十人舞蹈队形变换.ppt
第二套全国中小学校园集体舞国韵飘香图解
第二套全国中小学校园集体舞国韵飘香方阵队形（以8位男生、8位女生为例）。
音乐4/4拍，京韵，节奏鲜明。
准备拍第一个八拍1-8 1-4拍男、女生自然位站立准备。
5-8拍双手后背（图1）准备拍第二个八拍1-4 男生向3点转头拧身向1点直伸左脚，脚跟前点地，右脚并步成直立。
女生不动。
5-8 女生向7点转头拧身向1点直伸右脚，脚跟前点地，左脚并步成直立。
男生不动。
准备拍第三个八拍1-4 男生双手从胸前打开拉山膀，造型。
女生不动。
5-8 女生双手从胸前打开拉山膀，造型。
男生不动。
准备拍第四个八拍1-4 男、女生一起再重复拉山膀动作。
5-8 男、女生从山膀位置下手至背手，低头后慢抬头准备。
第一段第一个八拍1-4 男、女生同时做平行穿掌，先右后左，脚下交替踩踏步，先右脚后左脚。
5-8 上左脚侧右腰划左臂，含胸吸右腿屈左膝下蹲。
第一段第二个八拍男、女生重复第一个八拍动作。
第一段第三个八拍1-4 男、女生拧身向1点行进做平行穿掌，脚下错步，左右各一次。
5-8 男、女生左右脚交替，向体侧左下方做下穿掌，后并步直立。
第一段第四个八拍1-4 双手握拳屈左臂后展，右手直臂后摆，上身后展20度，右脚尖向1点前点地，两拍出脚两拍收回后直立。
5-8 拧身撤左脚跟右步，左手背手，右手从7点划向2点。
左右交替各一次，方向相反。
第一段第五、六个八拍重复第三、四个八拍动作。
第一段第七个八拍1-8 1-4拍男、女生向3点迈右脚成开立，同时手臂伸直平举低头扩胸，后左脚提膝并步，屈肘扩胸直立。
5-8拍右转身面向5点，左迈步做1-4拍动作。
第一段第八个八拍面向5点，做第七个八拍动作。
第二段第一个八拍1-4 男、女生先向2点迈右脚展开双臂成飞翔舞姿，两拍停留。
后左脚跟并右脚，同时双臂抱肩含胸下蹲，两拍完成。
5-8 5-6拍男女生按节奏转向1点身体直立，7-8拍吸腿踩踏步两次，先左脚后右脚。
第二段第二个八拍1-8 1-4拍男、女生双手侧平，转向7点，正步下蹲，右手跟并左手伸至7点，后向右拧身直立看1点同时右手向身体下方划半弧到3点。
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10人舞蹈队形
10人舞蹈队形舞蹈是一种优雅而又充满活力的艺术形式，它可以把人们的情感和表达完美地传达出来。
在舞蹈界中，舞蹈队形可以让观众看到一种集体力量的展示，展示出完美的协调和统一。
本文将为您介绍一个由10人组成的舞蹈队形。
这个10人舞蹈队形的主题是“自然之美”。
整个舞蹈表演将以自然元素为主题，通过舞蹈动作和音乐来表达大自然的美丽和力量。
首先，我们来介绍舞蹈队形的整体形状。
舞蹈队形将分为三个层次，每个层次有不同的动作和角度呈现。
最前方的一排有两人，他们是队形的核心。
他们将表演一些优雅而又独特的动作，以吸引观众的注意力。
后方的两排各有四人，在两侧形成镜像对称的效果，他们将表演一些协调的舞蹈动作，以呼应前方的核心动作。
接下来，让我们来看一看这个舞蹈队形的动作设计。
首先，前方的两名核心队员将展示一些自然元素的动作，比如代表天空的手势，代表海洋的舞蹈动作等等。
他们的动作将整个队形的主题发挥到极致。
后方的队员将以两侧镜像对称的方式呈现一些自然元素的舞蹈动作，比如代表山脉的动作、代表森林的舞蹈动作等等。
他们的动作将与前方的核心队员呼应，增强整个队形的协调性。
除了动作设计，音乐的选择也非常重要。
音乐应该与舞蹈队形的主题相呼应，并且能够为观众带来一种与自然融合的感觉。
音乐应该有一些节奏感和力量感，以增加观众的体验和共鸣。
同时，音乐的节奏和速度也需要与舞蹈动作相匹配，以确保整个表演的流畅性和和谐性。
在排练和表演过程中，舞蹈队员需要高度的协同合作和默契。
每个队员都需要充分理解队形和动作，并且能够准确地抓住每一个节拍和舞蹈动作的转换。
只有这样，整个队形才能够展现出最佳的效果。
这个10人舞蹈队形充满了自然之美，它将通过舞蹈动作、音乐和队员的表演来传达大自然的魅力和力量。
通过精心设计的队形、动作和音乐，观众将能够感受到自然与舞蹈的完美结合，体会到舞蹈所传递出的情感和力量。
这个10人舞蹈队形将给观众带来一次美丽而又难忘的艺术体验。
小班10人跳舞队形教案
小班10人跳舞队形教案一、教学目标1. 让学生了解跳舞队形的基本概念和意义。
2. 培养学生的团队合作意识和配合能力。
3. 提高学生的舞蹈技巧和表现力。
4. 培养学生的自信心和舞台表现能力。
二、教学重点1. 跳舞队形的基本概念和意义。
2. 团队合作和配合能力的培养。
3. 舞蹈技巧和表现力的提高。
三、教学难点1. 如何让学生在有限空间内完成复杂的队形变换。
2. 如何培养学生的团队合作和配合能力。
四、教学准备1. 舞蹈教学视频或教材。
2. 舞蹈教学音乐。
3. 舞蹈教学场地。
五、教学过程1. 引入通过播放一段精彩的舞蹈视频或者进行简单的舞蹈表演，让学生对跳舞队形有一个初步的了解和认识。
2. 讲解向学生介绍跳舞队形的基本概念和意义，让学生明白跳舞队形是舞蹈表演中非常重要的一部分，它能够使整个舞蹈更加有条理和美观。
3. 示范老师向学生示范一些简单的队形变换，让学生了解队形变换的基本方法和技巧。
4. 练习让学生分成小组，每个小组由10人组成，进行队形变换的练习。
老师可以根据学生的实际情况和能力给予适当的指导和帮助。
5. 提高在学生掌握了基本的队形变换技巧之后，老师可以设计一些更加复杂和有挑战性的队形变换，让学生进行练习和提高。
6. 实践让学生根据所学的队形变换技巧，设计和排练一段舞蹈，要求在有限的空间内完成复杂的队形变换，培养学生的团队合作和配合能力。
7. 总结总结本节课的教学内容，让学生对跳舞队形有一个清晰的认识和理解，激发学生对舞蹈的兴趣和热情。
六、教学反思通过本节课的教学，我发现学生在队形变换的过程中存在一定的困难，需要更多的练习和指导。
下节课我将重点针对队形变换的技巧进行讲解和练习，帮助学生更好地掌握相关的技能。
七、作业布置作业：让学生根据所学的队形变换技巧，设计并排练一段舞蹈，并在下节课进行展示和分享。
八、教学反馈通过学生的作业展示和表现，老师对学生的学习情况进行及时的反馈和指导，帮助学生不断提高。
常见队形变化和移动
知识点：
常见的队形变化和移动
队形是指运动员或舞蹈演员通过空间的移动排列而成的各种图形，包括有线队形和几何队形。
在编排中常见的队形有以下几种（以六人组为例，下图）。
队形变化新颖美观，合理流畅，便可衬托动作的情绪和气氛，产生良好的空间立体感。
在编排过程中应了解各种队形的特点和其与动作的相互关系，不同的队形运用不同的动作可以表现不同情绪。
如直线队形时做整齐划一的单一的直线运动动作，将使人感到刚健、有力；当直线队形时做一些依次动作，如依次波浪、依次倒地等曲线运动动作，将给人以柔和、优美之感；在密集感触形队形时，编排一些节奏性较强的一致性动作，将显示出一种永往之前的力量；圆形或弧形给人一种柔和、流畅之感，在圆形队形或一些不规则队形时编排一些顺时针、逆时针转动的动作的开合的动作时会给从以活泼、自然、流畅的感觉。
总之，运用这些队形时，必须与动作特点面相结合，必须与音乐的情绪密切结合，这样才能使音乐、动作、队形三者和谐一致，给人以美的享受。
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我是小画家舞蹈10人队形排列
我是小画家舞蹈10人队形排列
十个人的舞蹈队形排法：
三四三队形：分3排，第一排站3个人，第二排4个人，第三排3个人。
三角队形：第一排1个人，第二排2个人，第三排3个人，第四排4个人。
分两排，一排5个人。
根据表现环境编排
1、庆典型
在舞蹈编排时，要根据音乐进行舞蹈编排。
因为是庆典型，一般在10人左右即可。
总的要求是选择气氛比较欢快活泼的音乐。
舞蹈编排上，需要多变换，活用三角，平行四边型，大一字，反半圆等等。
其中可以穿插一些自己创意动作进行衔接。
道具和服装、题材尤其要新颖，可以参考春晚的舞蹈表演。
2、小型舞蹈
小型集体舞就是经常在视频上看到的10人的舞蹈，这种舞蹈可换队形，也可不换队形，但站位要美。