部编版(新课程标准)五年级上学期语文第21课《圆明园的毁灭》同步练习
五年级上册语文第21课圆明园的毁灭一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册
五年级上册语文第21课《圆明园的毁灭》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册五年级上册语文第21课《圆明园的毁灭》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册21．《圆明园的毁灭》阅读课文，填空：圆明园的毁灭是祖国________________________，也是_________________________。
【基础达标】一、读拼音写词语。
huījìn sǔn shīxiāohuǐɡuībǎo（）（）（）（）hónɡwěi qīnluèyáo tái huánɡɡōnɡ（）（）（）（）二、辨字组词。
幻（）征（）凡（）艺（）幼（）证（）几（）芝（）值（）稍（）统（）般（）置（）梢（）流（）股（）三、查字典填表。
要查的字音序部首除部首几画选字义举世闻名A往上托；B举动；C推选；D提出；E全奇珍异宝A有别离，不同的；B奇异；C惊奇；D另外；E分开风光名胜A成功；B 打败他人；C优美的；D比另一个优越；E能够承担四、把以下词语补充完整。
天南地（）众星（）月金（）辉煌玲珑（）透亭台楼（）田（）风光诗情画（）不可（）量五、将以下词语按必然的顺序排列。
一、元清唐明宋_________________________________________________ ____________________二、圆明园皇家园林长春园园林_________________________________________________ ____________________六、选词填空。
统一统治一、两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日（）。
二、秦始皇（）六国以后，实行暴力（），焚书坑儒，民不聊生。
测量估量3、毛泽东主席的逝世，是中国人民不可（）的损失。
4、詹天佑率领工人认真地（）了隧道的地形。
不但……而且……因为……因此……五、（）许多小园是散布在圆明园东、西、南三面，（）像众星拱月一样。
人教新课标五年级上册《第21课_圆明园的毁灭》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级上册《第21课圆明园的毁灭》同步练习卷（1）一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）．1.二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
火眼金睛（辨字组词）。
奇珍异宝（）A.奇特B.不同C.害怕D.惊奇众星拱月（）A.环绕B.隆起C.顶动D.抱拳西洋景观（）A.景象B.观看C.庙宇D.看法名胜古迹（）A.超出B.赢C.优美D.承受举世闻名（）A.推选B.提出C.全D.动作五、臭味相投（写近义词）。
补充词语。
照样子写词打扫打扫打扫________书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。
书是________，有了书，________。
参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第21课圆明园的毁灭》同步练习卷（1）一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）．1.【答案】笼罩,灰烬,侵略,楼阁,宏伟,漫游,流连,罪证【考点】看拼音写汉字圆明园的毁灭【解析】本题考查了学生对于课文中所学生字的掌握情况，根据所学拼音知识正确拼读后，写出相应汉字，完成时要注意写工整、舒展、正确。
【解答】答案为：笼罩灰烬侵略楼阁宏伟漫游流连罪证二、【答案】sǔn,lüè,guī,rào【考点】拼音圆明园的毁灭【解析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。
【解答】答案为：sǔn lüèguī rào三、【答案】郊外,消失,博学,秦国,效率,销毁,搏斗,泰山【考点】组词圆明园的毁灭【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。
在运用中达到理解与巩固。
【解答】区别同音字、形近字可从它们的音、形、义等方面进行辨析。
如：郊与效，音不同，右边部首不同，义不同。
郊：城外。
可组词：郊外。
效：功用，成果。
人教新课标五年级(上)《第21课 圆明园的毁灭》同步练习卷(4)
人教新课标五年级上册《第21课圆明园的毁灭》同步练习卷（4）一、拼写小关卡．看拼音，写词语．1．很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如：péng lái yáo tái。
2．圆明园不但建筑hóng wěi，还收藏着最珍贵的历史文物。
3．为了xiāo huǐ罪状，三千多名qīn lüè者奉命在园内放火。
4．我国这一园林艺术的guībǎo，就这样化成了一片huījìn。
二、成语大观园．把下面词语补充完整，并按要求答题．5．（3分）亭亭众星金辉煌天南诗画不可量举世奇异玲珑（1）上面9组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是；说明圆明园的毁灭损失巨大，无法计算的成语是。
（2）像画线成语那样描写建筑物的成语我还知道、等。
（3）选用其中一个成语写一句话。
三、句子文件夹．按要求完成句子练习．6．（3分）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
这句话用“有如”“仿佛”“流连”等词，进一步点明了游览圆明园的感受。
作者发出了由衷的赞叹，说明，表达了作者的思想情感情。
7．（3分）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
这句话的作用是，前文介绍了圆明园通过这句引入了对下文内容的叙述，点明了圆明园的。
8．（3分）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量．．．．的损．．．．的损失，也是世界文化史上不可估量失！从两个“不可估量”中我们体会到四、课文回顾场．结合课文回答问题．9．（3分）《圆明园的毁灭》一课，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园、、，再现了圆明园当年的。
最后介绍了圆明园。
本文结构，表达了。
10．（3分）根据课文《圆明园的毁灭》内容填空。
圆明园的风格各异：有，也有；有，也有。
圆明园中西合璧，不仅有，还有。
圆明园诗情画意的建筑，如，。
11．（3分）请写出圆明园辉煌时和毁灭后你的感想，并写出圆明园的毁灭让你明白了什么。
部编版小学语文五年级上册14《圆明园的毁灭》同步练习试题含答案(共3套)
14圆明园的毁灭一、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng()在圆明园内放火，那hóng wěi()的宫diàn()建zhù()被烧毁了，只留下几道gǒng()门，作为残迹留在那里。
二、选择正确的生字并画“√”。
(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。
众星()月()()辉煌()()画意不可()量()()闻名玲珑()()1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、按要求写句子。
1．园中不仅．．西洋景观。
．．有民族建筑，还有用带点词造句：______________________________________________________2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
改写成比喻句：____________________________________________________________五、品析句子。
1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。
2．他们把园内凡是．．能拿得动的东西，统统．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。
从带点词语中，我们可以体会到_________________________________六、课文内容理解。
部编版语文五年级上册14 圆明园的毁灭 同步练习课时练(附答案)
14 圆明园的毁灭第一课时一、将下列词语补充完整。
（）（）估量举世（）（）（）星（）月金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（）天（）海（）风（）名（）（）珍（）宝二、选择恰当的词语填空。
留恋流连1.假日里，我们在北海公园划船，（）在绿树红墙之中。
2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（）着漓江山水。
损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。
4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。
三、照样子，用关联词写句子。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……第二课时一、阅读文段，选择正确的答案。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选段第一句话在文中所起的作用是（）。
A.概括中心B.总结全文C.引起下文D.承上启下2. 这段话的结构方式是（）。
A.总——分B.分——总C.总——分——总3.这段话的主要内容是（）。
A.介绍圆明园宏伟的建筑。
B.介绍圆明园独特的布局。
C.介绍圆明园珍贵的历史文物。
D.介绍圆明园被毁灭的经过。
参考答案：第一课时一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异二、1.流连 2.留恋 3.损失 4.损害三、1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
2.在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。
第二课时1.D2.C3.C。
最新部编人教版五年级上册语文同步练习《圆明园的毁灭》课课练习题
圆明圆的毁灭一、读拼音，写词语。
huǐ miè sǔn shī yuán lín zǔ chénɡ（）（）（）（）huán rào xiànɡ zhēnɡ hónɡ wěi fènɡ mìnɡ（）（）（）（）二、词语填空。
金（）辉煌玲（）（）透亭台（）（）平湖（）（）举世（）（）天（）海（）众星（）（）奇珍（）（）三、关联词语填空。
既然……就……一旦……就……因为……所以……不仅……还……虽然……但是……如果……就……1、（）昔日的中国曾经蒙受过耻辱，（）我们不可否认今日中国的强大。
2、圆明园（）建筑宏伟，（）收藏了大量珍贵的历史文物。
3、园中（）有民族建筑，（）有西洋景观。
4、有些东西（ ）丢失了，（ ）再也不可能得到了。
5、（ ）他善于调查研究，（ ）能作出正确判断。
6、你（ ）懂得这个道理，（ ）应该自觉地去做。
7、（ ）我们忘记了屈辱的历史，噩梦（ ）会重演。
四、给加点字选择正确的读音，画“√”。
li án ɡ （ ） t ī （ ） lu è （ ）li àn ɡ （ ） t ì （ ） l üè （ ）五、选择正确的解释填在（ ）里。
排：a ：排演 b 、一个挨一个按着次序摆 c 、量词，用于成行的东西1、同学们把桌椅排．成一行。
（ ） 2、这是一出新排．的京戏。
（ ） 3、我的枪上了一排．子弹。
（ ）六、下面的句子使用了什么修辞方法？填在括号里。
1、盛夏的太阳，好像一盆火。
（ ）2、蝌蚪们在池塘里游荡，没有争吵，没有妒忌，密密麻麻，靠得那么近。
（ ）3、黄河掀起了万丈狂澜。
（ ）估量． 侵略．剔．透4、浪费国家的财产，谁见了不痛心呢？（）七、搜集资料，了解旧中国的屈辱和今日祖国的强大。
部分答案：一、毁灭损失园林组成环绕象征宏伟奉命二、金碧辉煌玲珑剔透亭台楼阁平湖秋月举世无双天南海北众星捧月奇珍异宝三、1、虽然……但是……2、不但……还……3、不仅……还……4、一旦……就……5、因为……所以……6、既然……就……7、如果……就……四、liánɡ tī lüè五、1、b、 2、a 3、c六、1、比喻2、拟人3、夸张4、反问课后小知识--------------------------------------------------------课外拓展学习方法指导：同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
2017-2018学年部编版(新课程标准)小学语文五年级上册第21课《圆明园的毁灭》同步练习
2017-2018学年部编版（新课程标准）小学语文五年级上册第21课《圆明园的毁灭》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、b圆明园的毁灭/b1.读拼音，写词语。
xiāo huǐqīn luèlíng lóng tī tòu________________________tǒng yīhóng wěipéng lái yáo tái________________________2.给下列划线字选择正确的解释。
(填序号)举：A、发起，发动 B、全 C、提出 D、向上托或伸①圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
________②1941年秋，日寇向我晋察冀根据地大举进攻。
________③老师举的这个例子生动、有趣。
________④他是个上课爱举手的小学生。
________3.按一定顺序排一排。
（1）元清唐宋明（2）圆明三园长春园皇家园林园林4.比一比，选合适的词语填空。
留恋流连①假日里，我们在北海公园划船，________在绿树红墙之中。
②游人们依依不合地离开了桂林，心中还________着漓江山水。
损失损害①这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，________很大。
②我们任何时候都不能做________国家和集体利益的事。
5.阅读短文，回答问题。
可爱的祖国我们的祖国，地大物博，山河壮丽。
她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。
我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。
当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我们的祖国多大啊！我国的物产丰富。
粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。
人教新课标五年级上册《第21课_圆明园的毁灭》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标五年级上册《第21课圆明园的毁灭》同步练习卷（3）一、填空题1. 给生字注音。
2. 根据拼音填字，组词。
3. 形近字辨析组词。
4. 请试着用两个独体字组成一个形声字，并写一个词语。
例：辟十玉→璧（完璧归赵）________+________→________________+________→________5. 选词填空。
留恋流连（1）假日里，我们在北海公园划船，________在绿树红墙之中。
（2）游人们依依不合地离开了桂林，心中还________着漓江山水。
损失损害（3）这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，________很大。
（4）我们任何时候都不能做________国家和集体利益的事。
6. 把下面的词语补充完整。
7. 按课文《圆明园的毁灭》内容填空。
圆明园是一座皇家园林。
它由________、________和________组成，所以也叫________。
此外，还有许多________，分布在圆明园________、________、________三面，________般环绕在圆明园周围。
漫步园内，有如漫游在________，饱览着________；流连其间，仿佛________。
二、填空题给下面加点字选择正确的解释。
风景名胜________①超过；②优美的（景物、境界等）；③能够承担或承受。
举世闻名________①听见；②听见的事情，消息；③有名望的。
武陵春色________①情景，景象；②种类；③脸上表现出的神情，神色。
三、填空题在括号里填上恰当的关联词。
（1）________昔日的中国曾经蒙受过耻辱，________我们不可否认今日中国的强大。
（2）圆明园________建筑宏伟，________收藏了大量珍贵的历史文物。
（3）________我们忘记了屈辱的历史，噩梦________会重演。
（4）圆明园的毁灭________是祖国文化史上不可估量的损失，________是世界文化史上不可估量的损失。
2019年最新部编版五年级语文上册《13 圆明园的毁灭》同步练习题(含答案)
人教版部编五年级上册《圆明园的毁灭》同步练习题含答案一、下列各组字形全对的一组是（）。
A宫殿玲珑B剔透坡澜C陵园红伟二、读拼音，写词语。
1.他们在jiāo wài（）建造了一座jīn bì huī huáng（）的行宫。
2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（）xiāo huǐ（）了。
三、根据意思填成语。
1.许多星星聚集、环绕着月亮。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
（）2.不可以估计。
形容数量大或程度重。
（）3.珍异难得的宝物。
（）四、读一读，完成练习。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
这段文字用的修辞方法是___________，从中我们能感受到圆明园的________________________，字里行间表达了作者对圆明园的__________________。
五、课文整体梳理。
圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。
这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。
六、重点段落品析。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1.这段文字采用了（）的结构方式。
A总分总 B分总 C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。
3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是________________________________、_____________________、____________________________。
人教版(新课程标准)五年级上学期语文第21课《圆明园的毁灭》同步练习A卷
人教版（新课程标准）五年级上学期语文第21课《圆明园的毁灭》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共17题；共99分)1. （5分）看拼音，写词语gū liáng huī jìn guī bǎo màn yóu huàn xiǎng________________________________________2. （3分）找出并改正下面句子中的错别字。
①圆明园是一坐举世文明的皇家圆林。
________②一辆辆卡车满栽着灾区人民急须的生活用品向远方使去。
________③我在桂林山水之间慢游，访佛置身于梦幼的境界中。
________3. （13分）读课文《圆明园的毁灭》，按课文内容填空。
（1）课文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的。
（2）读课文第三小节，说出圆明园在园林建筑上有三个主要特点。
（3）圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗？4. （4分）把有关联的项目填在下面的横线上。
杭州________ 双龙洞买卖街金华________ 趵突泉苏堤春晓济南________ 圆明园石钟乳北京________ 西子湖小泉5. （3分）读课文第三自然段，我们可以知道圆明园在园林建筑上三个主要特点是：①________②________③________6. （8分）在括号里填上恰当的关联词语。
①________李明学习刻苦，________成绩一直很优秀。
②他________学习成绩优秀，________还乐意助人。
③________昔日的中国曾经蒙受过耻辱，________我们不可否认今日中国的强大。
④________我们忘记了耻辱的历史，噩梦________会重演。
7. （8分）试着用两个独体字组成一个形声字，再组一个词语________+________—________ ________________+________—________ ________8. （7分）读课文《圆明园的毁灭》填空：①圆明园中，有________的殿堂，也有________的亭台楼阁；有象征着________的“买卖街”，也有象征着________的山乡村野。
部编版五年级语文上册《13 圆明园的毁灭》同步练习题(含答案)(2019最新版)
人教版部编五年级上册《圆明园的毁灭》同步练习题含答案一、下列各组字形全对的一组是（）。
A宫殿玲珑B剔透坡澜C陵园红伟二、读拼音，写词语。
1.他们在jiāo wài（）建造了一座jīn bì huī huáng（）的行宫。
2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（）xiāo huǐ（）了。
三、根据意思填成语。
1.许多星星聚集、环绕着月亮。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
（）2.不可以估计。
形容数量大或程度重。
（）3.珍异难得的宝物。
（）四、读一读，完成练习。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
这段文字用的修辞方法是___________，从中我们能感受到圆明园的________________________，字里行间表达了作者对圆明园的__________________。
五、课文整体梳理。
圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。
这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。
六、重点段落品析。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1.这段文字采用了（）的结构方式。
A总分总 B分总 C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。
3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是________________________________、_____________________、____________________________。
部编版小学语文五年级上册14 圆明园的毁灭 同步练习试题( 含答案)
14圆明园的毁灭一、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng()在圆明园内放火，那hóng wěi()的宫diàn()建zhù()被烧毁了，只留下几道gǒng()门，作为残迹留在那里。
二、选择正确的生字并画“√”。
(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。
众星()月()()辉煌()()画意不可()量()()闻名玲珑()()1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、按要求写句子。
1．园中不仅．．西洋景观。
．．有民族建筑，还有用带点词造句：______________________________________________________ 2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
改写成比喻句：____________________________________________________________五、品析句子。
1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。
2．他们把园内凡是．．掠走；拿不动的，就．．能拿得动的东西，统统用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。
从带点词语中，我们可以体会到_________________________________六、课文内容理解。
《圆明园的毁灭》同步练习 2022年部编版配套练习附答案
第21课《圆明园的消灭》复习检测一、读拼音写词语。
huījìn sǔn shī xiāo huǐɡuī bǎo 〔〕〔〕〔〕〔〕hónɡwěi qīn luè yáo tái huánɡɡōnɡ〔〕〔〕〔〕〔〕二、辨字组词。
幻〔〕征〔〕凡〔〕艺〔〕幼〔〕证〔〕几〔〕芝〔〕值〔〕稍〔〕统〔〕般〔〕置〔〕梢〔〕流〔〕股〔〕三、查字典填表。
要查的字音序部首除部首几画选字义举世闻名 A往上托；B举动；C推选；D提出； E全奇珍异宝 A有分别，不同的；B奇异；C惊奇；D另外；E分开风景名胜 A胜利；B打败别人；C优美的； D比另一个优越；E能够承当四、把以下词语补充完整。
天南地〔〕众星〔〕月金〔〕辉煌玲珑〔〕透亭台楼〔〕田〔〕风光诗情画〔〕不可〔〕量五、将以下词语按一定的顺序排列。
清唐明宋___________________________________________________皇家园林长春园园林__________________________________________________六、选词填空。
统一统治1.两岸人民隔海相望，盼望着祖国早〔〕。
2.秦始皇〔〕六国之后，实行暴力〔〕，焚书坑儒，民不聊生。
测量估量3.毛泽东主席的逝世，是中国人民不可〔〕的损失。
4.詹天佑带着工人仔细地〔〕了隧道的地形。
不但……而且……因为……所以……5.〔〕许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，〔〕像众星拱月一样。
6.圆明园〔〕建筑宏伟，〔〕收藏着最珍贵的历史文物。
七、把有关联的工程用线连起来。
杭州双龙洞买卖街金华趵突泉苏堤春晓济南圆明园石钟乳北京西子湖小泉【拓展运用】这篇课文中我喜欢的四字词语有：____________________________________________________参考答案：五、1.唐、宋、元、明、清；2.园林、皇家园林、圆明园、长春园。
部编版五年级语文上册同步练习附答案14 圆明园的毁灭
14 圆明园的毁灭第一课时一、将下列词语补充完整。
（）（）估量举世（）（）（）星（）月金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（）天（）海（）风（）名（）（）珍（）宝二、选择恰当的词语填空。
留恋流连1.假日里，我们在北海公园划船，（）在绿树红墙之中。
2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（）着漓江山水。
损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。
4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。
三、照样子，用关联词写句子。
1. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……第二课时一、阅读文段，选择正确的答案。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1. 选段第一句话在文中所起的作用是（）。
A. 概括中心B. 总结全文C. 引起下文D. 承上启下2. 这段话的结构方式是（）。
A.总——分B.分——总C.总——分——总3. 这段话的主要内容是（）。
A. 介绍圆明园宏伟的建筑。
B. 介绍圆明园独特的布局。
C. 介绍圆明园珍贵的历史文物。
D. 介绍圆明园被毁灭的经过。
参考答案：第一课时一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异二、1. 流连 2.留恋 3. 损失 4. 损害三、1. 父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
2. 在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。
第二课时1.D2.C3.C25古人谈读书第一课时一、读句子，给加点字注音。
1.知之为知之，不知为不知，是知．（）也。
2.默而识．（）之，学而不厌，诲．（）人不倦。
二、解释加点字词的意思。
1.敏．而好．学，不耻下问．．．。
敏：好：耻：下问：2.吾尝．终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
尝：三、根据课文内容填空。
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部编版（新课程标准）五年级上学期语文第21课《圆明园的毁灭》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础运用
1.看拼音，写词语。
gū liang
sǔn shī
diàn táng
xiāo huǐ
________
________
________
________
guī bǎo
huī jìn
líng lóng tī tòu
bǎo lǎn
________
________
________
________
2.给形近字组词
损________ 莱________ 销________ 杭________楼________
捐________ 菜________ 锁________ 抗________搂________
3.按意思写词语。
①全世界都知道。
形容名望极大。
________
②群星环绕着月亮。
比喻许多东西围绕着一个中心。
________
③形容器物精致通明，结构细巧。
________
④熔化毁掉；烧掉。
________
4.把下列词语搭配起来。
5.查字典填空。
（1）
“辱”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节
________，组词________
（2）
“掠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节
________，组词________
6.给划线字选择正确的读音。
唐朝（táng tán）________ 雄伟（xióng xóng）________ 侵略（liè lüè）________
奉命（fèn fèng）________ 置身（zhì zì）________ 瑰宝（guī kuī） ________
7.按课文内容填空。
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日________和________的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的________、对侵略者野蛮行径的________，激发学
生________、________的责任感和使命感。
8.补写词语。
举世________名众星________月金________辉煌玲________剔透
天南________北奇珍________宝不可________量风景名________
9.找出词语中的错别字并改正。
厅台楼阁________山乡村也________平胡秋月________ 雷锋夕照________
蓬莱谣台________ 武棱春色________诗情画义________ 金璧辉煌________
10.选词填空。
宏伟雄伟
①圆明园不但建筑________，还着最珍贵的历史文物。
②________的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。
珍宝瑰宝
③我国这一园林艺术的________、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
④辽阔的海底蕴藏着数不尽的________。
11.缩句。
①圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。
________②圆明园的残垣断壁是我国近代一段受屈辱历史的见证。
________
12.将下列词语按一定顺序排列。
①圆明园皇家园林长春园园林
②元清唐明宋
13.用关联词语连句子。
①圆明园的毁灭________祖国文化史上不可估量的损失，________世界文化史上不可估量的损失!
②圆明园________建筑宏伟，________着最珍贵的历史文物。
③圆明园中，________象征着热闹街市的“买卖街”，________象征着田园风光的山乡村野。
14.写近义词
估量—________毁灭—________ 损失—________ 精华—________
15.按课文内容填空。
①课文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的，其中第________个方面写得最详细。
②读课文第三小节，我们可以知道圆明园在园林建筑上有三个主要特点：
A________
B________
C________
16.法国大作家雨果眼中的圆明园是怎样的呢？
________
17.按课文《圆明园的毁灭》原文填空。
（1）
圆明园在，是一座举世闻名的。
它由、和组成，所以也叫。
此外，还有许多，分布在圆明园、、三面。
众星拱月般环绕在圆明园周围。
（2）
年月日，英法联军侵入，闯进圆明园。
他们把园内能拿走的东西，掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就破坏、毁掉。
（3）
为了销毁罪证，月日和日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧天，烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的、建筑艺术的，就这样化成了一片。
二、阅读理解
18.课内阅读，回答问题。
致巴特莱的信(节选) （法）雨果
有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有
关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
（1）
选择答案。
雨果对英法联军火烧圆明园的态度是。
A . 大加赞赏
B . 愤怒斥责
C . 有时赞赏有时批评
（2）
雨果在信中所说的“两个强盗”是指________和________
（3）
为什么说这两个强盗“将受到历史的制裁”?
________。