大工16春《画法几何与机械制图》课设T-world提供
画法几何及机械制图电子教案
10 号字
7 号字
5 号字 3.5 号字
图1.3 长仿宋体汉字示例
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图1.4 数字及字母的A型斜体字示例
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图1.4 数字及字母的A型斜体字示例(续)
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图1.5 字体综合应用示例
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四、 图线（GB/T 17450-1998）
表1.3 线型名称、型式、宽度、应用及图例
图线名称 图线型式、图线宽度 一般应用 可见轮廓线 可见轮廓线、 粗实线 宽度：d 优先选用0.5、0.7m m 不可见轮廓线、 不可见过渡线 细虚线 宽度：d 约为粗线宽度的1/2 尺寸界线 细实线 尺寸线、尺寸 界线、剖面线、 重合断面的轮廓线 重合断面的轮 廓线、辅助线、 引出线、螺纹 牙底线及齿轮 的齿根线 宽度：d 约为粗线宽度的1/2 尺寸线 剖面线 可见过渡线 图 例
• 1.1 制图基本规定
• 1.2 常用绘图工具及用法介绍
• 1.3 几何作图
• 1.4 绘制仪器图的方法及步骤
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1.1 制图的基本规定
•
• • • •
图纸幅面和格式（GB/T14689 - 1993）
比例（GB/T 14690-1993） 字体（GB/T 14691-1993） 图线（GB/T 17450-1998 ) 尺寸标注（GB4458.4 - 1984）
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具体步骤如下：
(1) 加深图中的全部细线，一次性绘出标题栏、剖面线、尺 寸界线、尺寸线及箭头等。 (2) 加粗圆弧。圆弧与圆弧相接时应顺次进行。 (3) 用丁字尺从上至下加粗水平直线，到图纸最下方后应刷 去图中的碳粉，并擦净丁字尺。 (4) 用三角板与丁字尺配合，从左至右加粗垂直方向的直线， 到图纸最右方后刷去图中的碳粉，并擦净三角板。 (5) 加粗斜线。 (6) 填写尺寸数据、符号、文字及标题栏。 (7) 检查、整理全图，擦去图中不需要的线条，擦净图中被 弄脏的部分，发现错误应及时修改。 (8) 取下图纸，去掉透明胶带，完成作图。
画法几何与机械制图大纲
《画法几何与机械制图（1）》教学大纲课程编码：课程名称：学时/学分：58/4先修课程：适用专业：开课教研室：一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是车辆工程专业必修的专业基础课。
2．课程任务：本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握投影法的基本理论及其应用，达到培养学生绘制、阅读机械图样的能力及空间思维能力，同时为后续课程、课程设计、毕业设计打下良好的基础。
二、课程教学基本要求通过本课程的学习，应达到以下基本要求：掌握正投影法图示空间物体的基本理论和方法；掌握绘制和阅读工程图样的基本能力；培养空间想象能力和空间构思能力；培养尺规绘图、徒手绘图的绘图能力；培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
成绩考核形式：期终成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％）。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容第一章制图基本知识及绘图方法1.教学基本要求掌握绘图工具和仪器的使用方法，熟悉制图国家标准中图幅、比例、图线、标题栏等有关规定，掌握几何作图方法和绘制平面图形的方法，能做到图形正确、图线分明、字体工整规范，会分析和标注图形尺寸。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章教学使学生掌握图幅、比例、图线、标题栏、尺寸标注的国家标准相关规定；掌握等分圆周、等分线段以及正多边形、斜度与锥度、圆弧连接的作图方法，平面图形的绘图方法和步骤，绘图工具、仪器的使用方法。
3.教学重点和难点教学重点是国家标准《机械制图》的一般规定，圆弧连接，平面图形绘图方法及步骤。
教学难点是圆弧连接方法，平面图形绘图方法及步骤。
4.教学内容第一节制图国家标准简介1.图纸幅面及格式2.比例3.字体4.图线5.尺寸标注第二节尺规绘图1.尺规绘图工具及仪器的使用方法2.几何作图3.平面图形的尺寸分析及画图步骤第三节徒手绘图1.徒手绘图的概念2.徒手绘图的要求和方法第二章投影基础1.教学基本要求掌握正投影法及三视图的形成方法和投影规律，熟练掌握点的投影、直线的投影、平面投影及其形成规律，掌握平面内点和直线的画法，能够求得一般位置直线的实长和平面图形的实形。
大工春《画法几何与机械制图》辅导资料
《画法几何与机械制图》辅导资料一主题：第1章制图的基本知识学习时间：2014年3月31日—4月6日内容：这周我们将学习本门课程课件的绪论和第1章，这部分重点介绍制图的一些基本知识，这是学习制图的基本，希望同学们认真学习并掌握该部分知识，下面整理出整体框架供同学们学习。
一、本周的学习目标1．掌握机械制图国家标准中的基本规定；2．掌握使用尺规绘图的方法；3．掌握常用几何图形的尺寸分析和作图方法；4．掌握徒手做草图的技巧。
二、本周的学习内容1. 机械制图基本规定2. 尺规绘图工具及其使用3. 几何作图4. 平面图形的尺寸及画图5. 徒手绘图三、具体的主要内容（一）机械制图的基本规定1.图纸幅面和格式图纸幅面——图纸宽度与长度组成的图面。
图框——图纸上限定绘图区域的线框。
标题栏——由名称及代号区、签字区、更改区和其他区组成的栏目。
基本图纸幅面有五种代号：A0、A1、A2、A3、A4。
图框在图纸上必须用粗实线画出,图样绘制在图框内部。
其格式分为不留装订边和留装订边两种。
2.比例比例——图中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。
同一机件的各个视图应采用相同的比例，并在标题栏中标明。
当某视图采用不同的比例时，必须另行标注。
3.字体字体——图中汉字、字母、数字的书写形式。
4.图线图线——图中采用各种型式的线。
绘制机械图样使用的基本图线：粗实线、细实线、细虚线、细点画线、细双点画线、波浪线、双折线、粗虚线、粗点画线。
机械制图中通常采用粗细两种线宽，其比例关系为2 : 1，粗线宽度优先采用0.5mm或0.7mm。
图线的画法：(1)细虚线、细点画线、细双点画线与其他图线相交时，应交于画或长画处；(2)细虚线直接在实线延长线上相接时,细虚线应留出空隙。
(3)细虚线圆弧与实线相切时,细虚线圆孤应留出间隙。
(4)画圆的中心线时,圆心应是长画的交点,细点画线两端应超出轮廓2～5mm。
(5)考虑缩微制图的需要,两条平行线之间的最小间隙一般不小于0.7 mm。
大连理工远程教育画法几何与机械制图离线作业
网络教育学院
《画法几何与机械制图》课程设计题目：《画法几何与机械制图》离线作业
学习中心：大连理工大学现代远程教育
层次：高起专
专业：机械制造与自动化
年级：
学号：
学生：
辅导教师：
完成日期：
大工16秋《画法几何与机械制图》课程设计
题目一：
画出下面零件的三视图（主视图、俯视图、左视图），该零件为对称体。
总则：不限制绘图方法。
（1）可以使用CAD绘制，然后截图提交。
（2）可以手工绘制，然后拍照截图提交。
（3）可以用其他方法绘制，然后截图提交。
要求：
（1）投影方向的确定：要求以垂直于A面的方向进行投
影，得到主视图。
（2）不可见轮廓线要求用虚线表示出来。
（3）不用标注尺寸。
具体尺寸没有要求，可自行量取，
但要按照图示比例进行绘制。
（4）提交一份word文档，里面包括上图所示零件的三
视图。
作业如下，请老师审批，谢谢！。
画法几何及机械制图含C制图教学大纲
画法几何及机械制图含C制图教学大纲Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《画法几何及机械制图（含C A D制图）》课程教学大纲【课程编号】【课程名称】机械制图/DescriptivegeometryAndMechanicalDrawing （IncludingCADdrawing)【课程性质】专业基础课【学时】96学时【实验/上机学时】32学时【考核方式】项目考【开课单位】交通机电学院【授课对象】本科,机械设计制造及自动化专业学生一、课程的性质、目的和任务画法几何及机械制图（含CAD制图）是本科机械电子工程专业和机械设计制造及其自动化专业学生必修的一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程，也是机械行业从事专业技术工作的人员必须掌握的一项职业技能。
机械图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程研究绘制和阅读机械图样的基本原理和基本方法，培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力和计算机设计绘图能力，并能学习、贯彻机械制图国家标准和有关规定。
通过本课程的学习，使学生在尺规制图与计算机绘图方面达到以下基本要求：1、理解并掌握正投影的基本原理和作图方法；2、理解并掌握截交线和相贯线的画法；3、掌握常用件和标准件的规定画法、标记及有关标准表格的查用；4、掌握公差与配合的选用及标注法，能用公差标准、手册等正确标注零件图和装配图；5、了解中等复杂程度机械零件和装配图的识读和测绘方法、步骤；6、能用绘图软件绘制机械零件和装配图，并能对软件进行安装。
二、教学内容、基本要求和学、课时分配第1章制图的基本知识与技能（12学时）1．教学内容（1）制图的基本规定。
（2）图样中的尺寸注法。
（3）常用绘图工具及其使用方法。
（4）基本作图方法。
（5）圆弧连接。
（6）平面图形的画法。
（7）徒手画图的方法。
2．重点与难点重点:国家标准的一般规定；基本作图方法。
《画法几何与机械制图》全册教案
《画法几何与机械制图》教案学院、系：任课教师：授课专业：课程学分：课程总学时：48课程周学时：２０年９月１日《画法几何与机械制图》教学进程第 1 次课 2 学时绪论一、本课程的性质机械制图是研究用投影法绘制和阅读机械图样、解决空间几何问题的基本理论；介绍国家标准《技术制图》和《机械制图》的基本内容；研究和阐述手工和计算机绘制机械图样的基本方法的课程。
它是高等院校工科专业必修的一门技术基础课。
机械图样是本课程的研究对象。
工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
可以手工绘制，也可以由计算机生成，被称为工程界的技术语言。
二、本课程的任务本课程的主要任务是培养学生具有绘制和阅读机械图样的能力。
具体要求：1．培养使用正投影法以及用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2．培养对空间形体的形象思维能力。
3．培养创造性构形设计能力。
4．培养仪器绘图、徒手画图和阅读专业图样的能力。
5．培养贯彻、执行国家标准的意识。
6．培养使用绘图软件绘制工程图样以及进行三维造型的能力。
三、本课程的内容结构、特点和学习方法本课程包括画法几何、机械制图和计算机绘图三部分内容。
画法几何是研究图示形体、图解空间几何问题的理论；机械制图是介绍有关国家制图标准，研究绘制和阅读机械图样的基本理论；计算机绘图是运用所学的制图理论，借助计算机及绘图软件绘制机械图样。
画法几何部分系统性强、逻辑严谨，空间与平面紧密联系。
上课要认真听讲、课后及时复习，多做习题来加深对所学知识的理解。
机械制图部分内容广泛，实践性强，并有大量的图家标准需要遵守。
除了要认真听讲、及时复习外，还需识记一些知识点、多观察、多动手，逐步培养绘图和读图的能力。
计算机绘图是在学完机械制图的基本理论后开设的，要求熟悉计算机的基本操作和绘图软件的使用，摸索绘图技巧，提高绘图速度。
四、投影法简介1．中心投影法投影中心——投影元素——投影面2．平行投影法平行投影线——投影元素——投影面正投影：投射线与投影面垂直斜投影：投射线与投影面倾斜第一章制图的基本知识和技能§1-1 国家标准《机械制图》的基本规定一、图纸幅面和格式(GB/T14689-1993)1．图纸幅面：图纸幅面指的是图纸宽度与长度组成的图面。
《画法几何及机械制图》学习指南
学习指南第一章制图的基本知识和基本技能本章介绍绪论、绘图工具和仪器的使用、制图的基本规定、几何作图、平面图形的尺寸分析和线段分析、绘图的方法和步骤等内容。
通过学习，了解本课程的功能和目标，了解本课程的学习方法，掌握国家标准中图幅、比例、字体、图线、尺寸注法等有关规定，掌握常用几何图形的作图方法，平面图形的尺寸分析和线段分析，平面图形的绘图方法和步骤。
具有正确使用绘图工具和仪器的能力，掌握徒手绘图的方法。
重点：了解本课程的学习方法，熟悉《机械制图》国家标准规定，掌握常用几何图形的作图方法，掌握平面图形的尺寸标注，掌握平面图形的尺寸分析与线段分析，掌握平面图形的绘图方法。
难点：圆弧连接，平面图形的尺寸标注，平面图形的尺寸分析、线段分析及其绘制。
第二章正投影法和三视图本章介绍投影法基本知识、三视图的形成及其投影关系等内容。
通过学习，掌握投影法的基本概念和正投影的基本性质，掌握三视图的形成及其投影关系，能够识读、绘制简单形体的三视图。
重点：熟悉投影法概念，掌握正投影的基本特性，掌握三投影面体系的建立，掌握三视图的形成，掌握三视图的投影关系。
难点：三投影面体系的建立，三视图的形成，三视图的投影关系。
第三章点、直线、平面的投影本章介绍点的投影、直线的投影、平面的投影、直线与平面及两平面的相对位置、投影变换等内容。
通过学习，掌握点的三面投影规律，点的投影与直角坐标的关系，重影点及可见性的判断。
掌握直线的投影作图、各种位置直线的投影特性，属于直线的点的投影规律及作图，两直线相对位置的投影特性，掌握用直角三角形法求一般位置线段的实长及其与投影面的夹角，掌握直角投影定理。
了解平面的投影和平面的迹线表示法，掌握各种位置平面的投影特性，理解属于平面的点和直线的投影规律，掌握属于平面的最大斜度线，掌握平面投影的“二求三”及在平面上作点、直线的方法。
掌握直线与平面平行、平面与平面平行的判定及投影作图。
理解直线与平面相交、平面与平面相交的投影作图原理，掌握其作图方法及交线的可见性判断。
画法几何及机械制图(第五版)
内容简介
内容简介
《画法几何及机械制图（第五版）》主要内容包括绪论 ，投影和视图 ， 点、直线和平面的投影 ，直线与平面、 平面与平面的相对位置 ， 投影变换 ，立体的投影及表面交线 ，制图基本知识与技能 ，组合体的构形、表达和读图 ， 机件的表达方法 ， 连接件 ， 常用件 ， 零件图 ，装配图 ， 展开图与焊接件图 ，计算机绘图基础和三维实体造型基础 等 ， 书后附有附录 。
教学资源Biblioteka 教学资源《画法几何及机械制图（第五版）》配套建设有画法几何及机械制图（第五版） 数字课程（基础版） ，该数 字课程内容为该教材的教学课件及与配套使用的习题集的习题解答 ， 并配有视频动画 。
教材特色
教材特色
《画法几何及机械制图（第五版）》该教材的修订继续保持第四版教材体系内容严谨、文字精练、叙述流畅、 插图精美和便于自学的特色； 在内容编写上重点突出、简明扼要 ，借鉴案例教学方法 ， 以实例为主线 ，将常用命 令的应用贯穿之中 ，便于学生学习和上机实践 ，增强了实用性 。
杨广衍 ， 男 ， 1959年8月生 ，在读博士 ， 东北大学机械工程与自动化学院副教授 。 马明旭 ， 男 ， 1973年1月出 ， 辽宁本溪人 ，博士 ，现为东北大学机械学院副教授 ，硕士生导师 。
谢谢观看
参加该次修订工作的有黄英、李小号、杨广衍、马明旭、孙少妮和赵薇 。该教材由黄英、李小号、杨广衍、 马明旭担任主编 。东北大学毛昕教授审阅了该教材 。
2015年7月18日 ，《画法几何及机械制图（第五版）》入选教育部第二批“十二五 ”职业教育国家规划教材 。
出版工作
2017年9月11日 ，《画法几何及机械制图（第五版） 》 由高等教育出版社出版 。
画法几何及机械制图（第五版）
画法几何与机械制图Ⅰ》课程教学大纲
《画法几何与机械制图Ⅰ》课程教学大纲一、课程简介课程名称：画法几何与机械制图英文名称：Descriptive Geometry and Mechanical Drawing课程代码：0110903 课程类别：学科基础课学分：4 总学时数：64先修课程：无课程概要：本课程是机械工程及自动化专业一门必修的学科基础课，通过研究绘制和阅读机械图样的基本原理和基本方法，培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力，并能学习、贯彻机械制图国家标准和有关规定。
同时，它又是学生学习CAD等计算机绘图工具和完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础。
二、教学目的及要求1．培养学生形象思维能力，使其理解并掌握用正投影法表达空间几何形体和图解简单空间几何问题的基本原理和作图方法。
2．培养学生用图来描述几何形体的内外形状和大小的基本能力，能够完成空间要素的平面化表现和平面要素的空间转化，理解并掌握截交线和相贯线的画法，并学习标注尺寸的基本方法。
三、教学内容及学时分配绪论（1学时）明确本课程的性质、任务和学习方法。
明确本课程在学习机械工程及自动化专业过程中的地位，结合视频资料和PPT讲授机械制图在工程实际中的应用。
第一章制图的基本知识和基本技能（5学时）1、了解图纸幅面与格式、比例、字体、图线、尺寸标注等，与CAD相关内容融合讲解。
2、了解丁字尺、三角板、圆规等尺规绘图工具和仪器的使用方法。
3、了解等分直线段、常用正多边形、椭圆的画法，了解斜度与锥度的概念及圆弧连接的方法。
重点：学习使用尺规绘图工具，按几何原理和国标规定的线形、字体、尺寸、注法等绘制平面图形。
难点：椭圆画法，圆弧连接，平面图形的分析与作图。
第二章点、直线、平面的投影（12学时）1、掌握点在三投影面体系中第一分角中的投影，点的投影与直角坐标的关系，点在三面投影体系中的投影规律，两点的相对位置及重影点。
2、掌握直线在第一角中各种位置的投影和投影特性，点与直线的相对位置，两直线的相对位置的判断和作图。
“画法几何与机械制图”课堂教学设计方案和课堂教学结构流程图(1)
5
1
将组合体分解为由若干基本体的叠加与切割，并分析这些基本体的相对位置，从而得 出整个组合体的形状与结构，这种方法称为形体分析法。画图及看图时，运用形体分析法， 可以将复杂的形体简化为比较简单的基本体来完成。 在运用形体分析的基础上， 对不易表达 或读懂的局部，还要结合线、面的投影分析，将组合体分解成若干面和线，并分析它们之间 的相对位置以及对投影面相对位置，这种方法称为线面分析法。 看组合体的视图，即根据平面图形想象出空间物体的结构形状。看图的基本方法是形 体分析法，对于一些比较复杂的局部形状，还需结合应用线面分析法。看图的基本要领是： 1、几个视图联系起来看。机件的每个视图只能表达机件的一个方面的形状，因此看图时要 几个视图联系起来。2、明确视图中的线框和图线的含义。视图中每个封闭线框，一般代表 物体上一个表面（平面或曲面）的投影，或者一个孔的投影。3、要善于捕捉特征视图来构 思物体的形状。一般应从主视图入手，根据其特征图形构思出物体形状的几种可能，最终得 出物体的正确形状。 二、学习者特征分析 本部分内容是针对大学一年级学生开设的专业基础课，学生应具有相应点、线、面的投 影知识和微机基础，具备上网和使用留言簿、BBS 等知识，而本教学设计，是基于本课程 已有自行开发的网络版《画法几何与机械制图》CAI 课件，具备比较丰富课程资源库。课程 资源库主要包括标准测试资料（含判断题、选择题等共？题） ；动画资料（包括二维和三维 动画？个） ；课程网页？个专题，可供学生自学。学生可根据自己对知识掌握和不同学习进 度的实际情况，利用网络选择动画、图标或文字教材等资源获取知识或有针对性复习，利用 测试内容进行自主评测，并能够利用网络与其他同学进行交流讨论。不能解决的难题，可由 教师详细讲解。 三、学习环境选择与学习资源设计 1、学习环境选择（打√） （1）Web 教室 √ （4）校园网 √ 2、学习资源类型（打√） （1）课件（网络课件） √ （4）多媒体资源库 （7）网络课程 3、学习资源内容简要说明 （学习资源的名称、网址、主要内容） 四、学习情境创设 1、学习情境类型（打√） （1）真实情境 （3）虚拟情境 2、学习情境设计 课程开始：利用丰富资源的学习情境和问题性情境讲授约 15 分钟。 课程导入：组合体可以看作是若干基本体以叠加、切割等方式组合而形成的，叠加又包括相 邻表面的关系，有共面、相切和相交等情况。画组合体视图时，共面、相切不画线，相交、 切割产生的线在视图中应该画出。看组合体的基本方法有两种：形体分析法和线面分析法。 形体分析法是指将组合体分解为由若干基本体的叠加与切割，并分析这些基本体的相对位 （2）问题性情境 √ √ √ （2）工具 （5）案例库 （8）其它 （3）专题学习网站 （6）题库 √ （2）局域网 （5）Internet （3）城域网 （6）其它
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网络教育学院
《画法几何与机械制图》课程设计
题目：画对称体零件的三视图（图示在题下面）学习中心：奥鹏（沈阳）直属中心
层次：专升本
专业：机械设计制造及其自动化
年级：
学号：
学生：
辅导教师：
完成日期： 2016 年 6 月 12 日
题目一：
画出下面零件的三视图（主视图，俯视图，左视图），该零件为对称体。
总则：不限制绘图方法。
（1）可以使用CAD绘制，然后截图提交。
（2）可以手工绘制，然后拍照截图提交。
（3）可以用其他方法绘制，然后截图提交。
要求：
（1）投影方向的确定：要求以垂直于A面的方向进行投影，得到主视图。
（2）不可见轮廓线要求用虚线表示出来。
（3）不用标注尺寸。
具体尺寸没有要求，可自行量取，但要按照图示比例进行绘制。
（4）提交一份word文档，里面包括上图所示零件的三视图。
一零件的立体图
二、零件的三视图：主视图左视图俯视图。