江苏省泗阳县新袁中学七年级语文上册《第一单元 第五课 古代寓言二则》教案2 苏教版

3．交流疑难、释疑
4．组织学生 多种方式朗读
三、精读课文内容
1．让学生看注释翻译课文
2．看注释疏通文意
3．检查情况：翻译复述
4．一人读一人译合作用自己的话复述内容
5．讨论：本文按照什么顺序写的？明确：事情的发展顺序
用文章的原文来理清事情的发展顺序。
四、理解文章的寓意。
1、评价楚人：你觉得楚人蠢吗？蠢在何处？
2、讨论：这则寓言给我们怎样的启示？
要点：告诉我们不懂得随着 情势的变化而变 更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。
世界上的事物在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要 。
3、学习评价：学习了课文，你有何感触？
五、指导背诵。
当堂测试：
（1）解释下列划线的词语：
（1）解释下列划线的词语：
履：
郑人有欲买履者：
自度其足：
置之其坐：
至之市：
而忘操之：
吾忘持度：
反归取之：
及反，市罢：
遂不得履：
何不试之以足：
宁信度：
无自信：
（2） 翻译下列句子：
1、郑人有欲买履者：
2、至之市，而忘操之：
3、宁信度，无自信也：
二、整体感知课文
1．导入，组织学生默读
2．让学生质疑、合作释疑
涉江：
自舟中坠于水：
遽：
契：
是吾剑之所从坠：
求剑若此：
不亦惑乎：
（2）翻译下列句子：
1 、其剑自舟中坠于水：
2、遽契其舟：
六、布置作业。
1、抄写原文并翻译。
2、完成补充习题。
3、背诵
复习旧知
导入新知
默读
质疑、合作释疑
交流疑难、释疑交流疑难、释疑来自思考交流归纳：
讨论
背诵
当堂测试
授后小记：
第五课古代寓言二则
教学目标：
1、熟读课文复述主要内容。
2、了解人物的形象说出自己的情感体验。
3、能理解文章的寓意并对自己有所启示。
教学 重点、难点：
1. 文言字词，重点句子的翻译。
2.能理解文章的寓意并对自己有所启示。
教学方法与手段：
教师点拨，学生自主探究
教师活动
学生活动
二备
一、导入新课
复习《郑人买履》， 当堂测试。