三年级上册数学课件-3.加与减第7课时练习二｜北师大版(2018秋) (共11张PPT)

【北师大版】2018年秋三年级上册数学第三单元《加与减》课件

1200－500＝700（元） 700－260－260＝180（元）
180元＜260元
答：三个月能全部付清。
5.
290+315-475=130(张)
290+315+395=1000（张）
第 3 单元
加与减
第 4 课时里程表（一）
下面是“北京—西安”沿线各大站的火车里程表。
277千米 146千米
1000
1.
200－78－35＝87（元） 200－（78＋35）＝87（元）
2.森林医生。
216 109 ＋ 11 812 507 4
805 －273 6 532
632 5 －416 24 21 6 1
3.
=367 =545 =46 =370 =78 =670
4.卖气球。
(1)1000-395-315=290(个) (2)255+340+205=800（个）
亮亮和奶奶八月花了 745元，八月节余了多少元？
800＋185－745 ＝985－745 ＝240（元）
800－745＋185 ＝55＋185 ＝240（元）
答：八月节余了240元。
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？
九月节余260元十月少30元九月节余－ 30 ＋九月节余＝一共节余十月节余 260－30＋260 ＝230＋260 ＝490（元） 260＋（260－30）＝260＋230 一共？元
225
450
225＋225＝450（元） 580－225＝355（元） 450＋225＝675（元） 355－225＝130（元） 675 675元＞580元 130元＜225元答：三个月就够了。答：三个月节余的钱能买到洗衣机。

北师大版三年级数学上册第三单元《加与减》课文和复习及练习二课件

336
289
372
503
125
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学三年级数学上册
第三单元加与减
第3课时节余多少钱（1）
情境导入
2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人，城市建设和发展离不开他们辛勤劳动。
225＋225＝450（元） 450＋225＝675（元） 675元＞580元
答：三个月就够了。
探究新知
算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？
580－225＝355（元） 355－225＝130（元） 130元＜225元
答：三个月节余的钱能买到洗衣机。
归纳总结
遇到问题，可以多角度进行思考，从多种解题策略中找到适合的方法，积累解决问题的实际经验。
练一练 1.
200－78－35＝87（元）或 200－（78＋35）＝87（元）
答：应找回87元
练一练 1.
如：用200元买一件上衣和一条裤子,应找回多少元? 200-(78+75)=47(元)
答：应找回47元。（答案不唯一）
练一练 2.森林医生。
216 109 ＋ 11812 45 0 7
653+97+203 ＝750+203 ＝953
补充练习 1. 红旗小学原有540名学生,有108名六年级学生毕业,
又有88名一年级学生新入学。现在红旗小学一共有多少名学生?
540-108+88 ＝432+88 ＝520（名）
答：现在红旗小学一共有520名学生。
补充练习 2. 第一个果园收获了500千克苹果,第二个果园收获的

三加与减(同步练习)-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

第三单元加与减第1课时《捐书活动》——（三位数连加运算）1.用竖式计算。

578+125+288= 127+205+189= 146+267+259=2.想一想，填一填。

（1）在203、370、167、298这四个数中，（）和（）相加的和最接近500。

（2）在298、486、340、107这四个数中，（）、（）和（）相加的和最接近900。

3.森林医生（对的打“√”，错的打“×”，并改正）4.第一组的同学们一共背了多少首？答：5.6.下面算式中，各图形分别表示多少？第2课时《运白菜》——（三位数连减运算）1.用竖式计算，带※的要验算697-186-372＝1000-（285＋367）= ※900-357-258＝2.下面的计算对吗？（对的打√，错的打×，并改正）3.购物。

(1)林阿姨买了一个电熨斗和一台豆浆机，付给售货员800元，应找回多少元？（2）如果用买一台豆浆机的钱买一部电话和一台风扇，还剩多少元？4.请把表格补充完整5.晨光牛奶厂免费给敬老院老人发放牛奶，共准备了1000 箱牛奶。

预计第一天发放540 箱，实际比预计多发放177 箱，第一天结束后还剩下多少箱牛奶没有发放？6.比一比,说说你发现了什么,用发现的规律算一算。

428-132-168⚪428-(132 +168)528-(128 +173)⚪528-128-173我发现: 1000-182-218 726-(326+145)第3课时《节余多少钱》（1）——（三位数加减混合运算）1.脱式计算。

968-(439+322) 387+125-218 545-287+452.想一想，再列式算一算。

（1）元元击鼓两次一共击了多少下？（2）小兰两次拍球，一共拍了多少下？3.数学诊所。

(对的画“√”错的画“×”并改正）4.冰雪世界上午来了366位游客，中午有108位游客离开，下午又来了135位游客。

冰雪世界现在有多少位游客？5.周末菲菲和爸爸一起去爬山。

北师版数学三年级上册练习二

7.下面是青藏铁路“格尔木—拉萨”沿线主要车站的火车里程表。
694千米？千米
（3）请你再提出一个数学问题，
978千米
并尝试解答。
安多到当雄的里程是多少千米?
978－694=284(千米)
8. □里填几？
3
9
210 1
23
86
987
1. 某商场服装满299元减50元。明明的妈妈买了一条 199元的裙子和一条109元的裤子，应付多少元？
880－(265＋138) ＝880－403 ＝477
可以按从左到右的顺序依次计算；也可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去两个减数的和。
3.三位数加减混合运算
375－243＋157 853＋(275－148)
＝132＋157
＝853＋127
＝289
＝980
有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的；没有小括号的，按从左往右的顺序依次计算。
第三单元加与减
第7课时练习二
1.三位数连加运算
213＋139＋88 ＝440
213 ＋139
1
352
352 ＋ 88
11
440
213 139 ＋ 88
12
440
可以先算前两个数的和，再和第三个数相加，也可以三个数列一个竖式计算。
2.三位数连减运算
880－265－138 ＝615－138 ＝477
2.下面是“北京—广州”的火车里程表。
(1)一列火车从北京出发，
沿铁路线已经行驶了
·
1400千米，在行车路线图中标出这列火车
的大概位置。
(2)武汉到郑州有多少千米？
1229－693=536(千米) 答：武汉到郑州有536千米。

三年级数学北师大版上册第三单元加与减课件(共19张PPT)

九. 里填几。
3
9
01
23
86
7
再见
1000-350=650（个） 120+120= 240 （个）240+120=360（个） 360+120=480（个）480+120=600（个） 600+120=720（个） 720＞650 答：还要6天才能凑足1000个。
四.奇思从家到运动场走哪条路近，近多少米？ 430+280+270=980(米) 410+460+290=1160(米) 980<1160 经过学校、电影院的路近。 1160-980=180(米)
八.下面是青藏铁路“格尔木——拉萨”沿线主要车站的火车里程表。
126 158 164
（2）1142—820表示的是哪两站之间的里程？画一画，说一说。
1142千米是格尔木—拉萨的里程，820千米是格尔木—那曲的里程，所以1142—820应该是那曲—拉萨的里程。（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。安多—当雄的里程是多少千米？ 978—694=284(千米)
第3单元整理和复习
例1 一堆砖，第一天小狗盖房子用了275块，第二天小鸡盖房子用了225块，还剩下321块，这堆砖原来有多少块？
思路分析：要求原来有多少块砖，我们直接用用了的砖加上剩下的砖即可，而题中用了的砖分为第一天用了的和第二天用了的，因此把这两天用了的砖数相加，再加上剩下的就可以了。规范解答：275＋225＋321＝500＋321＝821（块）答：这堆砖原来有821块。
一. 三天内坐空中缆车的一共有多少人？
345＋208＋390＝943（块）答：三天内坐空中缆车的一共有943人。

北师大版三年级数学上册《练习二》教学设计

看里程表,解决问题
知识点
教
学
反
思
பைடு நூலகம்教学
准备
课件。
教与学活动
设计意图
修改
一、复习导入
师:同学们,第三单元“加与减”的学习到这就要结束了,关于这部分内容,你们学会了什么?还有什么疑问吗?跟大家说一说。点名回答。
这些知识,你们真正地掌握了吗?下面的问题你们能解决吗?
二、习题练习（课件出示教材第29页第8题）
你们能运用所学知识完成下面的填空,使竖式成立吗?自己试一试,跟小组同学说说你的想法。
教学
内容
第7课时练习二
教学
目标
1.进一步巩固三位数连加、连减及加、减混合计算,提高学生的计算能力。
2.能结合具体情境,运用所学知识解决生活中的实际问题。
3.感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。
教学
重难点
重点:进一步巩固三位数连加、连减及加、减混合计算,提高学生的计算能力。
难点:能结合具体情境,运用所学知识解决生活中的实际问题。
学生尝试完成填空,小组内交流想法。
谁愿意把自己的想法跟大家说一说?
第一道：是三位数的加法竖式,我们先看个位上的5与一个数的和是8,由此能算出这个数是3;然后看十位上的一个数与7的和是10,向前一位进1,十位上写0,由此可以算出这个数是3;最后看百位上的7与一个数的和再加上进上来的1,和是10,由此可以算出这个数只能是2,这样就把这道题的竖式补充完整了。
对于解答正确的学生及时给予肯定和表扬。
三、课堂总结
通过本节课的学习,你有什么收获?
学生之间自由交流。
引导学生进行阶段性复习,回忆所学知识点,帮助学生构建知识网络,培养学生进行自主复习整理的能力。

三年级上册数学课件-3.加与减 第7课时练习二｜北师大版(2018秋) (共11张PPT)