九年级政治全册第四单元情系中华放眼未来43迎接挑战立志成才同步练习1粤教版
2019年精选政治思品九年级全册第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才粤教版习题精选二十八
2019年精选政治思品九年级全册第四单元情系中华放眼未来4.3 迎接挑战立志成才粤教版习题精选二十八第1题【单选题】中考临近，许多九年级学生不同程度地感受到了学习的压力。
对于学习压力，错误的看法是( )A、有压力是正常的，要化压力为动力B、学习生活中应有适度的压力C、过度的学习压力，有损身心健康D、压力越大越好【答案】：【解析】：第2题【单选题】进入初中后陇陇每次考试都出现紧张、担心、不安等情绪状态，一些知识点平时掌握得很好，但一到考试总是出错．对于陇陇的这种情况，我们应该告诉他( )①这是考试焦虑的心理表现②这反映了他学习态度有问题③应该克服过度的考试焦虑④要增强自身心理素质A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】对于我们即将面对的中考，下列认识不正确的是( )A、中考只是我们今后可能需要的许多考试中的一种B、中考是完全没有必要的C、目前，考试是高一级学校选拔新生的主要手段D、平时勤奋学习，我们可以从容面对升学考试【答案】：【解析】：第4题【单选题】“草木不经霜雪，则生意不固；吾人不经忧患，则德慧不成。
”这句话说明( )A、适度的压力可以催人向上B、一切压力都可以催人向上C、压力不利于人们的成长D、压力是常有的事【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于考试和分数的态度不正确的是( )A、要重视考试和分数，但不要片面理解分数、过分看待分数B、分数基本上反映了对所学知识的掌握情况，学习方法的优劣和学习能力的强弱C、参加考试，适度紧张的心态有利于提高学习效率D、对待分数的期望值要高，有高的奋斗目标才有高的成绩【答案】：【解析】：第6题【单选题】“老师对我们要求这么严格，真后悔来中学读书！”“爸爸妈妈为什么要送我来读书呢？学习一点用也没有！”在我们的周围常常有些同学这样叹息。
对此，你认为他们迫切需要做的是( )A、掌握科学的学习方法B、培养正确的学习观念C、提高学习效率和质量D、纠正不良的学习习惯【答案】：【解析】：第7题【单选题】考试是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，也是选拔学生的较公平的标准。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来 4.3 迎接
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
4.上述学生缓解学习压力的有效方法是( )
①适当降低期望值 ②提高自信心 ③培养学习兴趣 ④改进学习策略
和学习方法
A.①②③
B.①②③④ C.①②④ D.②③④
关闭
B
答案
4.3 迎接挑战 立志成才
第一课时
1. 人才 已成为当代 科技进步 与经济社会发展的最重要的资源。
2.国家正在建设 全民 学习、 终身 学习的学习型社会。我们要不
断提高自身素质,有 良好的思想道德素质
,
有 扎实的科学文化知识和终身学习的能力
,具有 创新思维 、
创新能力 和实践能力。
3.适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能 。理智面对学习压力,
A.①②
B.②④
②活到老,学到老 C.①④
③吾生也有涯,而知也无涯 D.②③
关闭
D
答案
1
2
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4
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6
中国青少年研究中心公布的“中日韩美四国高中生学习意识与状况比较研 究”结果中指出,86.6%的中国受访学生认为自己的学习压力大或比较大,这 一比例高于其他三国。据此完成 3~4 题。 3.你要对上述感觉学习压力大或较大的中国学生说的是( ) A.学习压力只会给人带来消极影响 B.过度的学习压力会影响学习效率 C.学习压力给人带来的全是积极影响 D.学习压力会激发人们的干劲和潜能
进而 变压力为动力
,可以帮助我们更好地成长。
4.面对考试,我们要有 科学 的态度和良好的 心理 素质。
5.克服考试焦虑的主要途径是培养自己的 心理调控 能力。
123
1.为适应祖国建设需要和时代发展的要求,青少年应怎么做? 努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人。不断提高自身素质, 有良好的思想道德素质,有扎实的科学文化知识和终身学习的能力,具有创 新思维、创新能力和实践能力。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来 4.1 中华文化 传承创新习题 粤教版-粤教版初中九年
《4.1 中华文化传承创新》习题一、单选题1.中华民族在长期奋斗中，创造了优秀的民族传统文化，形成了伟大的民族精神。
对此理解正确的是()①要继承和丰富民族传统文化②要不断弘扬和培育民族精神③对中国的传统文化加以吸收④要积极学习和吸收世界各国的文化成果A．①②③B．①②C．①②④D．②③2.每个初中毕业的学生都面临着升学与就业的问题。
对此，我们正确的思考应该是()A．考高中、上大学是我们唯一的出路B．随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作C．树立正确的择业思想，做好继续升学和毕业后就业的两手准备D．只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管3．中学生立志报效祖国，以振兴中华为己任，落实到行动上，最重要的就是( ) A．刻苦学习，提高学习成绩B．关心个人的发展C．关心国家的发展D．努力学习，全面而有个性地发展自己4．下列属于正确认识自己的优点、长处的名言是( )A．天生我材必有用B．天下兴亡，匹夫有责C．三人行，必有我师焉D．走自己的路，让别人说去吧5．当今时代是X扬个性的时代，我们要( )A．充分发挥自己的特长，全面而有个性地发展自己B．追求个人的自由和个性的发展C．从自己的实际利益出发选择自己的成才之路D．发展自己的所有兴趣和爱好6．在当代中国，热爱祖国就是要( )①以振兴中华为己任②做到为了祖国的利益，可以牺牲个人的利益③维护祖国统一、反对祖国分裂④为构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量A．②④B．①③C．①②③D．①②③④二、材料分析题全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
（1）社会主义文化大发展大繁荣对现代化建设有何意义？（2）怎样推动社会主义文化大发展大繁荣？（3）青少年怎样为社会主义文化大发展大繁荣作贡献？三、简答题1.建设社会主义文化强国有什么重要意义？2.为早日实现中华民族伟大复兴，国家和公民应该怎样做？答案：一、单选题 1—6 BCDAAD二、材料分析题（1）①社会主义文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。
粤教版思想品德九年级全册4.3 迎接挑战 立志成才同步练习A卷
粤教版思想品德九年级全册4.3 迎接挑战立志成才同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017七下·义乌期中) 下列事件能体现“规划青春路径”的是（）①周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”②马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句A . ①②④B . ②③④C . ①②③D . ①③④2. （2分） (2017九下·金堂月考) 哈佛大学曾对一批大学毕业生进行了一次关于人生目标的实验调查，结果如下：这份跟踪调查结果启示我们（）A . 缺乏挫折磨练的人生是不完整的人生B . 不同的目标和理想可以造就不同的人生C . 只要将理想转化为清晰的目标就能成功D . 在选择成才目标时要符合社会发展要求3. （2分） (2016九上·宜春期末) 哈佛大学做过一项调查显示：13%的人有自己清晰的人生目标，60%的人只有模糊的目标，27%的人没有目标。
25年后，那13%的人几乎都成为社会精英；60%成为大众群体；27%的人生活不如意，抱怨社会不公平。
这启示我们（）A . 成功的道路不只一条B . 树立崇高远大理想对人生非常重要C . 理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神D . 个人的发展与祖国的前途息息相关4. （2分）初中学业即将结束，小张同学根据自身情况，准备报考职业学校，学习他最感兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的强烈反对，批评他太没出息。
他说服父母的理由是（）①只要具有一定的技能，能够进行创造性劳动，为社会作贡献的人，都是社会所尊重的人才②社会不仅需要科学家这样的人才，也需要各层次的技术型人才③掌握汽车维修技术，将来一定能赚大钱④无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位A . ①②④B . ①③④C . ①②③D . ②③④5. （2分）作家柳青在他的名著《创业史》中指出：“人生的道路是很漫长的，但要紧处常常只有几步。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才教案 粤教版
《4.3 迎接挑战立志成才》教案教学目标：1、情感、态度与价值观目标：通过本课的学习，培养正确的学习观念，理智面对学习压力，克服考试焦虑，使学生保持健康的身心、健全的人格；帮助学生树立正确的就业观、职业观，确立最基本的社会主义职业道德。
2、知识与技能目标：通过学习，使学生了解学习的压力、考试焦虑症的表现；知道爱岗敬业、奉献社会的含义以及它们之间的相互关系。
初步具有正确对待和处理学习压力、考试焦虑问题的能力；能对升学与就业进行正确选择。
教学重点：1、如何理智对待学习压力。
2、升学与就业的选择。
3、爱岗敬业和奉献社会。
教学难点：1、如何克服考试焦虑。
2、正确选择升学与就业之路。
教学课时：3课时。
教学过程：第一课时活动一：学生阅读探究园“社会风景”小组合作探究问题。
上述情境说明现代社会倡导一种什么样的学习观念？这对你有什么启迪？生：……师：说明现代社会倡导一种终身学习、全员学习的学习观念。
启迪：我们不论什么时候都必须努力学习、做到“活到老，学到老”。
（设计说明：让学生知道当代社会是一个学习型社会，理解终身学习的重要性，懂得将来无论是升入高中学习，还是工作都必须终身学习，树立终身学习的观念。
）一、新时代、新要求（板书）1．新世纪、新特点（板书）人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。
这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
过渡：新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求，我们应如何适应新时代的要求？2．我们如何适应新时代的要求（板书）我们要不断提高自身素质，要有良好的思想道德素质，要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，还要有创新思维、创新能力和实践能力。
过渡：同学们知道，我们要活到老，学到老，作为中学生，老师期待我们的进步，家长希望我们取得好成绩，同学们你追我赶。
因此，在我们的学习生活中，每个同学都会感到学习压力的存在。
精选2019-2020年政治思品九年级全册第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才粤教版巩固辅导七十
精选2019-2020年政治思品九年级全册第四单元情系中华放眼未来4.3 迎接挑战立志成才粤教版巩固辅导七十第1题【单选题】随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大，出现了情绪紧张、心烦意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。
针对这种现象，下列说法正确的是( )①乐观自信，以平常心面对考试，可以缓解和调节考试焦虑②严重的焦虑源于他人对自己的评价③考前适度的担心紧张是正常的心理反应④经常自我暗示升学的重要会消除这一现象A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于考试与紧张的关系正确的理解是( )A、所有人在考试时都会紧张B、考试时过度紧张是正常的C、适度的紧张有利于考试中发挥正常水平D、考试紧张是生理素质不好的表现【答案】：【解析】：第3题【单选题】小霞每遇考试就过度紧张，心慌气短、记忆空白，大脑不听使唤。
下列有助于小霞克服考试焦虑的是( )①采取自我暗示、自我激励的方法来调节、控制自己的情绪②考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心③做好充分准备，胸有成竹地参加考试④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准A、①②B、①③C、①④D、②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】中学生要理智面对学习压力，克服考试焦虑，正确的做法是( )A、无限延长学习时间，以增强自身实力B、全面放松，把学习任务彻底丢到一边C、客观分析自身优势，正确对待考试D、采取一切方式来消除学习压力【答案】：【解析】：第5题【单选题】“中考日益临近了，我的心理压力撼来越大，还时常被父母‘监视’．他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态．稍有不满就对我唠叨不止．我感觉快要崩溃了。
"假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她( )①要理解父母的这片爱心．多和他们沟通交流②“不放手的爱不是真爱”，③学习上还要不断自我加压．压力越大，动力越足④要正确看待考试．学会调节过度的考试焦虑A、①③B、②④C、①④D、②③【解析】：第6题【单选题】小光每到考试就过度紧张,心虚气短、记忆空白、大脑不听使唤。
最新精选粤教版政治思品九年级全册第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才复习特训十九
最新精选粤教版政治思品九年级全册第四单元情系中华放眼未来4.3 迎接挑战立志成才复习特训十九第1题【单选题】在我们的学习中，都会有压力或可能产生过度考试焦虑，这样不利于学业的提高和个人的发展。
克服和调节过度考试焦虑的方法是( )A、明确学习目的，端正学习态度B、进行深呼吸和积极的自我暗示C、正确对待学习中的竞争合作D、考试时分散一些注意力，做到漫不经心【答案】：【解析】：第2题【单选题】克服考试焦虑的方法主要有( )①树立正确的考试观念②增强自身实力③实事求是地调整自我期望④加大学习压力A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。
小明有条不紊地复习，对自己充满信心。
这给我们的启示是( )A、应该消除学习上的一切压力B、只要正确认识学习压力，就能取得好成绩C、有压力，才有动力，学习压力越大越好D、学会正确对待压力，将压力化为动力【答案】：【解析】：第4题【单选题】克服考试焦虑的方法有很多，但最关键是( )A、积极开展自我对话训练B、认真学习，充分准备C、延长学习时间，掌握学习方法D、对症下药，有针对性调控【答案】：【解析】：第5题【单选题】有人说：考试是一种公平的“竞赛”。
对此认识正确的是( )①在目前的升学和就业制度中，考试仍然是一种比较客观的鉴别和选拔方法②考试分数在一定程度上是个人真实水平的反映③考试分数能说明一切④考试中必须坚持诚实和公平的原则A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】克服考试焦虑的方法主要有( )①树立正确的考试观念②增强自身实力③实事求是地调整自我期望④加大学习压力A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】怎样让“学习成为一种享受”？( )①正确对待学习压力②克服考试焦虑③培养正确的学习观念④认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福A、①②③B、②③C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】小丽说：“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习，我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才导学案(无答案) 粤教版
4、3迎接挑战立志成才第一课时【生活观察】【导入新课】王琳：尽管我平时成绩不错，但是临到考试，不知为什么很紧张，难以入睡……志航：马上要考试了，怎么用功都来不及了，不如看看小人书……●问题探究：结合教材思考案例中提出的问题(1)上述情境分别反映了什么问题？你自己及身边的同学是否存在类似的现象？（2）你认为我们青少年应如何看待学习？（3）临近毕业，如何对待我们的学习？●学习要求：1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。
2.学习内容：学习教材第110页“探究园—班级风景毕业之前第一和第二幅图”、教材第113页至第115页中的“新时代新要求”、“理智面对学习压力”、“克服考试焦虑”。
3.学习重点：“新时代新要求”、“理智面对学习压力”【课堂体验】●知识体验：单选1．（单选）21世纪，对人的素质提出了新的要求，符合要求的素质是( )①创新精神②团队精神③开放意识④终身学习意识A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③④2．（单选）学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。
缓解学习压力的有效方法应是( )A．学习没有压力，学习轻松 B．明确学习意义，培养学习兴趣C．取消一切考试D．消除一切压力从容面对考试3．（单选）从2001年开始，我国高考取消了年龄限制，全国出现了不少“爷爷考生”“爸爸考生”“妈妈考生”；面对科学技术的日新月异，许多企业都对员工进行在岗技术培训。
这些情况表明在当代社会( )①．重视知识和人才的风气正在逐渐形成②．许多人形成了终身学习的现念③．学习已成为一种生活需要④．只有读了大学才能成才A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④4．（多选）终身学习不仅是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然需求，是因为，终身学习 ( )A．能使我们不断地克服困难，不断地解决新问题B．能满足我们生存和发展的一切需要C．能使我们有更大的发展空间，更好地实现自身价值D．能充实我们的精神生活，不断提高生活品质5．(多选)关于学习压力的问题，下列说法正确的是( )A．适度的学习压力，可以激发我们的学习劲头和潜能B．没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前C．感到学习压力的存在是由于成绩不好D．过度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥●应用体验6、九年级学生李晓一直在努力复习迎接升学考试，但她总是觉得心里没底，担心自己考不好，回家难以向父母交待，在同学面前抬不起头来。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来 4.3 迎接挑战 立志成才(第2课时)习题课件 粤教版
就是以 极端负责 的态度对待自己的工
作, 勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责
。
4.奉献社会就是 积极自觉地为社会作贡献
。社会主义职业道
德的本质特征是 奉献社会 。
5.我们作为当代青年,参加 志愿者行动 ,是弘扬奉献精神的重要途
径。
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1.什么是爱岗?什么是敬业?二者之间的关系是怎样的?如何真正做到 爱岗敬业?
(4)要真正做到爱岗敬业,必须树立全心全意为人民服务的思想,要专心 致志地做好本职工作,干一行爱一行。
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2.什么是奉献社会?奉献社会与爱岗敬业之间有什么关系? (1)奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。 (2)爱岗敬业是奉献社会的前提和基础,奉献社会是爱岗敬业的最终目 的。奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。
答案
4.社会主义职业道德最基本的要求是( )
A.无私奉献
B.爱岗敬业
C.任劳任怨
D.勤勤恳恳
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B
答案
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5.24 岁女大学生张广秀身患白血病,仍然心系村民,坚持与病魔抗争,梦想重
回岗位,回到村民们身边,做好自己的本职工作。张广秀的事例告诉我们,一
个人一旦爱上了自己的职业,就会( )
①热爱自己的工作岗位 ②热爱本职工作 ③全身心地投入到工作中
④尽职尽责
A.①②③④
B.①③④
C.①②④ D.①②③
关闭
A
答案
1
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5
6
6.满手黢黑,双手从阴沟里捧出一团团落叶和污泥,南京中山东路的环卫女 工杜孙氏蹲在地上用手掏阴沟垃圾的情景被西祠“扬子晚饭团”网友“福庚” 摄入镜头,经由网络传播开来,令网友感动不已。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才习题 粤教版
《4.3 迎接挑战立志成才》习题一、基础学问题1、____已成为当代科技进步与经济社会进展的最重要的资源。
2、国家正在建设全民学习、终身学习的____社会，这给我们青少年成才供应了极好的机会。
3、适度的学习压力可以激发我们的____和____。
4、考试是学习的重要环节之一。
面对考试，我们要有______的态度和良好的__________。
5、我们在完成九年义务训练之后，将面临着_____与___的选择。
6、爱岗敬业是社会对职业人才的_____，奉献社会是社会主义职业道德的_____。
二、单项选择题1、期末考试快到了，小于想着各科都没有复习好，想复习却又不知道从哪里入手，急得快要哭了；小李觉得反正现在复习也来不及了，还不如轻松地玩一下。
他们应实行的正确做法是（）A．认真对待，由于考试是选拔人才的手段，确定公正B．认真对待，由于考试是评价我们学习效果的工具C．不能有太大的压力。
这样会干扰我们的学习，会对身心健康造成不利影响D．不用在意其结果，由于考试具有极大的偶然性2、“石墨经过高温高压，可以成金刚石；不用力拍打，球无法弹的更高。
”这启示我们（）A．只要有压力就会有动力，就会有进步B．压力有乐观地一面，适度的压力可以激发我们的干劲和潜能，是我们的水平超长发挥C．压力会影响学习效率和正常水平的发挥D．承受的压力越大越好A．①② B．①③ C．①④ D．②③3、下面是几位同学对待考试的生疏，正确的是（）A．我最怕家长问考试的状况，考砸了怎么办B．一旦考砸了，下一次确定考不好，同学们会笑话C．无所谓，大不了挨父母一顿骂D．太好了，趁机检验一下学习状况4、随着中考日益接近，有的同学心理压力过大，消灭心情紧急、心慌意乱等现象，这种现象在心理学上称之为考试焦虑。
下列对考试焦虑生疏正确的是（）A．考试时消灭心理焦虑是正常的现象B．考试时消灭心理焦虑是不正常的现象C．考试时消灭心理焦虑是无法解决的D．考试时消灭心理焦虑有利于考出好成果5、李双同学平常学习状况较正常，但每到考试就紧急担忧，答题时手忙脚乱，以至于消灭看错题、计算失误，甚至漏题的错误。
最新精选政治思品九年级全册第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才粤教版课后辅导练习第十九篇
最新精选政治思品九年级全册第四单元情系中华放眼未来4.3 迎接挑战立志成才粤教版课后辅导练习第十九篇第1题【单选题】面对学习和考试的压力，下列认识正确的是( )①适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能②只要正确认识学习压力，就能取得好成绩③不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力④学习生活中总是会有压力存在，感受到压力是正常的A、②④B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】以下关于考试给我们带来的焦虑，认识正确的是( )A、学习压力可以激发我们的干劲和潜能B、学习压力会使焦虑不断增加C、学习没有压力可以使我们学习非常轻松D、适度的学习压力会使我们表现得更加积极，过度的学习压力则影响我们水平的正常发挥【答案】：【解析】：第3题【单选题】在平时的学习中，我们经常可以发现这样的现象：越是学习效果差的同学，在考试前越是容易产生考试焦虑；越是会学习、准备充分的同学，在考试前显得越轻松。
这说明考试焦虑( )A、与能力水平有关B、与竞争水平有关C、与考试失败经历有关D、与抱负水平有关【答案】：【解析】：第4题【单选题】有心理学家认为：:生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。
这就是说，你可以控制自己的反应，以主导事态进一步发展的方向。
运用这一定律应对过度的学习压力时，我们可以( )A、轻松培养起自身浓厚的学习兴趣B、通过转变内心感受和体验来缓解C、彻底消除学习压力给我们带来的焦虑【答案】：【解析】：第5题【单选题】张岩平时学习成绩不错，可一到大考，就心慌气短，大脑一片空白。
下列有助于张岩克服过度的考试焦虑的办法是( )①要树立正确的考试观念②要实事求是地调整自我期望③做好充分准备，胸有成竹地参加考试④充分认识到面临的考试很重要A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】2014年4月11日，《上海市青少年发展“十二五”规划》正式发布。
规划围绕“让青少年生活有更好憧憬”的主题，将促进青少年在公民素养、身心健康、教育学习等6个领域优先发展。
【中小学资料】九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才导学案(无答案) 粤教版
4、3迎接挑战立志成才第一课时【生活观察】【导入新课】王琳：尽管我平时成绩不错，但是临到考试，不知为什么很紧张，难以入睡……志航：马上要考试了，怎么用功都来不及了，不如看看小人书……●问题探究：结合教材思考案例中提出的问题(1)上述情境分别反映了什么问题？你自己及身边的同学是否存在类似的现象？（2）你认为我们青少年应如何看待学习？（3）临近毕业，如何对待我们的学习？●学习要求：1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。
2.学习内容：学习教材第110页“探究园—班级风景毕业之前第一和第二幅图”、教材第113页至第115页中的“新时代新要求”、“理智面对学习压力”、“克服考试焦虑”。
3.学习重点：“新时代新要求”、“理智面对学习压力”【课堂体验】●知识体验：单选1．（单选）21世纪，对人的素质提出了新的要求，符合要求的素质是( )①创新精神②团队精神③开放意识④终身学习意识A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③④2．（单选）学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。
缓解学习压力的有效方法应是( )A．学习没有压力，学习轻松 B．明确学习意义，培养学习兴趣C．取消一切考试D．消除一切压力从容面对考试3．（单选）从2001年开始，我国高考取消了年龄限制，全国出现了不少“爷爷考生”“爸爸考生”“妈妈考生”；面对科学技术的日新月异，许多企业都对员工进行在岗技术培训。
这些情况表明在当代社会( )①．重视知识和人才的风气正在逐渐形成②．许多人形成了终身学习的现念③．学习已成为一种生活需要④．只有读了大学才能成才A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④4．（多选）终身学习不仅是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然需求，是因为，终身学习 ( )A．能使我们不断地克服困难，不断地解决新问题B．能满足我们生存和发展的一切需要C．能使我们有更大的发展空间，更好地实现自身价值D．能充实我们的精神生活，不断提高生活品质5．(多选)关于学习压力的问题，下列说法正确的是( )A．适度的学习压力，可以激发我们的学习劲头和潜能B．没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前C．感到学习压力的存在是由于成绩不好D．过度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥●应用体验6、九年级学生李晓一直在努力复习迎接升学考试，但她总是觉得心里没底，担心自己考不好，回家难以向父母交待，在同学面前抬不起头来。
2019-2020年粤教版初中九年级全册政治思品第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才复习特训六十
2019-2020年粤教版初中九年级全册政治思品第四单元情系中华放眼未来4.3迎接挑战立志成才复习特训六十第1题【单选题】下列现象属于考试过度紧张的有( )①经常忘记在考试卷中写上名字与座号②一坐到考场里脑子就出现空白③参加考试时浑身冒汗、心跳加剧④遇到难题时默默对自己说：只要放松，就能做出来A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】你认为面对考试正确的态度应该是( )①要保持适度的紧张②积极释放不良的情绪③放弃考试，适当休息④大考大耍，小考小耍A、②③B、①③C、①②D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】三年的初中生活，就像一杯绿茶，越品越有味；借今天的机会，好好品味，充分展示自己的成绩，为有一个良好的应试心理下列做法可行的是( )①进行深呼吸②告诉自己“我能行！”③我会这样想：这次考试也只是监测学习效果，提高自己的一个机会④我会沉着应试，认真思考，仔细作答。
A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】小强在日记中写到：认真听课、广泛阅读、独立完成作业，复习准备考试……每天实实在在的学习任务让我感到学习压力特别大。
针对这一问题，我们可以( )①想尽一切办法，放弃学习减轻压力②适当调整自己的目标，找到适合自己的学习方法③寻求老师、家人或朋友的指导帮助④大哭大闹，宣泄紧张情绪A、②④B、①③C、②③D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】面对现代社会中惟“分”是从的现象，下列关于分数的认识正确的是( )①分数是衡量一个人是否优秀的唯一标准②正确看待分数有利于我们的全面发展③分数并不能全面地反映一个人的整体素质④分数只是判断一个人在某阶段对所学知识的掌握情况A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】石墨经过高温高压，可形成金刚石；不用力拍打，球无法弹得更高；响鼓要用重锤敲。
这些现象告诉我们( )A、压力常常与我们的内心感受无关B、没有压力会使我们的人生变得非常轻松C、工作、学习、生活中的压力总会给人带来积极的影响D、适度的压力可在一定条件下转化为人们前进的动力【答案】：【解析】：第7题【单选题】怎样让“学习成为一种享受”？( )①正确对待学习压力②克服考试焦虑③培养正确的学习观念④认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福A、①②③B、②③C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】面对学习压力，我们要( )①用积极的态度调节自身状态②正视面临的负担和压力③不用考虑学习压力，因为没有压力④顺其自然，不要理会A、①②B、②④C、③④D、①④【答案】：【解析】：第9题【单选题】面对学习压力，下列做法中错误的是( )A、明确学习意义B、消极对待压力C、培养学习兴趣D、端正学习态度【答案】：【解析】：第10题【单选题】七年级刘鹏同学每次数学考试都不及格。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才同步练习1 粤教版
《4.3 迎接挑战立志成才》同步练习一、单选题1、当代，科学技术迅猛发展，人才是科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
为了适应祖国建设的需要和时代发展的要求，我们中学生（）①要有良好的思想道德素质②只有考上重点高中，继续深造，才能成才③要有良好的身心素质④要有创新思维、创新能力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2、2015年是中国载人航天工程实施23周年。
值此23周年之际，海外航天界人士及媒体纷纷对23年来中国载人航天取得的卓越成就表示赞叹。
我们中学生要向航天人学习，弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，就要做到（）①大力倡导和发扬艰苦创业精神②人人献身航天事业，争做航天英雄③培养创新精神，增强创新能力④立志成才，担负起振兴中华的崇高历史使命A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、针对学生的“节后综合征”，2016年2月下旬，某校对学生进行了状态调整，让他们给自己适当“加压”，反思上学期的不足，查漏补缺并改进；同时制订新学期计划，并付诸行动。
该措施效果显著，很快调动了学生学习的积极性。
这体现了（）①理智面对学习压力，进而变压力为动力②适度的学习压力可以使学生表现得更加积极③有压力就有动力，压力越大，动力越大④学习没有压力，就会失去动力，止步不前A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④4、临近中考，某校九年级部分同学感到紧张、慌乱，出现了考试焦虑。
于是班主任老师组织全班同学针对“如何才能从容面对考试”这个主题进行了讨论，同学们纷纷交流了自己的经验和休会，并提出了一些建议。
下列建议正确的是（）①要树立正确的考试观念②要实事求是地调整自我期望③要对考试抱无所谓的态度，顺其自然④要增强自身实力A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④5、据有关调查，在学习过程中，69.75%的初中生表示心理上显得比较紧张，并产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。
而导致他们紧张的因素，主要是学习压力大。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来 4.1 中华文化 传承创新同步练习3 粤教版
《4.1 中华文化传承创新》同步练习一、单选题1、十八大报告当中关于社会主义文化强国的论述，是对十七届六中全会上提出文化强国的进一步确认，必将激励文化强国建设。
之所以非常重视文化建设，这是因为（）①每个国家和民族的繁荣都离不开文化软实力的支撑②当今世界，文化已成为影响综合国力竞争的重要因素③加强文化建设是我国当前一切工作的中心④文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、近年来，文化领域的“庸俗、低俗、媚俗”之风愈演愈烈。
坚决抵制“三俗”之风有利于（）①发展社会主义先进文化②为未成年人的健康成长创造良好的社会环境③促进社会主义精神文明建设④全面建成小康社会A、①③B、①②③C、①③④D、①②③④党的十八大报告提出，要扎实推进社会主义文化强国建设，将文化产业发展成为国民经济支柱性产业。
这是把发展文化产业提升为国家战略的进一步强化与推进，具有重要的历史与现实意义。
据此回答3-4题：3、之所以要扎实推进社会主义文化强国建设，将文化产业发展成为国民经济支柱性产业，是因为文化产业（）①对思想解放起着引领作用②是促进经济发展的主要途径③对社会和谐起着滋润作用④对人类进步起着催化作用A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、下列对文化的认识有误的是（）A、经济、科技是硬实力，文化属于软实力B、文化与经济关系密切，经济发展与文化进步相辅相成C、文化是影响综合国力竞争的重要因素D、当今世界，文化的作用并不是多大5、2013年9月20日，是全国第十一个“公民道德宣传日”。
某市组织了以“喜迎国庆推进公民道德建设”为主题的宣传教育活动。
开展这一活动有助于（）①提高公民的思想道德素质②推动先进文化建设③促进社会主义精神文明建设④直接为社会主义建设提供物质基础A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③6、“十一五”规划提出要加强社会主义文化建设，其中公共文化建设七大重点工程包括：村村通广播电视、农村电影放映、乡镇综合文化站建设、文化信息资源共享、重大文化自然遗产保护、“西新工程”、重大文化设施建设。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来 4.1 中华文化 传承创新同步练习2 粤教版-粤教版初
《4.1 中华文化传承创新》同步练习一、单选题1、人类历史上曾创造过多个辉煌的远古文明，但只有中华文明从未被中断地传承至今，这绝非历史的偶然或侥幸。
中华文明之所以能在5000多年的历史长河中历经劫难而传承光大，是因为（）A、中华文化是世界上最优秀的文化B、中华文化决定着世界文化的发展方向C、中华文化对人类的进步有深远的影响D、中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中2、2013年是“西塞神舟会”正式被联合国教科文组织批准列入《人类非物质文化遗产代表作名录》后的第四年。
“中国端午节”申世遗成功，某某的“西塞神舟会”功不可没，因为在端午节习俗中，“西塞神舟会”历时最长、参与人数最多，它原汁原味地展示和传承了端午节民间传统习俗。
对此理解不正确的是（）A、灿烂辉煌的中华文化是汉族人民在长期的历史过程中创造的B、中华民族发展史是一部民族文明的创造史C、灿烂辉煌的中华文化为人类文明的发展作出了重大贡献D、中华文化博大精深、源远流长3、每当中国春节来临，世界各地就会跃动中国“春”意，中国春节已成为各国越来越不能忽视的节日。
穿红衣、送红包、放鞭炮、舞狮子，喜庆又温馨的场面让春节走出了中国，成为世界各地人们“众乐乐”的节日。
这说明（）A、中华文化是世界上最优秀的文化B、世界各国文化已经没有任何差异C、中华文化已经取代世界各国文化D、中华文化在全世界得到了越来越多的认同4、某市在对中学生关于文化认同的调查中获得有关信息（见下图）。
该图信息告诉我们（）A、增强青少年的民族文化认同感已刻不容缓B、对外来文化要加以辨别，取其精华，去其糟粕C、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出D、外来文化不利于青少年成长，要坚决抵制5、目前，全世界已建立了400多所孔子学院，世界各国掀起了学汉语的热潮。
“汉语热”在全球升温说明（）A、中国文化已经取代世界文化B、汉语在世界所有语言中是最容易掌握的C、中国特色社会主义文化已成为世界最优秀的文化D、中国特色社会主义文化正以深厚的东方底蕴、鲜明的民族风格走向世界6、如今，可口可乐饮料、麦当劳快餐等舶来品，已为广大中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人日常生活中不可缺少的一部分。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来 4.1 中华文化 传承创新练习 粤教版-粤教版初中九年
中华文化传承创新第一课时源远流长的中华文化民族文化的传承与创新一、源远流长的中华文化1.中华文化的特点以及地位各是什么?(1)特点:中华文化源远流长、 。
(2)地位:中华文化以深邃的内涵、恢弘的气度以及蓬勃的生机在世界文明中占有独特的位置,对亚洲乃至世界文明的发展都作出了重要的贡献。
2.文化的重要作用是什么?文化是一种精神力量,是一个民族的价值观源泉,是决定一个民族的凝聚力和创造力的 。
3.多姿多彩的中华艺术形式体现在哪些方面?(1)中华 展现汉字形体美韵, 尽显山水墨趣,在世界艺术宝库中独放异彩。
(2)中国古建筑技艺精湛、风格独特,在世界建筑史上自成系统,独树一帜。
(3)传统戏曲堪称国粹,是古老东方文明的璀璨名片。
(4)各民族的歌舞艺术异彩纷呈。
二、民族文化的传承与创新1.文化创新的基本点是什么?文化创新的一个基本点,就是要全面认识祖国传统文化, , ,既能使文化传统得以传承,又能体现时代性。
2.创新文化应怎样做?(1)创新民族文化,就是要大力建设面向现代化、面向世界、面向 的,民族的科学的 的社会主义文化。
(2)建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容。
(3)创新中华文化,需要加强与世界多种文明的交流。
3.社会主义核心价值体系的地位与内涵各是什么?(1)地位:建设社会主义核心价值体系是 的一个重要内容,决定着中国特色社会主义发展方向。
(2)内涵①国家层面:。
②社会层面:自由、平等、公正、法治。
③公民个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。
4.加强与世界多种文明交流的原因以及意义各是什么?(1)原因:世界文明是丰富多样的,多种文明的成果共同造就人类社会今天的发展成就。
(2)意义①重视与世界不同文明之间交流对话,吸收各国优秀文明成果,对丰富和发展中华文化具有重要意义。
②让世界越来越深入地了解中国,中国文化也能越来越有力地影响着世界。
社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。
九年级政治《立志成才报效祖国》同步练习1粤教版
九年级思想品德第四单元、单项选择题（每题2分，共24分。
）1•“国破则家亡，国兴则家昌”。
这说明了（）A、祖国的利益高于一切 B •高尚的情操高于一切C.个人的前途命运无关紧要 D •祖国利益与个人利益毫无关系2•中国文学巨匠鲁迅在青年时代曾三改志愿，说明他（）A、从个人的爱好和兴趣选择自己的志愿。
B从自己的实际利益出发，考虑自己的志愿。
C. 把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起D. 把自己的前途和命运放在祖国利益之上3•当一个人正确认识个人与国家的关系，就会时刻（）A、关心个人的自由和发展 B 、关心国家的发展和安危C.为祖国为人民服务 D •把个人利益放在祖国利益之上4•中学生立志报效祖国，以振兴中华为己任，落实到行动上，最重的就是（）A、努力学习B •关心个人的发展C •关心国家的发展D •参加军事训练5、正确处理个人前途和祖国命运关系，就要做到（）A把祖国和人民的利益作为自己的根本出发点B. 既要考虑祖国的需要，又要考虑自身的条件C个人利益和祖国利益之间会经常出现矛盾D把个人前途和祖国命运联系起来6、理想有崇高与庸俗之分，崇高理想的出发点是为了（）A、祖国和人民的利益B、追求个人享受C、为了个人的前途D、为了家庭的幸福7、革命理想不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力。
一个民族如果丢掉了理想，就会衰败；一个人如果没有崇高的理想，就失去了人生的精神支柱，失去了方向和动力。
这说明A、理想是社会存在的反映，属于社会意识B理想来源与现实、高于现实、一定能转化为现实C崇高的理想，对社会、对人生有着巨大的推动和促进作用D有了崇高的理想，就能实现社会的进步和人生的价值8、现阶段我国各民族人民的共同理想是A、实现共产主义 B 、解放和发展生产力 C 、建设和谐社会D把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家9、恩格斯指出：“有理想的人，生活总是火热的”。
这告诉我们①理想是人生的奋斗目标②理想可以转化为现实③崇高的理想是人生的精神支柱④长的理想是社会进步的助推器A、①② B 、③④ C 、①③ D 、①④10、对艰苦奋斗的理解正确的是①它不仅是一种生活作风，更是一种工作作风和精神风貌②艰苦奋斗的品质表现在工作上，就要自力更生、奋发图强③表现在学习上，就要刻苦钻研、勇于探索④表现在生活上，就要艰苦朴素、勤劳节俭A、①②③ B 、①②③④ C 、②③④ D 、①②④11、下列 _____ 已经成为当代科技进步与经济社会发展的最重要资源A、自然资源B 、人才 C 、劳动力 D 、土地12、爱岗与敬业的关系是①爱岗与敬业是前提②敬业是爱岗情感的升华③敬业是爱岗的目的④爱岗是敬业的目的A、①② B 、①②③ C 、①②④ D 、①②③④二、分析说明与论述。
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《4.3 迎接挑战立志成才》同步练习
一、单选题
1、当代，科学技术迅猛发展，人才是科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
为了适应祖国建设的需要和时代发展的要求，我们中学生（）
①要有良好的思想道德素质
②只有考上重点高中，继续深造，才能成才
③要有良好的身心素质
④要有创新思维、创新能力
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
2、2015年是中国载人航天工程实施23周年。
值此23周年之际，海外航天界人士及媒体纷纷对23年来中国载人航天取得的卓越成就表示赞叹。
我们中学生要向航天人学习，弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，就要做到（）
①大力倡导和发扬艰苦创业精神
②人人献身航天事业，争做航天英雄
③培养创新精神，增强创新能力
④立志成才，担负起振兴中华的崇高历史使命
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
3、针对学生的“节后综合征”，2016年2月下旬，某校对学生进行了状态调整，让他们给自己适当“加压”，反思上学期的不足，查漏补缺并改进；同时制订新学期计划，并付诸行动。
该措施效果显著，很快调动了学生学习的积极性。
这体现了（）
①理智面对学习压力，进而变压力为动力
②适度的学习压力可以使学生表现得更加积极
③有压力就有动力，压力越大，动力越大
④学习没有压力，就会失去动力，止步不前
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、①②③④
4、临近中考，某校九年级部分同学感到紧张、慌乱，出现了考试焦虑。
于是班主任老师组织全班同学针对“如何才能从容面对考试”这个主题进行了讨论，同学们纷纷交流了自己的经验和休会，并提出了一些建议。
下列建议正确的是（）
①要树立正确的考试观念
②要实事求是地调整自我期望
③要对考试抱无所谓的态度，顺其自然
④要增强自身实力
A、①③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
5、据有关调查，在学习过程中，69.75%的初中生表示心理上显得比较紧张，并产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。
而导致他们紧张的因素，主要是学习压力大。
面对学习压力，作为中学生应该（）
①有新的思维，理智地从容应对
②懂得学习需要适度的压力，才能激发我们的干劲和潜力
③在明确学习意义的基础上，积极培养学习的兴趣
④消除、逃避一切学习压力
A、①②④
B、①③④
C、①②③
D、②③④
6、初中即将结束，小强同学根据自身情况，准备报考职业学校，学习他最感兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的强烈反对，批评他太没出息。
他说服父母的理由合适的是（）
①只要具有一定技能，能够进行创造性劳动，为社会作出贡献的人，都是社会需要的人才
②社会不仅需要科学家这样的人才，也需要各层次的技术型人才
③掌握汽车维修技术，将来一定能赚大钱
④无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当定位
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
7、有位哲人说过，人生道路上有很多“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明的境界。
这句话给我们的启示是（）
A、人生的选择就像按“开关”一样简单
B、要认真对待人生旅途中的岔路口，慎重进行选择
C、在人生关键的几步奋发努力，就能实现人生目标
D、人生发展只面临着两种选择，不是黑暗就是光明
8、进入2015年，“用工荒”现象再次凸显的同时，“就业难”的问题仍困扰着大学毕业生。
出现这种矛盾现象的原因之一，是供求的不平衡，企业需要大量的技术工人，但是新成长的劳动力学历高，一线技术工人不是他们就业的首要选择。
这启示我们（）
A、要注意自己的学历，不能轻易就业
B、只要挣钱，什么职业都可以考虑
C、择业既要正确认识自我，又要适应社会的需求
D、要避开就业竞争，完全走自主创业之路
9、面对农村广阔的发展前景，不少大学生放弃在东部等发达地区工作的机会，返乡创业、竞聘村里的职务、科技种田、现代化养殖……立志依靠自身所学到专业知识，回家乡干出一番事业。
这对我们的启示是（）
A、青少年应该到农村去追求高薪的发展潜力更大的职业
B、只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的
C、在科技日新月异的今天，更加需要勤奋学习
D、到农村去参加社会实践比单纯学习书本知识更重要
10、冲入滚滚车流救下受伤女子的烟台女孩刁娜、在珠江边勇救落水女子的菏泽小伙牛作涛、义务“反扒” 40多年，被誉为“农民神捕”的六旬村民朱守营……被这些“山东好人”的大爱感动后，你肯定也会做到（）
①无论何时何地，都要坚守助人为乐、与人为善的道德要求
②寻找机会，只做有益于社会的大事，彰显自己的人生价值
③把雷锋精神落实在日常行为之中
④参加志愿服务活动，在奉献中体验快乐
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
二、材料分析题
1、材料：2013年3月9日，山东客车司机宋洋驾驶承载33名乘客的客车行驶在高速公路上，突然感觉一阵剧痛，但他强忍病痛，用右手代替失去知觉的左手，在失去意识前的短短100秒内成功完成减速变道、停靠应急车道、打开双闪警示灯、拉起手刹、开启车门疏散乘客等一系列安全操作。
宋洋拼尽最后一丝气力，保证了全车乘客的安全，自己却因突发脑干出血失去了生命。
而这一切，绝非偶然。
宋洋工作认真细致，每天出车前都会仔细检查乘客是否系好安全带；他服务热情周到，每次出车都确保车上备有晕车药、针线包、急救箱；百忙中的他，总是抽空看望母亲，陪她唠家常、做家务。
宋洋被赞誉为“最美司机”，他的事迹被中央和省内各大媒体争相报道，正向社会持续不断传递着正能量……
请回答：宋洋正在向社会传递着哪些正能量？
2、材料：当今，在国内生产总值的增长中，靠科技进步的贡献，发达国家已经高达60％
-80％。
“经济和社会发展要依靠科技，科技进步要依靠创新，科技创新要依靠人才”已成为世界各国的共识。
（1）科学技术、科技创新、人才培养对我国经济发展有什么作用？
（2）科学成就未来，时势造就人才。
同学们，三年的初中生活即将结束，面对人生道路新的选择，你打算如何把自己培养成为国家的有用之才呢？
参考答案
一、单选题
1、C
2、C
3、B
4、C
5、C
6、A
7、B
8、C
9、B 10、D
二、材料分析题
1、①他保住了33名乘客的生命，体现了尊重爱护他人，珍爱生命。
②他的事迹体现了生命的价值在于对他人和社会的奉献。
（或服务社会、奉献社会）
③在生命最后时刻，不忘职责，体现了他勇于担当，具有强烈的社会责任感。
④他出车前的检查和准备体现出他关心乘客，关爱他人。
⑤他体贴孝敬父母。
⑥他热爱本职工作，爱岗敬业，积极进取。
⑦他强忍剧痛,完成系列安全操作，体现了他具有坚强意志。
2、（1）①科学技术是第一生产力，人是生产力中最具决定性的因素。
②科技进步是经济发展的决定性因素，科技创新是社会生产力解放和发展的重要基础和标志，决定着经济发展的进程。
③经济竞争、科技竞争，归根到底是人才的竞争。
培养人才，加强人才队伍建设，能够提高劳动者的素质，加速科技发展，实现经济跨越式发展。
（2）①树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业精神。
②我们要不断提高自身素质，要具备良好的思想道德素质，要有扎实的科学文化知识和终身学习的能力，要有创新能力和实践能力。
③我们要努力成为社会主义事业的合格建设者和接班人，时刻准备着为祖国的现代化建设，为中华民族的伟大复兴贡献力量。