专业硕士和普通硕士的区别全解析
专硕和学硕的含金量有什么区别 毕业证一样吗
专硕和学硕的含金量有什么区别毕业证一样吗
专硕和学硕是两种不同的硕士研究生培养方式，下文小编给大家整理了学硕和专硕的含金量，供参考！
学硕和专硕的含金量一样吗考研难度分析
往年说法，专硕比学硕好考：①专硕大部分是考数学二和英语二，难度上比学硕稍低;②前几年专硕学费高奖学金少，导致报考人数少竞争小。
但是在过去的17年考研似乎并不完全是这样，听到研友吐槽最多的就是机械类，大量专硕高分没书读，不过这只是大家的吐槽，或许夸张了一些，但是部分专业专硕竞争大于学硕是真的，而且近几年专硕招生人数和报考人数日益攀升，导致专硕并不是真的很好考。
关于学硕和专硕的就业
就业问题是我们最关心的，也是纠结选学硕还是专硕的一个难题。
大方向看，学硕和专硕在就业上区别不大，部分企业甚至更偏向于专硕，因为专硕有实习经历，但是并不绝对。
关于学硕和专硕培养方式
据小编所知，关于专硕和学硕的培养方式，有的学校专硕和学硕在同一个实验室一样培养，要求一样的严格。
但是另一部分学校学硕和专硕差别不是一点，专硕课时时间少(可以蹭课)，而且老师感觉要求低，不强制发论文，
而学硕要求发表一定层次的论文。
但是专硕可能会有实习要求，比如离校实习一年半以上，并且要求实习单位的证明等。
学硕和专硕的毕业证有区别吗没有区别。
专业硕士毕业后和学术性硕士拿到的毕业证书外观是一模一样的。
学硕和专硕有什么区别
学硕和专硕有什么区别学硕是学术型学位，专硕是专业型学位，两者在培养方向(前者培养学术型研究人才，后者培养专业型技术人才)、学习内容(前者重理论，后者重施行)、学制(前者三年，后者两年)等方面都有很大不同。
一、学硕和专硕有什么不同1. 学习内容和培养方向不同学硕培养的学术型研究人才，学习内容重理论轻施行，偏向于科研领域;专硕培养的是专业型技术人才，学习内容重施行轻理论，偏向于应用领域。
两者的社会分工不一样，但都是被大众广泛认可的学位。
2. 学制和学费不同学硕一般是三年学制，专硕一般是两年，但也有的高校近年来改革，学硕和专硕统一为两年学制，在报〔考研〕究生的时候高校会在招生简章上具体说明。
在学费上，学硕的学费普遍比专硕要更贵一些，但是具体贵多少也要具体看选择的高校和专业。
二、双证在职研究生指的是什么定义：这是属于在职研究生教育的一种，主要对象是在职工作人员。
在职人员通过学习研究生的内容，从而获得毕业证和学位证。
报考：双证在职研究生对以后的工作是有很多好处的。
在职人员必须要先报考一月份的联考，之后再进行复试，通过复试才可以成为真正的双证在职研究生。
报考要求：如果想要报考双证，在职研究生必须要大专以上的学历，必须通过大学〔英语〕四级。
专科同学必须要提供英语证书的原件和复印件。
必须要注意的一点是，在职人员必须有三年以上的工作经验。
也就是说，在职人员获得毕业证的时间与报名考试的时间必须超过三年。
学习时间：双证在职研究生必须要先完成两年的课程，修满学分，之后再进行论文答辩，就可以获得双证。
三、什么是规培研究生规培研究生是指研究生要在医院进行住院医师培养，时间为3年。
规培期间研究生可以考取规培证，这个证书非常重要，是研究生以后找工作、晋升主治医师的必要条件之一。
研究生可以将这种培养看作是一种工作，因为研究生在此期间和上级医师是同事关系，要和医院签署劳务合同，医院会提供给研究生最基本的五险，而且还会给研究生发放工资补贴，不一定会发奖金绩效。
解析学术型硕士和专业型硕士的那些不同
解析学术型硕士和专业型硕士的那些不同
1、培养方向不同：学术型硕士主要培养教学和科研人才，授予的是学术型学位;专业型硕士是为了克服学术型硕士的不足新增的一种硕士，培养的是市场紧缺人才。
2、招生条件不同：学术型硕士不需要报考者有一定年限的工作经历。
一月份统考的全日制专业型硕士不要求工作经验，招生条件跟学术型硕士一样，应届生可以报考。
3、招生考试不同：学术型硕士的招生考试只有年初的统考，统考以外专业考试由各招生单位自行命题阅卷。
专业硕士的招生考试有10月份的“联考”(已取消)和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择。
4、学习方式不同：学术型硕士是全日制学习。
一般为3年。
专业硕士是脱产全日制学习，学制2-3年。
以上就是小编给大家对专业型硕士和学术型硕士之间的区别，他们的培养方向和招生条件还有学习方式都各不相同。
你更加喜欢哪一种呢?
附：在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。
全日制学术型硕士和专业型硕士的区别
全日制学术型硕士和专业型硕士的区别全日制学术型硕士和专业型硕士的区别，同学们清楚吗，不清楚的话，快来小编这里瞧瞧。
下面是由小编为大家整理的“全日制学术型硕士和专业型硕士的区别”，仅供参考，欢迎大家阅读。
全日制学术型硕士和专业型硕士的区别1、培养目标不同专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
专业硕士突出学术性与职业性紧密结合，能够从事具有明显职业背景工作的人才，比如工程师、医生、教师、律师等。
学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。
2、培养方式不同专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素质和应用知识与能力的提高为核心。
学术硕士的课程设置侧重于加强基础的理论学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
3、报考条件不同全日制研究生报考学硕和专硕的条件是一样的，除了专硕中的管理类会要求考生具有一定年限的工作经验。
但是对于在职硕士来说，非全日制研究生多数是专硕，学硕并不招收在职学习。
因此想要学习学硕的话则要选择同等学力申硕，因为一般学硕招生只招收全日制学生。
同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习，热门专业有法学、金融学、心理学在职研究生等。
拓展阅读：专业硕士需要读几年专业硕士一般需要读2~3年报考专业硕士的学员需要先考后学。
入学考试有全国统考和院校复试，成绩公布后院校会综合大家两次考试成绩进行对比，择优录取成绩优异者，被录取的学员可进校学习。
各院校开设的课程一般需要学员读2~3年，学员需要在规定时间内学完全部专业课程，修满学分、通过相关考核，完成论文答辩即可毕业，可获取双证书，即研究生学历证、硕士学位证书。
专业硕士毕业年限按院校正常的教学规划专业硕士一般是读2~3年正常毕业。
如果学员因为各种原因没能修满学分以及没有达到院校毕业要求等没能按规定时间毕业，一般大部分院校可以为学员延期3年。
专硕和学硕的区别
专硕和学硕的区别研究生专硕和学硕的区别1、培养模式学硕注重学术研究能力，专硕注重动手实践能力。
两者的侧重点不同，培养模式就有一些区别，不过现在区别越来越不明显了。
学硕，很多学校要求毕业前至少发表一篇能被认可的专业*。
而专硕的很多学校，之前的学制都是2年，第一年学习，第二年完成毕业论文就可以毕业了。
不过，随着考研热度的不断提高，有些学校专硕变成了3年，毕业要求也水涨船高。
总体上学硕要比专硕要更严格一点。
2、学习时间和费用学硕学制一般3年，而专硕有些学校还是保持2年，但有的学校则和学硕一样变成了3年。
对于学硕的费用，各个院校普遍标准是8000元/年(具体专业有所不同);专硕的费用会比学硕高些，按照专业区别有点大。
对于计算机来说，基本12000元/年，而MBA可能十几甚至是几十万。
虽然研究生学费不少，但研究生的奖学金可是很丰厚的，一等奖学金就是8千，国家奖学金是2万。
还有国家助学金以及实验室发的钱，只要你有能力，读研阶段实现自立完全没问题哒!3、招生名额不同一般来说，专硕的招生名额会比学硕的名额要多。
高校的推免很大比例都是学硕，导致学硕名额很少很少，竞争大。
对于本科双非想考名校的考生，可以重点考虑招生名额更多的专硕，但要跟大家说的是，名额更多并不意味着更好考，名额多只是在一定程度上提高了抗风险能力。
4、入学难度不专业硕士公共课英语科目多考英语二。
专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力。
学术硕士公共课英语科目考英语一。
学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学(农)或招生单位自命题理学数学。
5、专业设置学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有专业方向。
专业硕士，招生专业比较有针对性，根据研招网“专业知识库”显示，“专业学位硕士研究生”招生专业共计47个。
专业硕士和学术硕士的区别
专业硕士和学术硕士的区别在追求研究生学位的道路上，广大学生往往会面临一个选择的难题：是选择专业硕士（Professional Master's）还是学术硕士（Academic Master's）？这两个硕士学位虽然都是研究生学位，但它们之间在目标、课程设置、就业前景等方面存在着一定的区别。
本文将会从不同的角度来探讨这两个硕士学位之间的差异，以帮助读者更好地理解它们。
一、目标定位专业硕士的目标是培养学生具备独立工作能力和实践能力，为他们在特定专业领域中进行职业实践以及执业提供必要的专业技术知识和能力。
专业硕士课程通常紧密结合行业需求，注重实践应用，培养学生具备解决实际问题的能力。
相比之下，学术硕士的目标主要是培养学术研究人员和高级专门人才，为他们在学术研究领域中提供必要的科研能力和研究方法。
学术硕士课程通常注重理论知识的积累和科研实践的训练，强调培养学生的科学研究能力和创新能力。
因此，对于目标定位而言，专业硕士更加注重实践能力的培养和职业发展，而学术硕士更加注重学术研究能力的培养和学术发展。
二、课程设置由于目标的不同，专业硕士和学术硕士在课程设置上也存在一定的差异。
专业硕士的学习课程通常较为系统和实用，课程设置会更加密集，并且更加注重行业实践。
许多专业硕士课程会根据不同的行业特点设置相应的实践环节，如实习、案例分析、实际项目等，以提升学生的实践能力。
相比之下，学术硕士的学习课程更加注重理论知识的掌握和研究方法的培养。
学术硕士的课程设置通常更加注重学术研究领域的基础理论和前沿研究动态，培养学生具备科学研究的能力和研究方法的运用。
因此，课程设置上的差异是由于两个硕士学位主要关注的领域不同而导致的。
三、就业前景考虑到不同硕士学位的目标和课程设置的差异，专业硕士和学术硕士的就业前景也存在差别。
专业硕士的就业前景相对较好，因为其培养的是具有实践能力和职业能力的人才。
专业硕士的毕业生通常能够更快地适应工作岗位，并且他们在一些行业中具有独特的优势。
专硕跟学硕有什么区别,一文教你如何辨别
专硕跟学硕有什么区别,一文教你如何辨别专硕跟学硕的区别主要体现在这些方面：考试难度、调剂原则、培养方向、培养方式、学制、导师制度、学位论文要求和读博难度。
如果想具体了解专硕跟学硕有什么区别，那无妨接着往下看吧!1、考试难度在考试科目上，学硕的统考科目大部分是数学一和〔英语〕一;而专硕的统考科目大部分是数学二或数学三和英语二;(也有部分学校专业考数一，英一)因此学硕的整体考试难度会相对高一些，但这并不意味着学硕就比专硕难考，原因有二：·学硕难度较高，因此整体分数相比专硕会低一些;·专硕难度低，但是报考人数较多，竞争更加激烈。
2、调剂原则学硕与专硕调剂要遵循以下几条原则：·大部分学硕都可以调剂到专硕;·除了“临床医学〞专业，绝大部分专硕都不可以调剂到学硕;·专业性太强的专硕(法律、〔管理〕类)不接受学硕调剂。
3、培养方向学硕——培养方向的是理论研究型科研人才，职业目标是大学教师、科研机构研究人员等顶尖人才，因此更加着重同学的自主科研能力、科研思维、理论知识储备。
专硕——培养方向是有高度职业素养的施行型人才，职业目标是高层次应用型人才，因此更加注重同学的实际动手能力和执行能力。
4、培养方式学硕—课程设置更侧重理论知识学习，培养同学的科研能力和学术素养，有些高校甚至要求同学要发表过高质量论文才干毕业，在学期间，导师也会带同学做一些科研项目。
专硕—课程设置更侧重施行，以实际职业必须求为导向，提升同学理解并应用知识的能力，更加注重于理论与施行的结合，在学期间，一般都会要求同学要有施行经验，导师也会提供一些施行渠道。
5、学制一般而言，学硕的学制是3年，专硕是2-3年。
专硕学时较短于学硕，而且专硕在校期间还要兼顾学习知识和施行，因此相对而言时间会比较紧张。
6、导师制度学术硕士—单导师制度，由于学习重点是理论知识，因此只有校内一个导师，主要负责同学的日常课程教学、课题研究指导、论文指导以及在学期间的全程指导，同时在同学完成论文后，还要对同学做一个客观、准确、全面的评估。
普通硕士和专业硕士的区别
普通硕士和专业硕士的区别一、培养方向不同根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
二、招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。
绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。
三、招生考试不同对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。
专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。
四、入学难度不同全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。
据统计，2005 年研究生考试考生人数为117 万，招生人数只有32 万，录取比例为3.7:1。
北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。
据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。
而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。
因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。
专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。
这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。
不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。
例如，2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6：1 左右；2004 年全国法律硕士录取率则不到10％。
此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。
不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。
五、学习方式不同普通硕士：全日制学习。
一般为3 年。
专业硕士：半脱产，学制2－3 年。
学硕与专硕之区别(供参考)
一，学制不一样。
学硕一般2.5-3年。
专硕一般2年，也有的3年。
两者区别不能单看年限。
二，培养阶段内容不一样。
学硕理论内容多些，专硕少些。
举例公共课，学硕学政治外（中国特色政治）还要学马克思原著选读。
理论课稍微多几门。
因为时间长。
三，实践课程。
专硕时间长，至少要半年左右。
学硕短些。
举例，教育硕士，直接进中学实习，比教育学硕士毕业有优势。
四，论文难度。
学硕要难一点，论文难度，比如有的学校要求发表公开论文。
专硕论文贴近实践课程，更重视接近社会某个具体东西。
相对会简单一点。
五，课程安排。
专硕稍微少些。
学习不紧张。
学硕要看的书参考材料多些。
两者在平时学习中还是有点区别。
专硕的课比较热闹。
学硕冷清些。
有时候导师直接叫到办公室上课。
六，专硕人比较多。
学硕有时候可能只有一人。
两者还是有点区别。
人多不一定学不到知识，人少不一定就学很多。
主要看自己。
七，研究生院里，专硕归专业教育中心管理比较多。
而学硕直接归研究生院教育部门。
八，毕业证书。
有点区别。
专硕有Z字。
学硕拿学位，比如法学，管理学，文学等。
专硕拿某专业学位。
如工商管理硕士学位。
九，专硕有些专业还没有列在公务员考试专业目录里。
所以考试的时候还得找大类，或者报考不限专业。
十，学硕可以直接读博，因为学习方式更接近博士。
专硕，就好比已经转了弯，强化了实践，贴近社会某个职业。
如果读博，还得花点时间复习下博士阶段内容和硕士阶段课程。
十一，两者含金量。
具体问题具体分析。
国家现在大力提倡专硕，是未来的趋势。
美国等发达国家专硕占了7成。
所以绝对不是专科和本科区别。
而是有点像普通本科和高职本科。
高职已经完全职业化。
十二，还是看学校。
清华北大专硕大于985学硕大于211学硕大于普通院校学硕。
热门专业专硕大于普通专业学硕。
这个是相对的，还得看学校，看专业。
十三，考试方式。
专硕第一批直接考，相对容易些。
调剂而来，第二批面试，难度很大。
面临从学硕调剂来竞争者。
而且专硕普遍考英语二，有的专业是英语一。
专硕好还是学硕好
专硕好还是学硕好
专硕好还是学硕好，这是一直备受讨论的话题。
对于这
个问题，不同的人可能会有不同的观点。
下面我将分别从就业前景、学术深度和个人兴趣三个方面来探讨专硕和学硕的优缺点。
就业前景方面，专硕的就业率通常会高于学硕。
专硕课
程更加注重专业实践与应用，学生在这个过程中能够积累更多的实践经验，培养更加实用的技能。
这使得专硕毕业生更容易找到工作，且有更好的职业发展前景。
而学硕更注重培养学生的研究能力和学术深度，更适合从事科研和教学方面的工作。
学术深度方面，学硕更有优势。
学硕的学习过程更加注
重学术研究和理论深度，学生会深入研究某个特定的学科领域，具有较强的学术能力和研究素养。
学硕的研究成果通常会更多地体现在学术论文、项目申请以及学术会议上。
而专硕的学习过程更加偏向于实践应用，学生会接触到更多实践项目和实验室操作，培养实践操作的能力。
个人兴趣方面，选择专硕还是学硕，个人的兴趣和发展
方向是至关重要的。
如果你对某个具体专业非常感兴趣，并希望将来从事与该专业相关的实践工作，那么专硕往往会更适合你。
如果你对学术研究更感兴趣，希望深入研究某个学科领域，那么学硕可能更适合你。
综上所述，在选择专硕和学硕时，需要考虑就业前景、
学术深度和个人兴趣等因素。
合理选择适合自己的学位类型，
可以更好地发展个人职业发展，并实现自身的价值。
希望以上的观点能对您的选择有所帮助。
学硕和专硕的区别
专硕与学硕的五大区别一、培养方向不同二者的差别主要集中在培养目标上。
学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位，学术型学位按招生学科门类分为学硕分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学十三大门类，其一级学科下又划分为多个二级学科，分类较为复杂，具体视专业方向而定。
学硕的培养方向一般是教学、科研人才。
专业学位(professional degree)(指专业性研究生)是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才，目前已经设置了40种专业硕士。
二、培养模式不同学硕学习时间是3年制，专硕一般是2年制，但具体的还要看各个学校了。
专硕与学硕处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
三、课程设置不同在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别。
在校期间有五点区别的是：三助申请的岗位有区别，专硕的比较少；学术型的每个人都有奖学金，而专硕只有部分人有，另一部分要自己出全部学费，但具体情况院校不同也有设置差别；专硕研二要外出实习半年，这是必修的课程，学校往往还会为学生安排实习老师；专硕既可以做学术型的论文，也可以做应用型的，学硕则多做理论选题；四、读博要求不同●学硕可以直博，拿学士学位；●专硕没有直博机会，是需要考博，拿专业学位。
五、考试难度不同一般学硕的考试难度比专硕的难度要大，就拿公共课来说，通常学硕考数一、英一的，专硕一般会考数二英二的，相对来说难度低一点。
最后。
由于学硕设立时间较长，因此总体来说，学硕的认可度更高，对读博深造更有保障。
至于就业，通过最新的统计资料来看，在一些领域拥有双导师制的专硕毕业生的就业情况要好于学硕的毕业生，因为与学硕的毕业生相比，专硕的毕业生在校期间实习机会以及专业能力会更加侧重专业型的。
研究生专硕和学硕的区别
研究生专硕和学硕的区别二者区别：培育方向不同：专硕是培育市场紧缺的应用型人才，而学硕是培养教学和科研人才为主。
学习方式不同：专硕是脱产全日制学习，学制2-3年，而学硕是全日制学习，学制一般为3年。
一、研究生专硕和学硕的区别1、培养方式不同。
专硕：是国家为了克服学术型硕士的缺少，新增的一种新硕士，主要培养的是市场紧缺的应用型人才。
学硕：主要以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要也是学术型学位;2、学习方式不同。
专硕：属于脱产全日制学习，学制为2-3年。
学硕：属于全日制学习。
学制一般为3年。
3、招生条件不同。
专硕：国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士，没有要求工作经验，招生条件跟之前的学术型硕士一样，应届生也能报考。
学硕：是不必须要报考者有一定年限的工作经历。
4、招生考试不同。
专硕：招生考试有两次机会，在10月份的“联考〞和年初的“统考〞，考生可以自行选择，且这两大考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。
GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟之前全日制学术型硕士考试时间一样，也是每年一月份初试。
学硕：招生考试只有年初的“统考〞一次机会，且统考以外的专业考试是由各招生单位自行命题、阅卷。
5、学习费用不同。
专硕：从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样，录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生，按国家规定是免学费的。
学硕：录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生。
从2014年秋季学期开始，所有的研究生必须要自费。
6、入学难度不同。
专硕：相比学硕要简单点。
学硕：全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。
但入学难度也要取决于考生报考的学校和专业，不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。
7、文凭颁发可能不同。
专硕：学位和证书是分开发，10月份单独考试颁发学位证书，1月份考试同时颁发学位和学历证书。
学硕：它是同时颁发学位和学历证书的。
8、社会认可度不同。
专硕跟学硕有什么不同
专硕跟学硕有什么不同专硕跟学硕的区别有：1、培养方向不同；2、学制不同；3、调剂机会不同；4、录取比例与历年分数线不同；5、课程设置不同；6、导师制度不同；7、读博要求不同；8、学位证书不同；9、奖学金不同；10、毕业论文不同；11、社会认可度不同1、培养方向不同：学术型研究生是以学术研究为导向，偏重理论和研究，以培养大学老师和科研机构的研究人员为目标定位。
目前有十三大门类毕业后大部分选择读博，专搞学术研究。
专业硕士是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际心工作需要的应用型高层次专门人才。
目前有三十九个类别必毕业后一般选择就业。
2、学制不同：专业硕士一般只要求2年即可毕业，其中不少于半年的实习期，重视操作能力;而学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3年。
34、调剂机会不同：学术型硕士的考试科目一般可以涵盖专业型硕士的初试科目或者达到专业型硕士的考试难度，因此调剂一般为学术型硕士向专业型硕士调剂。
专业型硕士的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学术型硕士的可能性。
4、录取比例与历年分数线不同：学术型硕士的分数线会比较高，同时录取比例比较低，对于成绩好，并不过分在乎得失的考生，可以选择学术型硕士。
专业型硕士的分数线较低，同时高校正加大录取专业型硕士研究生的比例，因此考专业型硕士的难度相对较小，对于希望一举考上的考生来说，专业型硕士是不二之选。
5、课程设置不同：学硕重点是基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习。
专硕则更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。
6、导师制度不同：按照教育部指导规划，专业硕士采取双导师制度，即社会导师和校内导师双导师。
7、读博要求不同：专硕不能直博，即不能直接保送读博，但仍可以考博;学硕目前试点院校提供较少比例的直博名额，入学筛选后确定。
8、学位证书不同：专业硕士毕业后和学术性拿到的毕业证书是一模一样的。
但是学位的话，请注意了，不是“专业硕士”这四个字眼!而是分类的，专业硕士是个统称。
专硕与本硕的区别
1. 学硕专硕之分的由来1.1 就业形势决定硕士必须扩招由于本科扩招严重，课程设置不合理，导致每年产生数以万计的毫无实践经历和工作技能的待业毕业生。
对政府而言，待业人数的逐年增大，社会不安定系数逐年递增，怎样把莘莘学子入岗就业成为亟待解决的难题。
对企业而言，找到优秀人才也相当不易，而中国人有高学历情节，高学历是人才的重要指标。
所以，硕士在就业大军中优势明显。
于是政府明白了，解决就业问题最直接的方法是把学生送入学校攻读硕士，既减少待业青年，又能培养企业认可的人才，何乐而不为呢？所以，硕士扩招势不可挡。
1.2 科研形势决定硕士必须缩招何谓硕士？硕士是有独立思考能力和一定科研创新能力之人，甘于放弃功利而坐冷板凳苦心钻研之人。
但是，随着硕士的扩招，研究生成为就业的跳板，功利主义四处开花，风气败坏，没有人愿意攀登科学高峰了。
同时，导师也不把研究生看成高等人才、中国科学的未来，而是敛财工具。
这导致硕士质量严重下降，逐渐连硕士就业也成困难。
为继先人之绝技，维持科学和就业的可持续发展，硕士缩招势在必行。
1.3 政府解决方案——学硕专硕之分就业形势决定硕士必须扩招，科研形势决定硕士必须缩招，貌似出现了不可调和的矛盾。
政府作为老练的和稀泥者，果断使出杀手锏——分硕士为学硕和专硕！政府希望，从一开始，考研者就主动举手示意，究竟是为就业考研还是为科研考研。
前者是为专硕，后者是为学硕。
传统的硕士都是按照培养科学家的方案来培养学生。
事实上，社会不需要这么多科学家，大批量培养科学家也是天方夜谭。
按照原有方案培养学生无疑是耗费科研经费，浪费学生青春。
所以学硕专硕之分是政府一箭双雕的高招。
而且学硕比例必然越来越低，专硕比例必然越来越高。
2.专硕之地位专业硕士早已有之。
专业硕士是以培养应用型和工程研究型人才为目的。
根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。
之前规定的是应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考。
学硕和专硕区别在哪里
学硕和专硕区别在哪里学硕和专硕区别在哪里一、学制不一样学硕一般 2.5-3 年、专硕一般 2 年，也有的 3 年。
专业硕士基本上都是两年，第一年会非常忙，因为基本上第一年要把所有该修的学分全部修完，学业会比较繁重。
第二年开始实习、找工作、写论文毕业。
所以从这个角度上来讲，它学制短，实践快，效率高。
而学术硕士基本上都是三年。
少部分的学硕是两年半。
学硕学制长一些，学的东西也会多一些，专业的含金量会更扎实，理论功底相对深厚。
二、培养方向不一样专业硕士和学术硕士，培养人才的方向不同。
简单点说，学术硕士培养的是科研型人才，而专业硕士培养的是应用型人才。
一般来说选择专硕就是冲着实践选择就业去的。
如果考了专硕，理论功底稍次于学硕，如果将来再去考博会相对难一点。
所以如果将来想要考博的同学最好就要考学硕，因为专硕多是冲着实践去的，复合一些，目的就是为了将来能够更快的找一个好工作。
而学术硕士更侧重于理论研究，有许多都是硕博连读。
专硕和学硕的含金量是不是一样的学硕偏研究，专硕重就业学术型硕士培养的是能够独立从事知识技术整理、传递、研究、创新的研究型人才，以知识技术本身为研究对象;而专业硕士是对某种知识技术体系的应用，专硕更接近社会需求。
专业硕士的就业前景以后比学术型硕士要更为宽广，因为企事业单位非常需要有专业技能的人才。
学术型硕士以后的就业方向更多是进科研院所，而科研院所招聘人才的门槛也在逐年提高，学历越高越有竞争力，所以势必导致大部分学术型硕士不得不继续选择读博或出国留学。
专硕地位被肯定近日，中央财经大学研究生院会计学院发出《关于20XX年会计学院会计学专业实行“本科推免-硕博连读”培养计划的通知》，我们发现其中提到“学术型会计学专业按《中央财经大学会计学院本科推免—硕博连读培养计划实施细则》相关要求进行招生，暨通过接收本校推荐免试攻读硕士研究生(含科研保)和接收外校推荐免试攻读硕士研究生的方式招生，计划招生共10名，以后不再招收全国统考考生。
专硕与学硕什么区别
专硕与学硕什么区别专硕与学硕的区别：培养目标、培养方式、报考条件以及入学难度都是不同的。
专业型硕士以实际应用为导向，以职业需求为目标，将学术型与职业性紧密结合；学术型硕士偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。
一、专硕与学硕的定义专硕一般指专业型硕士，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
它以专业实践为导向，重视职业实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、建筑师、医师、教师、律师、会计师、林业、艺术专业等。
学硕一般指学术型硕士，是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。
中国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。
二、专硕和学硕在内容的区别1、培养方向全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；全日制专业型硕士是克服学术型硕士的弱点，国家新增的培养特定高层次专门人才。
2、招生考试全日制学术型硕士、全日制专业型硕士和在职专业型硕士的招生考试均是1月份的统考。
3、学制时间从学制来说，全日制专业型硕士一般2~3年，其中不少于半年的实习期；而全日制学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3~5年。
4、招生条件国家09年开始新增的全日制专业型硕士与GCT专业硕士不是同一个概念，全日制专业型硕士招生的条件与以往的全日制学术型硕士相同，没有要求工作经验，应届生可以报考。
专硕与学硕有什么区别
参考资料：双证专业硕士
专业硕士 专业硕士研究生的主要学位形式（研究方向）包括：工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理 硕士专业学位（MPA）、工程硕士（ME）、法律硕士（J.M）、会计硕士（MPACC）、公共卫生硕 士（MPH）、农业推广硕士、兽医硕士、教育硕士、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士等多种 专业学位研究生教育（详见“2001年招收专业”一览）。 专业硕士研究生教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的 区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名 为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；每年12月底举行的，则是全日制双证硕 士的“统考”。
方法/步骤
培养的侧重点上，学术型的侧重于搞 研究，专业型的重实践
方法/步骤
含金量上，专硕重实操，学术重研究， 只要学得好，有真本事，其实不用担 心找工作的问题
参考资料：硕士
硕士，这位处于学士和博士之间的研究生，像一座金字塔的巅峰，吸引着无数追求知识的人们。 他们象征着独立的思考能力和对研究领域的深入理解，是学术世界的砥柱中流。 在我国，硕士研究生如繁星般分布在学术的天空，分为学术型硕士和专业型硕士，学习形式多样， 包括全日制、非全日制和同等学力三种。这些研究生是通过各高等院校举办的硕士研究生招生考 试精心挑选出的精英。 2017年，一个新的子类——非全日制研究生诞生，全日制与非全日制开始实行相同的考试招生政 策和培养标准。它们都归属于普通高等教育，学历类型相同，学历证书及学位证书具有同等法律 地位和相同效力。 硕士课程如一条闪耀的项链，紧密镶嵌在学士之后，一般需要2-3年的时间来打磨和雕琢。然而， 根据国家和科系的不同，有的硕士课程短至一年就能收获，有的则需要三至硕士研究生的单位琳琅满目，既有拥有硕士点的普通高等学校，也有拥有培养研究生 资格的相关科研机构。英美学制的国家中，不少开办一贯学制，缩短了学生从高中毕业后至硕士 之间的时程。 有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会严格要求若干年的工作经验。在大部分的国 家，硕士是攻读博士学位的基本门槛，如同一个阶梯，引领着学生们走向更高的学术境地。
2020年考研报考常识：专业硕士和学术硕士的八大区别
2020年考研报考常识：专业硕士和学术硕士的八大区别1、培养方向不同学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位;专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。
2、招生条件不同学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。
国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生能够报考。
3、招生考试不同学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。
专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生能够自行选择，而这两大别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。
GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。
4、入学难度不同学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。
据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。
而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。
所以，入学难度取决于考生报考的学校和专业。
专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。
这两大别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。
不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。
此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，因为“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈水准自然也大。
不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。
5、学习方式不同学术型硕士：全日制学习。
一般为3年。
专业硕士：脱产全日制学习，学制2-3年。
6、学习费用不同学术型硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。
录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。
对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。
专硕与普硕的区别
专业硕士与学术硕士培养方向不同专业硕士培养应用型和工程研究型人才；学术型硕士是培养学术研究型人才。
招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。
绝大多数GCT 专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。
而国家09年开始新增的全日制专业型硕士与GCT专业硕士不是同一个概念，全日制专业型硕士招生的条件与以往的全日制学术型硕士相同，没有要求工作经验，应届生可以报考。
招生考试不同对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。
专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。
不过全日制专业硕士不同于在职硕士，两者虽然名字差不多但是实际上明显不同，gct相对简单，而参加统考的全日制专业型硕士是将取代全日制学术型硕士的种类。
文凭颁发不同09年以前，凡是参加每年10月份GCT考试获得攻读硕士学位资格，在职修业后可获得国家承认的学位证，但是没有学历证，出来学历依然是本科，也就是“单证”。
2010年起，很多学校开的在职专业硕士可以获得学历证和学位证“双证”。
电子科技大学甚至可以免GCT考试，面向社会自主命题入学考试，招收在职硕士研究生。
随着社会的发展和现代人工作的压力增大，本科学历教育已不能满足广大求知人士的需求，目前各种研究生课程班申请学位难度太大，直接考研吧更是难让加难。
所以教育制度、文凭颁发制度也在与时俱进。
凡是参加每年1月份全国统考获得攻读硕士学位资格，毕业后可获得国家承认的学位证和学历证，出来学历是研究生，也就是“双证”。
MBA有单证MBA，也有双证MBA。
强势项目这些专业硕士学位教育项目推出时间较早，已形成很高的知名度，并具有一定的市场，是专业硕士教育领域的“大牛股”。
特别是MBA、EMBA等，由于具有“管理精英摇篮”的美誉，而人气旺盛。
研究生学硕和专硕区别
研究生学硕和专硕区别
研究生学位分为学术硕士和专业学位硕士。
学术硕士是指以科学研究为主要内容的硕士研究生，专业学位硕士则是指以专业技能和职业发展为主要目标的硕士研究生。
其具体区别如下。
1. 课程设置：
学术硕士强调研究能力的培养，学生需要学习一定的专业课程，并且要从事独立的科学研究项目。
而专业学位硕士则更注重实践能力的培养，学生主要学习与专业相关的实用课程，例如项目管理、市场营销等。
2. 毕业要求：
学术硕士一般需要完成一定的学分，并提交一篇符合学术规范的毕业论文。
而专业学位硕士一般需要完成一定的学分，并通过专业技能考核或实习等实践环节。
3. 就业方向：
学术硕士通常更适合从事科学研究、教学以及技术开发等需要较高学术水平的职业。
而专业学位硕士更适合从事行业需求较高的职业，例如金融、法律、教育管理等。
4. 竞争形势：
学术硕士的招生比较严格，需要经过考试和选拔，竞争相对较大。
而专业学位硕士招生相对宽松，考查重点更加注重学生的实践经验和职业背景。
5. 学位层次：
学术硕士是研究生层次的学位，可以作为进一步攻读博士学位的桥梁。
而专业学位硕士则是作为职业教育的一个阶段，不一定需要继续攻读博士学位。
总体来说，研究生学术硕士和专业学位硕士的区别在于培养目标、课程设置、毕业要求、就业方向、竞争形势以及学位层次等方面。
选择研究生学位的类型需要根据个人的兴趣爱好、职业规划以及学习能力等综合因素来考虑。
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在我们日常的招生工作中发现有很多对专业硕士这个概念还不是很清楚，尤其是专业硕士和普通硕士的区别大家总是弄混。
那么今天呢小编要从多个方面为大家解读一下专业硕士和普通硕士的区别，希望对广大学员有所帮助。
专业硕士的概念：专业硕士是我国研究生教育的一种形式，之前规定的是应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考，不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。
根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。
专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。
比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“十月联考或者是GCT工程硕士联考“，修业后学历依然是“本科”，但是有专业硕士学位；招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，两者不能混为一谈，全日制专业硕士是学历教育，而以往的GCT工程硕士不是学历教育。
专业硕士与普通硕士的主要区别1、培养方向不同专业硕士培养应用型和工程研究型人才；学术型硕士是培养学术研究型人才。
2、招生条件不同在职的专业硕士既参加十月联考的工程硕士报考条件要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。
绝大多数GCT工程硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。
而国家09年开始新增的全日制专业硕士招生的条件与以往的全日制学术型硕士相同，没有要求工作经验，应届生可以报考。
3、招生考试不同对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。
专业硕士的招生考试有10月份的“GCT工程硕士联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。
不过全日制专业硕士不同于在职硕士，两者虽然名字差不多但是实际上明显不同，GCT工程硕士相对简单，而参加统考的全日制专业型硕士是将取代全日制学术型硕士的种类。
4、文凭颁发不同09年以前，凡是参加每年10月份GCT工程硕士考试获得攻读硕士学位资格，在职修业后可获得国家承认的学位证，但是没有学历证，出来学历依然是本科，也就是“单证”。
2010年起，有些学校开的在职专业硕士可以获得学历证和学位证“双证”。
电子科技大学甚至可以免GCT工程硕士考试，面向社会自主命题入学考试，招收在职硕士研究生。
但是专业一般仅限于工程硕士中的软件工程。
凡是参加每年1月份全国统考获得攻读硕士学位资格，毕业后可获得国家承认的学位证和学历证，出来学历是研究生，也就是“双证”。
MBA有单证MBA，也有双证MBA。
必须提醒的是，专业硕士毕业后和学术性拿到的毕业证书是一模一样的。
但是学位的话，请注意了，不是“专业硕士”这四个字眼！而是分类的，专业硕士是个统称。
它包括“工程硕士，建筑学硕士，法律硕士，临床医学硕士”等等。
所以根据你的专业，拿到的学位就是相对应的。
比方说你是“结构工程”的专业硕士，那么你拿到的学位上面的字眼就是“工程硕士”。
你是建筑学的专业硕士，那你拿到的就是“建筑学硕士”！不是“专业硕士”字眼！！特此提醒！学术性的话，学位证书就是“工学硕士”等等！5、学制不同从学制来说，专业硕士一般只要求2年即可毕业，其中不少于半年的实习期，重视操作能力；而学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3年。
专硕和学术型硕士（科学型硕士），在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别！6、在校期间有五点区别1）三助申请的岗位有区别，专硕的比较少；2）奖学金，同样有A、B类。
学术型的每个人都有奖学金，而专硕型，只有部分人有。
也就是说有一部分人要自己出全部学费、（其实这是和学校有关系的，比方说武大，上海交大的专硕是全部有奖学金的。
同济特例！）；3）专硕研二要外出实习半年。
这是必修的课程。
（但是如果导师有项目就不要出去了，可以跟着导师做）4）毕业论文，专硕既可以做学术型的论文，也可以做工程实例型的；5）专硕不能直博，考博正常。
至于就业，由于现在第一届全日制应届考取专业硕士的研究生还是研一，所以，没办法说谁好就业。
不过，就我感觉，专业硕士以后是主流，而且重实际能力也适合企业选拔人才的需要。
总结：对于工科类的来说，外出的实习不乏为一件好事情。
但最后还要靠自己的考虑，和导师的态度！附1、国家针对专业硕士政策立案：1、向国际接轨。
香港和西方国家专业型硕士占到总硕士比例的70%-80%。
很多去国外读研的同学，其实他们拿到的就是专业学位的硕士！2、教育部文件：2015-2020左右，全国硕士总人不变的情况下，专业硕士：学术型硕士比例为7：3。
3、学术型的硕士必须读博。
专稿学术研究！上海交大，清华等大学今年的专硕就已经接近40%。
附2、2010年全日制硕士研究生专业学位类别及代码表附3、全日制专业硕士、非全日制专业硕士、全日制学术型硕士区别一览是指参加1月份举行的全国硕士统一招考，录取后，经过全日制在校学习，属于工学学科分类的全日制研究生毕业，有硕士毕业证书，有硕士学位证书，学位证书上著名“工学硕士”字样。
工程硕士，是指参加10月份举行的全国在职研究生统一招考，经过在职学习（学习期间必须在学校集中学习6个月以上），取得工程硕士学位，没有研究生毕业证书。
属于专业学位。
类似的有教育硕士、法律硕士、农业推广硕士等等。
工程硕士与工学硕士两者属于不同的教育体系。
工程硕士教育侧重于工程素质培养和工程实践能力训练；工学硕士是我们一般所说的统招工科类研究生，侧重于基础理论学习和学术研究。
编辑本段工程硕士相关信息除计算机专业外其他专业的都要求有3年工作经验,而且工程硕士不转户口,学费自理,不发毕业证书只发结业证书,但是符合条件者授予硕士学位,国家承认学历另外,工程硕士的入学考试相对工学硕士要简单多了脱产学习的工程硕士考试时间与工学硕士相同,在职学习的10月考试.工程硕士属于国家专业学位教育，它本身也是正规的研究生教育的一种，一般为在职教育，每年10月入学考试；与工学硕士（每年1月入学考试，一般为全日制在校读书）相比，工程硕士主要倾向于技术创新能力的培养，在读期间档案、户口关系原则上不调进学院，不享受国家每个月的研究生补助，毕业之后得到的是一个正规的硕士学位证书，享受国家给予研究生的待遇，出国留学或继续考博均可以。
编辑本段(以上信息仅供参考)工程硕士工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。
工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。
工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
工程硕士分为全日制工程硕士和GCT工程硕士。
目录编辑本段[1]学术型学位：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，改变工科学位类型比较单一的状况，完善具有中国特色的学位制度，1997年国务院学位委员会第十五次会议审议通过了《工程硕士专业学位设置方案》，特在我国设置工程硕士专业学位。
设置工程硕士专业学位是为实施科教兴国和可持续发展战略服务，促进科教、教育、经济紧密结合，为我国工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养和输送高层次工程技术和工程管理人才，增强我国企业实力和市场竞争能力。
由于2009年以前的学术型硕士跟不上发展的需要，硕士研究生是学术型的课程但是大部分确是不读博士出去找工作，大部分的单位都反映学术型硕士专业技能太差，工程研究能力弱，又没有什么学术研究能力，学术研究型项目其实也只能由博士来做，而所谓的学术型硕士根本没有什么研究能力。
教育部觉得形势严峻，作出硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，最终达到专业型：学术型=7：3，全日制专业型硕士重点培养工程创新研究能力，培养高端应用型人才；而学术型硕士专门供给读完硕士后马上读博士的学术研究型人才和准备当教师的人才做中间跳板用。
其中，2009全日制工程硕士属于全日制专业型硕士的一种，从此参加一月份的全国统考通过的工程硕士是可以有“双证”待遇，接受全日制的培养，让工程硕士更上一个层次.。
工程硕士发展情况为使工程硕士专业学位规范管理、稳步发展，经中华人民共和国国务院学位委员会考核验收，已下发（1997）57号文批准全国70多所高校具有工程硕士学位授予权，北京理工大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学就是其中的几所被批准有工程硕士学位授予权的高校。
这些高校在加速培养国家急需的高素质工程技术和工程管理人才方面做出了巨大贡献。
每一所高校都有自己的发展历史，有自己的核心专业研究领域，如武汉大学的水利水电工程硕士、华中科技大学的机械工程、工业工程硕士、沈阳建筑大学的建筑与土木工程硕士等都是在全国有名的专业。
它们充分发挥现有资源，形成各自有特色的研究方向，取得了多项具有理论价值和生产实践效益显著的研究成果。
2009年国家为了弥补学术型硕士实际操作能力差的特点，允许各学校培养全日制专业型硕士，其中全日制工程硕士占了很大比例。
与以往GCT在职工程硕士不同的是，全日制工程硕士进行全日制的培养，毕业可以领学历证和学位证，从此全日制工程硕士与全日制工学硕士地位平等。
根据教育部的要求每年会减少工学硕士而增加工程硕士，培养方面工程硕士比工学硕士要求有更多的实践经验，从而对学校的培养提出了挑战，因为这不同于GCT在职工程硕士，全日制工程硕士的培养要求学校有实践培养基地，对学校的教育经费和培养方式构成不小的挑战。
2010年报考GCT工程硕士研究生条件具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考：1、2007年7月31日前获得学士学位。
2、2006年7月31日前获得国民教育序列大学本科学历。
报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方能进行硕士学位论文（设计）答辩。
报考软件工程领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结合软件工程任务完成学位论文（设计）后，可进行硕士学位论文（设计）答辩。