《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》读后感想
《不吼不叫教孩子》读后感
《不吼不叫教孩子》读后感音六小吴桂珍2015的寒假生活过的很充足，因为闲杂时间我看了《不吼不叫教孩子》不发火的育儿法这本书。
想想平时对儿子的教育还是处于一种摸着石头过河的状态，也经常听到别人教育孩子的各种各样的方法，一切都显得很迷茫。
可当我看完这本书，给了我这个做母亲的人很大的启示。
首先：这本书用很多的案例告诉我们做父母的要以身作则，不能光说不练，也不能对孩子太苛刻，要了解孩子的个性，也不能不闻不顾的去模仿别的家长的做法，对孩子进行教育，要张扬孩子的个性。
还有以前的父母（也就是说我们小时候父母是怎样教育我们的）和现在的父母的生活环境的教育方式的不同。
有些时候放手也是一种教育，睁一只眼闭一只眼必要时再收回来。
其次：我再说说我的收获和体会一、不吼不叫，让赏识成为孩子的生活动力孩子健康成长的动力来自于他们的自信心，它也是一种不可缺少的心理品质，是孩子克服困难、取得成功的重要保证。
美国心理学家哈里斯说过：“快乐地生活，不仅仅意味着需要知识，而且还意味着需要信心。
”因此，家庭教育首先是应该提高孩子的自信心，而不是在吼叫声中让孩子丧失信心。
那么如何让孩子拥有自信心呢？（一）别把孩子的缺点无限扩大每个人都有自己的优点和缺点，更何况是孩子呢。
美国总统林肯曾经说过：“我的生活经验使我深信，没有缺点的人往往优点也很少。
”这也充分可以看出人是优点和缺点的对立统一体，面对这样的现实，作为父母我们要用发展的眼光看问题，不要直接攻击孩子的缺点，甚至把缺点无限扩大，那只会引起他的反感，而应先赞扬他的优点。
比如：孩子很粗心，我们可以先夸她做事很果断，就是细心差了一点；而对于孩子来说，他的某些缺点正是他的个性所致，完全不是他自己所能控制的，对于这样的缺点，我们要采取接受的态度，同情孩子的缺点，然后心平气和地帮助孩子改正缺点。
（二）避免对孩子的过度保护每个人在成长的过程中，必须要经历一些磨难，这是一种规律。
“酸甜苦辣都是营养，生活百味都要体验”。
不吼不叫妈妈的一场修行读后感100字
不吼不叫妈妈的一场修行读后感100字《不吼不叫妈妈的一场修行》是一本由鲁鹏程著作，机械工业出版社出版的平装-胶订图书，本书定价：49.8元，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大伙儿能有帮助。
《不吼不叫妈妈的一场修行》读后感(一)：开卷有益鲁鹏程是我比较熟悉的一位作者，早些年时就看过他写的《好妈妈不吼不叫教育小孩100招》《好妈妈不吼不叫教育女孩100招》等书，他的书针对性很强，虽然是妈妈们最关心的问题，小孩子不懂事，妈妈妈妈们就希冀着他们快点懂事，可是啊，最后十之八九都是母子或母女身心俱疲，问题出在哪里？其实，还是可能需要家长的个人修炼，家庭教育的各种学习和成长：比如认识到女孩和男孩不同阶段的心理，了解教女之道，教子之道；反观生活中的问题，如何正确的处理：如何该放手时一定要放开手，如何在不放手时一定抓紧时机教育引导等等。
读《不吼不叫妈妈的一场修行》综合了男孩女孩教育问题，也对当下的孩子问题补充了一些新的解释，比如大脑发育不良结构发育程度等不同。
也协助家长建立完整建立的育儿观。
对男孩方面，要耐心，要和他们站在某一平台上，谨慎说“别铰辩”“别解释”等，育儿开卷有益，这本书育儿书比较实用。
《不吼不叫妈妈的一场修行》读后感(二)：切忌试图改变孩子，先了解孩子，用榜样的力量影响孩子许多家有男宝的妈妈，都曾有过一种烦恼，男孩子太能“作”了，整天上蹿下跳，精力实在太旺盛。
我之前也一直太苦恼，怎么样若想让家里的村里男孩安静一点。
试过无数种方法，当然也包括朝男孩女孩儿大吼大叫，但最后都不是什么效果。
看完《不吼不叫，妈妈的一场修行》我终于明白了，之前的苦恼，并不是男孩的关键问题，而是我这个奶奶的问题，没有了解男孩的心理和身理特征，更无尽可能用男孩能接受的方式去沟通，所以确实无论怎么吼叫都没有用。
这本书用通俗易懂的语言，结合男孩在生活中发生的实际案例，告诉父母们，男孩的成长投资过程中会出现哪些问题？为什么会出现这些风险问题？该如何用不吼不叫的方式，解决问题？让人有一种豁然开朗之感。
不吼不叫培养好孩子观后感
不吼不叫培养好孩子观后感
以前啊，我瞅着自家孩子调皮捣蛋的时候，那真是血压蹭蹭往上涨，感觉不吼一吼就没法让他听话。
就像他写作业的时候，一会儿玩橡皮，一会儿发呆，我这火“噌”就冒起来了，一顿吼。
吼完呢，孩子当时是老实了，可过后还是老样子，而且感觉我们之间的关系还变得有点紧张。
看了这个之后才明白，吼孩子那真是下下策。
这就好比你想让花长得好，你不能老是狂风暴雨地对待它，得有和风细雨的耐心。
孩子也是一样，他们有自己的小世界，有自己的节奏。
我们一吼，就把他们的小世界给搅得乱七八糟的。
这书里提到要用正面的方法引导孩子。
比如说孩子做对了一件小事，哪怕就是把玩具收拾到了该放的地方，咱就得赶紧夸。
这夸可不是敷衍地说句“你真棒”，而是要具体地说“宝宝把玩具都收拾得这么整齐，这样下次找起来就特别方便呢，宝宝真是个有条理的小大人啦。
”孩子听了这种夸法，那小脸蛋笑得像朵花似的，下次就更愿意这么做了。
还有啊，要跟孩子好好沟通。
不能总是命令式的，像“你必须现在就去洗澡”这种话，孩子听了就很抵触。
要是换成“宝宝呀，今天玩了一天肯定出汗了，洗个澡会特别舒服，我们一起去把身上的小灰尘都冲掉好不好呀？”这听起来就顺耳多了，孩子也更愿意配合。
而且，我发现以前吼孩子的时候，其实我自己也很疲惫。
吼完了又后悔，觉得自己不该这样。
现在明白了，不吼不叫的教育方式，不仅孩子能健康成长，我自己也能省不少心，还能让家庭氛围变得超级和谐呢。
这就像是找到了一把神奇的钥匙，打开了和孩子友好相处的大门。
我现在就下定决心，以后可得把这新学到的本事好好用上，让孩子在充满爱的环境里茁壮成长。
《不吼不叫》读后感(5篇)
《不吼不叫》读后感（5篇）《不吼不叫》读后感1闺女小四秋季家长会上，班主任老师极力家长伴侣能读一下《不吼不叫》这本书，刚刚听到这个书名著实刺痛了我一下，“吼叫”是我常赖以生存的技俩，如此的重磅警钟无疑会敲醒理性教育下装睡的我，班会上我臊红的脸无从捡起，这书书名已经让我惭愧到冰点。
孩子小的时候，我们很少会发火也很少会迁怒于孩子，但是从她进了学校阶段，我无法耐烦地听孩子说完一句话，更不会清静下来看她耍完一段“赖皮”，我们的家庭教育问题多半是大吼大叫毫无理智的武断专制处理，最可怕的是我清晰的知道孩子在如此的重压和负面下会变成一个会“躲起来”的孩子，还堂而皇之的为之。
就像书本序言里说的一样，在工作和生活带给我困扰时，我会由于女儿的一个“小淘气”大发雷霆，焦躁鲁莽，冲孩子发火，我也明白导致了我的生气并不是孩子。
在最初开头读书的时候，女儿特意在书签上写了留言：盼望妈妈看了这本书后能做到不吼不叫。
句句刺痛我的心，也曾反思和自责，后悔到最终又谅解自己，然后又在某一个爆发点点燃。
做为孩子的一面镜子，我们给到孩子是负面，是懊丧，是恐惊，是挫败。
卡特博士在序言末写到的我们父母假如能人性焕发更好的一面，能够心平气和，善解人意地与孩子相处，孩子也相应的能够内心安静，怀抱善意。
这样的状态，是我多年渴求到达而又多次拒绝转变的窘状。
虽然这本书尚未读完，但也渐渐转变了一些我在处理沟通上的一些心情，某个晚上的家庭作业始终拖拉到半夜十二点弄完，对于此种状况多半的处理方式则是吼骂，而那天我破格的允许自己清静了几分钟后，安静而理智的告知她三点：一，如今的时间已经是比正常休息延迟了两个半个小时。
二，明天早上起床我不会叫醒你，由于你需要足够的睡眠来喂饱成长中的身体。
三，以后的每天晚上十点钟后不准再碰家庭作业。
告知这三点后我假装冷静地去睡觉了，留下她一个人在客厅恍惚，几秒后的她明显提速了，我能感觉到她快速地整理作业书本和书包及睡前预备等等。
我忐忑的等到她入睡，我却失眠了，担忧自己的这个举动会对孩子的心情和习惯有何影响……其次天一早我假装睡觉的时候，她已经在六点四十洗漱穿换完毕当心翼翼地叫醒我，问是否可以起床陪她吃早餐，突然心疼了一下又意外许多。
好妈妈不吼不叫教育男孩100招
第1招把“不吼不叫教育男孩”当作一种使命大多数妈妈在教育男孩的时候，都会采取吼叫的方式，一是源于说话习惯，二是追求当时震撼性的教育效果。
但是，吼叫教育不仅会给男孩带来恐慌，也会严重挫伤他的自尊心，对于男孩的成长与发展没有任何好处。
而“不吼不叫”是可以有效地激发男孩发挥各种潜力的最佳教育方式。
不吼不叫，是妈妈必须掌握的教育智慧。
近年来，在家庭教育领域中，我们越来越多地听到一个词——零吼叫，就是用不吼不叫的方法把孩子教养好。
这个“零吼叫”教养强调的是教育者应该把注意力放在如何安抚自己的焦虑情绪上，而不是用近似吼叫的方式达到控制孩子的目的。
那么，我们做妈妈的肯定就会质疑，不吼不叫的教养效果一定胜过吼叫吗？只要能起到教育孩子、警示孩子的目的，何必一定要控制自己不吼叫呢？在某个特定的时段，一声吼叫往往会比轻声慢语地讲道理管用啊！“零吼叫”或“不吼不叫”的教养方式到底好在哪里？我们为什么要把这种教育方式当作使命呢？“使命”意味着无条件的承担，我们有必要把“零吼叫”教养模式当成使命吗？我们可以静静地思考一下，我们为什么要吼叫？一般在什么情况下我们会吼叫？吼叫之后的结果是什么？妈妈打开冰箱的时候，儿子阿吉也凑了过来。
阿吉踮着脚摸了摸鸡蛋，正想拿一个鸡蛋看看，妈妈突然大声说：“哎呀，别拿鸡蛋，你会把鸡蛋打碎的。
”阿吉听到妈妈的吼叫，先一惊，然后赶快把手缩了回去。
阿吉的妈妈为什么会吼叫？因为不想让儿子打碎鸡蛋！下次遇到类似的情形，妈妈还会对阿吉吼叫吗？肯定会，因为吼叫起到了作用。
除了想制止男孩的行为之外，当男孩把我们惹得“暴跳如雷”时，我们只能用大声吼叫的方式发泄自己的情绪；当我们苦口婆心地教导他，而他却屡教不改时，我们还怎么能忍住不发火？所以，引发吼叫的根源往往是男孩的所作所为不符合我们的心意，激发了我们的愤怒情绪，我们又急切地希望他能够服从我们的指令，于是我们的音量增大了，语速加快了，面目变得狰狞了。
由此可以看出：愤怒情绪和想控制男孩的想法，使我们不得不吼叫。
《不吼不叫教孩子》读后感精编版
《不吼不叫教孩子》读后感音六小吴桂珍2015的寒假生活过的很充足，因为闲杂时间我看了《不吼不叫教孩子》不发火的育儿法这本书。
想想平时对儿子的教育还是处于一种摸着石头过河的状态，也经常听到别人教育孩子的各种各样的方法，一切都显得很迷茫。
可当我看完这本书，给了我这个做母亲的人很大的启示。
首先：这本书用很多的案例告诉我们做父母的要以身作则，不能光说不练，也不能对孩子太苛刻，要了解孩子的个性，也不能不闻不顾的去模仿别的家长的做法，对孩子进行教育，要张扬孩子的个性。
还有以前的父母（也就是说我们小时候父母是怎样教育我们的）和现在的父母的生活环境的教育方式的不同。
有些时候放手也是一种教育，睁一只眼闭一只眼必要时再收回来。
其次：我再说说我的收获和体会一、不吼不叫，让赏识成为孩子的生活动力孩子健康成长的动力来自于他们的自信心，它也是一种不可缺少的心理品质，是孩子克服困难、取得成功的重要保证。
美国心理学家哈里斯说过：“快乐地生活，不仅仅意味着需要知识，而且还意味着需要信心。
”因此，家庭教育首先是应该提高孩子的自信心，而不是在吼叫声中让孩子丧失信心。
那么如何让孩子拥有自信心呢？（一）别把孩子的缺点无限扩大每个人都有自己的优点和缺点，更何况是孩子呢。
美国总统林肯曾经说过：“我的生活经验使我深信，没有缺点的人往往优点也很少。
”这也充分可以看出人是优点和缺点的对立统一体，面对这样的现实，作为父母我们要用发展的眼光看问题，不要直接攻击孩子的缺点，甚至把缺点无限扩大，那只会引起他的反感，而应先赞扬他的优点。
比如：孩子很粗心，我们可以先夸她做事很果断，就是细心差了一点；而对于孩子来说，他的某些缺点正是他的个性所致，完全不是他自己所能控制的，对于这样的缺点，我们要采取接受的态度，同情孩子的缺点，然后心平气和地帮助孩子改正缺点。
（二）避免对孩子的过度保护每个人在成长的过程中，必须要经历一些磨难，这是一种规律。
“酸甜苦辣都是营养，生活百味都要体验”。
最新不吼不叫读后感集锦
最新不吼不叫读后感集锦看这本书几乎没有评论，因为一直在字里行间反思自己对于教育的定位和方式。
因为身在教育行业，平日周围接触的更多的也都是教育话题，自觉自己对于教育的理解并不算功利，对于孩子的培养也不跟风，习惯重于成果，兴趣高于分数。
我一直觉得自己够理性，可是也会在某些时候在崩溃的边缘，因为有时我也会无措。
孩子自小听话，长大后也很少因为礼貌和学习受批评，一直是公认的好孩子。
可是我却在更多的时候看到了好孩子的疲惫，看到了因为自我要求完美而给自己搭建的框架，因为不容许自己失败而哭着去面对遗憾。
于是后来我要求，对，是我要求孩子去学着接受失败，学着面对挫败，我自以为是的以为成长中必须要有这样的历练和体验，才能真的内心强大。
后来的后来我才发现我陷入了新的问题，我忽略了孩子内心真实的感受，我要求她失败了还不可以沮丧和痛哭，我让她勇敢面对失败。
诸如这样的问题，在我看这本书中我一直在反思什么是尊重，真正意义的平等，父母所谓的尊重都是带着附加条件的，是居高临下的，是在给出了选择其实又直接主导结果的，是表面的民主，因为父母坚信吃过的盐比孩子走过的路多，坚持这样未来才光明。
知道合上这本书前，我恰巧看了最近上映的电影，平时并不喜欢太现实的题材，生活已然现实，何必去找更现实的现实。
这部影片基调并不轻松，像马伊琍从头到尾的装束和表情一样，充满了艰难、窘迫和悲催，一个女人的一生不过是为自己的所有选择承担后果，当有了孩子，所有的筹码都成了软肋，更多的选择是无从选择。
于是一开始就不敢太走心地看，怕掉进剧情，却最后还是被触动，在妈妈歇斯底里地找寻孩子，跪求归还孩子的无措里，崩塌了最后的心理底线，有孩子的妈妈看这样的影片估计都会泪奔吧！然而也在清洗了泪腺后，内心更懂得身为妈妈这个称呼的全部意义。
因为正是有了孩子才让一个女人体验了那样毫无戒备，甚至随时都可以献出生命的爱，那是一种生命的最终自由，有了孩子也才懂得了生命的另一种意义，才有坚定的勇气去面对未知生活的种种。
《不吼不叫教孩子》读后感
《不吼不叫教孩子》读后感音六小吴桂珍2015的寒假生活过的很充足，因为闲杂时间我看了《不吼不叫教孩子》不发火的育儿法这本书。
想想平时对儿子的教育还是处于一种摸着石头过河的状态，也经常听到别人教育孩子的各种各样的方法，一切都显得很迷茫。
可当我看完这本书，给了我这个做母亲的人很大的启示。
首先：这本书用很多的案例告诉我们做父母的要以身作则，不能光说不练，也不能对孩子太苛刻，要了解孩子的个性，也不能不闻不顾的去模仿别的家长的做法，对孩子进行教育，要张扬孩子的个性。
还有以前的父母（也就是说我们小时候父母是怎样教育我们的）和现在的父母的生活环境的教育方式的不同。
有些时候放手也是一种教育，睁一只眼闭一只眼必要时再收回来。
其次：我再说说我的收获和体会一、不吼不叫，让赏识成为孩子的生活动力孩子健康成长的动力来自于他们的自信心，它也是一种不可缺少的心理品质，是孩子克服困难、取得成功的重要保证。
美国心理学家哈里斯说过：“快乐地生活，不仅仅意味着需要知识，而且还意味着需要信心。
”因此，家庭教育首先是应该提高孩子的自信心，而不是在吼叫声中让孩子丧失信心。
那么如何让孩子拥有自信心呢？（一）别把孩子的缺点无限扩大每个人都有自己的优点和缺点，更何况是孩子呢。
美国总统林肯曾经说过：“我的生活经验使我深信，没有缺点的人往往优点也很少。
”这也充分可以看出人是优点和缺点的对立统一体，面对这样的现实，作为父母我们要用发展的眼光看问题，不要直接攻击孩子的缺点，甚至把缺点无限扩大，那只会引起他的反感，而应先赞扬他的优点。
比如：孩子很粗心，我们可以先夸她做事很果断，就是细心差了一点；而对于孩子来说，他的某些缺点正是他的个性所致，完全不是他自己所能控制的，对于这样的缺点，我们要采取接受的态度，同情孩子的缺点，然后心平气和地帮助孩子改正缺点。
（二）避免对孩子的过度保护每个人在成长的过程中，必须要经历一些磨难，这是一种规律。
“酸甜苦辣都是营养，生活百味都要体验”。
不吼不叫读后感(共3篇)
不吼不叫读后感（共3篇）给你一篇不吼不叫读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
我，是最爱孩子的人，我，却又是伤害孩子最深的人！回想起他小时候的可爱模样，回看一张张照片，那时的森森是那么可爱那么聪明，他就是我的独一无二的.比生命还重要的珍宝！我是孩子心里最爱他最温柔的妈妈！自从孩子上小学后，我们的关系越来越糟糕，妈妈的脾气越来越暴躁，孩子也越来越暴躁叛逆，一切都从作业开始。
最近看了《不吼不叫》这本书，内心无比惭愧后悔。
___要跟孩子较劲老是跟他大喊大叫？ ___不能耐心一点， ___会老是对他要指责而不是商量？因为我的不耐心打击了他多少次，伤害了他多少次！我很后悔。
从今天起，我一定要努力学习书本的方法，学会好好跟孩子沟通，尊重孩子，注意给他留面子；给他足够的安全感，让他相信妈妈一直爱着他;努力发现孩子的闪光点，学会如何鼓励孩子，不再打击他，让他知道自己是一个有用的人，让孩子自信起来；以身作则好好引导孩子，改掉坏习惯，做一个和善的人;我要用耐心和关爱去感化孩子，让他不再茫然无措；我要学会包容孩子，接受他的缺点，和他一起跟困难作战。
孩子需要引导，父母的影响至关重要，父母必须得有耐心，哪怕有再大的困难，责任和义务都得扛起来。
面朝大海，春暖花开！我相信我的宝贝会越来越棒！希望你能喜欢这篇不吼不叫读后感范文。
我是一位老师，同时，又是俩个孩子的妈妈，我对各种有关理念和育儿理念非常的感兴趣，作为教师的我有着教师普遍的缺点－－喜欢说教。
有了宝宝之后，就想要把最好的温情、最多的关爱给她，可现实是，我好像没有那么多的耐心，在本书中，作者将带我们发现自己、了解自己、善待自己，接着才是将爱投射到孩子身上。
本书分为三个部分。
第一部分，我们需要了解吼叫本身。
第二部分，减少吼叫的实用日常策略。
第三部分，是一些特殊情况。
大多数喜欢吼叫的父母都是努力想把孩子培养得更好，却往往因为找不到适当的方法而备感无力，我们常常以爱之名，对孩子成长过程中的各种问题发生争执，从而触发自己吼叫和情绪爆发的开关。
《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》读后感
《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》读后感
看了书名《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》，就让我感到很亲切，很感动，这正是我的目标，由于我本身属于急*子，有点什么事特别着急，所以工作中也就很累，有活必须马上干完，所以也就很累，所以有时候回家就对老公会不耐烦，有时候会发点小脾气，但有个孩子之后，我知道我不能以这种脾气对待宝宝，一定要有耐心，宝宝小的时候不会说的时候，你跟他急，他就会哭；宝宝大的时候，你跟他急，他肯定会跟你对着干，所以我一直内心提醒自己一定要对宝宝有耐心，。
闹闹现在26个月了，经老公总结，我对闹闹还是很有耐心的，几乎没有特别吼过或者叫过，但也有过几次不耐烦，老公说，如果我拿出对待闹闹的一半耐心的来对他，他就非常满足了，我告诉他，我对闹闹有耐心，对你也耐心，我会好累不过心里也想，以后得对老公还是要好点啊，毕竟这个是跟我过一辈子的。
说说看过这本书之后给我的提醒和*示吧。
1.要注意男孩跟女孩的不同，正确对待男孩淘气，吵架和打架，冒险的心态。
2.多陪宝宝。
男宝宝小的时候可能都跟妈妈特别亲，我家闹闹就是，特别愿意跟我在一起，老是说"妈妈陪闹闹看书，妈妈陪闹闹玩。
"每到这个时候，我都会放下其他事情来陪闹闹。
以后周末要多陪闹闹去公园，游泳，逛街。
希望闹闹能够快乐健康的长大，妈妈爱你学习了。
《好妈妈不吼不叫》读后感 - 丰台区课程改革平台
《好妈妈不吼不叫》读后感假期，我和爱人、儿子去王府井图书大厦逛，小孩买了几本有趣的儿童书。
在他和爸爸去付款的时候，他发现书架上摆着几本《好妈妈不吼不叫》，就顺手拿了一本，对爸爸说：“我要买一本送给妈妈，让她好好看看，别总对我大喊大叫。
”儿子聪明可爱，活泼好动，但写起作业来又总磨磨蹭蹭，我看着真着急，就对她大声嚷。
有时候小孩好奇，动这儿动那儿，闯点小祸，我也对他发脾气，看来儿子是很有意见了，送我这本书表达他的不满与希望。
于是我认认真真的读了这本书，还真发现不少好的建议和方法，也给了我许多启示。
书中倡导不吼不叫是一种智慧，因为吼叫只是在气势上压到孩子，正所谓：“势服人，心不然；礼服人，方无言。
”只有在理上让人信服，他才会心悦诚服。
妈妈总是对孩子吼叫，不但不会教育好孩子，反而会影响自己在孩子心中的威信，使得以后更难以管教。
妈妈学会控制情绪和行为，也同时潜移默化的教会孩子控制情绪和行为。
“掌控情绪，才能掌握未来。
”同时，当一位妈妈情绪稳定时，她所做的决定，所说的话，所表现的行动往往是正确的，男孩自然会信服。
书中还教了许多与孩子相处的方法，例如第三招：透过孩子这面镜子反思自己。
仔细想想，有时候孩子不正是自己的小镜子吗？父母丢三落四，孩子往往丢三落四，所以妈妈们要及时反省，不要一次一次的对孩子大吼大叫，让孩子无辜的承受着。
第八招：要善于倾听孩子的心声，给孩子倾诉的机会，允许男孩指出妈妈的错误。
心理学家研究发现：如果父母不听从孩子说话，孩子长大后往往要经历过多年的治疗才能恢复自尊，所以我们要改变那种“我们说，孩子听”的方式，做一个高明的倾听者，走进孩子的心里。
第十四招：站在男孩的角度考虑问题；第十八招：掌握一点批评男孩的艺术，等等。
书中还阐述了男孩的一些生理特点，例如：了解男孩独有的Y染色体的秘密；男孩在脑发育中有优势也有劣势.....让妈妈们更好的了解自己的孩子，在教育孩子的过程中心中有数，有的放矢。
看了这本书，我受益匪浅。
《不吼不叫》读后感（通用5篇）
《不吼不叫》读后感（通用5篇）当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。
到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的《不吼不叫》读后感（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《不吼不叫》读后感1虽然有些苍促的看完《不吼不叫》这本书，但还是感受很深。
书中分三部分去讲述，由第一部分理解吼叫，到第二部分怎样减少吼叫的日常策略，再举例对于一些特殊情况的方法。
这本书我想对于现在的家长们，都是很值得学习的。
而我也从书本的练习中，更多的了解到自己的孩子，知道孩子属于哪种气质类的。
我的儿子很聪明，但也很敏感，做事有些小磨增，而我却急性子，为此，很多时候看到儿子慢吞吞样子，我变得越来越没有耐性，不知不觉就成了狮子吼妈妈，想起曾经对孩子吼叫的一幕幕，想起孩子低着头，或委屈的表情，心里真得不是滋味。
书中分析为什么你在吼叫，也让我从另一个层面有更加直白的理解，因为吼叫只是在气势上压倒孩子，并没有真正的让孩子信服。
弟子规曰：势服人，心不然，理服人，方无言妈妈总是对孩子吼叫的话，不但教育不好孩子，反而会引起孩子的逆反心理，更会影响自己在孩子心中的威信。
妈妈学会控制情绪和行为，同时也会潜移默化的教会孩子控制情绪和行为。
从书本中，我感悟最深的是处理冲突的方法，细细体味书中不吼不叫的A—B—C —D—E法则：当再次出现冲突的时候，我们需要做的是让自己先平静下来，只有自己感觉好了，才能做得好。
书中的第一步自问（A），问自己的感觉和想法，再去觉察自己的呼吸（B），因此需要优先处理自己的情绪，在去处理问题。
处理问题时我们要分析，这究竟是孩子的原因，还是自己的原因。
无论是孩子还是自己，都需要做一个连接，与自己连接就是让自己平静下来，这也是书中所讲到的第三步，平静自我（C）。
第四步是确定孩子的需要（D），我们很容易以大人的眼光和标准去要求孩子，在这里，换步想一想孩子的个性和年纪，对他是不是抱有合理的期待？最后用同理心（E），将自己置身孩子的处镜，感受他的情绪和想法，倾听孩子想诉说什么。
读《不打不骂教孩子的100种方法》有感
读《不打不骂教孩子的100种方法》有感
管教孩子的方法有千万种，打骂孩子可以说是最直接的，也是我们做家长最常用的方法。
也许家长会感到疑惑，如果不打不骂孩子就无法无天了，是不是就会宠坏孩子？其实，当孩子犯错误时，以尊重的态度让孩子们自己负责任，反而更能培养孩子独自而理性的人性。
孩子正处于从无知到有知的成长阶段，父母应以平等身份和交友心态细心、耐心地向孩子讲明为什么要这样做而不能那样做，使他们明辨是非懂得道理。
孩子都有极强的上进心，父母应善于发现孩子的优点和长处，因材施教。
教育孩子只能说服不能压服，只能用爱交换爱，用信任交换信任。
本书《不打不骂教孩子的100种方法》内容有很多，涉及的面比较广。
其中包含避免与孩子冲突的技巧、改善与孩子沟通的方法、赏识和鼓励孩子的技巧等等，能够帮助我们做家长的朋友和孩子建立健康、愉快的关系，能够在关爱、尊敬、引导、教育和保护中培养出更加出色的孩子。
看了此书让我安静地反思自己，有时候我们是不是太主观了、应该听听孩子的想法，虽然孩子们做的事情有时候我们做大人的无法理解，但是还是要讲究方法、方式，将出现的问题理性、友爱的处理问题。
在今后教育自己孩子的问题上多站在孩子的角度考虑问题、多听
听孩子的想法，让家长成为孩子最好的朋友而努力。
《不吼不叫》读后感（通用10篇）
《不吼不叫》读后感《不吼不叫》读后感（通用10篇）当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要认真地写一写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的《不吼不叫》读后感（通用10篇），欢迎大家分享。
《不吼不叫》读后感篇1养育孩子路上的艰辛和幸福，只有当了爸妈才能真心体会得到，要做到不吼不叫是相当不容易啊！《不吼不叫》书中有许多案例很贴切日常我们与孩子沟通相处的模式，我们可以从中学习如何与孩子平静合作。
不得不说《不吼不叫》给我们提供的是一种崭新的教养模式。
在书中的第二章，我为什么吼叫？理解促发吼叫的日常因素，找到属于自己的吼叫原因。
随着自我认知的加深，当自己陷入不知如何是好的状态时，就会更有容忍度。
在选择对孩子的管教方式时，就会更有想法，更能够在基于对孩子的爱和了解的基础上尝试并且做出更理智的决定。
在我们的现实生活中导致我们情绪爆发的典型原因可能有：内部触发器，例如个人感到疲劳、烦躁、没耐心、焦虑等；外部触发器，例如孩子不听话、磨磨蹭蹭、考试成绩不好等；与孩子无关的外部触发器，例如工作不顺心、夫妻之间的小矛盾等。
每一种原因都会使我们和孩子的关系形成负面的挑战。
这些导火索让我仿佛看到了我和孩子的爸爸。
在我们的家庭里，往往是我充当一个宽容、容易让步的角色，爸爸则是那个像军队教官一样严厉的角色。
记得有一次孩子居然敢当着爸爸的面顶嘴，在爸爸的心里从未想到我的孩子会顶嘴，并且认为孩子必须听他的。
这是孩子第一次触碰了爸爸的底线，爸爸在面对孩子时第一次有了挫败感，充满怒气的他失去了理智。
可想而知，孩子被狠狠地收拾了。
在这个过程中我没有维护孩子，因为我必须维护爸爸的尊严。
当他们俩的情绪平静下来之后，爸爸让孩子思考是什么原因造成的？本是一个愉快的晚上，为什么会这样呢？我在一旁帮助孩子回顾事情发生的经过，在回顾的过程中孩子知道了自己不恰当的行为，并为他的行为向爸爸道歉，最后爸爸陪着孩子入睡。
2023年《不吼不叫培养好孩子》读后感
（不吼不叫培养好孩子）读后感
（不吼不叫培养好孩子）这本书中提到“父母是亲子关系的主导者，父母的情绪，是影响亲子关系与孩子成长的。
〞要做到对孩子不吼不叫，是一种教育智慧，也是一种教育艺术，更是一种人性化的教育理念。
其实不只是教育自己的孩子，作为一名教师，也应该做到对学生的不吼不叫，但是在面对个别情况时，我们都很难操纵不住自己的情绪。
要如何能做到及时能操纵好自己的情绪呢？就需要我们不断的学习，不断的读书，从书中找到孩子和学生们为什么会有这些现象，我们就不会又吼又叫，其实就算我们吼了叫了，他们也未必是听得进去的，所以我们要及时止损以及操纵好自己的情绪这是非常重要的。
父母要想改变自己的孩子，不妨也给孩子一些有价值的“睡袍〞，让孩子能够在潜移默化中朝着与“睡袍〞配套的方向开展。
信任孩子会在这样的过程中，努力调整自己的态度，行为与身份之间的差异，努力到达“配套合一〞的效果。
需要注意的是，不要让孩子感觉到你的目的是改变他们的不良行为，而是要让他们觉得你是出于真正的信托。
我们要了解成功的教育并不只是给孩子提供最优越的物质条件，而是真正的陪伴孩子，敞开心扉与他们沟通。
无论父母们有多么忙碌，都要抽出时间来参与们的成长历程。
不凶不吼教出好孩子读后感
不凶不吼教出好孩子读后感《<不凶不吼教出好孩子>读后感》嘿，朋友们！你们知道吗？最近我读了一本超棒的书，叫《不凶不吼教出好孩子》。
这可真是让我大开眼界，心里头有好多好多的想法，忍不住想跟你们说一说。
书里讲了好多好多的故事，就好像一幅幅画一样展现在我眼前。
有个小朋友叫明明，他特别调皮，总是把家里弄得乱七八糟。
他的爸爸妈妈一开始总是凶他吼他，结果明明变得更不听话啦，这像不像我们有时候被大人凶了之后的反应？还有个叫小雨的女孩，做作业总是慢吞吞的。
她的家长没有对她发火，而是耐心地陪着她，一点点找到问题所在。
这不就像我们在黑暗中找到了一盏明灯吗？读着读着，我就在想，我自己不也经常被爸爸妈妈凶吗？每次他们一凶，我心里就像揣了只小兔子，“砰砰”直跳，紧张得不得了。
我多希望他们能像书里说的那样，不凶不吼，好好跟我说话呀！就比如说那次，我不小心把杯子打碎了。
妈妈一下子就吼起来：“你怎么这么不小心！”我当时吓得都快哭了，心里委屈极了，我又不是故意的呀！要是妈妈能心平气和地说：“宝贝，下次小心点哦。
”那该多好！再想想我的好朋友小辉，他的爸爸就从来不凶他。
就算小辉考试没考好，他爸爸也是笑着鼓励他：“没关系，咱们找找原因，下次一定能进步！”小辉每次跟我说起他爸爸，脸上都洋溢着幸福的笑容。
我真羡慕他呀！难道凶和吼就能解决问题吗？就像用拳头去砸一颗石头，石头不会因为你的拳头硬就变软，反而可能会让你的手受伤。
教育孩子不也是这样吗？我们小孩子就像一棵棵小树苗，需要阳光和雨露的滋润，而不是狂风暴雨的摧残。
凶和吼不就是那狂风暴雨吗？会让我们这些小树苗吓得不敢生长，甚至可能会受伤。
这本书让我明白了，大人们要用爱和耐心来陪伴我们成长。
就像牵着一只蜗牛去散步，不能急，要慢慢地，欣赏沿途的风景。
我真想对所有的爸爸妈妈说：“别再凶我们，别再吼我们啦！我们会努力做好的，只要你们多给我们一点时间，多给我们一点爱！”这就是我读完这本书最大的感受，你们觉得我说得对吗？。
家长读书感悟《好妈妈不吼不叫》的读书体会
家长读书感悟《好妈妈不吼不叫》的读书体会一个不吼不叫的好妈妈胜过10个好老师。
作为妈妈，教育孩子真的是一门需要耐心、爱心和技巧去学习的课程。
妈妈以身作则，孩子“不令而行”，孩子身上的问题，正好可以反思自己。
大家都说：父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。
一个孩子身上的问题，刚好可以折射出一个家庭存在的问题。
父母要身教胜于言传，用榜样的力量带动孩子，妈妈更要用爱的语言使孩子幸福，让孩子体验爱的力量。
善于倾听孩子的心声，理解孩子的意图，站在孩子的立场体会孩子的感受。
对于孩子的感受，一定要及时做出回应。
当孩子表达不出来时，不妨替孩子说出来，让她知道妈妈理解她。
孩子真的是父母的一面镜子，如果你付出了爱和接纳，孩子回馈给你的是爱和感恩的态度；如果你擅长用简单粗暴的方式来解决问题，孩子自然也会有样学样，会和父母一样难以自控。
吼叫不是教育，要学会控制情绪。
孩子使用暴力其实是因为他们内心的宁静遭到破坏，所以他们才会用暴力的方式维护或寻求心灵的和平。
也行，我们和孩子的谈话，我们并不认为自己很“暴力”，但我们的语言确实常常引发自己和孩子的痛苦。
当孩子“犯错”时，负面的惩罚会激起反叛，并且让孩子、父母和老师都灰心丧气。
当大人使用相互尊重、解决问题、鼓励以及关注于解决问题的方案时，孩子们就会得到归属感，并且发展出负责任的行为。
不要一味地指责。
当面对孩子“犯错”的时候，妈妈要让孩子用自己的眼光去看，用自己的头脑去想，然后再帮助孩子分析错误的原因，把道理讲明白，然后给孩子改过的机会，从精神上善待孩子，千万不要随便给孩子“定罪”。
什么是教育？教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
教育就是父母用自己的言传身教、以身作则去唤醒一颗幼小的种子，用自己的真实行动来影响他，让它生根发芽、枝繁叶茂。
总之，面对问题，我们对孩子的每一声吼叫，都是对自己的否定。
发脾气是本能，控制脾气是本领。
让我们做一个不吼不叫、有本领的妈妈吧！。
《不吼不叫》读后感
《不吼不叫》读后感《不吼不叫》读后感读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是店铺帮大家整理的《不吼不叫》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
闲杂时间我看了《不吼不叫教孩子》不发火的育儿法这本书。
以下是我的收获和体会:不吼不叫，让赏识成为孩子的生活动力孩子健康成长的动力来自于他们的自信心，它也是一种不可缺少的心理品质，是孩子克服困难、取得成功的重要保证。
美国心理学家哈里斯说过：“快乐地生活，不仅仅意味着需要知识，而且还意味着需要信心。
”因此，家庭教育首先是应该提高孩子的自信心，而不是在吼叫声中让孩子丧失信心。
那么如何让孩子拥有自信心呢？（一）别把孩子的缺点无限扩大每个人都有自己的优点和缺点，更何况是孩子呢。
美国总统林肯曾经说过：“我的生活经验使我深信，没有缺点的人往往优点也很少。
”这也充分可以看出人是优点和缺点的对立统一体，面对这样的现实，作为父母我们要用发展的眼光看问题，不要直接攻击孩子的缺点，甚至把缺点无限扩大，那只会引起他的反感，而应先赞扬他的优点。
比如：孩子很粗心，我们可以先夸她做事很果断，就是细心差了一点；而对于孩子来说，他的某些缺点正是他的个性所致，完全不是他自己所能控制的，对于这样的缺点，我们要采取接受的态度，同情孩子的缺点，然后心平气和地帮助孩子改正缺点。
（二）避免对孩子的过度保护每个人在成长的过程中，必须要经历一些磨难，这是一种规律。
“酸甜苦辣都是营养，生活百味都要体验”。
每个人都一定要在体验中成长，成长是不能代替的，所以体验也是不能代替的。
可是在现实生活中，对孩子过度的保护则变成了一种伤害。
父母把磨难和体验都包办了，都给省略了，看上去孩子一切都顺利了，舒适了，结果却使孩子失去了独立解决问题的机会，会使孩子变得软弱，依赖性强而不能独立，限制了孩子能力的发展，并使得孩子变得无能。
那么如何给孩子真正的爱和帮助呢？首先，我们要让孩子学会独立，把他当成一个真正的人，尊重他，让他用自己的翅膀去飞翔，遇到困难鼓励他战胜它，这就是真爱。
王亚娟《不吼不叫》读后感
不吼不叫，做智慧妈妈——读《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》有感三月的春天，草长莺飞，春暖花开，在这个万物复苏的季节，工作之余，手捧一本书，留住一段“醉”美时光，无疑不是一件幸福、惬意的事情。
虽然自己已经为人父母四载有余，但是对于如何做好一位母亲，很多时候我依然显得手足无措。
尤其是对于孩子哭闹，不听话时，每每自己大发雷霆，一顿“河东狮吼”之后，静下心来，又会心生愧疚。
我觉察到自己的暴脾气对于教育孩子来说，百害而无一利。
毕竟，对面的女儿，她还只是个孩子！如果自己一直以如此的形象面对孩子，那么她心里永远都是一个消极、负面的“榜样”。
我深刻意识到自己必须要努力“修行”，至少要为孩子树立正确的榜样！直到我遇到了这本《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》，我似乎抓住了一颗救命稻草，怕不及待想要从书中寻找自己想要的答案，弥补自己以往做父母的过失。
这本书应该是作者罗娜•雷娜，作为四个孩子的母亲，她有着极其丰富的育儿经验。
于是，写了这本书，应该也是送给的所有父母最好的礼物。
这本书充满智慧又不失幽默与谦逊，语言简洁，却能为我们带来巨大的变化。
因为在书中，我们可以更好地洞察自己吼叫的原因，也能尽量用书中的办法避开不必要的吼叫；不仅让我们意识到孩子成长过程中必不可少的弯路，也让我们对不同年龄阶段有了新的认识。
孩子嘛，毕竟要在一点一滴的生活中成长，锻炼。
所以父母的急切心里，有时候注定要缓一缓才奏效。
在本书中，我最有收获的地方就是第二部分中的减少吼叫的日常策略。
比如，练习ABCDE法则。
虽然在之前我并没有听过这个法则，但是，对于里面的内容还是多少有些了解的。
比如：呼吸。
比如：同理心。
以前，每当我看到自己孩子犯错时，我的内心是急躁不安的。
我会在想：这是我告诉你多少次的，不可以，不可以，你还是这样子做。
那一刻，胸口的一团怒火，一点就着。
瞬间就要炸裂开来。
我不会考虑孩子的感受，也来不及去思考我的坏脾气会给孩子带来怎样的恶果。