健康教育与健康促进习题

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健康教育与健康促进复习题与答案

一、选择题

1. 健康教育的定义是：

A. 传授健康知识

B. 培养健康行为

C. 促进个体健康发展

D. 所有选项都正确

答案：D

2. 健康促进的核心理念是：

A. 预防为主

B. 个体责任

C. 社会参与

D. 全员参与

答案：C

3. 健康教育的目标是：

A. 提高个体健康水平

B. 建立健康行为习惯

C. 促进社会健康发展

D. 所有选项都正确

答案：D

4. 健康教育的基本原则包括：

A. 科学性

B. 可操作性

C. 个体化

D. 所有选项都正确

答案：D

5. 健康教育的方法包括：

A. 课堂教学

B. 社区宣传

C. 媒体传播

D. 所有选项都正确

答案：D

二、判断题

1. 健康教育的目标是提高个体健康水平。

答案：正确

2. 健康促进的核心理念是预防为主。

答案：错误

3. 健康教育的基本原则包括科学性和可操作性。

答案：正确

4. 健康教育的方法只限于课堂教学。

答案：错误

5. 健康教育的目标是促进社会健康发展。

答案：正确

三、问答题

1. 请简要介绍健康教育的定义和目标。

健康教育是指通过系统的教育活动，传授健康知识、培养健康行为和促进个体健康发展的过程。其目标是提高个体健康水平，建立健康行为习惯，促进社会健康发展。

2. 请列举健康教育的基本原则。

健康教育的基本原则包括科学性、可操作性和个体化。科学性要求健康教育的内容和方法必须基于科学研究和证据；可操作性要求健康教育的内容和方法必须具有可操作性和可实施性；个体化要求健康教育必须根据个体的特点和需求进行个性化的指导。

3. 请简要介绍健康促进的核心理念。

健康促进的核心理念是社会参与。健康促进强调个体和社会共同参与，通过建立支持健康的环境、制定健康政策和提供健康服务等方式，促进个体和社会的整体健康发展。

健康教育与健康促进复习题附答案

《健康教育与健康促进》试题

第一章绪论（6题）

1、WHO关于健康的定义是：

A、健康是指人的生命活动正常

B、健康是指身体的结构完好和功能正常，社会适应方面正常

C、健康是指身体的结构完好和功能正常，心理处于完好状态

D、健康不仅是没有疾病和虚弱的现象，而且是一种身体上、心理上和社

会适应方面的完好状态

E、健康是宿主对环境中的致病因素具有抵抗的状态

2、Dever将影响健康的因素分为四大类，下列哪一项不在这四大类之列：

A、生物学因素

B、环境因素

C、生态因素

D、生活行为因素和生活方式因素

E、卫生服务因素

3、健康教育要提供人们行为改变所必须的

A．医疗技术 B．诊断技术 C．救护技术

D．生化检测技术E．知识、技术与服务

4. 健康促进的基本内涵包括

A．个人行为改变 B．集体行为改变 C．政府行为改变．

D．个人及政府行为改变 E．某一特征人群的行为改变

5.健康教育的核心问题是改变个体和群体的

A 知识

B 态度

C 行为

D 价值观 E信念

6.健康教育人员在某城区一育龄妇女及其丈夫的群体中讲授计划生育对个人、家庭、国家的意义，并给予避孕方法的指导，提供避孕工具，结果大部分妇女都自愿地实行避孕，也有少部分人不执行，有关方面按政策对不执行者进行一定的处罚，整个过程实际是

A．健康指导与行为改变过程

B．心理咨询与个别访谈过程

C．全科医疗与卫生服务过程

D．健康教育与健康促进过程

E．宣传教育与卫生保健过程

答案：1.D 2.C 3.E 4.D 5.C 6.D

第二章健康相关行为和心理（10题）

1、驾车时使用安全带属于促进健康行为中的

健康教育与健康促进习题

健康教育与健康促进

北京大学医学出版社吕姿之

1．在影响评价效果内在真实性的因素中，实验组对照组在社会经济、文化、行为、信念等方面缺乏相似性应属于P95

A.统计回归因素

B.测试因素

C.选择因素

D.历史性因素

E.失访

2．在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答P69

A.知识、态度、信仰和信念的变化情况

B.人体健康状况有无改变及改变程度

C.首先考虑四个“W”和两个“H”

D.提高生活质量

E.提高健康水平

3.对照实验的准实验法与对照实验法区别在于P4

A.二者没有彼此的区别，只是叫法不同

B.前者的分组方法为非随机，后者为随机分组

C.前者为随机，后者为非随机

D.前者的实验组和对照组在某些方面不必相似，后者而必须

E.以上都不对

4.知识、信念、态度、价值属于哪种影响行为的因素。P65

A.危险因素

B.强化因素

C.促成因素

D.促进因素

E.倾向因素

5.在确立优先项目问题的重要性与可变性评估中，应首先选择那种情况。P67

A.非常重要而不可改变

B.非常重要且可以改变

C.可以改变，而不重要

D.不可改变，且不重要

E.其他情况

6.美国Framingham研究了各心血管疾病危险因素的回归系数，回归系数的大小表示联系的大小，则

A.系数越大，联系越大，系数为正数、表示正相关，若为负数则为负相关

B.系数越大，联系越小，若为正数表示负相关

C.若为负数，表示正相关

D.若系数为正数则有保护作用

E.系数的大小与危险因素关系不大

7.吸烟、酗酒对人体健康的危害属于P1

A.环境因素

B.行为与生活方式因素

C.生物学因素

D.卫生保健服务因素

健康教育与健康促进真题及答案

健康教育是指通过系统的教育活动，向个体和群体传授健康知识、培养健康行

为和促进健康发展的过程。健康促进是指通过各种手段和措施，提高人群的健康素质和生活质量，预防和控制疾病的发生和传播。

以下是一些关于健康教育与健康促进的真题及答案，供参考：

1. 健康教育的目标是什么？如何实施健康教育？

答：健康教育的目标是提高人们的健康素质，使其具备正确的健康知识、健康

态度和健康行为。实施健康教育可以通过以下途径：

- 学校健康教育：在学校开展健康教育课程，培养学生正确的健康观念和行为

习惯。

- 社区健康教育：在社区开展健康讲座、健康活动等形式，向居民普及健康知识。

- 媒体健康宣传：利用电视、广播、互联网等媒体平台，传播健康知识和信息。

2. 健康促进的重点领域有哪些？请列举一些具体的健康促进措施。

答：健康促进的重点领域包括以下几个方面：

- 饮食健康：倡导均衡饮食，减少高糖、高盐、高脂肪食物的摄入，增加蔬菜

水果的消费。

- 锻炼身体：推广体育锻炼，鼓励人们每天进行适量的运动，如散步、慢跑、

健身等。

- 心理健康：加强心理健康教育，提供心理咨询和支持服务，匡助人们缓解压力、调节情绪。

- 疾病预防：开展疫苗接种、癌症筛查等健康检查，提高人们对常见疾病的认

识和预防意识。

具体的健康促进措施包括：

- 开展健康讲座和培训班，向公众普及健康知识和技能。

- 设立健康宣传展览，展示健康生活方式和健康产品。

- 制定健康政策和法规，促进健康环境的建设。

- 建立健康促进网络平台，提供健康信息和资源。

3. 健康教育与健康促进的关系是什么？

健康教育与健康促进综合练习题

第三类、单项选择题

（每小题列出的四个备选项只有一个符合题目要求，请把正确的选项字母填入题后的括弧中）

1、早期发现和治疗疾病，改进疾病预后、缩短病程、延长生命的措施是属于【C】

A、综合预防

B、一级预防

C、二级预防

D、三级预防

2、针对疾病的病因而采取的综合性预防措施，以预防、控制或者消除病因，预防控制疾病的发生是属于【B】

A、综合预防

B、一级预防

C、二级预防

D、三级预防

3、健康教育与卫生宣传的区别与联系在于【A】

A、健康教育包括了卫生宣传，另外还有产生信念及形成行为。

B、卫生宣传包括了健康教育，另外还有产生信念及形成行为。

C、卫生宣传包括了健康促进，另外加上社会支持。

D、健康教育包括了健康促进，另外加上社会支持。

4、《渥太华宣言》指出的健康促进的基本策略的核心策略是【A】

A、社会动员。

B、健康教育。

C、卫生宣传。

D、国民素质提高。

5、健康教育与健康促进的社会作用不包括【B】

A、是实现初级卫生保健的先导；能够适应人民群众对卫生保健服务的需求；

B、能够有效地预防传染性疾病等与行为相关的遗传病；

C、是一项低投入、高产出、高效益的保健措施；

D、是提高广大群众自我保健意识的重要渠道；

6、健康教育与健康促进的任务不包括【D】

A、主动争取和有效促进领导和决策层转变观念，制定各项促进健康政策并且促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感；

B、创造有利于健康的外部环境，以广泛的联盟和支持系统为基础，共同努力创造良好生活和工作环境；

C、积极推进医疗部门观念与职能转变，使医疗部门的作用向提供健康服务的方向发展；

健康教育与健康促进复习题与答案-全

《健康教育与健康促进》试题及答案

第一章绪论（6题）

1、WHO关于健康的定义是：

A、健康是指人的生命活动正常

B、健康是指身体的结构完好和功能正常，社会适应方面正常

C、健康是指身体的结构完好和功能正常，心理处于完好状态

D、健康不仅是没有疾病和虚弱的现象，而且是一种身体上、心理上和社

会适应方面的完好状态

E、健康是宿主对环境中的致病因素具有抵抗的状态

2、Dever将影响健康的因素分为四大类，下列哪一项不在这四大类之列：

A、生物学因素

B、环境因素

C、生态因素

D、生活行为因素和生活方式因素

E、卫生服务因素

3、健康教育要提供人们行为改变所必须的

A．医疗技术 B．诊断技术 C．救护技术

D．生化检测技术 E．知识、技术与服务

4. 健康促进的基本内涵包括

A．个人行为改变 B．集体行为改变 C．政府行为改变．

D．个人及政府行为改变 E．某一特征人群的行为改变

5.健康教育的核心问题是改变个体和群体的

A 知识

B 态度

C 行为

D 价值观 E信念

6.健康教育人员在某城区一育龄妇女及其丈夫的群体中讲授计划生育对个人、家庭、国家的意义，并给予避孕方法的指导，提供避孕工具，结果大部分妇女都自愿地实行避孕，也有少部分人不执行，有关方面按政策对不执行者进行一定的处罚，整个过程实际是A．健康指导与行为改变过程

B．心理咨询与个别访谈过程

C．全科医疗与卫生服务过程

D．健康教育与健康促进过程

E．宣传教育与卫生保健过程

答案：1.D 2.C 3.E 4.D 5.C 6.D

第二章健康相关行为和心理（10题）

健康教育与健康促进复习题附答案

健康教育与健康促进试题

第一章绪论6题

1、WHO关于健康的定义是：

A、健康是指人的生命活动正常

B、健康是指身体的结构完好和功能正常,社会适应方面正常

C、健康是指身体的结构完好和功能正常,心理处于完好状态

D、健康不仅是没有疾病和虚弱的现象,而且是一种身体上、心理上和社会

适应方面的完好状态

E、健康是宿主对环境中的致病因素具有抵抗的状态

2、Dever将影响健康的因素分为四大类,下列哪一项不在这四大类之列：

A、生物学因素

B、环境因素

C、生态因素

D、生活行为因素和生活方式因素

E、卫生服务因素

3、健康教育要提供人们行为改变所必须的

A．医疗技术 B．诊断技术 C．救护技术

D．生化检测技术E．知识、技术与服务

4. 健康促进的基本内涵包括

A．个人行为改变 B．集体行为改变 C．政府行为改变．

D．个人及政府行为改变 E．某一特征人群的行为改变

5.健康教育的核心问题是改变个体和群体的

A 知识

B 态度

C 行为

D 价值观 E信念

6.健康教育人员在某城区一育龄妇女及其丈夫的群体中讲授计划生育对个人、家庭、国家的意义,并给予避孕方法的指导,提供避孕工具,结果大部分妇女都自愿地实行避孕,也有少部分人不执行,有关方面按政策对不执行者进行一定的处罚,整个过程实际是

A．健康指导与行为改变过程

B．心理咨询与个别访谈过程

C．全科医疗与卫生服务过程

D．健康教育与健康促进过程

E．宣传教育与卫生保健过程

答案：1.D 2.C 3.E 4.D 5.C 6.D

第二章健康相关行为和心理10题

1、驾车时使用安全带属于促进健康行为中的

A 基本健康行为

健康教育与健康促进复习题附答案

健康教育与健康促进试题

第一章绪论6题

1、WHO关于健康的定义是：

A、健康是指人的生命活动正常

B、健康是指身体的结构完好和功能正常,社会适应方面正常

C、健康是指身体的结构完好和功能正常,心理处于完好状态

D、健康不仅是没有疾病和虚弱的现象,而且是一种身体上、心理上和社会适应方

面的完好状态

E、健康是宿主对环境中的致病因素具有抵抗的状态

2、Dever将影响健康的因素分为四大类,下列哪一项不在这四大类之列：

A、生物学因素

B、环境因素

C、生态因素

D、生活行为因素和生活方式因素

E、卫生服务因素

3、健康教育要提供人们行为改变所必须的

A．医疗技术 B．诊断技术 C．救护技术

D．生化检测技术E．知识、技术与服务

4. 健康促进的基本内涵包括

A．个人行为改变 B．集体行为改变 C．政府行为改变．

D．个人及政府行为改变 E．某一特征人群的行为改变

5.健康教育的核心问题是改变个体和群体的

A 知识

B 态度

C 行为

D 价值观 E信念

6.健康教育人员在某城区一育龄妇女及其丈夫的群体中讲授计划生育对个人、家庭、国家的意义,并给予避孕方法的指导,提供避孕工具,结果大部分妇女都自愿地

实行避孕,也有少部分人不执行,有关方面按政策对不执行者进行一定的处罚,整个过程实际是

A．健康指导与行为改变过程

B．心理咨询与个别访谈过程

C．全科医疗与卫生服务过程

D．健康教育与健康促进过程

E．宣传教育与卫生保健过程

答案：

第二章健康相关行为和心理10题

1、驾车时使用安全带属于促进健康行为中的

A 基本健康行为

B 预警行为

C 保健行为

D 避开环境危害行为 E戒除不良嗜好行为

健康教育与健康促进复习题与答案

一、选择题

1. 健康教育的目的是什么？

A. 增加个体对疾病的恐惧感

B. 提高个体的健康意识和健康行为

C. 限制个体的自由选择权

D. 减少医疗资源的使用

答案：B. 提高个体的健康意识和健康行为

2. 健康促进的核心理念是什么？

A. 疾病治疗

B. 疾病预防

C. 健康保险

D. 医疗费用报销

答案：B. 疾病预防

3. 健康教育的基本原则包括哪些？

A. 个体参与、全员参与、科学性、系统性

B. 个体参与、全员参与、政府主导、经济性

C. 个体参与、医生主导、科学性、系统性

D. 个体参与、全员参与、政府主导、系统性

答案：A. 个体参与、全员参与、科学性、系统性

二、判断题

1. 健康教育只关注身体健康，不涉及心理健康。

A. 正确

B. 错误

答案：B. 错误

2. 健康促进的核心策略是提供医疗服务。

A. 正确

B. 错误

答案：B. 错误

3. 健康教育应该根据不同年龄段的人群进行差异化设计。

A. 正确

B. 错误

答案：A. 正确

三、填空题

1. 健康教育的内容包括健康知识、健康________和健康服务。

答案：技能

2. 健康促进的策略包括健康教育、健康政策、健康________和健康环境。

答案：服务

3. 健康教育的评价指标包括知识、态度、________和行为。

答案：技能

四、问答题

1. 简述健康教育的重要性及其对个体和社会的影响。

健康教育是提高个体健康意识和促进健康行为的重要手段，对个体和社会都具有重要影响。通过健康教育，个体可以获得健康知识和技能，提高对疾病的认识和预防能力，从而减少疾病的发生和传播。同时，健康教育还可以提高个体对健康的重视程度，促使其养成良好的生活习惯和健康行为，减少不良行为对健康的危害。对社会而言，健康教育可以降低医疗资源的负担，减少疾病的治疗费用，提高人民的整体健康水平，促进社会的可持续发展。

健康教育与健康促进题库

《健康教育与健康促进》复习题

课程代码5759

第一章健康及健康层次关

一、单项选择题

1、以下有关健康的说法正确的是【】

A．健康即无病、无伤、无残

B．健康与疾病之间存在明显界限

C．健康与环境发展无关

D．心理健康是整体健康的有利补充和发展

2、“完好健康的人应该是对自己的健康负责任和对社会健康承担义务”，此种健康是指【】

A．躯体健康

B．心理健康

C．道德健康

D．社会健康

3、早期发现和治疗疾病，改进疾病预后、缩短病程、延长生命的措施属于【】

A．-级预防

B．二级预防

C．三级预防

D．四级预防

4、下列属于二级健康的是【】 A．躯体健康

B．道德健康

C．身心健康

D．主动健康

二、名词解释

1、健康

2、疾病自然史

3、亚健康状态

4、亚临床状态

三、填空题

1、健康不仅仅是没有疾病和衰弱的状态，而是一种、和的完好状态。

2、人体的健康状况始终处于变化之中的，并具有、和。

3、精神健康，即、和。

4、1999年世界卫生组织提出了身心健康的新标准，即“五快三良好”:

“五快”：。“三良好”：。

5、随着健康观的发展，健康教育与健康促进也随之发展，大致可分为三个阶段：、和。

6、亚健康是健康的另一个概念，亦称为“部症状性疾病”，亚临床状态虽然没有临床症状和体征。但存在着或的临床检验证据，这是与亚健康状态的主要区别。

四、简答题

1、简述健康的特性？

2、简述健康的四大基石？

3、简述健康的影响因素？

4、简述疾病的三级预防？

五、论述题

1、简述健康的三个层次？

2、论述亚健康的表现？

答案

一、单项选择题

二、名词解释

1、健康不仅仅是没有疾病和衰弱的状态，而是一种身体上、精神上和社会上的完好状态。

健康教育学习题

《健康教育与健康促进》单选题

第一章

1、下列属于健康的社会决定因素的是 C

A．遗传基因 B．生产/生活环境 C．经济条件 D．卫生服务 E．行为生活方式

2、健康促进的基本策略不包括 E

A．倡导 B．赋权 C．协调 D．社会动员 E．社会行动

3、在健康促进产出模式下，健康教育活动的直接产出是 A

A．健康素养 B．健康的行为生活方式 C．健康环境 D．政策法规 E．社区参与

4、健康促进的核心策略为 B

A．环境保护 B．社会动员 C．健康教育 D．疾病控制 E．学校卫生

5、在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是 C

A．生物学因素 B．卫生服务因素 C．行为与生活方式因素 D．环境因素 E．社会经济因素6、制定公共场所禁止吸烟的法规，属于健康教育干预策略中的 A

A．社会策略 B．环境策略 C．信息传播 D．技能发展 E．组织方法

7、关于健康教育与健康促进关系的叙述正确的是 E

A．健康促进是健康教育不可缺少的核心要素

B．健康教育对健康促进起着维护和推动作用

C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容

D．健康教育是健康促进的深化与发展

E．健康促进要以健康教育为先导

8、影响健康的社会环境因素不包括 D

A．社会经济 B．教育 C．社会网络 D．职业环境 E．社会性别

9、健康教育的核心是 E

A．提高人群的健康意识 B．增加人群的健康知识 C．转变人群的态度

D．增加人群对改变行为的信心 E．改变人群的健康相关行为

10、“体现预防为主的思想,增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的 E

A. 制定促进健康的公共政策

健康教育与健康促进习题

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