他们继续往前走，经过一片沼泽地，被打巴掌的那位 差点被淹死，幸亏被朋友救了起来。被救起后，他拿出一把 小剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁 好奇的朋友问道：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上， 而现在却要刻在石头上？”他笑笑的回答：“当被一个朋友 伤害时，要写在易忘的地方；当被一个朋友帮助时，要把它 刻在心里的深处，那里任何风沙都不能抹灭它。”两个朋友 更加友爱，并继续前行。 • 这个故事给我们什么启示？