大学马克思主义概论考试答案

绪论---马克思主义（含义、理论体系三个组成部分、概念、来源、科学性（实践性）、胡四点）、马克思主义的产生和发展第一章----世界观、哲学、物质、意识、马克思主义的物质观、实践、联系、联系的含义、发展、辩证法三大规律、对立统一（矛盾）概念、矛盾、质量互变、规律第二章---实践、认识（主体客体）、实践观点、认识运动、感性认识、理性认识、真理、哲学上的“价值”、价值观、认识与实践的统一、改造主观世界第三章---社会存在与社会意识、道德、艺术、人类社会发展的基本规律、生产力与生产的关系、经济基础、上层建筑、国家的实质、社会形态、社会基本矛盾、改革、英雄史观、唯物史观主张、人的现实本质、人的本质属性、人民群众、群众观点、评价历史人物必须坚持科学方法第四章---商品、货币、私人劳动和社会劳动的矛盾、资本主义经济制度、雇佣工人、价值增值、剩余价值、社会在生产的核心问题、工人的工资、资本主义基本矛盾、资本主义国家宪法的几个基本原则第五章---资本主义的发展的两个阶段、垄断、跨国公司、经济全球化第六章---科学社会主义、无产阶级专政和社会主义民主第七章---共产主义绪论：1、什么是马克思主义：马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。

马克思主义经典作家留给我们的大量财富，连同各国马克思主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果，构成了无产阶级和全人类的思想宝库。

它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，无论在马克思恩格斯所处的时代，还是在人类文明继续发展进步的新时代，都当之无愧地称得上博大精深。

2、马克思主义理论体系三个组成部分（三部）：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。

3、马克思主义概念（两义）：狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

广义上理解的马克思主义。

它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁等对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

马克思主义的产生和发展：马克思主义是时代的产物，首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件；其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求;法国、英国、德国的三大起义。

4、马克思主义来源（三源）：①德国古典哲学②英国古典政治经济学③法国、英国的空想社会主义5、马克思主义科学性（实践性）与革命性的统一胡四点：①马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

②马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

③马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。

④马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

第一章：1、世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。

哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。

2、全部哲学：特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。

3、哲学基本问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题。

人的认识和改造世界的活动，就是人作为主体与客观世界相互作用的过程没有存在和思维关系的发生，任何认识和改造世界的活动都不可能实现。

所以哲学基本问题也是人们实际活动中基本问题。

对哲学基本问题的回答，是解决其他一切哲学问题的前提和基础。

只有科学解决思维和存在或意识和物质的关系问题，才能为在实践中理解世界的本质，把握世界的联系和发展，认识包括人类社会发展基本规律奠定基础。

哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。

唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。

哲学又可以划分为可知论与不可知论。

可知论认为世界史可以本认识的，不可知论认为世界史不能被人所认识或不能被完全认识的。

3、物质的概念：物质范畴是唯物主义世界观的基石。

物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

4、意识（物质的唯一特性）是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。

物质决定意识，意识依赖于物质并反作用与物质。

5、马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义：第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。

第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。

第三，体现了唯物论和辩证法的统一。

第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

6、材料分析题万能答案（世界的物质统一性）：一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活得灵魂。

人们取得实践的成功和胜利，就必须正确认识客观实际的发展规律，按照客观规律办事。

所以世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。

7、实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。

实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

实践是人的存在方式。

实践的存在方式：①首先，实践是人所独有的活动。

②实践集中表现了人的本质的社会性。

③实践对物质世界的改造是对象性的活动。

8、联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

9、联系的含义：作为一个普遍的哲学范畴，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

联系具有一系列特点：客观性；普遍性；多样性。

用联系的观点看问题：①从整体到局部的角度（全方位观念）②从过程到结果的角度③从正反关系的角度10、发展的含义：事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。

11、发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

发展的方法论，用发展的眼光看问题，用发展的方式处理问题。

12、辩证法三大规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律等一系列规律和范畴构成的唯物辩证法的体系中，对立统一规律是其实质和核心。

对立统一（矛盾）概念：①揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；②贯穿质量互变规律、否定之否规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索；③提供了人们认识世界和改造世界的根本方法----矛盾分析法。

矛盾同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用：矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。

矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

它有两个方面的含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。

矛盾的普遍性含义：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。

矛盾的特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。

1矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义额普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。

13、事物发展过程中的量变和质变及其相互转化（质量互变）:事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式。

质是一事物区别于其他事物的内在规定性。

量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。

事物的量和质是统一的，量和质的统一在度中得到体现。

度是保持事物物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，一物就转化为他物。

量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性。

质变是事物渐进过程和连续性的中断。

量变和质变的辩证关系是：第一，量变是质变的必要准备。

第二，质变是量变的必然结果。

第三，量变和质变是相互渗透的。

14、规律这一范畴，揭示的就是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。

第二章：1、实践：是人们改造客观世界的活动认识的本质：是主体对客体的能动反映（认识是主体在实践基础上对客体的能动反映）主体：实践看的人（实践的主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人）客体：实践的对象（实践的客体是指时间和认识活动所指向的对象）实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。

实践对认识的决定作用主要表现：①实践产生了认识的需要②实践为认识提供了可能③实践使认识得以产生和发展④实践是检验认识的真理性的唯一标准2、认识运动是一个辩证发展的过程：从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。

3、感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。

理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。

4、真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

正确认识真理形式的主观性：认识真理思想内容客观性的同时，还必须正确认识真理形式的主观性。

真理形式的主观性要求人们必须意识到，真理同它所反映、认识的客观对象之间的区别和联系。

我们既不能把真理思想内容的客观性等同于客观对象的客观性，把真理当做客观实在，又要反对唯心主义否认客观真理的错误观点。

真理与谬误的根本区别就在于主观是否与客观符合。

真理与谬误既对立又统一。

5、哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。

6、价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。

7、认识与实践的统一，是马克思主义认识论的本质规定。

在实际工作中运用这一重要理论，就必须做到坚持一切从实际出发，在实践中坚持和发展真理，正确认识世界和改造世界，全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线。