初二美术教学计划
八年级美术教学计划5篇
八年级美术教学计划1
一、教学目标
本教学计划旨在帮助八年级学生培养艺术表现力、观察能力和创造力，提升他
们的审美意识和审美能力。具体目标如下：
1.培养学生对美术基本概念的理解，包括线条、色彩、形状、纹理等；
2.培养学生绘画技巧，如素描、水彩、丙烯等；
3.提高学生对艺术作品的欣赏和分析能力；
4.培养学生的创造力和想象力，鼓励他们进行艺术创作；
5.培养学生的团队协作能力，通过合作创作共同完成美术项目。
二、教学内容
本教学计划将涵盖以下美术内容：
1.线条的基本认识与运用；
2.基本色彩理论和调色技巧；
3.基本形状与空间的表现；
4.纹理的认识与运用；
5.素描技巧与实践；
6.水彩和丙烯的基本使用方法；
7.艺术作品的赏析与分析；
8.艺术创作实践。
三、教学方法
1.讲授与示范：通过教师的讲解和示范，向学生介绍美术基础知识和技
巧；
2.实践与练习：让学生亲自动手进行绘画和创作，通过实践来提高技能；
3.板书与展示：教师使用黑板或投影仪展示相关知识点和示范作品；
4.讨论与批评：引导学生进行艺术作品的欣赏和分析，鼓励他们提出自
己的观点；
5.合作与团队：安排学生进行合作创作，通过共同努力完成美术项目。
四、教学步骤
第一节：线条的基本认识与运用
1.教师介绍线条的基本概念和分类；
2.展示不同线条的实例，并让学生进行观察和分析；
3.讲解线条的表现力和运用技巧；
4.学生进行线条练习，如画直线、曲线、粗细不同的线条等；
5.学生通过线条练习创作一幅简单的线条艺术作品。
第二节：基本色彩理论和调色技巧
1.教师介绍基本色彩的分类和搭配原则；
八年级美术教学计划(通用5篇)
八年级美术教学计划（通用5篇）
八年级美术教学计划1
新的学期开始了，我担任全校的美术教学工作，先将初二的美术教学工作计划如下：
一、学生现状分析：
针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
二、教学内容分析：
1）、课本分析
本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与交流语言；第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现；第三单元让人们的生活更美好；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品欣赏。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。
2）、单元分析
第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元是造型与表现即绘画创作课。
第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。
第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容。
第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容。
三、教材中重点、难点：
本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。
初中美术教学工作计划
初中美术教学工作计划
一、教学目标
1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2. 教授基本的美术知识和技能，如色彩、构图、线条等。
3. 引导学生了解和欣赏不同艺术流派和作品，拓宽艺术视野。
4. 培养学生的美术审美能力和艺术表达能力。
二、教学内容
1. 绘画基础：素描、水彩、油画等。
2. 色彩理论：色彩搭配、色彩对比等。
3. 艺术欣赏：中外名画、现代艺术作品等。
4. 创意设计：平面设计、立体构成等。
三、教学方法
1. 采用启发式教学，鼓励学生自主探索和实践。
2. 结合多媒体教学资源，丰富教学内容和形式。
3. 组织学生参与艺术创作活动，提高实践能力。
4. 定期举办美术作品展览，展示学生成果。
四、教学进度安排
1. 第一学期：绘画基础技能训练，色彩理论学习。
2. 第二学期：艺术欣赏与分析，创意设计实践。
3. 每学期中：组织一次美术作品展览。
4. 学期末：进行美术知识与技能的综合考核。
五、教学资源
1. 教材：选用适合初中学生认知水平的美术教材。
2. 教具：准备绘画工具和材料，如画笔、颜料、画纸等。
3. 网络资源：利用互联网资源，如在线艺术课程、艺术作品数据库等。
六、教学评价
1. 过程评价：关注学生在课堂参与度、创作过程和态度。
2. 结果评价：通过作品展示和考核，评价学生的美术技能和创新能力。
3. 自我评价：鼓励学生进行自我反思，提高自我评价能力。
七、教学反思与改进
1. 定期收集学生和家长的反馈，了解教学效果。
2. 根据反馈调整教学方法和内容，以满足学生需求。
3. 与其他美术教师交流教学经验，共同提升教学质量。
初中美术教学计划及安排
初中美术教学计划及安排
美术教学计划和安排应该根据学生的年级和课程要求来制定。以下是一个初中美术教学计划及安排的示例：
时间安排：
- 每周一节美术课，每节课45分钟
- 每周布置一到两次课外作业
教学计划：
- 第一学期：基础绘画技法和素描基础
- 学习线条、阴影等基本绘画技法
- 熟练掌握素描技法，包括写实和抽象素描
- 第二学期：色彩理论和色彩运用
- 了解色彩的基本概念和色环
- 学习如何混合颜色、运用冷暖色调等技巧
- 第三学期：创意构图和表现技法
- 学习构图原理和设计基本构图
- 运用不同材料和技法进行创作，如水彩、油画等
评估方式：
- 每学期末组织一次作品展示，评选出优秀作品
- 每节课和作业均进行批改和评定，帮助学生提升技法和创作能力
这只是一个初中美术教学计划的基本框架，具体安排和内容可以根据学校的要求和教师的实际情况进行调整。同时，美术教学应该注重激发学生的创造力和想象力，鼓励他们进行自主创作，培养艺术修养和审美能力。
初中美术学科教学计划6篇
初中美术学科教学计划6篇
为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,初中美术教师如何制定学科教学计划呢?下面是店铺收集整理的初中美术学科教学计划，欢迎阅读。
初中美术学科教学计划篇一
一、指导思想
以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划(__—20__年)》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
二、基本情况
今秋本校初一有3个班，学生大约170人。通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。
三、方法措施
1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。
2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
初中美术教学工作计划5篇
初中美术教学工作计划
初中美术教学工作计划5篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的初中美术教学工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。
一、指导思想：
进一步贯彻国家课程改革的重要精神，整体结合素质教育理念，以党的各大会议精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养为目的。
二、教学目标：
1.创新精神培养目标
（1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。
(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表
现自己审美感受的意识。
(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质疑并提出个人见解。具有初步的独立
构思、表现主题与内容的能力。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒体、新手法进行造型表现的能力。
(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。
2.实践能力培养目标
(1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平
面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
八年级美术教学工作计划
八年级美术教学工作计划八年级美术教学工作计划（精选3篇）
八年级美术教学工作计划1
为更好地完成教育教学任务，通过对本册教材的深入研究和分析，特作教学计划如下：
一、学生情况分析
八年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。因此，教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。
虽然八年级学生已经有了多年的美术学习生活的经验，但老师并不能因此对他们的日常常规及学习有所疏忽，在美术课上出现的常规问题仍然有：
1、带学具仍然是老师最为头痛的一件事。
2、铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。
二、教材分析
本册教材共有8课，通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨，培养学生的美术基本能力，促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学总体目标
从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。
八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划
八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划第一课：线条的运用
教学目标：
1. 了解线条在绘画中的作用；
2. 掌握不同类型的线条的特征；
3. 能够运用线条描绘简单的物象。
教学内容：
1. 线条在绘画中的意义；
2. 直线、曲线、粗细线的特点；
3. 绘制简单的线条组合图。
教学重难点：
1. 理解线条在绘画中的作用；
2. 掌握不同类型线条的特征；
3. 运用线条描绘物象。
教学准备：
1. 教师准备一些线条艺术作品；
2. 学生准备铅笔、纸张、橡皮等工具。
教学过程：
1. 导入：展示一些线条艺术作品，引导学生思考线条在作品中的意义。
2. 呈现：介绍直线、曲线、粗细线等线条的特点，并展示相关图片。
3. 实践：教师指导学生用铅笔绘制直线、曲线、粗细线等线条，然后让学生自由组合这些线条绘制出符合自己想象的图形。
4. 总结：学生展示自己的作品，并用自己的话总结线条的作用和特点。
5. 作业：要求学生以线条为主体创作一幅小作品，并写下对这幅作品的理解。
6. 反馈：下节课开始前，教师选出一些优秀的作品展示给全班同学，并与学生分享线条的艺术魅力。
八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划
八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划第一篇：造型艺术
课时数：4课时
教学内容：了解造型艺术的基本概念和分类，学习分析艺术作品的构图结构，培养学生的观察和分析能力。
教学难点：
1.培养学生对艺术作品进行观察和分析的能力。
教学方法：
1.讲授相应的知识点。
2.分析和解析一些艺术作品的构图结构。
3.展示一些艺术作品，引导学生进行观察和分析。
教学过程：
1.通过讲授课本中关于造型艺术的内容，向学生介绍基本概念和分类。
2.通过分析一些艺术作品的构图结构，引导学生学习分析艺术作品的方法和技巧。
3.展示一些艺术作品，引导学生进行观察和分析，培养他们对艺术作品的欣赏能力和理解能力。
4.组织学生进行小组讨论，让他们根据自己的理解和观点进行讨论和分享。
评价方式：观察学生的参与情况和讨论的质量，评价学生对教学内容的掌握情况。
教学目标：
1.了解色彩艺术的基本概念和分类。
2.学习色彩的基本原理和运用。
3.培养学生的色彩感知和表达能力。
第四篇：水彩画艺术
教学重点：
1.了解水彩画艺术的特点和分类。
2.学习水彩画的基本技法和表现方法。
八年级美术教学计划人美版 八年级美术教学计划(大全8篇)
八年级美术教学计划人美版八年级美术教学计划(大全8
篇)
八年级美术教学计划人美版篇一
八年级学生美术基础知识方面差异较大，学生对美术的认识还较肤浅，大多只停留在对外在形的认识，对作品索要呈现的思想内容及情感的表达还不理解。
学生在技能上较以前有过提高，但仅限于临摹，在创作上还存在很大的问题，思维比较局限，有待教师的进一步引导。
欣赏中国工笔画的精致和气韵，感受中国写意花鸟画的笔情墨意，并学习中国画的基本表现方法及技巧。
在应用设计领域，引导学生运用“形式和内容高度统一”的设计思想进行构思和创意，设计出个性的独一无二的作品。
学习中国画的绘画步骤，并感受其独特的艺术特征。
中国画作品如何借物抒情，托物言志。
在应用设计中如何将形式与内容高度统一。
《笔墨的应用技巧》
1、让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性，让学生学会思考，培养独立实践的勇气和意识。
2。在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。
3、因材施教，激发学生的潜能，培养学生的个性。
4、探寻更合理有效的评价机制。
教学内容及复习、检测、考试安排
1
生活的艺术—中国工艺美术
2
轻描重彩总相宜
工笔荷花
4
笔情墨意抒胸臆
5
写意花鸟画
6
水墨交融写青山
7
清明假期
8
山水画临摹
9
园林探幽
10
花窗设计制作
11
五一假期
12
美丽的书一
13
美丽的书二
14
张贴的画
15
一目了然
16
历史的画卷—外国历史画、宗教画
美术期末考试
八年级美术教学计划人美版篇二
为使本学期的教学工作顺利进行, 更好地完成教育教学任务, 通过对本册教材的深入研究和分析, 特作教学计划如下:
八年级下册美术教学计划（通用7篇）
八年级下册美术教学计划（通用7篇）
八年级下册美术教学计划（通用7篇）
时间就如同白驹过隙般的流逝，老师们的教学工作又将有新的目标，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编整理的八年级下册美术教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级下册美术教学计划篇1
美术是素质教育中必不可少的部分，本册八年级美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下：
一、指导思想
以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变教师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素质。
二、教学方法及学法
1、欣赏评述单元：指导学生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、讨论，采用分组讨论、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审美意识。
2、造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美，进行实地写生，学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意识。
3、设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。
4、综合探索单元：引导学生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。
三、学情分析
初二现有4个教学班，美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有所发展。
2024初中美术教学计划及安排_初中美术教学计划
2024初中美术教学计划及安排_初中美术教学计划
一、教学目标
1. 培养学生的审美能力和艺术修养。通过学习美术的基本知识和技能，培养学生热
爱美术、具有良好的审美能力和艺术修养，提高学生的文化素质。
2. 提高学生的创造能力和表现能力。通过美术教学，培养学生的创造力和创新能力，让学生学会用画笔表达自己的内心世界，提高学生的表现能力和表达能力。
3. 培养学生的绘画技能。通过系统的教学和训练，培养学生的绘画技能，提高学生
的绘画水平和绘画技巧，为学生未来的进一步学习和发展打下良好的基础。
二、教学内容
1. 积累和初步运用素描、色彩、构图等绘画技法。
2. 学习和欣赏绘画作品的基本知识，了解绘画的发展历程和主要流派。
3. 通过生活、实物、风景等对象的写生，提高学生的观察和表现能力。
4. 学习国画、油画、水彩画等不同的绘画技法，开阔学生的艺术视野。
5. 让学生了解当代艺术和设计的发展与创新，培养学生的时尚意识和审美素养。
三、教学方法
1. 综合教学法。以绘画为主要内容，通过与其他学科的整合，使美术教学更加生动
有趣，增强学生的学习兴趣。
2. 示范教学法。老师通过示范引导学生掌握基本的绘画技法和方法，提高学生的绘
画水平。
3. 讨论交流法。通过艺术作品的欣赏和讨论，激发学生的创造力和表现能力，培养
学生的独立思考和审美能力。
4. 实践操作法。美术教学应该注重实际操作，学生要通过实际动手的方式学习绘画技法，不断提高自己的绘画能力。
四、教学安排
1. 每周2课时的美术课，包括一节理论课和一节实践课。
2. 理论课主要内容包括绘画基础知识、绘画史、绘画技法等内容的讲解和学习。
八年级美术教学计划(精选3篇)(最新)
给大家带来八年级美术教学计划范文，供大家参考!
一、学生现状分析：
初二年级有9个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，课堂比较活跃。由于学生的绘画技能较差，因此对待作业的态度不够仔细。
二、教学内容分析：
(一)本单元教材简析：
本单元美术教材共有8课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索
(二)、教学总目标：
(1)、认知目标：
通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标：
培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目标：
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
(三)教材中重点、难点(简要分析)：
本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
(四)教学的主要措施：
1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会
合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
八年级美术教学计划(优秀14篇)
八年级美术教学计划(优秀14篇)
八年级美术教学工作计划篇一
美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，八年级第二学期美术教学工作是初中阶段的重点，为做好本学期的教学工作特作如下计划。美术担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。
一、指导思想：
进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我县的素质教育理念，走美术特色化教学的道路，以D的“十x大”精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。
二、学情分析：
本校初二有6个班，学生大约260人。美术基础也不是很好，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。但学生对于美术学习的兴趣较高，领悟能力较好，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难也比较大，所以教学定位首巧后拙，先抓住学生的兴趣点，多利用新兴的多媒体教学，调动学生参与积极性，多观察生活的事物，而后来提高自身的美术素养。
三、教学目标：
1、创新精神培养目标
(1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。
(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。
八年级美术教学工作计划进度表(推荐5篇)
八年级美术教学工作计划进度表(推荐5
篇)
八年级美术教学工作计划进度表篇1
一、教学目标
欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受理解，有意识地运用形、色等美术语言，以描绘的方法，选择合适的材料工具记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
二、教学内容分析
本教科书强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥和个性的张扬。以激发学生的学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，以各种丰富的活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能为副线。
三、教学重难点
1、了解美术的多样性。
2、有意识地运用美术语言，以描绘的方法记录所见所闻所感。
3、激发学生学美术的兴趣。
4、培养创新精神和解决问题的能力。
四、学情分析
本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，有一定的主动性，能做到上课精力集中，独立完成作业，这部分学生不需要教师花费太多的时间。也有少数同学不能做到自觉去学习，需要教师的督促，教师应因材施教，多花费心思，转变教学观念，使这一部分学生能进早进入学习状态。
五、实施目标的方法措施
1、广泛利用校外的各种课程资源，开展多种多样的美术教育活动，尽可能地运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学，使得美术教育资源与学生的生活产生关联，从而让学生学有所得，学以致用，加强美育效能，提高美育效果。
2、美术学科是学校的“小学科”，教研组力量相对薄弱，因此应充分利用学校的网络资源，在网络中互动提高教师专业素养，提升教育水平和能力。
初中美术教学工作计划(精选19篇)
初中美术教学工作计划（精选19篇）
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初二美术教学计划（上）
1、学生基本情况：人，其中男生人，女生人。上期及格人，占%，优秀人，占%，班平均分。其它情况：因材施教，培养美术尖子，组建美术兴趣组，绘画每班3～5人，书法每班1～3人。
2、教育教学目标：
（1）德育目标：通过美术教学，提高学生的审美能力，增强学生爱国主义精神，陶冶高尚情操，培养良好的品德、意志。
（2）基本技能：①欣赏评述中外美术作品；
②用笔去表达生活真实、主观情感；
③会设计、应用一些生活用品；
④举办画展。
3、知识体系及其重点、难点
欣赏解述：形象再现的表现与交流语言。
造型表现：丰富多彩的表现，多种多样的表现。
设计应用：产品设计。
综合探索：我们的画展。
4、教研教改自学活动及主要措施：
（1）教研课题：视觉传达设计作品欣赏（二）
（2）参与集体备课次，相互听课节，上研究课课题。
（3）提高教学质量的主要措施：
①认真做好课前准备工作，适当画范画，利用课件，辅助教学。
②辅导全面：注意研究性学习，探索性学习，因材施教。
③大胆尝试，不断改进学法指导，培养学生学习兴趣。
5、教学进度和重大活动安排表