江苏省镇江市润州区八年级英语下册Unit8AgreenworldReading1课件(新版)牛津版
江苏省八年级英语下册《Unit 8 A green world》(READING I)
Sandy: Do they recycle anything else? What do they do with old clothes? Kitty: An organization (4) ________ collects old clothes from around the country. Then some are sold in (5) ____________, charity show some are given to (6) ________, the poor and others are sent to (7) _________ factories for recycling.
P1.____ e P2.____ c
P3.____ d P4.____ b P5.____ a
a Martina asks everyone to do something for the environment. b People are starting to use new energy. c People in Switzerland recycle many things to reduce pollution. d The government has laws to protect the environment. e Switzerland is a beautiful country.
Listen to the first paragraph carefully and answer the questions.
1. What is Switzerland like? Switzerland is a country with high mountains and clean blue lakes. 2. What do people there try to do? They try to keep their country beautiful and clean.
八年级英语下册 Unit 8 A green world reading 1讲义 牛津版-完结
• 9. Helen always _____________ (try) her best to do everything well when she was at school.
• 10. Tom was seen _____________ (jump) into the river and help he child out.
B. prevent from cutting
• C. be prevented to cut
D. be prevented from
cutting
Class Exercise(二)
• 动词填空
• 1. Are we let _____________ (hand) in our homework tomorrow, Mr Li?
• --- Impossible. She _____________ (chat) with me at my home then.
• 4. Lisa _____________ (choose) to act in that film, wasn’t she?
• 5. Our country has made many laws ______________ (protect) the safety of the young.
C. more; fewer D. Most;
• ( D )3. ---We must act now because time is ____________. ---Yes.
Let’s start.
• A. coming out
B. giving out
C. cutting out D.
ruCnning out
江苏新教材牛津英语八年级下Unit 8 A green world 教案
The class 1, Grade 8 students are talking about ways to live a green life. Look at them and match them with the correct sentences (Part A on page 107).
Mr Wu is asking the students how to live a green life.
Listen and answer:
What should we do to live a green life?
任务三：Discussion
Think of the following situations. Work in groups to write down the ways of living a green life.
2)能就环保的话题用英语展开讨论。
教学难点
能就环保的话题用英语展开讨论。
教学媒体
录影机，多媒体，实物等
教学过程
Step1：预习指导与检测见导学案
Step2：展示目标见导学案
Step3：课堂导学与互动
任务一：Lead-in
What is the boy doing? Why?
What should we do when we leave a room?
学习句子：
Will more trees be planted this year?
We can reduce air pollution by riding bicycles.
We can save water by taking shorter showers.
江苏新教材牛津英语八年级下Unit 8 A green worldTask
2. 技能目标： 1）学会在写作前用笔记整理思路。 2）熟练运用本单元所学词汇，词组 和句型组织语言。 3） 完成一篇与环保话题有关的演 讲稿。 3. 情感目标：通过写作，培养我们 平时良好的环保习惯。
recycle 回收) empty tins so as to 1. They ____________( use the metal. erious problem 2. Pollution has become a s__________ all around the world. hower 3. He is used to taking a s__________ before going to bed. 4. How do we change our _____________( environment 环境)? pollution 污 5. The fine was for the company’s ___________( 染) of the air near its plants. 6. She had made a very w__________ decision. ise 7. She was about 100 kilograms before she tried to educe her weight. r_________
八年级英语下册Unit8AgreenworldReading1教案（新版）牛津版
八年级英语下册Unit8AgreenworldReading1教案（新版）牛津版Unit 8教学目标1 通过图片，标题和上下文猜测课文大意。
2 了解瑞士的环保措施。
3 增强学生保护环境的意识。
教学内容词汇separate allow punish fine depend rich wisely produce difference plastic recycling limit resource词组separate into cut down trees depend on/upon run outmake a difference (to sb/sth)句型It is beautiful, and we should try to keep it that way.In Switzerland, things like glass, plastic and paper are separated into different groups and then recycled.For example,we are not allowed to cut down trees.If we drop litter in a public place, we will be fined by the police.We depend on its rich resources to live,so it is important for us to protect it wisely.These new types of energy cost very little and will never run out.Moreover, they produce little pollution.Remember that everyone can do something to make a difference!教学步骤Step I 导入1 与学生就“绿色生活”进行交流，复习前一课时的内容，引导学生谈论环保这个话题。
牛津译林版英语八年级下册《Unit 8 A green world Reading 1 Green
牛津译林版英语八年级下册《Unit 8 A green world Reading 1 Green Switzerland》说课稿20一. 教材分析《Unit 8 A green world Reading 1 Green Switzerland》是一篇介绍瑞士环保措施和环保意识的文章。
文章通过讲述瑞士人在环保方面的实际行动，让我们了解到环保的重要性。
文章语言简单易懂，内容贴近生活，适合学生学习。
此篇文章旨在培养学生对环保的关注，提高他们的环保意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的英语句型。
但是，他们的阅读理解能力还有待提高，特别是在阅读长篇文章时，可能会遇到一些困难。
此外，学生的环保意识还有待提高，需要通过这篇文章让他们了解到环保的重要性。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握文章中的关键词汇和句型，能够理解文章的主要内容。
2.能力目标：提高学生的阅读理解能力，让他们能够快速准确地获取文章信息。
3.情感目标：培养学生关注环保，提高他们的环保意识。
四. 说教学重难点1.重点：文章的主要内容，关键词汇和句型的运用。
2.难点：理解文章中的一些细节，如瑞士人在环保方面的具体措施。
五. 说教学方法与手段1.采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，自然而然地学习到文章的内容。
2.使用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解文章内容。
3.采用小组合作学习，让学生在讨论中提高自己的阅读理解能力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些环保的图片，引导学生谈论环保的重要性，为文章的学习做好铺垫。
2.阅读理解：让学生独立阅读文章，完成相关任务，如回答问题、填空等。
3.细节理解：引导学生关注文章中的细节，如瑞士人在环保方面的具体措施。
4.讨论交流：让学生分组讨论，分享自己从文章中学到的环保知识。
5.总结提升：教师引导学生总结文章的主要内容，提高他们的阅读理解能力。
牛津译林版英语八年级下册《Unit8AgreenworldWelcometotheunit》说课稿8
牛津译林版英语八年级下册《Unit 8 A green world Welcome to the unit》说课稿8一. 教材分析《Unit 8 A green world Welcome to the unit》是牛津译林版英语八年级下册的一篇课文。
本节课的主题是环保，通过介绍绿色世界，让学生了解环境保护的重要性，提高他们的环保意识。
教材内容丰富，包括文本内容、图片、图表等，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力、思维能力和语言表达能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对环保主题有一定的认识。
他们在学习过程中，需要通过深入阅读课文，了解绿色世界的概念，进一步提高自己的英语水平。
同时，学生应该具备一定的观察能力、合作能力和创新意识，能够在教师的引导下，主动探讨环保问题，提出自己的见解。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握课文中的关键词汇和句型，了解绿色世界的概念，理解环保的重要性。
2.能力目标：通过阅读、讨论、展示等方式，提高学生的英语听说读写能力，培养他们的观察能力、合作能力和创新意识。
3.情感目标：激发学生对环保的热情，提高他们的环保意识，培养他们关爱自然、保护环境的情感。
四. 说教学重难点1.重点：课文的理解和词汇的掌握。
2.难点：课文中的长句和复杂语法结构的处理，以及对环保主题的深入理解。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，提高自己的英语水平。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、图表等辅助教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
六. 说教学过程1.导入：通过展示环保相关的图片，引导学生关注环保问题，激发他们的学习兴趣。
2.阅读理解：让学生阅读课文，回答相关问题，理解绿色世界的概念，掌握课文中的关键词汇和句型。
3.讨论：分组讨论课文中的环保问题，让学生提出自己的见解，培养他们的观察能力和创新意识。
4.展示：各小组代表展示讨论成果，其他学生进行评价，提高他们的语言表达能力和合作能力。
八年级英语下册Unit8Agreenworldreading1课件新版牛津版
They send their old jeans and T-shirts to an organization for recycling 。 Have a match!Who can do it best?
Guide Four 5＇
Let students read paradraph 3 freely and answer the questions 1 Does Switzerland have laws to protect the environment?
Guide Five 5＇
Let students read paradraphs4-5 freely and choose ( )1 C What is our greatest treasure? A. Money B. Water C. Nature ( ABC )2. What are new energy in Switzerland? A. Wind B. The sun C. Water ( )3. Why do people use new energy? A A. New energy produce little pollution. B. New energy is very new. C. New energy will run out . （ ） C 4. When is World Environment Day? A.June 6 B.May 5 C.June 5
questions 1 What can be recycled in Switzerland ?
Things like glass ,plastic,paper,old clothes and shoes。
江苏省中学八年级英语下册《Unit 8 A green world》Integrated skills课件
Daniel and Sandy are talking about the results of the survey. Listen carefully and then complete the table below.
Daily habits
turn off the tap when brushing teeth Take showers for less than 10 minutes Use both sides of paper
• reduce air pollution by riding
bicycles • take shorter showers • recycle waste e.g. empty bottles • save energy by turning off the lights • turn off the tap when brushing teeth • use both sides of paper • turn off the lights when we leave a room • take our own bags to the supermarket
Pair work:
Work in pairs and talk about the actions you take to protect the environment.
A: Pollution has become a serious problem all around the world. B: Yes, I agree. We should try our best to protect the environment. A: What can we do? B: We can.... Useful expressions: A: Good idea. … • reduce air pollution by riding bicycles • take shorter showers B: Right. • recycle waste • save energy by turning off the lights A: …
牛津译林版八年级下册Unit8AgreenworldReading1优秀教学案例
在讲授新知的环节，我会按照以下步骤进行：
1.通过阅读课文，让学生了解环保的基本概念和重要性。
2.精讲课文中的重点词汇和短语，如“reduce, reuse, recycle, sustainable development”等，并结合实际例子解释它们的意义和用法。
3.分析课文中的长难句，帮助学生理解句子结构和语法要点。
在教学过程中，我以课文为载体，引导学生学习环保知识，探讨环保问题，培养他们用英语思考和表达观点的能力。针对八年级学生的年龄特点和认知水平，我采用了任务型教学法，将课堂知识与生活实际相结合，让学生在完成任务的过程中，自然地融入到英语学习的氛围中。
本案例注重培养学生的合作意识和批判性思维，鼓励他们在课堂上积极发言，分享自己的观点。通过本节课的学习，学生不仅能掌握英语知识，还能提高环保意识，为构建绿色世界贡献自己的力量。
（四）总结归纳
在总结归纳环节，我将带领学生对本节课的重点内容进行回顾。我会通过提问的方式，让学生复述课文中的关键信息，并总结环保的重要性和实施环保措施的必要性。此外，我会强调环保不仅是个人的责任，也是全社会的责任，每个人都需要为绿色地球贡献自己的力量。
（五）作业小结
为了巩固学生的学习成果，我设计了以下作业：
4.情感态度与价值观教育贯穿始终
本案例将情感态度与价值观教育融入课堂教学的各个环节。学生在学习环保知识的同时，也认识到环境保护的重要性，树立了绿色生活的理念。这种教育方式有助于培养学生的社会责任感和环保意识，使他们成为具有良好价值观的公民。
5.创设生动情境，激发学生学习兴趣
利用多媒体手段，如图片、视频等，创设生动的教学情境，让学生在具体的语境中感知和学习英语。这种情境创设教学法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，通过角色扮演等活动，让学生在实践中运用所学，提高语言运用能力。
牛津译林版英语八年级下册《Unit 8 A green world Reading 1 Green
牛津译林版英语八年级下册《Unit 8 A green world Reading 1 Green Switzerland》说课稿10一. 教材分析《Unit 8 A green world Reading 1 Green Switzerland》是人教版牛津译林英语八年级下册的一篇文章，主要介绍了瑞士这个国家的绿色环保情况。
文章通过描述瑞士的自然风光、环保政策和人们的生活习惯，让读者感受到瑞士的绿色发展。
本文语言生动，插图丰富，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的英语语法和词汇。
但他们在阅读长篇英语文章时，可能会遇到生词、长句和复杂语法结构的理解困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，善于激发学生的学习兴趣，引导他们积极思考，提高他们的阅读能力。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握文章中的关键词汇和短语，理解文章的主旨和作者的观点。
2.能力目标：培养学生运用所学知识进行阅读理解的能力，提高他们的环保意识。
3.情感目标：引导学生热爱大自然，关注环保，培养他们积极向上的生活态度。
四. 说教学重难点1.重点：让学生理解文章的主要内容，掌握文章中的关键词汇和短语。
2.难点：引导学生运用所学知识进行阅读理解，提高他们的环保意识。
五. 说教学方法与手段1.交际式教学法：通过小组讨论、问答等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.任务型教学法：通过完成具体任务，培养学生运用英语进行阅读理解的能力。
3.多媒体教学手段：利用课件、图片、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.Pre-reading：教师展示瑞士的图片，引导学生谈论自己对瑞士的了解，激发学生的学习兴趣。
2.While-reading：学生自主阅读文章，教师提问引导学生关注文章细节，理解文章内容。
3.Post-reading：学生分小组讨论文章主题，分享自己的观点，提高他们的环保意识。
(精品)八年级英语下册 Unit 8 A green world reading 1讲义 牛津版
______________ (protect) the safety of the 9 young.
• 6. Sorry, you aren’t allowed _____________ (talk) aloud here.
• A. how
B. why
C. what
D.
which
• ( D )5. People must ___________ down trees.
• A. prevent cutting
B. prevent from cutting
• C. be prevented to cut cutting
D. be prevented from8
•（ C）4. When is World Environment Day?
• A.June 6 B.May 5 C.June 5
7
Class Exercise(一)
• (C )1. We are not allowed _____________ in public.
• A. waiting in line B. to keep quiet
•Have a match ! Who can read them best ?
4
Guide There 5＇
• Let students read paradraph 2freely and answer the questions
• 1 What can be recycled in Switzerland ?
Yes,it does .
• 2 What will happen if you drop litter in a public place in Switzerland ?
牛津译林版八年级下册英语Unit8AgreenworldReading1说课稿
在学习本节课之前，学生需要具备一定程度的英语阅读理解能力，能够独立完成词汇填空、阅读理解等任务。他们还应该了解一些基本的环保知识，如污染、可持续发展等。存在的学习障碍可能有：1.对文章中一些专业术语的理解和翻译，如“environmental protection, pollution, sustainable development等；2.对文章中一些长句、复杂句子的理解和翻译；3.对文章中一些细节内容的理解和把握。
牛津译林版八年级下册英语Unit8AgreenworldReading1说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课的教学内容为牛津译林版八年级下册英语Unit 8 A green world中的Reading 1。这是一篇关于环保的文章，主要讲述了一个小镇通过环保行动，实现了绿色发展，提高了居民的生活质量。本节课在整个课程体系中处于Unit 8的第一部分，后续还有听力、语法、写作等部分。主要知识点有：1.掌握文章中的核心词汇和短语；2.理解文章的主旨大意；3.学习环保的相关表达；4.提高阅读理解能力。
3.情感态度与价值观目标：使学生认识到环保的重要性，培养学生的环保意识，激发学生为绿色发展做出贡献的热情。
（三）教学重难点
1.教学重点：文章中的核心词汇和短语，以及文章的主旨大意。由于这些知识点是理解文章的基础，对于学生的阅读理解能力提升至关重要。
2.教学难点：对文章中一些长句、复杂句子的理解和翻译；对文章中一些细节内容的理解和把握。这些难点需要学生在老师的引导下，通过阅读、讨论等方式，逐步攻破。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计一些实践活动。例如，我会让学生分组讨论，讨论如何在我们的生活中实现环保，并让他们展示他们的讨论结果。此外，我还计划让学生写一篇关于环保的短文，通过写作的方式，让他们将所学知识应用到实际中。
江苏省镇江市润州区八年级英语下册 Unit 8 A green wo
Lead-in
Make up a dialogue
A: What should we do to live a green life? B: I think we can… C: And we should… …
Pre-reading Talk about Switzerland
A. Wind
B. The sun
C. Water
3. Why do people use new energy?
A. Because new energy produce little pollution.
B. Because new energy is very new.
C. Because new energy will run out .
a beautiful country with high mountains and clean blue lakes
While-reading Why is Switzerland so beautiful?
recycle many things to reduce pollution be separated into different groups
Join tow halves of the sentences on Page 110.
Interview
Interview Martina about Switzerland in pairs.
1. Read the article frequently. 2. Try to talk about Green
Some are sold
in charity shops, some are givento the
润州区八年级英语下册 Unit 8 A green world知识梳理素材 牛津版(1)(2021
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Unit 8 A green worldWelcome to the unit1. will…be done 为被动语态的一般将来时e。
g。
The work will be finished in two weeks.Will the meeting be held in two days？2. dig作动词，为重读闭音节词,现在分词为digging，过去式和过去分词为dug.e。
g。
Who dug this hole in the street?3。
serious作形容词, 其副词形式为seriously, 其比较级为more serious，最高级为most serious，其常见短语为be serious about sth.e.g. My father is very serious about his work。
Don’t serious, boy. This is serious.4。
reduce作动词，其反义词为increase。
reduce to 意为”减少到”， reduce by意为"减少了”.e.g。
(新编)八年级英语下册 Unit 8 A green world reading 1讲义 牛津版
• A.June 6 B.May 5 C.June 5
7பைடு நூலகம்
Class Exercise(一)
• (C )1. We are not allowed _____________ in public.
• A. waiting in line B. to keep quiet
least
• ( D )3. ---We must act now because time is ____________. ---Yes.
Let’s start.
• A. coming out
B. giving out
C. cutting out D.
ruCnning out
• ( )4. Would you please tell me ________ to do with all the books.
6
Guide Five 5＇
Let students read paradraphs4-5 freely and choose
•( C)1 What is our greatest treasure?
• A. Money B. Water C. Nature
•( ABC)2. What are new energy in Switzerland?
Laws
•Para 2
New energy.
•Para 3
A beautiful country.
•Para 4
martina’s hope
•Para 5
Recycling. Para 4
3
Guide Two 5＇
润州区八年级英语下册 Unit 8 A green world Integrated skills
江苏省镇江市润州区八年级英语下册Unit 8 A green world Integrated skills导学案（无答案）（新版）牛津版(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省镇江市润州区八年级英语下册Unit 8 A green world Integrated skills导学案（无答案）（新版）牛津版(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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Unit 8 A green world Integrated skills【课前导学】通过预习课文翻译下列短语1.学生们的日常习惯______________2.关掉水龙头 _________________ 3。
当刷牙的时候 _________________ 4。
纸张的两面 ______________5。
做一个调查 _____________6. 尽全力做某事 __________________7. 帮助保持空气的干净___________________8. .对我们的健康有害_____________________9 。
keep soil in place ______________________10。
the number of students___________________ 11.less than 10 minutes ___________________ _12。