国学经典活动策划方案
诵国学经典主题班会活动方案【三篇】
诵国学经典主题班会活动方案【三篇】诵国学经典主题班会活动方案1活动目的：培养学生学习国学经典的兴趣;弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推动学校的优良学风建设。
活动形式：表演，诵读，读书交流会活动流程：一、主持人(班长)讲话亲爱的同学们：......今天，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明学生”。
我们的华夏民族是礼仪之邦，我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的骄傲和财富。
“讲文明懂礼貌”是我们从小受到的教育。
......但环顾我们的身边，一些不文明的现象仍然频繁地出现：课间，一些同学大声喧闹，不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作;下课后有的同学在走廊上、教室里追逐打闹;教室内同学间不是轻声地交流，而是声嘶力竭地叫喊;地面上经常可以看到随手丢弃的垃圾和垃圾的污迹;课堂上，老师讲课或同学发言时，有的同学却低着头窃窃私语……......这些现象的存在与文明校园极不协调，应引起我们的高度重视，更需要大家的共同努力，从我做起，来改变这一现状。
那么，现在，让我们从点点滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良好的文明习惯，做一个儒雅、文明的学生吧!让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧!让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧!二、同学展示——诵读、表演国学经典……我们启动的“国学经典诵读工程”，正是要从现在开始，让文化经典进入我们的视野，滋润我们的心田。
现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。
1、张玉婷领读：《三字经》同学：表演诵读。
2、邓百成领读：《弟子规》同学：表演诵读。
3、林嘉涛领读：《千字文》同学：表演诵读。
4、全班同学《千字文》诵读接龙三、同学谈收获主持人：“诵国学经典，做文明学生”的活动让我们受益匪浅!《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》琅琅上口，是指导我们行为的好书。
我们每个同学不仅应该熟读能诵，更应该处处按照书上的要求去做。
现在，我们就来分享同学们的收获吧!(同学谈收获……)四、老师总结、颁奖同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获，并且有了实际行动，老师真的感到很欣慰。
国学主题教育活动策划方案五篇(最新)
国学主题教育活动方案1一、指导思想：弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进学生可持续发展。
二、总体目标和具体目标1、总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
2、具体目标(1)培养小学生的注意力和记忆力。
(2)帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
(3)提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
(4)培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
(5)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
三、诵读内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文、《日有所诵》中的优秀选文为主。
(其中有：《三字经》、《老子》、《论语》、《孟子》、《大学》等经典的选萃;精选中外现、当代美文等。
)以及精选的神话故事;寓言故事等篇目。
分低、中、高三个阶段，6年完成。
一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文10首;优秀儿歌童谣30首。
二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文15首;《三字经》选萃。
三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首;优秀中外现代诗文10首;《老子》选萃。
四年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文25首;现代诗文10首;寓言故事、神话故事十则;。
五年级：《诗经》4首;《陋室铭》;《短歌行》;《礼记》：《学记-教学为先》、《不食嗟来之食》、《苛政猛于虎也》;《孟子》6篇;现代诗文10篇。
六年级：《木兰诗》、《满江红》、《岳阳楼记》、《劝学》(前三节)、《师说》、《大学》选萃;现代诗文10首。
四、教学原则和方法1、原则模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。
鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
2、方法(1)“人人是老师，处处是教室”。
国学活动策划方案
国学活动策划方案国学是中华文化的瑰宝，是中华民族自信和自我认知的重要组成部分。
因此，开展一系列国学活动，不仅可以让人们更好地了解中华文化，增强民族自信心，更可以传承和弘扬中华优秀传统文化。
为此，本文将介绍一系列的国学活动策划方案，希望能够为广大读者提供一些参考。
一、国学讲堂国学讲堂是一种通过开展专题讲座等途径，传授国学经典、提高公众文化素养的形式。
在讲座中，可以邀请相关专家学者，通过讲解、解读、讲故事等方式，将中国传统文化经典融入当今社会，成为引领文化发展的力量之一。
1. 主要内容：讲解经典文化，详细解析诸如《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等中华传统文化经典。
2. 方式：可以通过线上直播和线下活动形式开展。
3. 时间：全年每月至少一次，开展3个小时左右。
4. 分组：按照青少年和成年人进行不同分组教学。
二、传统文化嘉年华传统文化嘉年华是一种全民参与的文化活动，借助现代科技手段和国学经典文化，在传统文化元素之上进行升级，宣传中华文化精髓和价值观念。
1. 主要内容：文化展览、文化表演、文化美食展示等。
2. 方式：可以在大型会场、文化公园等场地进行开展。
3. 时间：建议在春节等重要的传统节日或假期中开展。
4. 分组：不限。
三、国学研习营国学研习营是一种针对青少年的国学课程，注重学生的思辨能力和人文素质的培养。
在国学研习营中，可以参照中国传统文化经典进行学习和讨论，提高研究和探究能力，增强学生对中华文化的认同感。
1. 主要内容：课程设置和上课时间由研习营负责人自行设计，可以包括经典文化、传统民俗、礼仪等课程。
2. 方式：线下形式进行，学生集体入住学校、文化院校等相关场所。
3. 时间：建议在寒假、暑假等放假期间开展。
4. 分组：按照年龄和兴趣进行分组。
四、中华文化故事童话剧中华文化故事童话剧是一种利用童话剧形式，讲述中国传统文化故事，同时发掘中华民族深厚的文化底蕴，表达中华文化的价值观念和道德义理。
1. 主要内容：设计有深度的中华文化故事，并制作成专业的童话剧。
国学经典诵读活动方案
国学经典诵读活动方案国学经典诵读活动方案集合15篇为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的国学经典诵读活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国学经典诵读活动方案1一、指导思想为贯彻上级部门有关传统文化教育的精神，落实我校传统文化教育工作，形成浓烈的国学经典诵读氛围，引导学生读圣贤书，立君子品，做有德人，走成功路。
组织开展“传统文化千人诵读”活动，弘扬传统文化精髓，增强人文素养，让诵读经典之风弥漫校园，使学生感受到民族文化的博大精深，从经典之作中吸取民族精神的源头活水，陶冶情操。
二、活动主题：读圣贤书，立君子品，做有德人，走成功路，弘扬国学文化，打造书香校园。
三、活动目标1、传承国学文化，打造书香校园：通过国学经典诵读活动的开展，弘扬中华民族优秀文化，加深下一代对祖国五千年文化的知识、了解和吸收。
2、陶冶情操：通过国学经典诵读活动的开展，学生与圣贤为伍，与经典同行，潜移默化地养成开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、提高素养：通过国学经典诵读活动的开展，扩大阅读面，增加阅读量，增强语感，感受文言精华，奠定语文基础。
4、推进素质教育：通过国学经典诵读活动的开展，美化学生心灵，汲取知识营养，开发学生心智，使学生道德、文化、智能等方面的`素质得到全面提升。
四、活动对象：全体师生。
五、活动步骤1、准备阶段（20xx年9月）（1）拟定开展“传统文化千人诵读”活动方案，并制定专人负责开展活动，召开相关工作人员会议。
（2）培训主持人，制作示范朗读音频、视频2、推广阶段（20xx年10月初）（1）学校召开班主任会议，对活动进行全面部署。
（2）以班级为单位，在传统文化课、早读课、班会课全面开展国学经典诵读活动，营造人人能吟诵、班班读经典，让全校弥漫着浓浓的诵读国学经典之氛围。
2024年《国学经典》活动方案
2024年《国学经典》活动方案活动名称：2024年《国学经典》活动方案一、活动背景中国传统文化是中华民族宝贵的精神财富，国学经典是中国文化的重要代表，具有深厚的历史底蕴和智慧。
为了弘扬国学经典，增强人们对传统文化的认知和理解，我们计划在2024年举办以《国学经典》为主题的活动。
二、活动目标1. 弘扬国学经典的思想精华，传承中华民族的优秀传统文化；2. 提高人们对国学经典的认识和理解，培养对传统文化的热爱和自豪感；3. 推动国学经典的普及和学习，促进人们修身养性；4. 搭建交流平台，为爱好国学经典的人士提供学习和讨论的机会。
三、活动内容和形式1. 《国学经典》主题讲座在活动期间，邀请国内知名的国学专家和学者开展主题讲座，深入解读和阐释经典著作，如《论语》、《大学》、《中庸》等，从多个角度全面解析其中的思想内涵和意义。
讲座形式可以包括学术报告、问答互动和座谈交流等。
2. 《国学经典》展览举办《国学经典》展览，展示相关经典著作的古籍文献、手抄本、影印本等，通过图文及实物展示的方式，让观众近距离了解和欣赏国学经典的珍贵之处。
3. 《国学经典》演出举办音乐、舞蹈、戏剧等形式的演出，以国学经典为题材，展现中国传统文化的魅力和艺术表现形式。
演出内容可以包括古代诗词吟唱、舞蹈剧目、传统音乐演奏等。
4. 《国学经典》学习班开设《国学经典》学习班，邀请专业国学老师进行教学，讲解各类国学经典的阅读方法和研究技巧。
学习班可以包括理论课程和实践学习，在课堂上进行深入的研读和讨论，并且组织参观相关场所，增加学习氛围。
5. 《国学经典》论坛组织《国学经典》论坛，邀请国内外专家学者和研究者探讨国学经典的研究成果和前沿领域。
通过学术交流和研讨，促进国学经典的学术研究和传承。
6. 意义性活动除了上述主要内容，还可以举办其他与国学经典相关的意义性活动，如特别展览、演讲比赛、演出比赛等，以丰富活动形式和内容。
四、活动流程安排1. 筹备阶段：确定活动主题和目标，制定活动方案；筹备工作组织，明确工作职责与分工；确定活动预算，制定财务计划；寻找参与人员和合作伙伴；准备活动宣传、推广材料。
国学活动策划书
国学活动策划书【导语】策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。
以下是小编整理的国学活动策划书，欢迎阅读！【篇一】国学活动策划书一、活动背景为深入贯彻党的十八届五中全会，贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，推进我团支部道德建设，牢记始终把立德树人放在首位，弘扬中华优秀传统文化，提高学生综合素质。
二、活动主题、重温经典，唱响国学。
三、活动对象15动科第一团支部全体四、活动时间与地点时间：20xx年11月22日地点：博学楼活动教室备注：若时间调不开可推迟1-2天五、活动开展我支部进行自愿报名形式(至少5名同学）进行主题为重温经典·唱响国学的演讲活动，活动前对活动进行详细的讲解，团支书提前审阅参赛者的演讲稿，对其进行指导和提议。
活动由宣传委赵琪主持，演讲者抽签决定上场演讲顺序，全部演讲完毕后，全场进行无记名投票（演讲者除外）选出一二等奖和鼓励奖，最后由鲁为华老师颁发奖品和活动总结。
六、活动执行负责人：鲁为华老师，李福年，谢秋宇，杨寒珺，赵琪。
负责事项：a.李福年负责活动的前期宣传和活动组织。
b.谢秋宇杨寒珺负责活动场地的纪律和具体活动安排。
c.赵琪负责活动主持及活动记录和后期的.活动报告。
d.鲁为华老师负责颁发奖品和活动总结。
【篇二】国学活动策划书一、活动目的为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中，用文及图画记录下所思、所感、所悟。
让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。
通过举办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热情。
二、活动安排、1、时间：XX年1月10日—15日。
2、地点：学生利用课余时间在家或在校完成。
3、参赛人员：七年级每班选派代表8人，共16人。
4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师。
5、评委：赵巍老师、乔慧老师。
三、比赛办法1、参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报(围绕国学经典，主题自定)。
班级国学活动策划书3篇
班级国学活动策划书3篇篇一《班级国学活动策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化瑰宝，承载着丰富的智慧和价值观。
为了弘扬国学文化，提升同学们对传统文化的认识和理解，增强班级凝聚力，特策划本次班级国学活动。
二、活动目的1. 让同学们深入了解国学的内涵和魅力。
2. 培养同学们对传统文化的兴趣和热爱。
三、活动主题“传承国学经典，弘扬中华文化”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容1. 国学知识讲座邀请专业老师或对国学有深入研究的同学进行国学知识讲座，介绍国学的主要内容、发展历程、重要思想等。
2. 经典诵读组织同学们诵读国学经典著作，如《论语》《大学》《中庸》《孟子》等，感受经典的韵味和力量。
3. 国学故事分享鼓励同学们分享自己知道的国学故事，如历史典故、名人轶事等，并从中领悟其中的道理和智慧。
4. 国学知识竞赛开展国学知识竞赛，以小组为单位进行比赛，通过答题的方式加深同学们对国学知识的理解和记忆。
5. 书法展示展示同学们的书法作品，内容可以是国学经典中的名句或诗词，体现书法与国学的完美结合。
八、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备好活动所需的资料、道具等。
3. 合理安排活动时间，确保每个环节都能顺利进行。
九、活动预算1. 邀请老师或嘉宾的费用：[X]元。
2. 活动资料印刷费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 鼓励同学们积极参与活动，但不要强迫。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级国学活动策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化精髓，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了弘扬国学文化，增强同学们对传统文化的认识和理解，提高同学们的文化素养，特举办此次班级国学活动。
二、活动主题“弘扬国学，传承经典”三、活动目的1. 让同学们感受国学的魅力，激发对传统文化的兴趣。
特色班级国学方案策划书3篇
特色班级国学方案策划书3篇篇一特色班级国学方案策划书一、策划背景国学作为中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
在当今社会，弘扬国学文化对于培养学生的人文素养、道德修养和民族自豪感具有重要意义。
因此，我们计划在班级中开展特色国学活动，以促进学生对国学的深入了解和热爱。
二、活动目标1. 让学生了解国学经典，感受传统文化的魅力。
2. 培养学生的阅读兴趣和文化素养。
3. 弘扬国学精神，培养学生的道德观念和社会责任感。
4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、活动内容1. 经典诵读每周安排一定时间，组织学生集体诵读经典文献，如《论语》、《孟子》、《大学》等。
通过朗诵，让学生感受古文的韵律和意境，提高他们的语言表达能力。
2. 讲座与研讨邀请国学专家或教师举办讲座，讲解国学经典中的思想和智慧。
同时，组织学生进行研讨，引导他们思考经典对现代生活的启示。
3. 文化体验举办传统文化活动，如书法、绘画、传统节日庆祝等，让学生亲身体验传统文化的魅力。
4. 实践活动5. 班级文化建设在班级中营造浓厚的国学氛围，张贴经典名言、传统文化图片等，让学生随时随地受到国学的熏陶。
四、活动时间与地点活动时间：[具体时间]活动地点：教室和校园五、活动评估1. 学生参与度：通过参与人数、参与积极性等方面进行评估。
2. 学生收获：通过问卷调查、讨论交流等方式了解学生对国学知识的掌握程度和对活动的感受。
3. 班级文化建设：观察班级中是否形成了积极向上的国学文化氛围。
六、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 文化体验活动费用：[X]元3. 书籍和资料购买费用：[X]元4. 其他费用（如道具、装饰等）：[X]元总计：[X]元七、注意事项1. 活动要注重趣味性和参与性，避免枯燥的说教。
2. 活动内容要适合学生的年龄和认知水平。
3. 教师要积极参与活动，给予学生正确的指导和引导。
4. 注意安全，确保活动的顺利进行。
篇二特色班级国学方案策划书一、策划背景随着社会的发展和全球化的加速，越来越多的人开始关注和学习国学文化。
国学社团策划书3篇
国学社团策划书3篇篇一国学社团策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注传统文化。
国学作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的哲学思想、道德理念和人文精神，对于培养人们的文化素养、道德修养和思维能力具有重要意义。
因此，成立国学社团，旨在通过组织各种活动，弘扬国学文化，传承中华美德，提高同学们的文化素养和综合素质。
二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 让同学们了解国学经典，感受传统文化的魅力。
2. 培养同学们的文化素养和道德修养，提高综合素质。
3. 增强同学们的团队合作意识和沟通能力。
4. 丰富同学们的课余生活，促进校园文化建设。
四、活动内容1. 举办国学讲座邀请国学专家或学者举办国学讲座，让同学们深入了解国学经典的内涵和意义。
2. 开展国学经典诵读活动组织同学们诵读《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等国学经典著作，提高同学们的文化素养和语言表达能力。
3. 举办国学知识竞赛通过举办国学知识竞赛，激发同学们学习国学的积极性，提高同学们对国学知识的掌握程度。
4. 组织国学文化体验活动组织同学们参观博物馆、古迹等，让同学们亲身感受传统文化的魅力。
5. 开展国学文化交流活动与其他学校或社团开展国学文化交流活动，增进同学们之间的友谊，促进国学文化的传播。
五、活动时间和地点活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]六、活动对象全体学生七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师和其他社团负责人参加活动开幕式，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 书籍资料费用：[X]元3. 活动场地布置费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动要遵守学校的规章制度，不得影响正常的教学秩序。
国学活动策划方案
国学活动策划方案1. 引言国学作为中华传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的价值。
为了弘扬国学文化，增强文化自信，我们计划举办一系列的国学活动。
本方案将介绍这些活动的目标、内容、安排和预期效果。
2. 活动目标•弘扬中华传统文化，传承国学精髓•增强参与者的文化自信和身份认同•增进社区之间的交流与互动•提高参与者的审美水平和道德素养3. 活动内容3.1 国学讲座系列搭建讲座平台，邀请国学专家教授讲解经典著作和国学理论。
通过讲座，增强参与者对国学的基本了解，提高对国学的兴趣和热爱。
3.2 国学经典阅读推广活动组织国学经典的阅读活动，推广经典著作，鼓励参与者亲身阅读和研究。
同时，可以组织读书讨论会，引导参与者深入讨论书中的观点和思想，增强思辨能力。
3.3 国学书法展示举办国学书法展示活动，展示参与者的书法作品并展示国学书法的艺术魅力。
并且，可以请书法大师现场示范和指导，激发参与者对国学书法的兴趣和热爱。
3.4 经典诗词朗诵比赛组织经典诗词朗诵比赛，鼓励参与者背诵、朗诵传统经典的诗词，并通过比赛形式展示参与者的才艺和表达能力。
4. 活动安排4.1 活动形式•国学讲座系列：每月举办一次，每次讲座时长为2小时。
•国学经典阅读推广活动：每季度组织一次，持续一个月。
•国学书法展示：每半年举办一次，持续3天。
•经典诗词朗诵比赛：每年举办一次，持续两天。
4.2 活动场地•国学讲座系列：选定一家综合楼的会议室作为讲座场地，具备投影设备和舒适的座位。
•国学经典阅读推广活动：选择一家图书馆或文化中心作为活动场所，提供安静的读书环境。
•国学书法展示：选择一家美术馆或展览厅作为展示场地，提供适当的展示空间和展示设施。
•经典诗词朗诵比赛：选择一家剧场或大礼堂作为比赛场地，提供专业的舞台和音响设备。
4.3 活动人员•活动组织者：负责活动的策划、组织和协调工作。
•国学专家教授：担任讲座的主讲人，传授国学知识。
•书法大师：为参与者提供书法指导。
最新国学经典活动方案策划 国学经典活动方案和计划(10篇)
最新国学经典活动方案策划国学经典活动方案和计划(10篇)国学经典活动方案策划国学经典活动方案和计划一为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。
按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。
1、每周两读（周三周五利用早读时间集体诵读，时间不少于15分钟）每周一记（每周精选一篇经典诗文等，并要求学生背诵）；每周一课（每周设一堂经典赏析课，由语文教师讲解国学经典，赏析诗词名篇）每学期一赛（联合校每学期组织一次经典诵读比赛，大力推进国学经典活动在校园的深入开展）。
2、诵读：以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。
3、表演：以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。
4、讲故事：了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改变成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。
5、写作：在讲故事的基础上，仿照文包诗的形式进行写作；根据自己对诗文的理解进行改写、扩写。
6、诗文绘画：根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。
7、诗文书法：以硬笔书法为主，有能力的学生可以以毛笔书法的形式，书写经典诗文。
第一阶段：活动准备阶段20xx年3月25日前，各班级制定系列活动的实施方案或各班制定的活动计划，全面启动此项活动。
第二阶段：活动开展阶段（20xx年3月25日—20xx年6月25日）利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。
各学校定期举行成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的集体活动，培养学生兴趣、激发学生热情。
第三阶段：成果展示。
本次语文教研活动中，我们研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，配合学校的国学知识赛，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用，同时增强领导诵读国学经典的意识，充分认识此次活动的意义，认真组织，制定方案，将活动搞得有声有色。
国学活动方案
国学活动方案一、活动目的。
通过国学活动，让学生了解中国传统文化，培养学生的爱国情怀和文化自信，提高学生的综合素质。
二、活动内容。
1.国学知识讲解，邀请专业老师进行国学知识的讲解，包括经典诗词、古文、传统礼仪等内容。
2.传统手工制作，组织学生学习传统手工艺，如剪纸、绣花、书法等，让学生亲身体验中国传统文化的魅力。
3.古诗词朗诵比赛，组织学生进行古诗词朗诵比赛，让学生通过朗诵感受中国古代文化的魅力。
4.国学游戏，设计一些国学相关的游戏，如成语接龙、诗词对对碰等，让学生在游戏中学习国学知识。
三、活动流程。
1.开幕式，由学校领导致辞，介绍活动内容及意义。
2.国学知识讲解，专业老师进行国学知识的讲解。
3.传统手工制作，学生参与传统手工艺制作。
4.古诗词朗诵比赛，学生进行古诗词朗诵比赛。
5.国学游戏，学生参与国学相关的游戏。
6.闭幕式，颁发奖项，总结活动成果，展示学生作品。
四、活动时间和地点。
活动时间，一天。
活动地点，学校校园内。
五、活动要求。
1.学生积极参与，尊重传统文化，保持文明礼貌。
2.老师要积极引导学生参与活动，营造良好的活动氛围。
3.活动组织者要做好活动的前期准备工作，确保活动顺利进行。
六、活动效果评估。
通过学生的参与度、作品展示效果、活动氛围等方面进行评估，总结活动的优点和不足，为今后的国学活动提供参考。
七、活动意义。
国学活动不仅可以让学生了解中国传统文化，培养学生的爱国情怀和文化自信，还可以增强学生的综合素质，提高学生的审美能力和动手能力。
同时，国学活动也可以促进学生之间的交流和合作，增强班级凝聚力和团队意识。
传承国学经典活动策划书3篇
传承国学经典活动策划书3篇篇一《传承国学经典活动策划书》一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高学生的文化素养和道德修养，我们特举办此次传承国学经典活动。
二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 让学生了解和学习国学经典，感受中华文化的博大精深。
2. 提高学生的文化素养和道德修养，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
3. 增强学生的团队合作意识和创新能力，提高学生的综合素质。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 国学经典诵读：组织学生诵读《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等国学经典，让学生在诵读中感受中华文化的博大精深。
2. 国学经典讲座：邀请专家学者举办国学经典讲座，讲解国学经典的内涵和价值，让学生深入了解国学文化。
3. 国学经典书法比赛：组织学生参加国学经典书法比赛，让学生在书写中感受国学经典的魅力。
4. 国学经典文艺表演：组织学生表演国学经典文艺节目，如诗词朗诵、舞蹈、歌曲等，让学生在表演中展示自己的才华。
八、活动流程1. 活动开幕式：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动正式开始。
2. 国学经典诵读：学生代表带领全体学生诵读国学经典，感受中华文化的博大精深。
3. 国学经典讲座：专家学者举办国学经典讲座，讲解国学经典的内涵和价值。
4. 国学经典书法比赛：学生在规定时间内完成书法作品，评委评选出优秀作品并进行展示。
5. 国学经典文艺表演：学生表演诗词朗诵、舞蹈、歌曲等文艺节目，展示自己的才华。
九、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动内容和时间。
2. 班级宣传：班主任在班级内宣传活动内容和时间，鼓励学生积极参与。
3. 网络宣传：在学校官方网站和公众号发布活动通知和宣传海报，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 书法比赛奖品费用：[X]元3. 文艺表演服装和道具费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总计：[X]元十一、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
国学活动主题策划书3篇
国学活动主题策划书3篇篇一国学活动主题策划书一、活动背景国学作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学经典，传承中华文化，提高公众对国学的认知和兴趣，特举办本次国学活动。
二、活动主题“传承国学智慧，弘扬中华文化”三、活动目的1. 传承和弘扬国学经典，让更多人了解和热爱中华文化。
2. 提供一个学习和交流国学的平台，促进国学爱好者之间的互动与合作。
3. 增强公众对传统文化的认同感和归属感，提升民族自豪感。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象全体市民六、活动内容及形式1. 国学讲座邀请知名国学专家进行主题演讲，解读国学经典中的人生智慧和道德理念。
2. 经典诵读组织参与者集体诵读国学经典篇章，感受传统文化的魅力。
3. 文化展览展示与国学相关的文物、书籍、艺术品等，让观众直观感受国学的深厚底蕴。
4. 传统技艺体验设置传统手工艺品制作、书法、绘画等体验区，让参与者亲身体验传统文化的乐趣。
5. 学术交流组织国学研究者和爱好者进行学术交流，分享研究成果和心得体会。
七、活动宣传1. 利用社交媒体、报纸、电视台等多种渠道进行宣传，提高活动知名度。
2. 在公共场所张贴活动海报，发放传单，吸引更多人参与。
3. 邀请相关媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾演讲费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动材料和设备费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，确保参与者的人身安全。
2. 活动期间要注意环境保护，不乱扔垃圾，保持场地整洁。
3. 工作人员要热情服务，积极解答参与者的问题，确保活动顺利进行。
4. 如遇突发情况，要及时采取措施，确保参与者的安全和活动的正常进行。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
[国学经典活动方案]国学经典方案
![[国学经典活动方案]国学经典方案](https://img.taocdn.com/s3/m/9d597ba8d0f34693daef5ef7ba0d4a7302766ceb.png)
[国学经典活动方案]国学经典方案(1) [国学经典方案]2022关于诵经典活动方案经典古诗文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，以下是经典诵读活动方案，欢迎参考。
经典诵读活动方案一、指导思想中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。
国学经典诵读是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体。
诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们每一个教育者的神圣使命。
我们深知开展国学经典诵读活动，其目的是不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻学校育人思想之根。
在熟读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚孩子的人文底蕴。
我们学校把国学经典诵读活动作为学校教育教学的一项特色内容，作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容积极地开展。
我们转变观念，让国学经典诵读活动回归教育本质，以育人和提高师生修养、提升改造社会能力为宗旨。
我们把国学经典诵读作为学科建设、文化培育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。
二、活动方案为了让经典真正植入孩子们的生命，成为影响孩子一生的文化血脉，我校把经典文化作为学校建设的一个重要的组成部分。
主要通过国学经典诵读学生社团和语文课堂进行文化浸润。
学生社团，主要通过例会，周汇报等形式来反馈各班诵读的进度与形式。
对社团成员主管领导来进行培训和下发相应的辅助材料，帮助他们做好班级的诵读工作。
在我们的语文课堂上，教师要将相关课文内容与国学有机结合，对学生进行民族文化的熏陶。
同时，我们抓好两个阵地。
这两个阵地是指校内和校外。
校内导读，校外助读，以学校诵读为本，校外诵读为辅。
校外，是指家庭和社区。
让经典诵读走进家庭，走进社区。
校内外结合，学校、家庭联动。
本学期，我们将国学经典诵读引进课堂，引入学生学习生活。
一至五年级开设专门的国学经典诵读课，课时安排为自习课，把课堂交给了学生社团的成员们，他们呢利用自习课的时间给同学们讲三字经的故事，弟子规的故事，一二年级每个学生一份经典诵读教材《三字经》，三—五年级学生每人一份经典诵读教材《弟子规》，保障学生有本可读，有书可念。
国学诵读活动方案
国学诵读活动方案国学诵读是一种传统文化活动，通过朗读古代经典文学作品，可以增强人们的历史文化素养，培养情操和修养，提升个人气质和品味。
国学诵读活动可以让参与者感受到中国传统文化的底蕴和魅力，也可以促进社会公德和文明礼仪的提升。
以下是一份国学诵读活动方案，旨在推广传统文化，提升人们的文化修养和道德素质。
一、活动主题：传统文化经典诵读活动二、活动时间：每周定时举行，具体时间可以根据参与者的需求和安排进行灵活调整。
三、活动地点：选择具有文化氛围的场所举行，如图书馆、博物馆、文化艺术中心等，也可以在公园、广场等户外场所进行。
四、活动内容：1.经典文学诵读：选取古代经典文学作品，如《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等，让参与者逐段朗读，深入理解其中的哲学思想和道德规范。
2.古诗词吟诵：选取唐诗宋词等古代诗歌名篇，让参与者轮流吟诵，感受其中的情感抒发和审美意境。
3.书法练习：提供毛笔、墨汁等书法练习工具，让参与者感受中国传统文化中的书法艺术，提升写字的审美水平和技巧。
4.古乐演奏：邀请专业音乐家演奏古代音乐，如古琴、古筝等传统乐器，让参与者感受古代音乐的魅力和美妙。
5.传统礼仪示范：学习和演示传统礼仪，如拜师礼、拜堂礼、尊师礼等，培养参与者对传统文化的尊重和传承。
六、活动流程：1.开场致辞：主持人介绍活动主题和内容，提醒参与者遵守规则和安排。
2.经典文学诵读：参与者逐段朗读经典文学作品，大家共同讨论理解和感悟。
3.古诗词吟诵：参与者轮流吟诵古代诗歌名篇，展示个人的表达能力和才华。
4.书法练习：参与者练习毛笔字写，学习书法的基本技能和要领。
5.古乐演奏：专业音乐家演奏古代音乐，让参与者感受传统音乐的魅力和美妙。
6.传统礼仪示范：学习和示范传统礼仪，增进对传统文化的了解和尊重。
7.结束致辞：主持人总结活动成果和收获，鼓励参与者继续学习和传承传统文化。
七、活动效果：1.提升个人修养：通过国学诵读活动，可以提高参与者的情操和修养，增强文化自信和文明素质。
国学活动策划6篇
国学活动策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社区国学活动策划方案
社区国学活动策划方案一、活动背景国学是中华传统文化的精髓，是华夏民族几千年来所积淀下来的珍贵财富。
然而，在当今社会，随着现代科技的发展和全球化的影响，年轻一代对传统文化的了解和认同度逐渐降低。
为了让更多的人了解和热爱国学，传承中华优秀传统文化，提高社区居民的文化素养，我们计划开展一系列的国学活动。
二、活动目的1. 增进居民对国学的了解和认识，提高文化素养；2. 提升社区居民的民族自豪感和文化自信心；3. 促进社区居民之间的文化交流和学习。
三、活动内容1. 国学讲座邀请国学专家学者到社区开展国学讲座，讲解经典名著的内涵和价值，让居民深入了解传统文化的魅力。
2. 传统文化体验组织居民学习传统书法、绘画、剪纸等手工艺，体验文化传统的魅力。
还可以邀请民间艺人到社区表演传统戏曲、舞蹈等，让居民亲身感受传统艺术的魅力。
3. 书法扇面制作邀请专业的书法老师到社区开展书法扇面制作活动，让居民亲自体验书法艺术，感受古代文人雅士的风韵。
4. 诗词会组织诗词会活动，邀请居民共同赏诗、吟诗、作诗，促进居民之间的交流和互动。
5. 古典音乐欣赏邀请专业音乐老师或学生到社区进行古典音乐欣赏活动，让居民感受古典音乐的魅力。
6. 传统节日活动在传统节日举办传统文化活动，如端午节包粽子、中秋赏月、春节舞狮子等，让居民亲身感受传统节日的习俗和传统文化的魅力。
7. 国学知识竞赛举办国学知识竞赛活动，让居民在比赛中学习国学知识、增进国学积累。
四、活动落地方案1. 确定活动时间地点根据社区居民的工作和生活时间，确定活动的具体时间和地点，以便更多的居民参与。
2. 邀请专家学者联系国学专家学者，确定讲座主题和时间，确保讲座内容有深度和广度。
3. 确定活动形式和内容根据社区居民的兴趣爱好和特点，设计合适的活动形式和内容，确保活动能够吸引更多的居民参与。
4. 确保活动安全活动过程中，确保居民的人身和财产安全，做好各项安全措施。
5. 宣传推广通过社区广播、海报、微信群等渠道宣传推广活动，吸引更多的居民参与。
国学馆系列活动策划方案
国学馆系列活动策划方案一、活动背景分析随着中国经济的快速发展，国学受到越来越多人的关注和重视。
为了传承和推广中国传统文化，提高人们对国学的认知和学习兴趣，国学馆决定举办一系列以国学为主题的活动。
二、活动目标1. 传承和弘扬中华传统文化，提高大众对国学的认知和了解；2. 提供一个学习国学的平台，激发大众对国学的兴趣和爱好；3. 加强国学馆与观众之间的互动和沟通，提高观众的参与度。
三、活动内容1. 国学讲座通过邀请国学专家、教授和研究者进行讲座，介绍国学的基本概念、发展历史和经典著作。
讲座内容涵盖经典文化、诗词书画、礼仪道德、历史典故等方面，让观众全面了解国学，并深入学习其中的精髓。
2. 国学展览举办国学相关的展览，展示传统文化的魅力和博大精深。
展览内容包括经典书籍、古代文物、名人手迹等，通过展览的形式，让观众亲身感受和了解传统文化的历史价值和艺术魅力。
3. 国学培训班开设国学培训班，为有意向学习国学的人士提供专业的培训和指导。
培训班分为初级、中级和高级，内容包括经典著作解读、古代文学赏析、古琴书画欣赏等，让学员全面学习和掌握国学的知识和技能。
4. 国学竞赛组织国学知识竞赛，邀请学生和爱好者参加。
竞赛内容包括经典著作、古代文学、诗词等，旨在激发大众对国学的学习兴趣，提高国学知识的普及程度。
5. 国学展演举办国学展演，包括经典舞蹈、古琴演奏、书画创作等形式，展示传统艺术的精髓和魅力。
同时也为有才艺的观众提供一个展示自己的机会。
四、活动策划与实施1. 确定活动时间和地点活动时间一般选择在传统节日和周末，以方便观众的参与。
活动地点选择在国学馆或其他文化场所。
2. 活动宣传通过多种媒体渠道进行宣传，包括报纸、电视、广播以及社交媒体等。
利用传统媒体和新媒体相结合的方式，提高活动的知名度和参与度。
3. 活动组织与管理成立活动组织委员会，包括策划人员、营销人员、活动执行人员等。
组织和管理活动流程、场地布置、嘉宾接待等。
国学的活动策划(七篇)
国学的活动策划(七篇)以进行中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，以国学校本课程建设为突破口，全面推进国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。
并在师生中大力推进诗书达人的校园文化建设活动。
通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴中积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。
组长：副组长：成员：1．早课、语文课时间，语文老师组织诵读。
2．午间新闻时间，班主任组织学生诵读。
1．三月举行“国学润育”系列活动一“国学经典集体诵读活动”：（1）初一年级14个班，组成三个方队集体诵读，诵读内容：《笠翁对韵》、《三字经》、《弟子规》等。
（2）初二年级16个班，组成四个方队集体诵读，诵读内容：《关雎》《无衣》《硕鼠》、《诫子书》、《论语》、《陋室铭》等。
（3）高一年级组成一个方队（200人）集体诵读，诵读内容：《爱国诗词》。
（4）高二年级组成一个方队（50人）集体诵读，诵读内容：《春江花月夜》、《古从军行》。
（5）教师组成一个方队（50人）集体诵读，诵读内容：《古诗十九首·迢迢牵牛星》、《离骚》等。
2．四月“国学润育”系列活动二：在初中段开展“讲古代名人故事”、“国学手抄报展览”的诗词配画活动3．五月“国学润育”系列活动三：在高中段开展“国学经典诵读比赛”、在全校师生中开展“国学经典书法展览”活动4．六至七月“国学润育”系列活动四：通过班会教育学生养成不吃零食的好习惯，培养学生健康的饮食行为，教育学生远离零食，注意自己身体健康。
收集吃零食危害到身体各方面的图片，在班会上讨论。
一、你吃零食吗该不该吃零食小学生吃零食现象比较普遍，甚至有学生上课也吃，不但影响学校的环境卫生，增加家长的经济负担，而且影响我们学生的生长发育。
更不利于学生安心学习，不利于艰苦朴素教育，不利于学生健康成长。
请同学们完成以下调查：1.你平均每天用于买零食的钱是几元2.你喜欢的零食的种类3.你试过戒零食吗4.你在课堂上吃过零食吗5.因为买小食品上课迟到过吗6.你父母反对你吃零食吗二、吃零食有哪些危害1.你最喜欢的零食是什么2.小组讨论吃零食对小学生的危害：三、小结有关专家通过调查研究认为，多吃零食对中小学生的生理和心理发展都有着消极的影响，因此，我们学生要树立正确的饮食观念，控制自己，少吃或不吃零食，集中精力刻苦学习，将来为我们祖国多做贡献。
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“相伴国学经典，传承中华文明”知识竞赛一、活动主题
相伴国学经典，传承中华文明
二、活动目的
为了让学生与经典为友，传承国学经典文化；与圣贤相伴，“博观而约取，厚积而薄发”。
从经典中汲取民族精神的源头活水，培养心灵，启迪心智，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园，因此我校开展了国学经典诵读活动，
三、活动时间
2015年5月份
四、活动地点
贺兰一中
三、活动对象
贺兰一中七年级全体学生
四、活动步骤
（1）活动前准备
1、活动前需准备好和主题相关的书目推荐资源（如：古典名著—《三国演
义》、《西游记》等），推荐书目最终由学校老师确定。
2、确定推荐书目录后，语文老师督促学生阅读推相关的读物；
3、各位教师沟通、交流，并进行试卷整理活动；
4、采购相关的奖品证书；
5、后期开展新书有奖征文（读后感）活动，参与者可获得相应物质奖励并
获得征文数字出版的机会。
（2）活动开始
1、班主任组织选手签到，迟到和没签到者自动放弃比赛资格。
2、主持人做个简单的开场，介绍活动。
3、答题时间60分钟。
试卷内容包括：选择题 60分古诗填空 40分
4、安排老师摄影，选手拍照留念，存留视频素材
五、奖项设置
一等奖10名
二等奖 20名
三等奖 30名
优秀奖 20名
六、注意事项
1.注意前期的宣传工作，扩大活动的影响力。
2.提前准备好比赛所需的物品。
3.工作人员维持好会场纪律，避免大声喧哗。