继续教育教育学分登记表

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专业技术人员继续教育学分标准表

专业技术人员继续教育学分标准表一、学分要求继续医学教育实行学分制，要求继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动。

（一）县级以上医疗卫生机构医务人员每年达标标准为2 5分，当年内的I类跟II类学分可以相互补充，补充比例不得超过该类别学分的50%。

其中一类不低于2.5分，II类不低于7.5分，总分不低于25分。

五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于10学分。

（二）县级及县级以下医疗卫生机构医务人员每年达标标准为20分，取消县级及县级以下医疗卫生机构医务人员I，II类学分的划分。

（三）乡村医生每年获得的学分数不低于8分。

（四）取消“继续医学教育对象每年获得远程继续医学教育学分不超过10分”的规定。

（五）经单位批准，到外单位进修（含出国培训、援外）6个月及其以上，经考核合格者，视为完成当年规定的25学分（按I类学分5分，Ⅱ类20学分计算，学分所属年度归属进修时段最长的所在年度）；不足6个月的，按每一个月授予II类学分3分计算。

（六）参加住院医师规范化培训、专科医师规范化培训、助理全科医师培训、累计培训6个月及以上考核合格者，可视为当年继续医学教育学分合格。

二、学分分类继续医学教育的学分分为Ⅱ类学分和Ⅱ类学分两类。

（一）Ⅱ类学分。

国家级继续医学教育项目和自治区（省）级继续医学教育项目可授予I类学分。

1.国家级继续医学教育项目。

（1）全国继续医学教育委员会评审，由国家卫生健康委员会批准和公布的项目。

（2）国家级继续医学教育基地举办，由国家卫生健康委员会公布的项目。

2.自治区级继续医学教育项目。

（1）广西继续医学教育委员会评审，由广西壮族自治区卫生健康委员会批准和公布的项目。

（2）自治区级继续医学教育基地举办，由广西壮族自治区卫生健康委员会评审公布的项目。

（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会及全国继续医学教育委员会批准的远程医学教育机构向广西壮族自治区继续医学教育委员会备案的项目。

孟津县中小学教师继续教育学时学分登记表、学时学分转化表

性别
从教时间
职务职称
学段学科
集中培训
校本培训
总学分
学时
学分
学时
学分
备注：用excel制表。学校每年7月3日前汇总上报县师训办。
表3
孟津县中小学教师继续教育校本研修活动学时学分折算表
县级
市级
省级
国家级
审核材料
最高限制
说明
课题研究
2学分
3学分
4学分
6学分
证明材料和论文或实验心得
6学分/学年
正式立项课题，参与者每学期课题研讨不少于3次，撰写论文或课题实验心得至少1篇。协研人员折半计算。
2学时计1学分
孟津县中小学教师继续教育学时学分登记表
学校：登记时间：
姓名
性别
教师编号
学段学科
职务职称
从教时间
集中培训情况
培训时间
培训项目名称
组织部门（机构）
实际学时
学分
小计
校本研修情况
研修名称
具体内容
时间
实际学时
折算学分
小计
以上内容由教师本人填写
所在
学校
意见
（盖章）
年月日
乡镇中心校意见
（盖章）
年月日
教师进修学校评估审核意见
（盖章）
年月日
教育行政部门意见
（盖章）
年月日
注：1.校本研修名称包括校本培训、听评课、专题讲座、公开课、学术研讨、论文交流、课题研究、教学大赛、竞赛辅导、指导教师、著作、校本课程等。
2.此表2-3份，学校和审核单位各存一份。
表2
孟津县中小学教师继续教育学时学分登记汇总表
学年：填表人：
单位

继续教育学分登记说明

继续教育学分登记说明
一、上交时间：
11.25日下午5:00前将继续教育学分和继续教育证书上
交至教导处，过期不侯。

二、有关要求（注意：不明白的一定要问！！）
1.只办理今年需评聘职称的教师，不接受个人单独办理。

2.填写继续教育证书一律使用碳素或蓝黑墨水，字体要工整无误，一项内容只占一行。

学分证书按登记顺序整理好，装订在一起，证书顺序一定要和本上的顺序一至。

（注意：
不要把学分证书订在继续教育本上）
3.严格执行上级有关文件精神和计学时学分办法，认真填写。

非法出版和不正当渠道获奖的，严禁填写。

自2018年开始，专业技术人员参加继续教育的时间，由学分制改为学时制，每年累计应不少于 90 学时，其中，公需科目应达到 30 学时，专业科目应达到 60 学时。

学时计入：
（1）培训进修类，不超过8学时/天。

（2）自学类，每年累计不超过 40 学时。

（3）科研成果、论文著作等可折算学时，每项（篇、本）计 10学时，折算学时每年累计不超过30 学时。

4.各单位提前做好准备工作，按规定时间审验，逾期不再办理，责任自负。

继续教育考核学分登记表

附件：桐梓县2006—2010年中小学教师继续教育学分管理细则（试行）为了使我市以“一德三新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术）为主要内容的全员培训和专项培训取得实效，将各项培训内容量化折算成学分进行管理，特制订以下学分管理细则。

一、学分设置学分设基本学分和奖励学分两大类：（一）基本学分：为中小学教师参加继续教育必学必考课程应取得的学分。

包括公共必修课和学科必修课。

每门课程分三个环节进行考试考核：（1）理论环节：修满240个学时，考试考核成绩及格。

（2）研究环节：能运用所学理论进行教育教学问题研究，完成本轮“继教工程”规定的校本研究任务，经学校考核和市抽查合格。

（3）实践环节：能将所学教育理论和教育技术运用于课堂教学，经学校考核和市抽查合格。

以上三个环节都合格才能取得该门课程学分，基本学分修满30学分，即可取得本轮继续教育合格证。

（二）奖励学分：将中小学教师参加选培、自修、教研、教学活动所取得的成绩折成学分登记，是对教师扩大知识容量，深化知识内容，提高教研教学能力和水平的一种加分鼓励。

教师参加继续教育，基本学分修满30学分后，才能登记奖励学分。

奖励学分按本管理办法登记，包括选培、自修、教研教学三项内容。

（1）选派培训：包括管理者、培训者、骨干教师、班主任、学科骨干等培训。

（2）自修：包括具备合格任职条件后的学历层次提升、获得本科第二学历、普通话水平和计算机水平等级提升。

（3）教学教研：包括教育教学论文发表、教科研活动或成果获奖、辅导学生参赛获奖等。

二、学分计算与认定（一）基本学分计算与认定：对每门课程分三个环节（理论环节、研究环节、实践环节）进行考试考核，三个环节都合格，才能取得该门课程学分。

基本学分修满30分为合格。

凭考试考核成绩予以登记。

教师继续教育必学必考课程学时学分分配表（二）奖励学分计算与认定：奖励学分按等级分配学分。

必须是本轮继续教育期间参加的活动或取得的成绩才能登记奖励学分。

奖励学分不重复登记，同类多级培训，只记一次最高学分；同一篇论文既发表又获奖的，只记其中一项学分；同一活动、同一成果获多项奖或多级奖的，只记最高的一项学分。

教师继续教育学时学分统计表

学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
2017-2018学年度
学时
学分
2018-2019学年度
学时
学分
2019-2020学年度
学时
学分
合计
学时
学分
免修学分是否合格
2016-2020年教师继续教育学时学分统计表
姓名
2015-2016学年度
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
2017-2018学年度
姓名
2015-2016学年度
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
2017-2018学年度
学时
学分
2018-2019学年度
学时
学分
2019-2020学年度
学时
学分
合计
学时
学分
免修学分是否合格
2016-2020年教师继续教育学时学分统计表
姓名
2015-2016学年度
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
合计
学时
学分
免修学分是否合格
2016-2020年教师继续教育学时学分统计表
姓名
2015-2016学年度
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
2017-2018学年度
学时
学分
2018-2019学年度
学时
学分
2019-2020学年度
学时
学分
合计
学时
学分
免修学分是否合格
2016-2020年教师继续教育学时学分统计表

个人年继续教育学分登记表填写及自查要点

个人年度继续教育学分登记表填写及自查要点一、审核学分是否达标中级、副高、正高I类学分＞5，II类学分＞20，总分＞25初级II类学分＞20二、审核学分登记表填写内容是否规范学分登记表正面：1、标注个人姓名、现任职称（晋升职称或职称变更的要确定有证书或聘书）2、年度要填写；人员编号、内部编号、填写日期可不填3、I类学分（1）审核学分证明与学分登记表中人员姓名、性别、年份、继教项目名称，项目完整编号，获得学分数是否一致。

（2）审核学分证明的真伪。

A、必须有两个公章，一个是主办单位公章、一个是主管单位公章。

主管单位公章必须是级继教委员会，能在网上查阅项目编号、项目名称和举办年份是否存在，主办单位、主管单位是否与学分证明一致。

B、学分证明填写内容的部分不得有涂改痕迹，以免有造假嫌疑。

（3）I类学分小计必须填写正确。

学分登记表反面：继教项目名称要填写，II类学分小计必须填写正确1、市级项目继教项目名称填写格式：按市级项目学分证明填写名称和学分学分证明要有姓名，学分证明审核要点参见I类项目，不要求两个公章。

2、自学继教项目名称填写格式：“完成自学计划，写出**字综述并在科室交流”A、由科主任审核签字B、提交综述材料（2000字1学分）3、论文、综述继教项目名称填写格式：“发表论文**篇，分别为**刊物，第**作者”查看论文、综述原件，提交目录复印件，按照论文等级给学分4、科研项目继教项目名称填写格式：“承担**级课题**项，分别列为课题组第**成员”查看项目批文原件，提交复印件，查验是否项目组成员，按照项目等级给学分5、医学著作继教项目名称填写格式：“编写出版医学著作**部，编写字数**”查看原件，提交封面封底复印件，按照字数给分（1000字1学分）6、出国考察、国内专题调研报告继教项目名称填写格式：“参加国内外考察并撰写调研报告**字”A、院办负责人签字B、提交报告材料，按照字数给分（3000字1学分）7、院内病理讨论会、多科案例讨论会、大查房继教项目名称填写格式：“参加院内病例讨论/ 多科案例讨论及大查房/ 科内学术讲座**次，其中主讲**次”由科主任审核签字8、单位批准的学历学位教育继教项目名称填写格式：“累计参加**月的在职学位教育并考试合格或赴**进修**月”A、单位批准的学历、学位教育，审核当年结业证书或成绩单，必须是就读单位出示的证明，具备公章，累计6个月之内，1个月4分。

会计证继续教育学分登记个人申请表怎么填

会计证继续教育学分登记个人申请表怎么填一、会计继续教育后，办理登记有两种途径，不一定需要个人去登记。

二、解释1、《会计人员继续教育规定》第三十一条：会计人员继续教育管理实行登记制度。

会计人员办理继续教育事项登记，可以通过以下两种途径：（1）会计人员参加继续教育经考试或考核合格后，应当在3个月内持会计从业资格证书、相关证明材料向所属继续教育管理部门办理继续教育事项登记；（2）继续教育管理部门根据公布的会计人员继续教育机构或会计人员所在单位报送的会计人员继续教育信息，为会计人员办理继续教育事项登记。

2、会计人员继续教育有多种途径，多种形式。

（1）如果是通过合法的培训机构或网校培训合格的，由培训机构办理登记，无须个人办理。

（2）如果是其他形式，如参加会计专业技术资格或注会等考试单科及格，会计类大专以上学位学历教育，发表会计学术论文等折合学分的，就需要个人填写相应的表格到从业资格管理机构进行学分的认定。

进修后怎样申请继续教育学分一、会计继续教育后，办理登记有两种途径，不一定需要个人去登记。

二、解释1、《会计人员继续教育规定》第三十一条：会计人员继续教育管理实行登记制度。

会计人员办理继续教育事项登记，可以通过以下两种途径：(1)会计人员参加继续教育经考试或考核合格后，应当在3个月内持会计从业资格证书、相关证明材料向所属继续教育管理部门办理继续教育事项登记；(2)继续教育管理部门根据公布的会计人员继续教育机构或会计人员所在单位报送的会计人员继续教育信息，为会计人员办理继续教育事项登记。

2、会计人员继续教育有多种途径，多种形式。

(1)如果是通过合法的培训机构或网校培训合格的，由培训机构办理登记，无须个人办理。

(2)如果是其他形式，如参加会计专业技术资格或注会等考试单科及格，会计类大专以上学位学历教育，发表会计学术论文等折合学分的，就需要个人填写相应的表格到从业资格管理机构进行学分的认定。

哪里有医学继续教育学分的申请？可以考取相关的资格证书，可以加学分。

学分登记表册

甘肃省中小学教师培训学分
登
记
证
书
甘肃省教育厅监制
填表说明
1、“工作单位”栏应填到所在县市区
2、“年度培训学分登记”表填写要求：
①“项目名称”须填写全称，并同时注明置换脱产研修、短期集中培训、远程培训、校本研训等。

②学时数以结业证书或培训机构出具的证明为准。

③批准文号指批准机构下达培训项目或培训计划的文号，参培层次分国家级、省级、市级、县级、校本等。

④市州、县市区教师培训机构和市州直属学校的由市州教育局审核并签署意见。

省直学校的由省中小学教师继续教育指导中心审核并签署意见。

3、“周期结业学分审核登记”表填写要求：
①“其他”指校本研训等。

②学校、县市区意见为“初审结业”，市州意见为“结业”。

证书编号：
（盖颁发单位钢印生效）身份证号码：
姓名性别出生年月
职务职称任教学科
工作单位
2011 年度培训学分登记
2012 年度培训学分登记
2013 年度培训学分登记
2014 年度培训学分登记
2015 年度培训学分登记
周期结业学分审核登记( 2011年—2015 年)。

个人继续教育学分录入向导

个人继续教育学分录入向导
请遵循以下步骤录入：
1﹑在百度里查找“广西壮族自治区卫生科技教育网”→找到并点击“卫生科技管理平台”。

2﹑查找并点击：继续医学教育管理单位版
3﹑登录号：202717010，密码：abc123
4﹑左边查找并点击“学分管理”→录入学分向导→在下边的页码处修改为“第二页”→往下拉，找到单位或科室组织的活动→选择录入内容。

5﹑开始录入培训内容：凡是参加院内的学习均选择“第二页”录入→实际完成：只能选1次。

注意：凡有﹡者必须录入内容。

举办方式：可以选“其他活动形式”，二级学科：护理学
活动日期：按实际修改，选择科室里找到自己的名字。

6录完内容记得保存并上报，否则无效。

注意：⑴进修学分选择在第三页录入（不足6个月者在非向导录入），方法相同。

⑵主管以上的人员要有Ⅰ类学分，且大于5分；Ⅱ类学分大于20分，总分全年达到25分才能达标。

每个人努力哦！
⑶护师以下的全年有Ⅱ类学分25分就可以达标。

7﹑录完后可以在“科室录入学分查询管理”中查找未审核的项目。

8﹑在“统计查询”中点：“个人学分情况查询”或者“个人达标情况查询”可以看到自己的学分。

但必须等科教科审核以后才能看到自己有学分。

继续教育学分本(2016年版)

研究生继续教育学分登记表姓名： __________________________学号： __________________________年级： __________________________专业： __________________________层次： __________________________武汉大学第一临床学院研究生办公室制使用说明一、学分登记表是研究生在第一临床学院学习期间接受继续教育学习的有效凭证，是研究生申请学位论文答辩资格审查的重要依据。

二、答辩前总学分应达 22.6学分，其中各学期应获得的学分数如下：1非毕业学期（第2-5学期）：4个学期须获继续教育学分不少于20分，每学期5 分。

每学期中，“医学学术讲座”要求 4学分（0.5分/次、至少8次），“优秀课程展播”1学分（0.2分/次、至少5次）。

2•毕业学期（第6学期）：截止至申请学位论文答辩资格审查时，须获2.6个继续教育学分，其中医院学术讲座 2学分（0.5分/次、至少4次），优秀课程展播” 0.6学分（0.2分/次、至少3次）。

医院学术讲座包括：教学办公室举办的“两湖论坛”、科研处举办的学术活动以及各学科举办的学术交流会，分为必修与选修两类，必修为研究生办公室规定的在相应学期研究生必须参加的讲座，选修为研究生在全院范围内自由选择的学术讲座。

必修内容包括：入院教育讲座、医疗管理相关讲座、如何设计和撰写开题报告、SCI 论文的设计写作与投稿、心理健康知识讲座、研究生与学术道德、就业形势报告、就业分析与指导、有关学位论文答辩的讲座、有关学位授予仪式的讲座。

三、研究生在参加继续教育学习前，在登记表中填写讲座题目、主讲人；讲座当日提前15分钟盖入场章，讲座结束后有序地盖岀场章；申请学位论文答辩前提交研究生办公室审核。

四、联合培养研究生须在联合培养单位参加学术活动，获得与本人所申请学位相应的继续教育学分。

五、外出学习的研究生，应积极参加所在单位的学术活动，获得学分。

继续教育学分登记

关于做好2013年度教师继续教育学分登记及证书验印工作的通知各镇（处）教育办公室，局属各学校，各民办学校：为进一步加强全市中小学教师的培训工作，规范中小学教师继续教育证书登记管理，根据《关于做好全市中小学教师继续教育学分登记工作的通知》（青师训字〔2014〕11号）文件要求，结合我市教育体育系统专业技术人员继续教育及证书管理工作的实际情况，经研究决定对全市教师进行2013年度继续教育学分登记及证书验印，现将有关事宜通知如下：一、登记范围及学分数本次继续教育学分登记，时间自2012年12月1日至2013年12月30日，均以培训发证时间为准。

（一） B类学分校本培训。

包括全市统一开展的班主任全员性校本培训和各学校根据本校实际自行开展的培训两部分。

全年校本培训共登记30学时，15学分（B类学分）。

各学校可根据教师参加培训的质量和效果、学习态度等情况评定出每位教师具体的学分。

（二）A类学分1.提高学历层次培训。

参加教育硕士学习并取得结业证书的教师登记24学时，12学分；经成人高考或自学考试（含中小学教师助学自考）学习并取得毕业证书的教师登记24学时，12学分。

2.骨干教师培训。

参加青岛市级教师培训学分登记以培训证书为准，没有证书的登记标准可参照《青岛市级教师培训学分折算表》（见附件1）。

参加胶州市级教师培训学分登记以培训证书为准，没有证书的登记标准可参照《2013年胶州市级教师培训学分折算表》（见附件2）。

3.新课程培训。

参加2013年山东省暑期新课程远程研修培训的教师、指导教师和研修组长达到合格标准，登记36学时18学分。

4.其他培训。

（1）参加胶州市教育发展论坛培训合格，1天登记8学时4学分，半天登记4学时2学分。

（2）信息技术、普通话及教师职称业务考试培训。

参加人社局或全国计算机培训（考核）并取得证书的教师登记4学时，2学分，未取得合格证书的不计学分。

参加国家心理咨询师考试并取得合格证书的教师登记4学时，2学分；参加2013年普通话测试并取得二级乙等以上证书的教师登记4学时，2学分。

个人继续教育学分登记表填写及自查要点

个人年度继续教育学分登记表填写及自查要点一、审核学分是否达标中级、副高、正高I类学分＞5，II类学分＞20，总分＞25初级II类学分＞20二、审核学分登记表填写内容是否规范学分登记表正面：1、标注个人姓名、现任职称（晋升职称或职称变更的要确定有证书或聘书）2、年度要填写2014；人员编号、内部编号、填写日期可不填3、I类学分（1）审核学分证明与学分登记表中人员姓名、性别、年份、继教项目名称，项目完整编号，获得学分数是否一致。

（2）审核学分证明的真伪。

A、必须有两个公章，一个是主办单位公章、一个是主管单位公章。

主管单位公章必须是省级继教委员会，能在网上查阅项目编号、项目名称和举办年份是否存在，主办单位、主管单位是否与学分证明一致。

B、学分证明填写内容的部分不得有涂改痕迹，以免有造假嫌疑。

（3）I类学分小计必须填写正确。

2、自学继教项目名称填写格式：“完成自学计划，写出**字综述并在科室交流”A、由科主任审核签字B、提交综述材料（2000字1学分）3、论文、综述继教项目名称填写格式：“2013年发表论文**篇，分别为**刊物，第**作者”查看论文、综述原件，提交目录复印件，按照论文等级给学分4、科研项目继教项目名称填写格式：“2014年承担**级课题**项，分别列为课题组第**成员”查看项目批文原件，提交复印件，查验是否项目组成员，按照项目等级给学分5、医学著作继教项目名称填写格式：“2014年编写出版医学著作**部，编写字数**”查看原件，提交封面封底复印件，按照字数给分（1000字1学分）6、出国考察、国内专题调研报告继教项目名称填写格式：“参加国内外考察并撰写调研报告**字”A、院办负责人签字B、提交报告材料，按照字数给分（3000字1学分）7、院内病理讨论会、多科案例讨论会、大查房继教项目名称填写格式：“参加院内病例讨论/ 多科案例讨论及大查房/ 科内学术讲座**次，其中主讲**次”由科主任审核签字8、单位批准的学历学位教育继教项目名称填写格式：“2014年累计参加**月的在职学位教育并考试合格或2010年赴**进修**月”A、单位批准的学历、学位教育，审核当年结业证书或成绩单，必须是就读单位出示的证明，具备公章，累计6个月之内，1个月4分。

苏州医学在职博士继续教育学分登记表

苏州医学在职博士继续教育学分登记表摘要：一、苏州医学在职博士继续教育学分登记表的概述1.背景介绍2.目的和意义二、学分登记表的具体内容和要求1.学分登记的内容2.学分获取途径和要求3.学分有效期的规定4.学分登记的流程和时间安排三、在职博士继续教育学分的重要性1.对个人职业发展的影响2.对医疗机构和行业的影响3.对我国医学教育和科研的影响四、如何高效地获取继续教育学分1.参加学术活动和研讨会2.参与科研项目和论文发表3.利用网络资源和在线课程4.合理规划和选择学分获取途径正文：苏州医学在职博士继续教育学分登记表是用于记录医学在职博士在继续教育过程中所获得的学分的重要文件。

在职博士继续教育学分登记表的制定和实施，旨在保障医学在职博士的继续教育权益，提高其专业素质和能力，以适应医学科技发展的需求。

一、苏州医学在职博士继续教育学分登记表的概述苏州医学在职博士继续教育学分登记表是在职博士继续教育过程中重要的记录和管理工具。

在职博士在完成继续教育课程、参加学术活动、进行科研工作等方面取得的成绩，都可以通过学分登记表进行记录和体现。

1.背景介绍随着医学科技的快速发展，医学知识和技能的更新速度加快，医学在职博士需要通过继续教育来不断提高自身的专业素质和能力。

为此，我国制定了在职博士继续教育学分登记表的管理制度，以保障医学在职博士的继续教育权益。

2.目的和意义学分登记表的主要目的是对医学在职博士的继续教育学分进行有效管理，确保其达到规定的学分要求。

这对于保障医学在职博士的继续教育权益，提高其专业素质和能力，适应医学科技发展的需求具有重要意义。

二、学分登记表的具体内容和要求苏州医学在职博士继续教育学分登记表中，需要详细记录学分登记的内容、学分获取途径和要求、学分有效期的规定以及学分登记的流程和时间安排等信息。

1.学分登记的内容学分登记的内容包括继续教育课程的学习、学术活动的参加、科研项目的参与、论文的发表等方面。