三年级下册一单元堂清1
人教版三年级语文下册第一单元第1课《古诗三首》课件
迟日：春日。
绝句：是一种近体诗，每首四
绝
句
句，每句七个字就是七言绝句， 每句五个字就是五言绝句。
[唐]杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
诗意：春天来了，在明媚阳光的映照下，山河无比秀 丽，春风中飘散着花草的芳香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
泥融：这里指泥土变湿软。
诗意：泥土变湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑 巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
《绝句》这首诗中的“丽”和“香”写出了诗人的什么感受？ 这首诗前两句中的“迟日”“江山”“春风”“花草”
组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”“香”作 结，突出了春天景色的秀丽、花草的芬芳，诗人的喜悦之 情跃然纸上。
语文要素
诗的前两句：前两句用“迟日”“江山”“春风”“花 草”等词语，粗线条勾勒出明丽的春日景色。
语文要素
诗的前两句：诗人的视线由远及近，从江岸到江面，抓住画 面上的几枝桃花、嬉戏的鸭子，向我们展示了一幅江南水乡早春 图，字里行间流露出诗人对春天的喜爱与赞美之情。
诗的后两句：诗人视线又转到江边，“蒌蒿满地”“芦芽短” 黄绿相间，呈现出欣欣向荣的景象。并由此联想到“河豚欲上”， 写出了画中无、情理中有的事物，引人遐想。
这是课后第2题哦！
结合诗句的意思，想象画面，说说这首诗写了怎样的景象。 【点拨】先一边朗读故事，一边找出诗中描写的景物，它们 各有什么特点；然后在理解诗意的基础上，边读边想象这些 景物构成了怎样的画面，让画面浮现在自己的脑海中，最后 用自己的话描述出来。
参考答案：春天来了，在明媚阳光的映照下，水碧山青，草木 复苏，万象更新，山河无比秀丽。春风中飘散着各种花草的芳 香。河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土变得潮湿而松软，小燕 子翩翩地飞来飞去，衔着湿泥筑巢，呢呢喃喃。春光映照下水 暖沙温，成对的鸳鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖。
小学数学三年级下册最新人教版第一单元《位置与方向(一)》 单元检测(包含答案解析)(1)
小学数学三年级下册最新人教版第一单元《位置与方向（一）》单元检测（包含答案解析）(1)一、选择题1．王明从家去学校往西北方向走，那么他从学校回家往（）方向走．A. 东北B. 东南C. 西北2．乐乐坐在欢欢的南面，明明坐在欢欢的东面，乐乐坐在明明的（）面。
A. 西南B. 西北C. 东南3．上体育课时，同学们面向东站好队，体育委员下口令“向右转”，这时同学们面向（）站立。
A. 东B. 南C. 西4．教室里，张强的座位在小花的东南方向，那么小花的座位在张强的( )方向。
A. 东北B. 西北C. 西南5．从地图中，可以看出邮局在书店的（）面．A. 东北B. 西北C. 南面6．小乐和小丽的家在同一个小区内．在小区平面图(上北下南，左西右东)上．小东家在小丽家正上方，小丽家在小东家的( )面。
A. 南B. 北C. 东7．小明和小红在同一所学校上学。
小明上学要朝东走，小红上学要朝西走。
小明家在小红家的( )面。
A. 东B. 西C. 无法判断8．将正确答案的序号填在括号里。
（1）当你面向东时，右边是( )，A.南B.西C.北（2）西面和( )面相对．A.西B.东C.北（3）一名1同学由朝南站立，如果连续两次向左转，现在他面朝( )。
A.东B.南C.北9．商场在邮局的东北方向，则邮局在商场的（）方向．A. 东南B. 西南C. 西北10．一架飞机朝西北方向飞行，接到指令后，朝相反的方向飞行，这架飞机转向后朝（）方向飞行。
A. 东南B. 西南C. 西北11．小强面向东南方，他的背面是（）方。
A. 东北B. 西北C. 西南12．晚上当你面向北极星时，你的右面是（）方向A. 南方B. 西方C. 东方二、填空题13．早上起来，面向太阳，前面是________，后面是________，右面是________，左面是________．14．黄昏，当你面对太阳时，你的后面是________，左面是________，右面是________。
部编本语文三年级下册1-8单元词语表及基础知识
三下1-3单元基础知识整理姓名：_________一、组词1.融化金融其乐融融融会贯通燕子燕雀鸳鸯优惠实惠互惠互利小恩小惠崇高崇敬崇洋媚外崇山峻岭芦苇芦芽发芽豆芽梅花青梅竹马望梅止渴小溪溪边广泛泛舟泛泛之交减少减弱增减缩减2.凑合凑巧凑合东拼西凑吹拂春风拂面拂袖而去赶集集中集体集团百感交集集思广益聚集团聚聚精会神欢聚一堂外形图形形状奇形怪状形单影只形形色色掠过掠夺抢掠偶尔偶然玩偶偶像无独有偶尔后出尔反尔沾沾自喜疲倦困倦倦怠诲人不倦休闲闲散空闲忙里偷闲闲言碎语纤维光纤化纤纤纤玉手泪痕伤痕痕迹雁过留痕3. 花瓣蓬松蓬勃莲蓬肿胀膨胀热胀冷缩破裂裂开四分五裂姿势身姿风姿多姿多彩姿态各异气势局势势力见势不妙声势浩大仿佛随便跟随追随如影相随舞蹈手舞足蹈停止终止止步言行举止无休无止学无止境5.守护保守看守守卫守株待兔幼株株距等待接待期待待人接物以礼相待迫不及待宋国姓宋宋体耕地农耕耕种触角触动接触触景生情一触即发长颈鹿颈联颈椎脖颈（gěng）解释注释爱不释手释放释怀与其其实尤其其他（它）突如其来出其不意不计其数其余6. 骄傲骄兵必败骄纵骄阳似火不骄不躁傲慢高傲傲气自傲傲骨居功自傲谦虚谦让谦和自谦虚弱趁虚而入虚荣虚构虚心懦弱懦弱无能懦夫怯懦弱小减弱弱点不甘示弱软弱弱肉强食提起提高前提提供提神相提并论灰尘尘土一尘不染捧腹大笑吹捧追捧众星捧月代价代替年代古代时代世世代代价格价值出价议价无价之宝讨价还价7. 长颈鹿梅花鹿鹿角鹿肉水塘池塘荷塘反映播映放映交相辉映欣赏欣喜欣欣向荣欢欣鼓舞观赏赏析赏花赞赏奖赏匀称均匀一致大致导致兴致精致别致学以致用专心致志配合调配配乐配方分配配件传递传送传达流传名不虚传代代相传狮子雄狮舞狮子追赶追求追忆你追我赶感叹叹气哀叹赞叹望洋兴叹叹为观止9.符：音符、符号、休止符、兵符欲：食欲、欲望、随心所欲、跃跃欲试、随心所欲、摇摇欲坠、含苞欲放魂：灵魂、鬼魂、国魂、魂飞魄散、惊魂未定借：借口、借用、借条、借题发挥、借花献佛酒：美酒、药酒、酒水、酒家、酒肉朋友何：几何、何时、何地、如何、无可奈何、谈何容易牧：放牧、游牧、牧民、牧草、十羊九牧兄：兄弟、兄长、难兄难弟独：独自、独立、孤独、唯独、独一无二、得天独厚佳；佳节、佳句、佳作、绝代佳人异：奇异、异常、异乡、异同、大同小异、异口同声、见异思迁10.术：学术、算术、技术、美术、手术、艺术、技术、分身无术、回天无术伟：伟大、伟人、宏伟、雄伟、丰功伟业录：记录、纪录、录用、录音、录像、录取、回忆录保：保护、保存、保卫、保养、保密、保证、保留、朝不保夕、弃卒保车存：存在、生存、保存、存折、生死存亡、名存实亡约：大约、约定、约会、简约、不约而同、隐隐约约、如约而至验：检验、实验、试验、经验、验光、验收、考验阿：阿爸、阿公、阿猫阿狗、阿谀奉承欧：欧洲、欧元、欧盟洲：非洲、亚洲、河州、洲际社：社会、社区、公社、社团11.赵：姓赵、赵国、围魏救赵省：省会、节省、省心、反省、不省人事县：县城、知县、县长、县太爷匠：石匠、木匠、工匠、花匠、匠心独运、能工巧匠、别具匠心设：设计、开设、设想、设备、假设、陈设、形同虚设计：设计、计算、会计、合计、三十六计、中计、统计、千方百计、不计其数、妙计、计上心来史：历史、史书、史料、史无前例、名垂青史创：创造、创举、创作、创伤、创业、创立、开创先河举：创举、举重、壮举、举例、举人、举足轻重、轻而易举、一举一动、举一反三、多此一举、举目无亲、举世瞩目、举世闻名、举手之劳、一举成名、一举两得且：而且、并且、况且、得过且过智：智力、智慧、智商、才智、急中生智、智勇双全、仁者见仁，智者见智慧：智慧、聪慧、贤惠、慧眼识珠、独具慧眼历：历史、日历、台历、经历、阅历、历历在目、来历不明二、多音字散散开解散散学散文闲散零散杆旗杆栏杆笔杆枪杆秤杆晕晕倒头晕日晕月晕挨挨挨挤挤挨着挨饿挨骂挨打泡气泡泡泡水泡一泡尿一泡屎盛盛开茂盛旺盛盛饭盛满水闷闷热很闷郁闷闷闷不乐倒摔倒倒地倒立倒影倒映称称心匀称称重称赞电子称禁情不自禁弱不禁风禁止禁烟挣挣扎挣钱挣脱撒撒手不管撒开播撒撒落累劳累果实累累积累累加切切东西切开一切亲切便方便便利便宜大腹便便鲜新鲜鲜花鲜美朝鲜鲜有鲜为人知爪鸡爪爪子爪牙鹰爪乘乘法相乘一乘轿子几乘马车三、近反义词骄傲——谦虚（傲慢）朴素——华丽勤劳——懒惰精美——精致宝贵——珍贵减轻——加重节省——浪费轻便——笨重便宜——昂贵粗糙——光滑进步——落后四、词语积累烂漫无比、光彩夺目、波光粼粼、挨挨挤挤、含苞欲放、含苞待放、顺顺溜溜、严丝合缝、守株待兔、不可复得、心存侥幸、一无所获、不劳而获、南辕北辙、恼羞成怒、相提并论、和睦相处、傲慢无礼、自以为是、时光飞逝、翻来覆去、迫不及待、不慌不忙、痛痛快快、情不自禁、弱不禁风、眼花缭乱、没精打采、灰心丧气、自言自语、顾影自怜、幡然醒悟、恍然大悟、忙忙碌碌、奔流不息、一无所有、座无虚席、居功自傲、不甘示弱、一尘不染、捧腹大笑、子孙后代、名扬中外、举世闻名、学富五车可爱的生灵、乌黑的羽毛、轻快有力的翅膀、可爱的燕子、活泼的燕子、伶俐的燕子、如毛的细雨、纤细的电线、雪白的衣裳、轻蔑的神气、懦弱的东西、光洁的罐子、朴素的罐子、美观的罐子、厚厚的尘土、荒凉的废墟、暖洋洋的阳光、金色的光芒、清清的池水、匀称的身段、精美的角、别致的角、清洁的水、沉重的货船、清闲的生活、安逸的生活、热闹的场面、著名的画、闲散地休息、静静地站着、傲慢地问、谦虚地回答、兴奋地说、捧起陶罐、惊讶地说、高兴地叫、笑眯眯地看、悄悄地溜走、快活地游来游去平添生趣、发现罐子、挖掘泥土、解开纽扣、脱掉衣服、保持清洁、推究哲理、满足需求、促进发展、吸取经验、总结经验、遨游世界、记录文字、改进造纸术、创造奇迹、纺织丝绵一幅图画、一片花瓣、一朵荷花、一阵微风、两束珊瑚、一条河流一张张、一件件、一间间、一株株、一颗颗、一排排、一阵阵源源不断、津津有味、息息相关、斤斤计较、井井有条、亭亭玉立、泛泛之交、沾沾自喜、头头是道、欣欣向荣、依依不舍、恋恋不舍、多多益善、空空如也、熊熊大火、牙牙学语、落落大方、夸夸其谈、历历在目、夸夸其谈、楚楚动人、比比皆是、翩翩起舞、窃窃私语、谦谦君子、彬彬有礼、来来往往无忧无虑、无边无际、无法无天、无穷无尽、无时无刻、无拘无束、无依无靠、无牵无挂、无情无义五、句子积累比喻句：荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
人教版小学三年级数学下册全册教案
人教版小学三年级下册数学全册教案第一单元位置与方向一、教学内容学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。
本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。
二、教学目标1、通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
第一课时认识东、南、西、北教学内容教材P2—3页例1，P6页练习一1、2题。
教学目标1、知识与技能：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
2、过程与方法:能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
3、情感态度与价值观:培养学生良好的观察能力。
教学重难点使学生认识东、南、西、北四个方向。
教具准备东、南、西、北卡片、指南针多媒体课件。
教学过程一、目标导学（一）导入新课1、同学们，你们参加过升旗仪式吗？你们知道太阳是从什么位置升起的吗？2、揭示课题：东南西北（二）展示目标（见教学目标1）二、自主学习（一）出示自学提纲自学提纲（自学教材P2—3页内容）1、早晨，太阳从哪边升起？2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？4、组织全班活动，起立，指一指东和西。
指左边练习表达：这边是北。
指右边：这边是南。
教室的北和南各有什么说一说？（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P3页例1并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）（三）自学检测1、图书馆在校园的东面，体育馆在校园的面。
教学楼在校园的面，大门在校园的面。
人教版数学三年级下册第一单元检测题及答案
三年级(下)第一单元测试卷时间:60分钟分值:100分题号一二三四五六总分得分一、填空。
(每空1分,共37分)1：晚上，我们面对北极星，前面是()，后面是()，左面是()，右面是()。
2：成语“四面八方”中,“八方”指的是()、()、()、()、()、()、()、()这8个方向。
3：下面是某动物园平面图的一部分，金丝猴、斑马、天鹅、大雁分别住在哪里呢?请你先把它们的家安置好，再填空。
(1)孔雀的东面是(),北面是()。
(2)()在孔雀的西面，()在孔雀的南面。
(3)()在()的西北方向,()在()的东南方向。
4：看图填一填。
(1)()位于街心花园的西南方向，()位于街心花园的东南方向。
(2)地铁站位于快餐店的()方向，快餐店位于地铁站的()方向。
(3)()位于()的西北方向。
(4)从立交桥去快餐店可以走下面两条路：二、判断。
(对的画“√”,错的画“×”)(5分)1：树叶向北摆动，说明正在刮南风。
()2：早晨你面对太阳，你的影子在你的西面。
()3：只要知道了一个方向，就能分清其他七个方向了。
()4：小明住在小红家的西南方向，小红住在小明家的西北方向。
()5：和西北相对的方向是东南。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1：欣欣上学先向东走，再向北走，那么欣欣家在学校的()方向。
A.西南B.东北C.东南2：灵灵和丁丁一起打羽毛球，灵灵面向北面，丁丁面向()面，灵灵的左边是(),丁丁的左边是()。
A.东B.南C.西3：小兔子家在青蛙家的北面，小熊家在青蛙家的东面，小兔子家在小熊家的()方向。
A.东北B.西北C.西南4：乐乐出门向东走，经过两次左转后，乐乐面向()面。
A.南B.西C.北5：下面说法错误的是()。
A.水族馆在动物园的西南方向B.超市的东南方向有展览馆和公园C.展览馆在动物园的东南方向（）（）（）①立交桥地铁站快餐店百货大楼（）（）（）（）②立交桥超市街心花园服装店快餐店四、美丽山东欢迎您！(15分)1：济南在日照的()方向，烟台在潍坊的()方向。
部编版三年级下册语文第一单元课文1.古诗三首《绝句迟日江山丽》《惠崇春江晚景》
注释
①迟日：春日。 ②泥融：这里指泥土变湿软。 ③鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟 常结对生活。
课文解读
迟日江山丽
江山沐浴着 春光，多么 秀丽。
春风花草香
春风送来花 草的芳香。
泥融飞燕子
燕子衔着湿 泥忙筑巢。
沙暖睡鸳鸯
暖和的沙子 上睡着成双 成对的鸳鸯。
江山沐浴着春光，多么秀丽， 春风送来花草的芳香。燕子衔着 湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着 成双成对的鸳鸯。
课文主旨
这首诗反映了诗人经过“一岁四行役” “三年饥走荒山道”的奔波流离之后，暂时定居 草堂的安适心情，也是诗人对初春时节大自然一 派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。
课文朗读
惠崇春江晚景
sòng sū shì
[宋] 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
lóu hāo
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
注释
①惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼 为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 ②芦芽：芦苇的嫩芽。 ③河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
课文解读
桃花初开 鸭子戏水 蒌蒿长势很旺 鲜嫩的芦笋从土里钻出来
从哪些景物可以知 道春天来了？你还 知道春天的哪些景 物，它们又是什么 样的？
我还知道春天小草偷偷地从土里钻出来， 嫩嫩的；小溪里的冰融化了叮叮咚咚地流淌； 杨柳树都开始枝条柔软，接着就是扬出白色的 花絮……
第一单元
1 古诗三首
字词学习
yuān yāng
鸳鸯
tún
河豚
huì chóng
惠崇
jiǎn
减少
róng yàn yuān yāng huì chóng lú
融燕 鸳 鸯惠 崇芦
小学三年级下册语文第一单元作文优秀7篇
小学三年级下册语文第一单元作文优秀7篇小学三年级下册语文第一单元作文1我家门前种着一些向日葵。
那么多向日葵整整齐齐站在地里，像列队的卫兵。
你看它们，全都面向一个方向，更像是在迎接检阅。
向日葵的形状是圆形的，茎是绿色的，茎上长满了毛和尖尖软软的刺。
摸在毛茸茸的小刺上，会有一点扎手。
茎上长着许多又大又绿的叶子，每片叶子边缘有一些小齿，像一把把锋利的锯子。
茎顶上的大花盘颜色鲜明，金黄色的花瓣，中间有数不清的小黑点，像小蚂蚁一样聚集在一起，但那其实并不是蚂蚁，而是我们非常熟悉的葵花籽。
远远望去，向日葵就像一个小太阳，让人感觉很温暖。
一阵风吹来，向日葵很有礼貌地和我们点头微笑呢！向日葵在仰望太阳，我们在仰望向日葵。
我喜欢向日葵，因为向日葵总是跟着太阳，太阳到哪儿它就跟着转向哪儿。
永远都是那么的朝气蓬勃，永远都是向阳而生。
小学三年级下册语文第一单元作文2有的人喜欢百花牡丹，还有的人喜欢百花争艳的玫瑰，但是我就不一样了，我喜欢的是不起眼的桃花。
清晨，我来到公园，远远望去。
我看到我的植物朋友“桃花”，我赶紧往桃花树下跑去，桃花已经开了不少了，从远处看就像一把巨大的粉红色花伞，从近处看发现有的才冒出两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出金黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上都要破裂似的。
这么多的桃花，一朵一个姿势，一朵一个模样。
看看这一朵，像小朋友们脸蛋。
看看那一朵，就像正在跳芭蕾舞的舞蹈家。
看到这时我想到了杜甫的那首诗，“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。
而且桃花的颜色让人数不胜数呢！有淡红色的，粉红色的，米白色的，深红色的……让人们看到眼花缭乱。
这时，一阵清风吹来，花瓣随风飘落。
就像一只只美丽的蝴蝶在空中飘动着，美丽极了。
有的花瓣落在了小溪里，随着流水漂流而去。
有的花瓣落在树枝上，就像给大树穿了一件粉红色的外衣。
还有的花瓣落在了我的肩膀上，我轻轻的拿起一片花瓣，便抚摸起来，感觉非常的光滑轻柔。
用鼻子闻一闻，瞬间飘来一阵阵清香。
三年级语文第一单元练习册答案
课文1 古诗三首融融化融合融通燕燕子乳燕燕窝鸳鸳鸯海鸳鸳凤鸯鸳鸯鸯锦鸯龟惠恩惠实惠优惠崇崇尚崇高崇拜芦芦苇芦柑芦荟芽发芽豆芽麦芽梅梅花杨梅腊梅溪小溪溪水溪谷泛广泛泛滥泛应减减少加减减肥课文2 燕子凑：凑数凑合拼凑拂：吹拂飘拂拂尘集:集合集会集结聚:欢聚聚合聚会形: 形状图形圆形掠: 掠过掠夺抢掠偶:偶尔偶然偶像尔:尔后偶尔燕尔沾:沾光沾染沾亲倦:疲倦困倦厌倦纤:纤细纤弱化纤痕:痕迹泪痕裂痕课文3荷花瓣（bàn）花瓣蒜瓣瓣膜蓬（péng）蓬松莲蓬蓬乱胀（zhàng）膨胀肿胀饱胀裂（liè）分裂破裂决裂姿（zī）姿态姿势舞姿丰姿势（shì）姿势趁势水势流势仿（fǎng）仿造摹仿模仿仿佛佛（fó）佛像佛祖随（suí）跟随随后随便随意蹈（dǎo）舞蹈蹈海止（zhǐ）停止阻止止境岂止近义词融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完添—增清香—芳香赶紧—赶快好像—仿佛如果—假如挨挨挤挤—摩肩接踵俊俏—俊美偶尔—偶然增添—增加聚拢—聚集一转眼—一眨眼一瞬间琢磨—思考过去—从前灵敏—敏锐收拢—合拢漂亮—美丽反义词迟—早香—臭暖—冷外—里短—长晴—阴减—加晚—早乌黑—洁白活泼—呆板轻快—沉重增添—缩减展开—合拢破裂—完整停止—开始快乐—悲伤粗心—仔细完整—残缺喜欢—讨厌灵敏—迟钝收拢—舒展严丝合缝—漏洞百出词语拓展1、AABB式词语：顺顺溜溜简简单单密密麻麻整整齐齐马马虎虎模模糊糊摇摇摆摆2、形容人多的四字词语：挨挨挤挤人山人海座无虚席水泄不通济济一堂络绎不绝车水马龙摩肩接踵3、AABC式的词语：翩翩起舞井井有条频频点头念念不忘滔滔不绝历历在目欣欣向荣亭亭玉立词语搭配一(阵)清香一(个个)大圆盘两三(片)花瓣儿一大(幅)画一(朵)荷花一(池)荷花一(阵)微风(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣震乌黑的羽毛轻快有力的翅膀千条万条的柔柳烂漫无比的春天。
部编版三年级语文下册第1-8单元知识清单汇总
部编版三年级语文下册第1-8单元知识清单汇总第一单元知识清单一、易读错的字惠崇(chóng) 河豚(tún) 横掠(lüè) 聚扰(1ǒng)偶尔(ǒu) 饱胀(zhàng) 膜翅(mó) 仿佛（fú）二、多音字圈：quān(圆圈) juàn(羊圈) 散：sàn(散步) sǎn ( 闲散 )杆：gān (栏杆) gǎn(笔杆) 骨：gū(花骨朵儿) gǔ(骨肉)三、形近字梅(梅花) 减(减少) 拂(吹拂)海(大海) 喊(喊叫) 佛(仿佛)痕(痕迹) 幅(一幅) 瓣(花瓣)很(很好) 副(副食) 辫(辫子)莲(莲蓬) 势(姿势) 绸(丝绸)篷(帐篷) 热(热心) 调(音调)四、同音字yàn ：燕子鲜艳讨厌实验fú：吹拂仿佛衣服一幅画Xíng：形状死刑模型自行车Liè：破裂热烈队列恶劣五、词语听写乌黑剪刀活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔纤细电线荷花清香赶紧圆盘花瓣莲蓬花骨朵儿破裂姿势眼前画家本领了不起仿佛随风飘动舞蹈停止六、词语归类拓展1.描写春天景色的词语:光彩夺目春暖花开雨后春笋百花争艳2.表示“缝隙漏洞小,周密”意思的词语:天衣无缝密不容针严丝合缝滴水不漏七、重点句子积累1.二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
(比喻、拟人句)2.有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(排比句)八、课文回顾本组课文描写大自然的景物。
《绝句》描绘了美丽如画的春天的景色,表达了诗人对春天的赞美之情。
《惠崇春江晚景》是一首题画诗,流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《三衢道中》写诗人行于三衢山道中的见闻感受,表现了诗人山行时轻松愉快的心情。
《好题》小学数学三年级下册第一单元《位置与方向(一)》 单元检测(包含答案解析)
《好题》小学数学三年级下册第一单元《位置与方向（一）》单元检测（包含答案解析）一、选择题1．小明座位的东南方向是张强的座位，那么小明在张强的（）方向。
A. 西南B. 西北C. 东北2．小红放学回家朝东南走，学校在小红的（）方。
A. 东北B. 西南C. 西北3．王明从家去学校往西北方向走，那么他从学校回家往（）方向走．A. 东北B. 东南C. 西北4．早晨面向太阳，向左转后你的右面是（）。
A. 东B. 南C. 西D. 北5．上体育课时，同学们面向东站好队，体育委员下口令“向右转”，这时同学们面向（）站立。
A. 东B. 南C. 西6．晴朗有夜晚，我们可以利用( )来辩别方向。
A. 星星B. 月亮C. 北斗星7．教室里，张强的座位在小花的东南方向，那么小花的座位在张强的( )方向。
A. 东北B. 西北C. 西南8．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。
A. 东南B. 西北C. 东北D. 西南9．清晨你面向太阳升起的方向，你的影子指向( )面。
A. 东B. 西C. 南D. 北10．江勇放学回家往东走，学校在他家的( )。
A. 东面B. 西面C. 南面D. 北面11．三（2）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向（）面．A. 东B. 南C. 西12．小红上学时是往西南走，那么放学时她应该往（）走．A. 东南B. 东北C. 西北二、填空题13．早上起来，面向太阳，前面是________，后面是________，右面是________，左面是________．14．晚上面对北极星时，你的前面是北方，你的左面是________方，你的右面是________方，你的后面是________方。
15．方向是相对的，东与________相对，南与________相对，东北与________相对。
16．某搜救队向东南方向进行搜救，途中接到指令要求原路返回，搜救队应当向________方向行进。
三年级数学下册第1-4单元堂堂清(无答案)人教版
（ 3）从小羊家向（
）走可以走到学校。
5、小红家在学校的南面 700 米处，小明家在小红家北面 400 米处，请问学校在小明家什么方向？多少米
处？
6、请你在
中填出几种小动物的位置。
第 2 课时 位置与方向（二）
1、填空不困难，全对不简单。 2、根据示意图填一填。
）林林从家向（
）走（
）米到电影院，
又向（
）。
）面，左面是（ ）绘制的。
）面，
A. 东面 B. 西面 C. 南面 D. 北面
（ 2）图书馆在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在图书馆的（
）。
A. 东面 B. 西面 C. 南面 D. 北面
4、帮小动物辨方向。
（ 1）小狗家在学校的（
）面，小猪家在
学校的（
）面。
（ 2）小老虎家在小猪家的（
）面。
（
）走，又经过（
），才到学校。
（ 2）小玲从家去百货商场该怎么走？
4、快来帮我找一找。
（3）小奇从家去广场怎么走？
从公园回家，明明先向西走，再向南走到家；红红先向南走，再向东走到家；玲玲先向北走，再向东走到 家；丽丽先向北走，再向西走到家。请你在图中标出他们各自的家。
第 2 课时 位置与方向（二）
）走（
）米，再向（
）走
（
）米到学校。
）玲玲从家到学校要先向（
）走（
）米，
再向（
）走（
）米，最后再向（
）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ走（
）米就可以到达。
（ 1）摄影室在科技室的（
）面，在泥塑室的（
）面。
（ 2）从绘画室向（
）走，到科技室，再向（
最新语文S版三年级语文下册第一单元(1至4课)(会认字、会写字)生字精品课件
仰 伟 屏
敬仰 仰望 伟大 雄伟
屏障 屏蔽
第3课 春天的小雨滴滴滴
会认字： 拼 音
gōu
tí
diē
bō
cháng rǔ
zhī
沟 蹄 跌 播 尝 乳 汁
会写字： 拼 音
gōu
gǔ
tuī
jí
沟 股 推 集 跌 播 尝 汁
diē bō cháng zhī
拼
音
词
语
句
子
gōu
水沟
山沟
我看着雨点儿在街上跳舞，哗哗 地打着漩流进水沟。
第1课 古诗二首
会认字： 拼 音
huì
chóng
lóu
hāo
惠
tún
崇
yù
蒌
lián
蒿
kòu
豚
欲
怜
扣
会写字： 拼 音
chóng
xiǎo
yā
zhí
崇
lián
晓
tái
鸭
kòu
值
怜
苔
扣
拼
音
词
语
句
子
huì
恩惠
惠顾
色彩是大自然给予人类的恩惠。
拼
音
词
语
句
子
chóng
崇高
崇拜
我特别崇拜英雄人物。
拼
音
词
语
句
词
语
句
子
lónɡ
窟窿
窟窿眼儿
阳光从窟窿眼儿射进屋里，像一 条金丝线，镶在她的裙边上。
拼
音
词
语
句
子
jū
拘束
拘禁
他看见生人，显得有点儿拘束。
语文生字组词-三年级下学期生字表组词-一字组多词-1-8单元组常用词。
第一单元第一课燕：燕子、燕窝、家燕、燕尾聚：聚合。
聚会。
聚积。
聚集。
聚谈。
聚拢。
聚齐。
聚餐。
聚散。
欢聚一堂。
物以类聚。
凝聚。
相聚。
聚沙成塔。
增：增加。
增多。
增添。
增益。
增产。
增长。
增援。
增殖。
增辉。
增减。
增删掠：掠夺。
掠取。
抢掠。
劫掠稻：尖：尖锐。
尖刻（说话尖酸刻薄）。
尖酸。
打尖。
尖端。
眼尖。
尖脆。
尖嫩。
技术尖子。
偶：偶像。
木偶戏。
偶数。
对偶。
无独有偶。
偶然。
偶尔。
偶发事件。
配偶。
沾：沾水。
沾手。
沾污。
沾染。
沾湿圈：圆圈。
马圈。
转圈。
眼圈。
圈圈。
面包圈。
套圈。
跑圈。
圈套。
北极圈。
漾：荡漾。
倦：疲倦。
倦怠。
倦意。
倦容。
倦色。
符：符号。
音符。
符合。
言行相符。
演：演员。
表演。
庆演。
演出。
演讲。
演台。
扮演。
导演。
演戏。
赞：赞助。
赞成。
赞叹。
赞许。
赞扬。
赞颂。
赞赏。
赞词。
赞誉。
称赞。
第二课咏(yǒnɡ)：咏赞。
歌咏。
吟咏。
咏唱。
咏梅。
咏史。
咏怀。
咏叹。
碧(bì)：碧玉。
碧绿。
金碧辉煌。
碧空。
妆(z h uānɡ)：化妆。
妆饰。
妆点。
时妆。
古妆。
裁(cái)：裁剪。
裁缝。
裁衣。
对裁。
裁减。
裁决。
裁判。
裁夺剪(j iǎn)：剪刀。
剪断。
剪开。
剪影。
剪报。
剪纸。
剪裁。
滨(bīn)：海滨。
湖滨。
滨海。
滨湖。
滨江。
紫(zǐ)：紫红。
紫铜。
紫菜。
紫外线。
紫药水。
紫竹。
第三课荷(hã)：荷包。
荷花。
荷塘。
荷叶。
荷兰。
挨(āi)：挨打。
挨骂。
挨近。
挨家挨户莲(l ián)：莲蓬。
莲藕。
莲房。
莲子。
莲花蓬(pãnɡ)：莲蓬。
蓬乱。
蓬松。
账(z hànɡ)：帐子。
帐幕。
帐篷。
蚊帐。
青纱帐。
床帐。
仿(fǎnɡ)：仿像。
仿佛。
仿效。
仿古。
仿冒。
仿宋。
仿造。
仿照。
仿真。
模仿。
佛(fú)：仿像。
佛教。
佛家。
佛寺。
佛经。
裳(s h a nɡ)：衣裳翩(p iān)：翩翩。
翩然。
蹈(dǎo)：舞蹈。
手舞足蹈。
赴汤蹈火。
蜻(qīnɡ)：蜻蜓。
蜓(tínɡ)：蜻蜓。
3年级下册1单元：《1.古诗三首》
1.任务一旨在解决生字词等基础知识。
2.任务二旨在培养学生古诗学习时的朗读习惯，且提出明确要求，字音要读准，节奏要朗朗上口。并引导学生找出诗中描写的景物及其特点，能帮助学生理解诗意，想象画面时景物更具象。
3.任务三旨在完成学习目标3，引导学生想象画面，让画面浮现在学生脑海中，最后能用自己的语言描述头脑中的画面。
1、泥融飞燕子( ) A、泥土融化 B、泥土湿润 C、融入泥土中
2、春江水暖鸭先知( ) A、知识 B、先知 C、知道
3、小溪泛尽却山行( ) A、再，又 B、退却 C、表示转折
四、根据意思鹂的欢叫声，比来时更增添了些幽趣。
2、竹林外桃花初放，鸭子在水中嬉戏，它们最先察觉到江水的回暖。
2、诗的前两句写了哪几种景物？分别有什么特点？
这首诗抒发了诗人怎样的感情？
设计目的及依据：
根据教学目标和教学重难点，相应设计练习题，考察学生对基础知识的掌握，和对诗词、表达情感的理解是否到位。
五、根据课文内容填空。
学习课文后，我们知道《绝句》是 代诗人 写的，其中描写鸟的诗句是 ， ；宋代诗人 在《惠崇春江晚景》中描绘了 等景物；《三衢道中》的作者是宋代的 ，从诗句 可知这首诗描写的是初夏的景色。
六、阅读古诗，完成练习。
绝句
唐杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
1、这首诗描写的是 （季节）的景色，从" "这句诗可以看出来。
4.组内还有哪些字词问题？
任务二：读诗寻景
1.有感情诵读古诗。
2.读出古诗的节奏感，小组内互读互评。
星级
朗读
读准字音、读出节奏、朗读流利
读准字音、读出节奏
读准字音
三年级下册一到八课生字组词
三年级下册一到八课生字组词第1课古诗三首融 róng 融化融洽通融金融燕yàn 燕窝燕子海燕燕雀（yān 燕赵燕山燕京）鸳yuān 鸳鸯枕鸳双鸳鸯yāng 鸳鸯梁鸯鸯浆惠huì恩惠贤惠惠风惠临崇chóng 崇尚崇拜崇高崇敬芦lú芦苇芦荟葫芦芦席芦花芽yá麦芽豆芽发芽嫩芽短duǎn 短发短处短剧长短梅méi 梅花冬梅腊梅红梅溪xī小溪溪水溪流溪谷泛fàn 广泛泛滥泛舟活泛减jiǎn 减轻减少衰减削减第2课燕子凑còu 凑近凑合凑拢凑数拂fú吹拂拂过飘拂集jí集团集中召集集合聚jù凝聚聚拢团聚聚焦形xíng 忘形图形圆形矩形掠lüè掠过掠夺掠影掠取偶ǒu 木偶偶数偶然偶尔尔ěr 尔后偶尔莞尔沾zhān 沾惹沾手沾亲均沾沾光惓juàn 惓切惓恳诲人不惓纤qiàn 纤绳拉纤（xiān 纤尘纤微）痕hén 印痕痕迹伤痕裂痕第3课荷花瓣bàn 花瓣蒜瓣瓣膜蓬péng 蓬松莲蓬蓬乱胀zhàng 膨胀臌胀肿胀饱胀裂liè分裂破裂决裂（liě裂着怀）姿zī姿态姿势舞姿丰姿势shì姿势趁势水势流势仿fǎng 仿造摹仿模仿仿佛佛fó佛像fú仿佛随suí跟随随后随便随意蹈dǎo 舞蹈蹈海止zhǐ停止阻止止境岂止第4课昆虫备忘录凡 fán 平凡、凡心、不同凡响距 jù距离、差距、距今款 kuǎn 大款、款式、款待绸 chóu 黑绸、绸缎、丝绸膜 mó薄膜、粘膜、耳膜瞎 xiā瞎子、瞎话、瞎忙益 yì益虫、利益、益鸟约 yuē大约、约定、约会蚂 mà蚂蚱）斑 bān 黑斑、斑点、雀斑第5课守株待兔守shǒu 把守守候守望守卫株zhū株守植株株距病株待dài 期待接待等待担待 dāi 待会儿宋sòng 仿宋南宋北宋宋瓷耕gēng 耕种耕地耕耘触chù接触感触触犯触角颈jǐng 头颈瓶颈颈椎释shì解释诠释阐释释放其qí其中与其其实尤其第6课陶罐和铁罐骄jiāo 骄子骄傲骄阳骄横傲ào 傲气高傲傲骨骄傲谦qiān 谦让谦虚谦逊谦卑虚xū虚弱虚荣谦虚虚伪懦nuò懦弱懦夫弱ruò弱点弱小虚弱尘chén 灰尘尘埃尘土捧pěng 吹捧捧角捧场擦cā磨擦擦拭擦洗代dài 年代古代代替后代价jià价格评价价钱价值第7课狮子和鹿狮shī狮子狮舞鹿lù麋鹿鹿茸驯鹿塘táng 苇塘泥塘池塘映yìng 倒映映照掩映欣xīn 欣喜欢欣欣慰赏shǎng 赏赐赞赏游赏匀yún 均匀匀称匀净致zhì兴致景致致力大致配pèi 配合许配配料传chuán 传话传奇传达流传 zhuàn 水浒传哎āi 哎呀哎哟叹tàn 叹气叹息感叹第8课池子与河流滔 tāo 滔天、滔滔不绝、滔天大罪涯 yá天涯、生涯、咫尺天涯妇 fù妇女、产妇、夫妇碌 lù忙碌、碌碌无为、庸碌遵 zūn 遵守、遵循、遵从循 xún 循环、循例、循序渐进尊 zūn 尊敬、尊重、尊称验 yàn 实验、考验、化验。
部编语文三年级下第九课《古诗三首》堂清练习
部编语文三年级下第九课《古诗三首》堂清练习一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
茱．萸（yī yú）更．加（gèng gèn）破旧．（jiù juì）登．高（dēng dēn）二、读拼音写词语。
yì xiāng líng hún bái jiǔ jiā jié mù tóng jiù fú三、比一比，再组词。
独（）魂（）容（）异（）佳（）借（）烛（）魄（）客（）导（）挂（）猎（）四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）1.爆竹声中一岁．除。
（）A.年B.表示年龄的单位。
2.路上行人欲．断魂。
（）A.想要，希望。
B.将要。
C.欲望。
D.需要3.独在异．乡为异客。
（）A.有分别；不相同。
B.另外的，别的。
C.奇异，特别。
D.惊奇；奇怪五、写出下列诗句中加点字的含义，并写出诗意。
1.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏．．。
屠苏：诗意：2.独在异乡为异客，每逢．佳节倍．思亲。
逢：倍：诗意：3.借问酒家何处有？牧童遥．指杏花村。
遥：诗意：六、根据课文内容填空。
1.本课的三首古诗所有的内容都与我国的有关。
《元日》的作者是朝诗人。
诗中描写的是我国的传统节日。
这个节日的习俗有、、等。
2.《清明》的作者是朝诗人。
诗中描写的是我国的传统节日。
这个节日的习俗有、等。
这首诗的前两句是3.《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝诗人。
诗中描写的是我国的传统节日。
这个节日的习俗有等。
这首诗中流传千古的名句是七、轻松阅读。
元日爆竹声中，入屠苏。
曈曈日，总把新桃。
1.把这首古诗补充完整。
2.根据意思写词语。
（1）农历正月初一。
（）（2）年过去了。
（）（3）千家万户。
（）3.在“噼噼啪啪”的爆竹声中，送走了旧年，迎来了新年。
人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。
在此情景中,你想到的诗句是: ，。
这首诗是“唐宋八大家”之一的写的,描写了他在这一天看到的有趣的风俗，如: 和。
2023春统编版三年级语文下册第一单元第1课《古诗三首》教学课件
三、用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗 的意思。 _____竹__林__外__两__三__枝__桃__花__初__放__，__鸭__子__在__水__中__游__ _戏__，__它__们__最__先__察__觉__了__初__春__江__水__的__回__暖__。__河__滩__ _上__已__经__满__是__蒌__蒿__，__芦__苇__也__开__始__抽__芽__，__这__些__可__ _都__是__烹__调__河__豚__的__好__佐__料__，__而__河__豚__此__时__正__要__逆__ _流__而__上__，__从__大__海__回__游__到__江__河__里__来__了__。________
晚 河豚
景
课堂演练
一、画去句子中加点字的错误读音。
1.泥·融(rónɡ
lónɡ)飞燕（yān yàn）子。 ·
2.沙暖睡·鸳（yuān yān）鸯。
二、默写古诗《绝句》。
___绝___句____ __[_唐_]_杜___甫__ ___迟__日__江__山__丽__，___ ___春__风__花__草__香__。___ ___泥__融__飞__燕__子__，___ ___沙__暖__睡__鸳__鸯__。___
_________小__溪__泛___尽__却__山__行___。____________
(2)山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。
_________绿__阴__不___减__来__时___路__。_____________
(3)梅子变黄的时候，天天都是晴和的好天气。 _________梅__子__黄__时__日__日__晴__。_______________
课堂演练
一、《绝句》的作者是__唐___朝的诗人__杜__甫___， 被称为“__诗__圣__”__。《惠崇春江晚景》的作 者是__宋___朝的诗人_苏__轼___。《三衢道中》 的作者是_宋___朝的诗人__曾__几____。
三年级下册英语堂堂清
小学英语三年级下册堂堂清训练题Unit1 Welcome back to school第一课时Ⅰ、情景选择。
1、班里来了一名新同学，你应该说：_________A. Welcome.B. Thank you.C. Oh ,no.2、早上，你的同学对你说：“Good morning ”你会说：______A. Good evening.B. Good morning. C .Good afternoon.3你想介绍自己是从加拿大来的，你应该说：_________A.I'm from Canada.B. I'm China. C .My name is China.Ⅱ、我是小小翻译家。
( ) 1. 同学们！A. Boy and girl!B. Boys and girls!( ) 2. 今天我们班来了两位新朋友!A. I have a new friend !B. we have two new friends today !( ) 3.我是艾米，我来自英国。
A. I'm Amy. I'm from USA.B. I'm Amy. I'm from UK.( ) 4. 你呢？A. What about ?B. What about you?第二课时Ⅰ、我能找到好朋友(把句子编号填入适当的括号内)。
( ) ( ) ( ) ( )A. Zhang Pang : I'm from China.B. Amy: I'm from the USA.C. Mike: I'm from Canada.D. Sarah: I'm from the UK.Ⅱ、我来选（）A A. 美国 B. 英国 C. 中国( ) 2. new A. 好的 B. 新的 C. 旧的( ) 3. student A. 朋友 B. 学生 C. 教师( ) 4. he A. 他 B. 她 C. 男孩( ) 5. UK A. 英国 B. 美国 C. 加拿大第三课时Ⅰ、读一读,写一写.catbaghanddad第四课时一．情景反应：1. 班里来了一位新同学，你想问他“你从哪里来？”你应该说：______A. How are you?B. Where are you from?2. 向别人介绍自己的朋友，你应该说：_______A．T his is my new friend , Amy.B．I’m Amy.3. 向别人告别应该说：________A．Goodbye. B. I’m sorry.二．选择1.---_____ are you from? --- I’m from China.A. WhatB. WhoC. Where2. This ___my new friend, Amy.A. is B . am C. are2. ___my mother.A. She`s B . He`s C. She第五课时一.看图选单词。