教学仪器设备记固定资产及仪器装备管理培训
教学用具和设备管理制度
教学用具和设备管理制度中国教育改革的不断推进和教育信息化的快速发展，为教育教学提供了极大的机遇和挑战。
而教学用具和设备作为保障高质量教育的基础条件之一，其管理制度的健全与完善至关重要。
本文将就教学用具和设备管理制度展开讨论。
一、设备采购管理教学用具和设备采购是教育教学中的重要环节。
要确保教学用具和设备的质量，可以引入第三方机构进行评估，或者设立专门的采购研发团队进行调研和选购。
同时，建立设备采购管理系统，明确采购程序和责任分工，确保采购的公平公正。
二、设备保养和维修设备的长期使用需要定期进行保养和维修，以确保设备的正常运转和延长使用寿命。
学校可以委托专业的维修公司或者设置专门的维修岗位，定期检查和维护设备。
此外，还可以建立设备保养和维修记录，方便追踪设备的使用情况。
三、设备使用培训为了充分发挥教学用具和设备的作用，需要对教师进行设备使用的培训。
学校可以组织各类培训活动，包括集中培训、在线学习和互动交流等形式，提升教师运用设备的技能和水平，促进教学的现代化。
四、设备借用管理在教育教学中，不同学科和教师对于教学用具和设备的需求不同。
为了合理利用和共享资源，可以建立设备借用管理制度。
学校可以设立设备借用中心，对设备的借用进行统一管理，并设立一定的借用规则和时限，确保设备资源的公平分配。
五、设备库存管理教学用具和设备的库存管理是保障教学正常进行的重要环节。
学校应建立设备库存清单和监管制度，定期盘点和更新设备库存，确保设备的数量和品质满足教育教学的需求。
六、设备报废处理设备的使用寿命有限，当设备出现老化、损坏或无法继续使用时，需要进行报废处置。
学校可以成立设备报废委员会，制定设备报废标准和程序，并及时处理报废设备，以防止资源的浪费。
七、设备使用监控为了加强对教学用具和设备的使用情况的监控，可以引入现代化科技手段，如视频监控和远程监控系统。
这样可以实时监控教学用具和设备的使用情况，提高设备的使用效率和管理水平。
教学仪器设备管理细则
教学仪器设备管理细则一、设备的购置与验收1. 教学仪器设备的购置必须符合学校教学需要，并由专业教师提出审批申请。
2. 购置教学仪器设备时，学校应当根据教学计划和预算，综合考虑质量、价格、性能等因素进行招标采购。
3. 购置的教学仪器设备需经过严格的验收，验收标准应当明确、合理，并由专业教师参与验收过程。
二、设备的保管与维护1. 教学仪器设备应当专门指定专人负责保管，并建立设备登记台账，详细记录设备的现状、存放位置、使用情况等信息。
2. 学校应当加强对教师和学生的设备使用培训，教师和学生应当按照设备使用说明书和操作规程正确操作设备。
3. 设备保养工作应当定期进行，包括设备清洁、润滑、调试等，并记录在保养台账中。
4. 发生设备故障时，应立即报修，并进行维修记录，维修人员应具备相应的技术能力和专业知识。
三、设备的更新与淘汰1. 设备的更新应当根据教学计划和预算制定，并由专业教师提出申请。
2. 设备更新时应当优先考虑性能、功能、适用性等因素，并进行招标采购。
3. 更新设备后，应安排相应的人员进行培训和适应期，确保能够正常运行。
4. 对于老化或无法修复的设备，应按照相关规定进行淘汰处理，并做好相关记录和备案工作。
四、设备的使用管理1. 设备使用时应按照安全操作规程进行，确保人身安全和设备完好。
2. 教师和学生应爱护设备，不得进行故意损坏或滥用。
3. 设备借用应进行登记，借用人应按时归还，并对设备的损坏负责。
4. 学校应加强设备使用情况的监督和考核，评估设备的使用效果和效益。
五、设备的存放与安全1. 设备的存放位置应单独划定，并具备相应的环境条件和安全措施。
2. 设备存放时应分类、整齐，保持设备的整洁和有序。
3. 长时间不使用的设备应进行必要的防潮、防尘和防腐处理。
4. 学校应加强设备的安全管理工作，保证设备的安全和完好。
六、设备的监督与考核1. 学校设备管理部门应定期对设备的使用情况进行监督和检查，及时发现问题并加以解决。
浅谈教学仪器设备档案的管理
关 键 词 ： 学设备 ； 教 档案管理
中图分类号 ：Ｇ４２６ ８．
文献标识码 ： Ｂ
文章编号 ：０８ ８５ （０８０ ０８ ｏ １０ － ４ ８２０ ）２－ ０５一 ２
教 学仪器 设备 档案 的管理 是设备管 理 的一部 分 ， 担负着
设 备技术资料 的收 集 、 录 、 记 填写 、 整理 、 鉴定 、 归档 、 统计 、 提 供利用 的任务 。教学仪器设备 档案是反 映教学设备 在教学 中
（） ５ 全部设备文件无论单面或双面只要有 书写符号 ， 每面 均 为一页 ， 卷页号均从第 一页开始 ， 每 页号位置在 非装订 线一 侧 的上角 ， 不装订 的文件 应加盖 上有 单位名 称 、 对 档号 、 件号 的戳记章并依次编写件号 。
调试记录 、 安装 验收单 、 在的问题及处理 意见 。 ， 存
（） ４运行及维护 阶段
教学设备维护 保养 和安全 技术 操 作规 程 、 教学设 备 使用 记录 、 教学设 备维修记录 。
（ 改造 、 新阶段 ５ ） 更 合理化建议及处 理结果 ； 改造 、 更新 的报 告与批 复 ； 改造 、
更新过程 中形成 的技术 文件 ； 技术鉴定及成果 申报文件 。
（ 设备报废 阶段
设 备进行技术改 造等 ， 这就 要求 建 立较 为全面 的教学设 备科 技档案 ， 之科 学有效的管理 。 并辅
教学设备报废 申请 表 、 技术鉴定书 、 主管部 门的批 复。
２３ 广 泛收集教学设备档案 ．
教学仪器设备档 案是 指凡 列入学 校固定资产管 理 的教 学 设备在其购置 、 验收 、 试、 行、 调 运 管理 、 护、 维 改造 、 废等 全 报 部过程 中直接形成 的具有保存价值 的文字 、 图表 、 像资料 以 声 及随机材料等均 属教 学设 备 档案 。教学 设备 是实 验教学 、 科 研等工 作 的重要保证 。学 校拥有 大量 的教学设 备。要管好 用 好 这些教学设备 ， 要加强 对 教学 设备 的 日常维 护和对 部 分 就
教学仪器管理制1
教学仪器管理制度
一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量的基本保障，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。
二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。
三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。
要按仪器性能做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。
仪器、药品室应配备消防器材。
四、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录，定期擦抹或用机械吸尘除灰。
贵重、普通仪器设备的技术资料都要存档管理。
五、各种仪器设备要定期维护保养，实验中损坏的仪器应及时修理，确保教学仪器设备经常处于完好可用状态。
结合课程标准或教材的变化，要及时更新补充新的仪器，保持教学仪器数量和品种的动态平衡。
申购仪器计划时严格按照教学需要和学校经济状况逐年申报，申报的计划须经学校领导审批后，才能上报教学仪器部门采购设备。
六、一切仪器药品的领用、借出和归还必须办理登记手续。
外单位借用，须经学校主管领导批准，并出具借条，写明归还时间，借出仪器丢失必须赔偿。
七、对实验中损坏的仪器设备和损耗的药品，应及时填写《仪器
损坏情况登记表》，并按上级规定的程序进行报损。
由于更新而报废、淘汰的仪器设备，由管理人员造好设备报损清册，经学校主管领导审批同意，并报电教仪器站批准后才能报损，同时，仪器实物帐与经费帐应相应进行调整。
八、实验室工作人员如有调动，必须办理移交手续。
按帐点物，逐件交接，遇有帐物不符时，要查明原因，按学校有关规定处理。
教学仪器设备的管理方法和经验
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教学仪器设备管理细则范本
教学仪器设备管理细则范本一、引言本管理细则旨在规范学校教学仪器设备的使用、维护和管理，提高设备的利用效率，保证设备的安全运行，为师生提供良好的教学环境和条件。
本细则适用于我校所有教学仪器设备的管理工作。
二、设备入库管理1. 设备入库必须经过相关领导批准，并登记入库信息。
包括设备名称、型号、数量、购置时间、供应商等信息。
2. 入库后，应及时对设备进行质量检验，验收合格后方可投入使用。
3. 入库时应做好设备防潮、防尘、防腐蚀等措施，确保设备状态良好。
三、设备的分类管理1. 按照设备的特性和用途，对设备进行分类管理，制定相应管理办法。
2. 设备分类管理应根据实际需要进行调整和完善，确保管理工作的有效性和实用性。
四、设备借用管理1. 借用设备必须提前向相关主管部门申请，并填写借用申请表格，经批准后方可借用。
2. 借用设备的使用期限不得超过规定时间，如需延期，应提前申请并获得批准。
3. 借用设备的人员必须履行设备保管责任，对设备的损坏、丢失等行为负责。
4. 设备归还后，必须进行检查验收，如有损坏或遗失，应按照规定进行赔偿或补偿。
五、设备维护管理1. 设备维护工作由专业维修人员负责执行，确保设备的正常运行和维修质量。
2. 定期对设备进行巡检，并在设备故障发现后及时进行维修或更换。
3. 设备维护记录必须详细完整，包括维修时间、维修内容、维修人员等信息。
4. 对常用设备应制定维护计划，并定期进行保养和检修，确保设备的长期稳定运行。
六、设备报废管理1. 设备报废必须经过相关领导批准，并进行相应登记和备案。
2. 报废设备必须进行深度清理和处理，包括确保数据安全、防止污染等措施。
3. 报废设备的处理必须符合相关环保规定，如存在对环境有害的物质，必须进行专门处理和回收。
七、设备安全管理1. 设备安全使用是重要的管理内容，任何单位和个人不得违反相关安全规定，擅自改装、拆卸设备。
2. 设备使用时必须遵守操作规程，注意安全事项，确保设备使用过程中不发生任何事故。
教学设备与仪器管理制度
教学设备与仪器管理制度近年来，随着教育事业的快速发展，教学设备与仪器的管理成为各级学校亟需解决的一个问题。
良好的设备与仪器管理制度不仅关系到学校的教学质量，更关系到学生的学习效果和教师的教学效果。
本文将从教学设备与仪器的选购、使用、维护等方面展开，本文旨在探讨一种科学合理的教学设备与仪器管理制度。
一、教学设备与仪器选购学校在购买教学设备与仪器时，首先要明确购买的目的和需求。
根据学校的课程设置和教学需要，明确所需设备与仪器的种类和规格。
在选购时应充分考虑设备与仪器的质量、功能和适用范围。
同时，对市场上各种品牌和型号进行比较，选择性价比较高的产品。
此外，还应考虑设备维修与更新的方便性，选择一些流行的或者普遍使用的品牌和型号，以便更换零配件或者升级设备。
二、教学设备与仪器使用学校应建立设备与仪器的使用规范，明确设备的使用范围和用途。
教师和学生应接受相应的培训，了解操作方法和注意事项。
此外，学校应组织定期的设备使用指导和技能培训，提高教师和学生的使用水平。
对于一些高端设备和仪器，学校可以聘请专业人员进行指导和操作。
三、教学设备与仪器维护学校应建立设备维护制度，明确维护的责任和流程。
每件设备和仪器都应有专门的维护人员负责日常维护和保养。
定期对设备进行检查和保养，及时发现并修复问题。
同时，学校应建立设备维修基金，用于维修和更换设备。
如果设备和仪器无法维修，应及时更新。
四、教学设备与仪器的存储与保管学校应建立设备和仪器的存储和保管制度，确保设备和仪器的安全。
设备和仪器应存放在干燥、通风、防尘的环境中，避免受潮、霉变和损坏。
对于易损坏或者贵重的设备和仪器，学校可以单独设立封闭的存储空间，或者购买专门的存储柜。
五、教学设备与仪器的借用与归还学校应建立设备和仪器的借用和归还制度，明确借用的条件和手续。
任何借用设备和仪器的个人或者单位都应填写借用单，并承诺按时归还。
学校应对设备和仪器的使用情况进行监管，确保按时归还并妥善保管。
教学仪器设备管理制度
教学仪器设备管理制度引言：教学仪器设备是学校教学工作不可或缺的重要资源，为提高教学效果和培养学生的实践操作能力，学校必须建立完善的教学仪器设备管理制度。
本文将从设备购置、维护保养、使用管理等方面，探讨如何建立一套科学合理的教学仪器设备管理制度。
一、设备购置1. 需求调研：学校需充分调研各学科实验教学的具体需求，根据教学计划和学生规模确定所需仪器设备的种类和数量。
2. 品牌选择：在同类产品中选择具有良好口碑和性价比较高的品牌，对于大型设备可优先考虑国内品牌，以降低采购成本。
3. 供应商选择：选择信誉良好、售后服务完善的供应商，保证设备购买后能够及时提供售后服务。
二、维护保养1. 设备标识：对每台设备进行编号，并制作设备标识，清晰标注设备名称、型号、购置日期等信息，便于管理和维护。
2. 定期检查：建立定期检查制度，定期对设备进行检查和维护，发现问题及时修复，确保设备的正常运行。
3. 设备保养：设立设备保养人员，负责设备的日常保养工作，对设备进行清洁、消毒等操作，保证设备的卫生和安全。
三、设备使用1. 预约制度：对学生和教师使用设备进行预约管理，避免设备过度使用导致故障或磨损。
2. 使用教育：加强设备使用教育，培养学生正确使用设备的意识，教授正确的使用方法和操作流程，减少设备损坏的可能。
3. 设备安全：建立设备安全管理制度，设备使用前进行安全检查，确保设备正常、安全地运行，避免事故的发生。
四、设备维修1. 维修人员培训：建立设备维修人员培训制度，确保维修人员具备专业技能和操作经验，能够及时有效地进行设备维修。
2. 维修记录：建立设备维修记录，包括故障描述、维修时间、维修费用等信息，为设备的长期维护提供参考。
3. 维修合同：与专业的维修公司签订维修合同，明确维修范围、费用、服务周期等内容，确保维修质量和售后服务。
五、设备报废1. 报废标准：建立设备报废标准，包括设备寿命、性能、经济效益等指标，确定设备何时可以报废。
教学仪器设备管理规定
教学仪器设备管理规定一、基本概述教学仪器设备是高校教学中不可或缺的重要资源，对于保障教学质量和提升教学效果具有举足轻重的作用。
因此，建立科学、规范的教学仪器设备管理规定至关重要。
本文将以此为主题，从不同方面分析和讨论教学仪器设备管理规定的重要性以及具体的管理措施。
二、教学仪器设备的分类教学仪器设备可以按照不同的标准进行分类。
一种常见的分类方式是根据其使用对象划分，可以分为理工科教学仪器设备和文科教学仪器设备。
另一种分类方式是按照功能划分，可以分为实验仪器、模拟器件、图像音频设备等。
根据不同的分类方式，制定相应的管理规定，以确保教学仪器设备的良好运行和有效使用。
三、教学仪器设备管理规定的必要性教学仪器设备管理规定的制定和执行对于高校教学工作的顺利开展是非常必要的。
首先，它可以明确教学仪器设备的使用范围和权限，避免滥用、浪费和私自使用的问题。
其次，它可以规范教学仪器设备的维护和保养工作，确保设备的长期稳定运行。
此外，教学仪器设备管理规定还可以明确设备维修与报废的程序及相关责任，为教学仪器设备的更新和替换提供参考依据。
四、教学仪器设备管理规定的内容教学仪器设备管理规定应当包括以下内容：设备使用规定、设备维护和保养规定、设备借用与归还规定、设备维修与报废规定等。
其中，设备使用规定应当明确设备的使用范围、使用时间、使用方式等，以及相应的管理流程和责任分工。
设备维护和保养规定应当规定设备的定期检查、保养和维修的具体措施和要求。
设备借用与归还规定应当规定设备的借用流程、归还期限等，以及相关的保证金、违约责任等。
五、教学仪器设备管理规定的执行教学仪器设备管理规定的执行是管理规定可以发挥作用的关键环节。
为了确保规定的有效执行，高校应该建立健全的管理制度，明确管理人员的职责和权限，并且对管理人员进行培训，提升他们的管理能力和素质。
同时，高校还应当加强对教师和学生的宣传教育工作，使他们明白管理规定的重要性和遵守规定的必要性。
教育实验仪器设备管理制度
教育实验仪器设备管理制度一、背景介绍教育实验仪器设备是教学中不可或缺的重要资源，对提高学生实际操作能力、培养科学素养起着至关重要的作用。
然而，由于教育实验仪器设备的高价值和易损性，其管理显得尤为重要。
因此，建立和完善一套科学、严格的管理制度，对保障教育实验仪器设备的安全、有效使用，提高教学质量具有重要意义。
二、设备购置与验收（1）设备购置教育实验仪器设备的购置应根据学校教学实际需求、教学改革方向以及经费状况制定申请计划。
在选择设备时，应充分考虑设备的技术性能、品质和价格等因素，保证设备的功能齐全、使用寿命长，同时还应重视设备的维护和培训。
（2）设备验收设备验收是保证购买设备质量和性能的重要环节。
验收时应使用标准化的操作程序，对设备的外观、性能、质量等方面进行仔细检查，并与供应商签订验收合格单。
在验收过程中，还应制定明确的验收标准和程序，确保设备的质量和性能符合要求。
三、设备登记与管理（1）设备登记对于购置的教育实验仪器设备，应建立健全的登记制度，并将设备信息进行录入，包括设备名称、型号、数量、购置时间、维修记录等。
同时，设备的保管人员也需要进行登记，以便对设备进行跟踪管理。
（2）设备使用与管理设备管理人员应做好设备的日常维护、保养和更新工作，并制定相应的管理流程和制度，明确设备使用和管理的各项规定，确保设备的安全和有效使用。
此外，设备的借用和报废也需要明确相应的程序和规定。
四、设备维修与保养（1）设备维修设备维修是保障设备正常使用的前提条件，应建立健全的维修制度和维修人员队伍，及时处理设备的故障和问题。
对于一些大修项目，应委托专业维修单位进行，确保设备维修质量。
（2）设备保养设备的保养工作包括设备日常清洁、定期保养和预防性维修等。
设备管理人员应建立保养档案，做好保养工作的记录，并定期进行设备保养培训，提高保养技能和意识，确保设备的寿命和性能。
五、设备处置与利用（1）设备处置设备因各种原因无法使用或达到使用标准时，应及时进行设备处置。
小学教学仪器、药品管理使用制度
小学教学仪器、药品管理使用制度一、前言本文旨在为小学教学仪器和药品的管理使用制度提供具体的规范和指导。
为了保障小学教育教学工作的顺利进行，确保学生的安全和健康，制定本制度是非常必要的。
二、教学仪器的管理使用制度1. 教学仪器的分类与登记教学仪器应按照不同的功能和用途进行分类，并统一进行登记。
登记内容应包括仪器名称、型号、数量、购置日期、使用部门等信息。
2. 仪器的存放和保管教学仪器应专门设立存放场所，并进行编号标识。
存放场所应干燥、通风、防潮、防尘。
仪器应放置在固定的位置，定期检查仪器的完好情况。
3. 仪器的使用管理仪器使用前应进行检查，确保仪器完好无损。
使用时应按照仪器的使用说明书进行操作，严禁乱用乱搬。
4. 仪器的维修与维护仪器的日常维护应交由专门负责人执行，如更换零部件、刷油漆等。
定期进行仪器的维护保养，确保仪器的使用寿命。
5. 仪器的报废处理仪器出现损坏或无法修复的情况时，应及时办理报废手续，将其进行安全无害处理。
三、药品管理使用制度1. 药品采购药品采购应严格按照有关法律法规和政策进行。
采购前需做好药品需求计划，严禁一次性大量采购药品。
2. 药品的存放和保管药品应单独设立存放场所，确保药品存放安全、无毒、防火、防潮。
同时，药品应进行严密的编号、标识，定期检查并确保药品的有效期。
3. 药品的使用管理药品的开箱、验收应由专人进行，确保药品品质合格。
使用时应按照药品的使用说明书进行操作，遵守用药的适应症、用量和用法。
4. 药品的销毁和报废药品在过期、变质、失效或其他原因时，应及时销毁或报废，严禁乱倒乱扔。
销毁和报废时应有专人进行监管和记录，确保药品的销毁过程安全、环保。
5. 药品使用记录和统计药品使用应有详细的记录和统计，包括使用日期、药品名称、用量等信息。
定期对药品使用情况进行统计和分析，发现问题及时纠正。
四、结语本文详细介绍了小学教学仪器和药品的管理使用制度，旨在提升小学教育教学工作的质量和效果，确保学生的安全和健康。
小学教学仪器管理使用制度范文
小学教学仪器管理使用制度范文一、仪器设备管理概述教学仪器设备是教育教学中的重要辅助工具，为了更好地保护和管理校内的教学仪器设备，提高其使用效能和寿命，制定和执行科学合理的仪器设备管理制度是至关重要的。
二、仪器设备管理责任1. 学校设有专门的仪器设备管理部门，负责统筹、协调和监督全校的仪器设备管理工作。
2. 各教研组织、班级和教师都是仪器设备的管理者，应做好仪器设备的日常保养和使用管理工作。
三、仪器设备使用规范1. 教师和学生在使用仪器设备前，必须参加相关的培训和指导，并按照操作规程正确使用设备。
2. 不得擅自拆卸、修理或改动任何仪器设备，如有故障应及时上报设备管理人员进行维修。
3. 使用完仪器设备后，应及时清洁和归位，保持设备的整洁和完好。
四、仪器设备保养与维修1. 学校应建立仪器设备的保养台账，对每一台设备定期进行保养和维修。
2. 每周对仪器设备进行一次常规保养和清洁，确保设备的正常使用。
3. 发现仪器设备出现故障或损坏时，应及时上报设备管理人员进行维修或更换。
五、仪器设备存储和保管1. 仪器设备应统一存放在专门的仪器室或教学实验室内，确保设备的安全和完好。
2. 仪器设备存放时应分类归档，并标注设备的名称、型号和规格，方便使用和管理。
3. 仪器设备的存放区域应干燥、通风，并且远离火源和潮湿环境，以免影响设备的使用寿命。
六、仪器设备借用与归还1. 教师和学生借用仪器设备前，必须填写借用申请表，并由相关负责人审批同意后方可借用。
2. 借用者须对所借用的仪器设备负责，保证设备的安全和完好。
3. 借用期限一般不超过一个月，如需延期借用须提前向设备管理人员申请并获得同意。
七、仪器设备报废与更新1. 仪器设备使用寿命达到规定标准或出现无法修复的重大故障时，应及时报废设备，并填写报废申请表进行报废处理。
2. 学校应定期调查和评估仪器设备的使用情况，确保设备的及时更新和更换。
八、仪器设备违规行为处理1. 对于擅自修理、拆卸或改动仪器设备的行为，将按照学校相关规定进行纪律处分。
教师教育教学仪器管理制度
教师教育教学仪器管理制度引言：教育是国家的未来，而教师是教育的主要承担者。
为了提高教育教学质量，教师教育教学仪器管理制度的建立和执行至关重要。
一、教师教育仪器概述教师教育仪器包括各类教学仪器、设备和教育技术工具。
这些仪器不仅丰富了教师的教学手段，还提高了教育教学的效果。
然而，对于教师教育教学仪器的管理，我们仍然存在着一些问题。
二、教师教育仪器管理的重要性1.提高教学效果：合理使用教育仪器可以使教学变得更加生动有趣，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2.节约资源：科学合理地管理教育仪器可以延长其使用寿命，减少资源浪费，为学校和教师节约成本。
三、教师教育仪器管理的挑战1. 维修保养：教育仪器需要定期检修和维护，而这需要专业人才和足够的资金支持。
2. 更新换代：由于科技发展迅速，新型教育仪器层出不穷，如何及时更新换代成为一道难题。
3. 教师培训：教师需要掌握一定的教育仪器操作技能，而这需要教师教育培训体系的完善。
四、建立教师教育仪器管理制度的必要性1. 规范管理：制度可以提供对教育仪器的规范使用、维护和管理的指导，提高使用效率。
2. 统一标准：建立制度可以统一各个学校的仪器管理标准，避免个体行为导致资源浪费和不公平现象的出现。
五、建立教师教育仪器管理制度的原则1.科学合理：制度应该根据教育仪器的特点和实际情况，制定科学合理的管理政策和措施。
2.公平公正：制度应该保证教育仪器的公平分配和使用，避免浪费和不公平现象的发生。
3.便于操作：制度应该简洁明了，易于操作执行，避免繁琐程序给教师带来困扰。
六、教师教育仪器管理制度的内容1. 仪器的购置、分配和报废：明确仪器的申请流程、分配标准和废弃程序，确保公平合理。
2. 仪器的维修和保养：制定维修保养制度，明确责任和流程，保证仪器的正常运行。
3. 仪器的更新换代：建立更新换代机制，及时更新陈旧设备，提高教学效果。
七、教师教育仪器管理制度的执行1. 充分宣传：向全体教师宣传教育仪器管理制度，明确政策、举措和具体要求。
教育仪器设备规章制度
教育仪器设备规章制度第一章绪论第一条为了更好地维护和管理学校教育仪器设备，规范使用行为，提升教学质量，保障师生人身安全，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校内所有教育仪器设备的使用和管理。
第三条学校内的教育仪器设备包括但不限于实验器材、电脑及网络设备、教学投影仪等。
第四条教育仪器设备使用需符合国家相关法律法规，并且遵守学校内部的规章制度。
第五条学校教育仪器设备的维修保养应由专业技术人员进行，禁止学生和教师私自拆解教育仪器设备。
第六条学校要建立教育仪器设备档案，对重要设备进行专门登记和管理。
第七条教育仪器设备的采购应当按照相关法规进行，不得采购假冒伪劣产品。
第八条学校应当加强对教育仪器设备的巡查和监管，发现问题及时处理。
第九条每学年结束时，学校应进行一次全面检查，确保教育仪器设备的正常使用情况。
第二章教育仪器设备的使用第十条学校教育仪器设备的使用应当符合教学和科研需要，不得私自挪用或损坏设备。
第十一条使用教育仪器设备的教师应当具备相应的技能和资质，严禁未经培训擅自使用教育仪器设备。
第十二条教育仪器设备使用时，应严格按照说明书中的要求进行操作，并注意设备的安全维护。
第十三条使用完毕的教育仪器设备应当及时清理和归位，保持设备的整洁和完好。
第十四条任何单位和个人不得私自借用学校教育仪器设备，如有需要应提前向相关部门申请。
第十五条学校要建立使用教育仪器设备的登记和借还制度，对教育仪器设备的使用情况进行记录。
第十六条对于新引进的教育仪器设备，应当进行专门的培训和指导，确保教师和学生正确使用。
第三章教育仪器设备的管理第十七条学校应当建立教育仪器设备管理委员会，负责对教育仪器设备的管理和维护工作。
第十八条管理委员会应当制定教育仪器设备的使用和管理规定，并向全校师生宣传贯彻。
第十九条学校应当聘请专业人员进行教育仪器设备的维修和保养，确保设备的正常运转。
第二十条学校要对教育仪器设备进行清点和盘点，确保设备完整无缺。
学校固定资产管理规定
学校固定资产管理规定-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN学校固定资产管理规定学校固定资产是保证教育教学、科研的顺利进行和师生员工工作、生活的物质条件，是学校管理的重要内容之一。
固定资产的管理和使用情况如何，是一所学校办学水平的重要体现。
但目前各校固定资产的管理和使用方面不同程度的存在若干问题，针对此类情况特制订《学校固定资产管理规定》，望各校认真执行。
一、明确固定资产范围。
学校所有财产（低值易耗品除外），都属固定资产，都要纳入固定资产管理范围。
主要包括土地房屋及地面附属设施、教学仪器、电教器材、医疗器械、交通工具、图书、办公设施及家具、文体设备与其它设备等。
二、精确固定资产分类计价。
各校要按《学校固定资产分类目录》进行准确分类；计价要按资产的实际价值进行，对新建、新购的按原价进行计价，对无价调入、自制的要进行估价，然后入帐。
三、完善固定资产档案。
各校的固定资产档案要有专人负责，做到帐、卡、物相符，并设专橱存放。
新增固定资产经验收并办完财务报销手续后，才能交付使用。
四、固定资产变动。
指固定资产的对外调拨、出借、废损、丢失、变价等。
对外调拨到其他单位要办理调拨手续，填制调拨单、销卡、销帐；对外出借的固定资产，借用单位必须出具借据，具体负责者要按商定的日期催回，保证完好无损；对超过耐用年限丧失使用价值或自然灾害造成毁损的，可作报废处理，并及时出帐；对2由于使用人或管理人员失职造成被窃、遗失的，按丢失处理，有关责任人要照价赔偿。
五、加强固定资产日常管理1、各校要成立固定资产管理领导小组，做到责任到人，分工明确，互相配合，组成管理网络。
2、努力提高固定资产利用率。
树立“不怕用坏怕放坏”的意识，按规定要求使用教学仪器、专用教室，师生图书借阅流转要正常。
3、切实固定资产维护保养。
房屋维修、体育设施和门窗刷新、专用教室开窗通风要正常，搞好图书仪器防霉、防虫和房屋线路的防火。
小学科学实验室常规管理培训
“症”检修。不得随意拆卸仪器、仪表。实验室应 购置或搜集已损坏仪器的不同种类和规格的零部件 及原材料备用。检修时对仪器装配中容易松动或磨 损的紧固件要注意加固或更换。在同种规格的多件 仪器损坏后不能一一修复时，可采取“拆二拼一” 办法，修复一部分使用。仪器设备修复后，要将故 障现象及原因，维修方法，检验结果记录存档。
交接手续：
➢ 实验教师工作变动时，要求有领导和交接双方在场，清理核查仪 器，开列清单，办好交接手续，经三方签字生效。不办交接手续 擅自离岗者要追究学校分管负责人的责任，交接清单要存档备查。
（二）实验室仪器设备的使用管理
在教学仪器的管理过程中，管是手段，用是目的， 管是为了用，而用中又有管。在使用中管好仪器 设备是实验室管理的重要任务。
4．做好仪器设备的陈列摆放工作
同层放同种仪器的不要堆叠挤压，要呈阶梯状 排列。柜内不同种仪器之间应留空隙。
4．做好仪器设备的陈列摆放工作
每种仪器的主、附件、零配件要放在一起。仪器设备一 般都要正放。因仪器体高（如人体半身模型等）柜内放不下 时，应调整台板高度后入柜正放。生物模型、标本使用双面
玻璃柜存入于一室，透亮美观又能防尘。
张贴标签或书写漆号标记：
验收入库的仪器一般都应张贴标签或书写漆号标记，注明仪器 编号、名称、规格、数量及序号。标签张贴的位置要适宜，字迹 端庄，大小适当，同一台（套）仪器的主件或附件，都应编同一 编号，以免主、附件错乱而影响使用。