顺叙记述法的写作方法

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记叙文写作方法介绍

记叙文写作方法介绍1. 顺叙法：这是记叙文中最常见的一种写作方法。

按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述，先发生的先说，后发生的后说。

这种写法能使事情的来龙去脉清晰地展现于读者面前，让文章层次分明，次序井然。

它像一条时间线，将故事的点点滴滴串联起来，使读者能够紧跟情节的发展，深入了解事件的始末。

2. 倒叙法：与顺叙法相反，倒叙法先交代结果或者事件高潮，再回头叙述事件的起因和经过。

这种写法能造成悬念，使文章引人入胜，扣人心弦。

它让读者在最初就接触到故事的关键部分，引发好奇心，想要探寻事件背后的真相。

随着故事的展开，读者逐渐了解到事件的起因和经过，感受到情节的曲折和丰富。

3. 插叙法：在记叙过程中，插入一段有关联但与中心事件不直接相关的事，对主要情节或事件作必要的补充、说明或照应。

这种写法能使事件或人物之间相互比较、对照，以便于突出事件或人物的特点和性格。

它像是一条岔路，暂时离开主线，带领读者探索与主题相关的其他故事，从而丰富文章的内容和层次感。

4. 并叙法：同时记述两个或两个以上的事件或人物的一种写法。

这种写法能使事件或人物之间相互比较、对照，以便于突出事件或人物的特点和性格。

它像是同时进行的两条线索，彼此交织、相互作用，形成一幅丰富的画面。

这种写法要求作者具备高超的叙述技巧和组织能力，能够巧妙地处理多个事件和人物之间的关系，使它们在故事中各司其职、相得益彰。

5. 平叙法：记叙同一时间内不同地点所发生的两件以上的事。

这种写法能使头绪清楚，线索分明，能收到横跨起伏的效果。

它像是多个窗口同时展示不同的场景和事件，让读者在同一个时间点上体验到不同地点所发生的故事。

这种写法需要作者精心安排事件的顺序和比例，确保每个事件都得到充分的叙述和发展，同时保持整体的连贯性和一致性。

6. 补叙法：在记叙过程中，对前面事件作必要的补充或说明。

这种写法能补充交代一些细节，充实文章内容，使情节更加完整，结构更加严密。

它像是一块拼图，将原本残缺的画面补充完整。

记叙的四种方法记叙文的写作技巧

记叙的四种方法记叙文的写作技巧1、顺叙。

顺序，顾名思义，就是按照事件发生和发展的时间，事件展开的空间，事件发展过程中的内部逻辑等所进行的叙事方式。

如课文《我的战友邱少云》采用的就是顺叙法。

使用顺叙法的好处，是可以将事件介绍得脉络清晰，首尾完整，甚至会收到由浅入深、由表及里的表达功效。

特别值得注意的是：要做到详略得当、主次分明。

一般来说，叙事性记叙文常用顺叙法来叙述。

2、倒叙。

倒叙，就是将事件的结局或是发展中矛盾冲突比较激烈的情节片段提到篇首，然后再按照事件发生、发展的正常顺序进行叙述的叙事方式。

如课文《我的伯父鲁迅先生》，使用的就是倒叙。

作者开头先写伯父去世后，好多人前来吊唁，“我”不禁产生疑问：为什么伯父受到这么多人的爱戴呢？接下来“我”回忆了伯父生前的几件事，说明鲁迅先生深受人们爱戴的原因。

倒叙打破了叙事的正常顺序，往往有强化情节、制造悬念、引人入胜的作用。

使用倒叙手法时，要注意倒叙片段结束后正常情节的有效切入与衔接，使文章情节保持完整连贯，首尾相互照应。

3、插叙。

插叙，就是在叙述中心事件的过程中中断叙事，加入与情节或人物相关的内容，然后再按照中断前的情节继续叙述的叙事方式。

如文章《十年后的礼物》，讲的是挪威音乐大师爱德华·格里格信守诺言的故事。

十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他以奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。

本文在叙述达格妮参加音乐会的过程中，插入了她对十年前遇到的一件事的回忆，让读者了解到爱德华·格里格是个信守诺言的人，使人更加敬佩这位音乐大师。

插叙增强了情节的生动性、深刻性，补足了事件发生、发展的前因后果，为刻画和塑造人物形象提供了更多的支撑。

插叙的内容如果删除了，不会影响事件叙述的完整性。

4、补叙。

补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事做一些简单的补充交代。

补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。

记叙文写作之顺叙的叙述方法

记叙文写作之顺叙的叙述方法在记叙文的写作中，顺叙是记叙文写作中最基本、最常用的叙述方式。

顺叙也称正叙，是指按照事件发生、发展的时间先后顺叙来进行叙述的方法，先发生的先说，后发生的后说，讲究“先来后到”的原则。

《开国大典》这篇课文就采用了顺叙的方式，从“早上六点钟”群众队伍进入会场，到“下午三点整”毛主席出现在主席台，再到典礼开始，进行奏国歌、升国旗、宣读公告、开始阅兵式的仪式。

我们可以看到，整篇文章紧紧围绕着“开国大典”这一主题，根据时间的推进呈现出了一个个激动人心的场面，同时文章还通过前后呼应的方式，描写了群众早晨入场和晚上离场的景象，体现了人们对于这一具有历史性的日子的热性响应和积极参与。

使用顺叙的方法，作用是使事件的叙述能够由头到尾井然有序，文章呈现得条理清楚，中心明确，同时也合乎大多数读者的“接受心理”，便于读者掌握事情的来龙去脉。

但是在写作当中，顺叙很容易出现为了将事件描述清楚而过多赘述的问题，用大量的篇幅着墨于细枝末节的描写上，反而忽略了对核心内容的交代。

相比于插叙和倒叙的写作方式，顺叙更容易出现平铺直叙的问题，因此在写作当中，特别要注意对叙述对象进行剪裁，做到详略得当、主次分明。

顺叙的写作类型大致有三种，分别是按时间顺序、地点的转换和事件的内在逻辑关系来叙述事件。

01按时间顺序按时间顺序记叙的方式颇为常见，往往是通过以时间为线索，对事件的发生过程进行记叙。

我们来看看《观潮》一文中是如何运用这种写作方式的，注意文中有关时间的词句。

案例钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽......午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

记叙文写作技法：顺叙、倒叙、插叙、补叙的特点区别、运用技法

记叙文写作技法：顺叙、倒叙、插叙、补叙的特点区别、运用技法语文梦工场2019-07-10 08:09:13写记叙文，要有个顺序。

先写什么，后写什么，安排得恰当，才能叙述得条理清楚，适应表达中心思想的需要。

记叙的顺序一般可分为：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。

（一）顺叙顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。

顺叙又称直叙或正叙。

采用这种方法，文章脉络清晰。

顺叙的方法又可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙。

如《最后的常春藤叶》就按照时间顺序讲述故事，情节的推进呈现明显的单一线索，环环相扣，没有安排刻意的曲折和暗线。

即便是故事最后，老画家死于肺炎，欧·亨利也没有故作神秘，而是让两个生者直接面对这个事实，故事戛然而止。

二是以地点的转换为顺序来叙述事件，如《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。

三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。

如《我与地坛》（节选），散文的前两部分内容，表面上一是写地坛，一是写母爱，相对独立，各自成篇，但实际上二者互为说明，互为映照，都是在描写母亲的伟大。

前者是用象征的手法描写地坛——大地母亲的伟大，后者是用写实的笔触再现生身母亲的伟大，两部分之间存在着十分明显的有机联系，从而形成一个具有象征类比意义的浑然整体。

不论是地坛还是母亲，都是给予作者生存感悟、重获新生的精神源泉。

在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。

（二）倒叙1.倒叙的定义在修辞学上，原本应该顺着这么说，但为了某种需要，却故意将其倒过来说，称为倒装。

如，朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

”就远比顺着文法规律而描述的“瞧去，园子里，田野里一大片一大片满是偷偷地从土里钻出来的嫩嫩的绿绿的小草”鲜活太多了。

记叙文写作之顺叙

记叙文写作之顺叙作者：黄清春来源：《作文周刊（初一·读写强化版）》2013年第16期【写作目标】在记叙的五种顺序（顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙）中，顺叙是最常用，也是最基本的一种记叙顺序。

任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程，这就是事情发展的顺序。

那么，顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法，遵循的是“先来后到”的原则。

【技法指津】1.按照时间的变化、地点的转换为序进行写作。

顺叙也称正叙，是一种按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。

这样，就可以使事件的安排井然有序，文气自然贯通，文章内容也显得条理清楚。

如郭超人在《登上地球之巅》中就是按照行程时间的变化、地点的转换，交代了年轻的中国登山队员们突击珠穆朗玛峰顶峰的全过程。

具体表现如下：“5月24日清晨”“北京时间上午9时30分”“突击顶峰的队员们走了大约两个钟头”“天色开始黑下来”“时间在一分一秒地过去”“凌晨”。

随着登山过程的进展，这些短小精悍的词语清晰地交代了时间的变化，使全文结构有条不紊，井然有序。

2.按照作者的感情变化或心理活动为序进行写作。

人在做事或面对事件的过程中，自身的情感体验也在不断变化着，因此，作者将自己不同的情感体验随着事件发展变化表达出来，就成为了一种组织全文的顺序。

如郑振铎的《猫》中就通过作者三次养猫的经历，将作者的快乐、辛酸、愤恨、懊悔等情感呈现在了读者面前，给人留下非常深刻的印象。

3.按照事情发生、发展的过程为序进行写作。

按事情发展的顺序来结构全文，首先要写明事情发生的原因，再写出事情发展的过程，最后写出事情的结果。

在写作过程中，同学们要注意把握事情前后的连接点，可以使用“先……接着……然后……最后”之类的连接词。

如果文章中只写一件事情，同学们就可以按事情的来龙去脉，写清事情的起因、发展、高潮和结局。

如果要记叙几件事情，一般可按事情发生的先后顺序来依次记叙。

如安徒生的《丑小鸭》就是按照丑小鸭的遭遇来记叙的。

顺叙记述法的写作方法9篇

顺叙记述法的写作方法9篇第1篇示例：顺叙记述法是一种常见的写作方法，它是在叙述事件或事物的过程中按照时间先后顺序逐步展开，使读者能够清晰、逻辑地了解故事的发展。

顺叙记述法在叙述过程中一般不涉及作者的个人情感或评价，而是客观地描述事件的发展过程，让读者可以自行感知事件的内在含义。

本文将对顺叙记述法的写作方法进行详细介绍，希望能够帮助读者更好地运用这种叙述方式。

顺叙记述法通常从事件或事物的起因开始叙述，然后按照时间的顺序逐步展开，直至最终结局。

这种叙述方式能够使读者清晰地了解事件的发展过程，从而更容易理解故事的内涵。

在写作时，作者应该注意时间线的衔接，确保故事情节的逻辑性和连贯性。

可以使用时间顺序词（首先、其次、然后、最后等）来引导读者理解事件的发展顺序，避免出现混乱和不连贯的情况。

在使用顺叙记述法时，作者需要注重事件或事物的描述细节，以增加故事的真实感和吸引力。

描述细节可以帮助读者更加生动地感受故事的情节和氛围，增强他们的阅读体验。

作者可以通过描写人物的外貌、言行举止、内心活动等来使人物更加栩栩如生，通过描绘场景的气氛、环境、气味等来使故事更加具体和生动。

适当使用对话可以使人物形象更加饱满，情节更加丰富。

顺叙记述法在叙述过程中要保持中立客观的态度，避免过多的主观评价和情感宣泄。

作者应该尽量客观地叙述事件的发生过程，让读者通过描述和描绘来感受事件本身的内在意义。

在写作时，不能主观臆断人物的动机和行为，而应该尊重事实，让读者通过客观描述自行体会事件的意义。

如果有必要进行评价和总结，也应该在叙述完整后进行，避免影响读者对故事的理解。

顺叙记述法在写作中可以通过设置悬念、疑问和反转等手法来吸引读者的注意力，增加故事的吸引力和趣味性。

适当设置悬念可以让读者产生好奇心、期待和猜测，增加阅读的乐趣。

通过适当的安排和安排，可以在故事的高潮部分设置反转，使情节更加扣人心弦，引发读者的共鸣和思考。

作者可以在写作中巧妙运用这些手法，使故事更加引人入胜，给读者留下深刻的印象。

顺叙记述法的写作方法

顺叙记述法的写作方法
顺叙记述法是一种常见的写作方法，它以时间的先后顺序来叙述事件，使读者能够清晰地了解事情的发展过程。

在使用顺叙记述法进行写作时，需要注意一些技巧和方法，使文章更加流畅和生动。

下面将详细介绍顺叙记述法的写作方法。

要选择一个明确的主题或事件，并明确事件的起因、过程和结果。

在写作之前，要对事件进行充分的调查和了解，收集足够的材料和信息。

这样可以使文章在叙述过程中更加有说服力和可信度。

在叙述过程中，要按照事件发生的时间顺序进行叙述，不能跳跃和交叉，以免让读者感到混乱和困惑。

可以使用时间线或时间顺序的词语来连接段落，清晰地表达事件的发展过程。

要注重细节的描写和事件的描绘，使读者能够身临其境地感受事件的发生。

可以使用生动的语言和形象的描写来让读者更好地理解事件，增加文章的感染力和吸引力。

要注重逻辑性和连贯性，不要在叙述过程中出现逻辑漏洞和断裂，要保持故事情节的完整性和连贯性，使读者能够一气呵成地读完全文。

要注重结构的安排和段落的分割，使文章有清晰的逻辑结构和层次感。

可以根据事件的发展过程进行段落的划分和结构的安排，使文章更加清晰和有序。

要在叙述过程中对事件做出适当的评价和思考，可以适当地进行一些感悟和思考，使文章不仅仅是单纯的叙述，还能够具有一定的深度和内涵。

写作叙述方法之顺叙法8篇

写作叙述方法之顺叙法8篇第1篇示例：写作中叙述方法之顺叙法，是指按照事件发生的顺序来叙述故事或论述问题的方法。

顺叙法一般是将事件按照发生的时间顺序进行描述，使读者可以清晰地了解事件发展的过程和结果。

在写作中，顺叙法是一种常见的叙述方式，适用于讲述故事、叙述历史事件、描写人物等多种场合。

顺叙法可以让读者更容易理解故事的发展过程。

通过按照事件发生的时间先后顺序展开叙述，读者可以清晰地了解事件发生的背景、原因、过程和结局，不会感到混乱或困惑。

在叙述一个人生故事时，可以从出生开始，按照成长、求学、工作等阶段来叙述，读者可以清晰地跟随故事的发展轨迹。

顺叙法可以增加故事的连贯性和吸引力。

通过按照时间顺序展开叙述，可以让故事情节自然流畅地展开，读者可以更容易被故事吸引，产生连续阅读的欲望。

顺叙法也可以帮助作者更好地控制故事的节奏和张力，让故事更加引人入胜。

顺叙法也可以让读者更直观地感受到事情的发展和转折。

通过按照事件发生的顺序来叙述，读者可以像亲历者一样感受到事情的发展和演变，更容易产生共鸣和情感上的共鸣。

在叙述一个战争故事时，可以通过顺叙法将战争的发展过程展示给读者，让读者更直观地感受到战争的残酷和悲剧。

顺叙法是一种常用的叙述方法，适用于各种写作场合。

通过顺叙法，可以让读者更容易理解故事的发展过程，增加故事的连贯性和吸引力，让读者更直观地感受到事情的发展和转折。

在写作中，我们可以根据不同的需要选择不同的叙述方式，灵活运用顺叙法，让故事更加生动有趣。

【200字】第2篇示例：写作叙述方法之顺叙法，是指按照事件发生的时间顺序进行叙述的一种写作方式。

通过顺序的串联，把事情的起因、经过和结果有机地连接起来，使读者能够清晰地了解事件的发展过程。

顺叙法是一种简单直接、易于理解的写作方式，适用于叙述事件、经历、故事等内容。

在使用顺叙法进行写作时，首先要确定好事件的发生时间顺序，明确事件的起点和终点。

然后，按照时间顺序逐步展开叙述，描述事件发生的经过和过程，最后得出结论或总结。

顺叙记述法的写作方法

顺叙记述法的写作方法顺叙记述法是一种在写作中常用的方法，它主要是按照时间顺序来叙述一个故事、事件或者情境，为读者打造一个完整的故事框架。

这种写作方法可能很简单，但要达到良好的效果并不容易。

下面我们来介绍顺叙记述法的写作方法：一、确定写作主题和目的在使用顺叙记述法的时候，我们需要先确定写作的主题和目的。

在写作主题方面，可以选择一段旅游、复杂事件或者自己的成长经历等等。

在写作目的方面，可以是为了让读者了解自己的思想，或者为了分享某些特殊的感受和情感。

二、整理事件在确定好主题和目的后，我们就可以开始整理和准备要写的事件。

要尽可能的整理出事件发生的时间、地点、人物关系等因素，为下一步的写作打下基础。

在整理事件的时候，可以使用时间线或者脑图工具来帮助我们把事情整理清楚。

三、写作草稿在整理事件之后，我们可以开始着手写作。

在进行写作的过程中，我们需要注意以下几点：1、时态顺叙记述法的时态应该是以过去式为主，这样可以带给读者一种身临其境的感受。

2、段落结构为了更好的表现故事的层次和节奏，我们需要注意合理的段落结构。

每一段的开头可以使用引言或者复述来使故事更加生动。

3、语言风格故事的语言风格也是非常重要的。

要根据不同的情境，使用不同的语调和文字来折射出人物的心态和情感。

四、修改和润色写作完毕后，不要马上交稿，需要对文章进行修改和润色。

在修改和润色的时候，需要注意以下几点：1、语言规范语言的规范化是非常重要的，需要进行多次检查和修改，确保没有语法、拼写或者标点错误。

2、错别字和牛头不对马嘴需要检查和修改文章中所有的错别字和乱码。

同时需要检查文中是否存在牛头不对马嘴的问题，比如某些地方没有交代清楚或者表达的不够准确。

3、流畅度文章的流畅度也是非常重要，需要通过不断的修改和删减来使文章更加流畅易读。

以上就是关于顺叙记述法的写作方法，可以通过实践来不断提升自己的写作技能。

顺叙记述法的写作方法

顺叙记述法的写作方法顺叙记述法是一种最常见、最基本的叙述方法。

其特点是能使文章的层次与生活实际相一致。

运用得当，可使文章眉目清楚、条理分明、有头有尾、结构完整。

对于作者来说，便于把握线索、组织材料;读者也易于了解所叙的来龙去脉，符合一般读者的阅读习惯。

然而，顺叙记述法的短处在于平铺直叙，缺少变化。

因此，在具体应用中应注意以下几点：一是要突出重点，注意材料的剪裁取舍，不要记成流水账。

第二，我们应该结合使用多种表达方式，而不是一种到底。

三是要在叙事中写人，不能只见事不见人。

例如，杜德的《最后一课》用顺序叙述的方法描述了哈默尔先生所说的最后一课，这反映了小弗朗兹的思想和感情在上一课中发生了显著的变化：从玩耍和不喜欢学习法语到喜欢法语；从对教师的恐惧到对教师的理解、同情和尊重；从孩子气到热爱祖国。

它显示了哈默尔的爱国主义精神。

本文着重强调了三点应该注意的问题。

这是一篇采用顺序叙述法的典型文章。

优秀例文馒头放假了，整天呆在家里，没事干，实在太无聊。

妈妈笑着说：能干的事多着呢，跟我学做饭吧!我真的很担心烹饪。

通常当我放学回家时，我只知道吃现成的食物，让我自己做。

怎么可能？正想着，妈妈在厨房叫我，看到我不情愿的样子，她微笑着说：连学做饭的信心都没有，别的还能干成啥呀?不会就要学嘛。

四口人的饭，好歹也没人笑话你。

听妈妈这么一说，我心里踏实了。

妈妈又发话了：今天你就先学蒸馍吧。

但现在我有点担心蒸汽不像铁皮疙瘩那么硬。

我该怎么办？但为了在母亲面前挽回面子，我不得不穿上围裙，卷起袖子，去厨房。

妈妈当起了总指挥，在一边向我发号施令：橱柜上有鲜酵母，拿一块儿来，再舀点儿温开水，把酵母溶到盆里我手忙脚乱地执行着妈妈的命令。

还得舀点儿面粉拌到里面，哎呀!上哪儿舀面呢?面缸不是在你身边吧?跑橱柜边干啥?唉，妈妈真不留情，头一次做饭，谁知道东西都放在哪儿呢?笨手笨脚地三个多小时后，妈妈去厨房看了看面团，又打电话给我：面条开了。

过来，我来教你怎么做。

叙述文章的方法

叙述文章的方法一、按时间顺序叙述。

这就像是在讲故事，按照事情发生的先后顺序来讲。

比如说，你要讲自己一天的经历。

早上起来，迷迷糊糊地睁开眼，看到阳光透过窗帘的缝隙洒进来，那时候可能还想再赖会儿床呢。

接着起床洗漱，吃早餐，然后出门去上学或者上班。

在这个过程中，每一个时间段发生的事情依次道来。

就像一条线，把一个个事件的小珠子串起来。

这种方法特别适合讲述有发展过程的故事，能让读者或者听众很清楚地知道事情是怎么一步一步发展的。

二、按空间顺序叙述。

想象一下你在描述一个地方。

比如说你去了一个超级大的游乐园。

你可以从大门开始讲起呀，走进大门，看到正前方有一个超级大的摩天轮，那摩天轮可高啦，五颜六色的座舱在阳光下闪闪发光。

然后往左边看呢，是一片小吃街，各种香味飘过来，馋得人直流口水。

再往右边走，就是刺激的过山车区域啦，那轨道弯弯曲曲的，看着就吓人。

这种按照空间的转换来叙述的方法，能让别人好像跟着你在这个空间里走了一遍似的，特别有画面感。

三、倒叙。

这可就有点调皮啦。

先把故事的结果或者最精彩的部分放在开头。

就好比你要讲一个关于比赛胜利的故事。

你先不说比赛前的训练有多辛苦，而是上来就说：“哇，我们赢了，站在领奖台上，那金牌在阳光下晃得人眼睛都睁不开啦。

”然后再回过头去讲，为了这个胜利，之前是怎么天天早起训练，怎么克服伤病，怎么在比赛中遇到困难又怎么解决的。

这种方法呢，能一下子抓住别人的注意力，让人家好奇到底发生了什么才会有这个结果。

四、插叙。

这就像是在讲故事的过程中突然插入一段回忆或者相关的事情。

比如说你在讲自己旅行的故事，讲着讲着到了一个小镇，你突然说：“这个小镇让我想起了我小时候住过的地方。

”然后就开始描述小时候住的地方的样子，那里的邻居，发生过的有趣的事情。

等把这段回忆讲完了，再接着讲旅行的故事。

插叙可以让文章更加丰富，增加一些情感或者背景知识。

五、以人物为中心叙述。

如果有一个特别有趣的人物，那就以他为主线来讲故事。

怎样写好文章顺叙和倒叙

敘述的方式多種多樣。
• 常見的如順敘、倒敘、插敘、補敘、散敘、分敘、環敘與交敘。
順敘應注意變化
• 順敘就是按照事情發生、發展的過程進行敘述。這是一種最基本、最常見的敘述方法。
順敘應注意變化
• 順敘可以使文章的層次與事件發展的進程取得一致，文章變得條理分明，有頭有尾。
順敘應注意變化
順敘
倒敘
你對了！
真棒！
完
• 各種不同的倒敘，有一個共同特點，就是可以形成懸念，激起讀者追根溯源的興趣，使文章產生強大的吸引力。
難題破解
• 以下的例子，是用甚麼敘事手法寫成的？順敘還是倒敘？
難題破解
五月九日是我表妹生日。晚上，全家人坐在一張橢圓形的大桌子上。一向調皮搗蛋的表妹，到了生日就會變得愛撒嬌，……
• 順敘需要注意材料的取捨，敘述的詳細，不能面面俱到，或則便成為記流水帳；切忌平鋪直敘。
倒敘可以形成懸念
• 倒敘就是把事件的結局，或某個突出的精彩的片斷提到前邊寫，然後再按事件發生、發展的順序敘述。倒敘的運用有四種類型：
倒敘可以形成懸念
• 把事件的結局提前，造成懸念，然後再按時間順序敘述事情的發生與發展；
順敘
倒敘
再試試看。
爲甚麼會選錯的？再看一次文章，留意原文的內容。
你對了！
真棒！
難題破解
放學了，我穿著白色外套，像蝸牛一樣，一步一步慢慢走回家。我用雙手摀住我的屁股，深怕別人看出褲子後面大大的破洞，因為我在操場上跑步跌倒了。
順敘
倒敘
你對了！
真棒！
難題破解
夜深人靜，我卻興奮的睡不著覺，因為今天月考成績揭曉，我得到最好的成績第一名，讓大家刮目相看。可是，同學只看見我的分數，卻不知我背後的努力，你想知道我如何得到第一名的嗎？

如何安排写记叙文的顺序

如何安排写记叙文的顺序（一）记叙顺序：顺叙，倒叙，插叙，补叙，分叙几种。

一、顺序：顺叙记述法，是指按照事情发生发展的先后顺序来进行叙述的写作方法。

它是一种最常见、最基本的叙述方法。

其特点是能使文章的层次与生活实际相一致。

运用得当，可使文章眉目清楚、条理分明、有头有尾、结构完整。

对于作者来说，便于把握线索、组织材料；读者也易于了解所叙的来龙去脉，符合一般读者的阅读习惯。

然而，顺叙记述法的短处在于平铺直叙，缺少变化。

因此，在具体运用时要注意以下几点：一是要突出重点，注意材料的剪裁取舍，不要记成流水账。

二是要多种表达方法结合使用，不可一叙到底。

三是要在叙事中写人，不能只见事不见人。

顺序：时间顺序、事情发展顺序、空间转换顺序。

例文：《瘸腿的小狗》一家宠物店门口挂着一块牌子，上面写着几个字：“出售刚满月腊肠狗。

”这时，一个小男孩走了进来，他怯怯地问道：“我可以看看那些准备出售的小狗吗？”一个女士微笑着说：“当然可以，孩子。

”说完，她转身从一个狗舍里取出一个铺得很柔软的盒子。

那里面躺着6 只毛茸茸的小狗，3 只黑颜色的，3 只黄褐色的，可爱极了。

小狗们都睡着了。

小男孩问：“小姐，你的小狗多少钱一只？”“很便宜的，只卖20美元。

”“这样啊。

”小男孩没有继续说下去，只是蹲下身来逗弄这些活泼可爱的小狗。

小狗们陆续都被弄醒了，爬来爬去，憨态可掬。

他看到有一只小狗一直没有动，虽然它也在努力地爬，但一点用也没有，它的腿似乎有些问题。

“这只小狗怎么了？”小男孩问道。

“它的一条腿瘸了，它一出生就这样。

医生说没有办法治疗了。

”那位女士有些惋惜地说道。

“我想买这只小狗。

”小男孩说。

“这只小狗不卖。

”那位女士想了一下，说：“如果你想要的话，我可以把它送给你！”“不！”小男孩认真地看着对方，一字一句地说：“我不需要您的赠予。

这只小狗应该和别的小狗一样，它也值20美元！”“但它的腿不好，不可能像别的小狗那样蹦蹦跳跳地陪你玩。

”小男孩低着头，轻声说道：“我自己也不能蹦蹦跳跳了。

顺叙三种_四年级作文

顺叙三种顺叙，是一种最常用，最基本的叙述方法。

也是同学们写记叙文主要采用的记叙方法。

采用顺叙的写法，文章的层次和事情的发展过程基本一致，脉络清楚，一贯而下。

细致一点讲，顺叙又有三种:第一种，纵向顺序。

就是按事情发展顺序记叙，一般用于记事。

比如《狼牙山五壮士》就是纵向顺叙的。

先写战士接受任务，要掩护部队和群众转移;再写他们把敌人引上狼牙山;再写把敌人引上绝路;最后写战士舍身跳崖。

把事情的来龙去脉，清清楚楚地顺叙了下来。

同学们在记一件事的时候，也常常采用纵向顺序的记叙方法。

应该注意的是用纵向顺序的方法来叙事，不能写成松流水帐。

要注意抓主要的环节，分出详略。

在这方面，同学们要以课文《落花生》为范例。

虽然文章是从种花生写起的，但的是引出吃花生时对花生的议论，重点落在议花生上面。

因种花生直至收获，仅用了乒个词语一带而过。

就连收获季节吃花生，文章也没有着意去写，一间茅亭，几样食品，点到而已按照事情发展顺序，议论花生的情节自然地引出之后，便一子展开了去写。

文章条理清楚，详略得当，主次分明，中心思得到了生动而突出的表现。

纵向顺序而不平铺直叙，关键的是要把这种叙述方法的使用跟表现文章的中心结合起来。

同学们作文的时候，如果用纵向顺序的记叙方法来记事，可以先把事情过程大致理理，然后围绕中心，确定抓哪些环节，哪儿详写，哪儿略写。

林样就不致写成流水帐了。

第二种，横向顺序。

就是按事物的各个方面逐一记叙，般用于状物、写景。

比如《我爱故乡的杨梅》就是横向顺序记叙的。

文章先写杨梅树，再写杨梅果实。

对杨梅的果实，从几方面写，写了形状、颜色和滋味。

《海滨小城》是一篇写景的章。

文章从大海写到小城。

分别写了大海、河滩、庭院、花囚，街道。

横向顺序，注重从不同方面来记叙事物，使文章层次楚，内容有条理。

应该提醒同学注意的是:不同方面的内按一定的顺序编排组织，注意相互之间的关系，不要摆置。

比如写杨梅，从树到果实，这是从整体到部分。

果实从写到色再写到味，这是从看到尝。

写作方法（叙述方法）

写作方法（叙述方法）写作方法属于艺术表现方法(即：艺术手法和表现手法，也含表达手法(技巧)，以下是小编为你带来的写作方法(叙述方法)，希望对你有帮助。

一、6种叙述方法顺叙、倒叙、插叙、平叙、补叙、直接叙述、间接叙述二、区分顺叙：是按时间的推移，空间的自然序列，作者或人物的思想感情发展的进程，人物活动的次序或事件的始末进行叙述。

倒叙：是先把叙述事件的结局或事件发展过程中某个突出片断提到前边来写，然后再按事件的发生发展顺序展开叙述，传统上称为"倒插笔"。

插叙：是在叙述过程中，根据表达内容的需要，暂时中断主线，插入相关的事情或必要的解说。

平叙：就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。

补叙：在叙述过程中对前文涉及的某些事物和情况作必要的补充，交待。

直接叙述：是说话人与听话人之间的面对面的.对话。

间接叙述：是说话人转述别人的话给听话人听。

三、作用顺叙：循着事物发展的程序，符合人们的接受心理和阅读习惯，便于把叙述内容表述得条理清楚，自然顺畅。

运用顺叙要区分主次，讲究详略，注意疏密相间，防止平铺直叙。

倒叙：强调了事件结果或高潮，容易造成悬念，形成波澜，引人入胜。

采用这种方法一定要根据表达的需要，不应强行运用。

要注意起笔的"倒叙"与后文的"顺叙"部分的衔接，使之连接紧密，过渡自然。

插叙：叙补充丰富了人物，事件及背景，使文章内容得以充实，叙述曲折，形成断续变化，使行文错落有致。

平叙：可以把平行发展的事件交代得眉目清楚，显得从容不迫，而读者则可以同时看到平行的各个事件，从而获得立体的感受。

补叙：对前文所设伏笔作出回应，或对前文中有意留下的接榫处予以弥合。

补叙，可以使内容完整充实，情节结构完善，使记叙周严，不留破绽。

记叙文的写作方法和要点

记叙文的写作方法和要点记叙文的写作方法和要点记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。

(1)顺叙。

按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。

顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。

顺叙的使用最为广泛。

例如《散步》、《金黄的大斗笠》、《我儿子一家》。

(2)倒叙。

倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。

倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。

一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。

例如《背影》、《父子情》就运用了倒叙。

(3)插叙。

插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。

插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》。

(4)补叙。

文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙。

补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但它们也有不同。

补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。

顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法，可以根据表达中心的需要灵活运用。

几年全国各地的中考试题，无一不有对记叙文阅读能力的考查，可见记叙文阅读的重要性。

纵观这些试题，从选材看，内容丰富，语言优美，贴近生活，易于理解。

材料更关注人的情感世界，大多是选择反映亲情、友情，给予人生启迪的内容。

从试题类型设置看，一般由主观题占主导地位，其中开放性试题越来越多，着眼于对文章的整体感知。

考查内容：读懂文章，能解释、说明、概括阅读材料的内容和特点，能理清文章的结构层次，归纳中心意思，分析写作方法，明了作者的意图及感情，并进行初步的评价和赏析。

题型特点：以主观题为主的综合题型，多数题目的答案要用文字来表述，答案不追求惟一性和标准性，要求“意思对即可”;同时各地的开放性试题也日益增多，成为一种新颖的题型，也越来越被重视。

记叙顺序和说明方法

记叙顺序和说明方法记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。

顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。

采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。

顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙二是以地点的转换为序来叙述事件三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。

倒叙能增强文章的生动性，使文章引人入胜。

插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。

说明方法：（1）举例子。

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

（2）分类别。

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。

（3）列数据。

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

（4）作比较。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

（5）画图表。

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

（6）下定义。

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

写作叙述方法之顺叙法

写作叙述方法之顺叙法顺叙法是指按照一个故事时间的先后顺序来叙述事件的写作方法。

它是描述事件发展过程的一种有条理的方式，可以让读者清晰地了解事件发生的过程和推理出事件的结局。

以下将详细介绍顺叙法的写作技巧和应用。

一、故事情节的构建故事情节是顺叙法写作中最重要的方面之一。

它是指描述一个事件的各个步骤、情节和发展方向。

故事情节的构建需要符合现实逻辑和时间顺序，使故事的发展过程合理、连贯、自然。

1.确定事件的起点和终点顺叙法需要先确定事件的起点和终点。

起点是一个故事情节的开始，终点是一个故事情节的结局。

通过确定这两个点，可以让写作方向更加明确。

2.编排事件发展的纵向和横向关系故事情节中不同的事件之间需要有纵向和横向的关系。

纵向关系指事件发展的时间先后，横向关系指事件发展的空间位置。

编排这些关系可以让读者更好地理解事件的发展过程。

3.设置转折点和高潮部分故事情节的发展需要有转折点和高潮部分，这些部分可以使整个故事更有戏剧性。

这些部分的设置需要让读者感受到情节的悬念和紧张感，引起读者的关注和兴趣。

二、语言的处理技巧1.运用描述性的形容词和副词形容词和副词可以增强读者对事件的想象力和感知力，让读者更加深入地了解事件和人物。

描述性的形容词和副词可以让事件更加生动、具体、真实。

2.使用动词的时态和语态顺叙法中需要根据事件发生的时间顺序使用不同的时态。

过去时可以用来叙述发生在过去的事件，而将来时可以用来叙述发生在未来的事件。

同时，也可适当使用社会生活中常见的语态，如主动语态和被动语态，来增强故事的表现力。

3.运用对话和描写对话和描写是写作时常用的手段，可以用来表现人物的内心世界和事件的气氛。

对话可以用来揭示人物的心理，描写可以用来展现事件的细节和背景。

三、文本的组织和结构1.整合故事情节故事情节是整个文本的核心，因此需要将其整合好。

不同的情节可以通过适当的转换和过渡条款联系起来，让整个故事更加连贯。

2.设置标题标题是文章的开端，要让标题内涵丰富、简洁明了。

顺叙记述法的写作方法

顺叙记述法的写作方法顺叙记述法是指作者按照事件发生的时间顺序，依次叙述事情的经过和发展。

这种写作方法所展现出来的是事实的真相，读者可以清晰地了解整个事件，因此在新闻报道、历史记载以及日常生活中都有不少运用。

一、确定主体内容首先，写作前需要明确主体内容。

如果是新闻报道，则需要关注新闻事件的来龙去脉、案情进展等信息；如果是历史记载，则需要分析事件的背景、原因和结果等方面的内容；如果是日常生活中的一件事，就需要结合自己的感受和体验，叙述事件的经过和心路历程，让读者更好地理解。

二、按时间顺序归纳事件其次，作者需要将事件按照时间顺序进行归纳。

为了方便读者理解，可以将事件列成表格或者时间轴的形式，也可以采用段落的方式来叙述。

例如，对于某次意外事故的报道，可以按照事件发生的时间节点来描述：事故发生前的安全措施、事故发生的时间，事故现场的情况、事故救援的过程、事故原因的调查和处理等方面内容。

三、通过描写刻画事件的细节在细节上，作者需要注意让事件的过程及细节更加生动、真实。

要注重细节的描绘，形象地呈现出该时间节点的场景和情况。

例如，在叙述一个旅游行程的时候，可以详细描述行程中的风景、美食、人文历史，以及旅行者的感悟和体验等。

将这些细节融入到整个故事中，让读者有身临其境之感。

四、启发读者的思考在写作的最后，作者可以对事件进行总结，并给读者带来一些思考。

通过对事情的分析和评论，激发读者思考，引导他们对事件进行思考和探讨。

例如，在写一篇文章时，可以提出对于关于科技进步所带来的负面影响的问题，让读者在了解实际情况后，思考技术进步和人类文明发展之间关系的变化、医疗技术的安全性等方面的问题。

综上所述，顺叙记述法在日常生活、新闻报道和历史记载等方面都有广泛的应用。

相信通过以上的学习，大家能够掌握这个写作方法，为自己的写作能力提升注入新的动力。