从车臣问题看我国民族关系的处理
车臣对中国人的态度
车臣对中国人的态度
车臣族是俄罗斯最古老的民族之一，历史上曾与中国有过密切的联系。
从古至今，车臣族把中国视为一个知识非凡的地方，他们一直尊重中国的文化，也把它当作许许多多的礼物和技术的来源地。
在中国传统文化的影响下，车臣族一直坚持遵守传统习俗。
他们认为尊重老人、礼敬上司和朋友是对行为常识的具体体现。
例如，在他们的社区里，每个人都必须遵守一定的行为准则，以示尊重、尊重他人，不能忤逆上级，切不可损坏土地和自然资源，保护社会责任感前进。
车臣族还坚持把中国视为一个神圣的地方。
他们认为，中国是一个神圣而神秘的地方，对中国的神圣和圣洁，他们都非常重视。
他们的传统文化中，有许多关于如何尊重中国的传统观念，比如要尊重中国的祖先，礼貌地接受中国的文化和传统。
此外，车臣族也尊重中国的政治，尊重中国共产党的领导，并全心全意支持“一带一路”战略和双边合作。
最后，车臣族也非常重视中国的文化，许多车臣族热衷于学习中国的文学、书法、绘画、武术等。
他们不但学习这些传统文化，而且真正努力融入到其中，使自己的文化更加丰富多彩。
他们也相信，两国的交流将进一步促进中车友谊的发展，带给世界更多正能量。
总之，车臣族对中国人有着非常良好的态度，他们尊重中国的传统文化，遵守传统习俗，视中国为一个神圣的地方，支持“一带一路”战略，尊重中国的政治，并学习中国的传统文化，深入了解中车友谊
的发展。
这些都是车臣族表示敬意和尊重的方式，希望不断促进中俄友谊的加强和发展，把双边关系推向新高度。
论当今世界民族问题产生的根源
论当今世界民族问题产生的根源民族问题是当今世界普遍存在的问题，也是社会总问题的一部分，在历史的每个阶段都普遍存在，是在民族关系上民族之间的矛盾问题。
即使在21世纪的今天，世界上许多的民族问题仍然很尖锐，比如犹太民族和阿拉伯民族的问题，朝鲜半岛名族问题南斯拉夫的民族问题。
民族问题为什么一直存在，并且深刻的影响世界的发展，这就要探讨民族问题产生的根源。
首先我们要认识什么是民族问题，然后才能去探索它产生的根源。
民族在马克思主义中的解释是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。
而民族问题这种社会现象，产生于民族出现之后，随着社会的发展变化而发展变化，并将随着民族的消亡而消失。
狭义上的民族问题是指历史的各个阶段不同民族之间在社会生活的各个领域发生的各种各样的矛盾问题。
民族之问存在矛盾，导致民族问题。
民族问题也有其的产生、发展和消亡的规律。
民族问题表现在政治、经济、文化、生活方式和风俗习惯、宗教信仰等各个方面，在不同的历史时期和不同的条件下，具有不同的内容和性质。
从广义上讲，民族问题还涉及民族自身的发展以及民族和阶级、国家之间的关系问题。
现在世界上有很多突出的民族问题，我们可以通过他们对民族问题有一定的了解，并且探索其根源以以色列和巴勒斯坦为代表的犹太民族和阿拉伯民族问题是当今世界最突出的问题巴以民族问题有着深刻的历史原因，是名族之间的各种利益冲突的结果，是领土争抢的结果。
二者之间的民族的根源是民族利益和民族尊严问题。
而在南亚地区的印巴民族问题也十分突出，而这个地方的民族问题主要与各民族的宗教信仰不同导致的。
自从印巴分治以来，印度的印度教与伊斯兰教的流血冲突就没有中断过。
同时，锡克教教徒同政府的冲突也十分激烈，多次发生震惊世界的流血事件。
当然，南亚地区最引人注目的地区热点当属印巴围绕克什米尔的冲突。
有人认为印巴地区冲突持续时间之长，程度之激烈，都仅次于中东，成为世界第二大热点。
车臣对中国人的态度
车臣对中国人的态度
车臣历史上对中国的态度不同时期出现了多次转变。
首先，车臣的先民在中国朝代进行了四次入侵，从十六世纪到十九世纪，他们攻击了中国，抢劫了属于中国人的财富，活塞走来走去，破坏了中国人的生活，而且他们用武力镇压中国，并不断贸易，直接或间接地侵害中国人的生活。
其次，车臣政府从十六世纪开始，就开始建立关系和接触中国。
车臣政府发起了多次和平访问中国，并与中国发展了贸易关系，以及贸易等经济关系，并且车臣政府派遣的使节进行多头活动，负责与中国政府洽谈和交换观点。
此外，车臣对中国文化的态度也比较积极。
在十八世纪末期，车臣国家不仅派出学者去中国了解中国文化，而且经常发表文章评论和推广中国文化，倡导采用中国书法、绘画、茶文化、圆子艺术等，以及赞扬中国哲学家及其学说，例如儒家和道家学说。
此外，车臣政府曾通过多次外交行动宣传介绍中国的历史文化，促进中国的外交活动，以及在中国政府的邀请下，多次派遣使节参加中国的国事活动。
最后，车臣政府还和中国政府有很长的历史关系，在十九世纪的不同时期，车臣政府采取了很多正面的政策，帮助中国经济和军事发展，例如减免进口税、提供军事技术和支持中国参加国际会议等等。
总之，车臣历史上对中国的态度是复杂的，没有统一的一种观点，入侵中国的行为和中国的文化交流行为并不一致，但是从总体上看，
车臣政府的态度始终是友好的。
车臣人对中国人的态度
车臣人是属于俄罗斯历史文化的一种民族，自古就与中国紧密联系，
双方经历了斗争和融合的历史。
中国和车臣的关系可以追溯到公元7
世纪，在历史上，两国关系一直保持着平等、互利和和平的基调。
车臣人对中国人总体上是友好的，也有很多友好的联系。
在中国的影
响范围之内，车臣被认为是一个和平的民族，他们在多年的生活和文
化交流中受到了中国的很多影响，如宗教信仰和社会习俗等。
而且，
他们也有自己独特的文化和宗教，受到诸多民族情绪结合的影响。
车臣人虽然保留着自己独特的风俗习惯，但他们也接受了一定程度的
中国特色。
例如，他们尊重中国的文化和习俗，仪式也有许多中国特色。
此外，他们也积极向中国购买军事武器，尤其是在抗日战争中，
这一方面也显示出他们对中国的尊重和友谊。
车臣人对中国人的态度一直友好，他们也一直接受中国的文化和影响。
另外，近期也发生了中俄的扩大互相交流，希望中俄关系能够发挥更
大的力量，促进双边的繁荣和谐，构建和平发展的世界。
现代中国的民族关系与民族政策
现代中国的民族关系与民族政策随着社会的进步和发展，中国这个多民族国家所面临的民族关系问题和民族政策制定变得尤为重要。
本文将探讨现代中国的民族关系及相关政策。
一、中国的多民族背景中国是世界上拥有众多民族的国家之一，目前中国被认定的民族有56个。
其中，汉族是人口最多的民族，占到了总人口的大部分，而其他少数民族则分布在广大的中国西南、西北和东北等地区。
这种多民族背景给中国的民族关系带来了独特的挑战。
二、民族关系的现状在现代中国，民族关系整体上呈现出稳定和谐的态势，这得益于中国政府长期以来致力于民族团结的政策和措施。
中国的宪法明确规定了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，并倡导着各民族和谐共处。
然而，仍然存在一些待解决的问题和挑战。
1. 文化认同随着现代化的进程，一些少数民族面临着文化认同的困扰。
他们的传统文化和语言正逐渐失去，面临被主流文化同化的风险。
对于这一问题，中国政府采取了一系列的政策措施，例如保护和发展少数民族的语言、文化和传统习俗，为他们提供更广泛的发展空间。
2. 经济发展差距由于历史原因和地理因素，一些少数民族地区的经济相对较落后，与发达地区之间存在着明显的差距。
这种差距容易导致民族间的不平等和不公平。
为此，中国政府提出了“特殊扶助政策”，通过提供资金支持、基础设施建设和教育培训等方式，促进少数民族地区的经济发展，缩小发展差距。
三、民族政策的制定与实施为了应对中国多民族国家的挑战，中国政府制定并实施了一系列的民族政策。
1. 民族区域自治中国采取了民族区域自治制度，为少数民族地区提供了较大的自治权力。
各民族享有自治地方的权利，可以管理和发展本地区的经济、教育、文化等方面的事务。
这种自治制度为不同民族提供了保护自身文化和发展的空间。
2. 国家财政扶助中国政府通过向少数民族地区提供财政资金和经济援助等方式，推动少数民族地区的经济发展和减少民族间的经济差距。
此外，还在少数民族地区实施了税收减免和优惠政策，以鼓励外资和投资流入这些地区。
车臣民族问题论析
车臣民族问题论析作者：欧亚研究所丁佩华前苏联解体10年，俄罗斯与车臣分离势力之间的战争持续了10年，其中既有历史原因，也有俄罗斯成为主权国家后控制能力减弱以及在处理车臣问题上的失当等因素。
普京执政后对车臣第二次打击的决定性胜利，使车臣民族问题的解决朝着有利于俄联邦政府方面转变。
历史发展和制度变迁使车臣民族养成桀骜不驯的性格。
沙俄对高加索占领开始了车臣民族400多年新的历史进程，期间车臣民族与俄罗斯民族及国内其他民族建立了既斗争又合作，既独立又依存的复杂关系。
俄罗斯文化、先进生产技术向车臣转移和渗透，在一定程度上改变了那里生产关系极其落后的状况，而一部分车臣人向俄罗斯内地移居则使这种联系得到加强。
沙俄时代，车臣民族的反抗意识和行动是沙俄政府高压政策的结果。
前苏联强盛时期，政府对车臣民族采取的怀柔、提防与抑制等交替政策，使车臣民族一部分人的独立意愿更多地表现为潜在意识。
而在苏俄制度交接的动荡时期，车臣分离主义者的独立愿望由潜伏转向公开，转向武装暴力行动，使俄罗斯国家的领土完整和主权统一面临严峻考验。
独特的生存环境是产生车臣民族“问题”的缘由。
由于种种原因，车臣经济与俄罗斯内地经济发展水平之间存在着巨大差距。
前苏联晚期和俄罗斯时期国家经济衰退加剧了车臣经济危机和离心趋势，地下经济和非法走私盛行，并最终成为车臣分离主义势力赖以支撑的经济基础。
俄罗斯立国初期车臣军政大权集中于分离主义者手中则使地方与中央关系迅速恶化，并形成武装对抗态势。
在车臣，民族分离主义在各个历史阶段具有不同含义。
沙俄时期，车臣民族的反抗主要是沙皇高压统治车臣的直接结果；前苏联时期，车臣人的“不安分”主要是高度集权的行政制度使民族自治名存实亡的缘故；20世纪90年代，车臣离心力增大则是历史上积累的各种矛盾在新条件下的集中反映。
车臣分离主义派系在不同阶段有不同表现。
20世纪90年代前期，杜达耶夫基本控制了车臣。
以后形成以马斯哈托夫和巴萨耶夫为首的两大派系。
我国处理民族关系的基本原则 人教版 教案
我国处理民族关系的基本原则纵观当今世界，民族问题比较突出，民族主义浪潮迭起，民族分类势力猖獗，民族冲突时有发生，前苏联的解体、车臣争端、北爱、巴以冲突；而我国作为一个多民族国家，各族人民却能在中国共产党领导下团结一致，共创美好家园。
为什么会有如此大的反差？这与我们的社会主义制度和党和国家实行的民族政策分不开的，党和国家制订的民族政策遵循的是马克思主义处理民族关系的基本原则，这些原则包含着些什么内容呢？下面我们将学习这个问题。
我国处理民族关系的基本原则（板书）媒体展示材料：材料一：在十届全国人大代表中，少数民族代表415名，站全国人大代表总数的13.19%，全国55个少数民族都有本民族的代表参政议政。
；在十届全国人大常委会副委员长中，少数民族占20%，在全国政协副主席中，少数民族干部占12.5%。
《民族区域自治法》第十七条自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。
自治区、自治州、自治县的人民政府的其他组成人员，要尽量配备实行区域自治的民族和其他少数民族的人员。
材料二：《民族区域自治法》第二十五条民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方性的经济建设事业。
材料三：《民族区域自治法》第十条民族自治地方的自治机关保障本地方各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自已的风俗习惯的自由。
媒体展示图片：基诺族政协委员张美琼深入边疆听取群众意见图2003年云南少数民族代表成为镜头里的“热点”图2003年参加两会的少数民族代表春风满面图（学生分析材料蕴涵的内容）1、民族平等原则（板书）民族平等：各民族具有同等的地位，在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权利。
（板书）（教师归纳）在民族平等权利中最中要的一项就是参政权，从大家刚才的讨论中我们可以知道，我国各民族在政治上是一率平等的。
除了在立法上予以规定外，在实践中也是坚持贯彻的。
如国家现在正在大力推行的“西部大开发”，“大学毕业生到西部工作的人才工程”等，这些都表明了：除坚持政治地位平等外，党和国家充分尊重和保护少数民族发展经济、社会进步、使用和发展自己的语言文字及保持或改革自己风俗习惯等。
我国处理民族关系的基本原则教案
我国处理民族关系的基本原则教学目标：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣理解并掌握我国现行的民族政策。
维护社会稳定、民族团结，促进各民族共同繁荣和进步。
坚决反对和打击民族分裂主义和民族极端主义。
一、历史上的民族关系：（1）历史上的开明民族政策：三国时，诸葛亮注意改善同西南少数民族的关系，鼓励少数民族发展经济，任用少数民族首领为地方官员，对南中实行羁康政策。
南中地区实际上已成为民族自治地区。
北魏孝文帝在位期间，适应封建化的趋势，实行向先进的汉族学习的政策，推行一系列汉化措施。
结果既巩固了统治，缓和了民族矛盾，又促进了统治民族的封建化。
唐朝中央政府承认周边各族在政治上的“自治权”，不直接干涉各族的内政，各民族的地方官吏由本族的统治者担任。
唐政府对少数民族首领册封很多。
许多民族地区实际上是唐政府的特别行政区。
（2）历史上的民族压迫政策：西晋王朝对内迁各族进行残酷剥削和压迫，逼迫内迁各族人民纳税、当兵，甚至将之掠卖为奴隶，不少人破产后沦为流民。
元朝实行民族分化政策，将全国各族人民分为四等，规定不同的等级享受不同的权利。
在民族压迫下的阶级矛盾异常尖锐二、我国处理民族关系的基本原则民族平等、民族团结和各民族共同繁荣1.说我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家？2.（1）我国除汉族外，还有55 个少数民族，它们一起构成了伟大的中华民族。
（2）我们伟大的祖国是全国各民族共同缔造的。
各民族共同开拓了祖国辽阔的疆域；各民族共同发展了祖国的经济和文化；各民族共同捍卫了祖国的独立和尊严；各民族共同推翻“三座大山”，创立了新中国。
2. 我国为什么能形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系？（1）新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源；（2）我国坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
地位含义民族平等指各民族具有平等的地位，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务首要原则在我国，各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；各族人民都对祖国的文明做出了贡献，都是国家的主人民族团结指在民族平等的基础上，各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结的局面重要原则各民族共同繁荣是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础各民族政治、经济、文化等各项事业都得到发展意义是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求相互联系、不可分割。
(整理)8我国处理民族关系的基本原则.
《我国处理民族关系的基本原则》说课稿各位评委老师好！我今天说课的题目是《我国处理民族关系的基本原则》。
现就说教材，教学目标，教法，学法，教学程序，我为什么这样说课等方面加以阐述。
一、说教材（教材的地位和作用）“我国处理民族关系的基本原则”是高三政治第四课第一节第二框的内容。
我国是一个统一的多民族国家，能否正确认识和处理好民族关系直接关系到国家的统一和社会的稳定，关系到国家的兴衰存亡。
二、说教学目标1、根据本教材结构的内容分析，结合着高三年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定以下的教学目标：（1）知识目标：我国建立的新型民族关系及其建立的原因。
正确理解和处理三个原则及其关系（2）能力目标：用辩证唯物主义的观点分析和认识问题的能力。
联系实际正确理解和把握民族关系的三原则。
通过当今世界上由于民族纷争而导致的国家动荡和经济的滑坡来深刻理解民族团结对国家和世界和平发展的重要性和民族纷争的危害性。
（3）情感态度价值观目标：树立民族平等的观点是现代青年应具备的思想观念。
维护民族的团结，促进各民族的共同发展是每个人义不容辞的责任。
2、说教学重点难点教学重点：处理民族关系的三个原则及其相互关系；维护和加强民族团结的重要性；各民族的和睦相处和共同发展，才会有国家的发展与稳定，也才会有各民族自身的发展与进步教学难点：我国处理民族关系的平等\团结原则三、说教法根据高中三年级学生的年龄，心理，认知规律等特点，主要采用以下方法：（1）情境教学法。
在教学中利用利用具体生动的感性材料、漫画、故事等为学生创设一定的情境，引起学生的情感体验，使抽象问题具体化、枯燥问题趣味化、深刻问题浅显化。
（2）案例教学法。
通过具体材料或反馈练习，教会学生正确分析和运用所学知识，做到理论与实际的紧密结合。
四、说学法：依据新课表的要求，为了培养学生的自学能力，主要采取的方法：（1）问题探索法：通过设疑，引导学生主动地去思考、讨论，不断加深对知识的理解，培养学生的辨证思维能力。
我国处理民族关系的基本原则
1990年到1991年间苏联解体时，车臣仿效加盟共和国 的独立方式，在1991年11月由总统杜达耶夫宣布脱离 俄罗斯独立，从而引发车臣问题。
第一次车臣战争(1994年———1996年) 这场战争持续了13个月，在车臣的反抗下俄罗斯无功而返。 这场战争造成超过 3 万人丧生这场战争持续了 13 个月，在 车臣的反抗下俄罗斯无功而返，战争在1996年结束，双方 展开和谈。这场战争造成超过 3 万人丧生，杜达耶夫也死 也在俄军枪下。 第二次车臣战争(1999年———2000年) 两次车臣战争成超过10万人丧生
（4）如何加强和维护民族团结 ?①坚持党的领导，坚持社会主义道路。
②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则， 建立和发展社会主义新型民族关系。
③坚持民族区域自治制度。 ④坚持贯彻宗教信仰自由政策。
⑤加快少数民族地区经济发展，逐步缩小东西部地区经 济的差距，促进各民族的共同繁荣，（是在新的历史条 件下，巩固和发展各民族的大团结的核心 ⑥反对大汉族主义和地方民族主义，与恐怖主义和民族 分裂主义分子作坚决斗争。 ⑦公民应牢记维护国家统一和民族团结是中华 人民共和国每个公民的神圣职责和义务。
答：（1）上述材料体现了我国政 府处理民族关系的基本原则是民族平等、 民族团结和各民族共同繁荣原则。 （2）材料一说明我国各民族在政 治地位上的平等关系。材料二说明我国 各民族在现代化建设中的团结合作关系。 材料三说明党和国家对少数民族采取了 积极扶持政策，以促进各民族共同繁荣。
尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
材料一：2010年3月30日，西藏召开新闻发布会通报 2009年国民经济运行情况，与1965年相比较
人均GDP 1965年 2009年 241元 15295元 GDP 3.27亿元 4274.59亿元
《处理民族关系的原则：民族平等民族团结各民族共同繁荣》教案
《处理民族关系的原则：民族平等民族团结各民族共同繁荣》教案《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》教学设计教学⽬标：1、知识⽬标：知道我国有56个民族，是统⼀的多民族国家；懂得我们伟⼤的祖国是全国各族⼈民共同缔造的；明确新中国成⽴后，我国形成了平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系；明确我国处理民族关系坚持平等、团结、共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。
2、能⼒⽬标我国解决民族问题的原则，都坚持了从实际出发，适合我国国情，培养学⽣运⽤辩证唯物主义的观点观察问题，认识问题，评价问题，从⽽提⾼学⽣分析问题、解决问题的能⼒。
3、情感态度与价值观⽬标处理民族关系问题，既是⼀个国家的重⼤问题，⼜是我们⽣活中的具体问题。
使学⽣懂得巩固和发展民族关系要从现在做起，尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步⾃觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。
教学重点、难点：处理民族关系的基本原则及相互关系教学⽅法：多媒体辅助教学，讨论法，探究法，讲授法教学课时：1课时教学过程：【导⼊新课】1、直接出⽰第七课的框题内容第⼀框题处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第⼆框题民族区域⾃治制度：适合国情的基本政治制度第三框题我国的宗教政策2、找学⽣根据课前预习和学案上的框架写出本课的知识框架：【新课教学】1、我国是统⼀的多民族国家：（1）我国有56个民族，汉族是⼈⼝最多的民族，其他55个民族由于⼈数较少被称为少数民族。
处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣我国是统⼀的多民族国家（2）中华民族是定居在中国⼟地上所有民族的总称。
（3）我国是统⼀的多民族国家，这是我国重要的国情之⼀。
2、社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐新中国成⽴后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
【⾃主探究⼀】有⼈认为，我国民族问题产⽣的根源已经消除，形成了社会主义新型民族关系, 各民族之间就消除了差别，也就不存在任何民族问题了。
处理民族关系
经济和社会发展 停滞、衰退
社会动荡、国家分裂
坚持民族团结的意义
在现实生活中，为了维护民族团结，我们可 以做些什么呢？
处理好民族关系，要求我们坚持民族平等、民族团结和各 民族共同繁荣
各自治区自成立起到2009年GDP变化
（亿元） 7000
6000
5000
各民族共同繁荣
4000
如何巩固和发展新型民族关系？
要求
处理民族关系的原则：坚持民族平等、 民族团结和各民族共同繁荣
十一届三次人大西藏代表团（共20人）
注：历届全国人大都有少数民族代表参加，且所占比例逐年增加
少数民族在我国人大代表中所占的席位说明了各民族间地位 如何？
民族平等
我国宪法明确规定：“中华人民共和 国各民族一律平等。”
材料一：在十一届全国人大代表中，少数民族代表共
体有现41了1名各，民占代族表在总政数治的上13实.76现%，了全平国等55个少数民
族都有本民族的代表参政议政。
材料二：《民族区域自治法》第二十五条 民族自治
体地现方了的各自民治机族关都在有国平家等计划发的展指经导济下的，自权主利地安排
和管理地方性的经济建设事业。
和全国各民族团结的义务；付诸行动
新课巩固
处 一、我国的社会主义民族关系是
理
民 平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
族 关
二、我国处理民族关系的基本原则是
系 的
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
原 则
三、巩固和发展社会主义民族关系
团
等
结
前提条件 各民族 物质保证 共同繁荣
（特别是经济发展）
为了巩固民族关系，作为中学生的我们该做 什么、能做什么？
车臣人对中国人的评价
车臣人对中国人的评价
近几十年来，中国人在世界上受到越来越多的认可，而车臣人对中国人的评价也变得越来越高。
车臣人是中亚地区的一支古老民族，自古以来即有贸易往来，早已经形成了深厚的友谊。
中国是世界上最古老的文明之一，有着悠久的历史传统，被誉为“东方文明”。
随着中国的迅猛发展，车臣人对中国人的评价也在不断提高。
车臣人对中国人的赞赏有很多。
首先，他们赞赏中国人勤劳勇敢、有礼貌有礼貌，甚至是有责任心的个性。
中国人热情友善，勤奋努力，总是笑容满面。
车臣人崇尚这种热情友善的性格，并且认为是一种高尚的素养。
此外，车臣人非常欣赏中国人对精神文化的追求。
中国文化拥有悠久的历史，涵盖了各种各样的精神文化，有着传承了千百年的古老文化，也有着新兴的文化。
车臣人崇尚中国文化的深厚底蕴，他们认为中国文化给他们带来了极大的精神满足。
最后，车臣人也欣赏中国人的精神勇气和坚强意志。
他们赞赏中国人不畏艰难险阻，勇于探索未来，以探索迷宫般的改革路径。
他们认为，中国人的精神勇气和坚强意志是一种非凡的精神力量，可以激励他们自己。
总之，车臣人对中国人的评价是极高的。
他们赞赏中国人勤劳勇敢、有礼貌有礼貌，以及对精神文化的追求，并且推崇他们的精神勇气和坚强意志，这是对他们的一种尊重和赞赏。
未来，中国人会继续以勤劳勇敢的精神，不畏艰难险阻，勇于拓未来，与车臣人一起，共
创更加美好的未来。
中国对车臣的态度
中国对车臣的态度
中国对车臣的态度
中国历史上对车臣的态度一直有所波动：有时中国对车臣国的态度是尊重，把它作为一个有恐怖性的勇士民族，他们在历史上多次为中国的统一建设以及封建制度做出过巨大贡献；但有时也把它作为一个难以控制、野蛮危险的民族，多次靠战争征伐来镇压车臣民族。
从整体来看，中国对车臣国的态度是褒义性和拥护性的，它把车臣国作为一个古老民族，他们历史上非常传奇，即使受到中国统治也常常靠自身力量抵抗统治；也把它看作有恐怖性的勇士民族，车臣国的英勇形象多次被唤起，车臣也有多次以勇敢的身姿献出生命来保卫中国的统一和封建制度。
此外，中国还对车臣国实行了一种比较特殊而传统的行政管理方式——拆分策略，即中央政府把车臣诸部们拆分为多个小部族并加以管理、收受，这种政策既能保留车臣国的历史文化，又能强化各部的管理。
在多次战争当中也有不少精彩的车臣英雄支撑着中国的统一，对车臣的态度也受到不同程度的尊重。
综上所述，中国在历史上对车臣国的态度，既有尊重，也有镇压，目前处于平衡状态，尊重车臣国的历史文化和勇敢精神，同时仍然运用行政政策来管理和控制车臣国。
处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
一、雪域高原的历史性跨越
1.表现
封建农奴制度
专治独裁
贫穷落后 压迫与被压迫 剥削与被剥削
社会主义制度
民主自由
富裕文明 平等团结 互助和谐
一、雪域高原的历史性跨越
2.原因 （1）中国共产党发挥领导核心作用，做到了以立党为公、执政为民 （2）自治区政府对人民负责，为人民服务，科学地履行了政府职能 （3）妥善处理了民族和宗教问题，维护了人民当家作主的地位
2.根本原因
新中国成立后，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源
（生产资料：私有变为公有）
3.问题
历史遗留下的各民族经济、文化等发展不平衡，短期内难以消除
思考：各民族在生活中各方面平等吗？
2019年3月5日、十三届全国人大二次在京召开， 各少数民族都有本民族的代表，西藏珞巴族人口不 足3000，也拥有1名全国人大代表。 政治上平等
二、我国处理民族关系的基本原则
（三）各民族共同繁荣——根本原则 1、含义： 在民族平等、民族团结的前提下，实现 各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣
2、原因 由社会主义的本质决定的，是国家实现现 代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。
3、实 现途 径：
A、国家政策的扶持（西部大开发、旅游产业的扶持等） B、各少数民族自身自力更生 C、发达地区的支援
3、注意：
A、坚持民族平等≠消除民族差别（差异） B、民族平等≠各民族发展程度相同 C、对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则
材料一：车臣战争，是指20世纪90年代俄罗斯联邦 和其下属的车臣共和国分离分子之间爆发的两次战争。 车臣战争有着深刻的历史和民族因素。从1991年开始 的车臣战争，给俄罗斯带来了近百亿美元的经济损失 和成千上万的难民。战后车臣的恐怖活动依然频繁。
车臣是世界上最难驯服的民族，为何现在变老实了？原因有3点
车臣是世界上最难驯服的民族，为何现在变老实了？原因有3点展开全文俗话说“三岁看小，七岁看老”，一个人三岁的时候就能看出来小时候会什么样，七岁的时候就能看到老了什么样，这句话也解释了“本性难移”这个观点。
对于一个国家和民族来说，这点也同样适用。
最典型的比如我国，虽然近代被侵略，但是我们依然爱好和平，不会像部分强国一样干涉别国内政。
但是在复杂国际局势的影响下，总会出现一些例外，最典型的就是俄罗斯的车臣。
车臣是位于高加索地区的一个小国家，苏联解体后一直想从俄罗斯独立出去，但是俄罗斯始终不同意。
性格倔强、好勇斗狠的车臣人一言不合就开打，前前后后进行了两次车臣战争，给俄罗斯造成了极大的困扰。
车臣人也因为其性格，被称为“战斗民族中的战斗民族”，但是第二次车臣战争结束后，车臣突然老实了，直到现在也没再提过要独立。
为何这个世界上最难驯服的民族突然发生了这么大的转变？其实原因有以下三点：第一点原因：战争消耗太大。
车臣位于气候恶劣，自然条件也比较差的山区，人口最多时才有100多万，两次车臣战争距离时间也比较短，车臣军队规模也一直不大。
这两次战争给车臣造成了极大的破坏，基础设施基本被毁，青壮年男性数量也严重不足，目前车臣已经没有实力组织强大的武装。
而且在车臣内部，小股武装势力很多，互相不服气，经常发生内斗，这样一来消耗更加严重。
小卡德罗夫对于想要独立的人也采取强硬的措施，被捉到基本没有活路，长此以往，车臣内想谋求独立的势力越来越小，自然也无法闹出大事了。
第二点原因：对俄罗斯的认同感提升。
老卡德罗夫时期，车臣就开始转变思想了。
在俄罗斯的庇护下，卡德罗夫父子对国民实行的教育基本都围绕俄罗斯进行，很多年轻人已经忘记了俄罗斯征服车臣的历史，从内心认同了自己是俄罗斯人。
没有后备力量的支撑，独立份子也有心无力。
目前车臣国内对于俄罗斯总统的个人崇拜十分强烈，甚至在学校课本中都有专门介绍俄罗斯总统的内容，小卡德罗夫也经常在国际场合表示对俄罗斯的忠诚。
论当今世界民族问题产生的根源
论当今世界民族问题产生的根源民族问题是当今世界普遍存在的问题，也是社会总问题的一部分，在历史的每个阶段都普遍存在，是在民族关系上民族之间的矛盾问题。
即使在21世纪的今天，世界上许多的民族问题仍然很尖锐，比如犹太民族和阿拉伯民族的问题，朝鲜半岛名族问题南斯拉夫的民族问题。
民族问题为什么一直存在，并且深刻的影响世界的发展，这就要探讨民族问题产生的根源。
首先我们要认识什么是民族问题，然后才能去探索它产生的根源。
民族在马克思主义中的解释是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。
而民族问题这种社会现象，产生于民族出现之后，随着社会的发展变化而发展变化，并将随着民族的消亡而消失。
狭义上的民族问题是指历史的各个阶段不同民族之间在社会生活的各个领域发生的各种各样的矛盾问题。
民族之问存在矛盾，导致民族问题。
民族问题也有其的产生、发展和消亡的规律。
民族问题表现在政治、经济、文化、生活方式和风俗习惯、宗教信仰等各个方面，在不同的历史时期和不同的条件下，具有不同的内容和性质。
从广义上讲，民族问题还涉及民族自身的发展以及民族和阶级、国家之间的关系问题。
现在世界上有很多突出的民族问题，我们可以通过他们对民族问题有一定的了解，并且探索其根源以以色列和巴勒斯坦为代表的犹太民族和阿拉伯民族问题是当今世界最突出的问题巴以民族问题有着深刻的历史原因，是名族之间的各种利益冲突的结果，是领土争抢的结果。
二者之间的民族的根源是民族利益和民族尊严问题。
而在南亚地区的印巴民族问题也十分突出，而这个地方的民族问题主要与各民族的宗教信仰不同导致的。
自从印巴分治以来，印度的印度教与伊斯兰教的流血冲突就没有中断过。
同时，锡克教教徒同政府的冲突也十分激烈，多次发生震惊世界的流血事件。
当然，南亚地区最引人注目的地区热点当属印巴围绕克什米尔的冲突。
有人认为印巴地区冲突持续时间之长，程度之激烈，都仅次于中东，成为世界第二大热点。
族群与区域文化(继续教育作业)(同名43756)
A、族群的同化 B、不同族群接触的时期 C、不稳定合作的时期 D、移民族群与其他族群的同化
2、学术界对族群的基本共识之一是（ ）。
A、“族群”并不是单独存在的 B、“族群”存在于与其他族群的互动关系中 C、“族群”强调自身特质及共同记忆 D、族群有其共同的文化特征或共同的历史记忆
6.在澳门的广东族群是可以细分为哪几种族群呢（）。
正确答案：A.广府B.潮州D.客家
判断题
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1.回族不喜欢跟藏汉通婚。
3、多种族社会的三种类型分别是（ ）。
A、殖民地社会 B、团体多元化社会 C、同化社会 D、非殖民地社会
4、下列的选项中哪几个民族是有自己的文字，而且是记载了自己的历史的（ ）。
A、A、藏 B、B、蒙 C、C、维 D、D、汉
5、请问在澳门族群的构成主要有哪里的人族群（ ）。
A、海南族群 B、广东族群 C、香港人 D、土生葡人
A、中国 B、美国 C、德国 D、英国
2、称为“二等白人”的是（ ）。
A、墨西哥裔 B、拉丁美洲裔 C、墨西哥裔 D、意大利裔
3、（ ）是一种民间交流。
A、水道 B、陆道 C、油道 D、盐道
4、1995年政府提出国家人权计划，旨在促进哪种人的利益。
A、黑人 B、白人 C、黄种人 D、混血人
5、过去只有（ ）一个城市有56个民族。
3、“民族”这一词在（ ）年之后有了法律上的含义。
A、1949 B、1950 C、1951 D、1952
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从车臣问题看我国民族关系的处理中图分类号:d032 文献标识:a 文章编号:1009-4202(2010)04-186-02摘要车臣问题是长期的历史积怨而形成,惨痛的现状需要反思和总结。
车臣问题的教训一方面对我国处理好民族关系具有重要意义;另一方面,我国多民族关系的和谐、团结、繁荣表明我国坚持了正确的民族观和民族政策。
关键词车臣问题俄罗斯中国民族关系2010年3月29日俄罗斯首都莫斯科市中心发生了两起由“黑寡妇”制造的爆炸,造成40人死亡82人受伤的惨剧;31日俄罗斯达吉斯坦遭自杀炸弹袭击又造成12人死亡,车臣分裂分子首领乌马罗夫称对此负责。
自苏联解体后,在十几年的时间里车臣恐怖分子的恐怖袭击带给俄罗斯一场又一场噩梦和灾难:莫斯科剧院人质案、莫斯科地铁爆炸案、别斯兰人质案等系列惨案。
接连的爆炸事件使俄罗斯成了恐怖主义危害的重灾区,恐怖袭击带给俄罗斯的不仅是人员伤亡、财产损失、社会动荡和经济迟滞,而且直接影响了俄罗斯的国际形象、国际地位和国际关系,阻碍了俄罗斯的重新崛起。
带给人们的不仅有死亡、恐惧、痛恨和愤怒,更有反思。
一、车臣问题的由来现在的车臣是俄罗斯的一个自治共和国,也是俄联邦的众多联邦主体之一。
今天的车臣问题是200多年积怨的结果,矛盾的激化发展经历了三个阶段:1.第一阶段:沙俄时期车臣民族与俄罗斯的渊源始于18世纪初,当时的俄国以东正教保护人自居,宣称自己“有义务保护东正教国家免遭穆斯林的入侵”。
在这样的借口下俄罗斯的扩张路线具体涉及到两条路线:其中一条就是借帮助格鲁吉亚人和亚美尼亚人反抗波斯人入侵的机会向南进入高加索地区。
骁勇好胜的车臣族并不愿臣服沙俄,在1785年及19世纪初至50年代,沙俄与车臣人发生多次冲突直至1859年车臣才并入沙俄版图。
19世纪70年代,当车臣人借沙俄与奥斯曼土耳其再次开战之际,闻风起义但又一次遭到沙俄镇压。
车臣民族与俄罗斯之间的民族矛盾种子就此埋下。
2.第二阶段:前苏联阶段苏维埃时代,由于苏共高层一系列错误的民族政策使车臣民族与俄罗斯之间的积怨进一步加深。
第一件事是 20世纪20年代末在斯大林领导下的全国强制推行农业集体化运动和划分“富农”政策。
第二件事是30年代的肃反运动。
第三件事是车臣人被流放。
第四件事是在斯大林去世之后,苏联政府为车臣民族平反昭雪,恢复其自治共和国的建制,并允许车臣人返回故乡。
这一系列举动深深伤害了车臣人的民族感情,民族间的积怨不仅没有缓解,反而进一步加深。
3.第三阶段:俄罗斯时期苏联解体后,很多自治共和国纷纷要求扩大独立自主权,车臣因历史上的积怨在独立上比其他自治共和国走得更远。
很显然俄罗斯是不可能允许车臣独立的,因为这样一来,它一方面将无法控制另外一些有独立意愿的联邦主体,另一方面也会失去对俄罗斯具有重要战略地位的高加索地区。
虽然在早期,俄罗斯有所妥协但各自的利益使得车臣与俄罗斯的矛盾无法调和,终于导致了两次车臣战争。
两次车臣战争增加了很多新的仇恨。
尽管俄罗斯联邦在战后采取了一些积极措施,但并未消解仇恨。
二、车臣问题的教训1.采取正确的民族政策,让时间化解民族间的积怨车臣问题是多种原因引发的,最重要的原因则是无论是在车臣的统治最初期还是前苏联时期,当时的民族政策不仅没有去努力化解民族间的积怨,增进民族间的感情,特别是增加车臣人对国家的认同感,融入到真正的社会生活之中。
相反更多时候的民族政策和做法加深了这种矛盾,在漫长的历史发展过程中错失了民族自然融合的时机。
沙俄时期俄统治者只是把车臣人当作侵略和扩张的工具加以利用;前苏联时期的“富农”政策,车臣民族的大迁移等具体事件让民族之间的裂痕越来越大,车臣族感受到的是更多的民族压迫和民族剥削,这种屈辱感给车臣族巨大的伤害,独立摆脱自然就会成为他们去努力实现的目标。
2.把民族矛盾和民族分裂主义区分开来最初的车臣问题只是一种民族矛盾,这在很多国家的历史形成的最初期都存在过,但长期对车臣政策措施的不当使车臣矛盾逐渐演变为民族分裂。
主要的原因还是国家并没有去重视民族间的矛盾和纠纷的解决,甚至有时候民族问题还成为一些政客进行政治投机的筹码。
在斯大林统治时期实行的是大民族主义,而后的统治者又继续了这种类似的错误民族政策;后期的叶利钦则是把车臣问题作为了他的一种政治筹码,纵容了车臣激进民族主义的不断发展壮大最终致民族矛盾演变为民族分裂,但最初对待民族分裂的软弱政策使民族分裂势力更加张狂。
3.重视民族地区的发展马克思主义者认为:民族问题的根本,说到底是发展问题。
离开发展,不可能找到正确解决当代民族问题的答案。
民族排斥、社会动荡,经济失序,导致车臣经济在前苏联所有共和国中一直排在后几位,车臣人民生活水平极其低下。
1991年,当整个苏联失业率还仅是个位数时车臣人口失业率却达30%,这就使得车臣人容易受到极端分子的煽动铤而走险,而苏共中央叶利钦政府对此并未给予足够的重视。
民族感情上的压抑,生活上的困顿,在长期的发展中是更多的不公正和不公平,在与其它民族、自治共和国越来越大的差距中车臣民族渐渐失去希望,代之是寄希望于那些激进的民族主义者的主张,印证了“贫困是产生动荡的温床”这句话。
4.保持国家政策稳定,维持社会基本安定在国家的发展过程中,影响社会动荡的主要是国家的政策。
一方面要重视民族问题,重视各民族在国家政治生活中的作用,要尊重和维护各民族特别是历史上的一些弱小民族的合法权益。
另一方面,要坚持正确的对外政策,对同一问题,对内对外应坚持一致的立场和原则,不能眼光短浅地只看到自己的利益,从而为自己自掘坟墓。
长久以来,不仅对车臣民族的政策不能缓和民族矛盾,尊重和维护车臣族的应有权利,而且在对格鲁吉亚的阿布哈兹问题时又表现出狭碍的利益观,种种表现在解决车臣问题时既失民心又失邻国支持,最终是国内政局不稳,社会动荡,影响发展。
三、我国民族关系的处理我国是一个多民族国家,包容着56个民族的文化。
在历史发展的不同时期,各民族之间总体呈融合趋势,共同缔造了灿烂的中华文明。
但具体民族之间还是由于多种原因存在着隔阂、歧视和仇恨等民族矛盾,反思前苏联在民族问题处理上的做法和我国建国后民族关系的处理,我国在处理民族关系时主要有以下方面经验:1.重视民族关系的处理且坚持正确的民族观前苏联时期,列宁之后的几任领导人并未继续列宁的正确政策,相反还激化了本不稳定的民族关系,特别是斯大林的民族政策,在车臣族的心中留下难以消解的创伤。
我国建国后,历代党和国家领导人都很重视民族关系的处理而且坚持正确的民族观。
1956年,毛泽东同志发表了《论十大关系》的讲话,在涉及到汉族和少数民族关系的问题时,毛泽东谆谆告诫全党要重视处理汉族和少数民族的关系,要承认各个少数民族对中国历史的贡献。
而且以敏锐的洞察力指出:“在苏联,俄罗斯民族同少数民族的关系很不正常,我们应当接受这个教训。
”1982 年,党章和宪法将我国社会主义民族关系基本特征明确表述为“平等、团结、互助”。
20 世纪90 年代,党的十三届七中全会、七届全国人大四次会议以及江泽民《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》中提出了“平等互助、团结合作、共同繁荣的社会主义新型民族关系”的新提法。
在2005 年中央民族工作会议上胡锦涛强调指出:“平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征”。
2.坚持处理民族关系的正确政策建国初期,由于党和国家采取了一系列正确的政策和措施,使中国的民族关系逐步走上健康发展的道路。
在坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则上,1984年10月颁布实施《民族区域自治法》,全国恢复、新建了许多民族自治地方。
目前已建立自治区5个,自治州30个,自治县(旗)122个,并建立了1400多个民族乡。
2001年2月,又通过了《民族区域自治法》修正案,对在市场经济条件下怎样更好地保障各民族当家作主的自治权利进行了新的确定,并加以规范,使民族区域自治制度成为我国的一项基本政治制度。
实践证明:实行民族区域自治既符合历史的发展,又符合现实情况,有很大的优越性。
它不仅有利于少数民族当家作主,实现民族平等,也有利于保证了祖国的统一、民族的团结和各民族的繁荣。
3.坚持促进民族地区的经济发展和繁荣车臣问题说到底根源还是长期落后、贫穷所致。
基于这种认识,我国政府历来重视少数民族地区的发展,不仅给予他们发展的优惠政策,而且还给予大量的财力、物力和人力的支持。
例如:把加快民族自治地方的发展摆到更加突出的战略位置;优先合理安排民族自治地方基础设施建设项目;加大对民族自治地方财政投入和金融支持力度;重视民族自治地方的生态建设和环境保护;采取特殊措施帮助民族自治地方发展教育和科技事业;照顾少数民族特殊的生产生活需要等等。
此外,我国政府于2000年开始实施西部大开发战略,到2004年底,陆续开工60多个重点工程,投资总规模达8500多亿元,涉及交通、能源、教育、卫生、环保等多方面。
全国5个自治区、27个自治州以及120个自治县中的83个自治县被纳入西部大开发范围。
国家制定的“八七扶贫攻坚计划”、“中国农村扶贫开发纲要”,以及组织实施的东部沿海发达地区和西部地区对口支援行动、“贫困地区义务教育工程”、“少数民族贫困地区温饱基金”、“天然林保护工程”、广播电视“村村通工程”等,都将帮助民族地区加快发展作为重要内容。
国家对西藏的发展还给予特殊安排,1994—2001年,中央政府在西藏直接投资39亿元人民币,建设了30项工程。
第十个五年计划(2001—2005年)期间,中央政府在西藏投资312亿元人民币,建设117个项目。
民族地区的发展与繁荣消解了矛盾与隔阂,加强了民族团结及国家的认同感和自豪感。
4.坚持正确处理中央和地方的关系车臣作为俄罗斯众多联邦中的一个,它与俄罗斯的关系是俄联邦中央和自治共和国的关系,车臣具有多方面的自主权,俄联邦中央政府对它的约束力有限,这种松散式的结构形式特点不利于团结和稳定,容易在分歧中产生动荡。
而我国实行的是民族区域自治制度,即在国家的统一领导下进行民族地方的区域自治,国家和民族自治地方的关系是中央与地方的关系,明确了中央对地方的领导,同时又努力让人民当家作主。
这种结构形式更有利于解决问题,不至于让简单的问题复杂化,产生社会动荡。
对车臣问题,需要反思总结的地方很多。
构建一个和谐稳定的社会,把建设有中国特色的社会主义事业推向前进,需要56个民族的共同努力,只有这样,实现中华民族伟大复兴也就指日可待了。
参考文献:[1]徐振泽,孙景源,舒梓.车臣之鉴.社会科学文献出版社.2005.10(第一版).[2]沈桂萍.马克思主义民族观在当代的新发展.重庆社会主义学院学报.2009(5).[3][美]伊·马克金娜文,黄登学译.伊斯兰恐怖主义与民族解放问题——当代车臣恐怖主义问题.[4][俄]根纳季·特罗舍夫.我所亲历的车臣战争.[5]侯艾君.车臣始末.世界知识出版社.2005.11.[6]洪毕业,江宏伟,周尚文.第二次起搏:重展俄罗斯政治宏图.重庆出版社.2007.7.。