国际市场营销学-西南财经大学国际商学院
论国际市场品牌全球化
式相通的地方是总公司的参与度都比较高。 在实证研究方面 ， ｐｅｅ（９ ７对欧￣２ ０ Ｋａｆｒｒ１９ ） １１家地域管理组织进 行 了调研分析 ， 研究 了区域品牌管理过程 中的总公司与 当地分公 司的关系以及品牌管理组织的权力分配问题 。 从总公 司与当地 分公司之间 的关系来看 ， 虽然他们都在欧盟 范 围内， 但实质上属于跨国界品牌管理 。Ａａ ｅ等（０ ０针对全球 ｋｒ ２０） 品牌管理 组织进行了研究 ， “ 从 高层管理者／ 中层管理者”与”团 体／ 个人 “ 两个维度 ， 探讨 了品牌 国际化的管理形式 ， 强调 了公司 最高管理层的作用 。 （ ） 三 消费者对 品牌 形象的 ．品牌定位 的认知 问题研究 Ｈｓ ｈ２ ０ ） ｉ （０２通过实证研究发现， ｃ 尽管地理 区域不同， 场特征 市 不 同， 品牌 利 益 是 可 以 通 过 不 同维 度 或 层 次 得 到 不 同 国 家 的 消 费 者 的 认 同 的 。从 消 费 者 心 理 角度 研 究 品牌 的 国 际化 ， 可 避 免 地 不 会涉及产 品原产国或品牌 的国际问题。消费者对原产国的总体性 认知会影响其对该 国产 品或 品牌 的评价及其购 买行 为， 这种效应 被称为原产国效应（ 原产国光环 效应） 。光环效应还通过 间接的产 品属性评价来影响消费者对 品牌 的态度 ， 形成 “ 来源地形象一 产 品属性概念一 品牌购买态度 “ 关系模式。 （ 品牌 的创新 与保 护 问题 的研 究 四） 如今 随着企业 国际化以及知识经济的发展 ， 知识产品贸易在 全球经济 贸易 中所 占的份额 的大 幅增 加 ， 专利 、品牌 、商标 、版 权等方面知识产权功能 的大大提升 ， 企业也将知识产权战略作为 企 业 战 略 （ 产增 值 、研 发 和企 业 发展 整 体 营 销 战略 ） 资 的一 部 分 。 Ｍａｋ ｓＲ ｉ ｉ（０４指出 ， ｒｕ ｅ ｚ ２ ０） ｔｇ 企业应对知识产权进行 战略管理 ， 以保 持技术领先、实现品牌保护、并在产业标准方面占据优势地位。
关于公布西南财经大学2014年“经济与管理优秀大学生学术夏令营”参营名单的通知_西财考研网
72
周塘沂 女
河海大学
005 国际商学院
73
周宇宇 男
兰州大学
005 国际商学院
74
常秀 男
西北农林科技大学 005 国际商学院
75
倪丹 女
华中师范大学
005 国际商学院
76
宋亚楠 女
北京林业大学
005 国际商学院
77
周鹭 女
对外经济贸易大学 005 国际商学院
007 中国金融研究中
78
王丽媛 女
华东师范大学
河海大学
010 会计学院
华中农业大学
010 会计学院
辽宁大学
010 会计学院
中国石油大学（北京）010 会计学院
南开大学
010 会计学院
山东大学（威海） 010 会计学院
陕西师范大学
010 会计学院
四川大学
010 会计学院
西北农林科技大学 010 会计学院
西南财经大学
010 会计学院
西南财经大学
010 会计学院
西南财经大学
010 会计学院
西南财经大学
010 会计学院
西南大学
010 会计学院
西南交通大学
010 会计学院
中国海洋大学
010 会计学院
中国海洋大学
010 会计学院
165
沈宇桥 男
166
樊菲 女
167
林黛西 女
168
牟先虎 男
169
徐戈 女
170
徐美玲 女
171
张婷 女
172
蔡紫维 女
173
朱祖君 男
辽宁大学
007 中国金融研究中 心
西南财经大学关于公布2016年推免生接收情况的通知
西南财经大学关于公布2016年推免生接收情况的通知根据教育部办公厅《关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》（教学厅【2014】5号）及《西南财经大学接收推荐免试攻读硕士学位研究生管理办法（2015年第五次修订）》相关规定，我校进行了2016级推免生接收工作。
接收工作已全部结束，现将各学院各专业接收推免生人数公布如下。
录取名单等信息将于11月20日在中国研究生招生信息网管理平台进行公示。
2016年各专业接收推免生人数统计学院代码学院名称录取专业代码录取专业名称拟录取人数001经济学院020101政治经济学4001经济学院020104西方经济学13001经济学院020105世界经济4001经济学院0201Z2发展经济学1001经济学院020201国民经济学1001经济学院020202区域经济学5002财政税务学院020203财政学12002财政税务学院0202Z6税收学6002财政税务学院025300税务12002财政税务学院025600资产评估1003金融学院020204金融学48003金融学院0202Z2金融工程16003金融学院025100金融50004工商管理学院020205产业经济学10004工商管理学院0202Z8消费经济学2004工商管理学院0202Z9流通经济学1004工商管理学院120202企业管理6004工商管理学院1202Z2人力资源管理5004工商管理学院1202Z5市场营销管理3005国际商学院020206国际贸易学16005国际商学院025400国际商务12005国际商学院1202Z1国际商务7006统计学院020208统计学9006统计学院020209数量经济学5006统计学院025200应用统计4006统计学院120100管理科学与工程2007中国金融研究中心020204金融学39008证券与期货学院020204金融学2008证券与期货学院025100金融8009公共管理学院020207劳动经济学1009公共管理学院0202J4公共经济制度与政策2009公共管理学院1202Z2人力资源管理4009公共管理学院120401行政管理1010会计学院025700审计3010会计学院120201会计学15 010会计学院1202Z6财务管理11 010会计学院125300会计60 011经济信息工程学院020204金融学6 011经济信息工程学院120204技术经济及管理1 011经济信息工程学院1202Z4商务智能2 013保险学院0202Z7保险学13 013保险学院025500保险3 013保险学院120404社会保障3 015法学院030107经济法学1 019体育教学研究部1204Z1体育事业管理4 020经济数学学院0202Z1数理金融学3 021经济与管理研究院020104西方经济学7 021经济与管理研究院020204金融学20 024人文学院055200新闻与传播1合计465文章来源：文彦考研旗下西南财经大学考研网。
试论现代信息技术条件下新的营销体系
第二 、 是 实施精准的体系保证 和手段 ， 而这种手段 是可衡量 的。第 三、 就是 达到低成本可持续发展 的企业 目标 。 二、 精 准营销的个性化体 系
１ 、 精 准的市场定位体 系 市场 的区分 和定位是现代营销活动 中关键 的一环 。只有对 市
场进行准确 区分 ， 才能保证有效 的市场 、 产 品和品牌定 位。 通过对消 费者 的消费行为 的精 准衡量 和分析 ， 并 建立 相应 的 数据体系 ， 通过数据分析进行 客户优选 ， 并通过市 场测 试验证来 区 分所做定位是否准 确有效。赢家同盟在精准 营销 的实践中借助 自 己开发 的（ （ Ｍａ ｒ ｋ ｅ ｔ ｉ ｎ ｇ Ｔ ｅ ｓ ｔ ｝ 营销测试 系统很好地 实现 了对 产 品的精 准定位 。对一个大规模 上市的产品投入很少 的测试 费用就可 以知 道上千万投入 的效 果。这就是精准定位 的魅力 。 ２ 、 与顾客 建立个性传播 沟通体 系 从精准营销 的字 面上 大家 就 可 以看到 它采 用 的不 是大 众传 播， 它要求 的是精准 。这 种传播 大概有 以下 几种形 式 ： Ｄ Ｍ、 Ｅ Ｄ Ｍ、 直返式广告 、 电话 、 短信 、 网络推广等 。 直返式广告 的设计 核心是 活动诱 因设计 ， 原 则是让 我们 精 准 定 位的人群对广告感兴趣 ， 设计这部分人群 感兴趣的活动 ， 感兴趣 的东西达到让他们参 与的 目的 ， 实 现我们 下一步一对一 的沟通 。 ３ 、 适合 一对一分销的集成销 售组 织 精准营销 的销售组 织包括 两个核 心组成 部分 ： 精 准营 销颠覆 了传统 的框架式 营销组织 架构 和渠道限制 ， 它 必须有 一个 全面 可 靠的物流配送及结算 系统 ， 另一个顾 客个性 沟通主渠道 。 便捷快速 的物 流配送体 系和可靠的结算体系是制 约精 准营销 的两个 主要 因素 ， 赢 家同盟在精 准营销 的实践 中借助 国家 邮政 网
经济类大学排名
经济类大学排名经济类大学排名经济学在当今社会中起着重要的作用，因此选择一所优秀的经济类大学对于学生来说非常重要。
以下是对中国经济类大学的排名，旨在为学生提供参考。
1. 北京大学经济学院北京大学经济学院是中国最顶尖的学府之一，在经济学领域享有很高的声誉。
该学院拥有一流的师资队伍，学生可以接受顶级的经济学教育。
2. 清华大学经济管理学院清华大学经济管理学院也是中国最著名的经济类学院之一。
该学院拥有世界一流的教师团队，引领学生在经济管理领域取得卓越成就。
3. 上海财经大学经济学院上海财经大学经济学院是中国最早开设经济学专业的学院之一。
学院拥有优秀的教师队伍和完备的教育设施，为学生提供良好的学术环境。
4. 中国人民大学国际商学院中国人民大学国际商学院是中国顶级的商学院之一，致力于培养具备国际化背景的商业领袖。
学院的师资力量雄厚，教学质量高。
5. 浙江大学经济学院浙江大学经济学院是中国最著名的经济学院之一，致力于培养具备创新能力的经济学人才。
学院拥有丰富的学术资源和研究机构。
6. 中央财经大学金融学院中央财经大学金融学院是中国在金融领域颇具声誉的学院之一，为学生提供专业的金融学教育和培训。
7. 南京大学经济学院南京大学经济学院是江苏省内最好的经济学院之一，学院拥有一流的教师团队和优质的学术资源。
8. 复旦大学经济学院复旦大学经济学院是中国最知名的经济学院之一，该学院的教师擅长于经济研究和经济政策分析。
9. 武汉大学经济与管理学院武汉大学经济与管理学院是湖北省内的一所优秀学院，学院的教育质量和研究实力备受肯定。
10. 西南财经大学经济学院西南财经大学经济学院是中国西南地区最好的经济学院之一，学院在综合实力和教育质量方面位居前列。
以上是中国经济类大学的排名，学生可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的大学。
此排名仅供参考，学生还应综合考虑其他因素如地理位置、学费、专业设置等。
最终选择的大学应该与个人的职业规划和发展目标相符。
中国OFDI的研究综述:理论创新与重构
中国OFDI的研究综述：理论创新与重构刘夏明;王珏;逯建【摘要】本文分别从中国企业对外直接投资动机、中国跨国公司的优势种类、中国企业国际化战略三个角度,对国内外2002~2015年间近14种学术期刊的相关文献进行综述,概括了中国企业对外直接投资研究的理论创新之处,并由此对对外投资种类、跨国公司的优势、国际化的本质进行了理论重构.研究指出了中国企业对外投资的特殊之处,也为丰富国际商务理论、进一步拓展未来研究指明方向.【期刊名称】《中南财经政法大学学报》【年(卷),期】2016(000)002【总页数】10页(P86-95)【关键词】中国企业;对外直接投资;跨国公司;国际化【作者】刘夏明;王珏;逯建【作者单位】西南财经大学国际商学院,四川成都 611130;西南财经大学国际商学院,四川成都 611130;西南财经大学国际商学院,四川成都 611130【正文语种】中文【中图分类】F832.62002年以来，中国对外直接投资持续快速增长。
根据《中国对外直接投资统计报告》，2014年对外直接投资流量为1231.2亿美元，较2002年的27亿美元增长了45.6倍，年末存量达到8826.4亿美元，分别占全球当年流量、存量的7.7%和3.4%，流量名列全球国家(地区)排名第三位，存量首次步入全球前十行列。
2014年并购方式的实际交易额达569亿美元，占流量总额的46.2%，成为主要的投资进入方式。
截至2014年末，中国对外直接投资涵盖了全球186个国家(地区)，覆盖了国民经济所有行业类别，尤以租赁和商务服务业、金融业、采矿业、批发零售业四个行业为最。
作为一个发展中的经济大国，中国在经济发展水平、社会制度结构、主流商业范式、企业竞争能力以及利益相关者关系等方面与传统OFDI主要来源国存在明显差异。
这使中国对外直接投资不仅具有传统OFDI的一般共性，亦具有自身的独特性，从而在一定程度上超出了现有主流对外直接投资理论的形成背景及其解释范围。
西南财经大学专业评级
西南财经大学专业评级西南财经大学是国内高水平的财经院校，主要招收会计、金融、市场营销等高等教育方向的学生。
营造国内很多有名企业可以招聘的人才库。
学校在建设优良的教学环境和完善教学体系上付出了巨大的努力，以满足专业发展需求，并有良好的学术声誉和师资力量.西南财经大学专业评级系统是针对不同专业特征而建立的能够表现出高等教育不同学科间差异性的专业评级体系。
根据不同学科的特征，将学科分为五类，分别是：经济与管理类、金融类、实验室类、社会类、研究类。
该评级体系以学习成绩、校级比赛成绩、社会实践成绩、研究成果等为评价指标，以达到精准评价的目的。
西南财经大学经济与管理类学科历来在国内外享有高度声誉，其专业评级分为A、B、C三个等级。
A级学科以高水平从事管理工作，在各行业具有极强的竞争力和发展势头;B级学科具备初步的管理能力，有条件在基层经济管理部门从事工作;C级学科则可以较好的应用财经管理相关的理论，有条件在社会组织从事财经管理工作。
西南财经大学金融类学科是学校教学质量最高的学科之一，其专业评级由A、B、C三个等级组成。
A级学科以深入分析金融市场为特色，形成了强大的金融服务能力，并能完成评估分析任务;B级学科可以在金融比较经济等专业方向上具备比较完整的知识结构，较强的分析能力;C级学科可掌握金融基础知识，对金融市场有一定的了解，能够做出简单的投资分析。
西南财经大学实验室类学科是学校拥有的综合能力最强的学科之一，其专业评级由A、B、C三个等级组成。
A级学科能够在实验室工作中完成一些复杂的综合性实验任务，有效控制实验中的变数，对实验结果有独立判断能力;B级学科能够建立实验研究计划，并能够按计划完成实验任务;C级学科能够熟悉实验仪器、并掌握实验技能，能够完成一般实验任务。
西南财经大学社会类学科是学校教学质量较高的学科之一，其专业评级由A、B、C三个等级组成。
A级学科以掌握社会理论为特色，可在社会调查、经济发展战略政策、社会风气研究等方面具有独到的研究能力;B级学科可以完成一些社会问题的探索与分析，还可以把握一定的规律;C级学科则可以深入财经社会各方面，有条件做出一定的研究和分析。
市场营销专业大学排名市场营销专业好不好
市场营销专业大学排名_市场营销专业好不好市场营销专业大学排名教育部门并没有发布权威的市场营销专业大学排名，但是公布了工商管理学科评估结果，市场营销是工商管理类的下属专业，具有参考意义。
全国工商管理学科评估结果序号学校名称评选结果1中国人民大学A+2清华大学A+3上海交通大学A+4中山大学A+5北京大学A6对外经济贸易大学A7南开大学A8复旦大学A9上海财经大学A10南京大学A11厦门大学A12西安交通大学A13北京交通大学A-14中央财经大学A-15大连理工大学A-16东北财经大学A-17吉林大学A-18浙江大学A-19山东大学A-20武汉大学A-21华中科技大学A-22湖南大学A-23四川大学A-24西南财经大学A-25北京理工大学B+ 26首都经济贸易大学B+ 27天津大学B+ 28天津财经大学B+ 29华北电力大学B+ 30山西财经大学B+ 31辽宁大学B+ 32哈尔滨工业大学B+ 33同济大学B+ 34河海大学B+ 35浙江工业大学B+ 36浙江工商大学B+ 37中国科学技术大学B+ 38合肥工业大学B+ 39福州大学B+ 40江西财经大学B+ 41山东财经大学B+ 42中南财经政法大学B+ 43中南大学B+ 44暨南大学B+ 45华南理工大学B+ 46重庆大学B+ 47西南交通大学B+ 48电子科技大学B+ 49南京审计大学B 50浙江财经大学B 51北京航空航天大学B 52北京科技大学B 53北京工商大学B 54北京师范大学B 55北京第二外国语学院B 56河北工业大学B 57东北大学B 58哈尔滨理工大学B 59哈尔滨商业大学B 60东华大学B 61华东师范大学B 62苏州大学B 63东南大学B 64南京航空航天大学B65南京财经大学B 66华侨大学B 67中国海洋大学B 68长沙理工大学B 69海南大学B 70云南大学B 71云南财经大学B 72兰州大学B 73北京邮电大学B-74中国农业大学B-75内蒙古财经大学B-76吉林财经大学B-77华东理工大学B-78上海外国语大学B-79上海对外经贸大学B-80上海大学B-81中国矿业大学B-82杭州电子科技大学B-83浙江师范大学B-84安徽财经大学B-85河南大学B-86河南财经政法大学B-87中国地质大学B-88武汉理工大学B-89深圳大学B-90广东财经大学B-91西北工业大学B-92西安理工大学B-93新疆财经大学B-94重庆理工大学B-95重庆工商大学B-96广东外语外贸大学B-97北方工业大学C+ 98北京化工大学C+ 99北京物资学院C+ 100中央民族大学C+ 101大连海事大学C+ 102哈尔滨工程大学C+ 103南京理工大学C+ 104江南大学C+105东华理工大学C+ 106济南大学C+ 107郑州大学C+ 108湖北工业大学C+ 109湖北大学C+ 110中南民族大学C+ 111广西大学C+ 112西南大学C+ 113贵州财经大学C+ 114石河子大学C+ 115上海工程技术大学C+ 116广州大学C+ 117中国石油大学C+ 118北京联合大学C+ 119西安财经学院C+ 120河北经贸大学C+ 121北京林业大学C 122天津理工大学C 123天津商业大学C 124华北水利水电大学C 125山西大学C 126沈阳航空航天大学C 127燕山大学C 128上海理工大学C 129上海海事大学C 130江苏科技大学C 131南京工业大学C 132南京邮电大学C 133江苏大学C 134南京农业大学C 135安徽工业大学C 136南昌大学C 137武汉科技大学C 138华中农业大学C 139湘潭大学C 140汕头大学C 141桂林理工大学C 142西南政法大学C 143长安大学C 144青岛大学C145三峡大学C 146扬州大学C 147广东工业大学C 148天津科技大学C-149天津工业大学C-150河北大学C-151河北地质大学C-152沈阳理工大学C-153辽宁科技大学C-154东北石油大学C-155南京信息工程大学C-156中国药科大学C-157福建农林大学C-158江西理工大学C-159齐鲁工业大学C-160河南理工大学C-161中南林业科技大学C-162湖南商学院C-163西南石油大学C-164重庆交通大学C-165西华大学C-166四川师范大学C-167昆明理工大学C-168兰州财经大学C-169沈阳大学C-170湖南工业大学C-市场营销专业的就业面市场营销专业的就业面广泛，毕业生可以在各行各业找到就业机会。
基于全球价值链分解视角的离岸外包绩效研究_姚星
（ 西南财经大学 国际商学院， 理论经济学博士后流动站， 四川 成都 611130 ）
摘要： 本文基于全球价值链分解和离岸外包分解的视角 ， 构造了八种离岸外包率和两个离岸外包的绩效评价 指标， 采用系统广义矩估计法对我国服务业离岸外包绩效进行了实证研究 。 研究结果表明： （ 1 ） 初级产品和 资源离岸外包对服务业全球价值链参与度和相对位置存在负向影响 ； （ 2 ） 劳动密集型、 资本密集型和知识密 集型制造离岸外包对服务业全球价值链参与度和相对位置存在负向影响 ； （ 3 ） 知识密集型服务离岸外包对服 务业全球价值链参与度和相对位置存在正向影响 。研究认为我国应着力促进服务业 ， 尤其是知识密集型服务 业的发展， 提升服务外包的发包层次和规模 ， 提高制造业与服务业的产业融合度 ， 进一步强化服务业的自主创 新， 优化服务业发展结构 。 关键词： 离岸外包； 绩效； 全球价值链分解 中图分类号： F719. 9 文献标识码： A
i 国的增加值矩阵 V i 表示 i 国各生产 其中， 部门单位 总 产 出 中 的 增 加 值 份 额， 其 满 足 Vi = u（ 1 － ∑ j A ji ） ， u 为元素为 1 的 1 行 × S 列矩阵。 为了计算世界总出口中所蕴含的各国增加值 数额， 需要得到以对角矩阵 x 表示的各国出口额 数据， 即： x1 0 x= 0 0 x2 0 … … … 0 0 xN
该指标越大， 则某国的 i 部门参与全球价值链程 度越高。考虑到具有相同全球价值链参与程度的 （ 3） Koopman 国家和行业的分工地位可能存在差异 ， ［17 ］ 等（ 2010 ） 进一步构建了反映某国某行业分工 地位的指标 GVC _Po： GVC _Po in = ln 1 +
西南财经大学2018年普通本科招生专业计划一览表
4年
只招理科考生
管理科学
4600
40
4年
只招理科考生
数据科学与大数据技术
4600
40
4年
只招理科考生
经济信息工程学院
信息管理与信息系统
商务智能方向
4600
97
4年
计算机科学与技术
金融信息化方向
4600
100
4年
只招理科考生
电子商务
支付结算方向
4600
97
4年
法学院
法学
4400
60
4年
法学（法学与会计学双学位班）
154
4年
行政管理
4400
52
4年
经济数学学院
数学与应用数学（数学与经济学双学位班）
4600
54
4年ห้องสมุดไป่ตู้
只招理科考生
金融数学
4600
84
4年
只招理科考生
人文学院
新闻学
经济新闻方向
4400
50
4年
汉语言文学
财经文秘方向
4400
40
4年
总计
3882
备注：备注：学校实行学分制学费标准，每年预收学费，毕业时按毕业学分结算（双语实验班和中外合作办学除外）。
4年
物流管理
4600
50
4年
只招理科考生
工商管理（双语实验班）
国际企业管理方向
8000
54
4年
工商管理类（市场营销）
金融服务与营销
69000
100
4年
中外合作办学、4+0培养模式
会计学院
会计学
市场营销学_西南财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
市场营销学_西南财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.市场竞争的一般战略有_________。
参考答案:差异竞争战略_总成本领先战略_目标集中战略2.________是指对竞争对手的不同阵地发动小的、断断续续的进攻，其目的是骚扰对方，拖垮对手，并巩固自己所占领的阵地。
参考答案:游击进攻3._______是追随者在尽可能多的细分市场和营销组合方面模仿市场领导者的做法。
参考答案:紧密追随4.识别竞争者最好的方法是________。
参考答案:把行业分析和市场分析结合起来5.宝洁公司劝告用户每次用两份洗发精比使用一份会取得更好的效果，这是通过________来扩大市场总需求量。
参考答案:扩大产品的使用量6.美国AFC玻璃公司主要集中生产和销售有色的钢化玻璃。
这采用_______战略。
参考答案:目标集中战略7.市场总需求扩大时受益最多的是________。
参考答案:市场领导者8.市场挑战者如果要向市场主导者和其他竞争者挑战，首先必须确定______。
参考答案:战略目标和竞争对手9.某企业精心服务市场的某些细小市场，而不是与主要的企业竞争。
只是通过专业化经营占据有利的市场位置，该企业被看做_______。
参考答案:市场补缺者10.某奶制品生产企业的一些竞争者总是对其降价进行强烈反击，但对其增加广告预算、加强促销活动却不予理会，这类竞争者属于__________。
参考答案:选择型竞争者11.在发现消费者在把Arm & Hammer牌烘焙苏打粉用作冰箱除臭剂后，该公司还特意对该用途进行大肆宣传，并成功推动一半的美国家庭应用这一方法。
这是扩大市场需求量中的_________方法。
参考答案:开辟产品的新用途12.当顾客的事先期望高于购买后的获得，这个时候消费者可能产生的一种心理状态是（）参考答案:不满意13.相对于竞争者的同类供应物，顾客对从某市场供应物所获得的利益与为获得该供应物所付出的成本之差的评价，在市场营销学中被称为（）。
论绿色壁垒与我国企业的国际营销策略
２００８年第６期 总第１６８期 黑龙江对外经贸
ＨＬＪ Ｆｏｒｅｉｇｎ Ｅｃｏｎｏｍｉｃ Ｒｅｌａｔｉｏｎｓ＆Ｔｒａｄｅ Ｎｏ．６。２００８
Ｓｅｒｉａｌ Ｎｏ．１６８
［贸易壁垒］
论绿色壁垒与我国
企业的国际营销策略 郑 翌 （西南财经大学国际商学院，四川成都６１００７４）
［摘要］经济全球化和贸易自由化使得关税壁垒和传统的非关税壁垒作为贸易保护手段的作用逐渐减弱． 绿色壁垒正日益成为发展中国家对外贸易的巨大障碍。我国出口企业应该在认识和弄清绿色壁垒实质的基础 上，以积极的态度进行研究，采取突破绿色壁垒的有效的绿色营销战略，提高国际竞争力，促进可持续发展。 ［关键词］绿色壁垒；绿色营销；绿色认证 ［中图分类号］Ｆ７４１．２ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１００２—２８８０（２００８）０６—００３４—０３
一、
绿色壁垒的基本内涵
（一）绿色壁垒的定义 贸易壁垒分为关税壁垒和非关税壁垒，而绿色壁垒 是贸易壁垒的非关税壁垒中的一种。绿色壁垒，又称环 境壁垒，它是指在国际贸易领域，一些国家凭借其科技优 势，以保护环境和人类健康为目的，通过立法或制订严格 的强制性技术法规，对国外商品进行准人限制的贸易壁 垒。 （二）绿色壁垒的成因 １．全球自然资源匮乏和生态环境恶化，是绿色壁垒产 生的历史背景。面对不断恶化的生存环境，人类的环保 意识开始觉醒，绿色观念逐渐日益深刻地影响人类生活 的各个层面，为绿色壁垒的出现提供了契机。 ２．各国在技术水平、环保标准和资金投入等方面的差 异是绿色壁垒存在的直接原因。各国生产力水平和经济 实力的差异，必然导致其对环保的资金投入和技术要求 的不同。于是，各国纷纷根据本国的情况制定有利于本 国企业却不利于外国企业的环保标准，形成事实上的歧 视，直接构成绿色壁垒。 ３．发达国家实施贸易保护，谋取经济利益是绿色壁垒 产生的根本原因。随着市场矛盾的日益尖锐和贸易自由 化的进一步加深，关税和传统的非关税措施再难以成为 保护本国市场的有效手段。于是，在环保和开放的双重 压力下，通过制定系列复杂苛刻的环保制度和标准限制 他国进口的绿色壁垒就成为发达国家贸易保护的有效手 段。 （三）绿色壁垒的特点 １．名义合理。随着人们的环保与绿色消费观念的逐 步增强，对相关的环境保护措施也日趋认同。绿色壁垒 正是抓住大家的这种心理，以保护自然资源、生态环境和 人类健康为名，给贸易保护披上合理外衣。 ２．形式合法。ＷＴＯ在《技术性贸易壁垒协议》中规 定：“任何国家都可以在其认为适当的范围内采取必要的 一３４一 措施保护环境，只要这些措施不致认为在具有同等条件 的国家之间造成任何不合理的歧视，或成为对国际贸易 产生隐蔽限制的一种手段。”这就意味着绿色壁垒的设置 具有很大的合法性。它突出强调了各会员国的环保特 权，若对行使此种权利缺乏明确有效的约束性规范，结果 必然为贸易保护主义所盗用。 ３．方式隐蔽。一是绿色壁垒措施在理论上对所有国 家一视同仁，从而避免了诸多贸易纠纷；二是绿色壁垒措 施涉及面广、内容复杂、形式多变，使出口商难以适应；三 是绿色壁垒措施广泛地利用安全、卫生及环境标准来限 制进口，转移人们视线，具有更大的隐蔽性。 ４．内容广泛。绿色壁垒不仅对产品本身提出“绿色” 要求，而且对产品的加工过程、加工方法以及包装也提出 了限制。 ５．歧视性。有些国家根据自身与其他国的具体贸易 状况而采取不同的手段，使国民待遇原则受到扭曲。 二、我国企业绿色营销的发展现状及问题 绿色营销是企业满足消费者绿色需求的有效手段， 是企业迫于环保法律政策压力而做出的理性而明智的选 择，是企业突破绿色壁垒、拓展市场的需要。中国企业只 有积极开展绿色营销，才能冲破绿色壁垒，在“绿色市场” 竞争中争得主动、赢得优势。 （一）绿色营销现状 以绿色产品开发为中心，我国企业纷纷展开了绿色 营销活动。绿色营销作为一种新兴的商业理念，已在我 国企业中得到广泛认同和发展，绿色营销取得了初步的 成效，具体表现在： １．绿色营销意识逐步形成。随着消费者绿色观念的 形成和绿色需求的增加，以及相关政策法规的出台，部分 企业开始意识到只有积极开展绿色营销活动，才能适应 环境变化，提升企业形象，增强市场竞争力。 ２．一些企业按照环境标准进行清洁生产。近年来，许 多企业逐渐按照环境标准化推行清洁生产，有的已取得
国际商务专业人才培养方案
国际商务专业人才培养方案（120205）一、专业简介青岛大学是国内较早开设国际商务专业教育的院校之一。
早在1997年，青岛大学就与澳大利亚霍尔姆斯学院开展了中外合作国际商务专业教育，2003年成为教育部首批批准开展国际商务本科专业（专业代码110211W）教育的全国六所高校（山东大学、西南财经大学、上海对外贸易学院、青岛大学、广东外语外贸大学、云南大学）之一。
经过近20年的建设，国际商务专业教育取得了快速发展，积累了丰富的国际商务专业教育经验和人才培养经验。
国际商务系拥有一支年轻而充满活力，教学经验和科研成果丰富，教学效果良好的师资队伍，现有专职教师16人，教师拥有在英国、德国、韩国、丹麦、香港、澳大利亚等国内外著名大学学习和访问研究经历，其中9人获得国外著名大学的博士和硕士学位。
国际商务系立足学科建设和满足国家经济社会发展需要，紧密围绕“厚基础、宽领域、重应用、高技能”的培养目标，借鉴国外一流大学的商科办学经验，制定了国际商务专业培养方案，专业教育注重理论与实践相结合，开设了全英文、双语及创业实践特色突出的课程。
旨在培养德、智、体全面发展，具有国际视野和人文素养、具有管理知识和沟通技能，善于利用管理技术分析和解决问题的复合型、外向型、应用型人才。
为贯彻落实教育部《推进共建“一带一路”教育行动》，青岛大学商学院结合青岛的区位优势，正在推进与“一带一路”沿线国家知名大学开展创新创业教育合作。
2011年至2016年，已有1106名学生毕业，总体就业率始终保持在95%以上，其中15%的学生考取国内外著名大学的研究生，就业领域涵盖政府、事业单位以及金融系统的涉外部门和内外资企业，主要从事国际贸易、国际物流、国际金融、市场营销等方面的研究、管理和咨询工作，受到用人单位的广泛好评，赢得了良好的社会声誉。
二、培养目标本专业立足青岛、面向山东和全国，服务于区域经济建设与社会发展；培养系统掌握现代经济学和管理学基本原理，掌握国际经济和国际商务管理基本知识、基本理论、基本方法和基本技能，了解当代国际经济和国际商务的发展现状，熟悉通行的国际商务法律、规则和惯例，了解世界主要国家与地区的社会、文化、风俗和经济状况，具有深厚的人文底蕴、高度的社会责任、科学的批判思维、强烈的创新精神、开阔的国际视野、扎实的专业基础的创新型人才。
创新人才实验班 - 西南财经大学经济数学学院
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
2018 年经济数学学院“创新人才实验班”选拔综合总分及排名
序号 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
数学与应用数学（数学与经济学双学 位班） 物流管理 国际商务（双语实验班） 物流管理 数学与应用数学（数学与经济学双学 位班） 人力资源管理 国际经济与贸易（双语实验班） 经济统计学 工商管理 行政管理 行政管理 市场营销 金融数学 行政管理 物流管理 市场营销 统计学 劳动与社会保障 国际商务（双语实验班） 人力资源管理 金融数学 旅游管理 商务英语 计算机科学与技术（金融信息化） 数学与应用数学（数学与经济学双学 位班） 工商管理 汉语言文学（财经文秘） 物流管理 商务英语 税收学 商务英语 经济统计学
金融数学 新闻学（经济新闻） 新闻学（经济新闻） 信息管理与信息系统（商务智能） 管理科学 金融数学 管理科学 金融数学 物流管理 计算机科学与技术（金融信息化） 金融数学 数学与应用数学（数学与经济学双学 位班） 数学与应用数学（数学与经济学双学 位班） 金融数学 市场营销 工商管理 人力资源管理 金融数学 数学与应用数学（数学与经济学双学 位班） 国际商务（双语实验班） 市场营销 金融数学 劳动与社会保障 行政管理 统计学 英语（翻译） 保险学（精算双语实验班）
90.28 89.95 89.10 88.20 87.88 87.82 87.57 87.52 87.44 87.28 87.22 87.10 86.95 86.92 86.89 86.55 86.36 86.32 86.29 86.15 86.06 85.99 85.91 85.77 85.71 85.57 85.51 85.49 85.41 85.30 85.30 85.26