水盐调节与血糖调节

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【2020高中生物高考总复习】血糖调节、水盐调节和体温调节

【2020高中生物高考总复习】血糖调节、水盐调节和体温调节

【解析】 人体摄取食物过咸,细胞外液渗透压升高,下丘脑 可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉, B正确;人体剧烈运动大量出汗后,细胞外液渗透压升高,下 丘脑合成抗利尿激素,再由垂体释放,C错误;人体在0 ℃环 境中汗液分泌减少,细胞外液渗透压相对30 ℃环境略低,故 抗利尿激素分泌减少,尿量增加,D正确。
四、下丘脑的功能
1.作为感受器:下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透 压升降,维持水分代谢平衡。
2.传导:下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑 皮层,使人产生渴感。
3.作为效应器的分泌功能 (1)水盐平衡
(2)体温调节
4.作为神经中枢:下丘脑中有体温调节中枢、渗透压调 节中枢和血糖调节中枢等。
(3)糖尿病症状:“三多一少”(多尿、多饮、多食;体重减 少)。
(4)糖尿病的危害:糖尿病是终生性疾病,可出现多种并 发症。
(5)治疗:调节和控制饮食,并结合药物治疗(口服降血糖 药或注射胰岛素)。
针对训练2 下图为某健康的学生血糖变化情况,他在13时前
仅吃了早餐。下列说法正确的是
(A)
A.图中A点时,胰岛素分泌量增加,胰高血糖素分泌量减 少,二者共同调节血糖浓度
针对训练3 下列有关人体调节水盐平衡的相关叙述中,错误
的是
(C )
A.抗利尿激素通过血液运输后作用于肾小管和集合管细胞
B.人体摄取食物过咸,渴觉中枢和水盐平衡调节中枢均产生
兴奋
C.人体剧烈运动导致大量出汗,此时下丘脑合成并释放抗利
尿激素
D.人体从30 ℃环境进入0 ℃环境中,抗利尿激素分泌减少,
尿量增加
B.图中B点时,血糖浓度低于正常值,此时内环境稳态失调 C.图中C点时,为维持血糖水平,肝糖原分解 D.图中所示过程主要通过神经调节来实现

【备战高考生物】血糖调节、水盐调节和体温调节(试真题)(2020-2021)

【备战高考生物】血糖调节、水盐调节和体温调节(试真题)(2020-2021)

考点35 血糖调节、水盐调节和体温调节1.(2017·北京理综,4,6分)细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是(C)A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C.细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制【解析】由图可知,葡萄糖进入细胞后参与细胞呼吸,细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中,A正确;当葡萄糖浓度较高时,葡萄糖进入细胞后参与细胞呼吸产生ATP,ATP水解产生的磷酸与K+通道结合,使其关闭,导致K+外流受阻,从而引起细胞膜电位变化,引起Ca2+内流,促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素,从而降低血糖。

当细胞外葡萄糖浓度降低时,该过程减弱,不会促使胰岛素释放,故B、D正确,C错误。

2.(2017·课标Ⅲ,4,6分)若给人静脉注射一定量的0.9% NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是(C) A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平【解析】0.9%NaCl溶液与人体血浆渗透压相同,注射一定量的0.9%NaCl 溶液后机体血浆渗透压不变,而机体血浆中的水和NaCl增加,使血浆量增加,只有同时排出相应量的水和NaCl后才能恢复到注射前水平;只排出相应量的水或只排出相应量的NaCl渗透压均无法恢复到注射前水平,故C正确。

3.(2017·江苏单科,15,2分)下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是(B) A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因【解析】浆细胞不能识别抗原,A错误。

高三生物一轮复习精讲精练 第24讲 水、无机盐的调节和血糖调节 苏教版

高三生物一轮复习精讲精练 第24讲 水、无机盐的调节和血糖调节 苏教版

第24讲 水、无机盐的调节和血糖调节[考纲要求] 1.水盐调节和血糖调节(Ⅱ)。

2.实验:模拟尿糖的检测。

一、水和无机盐的调节 1.水的平衡(1)人体内水的来源:饮食和物质代谢过程中产生的水,其中由饮食摄入的水是主要来源。

(2)人体内水的排出途径有四条:主要途径是泌尿系统,皮肤、肺和大肠也能排出部分水。

(3)体内水平衡机制:通过调节细胞外液渗透压,使水的排出量与摄入量相当。

(4)尿与人体健康①正常人的尿液是无色或淡黄色的透明液体。

成年人的日标准尿量约为1 500 mL 。

②当泌尿系统出现异常时,就会表现出一些症状。

若日排出量小于400 mL ,可能的原因是饮水过少或肾炎。

(5)尿的形成①当血液流经肾小球时,一般除了血细胞和大分子蛋白质外,其余物质均能透过毛细血管壁和肾小囊,形成原尿。

②原尿流经肾小管和集合管时,通过它们的重吸收和分泌作用等,最后形成尿液。

2.无机盐的平衡(1)种类:Na +、K +、Ca 2+、Zn 2+、Fe 3+、I -等。

(2)来源:主要来自于饮食。

(3)排出途径:通过尿液、汗液和粪便排出体外。

3.水和无机盐的调节(1)当体内缺水时,细胞外液渗透压升高,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋,下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌,由垂体释放入血液的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,排尿减少,从而使细胞外液渗透压下降并恢复正常。

(2)血钠降低血钾升高――→促进肾上腺皮质――→分泌醛固酮――→促进肾小管、集合管吸Na +泌K +→血钠、血钾恢复正常。

二、血糖调节 1.血糖的来源和去路2.参与调节的主要激素有胰岛素和胰高血糖素。

3.糖尿病及其防治(1)血糖浓度高于7.0 mmol/L 时,部分葡萄糖就会随尿液排出,形成糖尿。

(2)糖尿病患者症状:“三多一少”的症状,即多饮、多食、多尿和体重减少。

(3)糖尿病患者应调控饮食,配合药物的方法进行治疗。

水盐平衡及血糖、体温平衡的调节

水盐平衡及血糖、体温平衡的调节

第4讲__水盐平衡及血糖、体温平衡的调节[考纲导学] 1.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ) 2.实验:模拟尿糖的检测。

知识梳理| 夯实高考双基回扣教材一、血糖的平衡与调节(1)写出图中序号代表的内容①食物中的糖类;②肝糖原;③脂肪等非糖物质;④肝糖原和肌糖原。

(2)促进④合成的激素是胰岛素,产生该激素的细胞是胰岛B细胞。

(3)促进②分解的激素是胰高血糖素、肾上腺素,与胰岛素在调节血糖平衡中的关系为拮抗作用。

二、体温调节和水盐调节1.体温调节(1)人体热量的主要来源:细胞中有机物的氧化放能。

(2)主要的产热器官:骨骼肌和肝脏。

(3)炎热环境中体温调节的效应器:汗腺、皮肤内的毛细血管等。

2.水盐调节(1)调节中枢:下丘脑。

(2)调节途径①渴感的产生与饮水:细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴感,主动饮水。

释放②水分的重吸收:细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体――→抗利尿激素―――→作用于肾小管、集合管――――→重吸收水尿量减少。

[特别提醒](1)体温感觉中枢位于“大脑皮层”;体温调节中枢位于“下丘脑”;温度感受器不只分布在皮肤中,还广泛分布在黏膜及内脏器官中。

(2)人体水平衡的调节中枢位于下丘脑,但产生渴觉的部位在大脑皮层。

基础自测1.判断(1)胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节。

(√)(2)胰高血糖素可为靶细胞提供能量。

(×)(3)体温平衡决定于产热和散热平衡,健康的恒温动物产热始终等于散热。

(√)(4)人在寒冷环境中,甲状腺激素含量上升,增加了产热量,其调节方式只有体液调节。

(×)(5)抗利尿激素是由垂体合成并释放的。

(×)(6)抗利尿激素促进肾小管、集气管对水和无机盐的重吸收。

(×)2.下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,下列相关叙述不正确的是( ) 刺激→下丘脑→某内分泌腺→激素甲→血糖浓度降低A .激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素B .下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌C .该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式D .缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加【答案】 B网络记忆重点突破| 领悟高考方向重点1血糖平衡的调节[典例导悟1](优质试题·新课标全国卷Ⅱ)回答下列问题:(1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。

2021版高考生物(苏教版)复习:体温调节、水和无机盐调节、血糖调节含答案

2021版高考生物(苏教版)复习:体温调节、水和无机盐调节、血糖调节含答案
(2)若先将狗的垂体后叶切除、再进行上述同样的实验、则机体将不能释放抗利尿激素、因此图中120~210分钟(b与c之间)的尿量会与如图不同。
(3)给狗注射20%的葡萄糖溶液10mL导致血糖浓度升高、过滤到肾小囊后、超过了肾小管和集合管的重吸收能力、使肾小管腔内溶液渗透压升高、妨碍水的重吸收、因此尿量增加。
4.模拟尿糖的检测
(1)实验原理
尿液中的葡萄糖是一种还原性糖、在水浴加热条件下、可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。
(2)实验流程
实验组:糖尿病患者尿液2mL+斐林试剂2mL 蓝色 砖红色沉淀。
对照组:正常人尿液2mL+斐林试剂2mL 蓝色 无变化。
[知识拓展]糖尿病的发病机理及其治疗
(1)Ⅰ型糖尿病的发病原因:胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。
[答案](1)血浆渗透压 下丘脑 抗利尿 脑垂体后叶 (2)120~210分钟(或120~180分钟) (3)血糖浓度升高、过滤到肾小囊后、超过了肾小管和集合管的重吸收能力、使肾小管腔内溶液渗透压升高、妨碍水的重吸收
血糖平衡调节 模拟尿糖的检测
1.血糖的概念和含量
(1)概念:血浆中葡萄糖称为血糖。
(2)含量:正常人空腹时的血糖浓度为3.9~6.1mmol/L、在口服或静脉注射葡萄糖2h后血糖浓度低于7.8mmol/L。
(1)分析该实验过程、提前1天将小鼠放入温度梯度箱内的目的是____________________________________。
(2)乙醇可能通过影响体温调节中枢所在的部位——_________的活动来降低小鼠的体温。一段时间后可能观察到的实验现象为乙组小鼠活动区域的温度________(填“高于”或“低于”)甲组小鼠的活动区域。
(3)5-羟色胺能抑制战栗产热和引起外周神经舒张、从而使体温降低、该实验小组认为乙醇可能通过促进5-羟色胺的合成进而导致小鼠体温下降、并利用上述提供的实验试剂、用具及5-羟色胺受体阻断剂、在上述实验的操作基础上增设一组实验丙、丙组小鼠注射________________________________________。该实验预期结果:__________________________________________________。

第八章第五讲血糖调节水盐平衡调节和体温调节

第八章第五讲血糖调节水盐平衡调节和体温调节

第八章第五讲血糖调节、水盐平衡调节和体温调节一学习目标1.掌握血糖调节、水盐平衡调节和体温调节过程二知识梳理及拓展当身体不能产生足够的胰岛素时,将会发生什么情况?当身体不能产生足够的胰岛素时,体内血糖水平将会上升,多余的血糖将会从尿中排出,出现糖尿病。

症状为:三多一少(喝得多、尿的多、吃的多体重减少)与生活的联系糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。

想一想,这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系?为什么?怎样防治糖尿病?糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病,与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。

饮食过多而不节制,营养过剩,体力活动过少,从而造成肥胖(脂肪堆积)等是糖尿病的诱因之一。

糖尿病的治疗必须以控制饮食、运动治疗为前提。

糖尿病病人应控制进食糖类食物,减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量,适量增加高纤维食物。

经常参加体育运动,尽可能做全身运动,包括散步和慢跑等。

对于较重的糖尿病人,除了控制饮食外,还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗。

1、体温的概念:指人体内部的温度。

2、测量体温的部位:口腔(℃,平均37.2 ℃)腋窝(℃,平均36.8 ℃)直肠(℃,平均37.5 ℃)最接近体内的温度3、体温的变动:同一个人在正常情况下,体温的昼夜差别不超过1℃4、体温恒定的意义:体温恒定是维持体内环境稳定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。

5、体温升高或降低对人体都只是有害而无益吗?不是。

一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应,这时,白细胞增多,抗体生成活跃,肝功能解毒能力提高,物质代谢速度加快,能使病人的抵抗力有所提高,这些变化有利于消灭致病因素。

但当体温过高时(超过39 ℃),对机体就有害了,应当采取降温措施。

1、体温的来源:体内物质代谢过程中所释放出来的热量。

2、体温的相对恒定的原因,在神经系统和内分泌系统等共同调节下,是机体和保持动态平衡的结果。

3、体温调节的中枢在。

高二生物无机盐平衡的调节以及血糖平衡的调节苏教版知识点分析

高二生物无机盐平衡的调节以及血糖平衡的调节苏教版知识点分析

高二生物无机盐平衡的调节以及血糖平衡的调节苏教版【本讲教育信息】一. 教学内容:无机盐平衡的调节以及血糖平衡的调节二. 良好开端1、重点:(1)无机盐平衡的调节(2)血糖平衡的调节2、难点:(1)无机盐平衡的调节(2)血糖平衡的调节以及糖尿病的成因三. 成功之旅【知识点1】无机盐平衡的调节通过必修1的学习,我们知道:人体内有多种无机盐,并且大多数以离子形式存在。

如Na+、K+、Ca2+、Zn2+、Fe3+、I-等。

和水分的动态平衡一样,人体对无机盐的摄入和排出也保持着动态的平衡。

1、无机盐的平衡(主要是Na+和K+)②钾盐主要维持细胞内液的渗透压、心肌舒X,在保持心肌正常兴奋性上具有重要意义。

2、无机盐平衡的调节与水平衡调节一样,某些无机盐的平衡也是通过负反馈调节来完成的。

当血浆中K+浓度超过正常水平或Na+浓度下降时,都将刺激肾上腺皮质增加分泌一种激素——醛固酮,醛固酮能促进肾小管和集合管对Na+的主动吸收和对K+的分泌,最终使得血浆中的Na+和K+的浓度恢复正常。

例题1. (选择)水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。

下列关于人体内水盐平衡调节的叙述中,正确的是()A. Na+来自饮食,主要通过汗腺排出B. K+排出的特点是多吃多排,少吃少排,不吃不排C. 调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮D. 寒冷环境中,人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出解析:本题是2005年某某的高考题,考查水和无机盐调节的知识。

人体内的水有3个来源:饮水、饮食和细胞代谢过程中产生的水;排出水的途径有4条:肾脏、皮肤、肺和大肠。

寒冷环境中也是这4条途径。

Na+和K+的来源主要是食物,主要排出途径是肾脏,少量随汗液和粪便排出,K+排出的特点是多吃多排,少吃少排,不吃也排,所以,长期节食的人要特别注意补充K+。

调节水平衡的主要激素是抗利尿激素,调节无机盐平衡的主要激素是醛固酮。

答案:C【知识点2】血糖平衡的调节1、血糖的平衡血糖就是血液中的葡萄糖。

体温调节、水盐平衡、血糖调节(1)

体温调节、水盐平衡、血糖调节(1)

体温调节、水盐平衡、血糖调节(1)体温调节、水盐平衡和血糖调节是人体生命活动的重要组成部分。

它们共同维持人体的正常生理状态,如何保持它们的调节平衡是我们每个人都应该了解的。

一、体温调节体温调节是维持人体正常生理状态的重要机能。

人体体温范围为36.5℃~37.5℃,保持体温在这个范围就能保证人体正常生理活动的进行。

当体温过高或过低时都会对人体生命健康产生危害。

体温调节的机制是通过神经系统和内分泌系统共同调节的。

例如,当人体受到高温刺激时,会将多余的热量通过皮肤散发出去,同时出汗将体表的水分蒸发,带走体内热量,从而起到降温的效果。

而在寒冷的环境下,人体则会通过收缩血管、缩小汗腺等方式增加体表热量的保留,从而保持体温的稳定。

什么情况下会影响人体的体温调节呢?例如,长时间待在空调房间内、身体疲劳、神经系统疾病等都会影响体温调节的功能。

因此,我们在日常生活中要注意身体的保暖、适当地锻炼、保证睡眠等,这些都是保持人体体温调节功能正常的重要手段。

二、水盐平衡人体水盐平衡是指机体内外液体中水和盐的比例趋于平衡。

它是人体维持正常的内环境稳定的重要基础。

水分和电解质在人体中的吸收、利用和排泄都与体内的稳态平衡密切相关。

当人体缺水时,机体会通过抑制尿量和出汗来减少水分的流失;当机体体液中含水分过多时,会通过尿量的增加和出汗来排出多余水分。

同时,盐分的摄入也需要受到适当的调节,过高或过低的摄入都会影响机体的水盐平衡。

掌握好个人饮食习惯,适量地摄入水分和盐分,能够保持水盐平衡的稳定。

此外,水中含有许多微量元素,因此喝水的选择也应该多样化,不同类型的水也有其不同的益处。

三、血糖调节血糖是衡量机体代谢状况的重要指标。

我们的大脑需要不断的血糖供应来维持其正常的功能。

当血糖过高或过低时都会对人体健康产生危害。

机体对血糖的调节主要通过胰岛素和肾上腺激素等激素的调节来实现的。

当血糖升高时,胰岛素会与血液中的葡萄糖结合,促进葡萄糖进入细胞内进行代谢,从而使血糖降低。

体温调节、水盐平衡调节、糖平衡调节自绘流程图(原创)

体温调节、水盐平衡调节、糖平衡调节自绘流程图(原创)

1.体温调节(以寒冷刺激为例)注意:(1)温度感受器:皮肤中的和,以及内脏感受器。

(2)体温调节中枢是,体温感觉中枢是。

(3)体温调节过程中涉及到的激素是和。

(4)体温的相对稳定的原理:机体保持动态平衡的结果。

人体热量来源主要是和细胞中有机物的氧化放能;(5)炎热环境下的体温调节主要通过增加散热(神经调节)来实现,因为机体不产热是不可能的。

2.水平衡调节注意:(1)感知细胞外液渗透压变化的结构为。

(2)水平衡中枢是,渴觉中枢是。

(3)抗利尿激素(ADH)由合成,但贮存和释放的部位是,(4)抗利尿激素(ADH)的作用为,根据其功能,可推测抗利尿激素的靶器官(细胞)为。

3.血糖平衡的调节(了解)体液调节过程(血糖调节的主要方式)神经调节过程注意:引起胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素是血糖浓度。

(胰岛A 细胞和胰岛B 细胞直 接感知血糖变化而分泌相应激素) 所以血糖调节主要是体液调节(激素调节)。

例.(2010·四川卷)某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠,进行了相关研究。

取正常鼠和手术损毁鼠多组,在不同温度的环境中放置30分钟,然后测定大鼠单位时间的低血糖 直接刺激 胰岛A 细胞 分泌 胰高血糖素 血糖升高 抑制胰岛A 细胞产生胰高血糖素(反馈调节)高血糖直接刺激 胰岛B 细胞 分泌 胰岛素 血糖降低 抑制胰岛B 细胞产生胰岛素(反馈调节)高血糖 刺激 下丘脑 胰岛B 细胞 血糖降低 传出神经 分泌 胰岛素 低血糖刺激 血糖升高 下丘脑 传出神经 胰岛A 细胞 肾上腺(髓质)分泌 分泌 胰高血糖素 肾上腺素耗氧量。

正常鼠的结果如图所示。

①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。

②将正常鼠从室温移至低温环境,其血糖浓度会升高,原因是在低温刺激下,下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌;肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖原分解,使血糖浓度升高。

③在适宜条件下喂养一段时间后,发现手术损毁鼠的性腺萎缩,这是由于该大鼠下丘脑释放的_促性腺激素释放激素减少,使垂体释放的促性腺激素降低所致。

体温调节、水盐调节和血糖调节(终稿)

体温调节、水盐调节和血糖调节(终稿)
【解析】下丘脑分泌的抗利尿激素,能够促进肾小管和集 合管对水的重吸收,可引起尿量减少,A错误;下丘脑的活动受 其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节,B正确;下丘脑体温 调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动,使肾上腺产生肾上 腺素,C正确;下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热 量增加,D正确。
(2012广东)27.(16分)罗非鱼是杂食性鱼类,在珠江三 角洲地区大量养殖,能适应咸、淡水环境。
放生了大型肉食性鱼(FNE);一
段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图9)。
图中显示,罗非鱼种群在a~b段呈__J____型增长。据图推测, FNE最可能是在____b_______对应的时间点进入水库;在捕食压力 下,罗非鱼种群的环境容纳量接近_____K_2_________。
27.(16分)罗非鱼是杂食性鱼类,在珠江三角洲地区大量养 殖,能适应咸、淡水环境。
殖,能适应咸、淡水环境。 (2)某实验基地水库中放养了一
“汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动:历年高考题PPT版制作。
本课件为公益作品,版权所有,不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日,汉水丑生标记。
批罗非鱼。监测数据显示,a~e
段这种罗非鱼的种群数量发生了明
显波动,调查发现有人在该水库中
汉水丑生群大型活动之三
2007-2012六年高考题知识点分类汇编
策划:汉水丑生 组织:汉水丑生、飞鸿翼、掌上的沙、暖风、
handsome、足教、一哲
组织者:
【新】汉水丑生 (侯伟 新疆乌鲁木齐 新世纪外国语学校) 【川】飞鸿翼(洪翼 四川省泸州市纳溪中学) 【鲁】暖风(王文芳 山东省阳谷第三中学) 【鲁】掌上的沙(袁庆军 山东郓城高级中学 ) 【渝】足教(王永洪 重庆市大足中学) 【陕】一哲(杨明辉 陕西宝鸡市天王高中) 【粤】handsome(贺海生 广东汕尾陆丰龙山中学)

3.2-体温调节、水盐调节、血糖调节

3.2-体温调节、水盐调节、血糖调节

体温调节、水盐调节、血糖调节1、血糖的平衡及调节(1)血糖的三个来源(2)血糖的三个去向①食物中的糖类。

①氧化分解并产生。

②分解②合成糖原(肝糖原,)③脂肪等非糖物质。

③转化为脂肪,某些氨基酸等(3)正常情况下血糖浓度为0.8g/L-1.2g/L2、胰岛素:促进组织细胞,使血糖。

胰高血糖素:促进肝糖原分解,促进转化为葡萄糖使血糖。

3、人体体温调节(1)产热途径:细胞中氧化放能,尤以,产热最多(2)散热途径:蒸发,皮肤内的散热等(3)体温调节中枢:。

4、水盐调节(1)神经调节途径:下丘脑渗透压感受器,产生渴觉。

(2)体液调节途径:下丘脑渗透压感受器垂体释放作用于肾小管,,使其重吸收水,引起减少。

5、激素调节特点(1)微量而(2)通过运输(3)作用于,。

6、完成反射的基本结构基础是。

7、下丘脑————体温调节中枢,水平衡调节中枢,还与生物节律等的控制有关脑干————有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢大脑皮层————调节机体活动的最高级中枢小脑————有维持身体平衡的中枢脊髓————调节躯体运动的低级中枢8、突触由,,组成。

9、血平衡调节图:血糖浓度高血糖浓度低胰岛B细胞 A细胞抑制胰岛素胰高血糖素(拮抗作用)促进氧化分解(产生CO2,H2O,E)肝糖原分解合成肝糖原,肌糖原非糖物质转化为葡萄糖转化为脂肪,非必须氨基酸血糖浓度下降血糖浓度升高趋于正常值:0.8g/L----1.2g/L(—) 促甲状腺激素 (—) 10、体温调节冷觉感受器兴奋 温觉感受器兴奋传入神经 传入神经促甲状腺激素释放激素 下丘脑体温调节中枢的分析综合传出神经 传出神经 皮肤血管收缩,血流减少,散热减少 皮肤血管舒张,汗液 代谢加快,立毛肌收缩,骨骼肌战栗 分泌增加,血流加快, 产热增多。

散热增加。

体温恒定 体温恒定11、水盐调节饮水不足,体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器大脑皮层 垂体 产生渴觉 抗利尿激素 主动饮水 肾小管,集合管 补充水分 重吸收水尿量减少 垂体 甲状腺甲状腺激素增加细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降 (+) (+) (—)。

高中生物21总复习:动物生命活动调节:血糖调节、体温调节、水盐平衡调节-知识讲解——血糖调节、体温调节

高中生物21总复习:动物生命活动调节:血糖调节、体温调节、水盐平衡调节-知识讲解——血糖调节、体温调节

高考总复习 动物生命活动调节:血糖调节、体温调节、水盐平衡调节编稿:宋辰霞 审稿:闫敏敏【考纲要求】1. 描述内环境的组成及相互关系2. 简述内环境稳态的意义及其调节机制3. 说明血糖调节的机制,并在实际中运用其中的原理4. 说明体温调节的机制,并在实际中运用其中的原理5. 说明水盐平衡的调节机制,并在实际中运用其中的原理 【考点梳理】考点一、内环境的组成及其相互关系 1. 内环境的组成内环境即细胞外液,是体内细胞生活的直接环境,主要由血浆、组织液、淋巴液等组成。

注意:内环境(细胞外液)的“内”与“外”是相对的,从细胞的角度看就是细胞外液,从个体的角度 即相对于个体的外界环境而言,细胞外液是内环境。

3. 内环境三大主要成分之间的关系液(1)内环境的三种主要成分间可相互转化,其中血浆和组织液可直接相互转化(在表格中的图里二者之间为双箭头)。

(2)内环境是细胞赖以生存的体内液体环境,体内细胞可直接与内环境之间进行物质交换。

(3)相对稳定的内环境是细胞发挥其功能的必要条件。

(4)组织水肿的原因:组织水肿是由于过多的水分滞留在组织液中,使组织液增多造成的,其原因有:①营养不良:营养不良时,血浆蛋白含量降低,导致血浆浓度降低,从而使血浆渗透压降低,血浆中的水分大量进入组织液,引起水肿。

②过敏反应:由过敏原引起过敏反应时,毛细血管通透性加强,从而使在正常情况下不能透过的血浆蛋白透过毛细血管管壁进入组织间隙,致使组织液渗透压升高,水分过多进入组织液,从而导致组织水肿。

③淋巴循环受阻:正常情况下,由血浆生成的组织液大部分通过毛细血管壁又回流到血液中,小部分则渗入毛细淋巴管形成淋巴,从而维持了组织液的相对稳定。

当淋巴管阻塞(如丝虫寄生),将导致组织液不能及时顺利形成淋巴而积聚于组织间隙,使组织液增加;另外,组织液中的大分子物质不能通过淋巴及时运走,而在组织液中滞留,致使组织液渗透压升高,也会造成水分增加,最终引起组织水肿。

高考生物试题分类解析激素调节水盐调节体温调节和血糖调节

高考生物试题分类解析激素调节水盐调节体温调节和血糖调节

20XX年高考生物试题分类解析:激素调节、水盐调节、体温调节和血糖调节动物激素调节1.(2012安徽卷)30.(20分)Ⅰ.(12分)机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。

(1)内分泌腺没有导管,分泌的激素______。

因此,临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。

某甲状腺功能障碍患者,检测到体内有一种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体,该抗体阻断TSH的效应,则该患者血液中TSH含量比正常值____。

另一甲状腺功能障碍患者,下丘脑功能正常,血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值,为诊断病因,静脉注射TSH后,TH含量明显升高,表明该患者____部位发生病变。

(2)下丘脑的______受中枢神经系统活动调节并释放激素,从而调节垂体激素的分泌。

TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺激作用____,相互影响,共同维持机体TSH含量的稳定。

TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用,表明该细胞能通过______接受信息。

【命题透析】考查人体稳态维持的机制-体液调节。

本题重点考查激素调节的特点、甲状腺激素分泌的调节机制。

【思路点拨】(1)内分泌腺产生的激素直接排放到血液中,因此可通过血样检测来诊断内分泌系统的疾病。

抗体阻断TSH的效应后,致使TRH、TH的含量下降,通过反馈调节促进下丘脑分泌TSH,故其含量比正常值高。

下丘脑正常而甲状腺功能障碍患者,病变部位可能是垂体或甲状腺,注射TSH后TH含量明显升高,表明甲状腺功能正常,垂体发生病变。

(2)下丘脑结构中存在神经细胞和内分泌细胞,前者用于传导兴奋参与神经调节,后者分泌相应激素,参与体液调节。

调节高等动物或人体的激素不止一种,多种激素间协调配合,密切合作,共同维持内环境的稳态。

TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用,说明后者的细胞内部存在TH的受体蛋白。

【参考答案】(1)通过体液传送高垂体(2)分泌细胞相互拮抗胞内受体2.(2012福建卷)26.(28分)回答下列问题Ⅱ。

江苏2020版高考生物第八单元生物个体的稳态第25讲水、无机盐和血糖的调节讲义(含解析)苏教版

江苏2020版高考生物第八单元生物个体的稳态第25讲水、无机盐和血糖的调节讲义(含解析)苏教版

第25讲水、无机盐和血糖的调节[考纲要求] 1.水盐调节(B)。

2.血糖调节(B)。

3.实验:模拟尿糖的检测(a)。

考点一水和无机盐的调节1.水和无机盐的来源和去路(1)人体内水的来源和去路其中,由饮食摄入的水是主要来源,排水的主要途径是泌尿系统。

(2)人体内无机盐的来源和去路与水平衡相比较,少了一个来源:人体代谢所产生的;少了一个去路:呼气排出。

2.水盐的调节(1)神经调节途径(完善如下图解)(2)神经—体液调节途径(完善如下图解)(1)抗利尿激素是由下丘脑神经细胞合成和分泌、垂体释放的( √)(2)体温调节和水盐调节过程中,感受器和调节中枢均位于下丘脑中( ×)(3)在水平衡调节中,下丘脑既是感受器,又是效应器( √)(4)人体内水来自饮食和物质代谢过程中产生的水,其中后者是主要来源( ×)(5)人体内水的排出途径主要是泌尿系统,皮肤、肺和大肠也能排出部分水( √)(6)饮水不足会导致垂体后叶释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重新吸收水( √)读图分析水盐调节(1)图中A为抗利尿激素,B为肾小管、集合管,C为大脑皮层。

(2)某人下丘脑受损,导致A激素减少,出现的症状为尿量增加。

(3)水盐平衡调节过程既有神经调节,也有神经—体液调节。

水盐平衡的调节中枢和渴觉中枢分别在何处?提示水盐平衡的调节中枢在下丘脑;渴觉中枢在大脑皮层。

(4)抗利尿激素的分泌、释放及作用部位分别是什么?提示分泌:下丘脑神经细胞;释放:垂体;作用部位:肾小管和集合管。

(5)参与水盐平衡调节的器官主要有哪些?提示下丘脑——分泌抗利尿激素;垂体——释放抗利尿激素;肾脏——水盐主要排泄器官。

命题点一水盐平衡的过程分析1.(2019·丹阳模拟)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( ) A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重新吸收作用减弱答案 B解析机体脱水时血浆渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,A、C项错误,B项正确;抗利尿激素随血液运输到全身各处,作用于肾小管和集合管,促进肾小管和集合管重新吸收水,D项错误。

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盐平衡的调节
血钠降低或血钾升高 + 肾上腺皮质
节负 醛固酮 反 + 馈 肾小管和集合管吸钠排钾 调 + 血钠升高,血钾降低
+
-
思考:
某广告宣称某种品牌的八宝粥 这种说法可信吗?
(含银耳、红豆、糯米等) 不加糖,最适合糖尿病人食用
血糖的来源和去路
食物中 的糖类
消化,吸收
氧化分解
血糖
分解
3.9-6.1mmol/l
3、当空腹血糖浓度高于130 mg/dL时: 高血糖
4、当血糖浓度高于160~180 mg/dL时: 尿糖 血糖高 不一定是 高血糖 不一定出现 尿糖 也不一定是 糖尿病
糖尿病机理
胰岛B细胞受损 胰岛素分泌过少 氧化分解 肝糖元合成 + 肝糖元分解
血糖
+ 非糖物质转化
血糖大于 160-180mg/dL 糖尿
肥胖患者:限制能量物质的摄入,加强体 育锻炼
糖尿病症状
三 多 一 多尿多饮 排出大量糖时,带走大量水分 少
体重减少 糖氧化功 能障碍 脂肪和蛋白 质分解加强 多食 胰岛素分 泌不足 细胞内氧化 细胞内能量 利用障碍 供应不足
糖尿病防治
调节饮食 不吃糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等 少吃马铃薯、藕、芋头、肥肉、油炸食品等 多吃粗粮、蔬菜等含膳食纤维多的食物 较轻患者:口服降血糖药物 药物治疗 较重患者:注射胰岛素
血糖的激素调节示意图

胰岛B细胞
血糖升高 -


胰岛素
胰高血糖素
分泌增加
胰岛A细胞
分泌增加

血糖降低

血糖平衡的意义:
对于保证人体各种组织和器官的能量供应以 及保持人体健康有重要意义。
1、当血糖浓度低于50~60mg/dL时: 低血糖早期症状 2、当血糖浓度低于45mg/dL时: 低血糖晚期症状
细 胞 外 液 渗 透 压 升 高
+
下丘脑渗透压感受器 下丘脑神经分泌细胞

细 胞 外 液 渗 透 压 下 降
垂体后叶 释放 抗利尿激素
+
肾小管和集合管重吸收水 - 尿量
(三)无机盐的平衡
摄入
饮、食
? =
无 机 盐 平 衡
排出
肾脏排尿
皮肤排汗 肺排水汽
物质代谢
大肠排便
钠的特点: 多吃多排,少吃少排,不吃不排 钾的特点: 多吃多排,少吃少排,不吃也排
CO2+H2O +能量 肝糖原 肌糖原 脂肪、某些 氨基酸等
肝糖元
脂肪等 非糖物质
合成
转化
转变
血糖的主要激素
胰高血糖素 强烈促进肝 糖原分解; 促进非糖物 质转化成葡 萄糖; 使血糖含量 上升 A细胞 胰岛素

B细胞 促进血糖进入细胞, 并在细胞内合成糖 原、转化成脂肪等 和氧化分解; 抑制肝糖原的分解 和非糖物质转化为 葡萄糖; 使血糖含量下降 胰岛细胞的分布
问题情境 (1)吃的东西过咸,为什么会感到口渴?这 种感觉是怎样产生的? (2)大量出汗后为什么最好喝点盐水?
第一节 人体的稳态
一、水的平衡 摄入
饮、食

排出
最主要途径
物质代谢
水 的 平 衡
肾脏排尿
皮肤排水
肺排水汽 大肠排便
1.水平衡的调节
大脑皮层──→渴觉──→饮水
失 水 过 多 、 饮 水 不 足 、 食 物 过 咸
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