思想品德：第九课《人字的结构》课件(自改)

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教科版七年级思想品德上册第九课《“人”字的结构》课件

理解他人
努力站在他人的角度思考问题，理解他人的立场和情感。
接纳差异
尊重和欣赏他人的独特性格、习惯和价值观，包容多样性。
沟通与合作
01
0203Biblioteka 有效沟通明确表达自己的观点和需求，倾听他人的意见和反馈。
建立信任
通过诚实、透明的沟通建立信任关系，促进双方的合作。
协作共赢
在合作中寻求共同利益，发挥各自优势，实现共赢目标。
诚信与宽容
诚实守信
保持言行一致，遵守承诺，建立信任和可靠的形象。
宽容心态
对于他人的过失和错误，保持宽容和理解的态度。
自我反省
不断审视自己的行为和态度，勇于承认并改正自己的错误。
05
实践与应用
生活中的例子
书写汉字
人字是汉字中最基本的笔画之一，也是很多汉字的重要组成部分。通过练习人字，可以更好地掌握
03
人与人之间的关系
家庭关系
家庭关系的重要性
家庭是社会的基本单位，良好的家庭关系对个人的成长和发展至关重要。
家庭关系的类型
包括亲子关系、夫妻关系、兄弟姐妹关系等，每一种关系都有其特点和相处之道。
家庭关系的维护
需要家庭成员之间的相互尊重、理解和支持，以及有效的沟通。
社会关系
社会关系的特点
书写要点
书写时要注意撇捺的长度和角度，保持字形美观。
文化寓意
80%
代表人类
在汉字中，“人”字经常被用来表示人类，强调人的尊严和价值。
100%
强调团结
由于“人”字由两个部分组成，互相支撑，寓意着团结和合作，强调人与人之间的关系。
80%
追求平衡
在道家思想中，“人”字代表着阴阳平衡，强调人与自然的和谐共处。

人字的结构ppt优秀课件

马克思
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。

教科版初一上册政治第九课“人”字结构课件

感受是难过
。
你渴望什么
。
获得大家的支持
怎样才能获得大家的支持呢？
这些被尊重的需要只能通过交往来实现
如果这些需要得不到满足，会产生什么后果？
在著名的法国巴士底狱，曾有一位被单独囚禁的囚徒，除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人，更谈不上和他人说话了。囚室的墙缝里长着一株小草，他精心呵护它，并对它诉说自己的思想感情。有一天，狱卒发现了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。从此，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去了。
囚徒与小草
囚徒最后很快死去的原因是什么，说明了什么？
1、为什么心灵呼唤着交往？
（1）交往是人类心灵和精神的内在需要。
（2）人的安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等，都只能通过交往来实现。
（3）如果交往的需要得不到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会危害人的身体健康。（危害）
二、发展的需要
喜悦、开心
为什么他的心情会出现这些变化呢?
他有了交往和交流的对象。
一唤、：心灵的呼交往 1、为什么心灵呼唤着交往？
（1）交往是人类心灵和精神的内在需要。
（如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的
寂寞。）
害怕、
情境一：
孤独
在夜间独自行走，你的感受
是
。
放心、高兴
如果有一个人陪着，你会感
感受：
孤独、寂寞、害怕
“他（星期五）对我说了些什么，我一点也听不懂，但是听起来十分动听，因为这是人的声音，这是我上岛25年以来天天盼望听到的我所熟悉的人的声音。“
“现在，我的生活舒适多了，即使一辈子住在这岛不离开也没有关系”。

七年级政治上册第九课《“人”字的结构》心灵的呼唤课件教科级上册政治课件

学习目标
1.了解交往的重要性；
2.提高在交往中处理各种关系(guān 的 xì)
能力。
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第三页，共十二页。
阅读课本（第70页至第73页）思考下列问题
1.什么(shén me)是人际交往？为什么(shén me)说人生的历程就是与人交往的历程？
2.如何诠释“人”字？
3.在没有遇到“星期五”以前，如果你是鲁滨逊，你的感受是什么？遇到“星期五”之后，鲁滨逊的心情发生了怎样的变化？为什么会有这种变化？这种变化说明了什么？
自
交往
他
立足(lìzú)现实
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交往连接你我 (jiāowǎng)
他
第一页，共十二页。
第四单元(dānyuán) 人与人之间
第第九九课课 ““人人””字字的的结结构构(jiégòu)
第十课假如我是你第十一课交往有艺术
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第二页，共十二页。
本节课学习内容：心灵的呼唤 (xīnlíng)
变化：他的心情不再是以前的心情，他开始变得快乐、开心、舒适。
变化的原因：因为他不再是孤独的一个人，他有
“星期五”作伴，并同他进行交往。
这种变化说明：与人交往是人类心灵和精神的需要。如果得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。
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第七页，共十二页。
4.阅读《囚徒(qiúú)与小草》的故事，想一想囚
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第八页，共十二页。
5.为什么说交往是人类心灵(xīnlíng)的需要？
①与人交往，是人类(rénlèi)心灵和精神的内在需要。
②安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等都是人非常重要的需要。它们只能通过交往来实现。

第9课人字的结构课件(共28张)

6、对于中学生来说，正常交往有什么重要作用（意义）？（1）有利于扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力。（2）有利于情感、意志和人格的健康发展。（3）有助于道德、审美等素质的提高。
7、为什么人类需要交往？
（1）交往是人类心灵和精神的内在需要。
（2）交往是人类自身和社会发展的需要。
课堂练习：
1、流落荒岛的鲁滨逊起初总是无法自控的爬上小山头，放眼大海，希望发现一只大船，幻想海面上哪怕出现一只帆船也好。鲁滨逊真正期待的是：（C ） • A能有一只牢固的大船 B能有一只美丽的白帆船 C能与人交往 D能通过爬山锻炼身体，愉悦心情。 • 2、“一个人的生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短。” 这话启示我们：（） A • (1)如果交往的需要得不到满足，回影响人的心理和精神健康。（2）只要有友谊就能保持身体健康。（3）人际交往对人非常重要。（4）只要有人际情谊，人就能不会生病 • A(1)(3) B(2)(3) C(2)(4) D(3)(4)
为什么三个孩子的智力年龄比正常年龄段的孩子低那么多？这说明了什么问题？
即便生活在人类社会中，如果从小不与他人交往，人也不可能有心理和精神的健康发展。
交往的重要性
4.个人的发展离不开交往。
5、社会的进步依赖交往。为什么？
（1）交往推动了世界的文明进步。
（2）交往促进了人类社会在科学技术、
经济文化等方面的飞速发展。
安全的需要只能通过交往来实现。
情境二：
当你生病时，父母出差在外，没有父母的陪伴，你会感到。难过你渴望什么父母的关爱。
当你生病时，父母陪在你身边，你的感受是温暖、温馨。
这些爱的需要只能通过交往来实现。

九课人字的结构-PPT精品文档

马某患有受迫害妄想症，他把 3个孩子长期关在家中。1989年，当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，但他们的智力年龄分别只有5岁、3岁和1岁。 3个孩子智力低下的原因是什么？事实告诉我们什么道理？
发展的需要
交往是人类自身发展的需要，个人的发展离不开社会交往。
二、与老师交往
说说与老师的
交往中我们得到了怎样的发展？

学习科学文化知识懂得了做人道理培养了良好的学习习惯懂得了尊重师长
三、与同学交往在与同学的交往中你感受到什么？

学会与他人相处懂得体谅他人学会关爱他人增强了集体荣誉感
交往是人类自身发展的需要，个人
想一想：以下材料说明什么？
(1) 小铭和几个同班同学组织成立了互助学习小组，他们每天都要在一起讨论学习问题，一学期以后，小组中每个人的学习成绩都提高了。 (2) 小华是个很可爱的女孩，她的父母很疼爱她，为了安全，从小父母就不允许小华与别的孩子一起玩。现在，小华已经上学了，同学们发现她的脾气很怪。 (3) 小明有很多缺点，有的同学不怎么喜欢他。后来小明与班里的几个同学成为了好朋友，他经常征求这些同学对自己的看法，他们都毫无保留地指出了小明存在的缺点。小明根据同学的意见逐渐改掉了自己的缺点，成为大家喜欢的学生。
讨论：从古到今的例子告诉我们什么？
人类社会同样离不开交往，社会的进步和发展需要交往，正是交往推动着人类的文明和科技的发展。
在现代社会，交往显得尤为重要。很多社会矛盾——种族歧视、宗教战争等都是与缺乏沟通与交流、缺乏相互理解有很大关系的。社会经济的发展、人类的安全等都需要在世界范围内的合作与交流的基础上实现。没有交往，就没有发展。

七年级政治上册第九课《“人”字的结构》课件教科级上册政治课件

人的发展需要交往
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第十二页，共二十六页。
马某的故事(gùshì)
• 马某患有受迫害妄想症，他把三个孩子长期关在家中。 1989年，当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿已经15岁，小儿子已经 11岁，但他们(tā men)智力年龄分别12/9/2021只有5岁、3岁、1岁。
展。(1)如果交往的需要得不到满足，回影响人的心理和精神健康。谢谢大家
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第二十六页，共二十六页。
• (1)如果交往的需A要得不到满足，回影响人的心理和精神健康。（2）只要有友谊就能保持身体健康。（3）人际交往对人非常 (fēicháng)重要。（4）只要有人际情谊，人就能不会生病
• A(1)(3)
B(2)(3)
C(2)(4)
D(3)(4)
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第二十四页，共二十六页。
乐于交往，快乐(kuàilè)就在你自己的心中！
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第十页，共二十六页。
思考与探索 (sīkǎo)
狼孩不能健康发展(fāzhǎn)的原因是什么?这个材料说明了什么问题?
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第十一页，共二十六页。
结论 ( (jiélùn)
二)
一个人只有生活在人类社会里，过着人类社会的生活方式，才能有正常的心理；他的技能、智力(zhìlì)、知识等才能得到发展。可见，人的发展需要交往。
第九课“人”字的结构(jiégòu)
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第一页，共二十六页。
“人”字结构中,如果说“撇’’代表我们(wǒ men)自身，那么“捺”就代表他人。没有他人支撑，我们(wǒ men) 也无法立足于社会。

教科版思想品德七上第4单元第九课人字的结构

与世界许多国家建立了友好关系，让世界了解了中国和中国的文化，开辟了中华民族从海上走向世界的新纪元。纵览历史，中国社会几度开放，几度繁荣。
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11
结束语
人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。让我们掌握交往的艺术，成功的进行交往，走向辉煌的明天！
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12
测一测
人际关系综合诊断量表
8
在著名的法国巴士底
狱，曾有一位被单独囚禁的犯人，除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人，更谈不上和他人说话了。囚室的墙缝里长着一株小草，他精心呵护它，并对它诉说自己的思想感情。有一天狱卒发现了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。从此，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去了。
囚徒与小草
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5
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6
1、如果你是鲁滨逊，你的感受是什么？
2、如果把“星期五”换成鲁滨逊 “过去”最不喜欢交往的一个人，流落荒岛的鲁滨逊愿意与他交往吗？
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7
交流体验
❖ 在夜间独自行走时，你有什么感受？ ❖ 当你生病时，你有怎样的感受？ ❖ 在什么情况下你能感受到别人是尊
重你的？
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整理ppt
17
如果总分在 15～28 分，说明受测者在与朋友相处时存在严重困扰。分数超过 20 分，则表明人际关系行为困扰程度很严重，而且在心理上出现较为明显的障碍：受测者可能不善于交谈，也可能是个性格孤僻的人，不开朗，或者有明显的自高自大、讨人嫌的行为。
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18
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19
此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否

第九课_人字结构PPT

▲对于我们中学生来说交往有什么重要作用？（意义）
1、有利于扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力
2、有利于情感、意志和人格的健康发展
3、有利于我们道德、审美等素质的提高
—— 课本75页
交往对于正在成长的我们具有重要意义，那么，我们应该怎样做呢？
重视交往、乐与交往、学会交往
课堂小结
思考：
如果把“星期五”换成鲁滨逊“过去” 最不喜欢交往的一个人，流落荒岛的鲁滨逊愿意与他交往吗？为什么？
1.在夜间独自行走时，你的安感全受的是需……要
害怕、恐惧、紧张、寂寞
2.如果有一个人陪着，你会感到……
安全、舒服、高兴因为得到他人照顾和安全的保护
(一)
3.如果没有父母的陪伴，你的感爱受的是需…要…
1、与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。（1）如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独
和精神的寂寞。（2）如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心
理和精神健康，甚至会危胁人的身体健康。
2、个人的发展离不开交往。个人的成长和发展过程，实质上就是通过与社会交往，逐步学会社会生活的过程。
3、社会的进步依赖交往。正是通过互相交流和往来，人类的文明成果得以传播到世界各地，推动了世界的文明进步；也正是有了全世界的交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。
课本74页马某的例子说明了什么道理？
即便生活在人类社会中,如果从小不与人交往,人也不可能有心理和精神的健康发展。
以上两个例子告诉我们什么道理(结论)？
▲个人的发展离不开交往
以上图片说明：
▲社会的进步依赖交往
思考
人与人之间交往的方式有哪些？

初中政治人字的结构教科版优秀公开课件

你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。
『人』字的结构
接期人走从人告你世是
受待字进此类诉和界个
我你的我不的你我很家
的的结的再面一都小庭
关笑构视陌孔个会
怀容就野生就发感
是
是现动
相
爱
互
的
支
表
撑
情
人字的结构就是相互支撑
第九课
“人”字的结构
ノノ
人= 丿 +
假如
他
= 自己
人是
丿 = 他人
谁？
经典再现
1、想像鲁滨逊在这28年中可能有的心情。
而且把我国的生产技术带给了世界。
社 (2) 郑和下西洋，与世界许多国家建立了友会好关系，让世界了解了中国和中国的文化。
(3) 我国计算机、互联网、汽车等科学技术

教科版初一上册政治4.9“人”字的结构PPT课件(2)

2019志向的实现
要
尊重需要
通
自尊和得到尊重
过交往
爱和归属需要得到爱和爱别人依附于集体组织
实
马斯洛的需要 “ 金字塔 ”
现安全稳定的法律安全需要有各种常规
生存的最低需要生理需要食物和水最重要
2019/12/17
囚徒与小草
2019/12/17
如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而你如果把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半的忧愁。
——培根
板块二：发展的需要
2019/12/17
故事感悟
1920年，在印度人们发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。狼孩刚被发现时，许多体态特征和狼一样：牙齿特别尖利，用四肢行走；生活习性与狼一样，只知道饿了找吃的, 吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过9年的教育，才掌握45个词,勉强地说几句话，她死时估计已有16岁左右，但其智力却只相当于3、4岁的孩子。
1.若交往的需要得不到满足,则
“
心灵的
会导致心灵孤独和精神寂寞。
人 ”
呼唤
2.若交往的需要得不到满足，
字
则会危害人的身体健康。
的
结构
发展的需要
1．个人要发展离不开交往
2．社会的进步依赖交往
2019/12/17
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。交往是人类心灵和精神的内在需要，是个人发展、社会进步的需要。正常的交往对于我们中学生的健康成长也具有重要意义。因此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。

七年级政治上册第九课《“人”字的结构》发展的需要课件教科级上册政治课件

12/12/2021
1.狼孩会有哪些方面的缺陷，其原因是什么？马某三个孩子智力低下的原因又是什么？
狼孩的知识、智力、能力、技能、情感等都不能得到正常的发展，其原因是一出生或幼年时就脱离人类社会的人，缺乏与人的交往。
即便生活在人类社会中，如果从小不与他人交往，人也不可能有心理和精神的健康发展。
12/12/2021
阅读课本（第74页至第75页）思考下列问题
1.狼孩会有哪些方面的缺陷，其原因是什么？马某三个孩子智力低下的原因又是什么？
2.为什么说交往是个人发展的需要？ 3.说一说交往对社会的进步和发展的促进的作用？ 4.对于我们中学生来说，交往有什么重要作用？ 5.就人类社会而言，交往的重要性有哪些？ 6.你认为在与同学、老师的交往中获得了什么？
在20世纪六七十年代的美国曾经发生过这样一件事：有个叫安娜的小女孩，因为她是私生女，她的外祖父就一直把她藏在顶楼的一间小屋里，不许她见人，也没有朋友。安娜只能得到最起码的维持生存的照料，不能与人交往，不能参加社会交往活动。后来，总算有人发现这件事，但是太晚了，安娜已经度过六年这样的生活，她既不会讲话，也不会走路，还不会自己吃东西。她情感麻木，表情呆滞，对人毫无兴趣。人们作了相当多的努力让安娜回归社会，但是由于幼儿时期的社会隔离给安娜造成了巨大的创作。尽管她已经懂得了一些单词和短语，但是从来没有说出过一句完整的句子。当她将近十一岁时离开人世的时候，只学会了摆积木、穿珠子、洗手、刷牙等简单劳动，心智成熟的程度只达到两三岁的水平。
②有利于情感、意志和人格的健康发展；
③有助于道德、审美等素质的提高。
12/12/2021
5. 交往的重要性有哪些？
①与人交往，是人类心灵和精神的内在需要，与人交往是实现其他各种心理需求的需要。