教学大练兵心得体会

教师岗位大练兵心得10篇

教师岗位练兵总结篇一

教师岗位大练兵活动开展以年来，能够立足实际，按需练兵，采取了理论与实践相结合，培训与自修相结合，选练与必练相结合，网络培训与远程交流相结合等形式，认真做好岗位练兵活动，收到较好的效果，特做如下总结：

首先我加强基本功训练，提高专业技能。包括三笔字、简笔画、朗读、教具制作、口头说与书面表达等。这些基本功训练主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每学期都安排教师开展了粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等专项训练活动，在这些基本训练的同时，我们注重加强教师岗位练兵手册中必练模块和选练模块的训练。每学期要写出两篇阅读性学习笔记和两篇反思性随感，要认真研读手册，根据所教学科的资料来进行填写，校园领导要定期进行检查和指导。透过两年来的练兵，教师的业务技能有了显著的提高。

其次以课堂教学为突破口，用心主动地提高教学技能。

课堂教学是教师岗位练兵活动主阵地，校园始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合观摩课、示范课、引领课、优质课、科研课等有效形式，组织全体教师人人要上一节公开课，由校园教研组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评价。而每次的公开教学都要围绕每学期的学习专题开展活动，做到了理论与实际的有机结合，突出岗位练兵为教学服务这一宗旨，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

教师岗位练兵总结篇二

时间如白驹，匆匆而过，转眼间一个学期又结束了。回顾这学期的工作，我能在思想上积极进取，工作上认真对待，积极参加学习。一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并利完顺成教育教学任务，现小结如下：

教学大比武,岗位大练兵心得体会

教学大比武,岗位大练兵心得体会（精选9篇）

教学大比武,岗位大练兵心得体会（精选9篇）1

新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过这次培训，我懂得了比”学高为师，德高为范“更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

通过业务学习，学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我今后的教育工作有很大的意义。学校领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

教师岗位练兵心得体会

在教师岗位上，练兵是一项非常重要的工作。通过不断的练兵，可以提高自己的教学水平和学科素养，不断适应教育教学改革的需求，同时也能够增强自己的教育教学能力和专业素养。在我从事教师工作的这段时间里，我深刻体会到了练兵的重要性，并获得了一些心得和体会。

首先，在练兵过程中，我们需要不断学习和积累知识，并注重知识的更新和深化。教师作为知识传递者和学生学习的指导者，必须要有扎实的学科知识功底。在教学中，我发现只有自己掌握了扎实的知识，才能够更好地进行教学，解答学生的疑惑，并引导他们深入思考和学习。因此，我坚持每天都要进行学习，通过阅读教育教学方面的书籍和资料，参加学科专题研讨会和培训班等形式，不断提高自己的学科知识水平和教学能力。

其次，练兵还需要注重实践和经验积累。教学是一门实践性很强的工作，只有不断地实践，才能够磨砺自己的教学技能，提高教学效果。在我的教学中，我注重创新和探索，不断尝试新的教学方法和教学手段。通过实践，我不断发现和总结出一些有效的教学方法和策略，提高了自己的教学效果。同时，我也注重与其他教师的交流和分享，不断吸收他们的经验和教训，减少自己在教学中的盲点和失误。

再次，练兵需要注重思考和反思。在教学过程中，每一堂课都是一次思考和反思的机会。通过思考和反思，我能够不断地完

善自己的教学方案，提高自己的教学效果。我会在课后对自己的教学进行反思和总结，分析教学中的问题和不足，并思考如何解决这些问题和不足。同时，我也注重听取学生的反馈和建议，通过了解学生的需求和反馈，可以更好地调整自己的教学方法和策略，提高教学的针对性和实效性。

教师岗位大练兵心得体会（精选6篇）

当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。到底应如何写心得体会呢？以下是小编整理的教师岗位大练兵心得体会（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师岗位大练兵心得体会1

新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过这次培训，我懂得了比”学高为师，德高为范“更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

通过业务学习，学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我今后的教育工作有很大的意义。学校领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

教师岗位大练兵心得体会（精选10篇）

我们在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。怎样写好心得体会呢？下面是小编收集整理的教师岗位大练兵心得体会，希望对大家有所帮助。教师岗位大练兵心得体会篇1

我校在教办的统一安排下组织了开展了数学大练兵活动，听了几位教师的上课，使我获得了许多体会。老师们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。我也不具备教学专家那样的水平，还不能把赛课的所有内容原封不动告诉大家。所以，我也只能跟大家交

流我个人听课的一点肤浅的看法。

一、还数学课堂安静

听完这次赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

二、重视渗透解决问题的数学思想，体现数学味道

解决问题一直是数学教学的一个重点和难点，在新课程教学中，解决问题更是渗透在每一个教学单元中，因此，它时刻相伴于学生的数学学习中。然而，有的学生只要是碰到解决问题，就会不知所措，而有的学生往往在课堂上学懂的知识，在运用时却又屡屡出错。仔细分析其中的原因，我认为主要原因是学生缺少解决问题的思考与方法，欠缺一些数学思想方法的缘故，而数学思想它蕴含渗透在知识体系中，是无形的，所以，我们在解决问题的教学中，就要有意识地引导学生

教师岗位大练兵教学大比武心得体会范文（精选8篇）

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，好好地写一份心得体会，这样有利于我们不断提升自我。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编帮大家整理的教师岗位大练兵教学大比武心得体会范文（精选8篇），希望对大家有所帮助。

教师岗位大练兵教学大比武心得体会1

为了提高教育教学质量，适应教师专业发展的需要，强化教师基本理论素质，学科专业水平和教学能力，我镇中心校利用寒假的时间，组织全镇教师开展了“岗位大练兵技能大比武”活动。通过学习，使我受益匪浅，下面谈谈此次学习的体会。

一、在岗位练兵过程中，我们进行了规范的语言表达能力、书写能力、沟通交流能力训练，通过此次活动，提高了我的教学基本功。

二、通过岗位大练兵，提高了我的学科知识素养和教育教学专业能力素养。

三、通过课堂大练兵，提高我的教育教学水平。

在组内，每人一节公开课中，我课前充分准备，利用多媒体教学等手段提高课堂教学质量，课后做细致的反思，积极听取其他有经验教师的意见，最后，在全镇技能大比武活动中，我荣获数学组第一名。

总之，通过岗位大练兵活动，我得到了一个很好的接受，提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻练机会，提高了自己的课堂驾驭能力。以后我要扎扎实实地工作和学习，从而把业务学习落到实处。

教师岗位大练兵教学大比武心得体会2

伴随着新一轮课程改革实验紧张而有序的进行，我校的教师岗位大练兵活动也如火如荼的拉开了序幕，作为教师队伍中的一份子，我怀着激动的心情全身心地投入到这一活动中，并且受益匪浅。

教学岗位大练兵心得体会

一、前言

作为一名教师，我深知自己的职责重大，肩负着培养下一代的重要使命。为了提高自己的教育教学水平，提升教育教学质量，我积极参加教学岗位大练兵活动。通过这次活动，我对教育教学有了更深刻的认识，对自身教育教学能力有了进一步提升。以下是我对教学岗位大练兵的心得体会。

二、活动背景

近年来，我国教育事业取得了长足的进步，但教育教学质量仍存在一些问题。为了提高教育教学质量，各地纷纷开展了教学岗位大练兵活动。本次活动旨在通过竞赛、研讨、培训等形式，激发教师教育教学热情，提升教师教育教学能力，促进教育教学改革。

三、活动内容

1. 教学技能竞赛：活动期间，我们参加了教学技能竞赛，包括教案设计、课堂教学、板书设计、多媒体运用等环节。通过竞赛，我们发现了自己在教育教学中的不足，并积极改进。

2. 教学研讨：我们参加了教学研讨活动，与同行们交流教育教学经验，探讨教育

教学问题。在研讨过程中，我们学到了很多新的教育教学方法，拓宽了教育教学思路。

3. 教学培训：活动期间，我们参加了各类教学培训，包括师德师风培训、教育教

学理念培训、学科专业知识培训等。通过培训，我们提高了教育教学素养，为教育教学工作奠定了坚实基础。

四、心得体会

1. 提升教育教学能力：通过参加教学岗位大练兵活动，我深刻认识到教育教学能

力的重要性。在活动中，我不仅学到了新的教育教学方法，还提升了自身的教育教学素养。我相信，在今后的教育教学工作中，我能够更好地应对各种挑战。

2. 激发教育教学热情：教学岗位大练兵活动为我们提供了一个展示自我、交流学

习的平台。在活动中，我们感受到了团队的力量，激发了教育教学热情。这种热情将激励我们在教育教学工作中不断努力，为培养更多优秀人才贡献力量。

关于教师大练兵活动总结报告（精选5篇）

关于教师⼤练兵活动总结报告（精选5篇）

⼀个热烈的活动已经结束，我们⼀定都积累了不少宝贵的经历，让我们⼀起来学习写活动总结吧。我敢肯定，⼤部分⼈都对这个活动总结很是头疼的，下⾯是⼩编为⼤家整理的关于教师⼤练兵活动总结报告（精选5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

关于教师⼤练兵活动总结报告1

教师是教育的第⼀资源，没有⾼⽔平的教师队伍，就没有⾼质量的教育。为提⾼教师的整体素质，在教师扎实练兵的基础上，组织各项评⽐、竞赛活动，以赛促练，使教师练就扎实的基本功，进⽽落实素质教育，推进课程改⾰，全⾯提⾼教育教学质量。全校教师积极主动地参加⼤练兵活动，⽴⾜教学岗位，增素质、强技能、促发展。

⼀、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障

以提⾼教师专业能⼒为主线，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全⾯深化校本研修，着⼒提⾼教师教书育⼈的能⼒，真抓实练，凸显⼤练兵的时效性，努⼒为新课程改⾰服务，为促进学⽣的全⾯发展服务，为办好⼈民满意的教育提供优质的师资保障。

⼆、注重理论学习，加⼤⼯作⼒度，使岗位练兵稳中推进

1、依据⽂件精神制定本学年岗位练兵⼯作计划

结合我校实际情况形成教师岗位⼤练兵实施⽅案，制定我校教师岗位练兵⼯作计划。做到计划周密，安排得当。

2、加强理论学习，领会精神实质

组织我校教师深⼊学习了在岗位练兵⼯作布署会议上的讲话，领会精神实质，明确⽬标与任务。为我校开展教师全员岗位⼤练兵做好准备。

3、加⼤岗位练兵⼯作⼒度，⼒争突出成效

教师岗位大练兵心得体会范文

我们在一些事情上受到启发后，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的教师岗位大练兵心得体会范文，欢迎大家分享。

教师岗位大练兵心得体会范文篇1

为了提高教育教学质量，适应教师专业发展的需要，强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力，我们学校举行了岗位练兵，使我受益匪浅。

在岗位练兵的过程中，我们进行了规范的语言表达能力（书面和口头）、书写能力（板书和硬笔）、沟通交流能力训练。规范的语言和书写能力，这是基础教育阶段的基本要求。每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。对于基本功的练习注重经常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。沟通交流能力，是对教师提出的新的技能要求。在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下，交流沟通能力是不需要特别强调的，但在推进新课程改革的今天，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，教师都必须要具有沟通交流的能力。只有具有一定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等交流沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和学生的有效教育教学活动，才能达到理想的教育教学目标。

在学校组织每人一节公开课中，我课前充分准备，利用多媒体教学等手段提高课堂教学质量。课后做细致的反思，积极听取其他有经验教师的意见，努力提高自己的教育教学质量。

通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。

教师岗位大练兵心得体会3篇

教师岗位大练兵心得体会3篇篇一：教师岗位大练兵心得体会

篇一：教师岗位练兵心得体会

教师业务大练兵心得体会

陆桥小学董海燕

伴随着新一轮课程改革实验紧张而有序的进行，我县的教师岗位大练兵活动也如火如荼的拉开了序幕，作为全县教师队伍中的一份子，我怀着激动的心情全身心地投入到这一活动中，并且受益非浅。

教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用

自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来(转载于: 小龙文档网:教师岗位大练兵心得体会3篇)越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

教师岗位大练兵心得体会(精选多篇)

教师岗位(gǎng wèi)大练兵心得体会(精选多篇)

第一篇：教师(jiàoshī)岗位大练兵心得体会

素质教育(sù zhì jiào yù)是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，对各级各类学校的教师素质提出了严峻的挑战。为了适应现代的教育工作，县教育局举行了教师岗位大练兵活动，提高教师的根本(gēnběn)功，经过一学期的训练我有如下(rúxià)体会：

一、提高了我的职业道德。师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康开展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表、以身作那么、循循善诱、诲人不倦、身弓行实践、严谨治学、勤于进取、认真授业、热爱学生、积极育人、勇于科研、平等竞争〞等，既是师德的标准，又是教师良好人格的品格特征的表达。在学生心目中，教师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。

二、树立了我科学的教育观念。在升学重压下，传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、“惟师是从〞的专制性的师生观等仍束缚着大批教师。许多教师在听到学生不同意见时，常用自己的想法束缚学生，或给予伤害自尊心的批评，造成学生不敢提出和老师不同的意见，创造性思维更无从产生，最终不会思考也不愿思考。在这种旧教育观念的桎梏下，学生只是分数和书本的奴隶，个性很难充分舒展，思维不能健康发育，导致思想依附、灵魂萎

缩，惟师是从、惟书本是从已经成为普遍的现象，这不能不令人痛心和担忧。这些不具有独立性、变通性和创造性的接班人又怎能适应科技突飞猛进、知识日新月异的当今时代又怎能担负起21世纪富国强民之重任因此，教师教育观念

“大练兵”活动心得体会

大练兵活动心得体会

一、前言

“大练兵”活动是我校教育教学实践创新活动的重要组成部分。通过这一活动，学校可以有效地提升教师的教育教学水平，培养学生的创新思维和实践能力，进一步推动学校教育教学改革。在这次“大练兵”活动中，我深感获益匪浅，取得了很多收获。在这篇心得体会中，我将结合自身经历，回顾一下这次活动所带给我的启示和感悟。

二、认识“大练兵”活动的重要意义

“大练兵”活动是指在学校组织的特定时间段内，广泛开展教育教学实践活动，通过实践探索，提升课堂教学水平。这一活动的背景是我校教育教学工作中存在的一些问题和矛盾，通过集体讨论和个人探索，找到更好的解决办法。

这一活动的意义在于，通过实际操作，教师可以真切地感受到课堂教学的难点和痛点，思考提升教学质量的具体途径，进一步增强自身的专业素养和教育教学能力。同时，学生也可以在这一过程中发挥自己的创新思维和实践能力，培养综合运用所学知识的能力，提升自身的学习效果。

三、收获与感悟

1. 提升教学意识和能力

在“大练兵”活动中，我明确意识到自己在课堂教学中存在的一些问题，比如讲解不够清晰，教学目标不够明确等。通过和其他教师的交流和观摩，我也学到了很多教学技巧和方法，比如利用多媒体辅助教学、启发学生思考等。这些经验和方法对我以后的教学将会起到很大的指导作用，使我能够更好地提升自身的教学质量。

2. 培养创新思维和实践能力

在“大练兵”活动中，我以团队的形式选取一个教育教学问题进行探究，这就要求我们要有创新思维和实践能力。而且，在实际操作过程中，我们还要独立思考，灵活运用所学知识，解决教育教学中的难题。通过这样的实践活动，我发现自己的创新思维和实践能力有了很大的提高，对于未来的学习和工作，我也有了更加明确的方向。

关于教师大练兵活动总结报告（通用4篇）

关于教师大练兵报告篇1

教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为提高教师的整体素质，在教师扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。全校教师积极主动地参加大练兵活动，立足教学岗位，增素质、强技能、促发展。

一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障

以提高教师专业能力为主线，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推进

1、依据文件精神制定本学年岗位练兵

结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案，制定我校教师岗位练兵工作计划。做到计划周密，安排得当。

2、加强理论学习，领会精神实质

组织我校教师深入学习了在岗位练兵工作布署会议上的讲话，领会精神实质，明确目标与任务。为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效

教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业发展。

教学大比武，岗位大练兵心得体会（精选15篇）

教学大比武，岗位大练兵篇1

时间过得真快，转眼间从事教学工作已经有二十多年了，也算得上是一位老教师了，可是现在如果有人问我将你积累的一些好的教学经验与我们一同分享一下时，我还真有点儿说不出什么来。教学是一门博大精深的艺术，只有坚持不懈的追求，才能不断的进步，才能获得丰收的果实。

下面这些就是关于我个人的一些心得体会。

一、吸取他人的优秀经验，为之己用。

可以说每位教师讲课的风格都不同，在听不同的老师讲课的同时，吸收不同的教学方法。比如听了闫丽红老师的课，给人印象最深的是她课堂的每一个环节都把握的很好，一步一步由浅入深，最后在知识拓展方面也很有趣味性和延伸性。不像我在授课过程中有时把握不好课堂的节奏。在听了和我同年级的王丽娟老师的课后，也让我注意到了一些平时教学过程中容易疏忽的环节，她在教学时充分给学生看题目，由题目说出你是如何理解的，并将大致过程一一述出，让学生充分理解题目的意思，从而使文中的一些问题就迎刃而解了。而我平时就没有这样做，导致了个别学生对课文理解不够全面和透彻。还有听了几节不同年级的课时，也吸取了一些好的教学经验，比如课堂上让学生自己上台演示做题目，给学生充分的自主操作和探究的时间，这样能够使学生更好的融入到积极学习的氛围中来。总之，在听课中吸取和总结的一些好的教学经验，我会更好地运用到我自己的教学中，争取提高自己的教学水平，在教学中取得更大的进步。

二、时刻为教学转变和更新观念

老师讲课不能再像以前的传统教学一样，一味的讲解，应该将课堂还给学生，最重要的是关注学生的学习的过程、学习的方法，引导学生自主探究性的学习知识，把学生的自主学习贯穿于教育教学的全过程。通过师与生、生与生之间的交流探讨，让学生明白合作学习的重要性，让学生领悟学习方法，摸索适合自己的方法进行有效的学习。

教学大比武心得体会范文（精选9篇）

教学大比武心得体会

教学大比武心得体会范文（精选9篇）

心中有不少心得体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的教学大比武心得体会范文（精选9篇），希望能够帮助到大家。

教学大比武心得体会1

在教育局的精心组织和领导下，寒假期间我校组织全体任课教师进行大比武、大练兵教研活动。此次活动得到了老师们的积极响应。教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从过去的我与现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

教师岗位大练兵心得体会范文（通用5篇）

教师岗位大练兵心得体会