2012知识更新作业
2012年试题(带答案)
1.如图所示,在文字处理软件编辑状态下,将已选取的内容复制到相应位置,并保存当前文稿,应依次选择工具按钮的顺序是______。
A. ①→③→⑥B. ⑤→⑥→③C. ②→④→⑥D. ④→⑥→③答案:(B)2.下列不属于人工智能应用的是______。
A. 我们通过话筒和语音识别软件将报纸文字录入电脑B. 利用QQ中的游戏大厅与其他游戏者下棋C. 某展厅展出一款机器人,身着交警服装,可以准确指挥交通,还可以回答路人提出的问题D. 利用网络在线翻译系统,对英文资料进行翻译答案:(B)3.小明通过电脑看了一部电影,请问电影文件不可能的格式是______。
A. qj.aviB. qj.rmC. qj.rmvbD. qj.jpg答案:(D)4.下列软件中通常不用来进行文字处理的软件是______。
A. 金山WPSB. PhotoshopC. WordD. 记事本答案:(B)5.在Excel表格中,输入了全班同学的视力检测数据,要计算全班同学视力的平均值,使用的函数是______。
A. MINB. AVERAGEC. MAXD. SUM答案:(B)6.利用FrontPage创建的网页文件默认的扩展名是______。
A. .pptB. .htmC. .txtD. .doc答案:(B)7.因特网上所浏览的网页大都是使用______来进行布局的。
A. 图片B. 文字C. 表格D. 动画答案:(C)8.在PowerPoint中,要设置幻灯片放映时的换页效果,要使用“幻灯片放映”菜单下的选项是______。
A. 动作按钮B. 幻灯片切换C. 预设动画D. 自定义动画答案:(B)9.小敏制作网页时,要在图片上设置超级链接以实现页面跳转,她要做的第一步是______。
A. 在编辑的网页中,选定需要设置链接的图片B. 在“插入”菜单下,选择超(级)链接命令C. 在出现的超(级)链接对话框中,填(或选)被链接的网页文件D. 确定完成插入超链接10.小杰对电脑说“请关机”,电脑马上执行了关机命令,这其中主要应用了人工智能中的______。
专业作业-2014黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训监督工程
专业作业-2014黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训监督工程第一篇:专业作业-2014黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训监督工程2014年专业技术人员知识更新培训监督工程专业作业说明:初级职称学员“专业课作业一”为第1-10题;“专业课作业二”为11-20题。
中、高级职称学员“专业课作业”为1-30题;同时提交3000字左右“学习心得”一篇。
所有学员均需按要求提交“公需课作业”。
作业提交时间:以网站通知为准。
1、(C)称为随机现象。
A、在一定条件下,总是出现相同结果的现象B、出现不同结果的现象C、一定条件下,并不总是出现相同结果的现象D、不总是出现相同结果的现象2、有六个数据,分别为1、9、4、5、6、8、极差R是(D)。
A、5B、9C、4D、83、有六个数据,分别为1、9、4、5、6、8、平均值X是(A)。
A、5.5B、6.5C、4.5D、7~4、有六个数据,分别为1、9、4、5、6、8、中位数X是(D)。
A、5B、4C、4.5D、5.55、稳定过程的99.73%的产品质量特性值散布在区间内(C)A、[μ-1σ,μ+1σ]B、[μ-2σ,μ+2σ]C、[μ-3σ,μ+3σ]D、[μ-6σ,μ+6σ]6、计数型抽样方案是用于对批作出判断(B)。
A、样本中含有的合格品数B、样本中含有的不合格品数或不合格数C、样本中含有的不合格品数或合格数D、批质量水平7、在(C)情况下正态曲线的形状不变,仅位置发生变化。
A、σ不变,μ不变B、σ变,μ不变C、σ不变,μ变D、σ、μ都变8、对数正态分布所描述的随机变量有许多共同点,其中最重要的特征是(C)。
A、这些随机变量都在正半轴上取值B、这些变量的大量取值在左边,少量取值在右边,并且很分散C、服从对数正态分布的随机变量经对数变换后服从正态分布D、为求对数正态变量事件的概率,可经对数变换后求相应正态事件相应概率9、在进行数据的方差分析时,我们通常做一些假定,以下假定错误的是(C)。
2012MicrosoftWord文档
菁优网首页一、选择题(本大题包括17小题,共51分;每小题只有一个选项符合题意)1.下列四幅图片中对应物理知识的应用,说法中错误的是()A.我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物有预防雷击的作用B.火力发电厂把燃料的内能转化成电能C.家庭使用的“稳压器”其作用是调节用电器两端的电压,使用电器正常工作D.若有人触电时,“漏电保护器”会迅速切断电流,对人身起到保护作用2.下列有关热现象的说法中错误的是()A.物体的温度越高,分子运动得越快,分子的动能越大B.晶体有固定的熔化温度,非晶体只要吸热温度就不断上升没有确定的熔点C.医生给病人手术时常用氯乙烷作麻醉剂是利用了液体汽化致冷D.水沸腾时,水面产生“白雾”是汽化现象3.下列四幅图片所涉及的物理知识,说法中错误的是()A.原子核是由带正电的质子和带负电的中子组成,而质子和中子还由更小的微粒组成B.用中子轰击铀核使其发生裂变…,链式反应会释放出巨大的核能C.核电站的核心设备是核反应堆,其中发生的链式反应是可控制的D.居民家庭楼顶上安装的太阳能集热器,其主要是把太阳能转化成内能4.下列有关光现象的说法中错误的是()A.“举杯邀明月,对影成三人”中的“影”是光的直线传播形成的B.根据光路可逆性,从水中看岸上的物体看到的是变低了的虚像C.根据光的反射定律,反射角变化的大小和入射角变化的大小是相等的D.当物距u和凸透镜的焦距f满足2f>u>f时,屏上成倒立放大的实像5.下列有关电现象的说法中正确的是()A.为了保护电压表,在预先不知道被测电压大小时应先选用量程较小的量程B.决定电阻大小的因素是导体的长度和横截面积,实验研究的方法是控制变量法C.半导体材料可以用来制成计算机内集成电路中的二极管和三极管D.偏远农村家庭常需要架设电视天线,电视天线与输电线接触不会发生触电事故6.下列四幅图片中,有关运动和力说法中正确的是()A.丰收时节,正在田间作业的拖拉机和联合收割机相对于地面是静止的B.门球运动员打出的球在草皮上滚动一段距离后会停下来是因为没有力维持它的运动C.自行车运动员在爬坡路段做变速运动的过程中重力势能增加D.跳伞运动员和伞在空中匀速下降时所受空气阻力等于人和伞的总重,动能减小7.下列有关电磁波及信息传输的说法中错误的是()A.现代生活中手机通话主要是利用电磁波传递信息B.光纤是网络中传输媒介最理想的一种,它的特点是传输容量大、质量好、损耗小C.家用微波炉是利用电磁波来加热食品的D.电磁波可以在真空中传播,波速c、波长λ和频率f之间的关系是λ=cf8.下列有关声现象的说法中错误的是()A.我们能够分辨不同乐器发出的声音,这主要是它们的音调不同B.蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C.文明城市要求植树种草,树木和花草不但美化了城市而且具有吸收、减弱噪声的作用D.沈括在《梦溪笔谈》中记载:行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快二、填空与图示题(本大题包括15小题,共50分)9.家用电热水壶具有便捷、环保等优点.如图是某电热水壶的铭牌.假设不考虑加热过程中电热水壶电阻的变化,已知水的比热容为c水=4.2×103J/(kg•℃).电热水壶的电阻是;在1标准大气压下,将一满壶温度为20℃的水烧开,需要吸收的热量是10.如图是中国科技部自行设计、自主集成研制的载人潜水器“蛟龙号”.其体积约为80m3,设计的最大工作深度为7000m.某次试验中“蛟龙号”下潜到了约5km深的海底,若g取10N/kg,海水的密度为1.03g/cm3;则“蛟龙号”在海底受到海水的压强是,受到的浮力是(g=10N/kg).11.磁悬浮列车利用“的原理使车体完全脱离轨道,悬浮在距离轨道约1cm处腾空行驶.当列车运行在曲线或坡道上时,控制系统通过改变导向电磁铁中的达到控制运行的目的.“常导型”磁悬浮列车及轨道和电动机的工作原理完全相同.只是把电动机的“转子”安装在列车上,将电动机的“定子”安装在轨道上.当向轨道这个“定子”输电时,通过作用使列车就像电动机的“转子”一样被推动着向前运动.12.目前资阳市境内正在建设的高速公路有“成安渝高速公路”和“遂资眉高速公路”.其中“成安渝高速公路”主线全长约250km,设计时速约为100km/h;“遂资眉高速公路”设计速度约为80km/h,资阳到遂宁只需约90min.按以上设计速度计算,一辆轿车从成都到重庆只需h,资阳-遂宁段高速公路长约km.若轿车的速度过快,一旦发生碰撞时车身停止运动而乘客身体由于继续向前运动会使乘客受到伤害,所以交警部门要求小型轿(客)车驾驶员和前排乘客必须使用安全带.13.如图所示,图甲是某人沿斜坡滑雪的示意图,请在图乙中画出该人所受重力G、弹力N和阻力f的示意图14.如图所示,画出光线ab和Oc通过透镜前后的完整光路.15.根据图中小磁针静止时的指向,用笔划线代替导线将如图所示的实物连线图补充完整(要求:①小磁针的指向满足如图所示方向;②滑动变阻器的滑片向A端移动时通电螺线管的磁性减弱);标出通电螺线管的N、S极并画出它的一条磁感线,在磁感线上标明磁场方向.三、探究与实验题(本大题包括5小题,共30分)16.如图甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平,横梁可绕轴O在竖直平面内转动,左侧为悬挂在固定位置P的置物盘,右侧所用砝码是实验室里常见的钩码,用细线挂在右侧带刻度线的横梁上.(1)下面是小明测量物体质量的几个主要步骤,最合理的顺序是(只填写序号):A.将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处B.将天平放在水平台面上C.将待测物体放在天平左侧的置物盘中D.调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记E.移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记F.由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量(2)调节天平至水平位置平衡后,刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时,横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的侧(填“左”或“右”);(3)若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处,如图乙所示,已知OP=l,OQ=d,ON=h,钩码质量为m,则待测物体的质量M=(4)如图丙所示,将待测物体投入装有某种液体的量杯中,若待测物体投入前、后量杯中液面对应刻度为V1、V2,则待测物体的密度为17.在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω.(1)某同学连接的电路如左图所示,请指出其中的两处错误或不妥:①②(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是(3)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为V时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如乙图所示,读数为A,该灯泡的额定功率为W.(4)该实验还可以测定小灯泡的电阻,根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为Ω.四、论证与计算题(本大题包括3小题,共19分;解答时应写出必要的文字说明、公式、方程式和重要的演算步骤,只写出结果的不得分;有数值计算的题,答案中必须写出明确的数值和单位)18.如图是四川南骏汽车集团有限公司生产的“南骏牌”汽车,它为我市经济建设做出了巨大的贡献.表中是南骏牌某新型运输车的部分参数.额定功率P0140kW自重G015t核定最大载重G 20t汽车轮胎个数n 10每个轮胎与地面的接触面积S00.05m2但一些运输单位为了降低运营成本,肆意超载造成路面损坏.设砂石的平均密度为ρ=2.5×103kg/m3,g取10N/kg,求:(1)若该车车厢容积为12m3,装满砂石时汽车对水平路面的压强多大?超载百分之几?(2)已知砂石厂到建筑工地的距离为18km,若该车按照核定最大载重以额定功率匀速行驶,行驶过程中受到的平均阻力是车重的k=0.02倍,则从砂石厂到达建筑工地需要多长时间?19.“成安渝高速公路”的建设工地设置了一些供施工人员居住的临时住房,临时住房与厕所有一段距离,为了方便工人夜晚上厕所同时又不至于造成不必要的能源浪费.电工对厕所的照明电路进行适当改装,将“220V、40W”的电灯L、阻值为990Ω的电阻R和开关S、S1连成如图所示的电路.天黑后,光控开关S 处于闭合状态;无人入厕时,声控开关S1断开,灯L较暗但能起到指示作用;当有人如厕时,声控开关S1闭合,灯L正常发光起到照明作用.求:(1)当灯L起指示作用时,一个晚上(晚19:00~次日早07:00)消耗的电能是多少度?(结果保留两位小数)(2)无人入厕和有人入厕时电路消耗的电功率之比.。
2010-2014继续教育知识更新平台第一次作业
1.我国基础教育教学评价的新态势如何?(一)重视评价标准的生成性评价标准在教学评价中居于核心地位,评价方法的选择、评价信息的收集、评价结论的得出都与评价标准密切相关。
强调评价标准的生成性,一方面要在评价标准形成时,需要评价者与被评价者商讨而成;另一方面,评价标准并不是固定不变的。
(二)强调对教学过程的评价强调评价者对师生行为的理解,评价者要充分调动自己的经验去理解评价对象,不只是把评价对象看作孤立实体,而是应把它放在教育这一整体中来解释,且不只看评价对象的表面,还要试图理解现象背后的意义,重视问题背后的原因分析。
(三)注重多样化的结果信息在开展结果评价时,强调评价方式方法的多元,注重开放式地收集评价信息,全面了解教学效果。
(四)在理解中开展教学评价理解至少包括三层含义:第一,对评价对象文本的理解。
第二,评价者与被评价者相互理解。
第三,多元评价主体以评价对象为中介的理解,在理解中形成共识。
2.简述叙事研究报告的类型、要素、标准。
叙事研究报告包括三类:教学叙事、生活叙事、研究叙事。
教育叙事研究报告包括三个要素:第一,典型事件:包括人物、事件、情境对话和氛围的现场情境。
第二,问题叙事,有关与问题的产生、解决方法与结果。
第三,反思,对教育事件的理性思考,以阐述某种教育理论、观点、方法或策略。
叙事研究报告的标准有:第一,所叙事件具有研究意义和可借鉴性。
第二,反映了教师的心路历程,并提供其他教师反思自己;第三,叙述对叙述事件的认识、看法、判断、理解。
写好叙事研究报告的诀窍在于重在思考、注意观察、能够提出问题、注意学习、研究过程、交流与讨论。
3.简述学习倦怠的产生原因。
1.学业压力学习压力大是中学生产生学习倦怠感的最大因素。
学生多数时间在学校度过,时刻感受到学业的压力。
学业负荷越大,学生所体验到的学习倦怠就会越多。
2.人际支持的缺失包括师生之间、同学之间、家庭内部等人际关系不良。
3.环境支持的缺失一方面,校园生活环境单调,缺乏适当的文体活动和课外生活,特别是农村中学校办学条件差,教学环境简陋,教学方法单一,很容易使学生产生学习倦怠。
2012年专业技术人员继续教育专业课程作业答案(初、中、高级用)
2012年度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(初级职称)专业课程作业一1、建筑选址应考虑哪些因素?答:1.1地形条件对建筑能耗的影响建筑的选址应根据气候分区进行选择。
(1)对于严寒或寒冷地区,选址时不宜布置在山谷、洼地等凹形地域。
主要是考虑冬季冷气流在下凹地里形成对建筑物的“霜洞”效应,位于凹地的底层建筑需要保持所需室内温度会多消耗一部分采暖能量(图1)。
图1 低洼地区对建筑物的“霜冻”效应(2)对于夏季炎热的地区而言,建筑布置在下凹地却是相对有利的,这些地方往往容易实现自然通风,尤其是到了晚上,高处凉爽气流会流向凹地,把室内热量带走。
在江河湖泊丰富的地区,易产生水陆风而形成气流运动,在进行建筑设计时,充分利用水陆风以取得穿堂风的效果,对改善夏季热环境,节约空调能耗是非常有利的。
在规划设计时还应充分考虑建筑物周围的微气候环境,应该有足够的绿地和水体,严格控制建筑密度,尽量减少硬化地面面积,并利用植被和水域减弱城市热岛效应,改善微气候环境。
1.2 争取良好的朝向,宜向阳避风(1)居住建筑的基地应选择在向阳避风的地段上冷空气对建筑物围护结构的风压和冷风渗透均对建筑物冬季防寒保温带来不利影响,尤其严寒地区和寒冷地区冬季室外气候对建筑物的影响很大,居住建筑影选择避风地段建造。
(2)争取选择建筑物的最佳朝向对严寒和寒冷地区居住建筑朝向应以南北位置,这样可以使每户均有主要房间朝南,对争取日照有利。
同时,建筑朝向可以在不同地区的最佳建筑朝向范围内做一定的调整,以争取更多的太阳辐射。
(3)选择满足日照要求,不受周围其他建筑严重遮挡的基地。
2、建筑组团平面布局有哪些形式?答:建筑群的布局可以从平面和空间两个方面考虑,一般的建筑组团平面布局有行列式、错列式、周边式、混合式、自由式等,他们都有各自的特点(图2):行列式——建筑物成排成行的布置,能够争取最好的建筑朝向,使大多数居住房间得到良好的日照,并有利于通风。
2012辽宁省最新公共基础知识试题及答案
29、com、cn,其中用户名是____。
A、Jndhsg B、Fm365 C、Fm
30、____都是计算机的外部设备。
A、打印机,鼠标和辅助存储器 B、键盘,光盘和RAM
C、ROM,硬盘和显示器 D、主存储器,硬盘和显示器
13、Windows的文件层次结构被称为____。
A、环型结构 B、树型结构
C、网状结构 D、线型结构
14、计算机病毒通过____传播。
A、相邻两计算机 B、带计算机病毒的软盘或网络
C、长时间使用计算机 D、计算机硬件故障
A、TCP/IP B、IPX/SPX C、POP3/SMTP D、NetBEUI
4、在因特网中、各计算机之间使用____协议交换信息、
A、E-mail B、Word C、TCP/IP D、FoxPro
5、在Word编辑状态下,文档中的一部分内容被选择,执行"编辑"菜单中的"剪切"命令后____。
21、____不是计算机病毒的特点。
A、 传染性 B、 潜伏性 C、 偶然性 D、 破坏性
22、下列关于计算机病毒的叙述中,错误的是____。
A、计算机病毒是人为编制的一种程序
B、计算机病毒是一种生物病毒
C、计算机病毒可以通过磁盘、网络等媒介传播、扩散
D、计算机病毒具有潜伏性、传染性和破坏性
A、微波 B、公用电话系统 C、专用电缆 D、电视线路
10、小明在网上找到了一部好电影,他想把这部电影下载到自己的电脑上,由于影片的容量比较大,那么他该怎样提高下载速度呢。____
A、直接下载 B、单击鼠标右键,选择目标另存
2012年专业技术人员继续教育公需课作业
2012年专业技术人员继续教育公需课作业2012年度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训公需课程作业学员:尹克磊1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处?答:TRIZ理论的定义:TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的,Altshuller也被尊称为TRIZ之父。
1946年,Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。
当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作,在处理世界各国著名的发明专利过程中,他总是考虑这样一个问题:当人们进行发明创造、解决技术难题时,是否有可遵循的科学方法和法则,从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢?答案是肯定的!Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样,都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡,是有规律可循的。
人们如果掌握了这些规律,就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。
以后数十年中,Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。
在他的领导下,前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体,分析了世界近250万份高水平的发明专利,总结出各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则,建立一个由解决技术,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系,并综合多学科领域的原理和法则,建立起TRIZ理论体系。
TRIZ理论的核心思想:现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。
首先,无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式。
其次,各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
TRIZ理论的主要内容:创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
2014知识更新平台习题第一次作业
3.社会思潮对高等教育功能释放的影响?民族传统和社会思潮,由于它们对人的社会价值取向和行为习惯有较大的影响,在它们的影响下,人们对高等教育的各种功能,有不同看法。
在不同看法的支配下,人们会主观地采取措施放大高等教育的某些功能,遮蔽某些高等教育功能,使高等教育在影响人和社会发展过程中,产生不同的影响。
纷繁复杂的当代社会思潮,从各个侧面影响着当下高等教育的功能释放。
其中,全球化浪潮、绿色环保运动、新保守主义、新权威主义、新资本主义、新理性主义、新自由主义、宗教原教旨主义、极端民族主义等等,彼此混战,相互咬合,形成了一个无形而强有力的巨网,遮蔽或彰显着今日高等教育的功能释放。
4.试述高校课改中存在的“四风”问题及其解决对策?当课改捷报频传候,一些不正之风正充斥课改内部,把这些不正之风归结为“四风”,形式主义、盲目拿来主义、盲目跃进之风、盲目创新之风。
(一)警惕课改的形式主义这一不正之风大多发生在那些被动执行课改的区域和学校。
当课改的内在动力不足时,一方区域,一所学校,为了迎合或讨好上级,势必会选择做那些表面文章,做形式大于内容的事情,其结果也必然使课改出现“夹生饭”。
(二)警惕课改的盲目拿来主义这些年,高等教育领域涌现出了不少课改典型,各种经验可谓此消彼长,于是,各地掀起了典型学习之风,但是在学习过程中,有人采取拿来主义,盲目照搬,一味模仿,不知变通。
(三)警惕课改的盲目跃进之风“快”是这个时代的生活节奏,也是这个时代的文化符号。
课改推进也要快,快速启动,快出成果,“快”让生活丢失很多,也让教育丢失很多,“快”让课改蒙上了一层浮躁之风。
(四)警惕课改的盲目创新之风创新成就了课改,而盲目创新却正在扼杀着课改。
第一批课改探路者敢为天下先尝到了模式创新的甜头,可以坐享模式红利。
作为后来者5.教学资源的精品意识和共享意识的具体内容是什么?随着高校教学改革的不断推进,教学资源建设的精品意识和共享意识应当进一步强化。
环球网校课堂作业-第六章_第四节_特种作业人员安全技术培训考核管理规定(2012新版)
∙作业记录:第六章/第四节:特种作业人员安全技术培训考核管理规定(2012新版)∙所属课程:安全生产法及相关法律知识-精讲班-第42讲∙更新时间:2012-08-11 09:35:30完成时间:2012-08-11 09:35:30第1题:《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》在原经贸委令第13号的基础上,根据安全生产工作的需要,对有关作业类别、工种进行了重大补充和调整,调整后的特种作业范围共()个作业类别。
A 8B 10C 15D 30A B C D显示答案答案解析:暂无第2题:《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》第十九规定:“特种作业操作证有效期为(),在全国范围内有效。
A 1年B 2年C 3年D 6年A B C D显示答案答案解析:暂无第3题:《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》第二十一条规定:“特种作业操作证()复审1次。
A 1年B 2年C 3年D 6年A B C D显示答案答案解析:暂无第4题:特种作业人员在特种作业操作证有效期内,连续从事本工种10年以上,严格遵守有关安全生产法律法规的,经原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关同意,特种作业操作证的复审时间可以延长至()1次。
”A 1年B 2年C 3年D 6年A B C D显示答案答案解析:暂无第5题:《规定》第二十三条规定:“特种作业操作证申请复审或者延期复审前,特种作业人员应当参加必要的安全培训并考试合格。
安全培训时间不少于()个学时,A 8B 12C 16D 24A B C D显示答案答案解析:暂无第6题:《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》第三十二条规定:“离开特种作业岗位()以上的特种作业人员,应当重新进行实际操作考试,经确认合格后方可上岗作业。
A 2个月B 3个月C 6个月D 12个月A B C D显示答案答案解析:暂无第7题:依据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》第四条的规定,特种作业人员应当符合下列条件()。
2012年知识更新作业
一、专业课思考题1、作物育种的主要目标性状有哪些?答: (1) 产量性状①产量结构性状的合理组合产量构成因素玉米、水稻、麦类(株数/hm2×穗数/株×粒数/穗×粒重/1000粒)大豆 (株数/hm2×穗数/株×粒数/穗×粒重/100粒)②株型禾谷类合理株型是矮秆、半矮秆,株型紧凑,叶片挺直、窄短、叶色较深等。
经济系数: (收获指数)经济产量与生物学产量之比,反映品种的同化物质转化为经济产量的效率。
水稻、小麦、玉米50%。
③高光效目前农作物光能利用率: 1%-2%或以下,提高光能利用率则能大幅度提高产量。
(2) 品质性状对某种用途的适合性①是构成产量的直接因素,出米率,含油量②有利于保证人畜健康③影响加工工业产品品质、成本,不能片面追求早熟。
(3) 成熟型充分利用本地光热资源,能正常成熟,保证质量。
(4) 对病虫害的抗耐性在病虫害流行时能把病原菌数量和虫口密度压缩到经济允许的阀值以下。
对产量和品质影响不大即可。
(5) 对环境胁迫的抗耐性早、涝、低温、寒、高温、倒伏、干热风、盐碱(某地区常发生)(6) 对保护地栽培的适应性耐高温、耐低温、耐高湿、耐弱光、抗多种病害、优质早熟丰产品种。
2、简述远缘杂交在育种中的作用。
答: (1) 创造作物新类型;(2) 创造雄性不育新类型;(3) 提高作物的抗病性和抗逆性;(4) 改良作物品质;(5) 诱导单倍体;(6) 用于研究生物的进化;(7) 利用杂种优势。
3、延长种子寿命的技术措施。
答:种子是有生命的机体,种子储藏期间必然不断的进行呼吸作用,因此呼吸作用是种子储藏期间最重要的生理特性,一切有效安全储藏手段的出发点都在于在损坏种子活力的前提下,把种子的呼吸作用控制到最低水平。
一、种子呼吸特性:呼吸作用的活细胞线粒体中进行,是在许多种醇作用下有机体被逐渐氧化分解,释放能量,生成二氧化碳和水的过程。
二、影响呼吸作用的因素呼吸作用大小--呼吸强度表示或在一定时间内单位重量的种子放出二氧化碳或吸收氧的量。
2012年下半年第一次作业Word版
远程学习方法与技术(61001021) > 课程作业> 复查测验:2012年下半年第一次作业复查测验: 2012年下半年第一次作业用户2012秋入学专升本已提交12-10-30 下午9:52名称2012年下半年第一次作业状态已完成分数得98 分,满分100 分说明问题 1得 2 分,满分 2 分一、单选题:(每题2分,25题共50分)1、国务院于1999年1月13日批转的()明确提出“实施‘现代远程教育工程’,形成开放式教育网络,构建终身学习体系的任务。
所选答案:C、《面向21世纪教育振兴行动计划》问题 2得 2 分,满分 2 分2、远程教育是采用多种媒体、跨越教学时空、将分开进行的教的活动与学的活动重新整合的一种教育形式,在我国通常采用()的方式开展。
所选答案:A、自学为主、助学为辅问题 3得 2 分,满分 2 分3、在整个学习过程中,远程教育的最突出的特征是()所选答案:B、教师与学生、学生与其他学生在时间、空间和社会文化心理上的准永久性分离。
问题 4得 2 分,满分 2 分4、我在学习《远程学习方法与技术》这门课程时,每学完一章内容我都会去交流讨论区发帖提出我在学习上遇到的问题,有时候我也会把我的问题通过E-mail(电子邮件)发给老师,老师在看到我的帖子或邮件之后会给我回复,那么我与老师之间的这种交互是()。
所选答案:D、异步交互问题 5得 2 分,满分 2 分5、利用计算机网络以及多媒体等相关技术,由多个学习者形成固定的学习组等学习团体,针对同一学习内容彼此交互和合作,以达到对教学内容比较深刻的理解与掌握的过程是()模式。
所选答案:C、协作学习问题 6得 2 分,满分 2 分6、在远程教育中,每门课都有一个(),负责整个课程的设计和开发,并与课程制作涉及的方方面面的人员沟通。
所选答案:A、课程主持教师问题 7得 2 分,满分 2 分7、在远程学习过程中,我们接触最多,负责课程的网上答疑,配合主讲教师进行辅导课件制作,以及参与课程考试的命题和阅卷工作的教师是()。
2012年知识更新培训公需科目作业
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2012年公需科目作业1. 简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处?TRIZ理论的定义:各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则,建立一个由解决技术,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系,并综合多学科领域的原理和法则,建立起TRIZ理论体系。
TRIZ理论的核心思想:主要体现在三个方面。
首先,无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式;其次,各种技术难题和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力;第三,技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大效益的功能。
主要内容:创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
学习TRIZ 基本理论的好处在于探讨了在生产管理领域创新中的应用。
针对其在解决生产管理领域创新中存在的一些问题,给出了应用改进建议。
我们相信随着TRIZ 理论的发展,其在生产管理领域创新中的应用操作性会愈来愈强,应用范围会越来越广,成为解决生产管理领域创新的有效方法和手段。
2. 资源有哪些类型?请为信息资源和能源资源举例。
资源包括信息,能源,材料。
信息资源包括下述几个部分:1人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累起来的信息、信息生产者;2为某种目的而生产信息的信息生产者的集合;3加工、处理和传递信息的信息技术的集合;4其他信息活动要素(如信息设备、设施、信息活动经费等)的集合。
信息资源是企业生产及管理过程中所涉及到的一切文件、资料、图表和数据等信息的总称。
它涉及到企业生产和经营活动过程中所产生、获取、处理、存储、传输和使用的一切信息资源,贯穿于企业管理的全过程信息同能源、材料并列为当今世界三大资源。
2012海南省最新公共基础知识最新考试试题库
1、单击浏览器中工具栏上的“HOME”则____。
A、直接连接微软的主页B、直接连接Netscape的主页C、用户定义的主页上D、返回到上一次连接的主页2、如果发现工具栏没有“格式”工具栏,要将它显示出来,正确的菜单命令是____。
A、“视图”B、“格式”C、“工具”D、“插入”3、san@qq、com D、lisi_1982@sohu、com4、WWW使用最普遍的是哪一种格式____。
A、.HTMLB、.DOCC、.TXTD、DBF5、UPS的作用是____。
A、当计算机运行时突遇断电时能紧急提供电源,保护计算机中的数据免遭丢失B、使计算机运行得更快些C、减少计算机运行时的发热量D、降低计算机工作时发出的噪声6、直接运行在裸机上的最基本的系统软件,负责对各类资源进行统一控制、管理、调度和监督。
它是____。
A、操作系统B、语言处理程序C、数据库管理系统D、工具软件7、____是计算机分代的依据。
A、计算机的体积B、计算机的速度C、计算机的存储容量D、计算机的主要电子元件8、小明在网上找到了一部好电影,他想把这部电影下载到自己的电脑上,由于影片的容量比较大,那么他该怎样提高下载速度呢。
____A、直接下载B、单击鼠标右键,选择目标另存C、使用下载工具进行下载D、通过复制来达到目的9、默认的HTTP(超级文本传输协议)端口是____。
A、21B、23C、80D、808010、在Word2000中可看到分栏效果的视图是____。
A、普通视图B、联机版式视图C、大纲视图D、页面视图11、Internet服务提供商的简称是____。
A、ASPB、ISPC、 USPD、NSP12、计算机技术和____技术相结合,出现了计算机网络。
A、自动化B、通信C、信息D、电缆13、对于数字7下列说法正确的是____。
A、作为十六位制数时数值最大B、作为十位制数时数值最大C、作为八位制数时数值最大D、作以上三种进制时数值一样大14、电子邮件到达时,如果并没有开机,那么邮件将_____。
2012年黑龙江省知识更新培训第一次作业参考答案
中小学教师思考题第一次作业:(本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题,中高级职称学员答3、4、5、6题)1. 请结合工作实际,分析中小学教师专业标准提出的四个基本理念。
2.个体的效能信念主要受到四个方面的影响。
3. 新课程下学生学业评价新趋向体现在哪些方面?4.案例题2005年8月,一个15岁女孩因饥饿过度导致身体各脏器衰竭,而过早的结束了生命。
她是湖南人,从去年超级女声开播时,她就每场必看。
今年6月她还对自己的父母说,明年她也要参加超级女声。
在此之后,她开始关注自己的形象,对于自己的身材体型她有些不满意,于是她由开始的控制食量,发展为神经性厌食症。
最后她为了躲避家人送她去医院而离家出走,最后病死在世纪坛医院。
请结合以上材料分析,学生文化为什么需要家长和教师的引导,教师对待学生文化应该有怎样的态度和做法。
5.请结合教育教学工作实际,谈谈对基于过程哲学思想的知识观的理解。
6.请结合教师专业标准为自己设计专业发展规划。
第三题答案新课程下的学生学业评价思想,把学生作为课程或学业的价值主体,以学生学业评价为依据,主张学生学业评价方式的多样化,促进学生主动完成认知结构的重组,发挥情意在学生学习中的作用,使学生的认知内驱力增大,引发学生的成就动机。
具体而言,新课程下学生学业评价新趋向表现在以下方面:1(一)从重“结果”的评价转变为强调“学业过程”的评价传统课程评价只要求学生取得较为优异的成绩(学业成就),忽视对学生学习过程(学业活动)的评价。
新课程强调学生学业评价,关注学业活动和过程本身关注学生与同伴交流、合作过程中的表现等。
(二)从重“甄别”的评价转变为强调“学生发展”的评价传统课程评价过分强调甄别、选拔、淘汰的功能,这样的评价只是选择“适合教育的儿童”,是以选拔为目的的。
新课程主张进行发展性评价,以促进学生的全面、和谐、可持续的差异性发展为目的。
(三)从重“知识”的评价转变为强调“活动表现”的评价传统课程评价只重视学生对知识的掌握,忽视学生的情感、体验的发展。
2012年信息技术新增题目
2012年信息技术新增题目一、选择题1、生物的遗传基因具有信息的()特征A、真伪性B、共享性C、传递性D、时效性2、在使用图表呈现分析结果时,若要描述全校男女同学的比例关系,最好使用()A、柱形图B、条形图C、折线图D、饼图3、张军同学用麦克风录制了一段wav格式的音乐,由于文件容量太大,不便携带,应该如何帮助张军在能正常播放音乐的前提下,把文件容量变小,最好的办法是()。
A、应用压缩软件,使音乐容量变小B、应用音视频工具软件将文件转换成mp3格式C、应用音乐编辑软件剪掉其中的一部分D、应用音频编辑工具将音乐的音量变小4、应用计算机程序解决数学问题“求一元二次方程实数解”的步骤,通常是()。
A、设计算法→编写程序B、编写程序→调试程序→检测结果C、分析问题→设计算法→编写程序→调试运行→检测结果D、编写程序→调试运行5、计算机感染病毒后,肯定不能清除病毒的措施是()A、升级杀毒软件B、强行关闭计算机C、找出病毒文件并删除D、格式化整个硬盘6、小明在下载一些较大的文件时,通常选择使用“迅雷”工具软件进行下载,因为借助它可以①开设多个线程,提高下载速度②断点续传,不必担心掉线或掉电③自行选择速度快的网站下载④同时下载多个文件。
下列选项正确的是()A、①②B、①②③C、①②④D、①③④7、张萌和亮亮在同一个小区居住,该小区组建了一个局域网,并连上了互联网。
她想将处理好的泰山风景照发送给亮亮,以下方法能够实现的是()①将照片作为附件通过电子邮件发送给亮亮②将照片放在该小区的FTP服务器上,亮亮通过登录该服务器并下载图片③通过即时通信工具(如:QQ等)发送给亮亮④将照片放在自己电脑某文件夹中,并将该文件夹设为共享,亮亮访问该共享文件夹,将照片复制到自己的电脑中A、①③B、①②③C、①②④D、①②③④8、信息技术老师给了小明一个IP地址192.168.9.*57其中”*”位置的数字有些模糊,那么”*”位置的数应该是()A.1B.2C.3D.49、计算机网络的主要应用有情报资料检索、远程教育、金融系统、军事应用等。
2012 年度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得
2012 年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得——浅谈TRIZ理论及其在中国内外的发展21世纪产品竟争日益激烈,重视创新设计是增加机械产品竟争力的根本途径。
传统的创新设计方法是利用头脑风暴或试错法,但这些方法可视为设计人员的艺术创作,创新的程度与成败主要取决于设计者的灵感和经验,当问题的解决方案超出了一个人的经验和技术领域时,头脑风暴和试错法显得无能为力。
起源于前苏联的发明问题解决理论——TRIZ理论是指导创新活动的重要理论之一,它可以帮助设计者在方案设计阶段迅速地产生个具创造性的新概念,实现产品的快速创新。
一、TRIZ理论TRIZ是俄文“发明问题解决理论”的俄文简称。
该理论是前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)及其领导的一批研究人员,在分析研究世界各国250万件专利的基础上,提炼出一套解决复杂技术问题的系统方法,主要目的是研究人类进行发明创造、解决技术难题过程中遵循的科学原理和法则。
TRIZ理论是基于知识、面向人的发明问题解决系统化方法学,且适用于各行业。
1、TRIZ理论的主要内容TRIZ理论是解决技术问题和实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系,其主要内容包括:技术系统进化法则、40个发明创造原理,39项技术特性、冲突矩阵、物质一场分析、76个发明问题标准解决方法、发明问题解决算法(ARIZ)以及工程效应知识库等。
1.1冲突解决原理(1)冲突的定义无论是新产品设计还是已有产品的改进,设计人员在设计过程中首先要保证或提高产品的某些性能,但这种提高往往会影响到产品其它的内部性能。
如果这些影响是负面的,则设计出现了冲突。
TRIZ理论认为,产品创新的标志是解决或移走设计中的冲突而产生新的有竟争力的解,没有克服冲突的解并不是创新设计。
冲突的种类很多,与产品创新相关的冲突分为3类,即物理冲突,技术冲突及管理冲突。
(2)技术冲突及其解决原理技术冲突是指传统设计中的折中,即由于系统本身某一部分的影响,所需的状态不能实现,技术冲突常表现为一个系统中两个子系统之间的矛盾。
2012信息技术知识汇总
2012信息技术知识汇总word考点本题工作目录为:C:\Exam\Word1、设置纸张:文件——页面设置插入页码:插入——页码2、设置字体:选中——格式——字体3、设置段落:选中——格式——段落4、分栏:选中——格式——分栏5、段落位置交换:选中——剪切——粘贴合并段落( 定位——delete键或backspace键) 分段(定位——enter 键)6、替换:选中——编辑——替换7、参照某段的格式修改其他段:选中目标段——查看样式——设置“待设的段”8、设置文本框内字体设置:关键在选中文本框——格式——字体9、插入图片、艺术字:定位——插入——图片——来自文件(艺术字)10、设置图片:对准图片双击(设置“大小”标签,注意锁定纵横比和取消锁定的区别)11、文本框的设置: 对准文本框双击(设置“大小”、“版式”及对齐方式标签)12、复制某段文字到新建的word中,并以XX.doc保存到本题工作目录下:复制——新建——粘贴——保存(注意:保存的位置和文件名)13、表格:选中表格待设置部分——右击,可以实现(合并单元格、拆分单元格、调整宽度、设置对齐方式、改变文字方向等)。
关于表格的其他设置,也可以先选中——表格(菜单栏)——相关设置。
1.文本框:先输入字——选中字——插入——文本框——必要的设置2.字体:格式——字体——着重号或文字效果3.某段底纹:选中——格式——边框和底纹4.插入“AA.DOC”:定位——插入对象——由文件创建excel考点1.设置行高或列宽:选中行(列)——格式——行(列)合并及居中:选中区域——格式工具栏——合并及居中按钮2.插入行(列):定位——插入——行(列)a、删除行(列):选中行(列)——右击——删除b、删除行(列)的内容:选中——键盘上Delete键c、交换行(列)位置:目标位置插入空行(列)——复制待交换行(列)——粘贴行(列)——删除原行(列)3.设置单元格区域(数字、对齐、字体、边框、图案):选中区域——格式——单元格参照某单元格(XX)设置另外某些单元格(AA:CC):选中单元格XX ——格式——单元格——查看样式——确定或取消当前对话框——选中单元格(AA:CC)——格式——单元格——设置——确定。
船申报试题
2012 年危险货物申报员知识更新试题(船申报)单位姓名申报员证书编号成绩一、判断题(每题 3 分,共 10 题 30 分)1、船舶不切合污染危害性货物适载要求的,不得载运污染危害性货物,码头、装卸站不得为其进行装载作业。
√P332、污染危害性货物的名录由交通运输主管部门宣布。
×P333、船舶适载的条件依据《中华人民共和国海事行政允许条件规定》对于船舶载运危险货物的适载条件履行。
√P464、定船舶、定航线、定货种的船舶能够办理不超出三个月限期的船舶按期适载申报手续。
× P505、船舶从事 300 吨及以上的油类或许比重小于 1 且不溶、微溶于水的散装有毒液体物质的装卸、过驳作业,应该布设围油栏。
√P546、违犯《防治船舶污染大海环境管理条例》的规定,未经海事管理机构同意,船舶载运污染危害性货物出入港口、过境逗留、进行装卸或许过驳作业的,由海事管理机构 5 万元以上 10 万元以下的罚款。
×P407、固体散装货物是指除液体随和体外的、直接装入船舶装货地方而不需任何中间容器的、由成分大概一致的微粒、颗粒或较大块碎片构成的任何物质。
√ P79 8、危险化学品道路运输公司、水道运输公司的驾驶人员、海员、装卸管理人员、押运人员、申报人员、集装箱装箱现场检查员应该经交通运输主管部门查核合格,获得从业资格。
√P139、船舶载运的污染危害性货物同时属于危险货物的,其货物全部人、承运人或者代理人可将污染危害性货物申报和危险货物申报归并办理。
√P5910 、为了安全运输,规则将固体散装货物分为 A 、B、C 三组,此中 A 组包含会使船舶产生危险场面的拥有化学危险的货物。
×P101二、单项选择题(每题 3 分,共 10 题 30 分)1、载运散装液体污染危害性货物的船舶和C总吨以上的其余船舶,其经营人应该在作业前或许出入港口前与获得污染消除作业资质的单位签署污染消除作业协议,明确两方在发生船舶污染事故后污染消除的权益和义务。
继续教育知识更新培训作业答案(晋中)
晋中知识更新培训作业答案:第一次作业:20XX年:1、气候变化下,水资源系统的承载力将发生变化,其中最主要的是可供水量。
未来气候条件下,社会经济活动也将影响水资源需求量。
气候变化对水资源的影响通过两个途径,即自然转变和人为干扰。
自然转变过程是通过气候因子的变化,引起水文循环中各个要素和区域自然条件的转变,影响水资源质量和时空分布特征;人为干扰过程则是人类对水资源开发利用导致区域水资源中各要素的再分配,及水资源演变规律的变化。
(1)供水影响气候变化对未来供水的影响十分复杂,不仅包括气候变化对水资源质、量以及分布的影响,还涉及区域水资源的开发利用规划等问题,存在很大的不确定性。
对于干旱区即使是小的径流变化也将影响供水总径流量的减少和干旱发生频率的增加将明显降低蓄水水库的有效性和可靠性。
(2)需水影响气候变化下水资源需求变化,由于其复杂性和不确定性,至今对其研究很少,大多集中在作物水分需求。
Allen研究了气候变化对以色列灌溉需水的影响,结果表明,在2×CO2条件下,苜蓿、玉米和冬小麦的净灌溉需水量将增加40%,并从东向西增加。
但由于叶面积数量和大叶面气孔阻力增加的不确定性,实际灌溉需水量的变化难以获得。
2、体中污染物的迁移与转化包括物理输移过程、化学转化过程和生物降解过程。
1)物理过程物理过程作用主要指的是污染物在水体中的混合稀释和自然沉淀过程。
水体的混合稀释作用主要由下面三部分作用所致:(1)紊动扩散。
由水流的紊动特性引起水中污染物自高浓度向低浓度区转移的紊动扩散。
(2)移流。
由于水流的推动使污染物的迁移随水流输移。
(3)离散。
由于水流方向横断面上流速分布的不均匀(由河岸及河底阻力所致)而引起分散。
2)化学过程化学过程主要指污染物在水体中发生的理化性质变化等化学反应。
3)生物过程生物自净的基本过程是水中微生物(尤其是细菌)在溶解氧充分的情况下,将一部分有机污染物当作食饵消耗掉,将另一部分有机污染物氧化分解成无害的简单无机物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、专业课思考题1、简述生物技术的定义及其涵盖的主要技术。
解:定义:生物技术是指人们以现代生命科学为基础,结合先进的科学技术手段和其他基础学科的科学原理,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的。
涵盖的主要技术:广义的生物技术包括传统生物技术和现代生物技术两部分。
传统生物技术是指旧有的制造酱油、醋、酒、面包、奶酪、酸奶及其他食品的传统工艺。
现代生物技术是指以现代生物学研究成果为基础,以基因工程为核心的新兴学科。
当前所称的生物技术基本上都是指现代生物技术。
根据生物技术操作的对象及操作技术不同,生物技术主要包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程四项技术。
2、试述你所在领域生物技术和生物产业发展的现状和趋势。
解:生物制药产业为高新技术产业,对医药的发展具有重要的推动作用。
生物制药从最初出现到现在的蓬勃发展,已经经历了40余年的发展。
在此过程中,生物制药经历了包括政治、经济等各种因素的影响,使其获得了快速的发展。
(1)国际生物制药产业发展概况生物制药产业的发展是随着生物技术的发展而发展的,自从美国发明了生物技术以后,该技术就迅速被应用到新型药物的研制上,并取得了极大的成功。
自1971年世界上第1家生物制药公司诞生以来,世界上很多国家都在发展生物制药产业,并将此作为国民经济的重要内容。
从当前实际情况来看,生物制药产业市场广阔,但是主要集中于美国、日本和欧洲。
作为现代生物技术的发源地,又是首次应用该技术的国家,美国在生物制药产业发展方面领先于世界各国。
美国目前已有超过 1 000家的生物技术企业,约占世界总量的2/3;生物技术市场资本总额超过了400亿美元,每年的科研经费超过了50亿美元;已经成功研发出30多个重要的治疗药物,正式投放市场的生物工程药物也达到了40多个。
这些药物广泛应用于癌症、糖尿病、肝炎等疾病的治疗方面,给社会创造了极大的价值。
欧洲在生物制药方面整体落后于美国,但是发展迅猛。
英、法、德、俄等国在开发研制和生产生物药品方面成绩斐然,在生物技术的某些领域甚至赶上并超过美国。
如俄罗斯科学院分子生物学研究所、莫斯科大学生物系、莫斯科妇产科研究所及俄罗斯医学遗传研究中心等多个科研机构近年来在研究和应用基因治疗方面都取得了重大进展。
日本在生物制药产业上也发展较快,并将生命科学相关的产业作为21世纪重点扶植培养的产业,从而能够增加同美国和欧盟等的竞争力;同时重点展开生物信息技术及纳米生物技术等的基础研究、疾病相关遗传基因及其产生的蛋白质结构研究等,以“基因新药”为目标来推动日本的生物技术产业。
目前,日本已有65%的生物技术公司从事于生物医药研究,部分公司的技术实力已经跻身世界前列。
日本之外的其他亚太国家在生物制药产业方面也发展较快,尤其是澳大利亚、中国、印度等国家在政策引导下,不断吸纳世界范围内的投资,在世界范围的市场正不断拓展壮大。
(2)我国生物制药产业发展现状我国生物制药产业起步比较晚,经过了将近20年的发展,以基因工程药物为核心的研制、开发和产业化已经颇具规模。
目前,全国注册的生物技术公司超过了200家,主要分布于环渤海、长三角、珠三角等经济发达的地区。
近10年来,我国开发出了一大批新的特效药物,解决了过去用常规方法不能生产或者生产成本特别昂贵的药品的生产技术问题,这些药品对肿瘤、心脑肺血管、免疫性、内分泌等严重威胁人类健康的疑难病症起到了较好的治疗效果,且副作用明显低于传统药品。
与世界先进国家的生物医药产业相比,我国生物医药产业还处于比较落后的状态,但是国家和地方政府都在不断加大对该产业的发展力度,从政策和资金等各方面不断加大投入。
当前,我国已将生物制药作为经济发展的重点建设行业和高新技术的支柱产业来发展。
当前一些科技发达或经济发达地区正在不断建立国家级生物制药产业基地,并初步形成了初具规模的生物医药产业集群,这对我国的生物医药产业发展起到了很好的带动作用。
总体而言,中国生物制药产业未来充满希望,前景看好,中国的生物制药产业将呈继续增长态势[4]。
(3)生物制药业发展趋势a生物制药产业呈现集群式发展产业集群发展具有明显的发展优势,能够极大地促进产业的快速发展。
生物制药产业作为高科技产业,不仅需要在基础设施、上下游配套产业等方面的支持,还需要同教育培训、专业服务、技术转移中心等相关服务组合在一起,方能发挥高效作用优势。
当前,我国在生物技术产业迅猛发展的浪潮推动下,经过多年的发展和市场竞争,加上政府不失时机地加以引导,我国生物技术、人才、资金密集的区域,已逐步形成了生物医药产业聚集区,由此形成了比较完善的生物医药产业链和产业集群。
这些产业集群对于促进生物制药产业的发展具有重要的作用,使得生物制药整体产业链得到优化,在生产效率方面得到大幅提升。
我国生物制药产业以后仍会朝着这一方面快速发展,政府也将会加大投资力度、重点建设产业集群区,在基础设施、配套服务业、研究开发、服务创新、教育培训和风险投资等方面进行发展和创新,为生物制药产业集群发展提供良好的发展环境。
b生物医药技术向产业化推进将生物医药技术从科研转向产业化生产是科研的重要目的,只有将技术转化为生产力,才能使得社会生活水平得到提升。
我国生物医药技术当前很大一部分还停留在科研方面,并没有有效地转换为生产力,这不仅浪费了很多的资源,也使得我国的生产实践跟不上研发,造成了生产的滞后状况。
生物医药技术向产业化推进要求企业通过委托外包策略,建立技术同盟,形成优势互补,使得自身能够专注于自身专长方面,从而能够降低生产成本、提高竞争优势。
我国生物制药公司在未来发展过程中,势必会朝这一趋势发展,通过外包方式进行新药开发,将技术较强的研发内容分包给具备研究实力的小型公司来完成,充分发挥小公司在某些领域的技术优势,共同开发新药,大大提高新药开发效率,使新药研发周期缩短,实现技术与资金互补。
c生物制药新兴技术将不断应用于产业发展生物制药产业作为高新技术产业,需要不断进行技术创新,才能不断解决产业发展中存在的问题,并不断满足医药水平提升的要求。
我国通过不断参与国际前沿生物发展课题来提升科研水平,如在人类基因组和功能基因方面参与到国际化发展研究中,并取得了很好的成绩;药物相关基因药理学的研究也取得了很大的发展,对于提高我国基因治疗水平具有重要的推动作用。
生物制药新兴技术的发展将会不断应用到产业发展当中来,从而促进产业技术水平和社会医疗水平的提升。
3、影响种子质量的因素及控制方法?解:影响因素:1)培养基培养基的营养成分应适合种子培养的需要,一般选择一些有利于孢子发芽和菌丝生长的培养基,在营养上易于被菌体直接吸收和利用,营养成分要适当的丰富和完全,氮源和维生素含量较高;培养基的营养成分要尽可能和发酵培养基接近,以适合发酵的需要,这样种子移入发酵罐后能比较容易适应发酵罐的培养条件。
培养基的pH要比较稳定,适合菌的生长和发育。
2)培养条件种子培养应选择最适温度,培养过程中通气搅拌的控制很重要。
3)种龄在工业发酵生产中,一般都选在生命力极为旺盛的对数生长期,菌体量尚未达到最高峰时移种。
最适种龄因菌种不同而有很大差异:细菌的种龄一般为7~24h,霉菌种龄一般为16~50h,放线菌种龄一般为21~64h。
4)接种量移入的种子液体积和接种后培养液体积的比例称为接种量。
发酵罐的接种量的大小与菌种特性、种子质量和发酵条件等有关。
5)种子质量的判断细胞或菌体:以单细胞菌体为种子的质量要求菌体健壮、菌形一致、均匀整齐,有的还要求有一定的排列和形态;以霉菌、放线菌为种子的质量要求是菌丝粗壮,对某些染料着色力强、生产旺盛、菌丝分枝情况和内含物情况良好。
生化指标:种子液的糖、氮、磷含量的变化和pH值变化。
产物生成量:测定产物含量。
酶活力:如胞内的淀粉酶等。
6)种子的异常状况菌种生长缓慢或过快:与孢子质量和种子罐的培养条件有关。
菌丝结团:与搅拌效果差、接种量小有关菌丝粘壁:在种子培养过程中,由于搅拌效果不好,泡沫过多以及种子罐装料系数过小等原因,使菌丝逐步粘在罐壁上,结果使培养液中菌丝浓度减少,最后就可能形成菌丝团。
控制方法:(1)菌种稳定性检查:取少许保藏菌种用无菌生理盐水逐级稀释(稀释度以长成的菌落不至过密为宜),划线培养。
挑出形态整齐、孢子丰满的菌落进行摇瓶试验,测定其生产能力,以不低于其原有的生产活力为原则,并取生产能力高的菌种备用。
(2)无(杂)菌检查:在种子制备过程中每移种一步均需进行杂菌检查。
方法有:种子液显微镜观察,肉汤或琼脂斜面接入种子液进行无菌试验,种子液的生化分析(营养消耗速度、pH变化、溶解氧利用情况、色泽、气味等)。
(3)提供合适的培养条件:包括营养成分、温度、通气、pH等。
以期获得优良种子。
4、菌种保藏方法及意义。
解:菌种保藏方法:1)直接传代保藏法将经常使用的菌种的典型菌落接种在营养琼脂斜面(或营养肉汤等)上,培养,充分生长后放在4℃左右的冰箱中保藏,每隔1~3个月移种一次,继续进行保藏。
2)液体石蜡保存法本法是传代保藏法的一种改进方法,用石蜡将培养物与空气隔绝,以降低需氧菌种的生理生活水平,并可防止水分蒸发,从而延长菌种的保藏期。
3)沙土管保藏法本法系将保藏菌种的新鲜培养物,菌悬液,滴加在灭菌的沙土管中,使菌体或孢子依附在沙粒上混匀再干燥保藏。
4)液氮超低温保藏法微生物在4℃~5℃条件下,代谢活动显著减弱,因此冰箱可用于保藏菌种,但时间不宜太长。
当温度达到-70℃时,菌体的原生质会形成稳定的“玻璃态”,能长时间保藏菌种。
故菌株在液氮(-196℃),干冰或者超低温冰箱中保藏,此时菌种的新陈代谢活动停止,但不会死亡。
5)冷冻真空干燥保藏法主要是将待保藏的菌种混于有保护作用介质内制成菌液,分装在安瓿中于冷冻条件下使其快速冻结,因速冻可使冰晶细致,不致损伤活菌细胞。
然后用真空抽气减压,使安瓿内的冰晶液体升华,水气迅速被真空抽走,冰晶型的菌液很快变成疏松的干燥固体物,最后在真空状态下熔封管口,使干燥物在局部真空条件下封存,并置冷暗处,在很长时间内菌种仍可维持活力不变。
菌种保藏的意义:菌种是从事微生物学及生命科学研究的基本材料。
在长期的生产、科研、教学和医疗防疫的实际活动中,人们获得了许多宝贵而实用的各类菌种。
在医药学各领域中,诊断制品的制备、菌苗的生产、微生物致病性的研究、药物的抑菌性实验和药品医疗器械微生物检验等等都涉及到菌种的生产、使用。
但微生物传代时间一般很短,在传代过程中容易发生变异甚至死亡。
因此菌种保藏是一项很重要的基础工作,是进行微生物学研究、育种和使用工作的重要组成部分。
它既是保护微生物资源的一种手段,又为持久而有效地利用微生物资源提供了保证。
各国极大重视,相继建立专门的菌种保藏机构,由专门的技术人员实行保藏、科学育种、传代及分类管理,使各类菌种长期满足社会的需要,更好的为生产和人类健康服务。