《周期现象与周期函数》ppt课件
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高一周期现象和周期函数ppt
水深/m 8 6 水深 4 2 0 0:00
水深/m
12:00 时刻
.地球围绕太阳转(如图 1 ),地 球到太阳的距离y是时间t的函数吗? 如果是,这个函数y=f(t) 是不是周 期变化?
太阳 地球
图1
2.地球上一年春、夏、秋、冬四季的变 化是周期现象吗? 3.钟表的分针每小时转一圈,它的运行 是周期现象? 4.连续抛一枚硬币,面值朝上我们记为 0 ,面值朝下我们记为 1 ,数字 0 和 1 是否会周期性地重复出现?
感受钱塘江潮
水深/m 8 6 水深 4 2 0 0:00
H
水深/m
t
12:00 时刻 0:00 12:00
若把 t 看作自变量, H 看作因变量, H 是 t 的函数。 请观察,函数 H(t) 有何特征?
根据P4-图1-1,回答问题: ( 1 )如果你是一名游客,应选择何 时观潮? ( 2)在通常情况下,船在涨潮时驶 进航道,靠近船坞;卸货后落潮前返 回海洋。假设货船的吃水深度(船底 与水面的距离)为 4 m ,安全条例规 定船底与海底之间至少要有 1.5 m 的 安全间隙,货船何时能进入港口?在 港口最多能停留多久?。
课堂练习:书本习题 1-1 1,2,3
高中数学第一章三角函数1_1周期现象与周期函数课件1北师大版
2.经历数据分析及观察散点图特征,感受周期现
象对实际工作的意义;(重点)
3.能熟练地判断简单的实际问题的周期.(难点)
探究点1 对周期现象的理解
当潮汐发生时,水的深度会产生周期性变化,
为了研究水深的变化规律,我们可以构造一个函
数.例如,确定一个位置,考察该处水深H和时间t
的关系,那么H就是t的函数.下表1-1是某港口在
( B )年
A.2018 举办一次. 【解析】选B.2014+8=2022. B.2022 C.2026 D.2030
【解题关键】冬奥会和夏季奥运会一样,都是每隔4年
3.某齿轮转动装备如图,大齿轮有44个齿,小齿轮有22 个齿,当大齿轮转动10周时,小齿轮转动 A.10周 B.5周 C.15周 ( D ) D.20周
某一天水深与时间的对应关系表,通过表中数据, 我们来研究H(t)这个函数.
表1-1 时刻 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 7:00 8:00 水深 /m 5.0 6.2 7.5 7.3 6.2 5.3 4.1 3.1 时刻 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 水深 /m 2.5 2.7 3.5 4.4 5.0 6.2 7.5 7.3 时刻 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 24:00 水深 /m 6.2 5.3 4.1 3.1 2.5 2.7 3.5 4.4
【即时训练】
下列现象不是周期现象的是( A.四季交替现象 C.每年春节联欢晚会 B )
B.暴风雪的发生 D.物理中的简谐振动
【解析】A,C,D中的现象都符合周期现象的特征,
而B中暴风雪的发生是一种随机现象.
象对实际工作的意义;(重点)
3.能熟练地判断简单的实际问题的周期.(难点)
探究点1 对周期现象的理解
当潮汐发生时,水的深度会产生周期性变化,
为了研究水深的变化规律,我们可以构造一个函
数.例如,确定一个位置,考察该处水深H和时间t
的关系,那么H就是t的函数.下表1-1是某港口在
( B )年
A.2018 举办一次. 【解析】选B.2014+8=2022. B.2022 C.2026 D.2030
【解题关键】冬奥会和夏季奥运会一样,都是每隔4年
3.某齿轮转动装备如图,大齿轮有44个齿,小齿轮有22 个齿,当大齿轮转动10周时,小齿轮转动 A.10周 B.5周 C.15周 ( D ) D.20周
某一天水深与时间的对应关系表,通过表中数据, 我们来研究H(t)这个函数.
表1-1 时刻 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 7:00 8:00 水深 /m 5.0 6.2 7.5 7.3 6.2 5.3 4.1 3.1 时刻 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 水深 /m 2.5 2.7 3.5 4.4 5.0 6.2 7.5 7.3 时刻 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 24:00 水深 /m 6.2 5.3 4.1 3.1 2.5 2.7 3.5 4.4
【即时训练】
下列现象不是周期现象的是( A.四季交替现象 C.每年春节联欢晚会 B )
B.暴风雪的发生 D.物理中的简谐振动
【解析】A,C,D中的现象都符合周期现象的特征,
而B中暴风雪的发生是一种随机现象.
《周期现象》教学课件
激光衍射实验
使用激光和光栅进行衍射实 验。
总结
1 周期现象的应用意义
周期现象在生活和工作中有广泛的应用,深入了解可为我们更好地认识世界提供探究的 思路。
2 学习本课程的收获
学习周期现象理论和应用的知识,为我们更好地认识自然规律,发展科学技术打下坚实 基础。
参考文献
1. 2.Байду номын сангаас3.
刘珊. 周期现象学习方法浅谈[J]. 实用教育技 术, 2017, 31(05): 24-25.
李琦. 基于实验教学的周期现象理论教学探讨 [J]. 教育教学论坛, 2021, 56(05): 142-143.
王文佳. 周期现象的意义及其在物理教学中的 运用[J]. 西北师范大学学报(自然科学版), 2012, 48(06): 36-39.
包括机械波和电磁波,是从一个位置传递到另一 个位置的能量传播。
应用案例
1
机械振动的应用
使用振动筛分,振动传输或振动清洗等方法。
2
光学应用
使用光栅,衍射和干涉,或激光原理及应用等方法。
实验教学
简谐振动实验
使用弹簧振子和单摆进行简 谐振动实验。
波浪形、波速、波 长测量实验
使用水波箱和波浪发生器进 行波浪形,波速和波长测量 实验。
周期现象-教学课件PPT大 纲
本课件介绍什么是周期现象以及它的特点,分类和应用案例。我们还将介绍 实验教学和参考文献。
引言
什么是周期现象?
周期现象是指重复出现的现象,可以是运动 学的振动或波动的变化。
周期现象的特点?
具有振幅,频率,角频率,相位和周期。
周期现象的分类
简谐振动
波动现象
具有周期性的振动,是振幅和频率都恒定的振动。
周期现象_PPT课件
【方法技巧】应用周期现象解决实际问题的两个要点
【变式训练】今天是星期五,则168天后是_______,170天后 是_______. 【解题指南】一星期是7天,一循环. 【解析】因为168=7×24,,170=7×24+2,所以168天后仍 是星期五,170天后是星期天. 答案:星期五 星期天
【补偿训练】某广场从左向右依次挂着一排小彩灯,自左向右
【类题试解】(2014·汉中高一检测)一个居民小区进行绿化, 沿着小区外墙栽树,按照1棵杨树、2棵芙蓉树、1棵槐树这样 的顺序栽了66棵树,最后1棵是______树. 【解析】由题意知,4棵树一循环,66=4×16+2,所以最后 一棵树应该是芙蓉树. 答案:芙蓉
正式作业第11期报纸章末测试题
3,4,7,10,13,17
【延伸探究】题(2)中的水车盛800升的水至少需要多少时间?
【解题指南】解答本题可以先表示出x分钟后盛水的升数,然 后列不等式求出x的取值范围. 【解析】设x分钟后盛水y升,由题(2)知每转一圈,水车最多 盛水16×10=160(升),所以y=x ·160=32x,为使水车盛800
5
升的水,则有32x≥800,所以x≥25,即水车盛800升的水至少 需要25分钟.
依据规定,当海浪高于1米时才对冲浪爱好者开放,依据上表 可以判断,一天内的8: 00至20: 00时之间,有多少时间可 以供冲浪者运动?
【解题探究】1.从图像观察,函数值有没有重复出现? 2.对题(2)中的数据如何提取有效信息? 【探究提示】1.有,当x分别在[0,2],[3,5],[6,8]取值时,对应 的y值会重复出现. 2.将实际问题中的数据转化为散点图,利用散点图解决实际问 题.
【误区警示】对于③,容易误认为数字是有规律的,所以是周 期现象,这是错误的.
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6.2 5.3 4.1 3.1 2.5 2.7 3.5 4.4
根据上表提供的数据在坐标纸做出水深H与时间t 关系的散点图。
①如何理解 “散点图”? ②横坐标和 纵坐标分别 表示什么? ③如何理解 “H/m”“t/h”?
从散点图可以看出,每经过相同的时间T (12h),水深度就重复出现相同的数值, 因此,水深是周期性变化。
第一章 三角函数
§1.1 周期现象
【创设情境,揭示课题】
同学们:
你们有没有见过大海,观看过潮涨 潮落相信大家见过的不多,那今天就来看看 著名的钱塘江潮。
众所周知,海水会发生潮汐现象,大约在 每一昼夜的时间里,波浪每间隔一段时间就会 重复出现。这种现象就是我们今天要学到的
周期现象。
请列举生活中常见的周期现象
你能得到什么结论?
f(1)=f(13) f(2)=f(14) f(3)=f(15) f(4)=f(16)
f(1+12)= f(13)
f(2+12)=f(14)
f(3+12)=f(15)
f(4+12)=f(16)
有什么结论?
f(x+T)=f(x)
怎么理解f(x+T)=f(x) 和T=12?
周期函数的定义
一般地,对于函数f(x) ,如果存在非零实数T, 对定义域内的任意一个x值,都有 f(x+T)=f(x)
我们就把f(x)称为周期函数,T称为这个函 数的周期。
布置作业
1.作业:习题1.1第1,2,3题. 2.多观察一些日常生活中的周期现象的例子, 进一步理解它的特点.
例2. 图1-4 是水车的示 意图,水车上A点到水面的距 离y 。假设水车5min转一圈, 那么y的值每经5min就会重复 出现,因此,该距离y是随时 间的变化而周期性变化。
那么我们怎样从数学的角度研/m
表1-1是某港 在某一天水深 与时间的对应 关系表,通过 表中数据,我 们来研究H(t) 这个函数。
潮汐 钟表 红绿灯 ……
例1.地球围绕着太阳转,地球到太阳的距离y 随时间的变化是周期的吗?
分析:根据物理知识,任一 个确定的时刻,地球与太阳 的距离y是唯一确定的。经过 一年地球围绕太阳转一周, 所以无论从哪个时刻t算起, 经过一年后,地球又回到原来的 位置。所以地球与太阳的距离 是周期变化的。