最新竞赛综合练习三年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷套卷练习

10. 仿照例句，给句子换一种表达的方法。

例：凌晨四点，牵牛花开放了。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

①小草出土了。

②小鸟叽叽喳喳地叫着。

11. 填上恰当的词语。

______的月光 ______的溪水 ______的花瓣

______的手 ______的溪岸 ______的果园

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下列短文，按要求回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.（1）找出这段话的总起句。

2.（2）联系上下文，解释下列词语。

五彩缤纷：______。

3.（3）根据选文内容选择填空。（只填序号）

A．红色 B．金黄色 C．橙色田野—______ 果树—______ 枫树—______

4.（4）下列说法不正确的一项是（）

A .“……橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和柿子的数量多。

B .“美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写出了作者对菊花的讨厌。

C .选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。

5.（5）照样子，补充完整句子。

例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把______给了______，______像______，______，______。13. 阅读下文，回答问题

用冰取火

从前，有一个探险队到达了南极洲。那正是南极洲的夏季，说是夏季，其实也在零下20摄氏度左右。南极的夏天没有黑夜、白昼之分，柔和的太阳一直徘徊在天空，把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。

南极的天气变化无常，探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到的事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了。能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。

没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。

大家一筹莫展，陷于绝望。

“难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？”一个年轻的队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。

随后，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，

形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上，出现了一个红点，接着便燃烧起来了！

这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。

1.（1）从文中找出下列词语的反义词。

温暖——______ 潮湿——______

2.（2）探险队到南极洲进行科学探测正是什么季节？

（）

A .春季

B .夏季

C .秋季

D .冬季

3.（3）为什么“大家一筹莫展，陷于绝望”？

4.（4）探险队的队员为什么要用冰取火？（）

A．打火器丢失了 B．为了实践创新 C．为了玩放大镜

A .打火器丢失了

B .为了实践创新

C .为了玩放大镜

5.（5）根据短文内容，排列探险员制作“冰透镜”的步骤。

①用小刀轻轻地刮

②双手不断摩挲，做成了半球形

③取出一块冰

______→______→______

6.（6）读完这篇文章后，你对这位年轻的探险队员有什么

印象？他有哪些地方值得我们学习？

14. 请认真阅读下列短文，然后完成小题。

啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；潮水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.（1）给短文加上一个合适的标题，写在文前的横线上。

2.（2）写出下列词语的近义词。

徐徐—______ 艳丽—______

3.（3）从文中找出合适的词语填空。

______的水晶石 ______的翡翠

______的珍珠______的蓝纱巾

4.（4）文中湖水的特点是什么？

5.（5）请用简洁的语言概括短文的主要内容

三、写作(30分)

15. 习作与表达

题目：美丽的__________

提示与要求：小朋友们，大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。你最喜欢哪个季节的景色呢？先想一想，在写一写。

注意：先把题目补充完整，在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点，请按一定的顺序写。