初三物理总复习-
初三物理知识点总结复习
初三物理知识点总结复习一、力学部分1.运动和静止：参照物的选择、相对运动和相对静止。
2.速度和速率：速度的计算、平均速度和瞬时速度、速率的大小比较。
3.力和运动：牛顿第一定律、牛顿第二定律（F=ma）、牛顿第三定律。
4.重力：重力的定义、重力加速度、重力的方向、重力与质量的关系。
5.弹力：弹力的产生、弹力的大小、弹力的方向、胡克定律。
6.摩擦力：摩擦力的产生、摩擦力的方向、摩擦力的大小、静摩擦力和动摩擦力。
7.压强：压强的定义、压强的计算、压强的大小比较、压强和压力、受力面积的关系。
8.浮力：浮力的产生、阿基米德原理、浮力的方向、物体浮沉条件。
9.杠杆：杠杆的分类、杠杆的平衡条件、力臂和力的作用点、杠杆的运用。
10.简单机械：斜面、滑轮、轮轴、螺旋测微器等。
二、热学部分1.温度：温度的概念、温度的计量、摄氏度和开尔文度。
2.热量：热量的概念、热量的计算、热量传递的途径。
3.比热容：比热容的概念、比热容的计算、水的比热容的特点。
4.热量传递：传导、对流、辐射。
5.蒸发和沸腾：蒸发和沸腾的概念、蒸发和沸腾的条件、蒸发和沸腾的特点。
6.气压：气压的概念、气压的变化、气压和沸点的关系。
7.热力学定律：热力学第一定律、热力学第二定律。
三、电学部分1.电流：电流的概念、电流的方向、电流的计算、安培定律。
2.电压：电压的概念、电压的计算、电压和电流的关系。
3.电阻：电阻的概念、电阻的计算、电阻和电流、电压的关系。
4.欧姆定律：欧姆定律的表述、欧姆定律的应用。
5.电功：电功的概念、电功的计算、电功和电能的关系。
6.电功率：电功率的概念、电功率的计算、电功率和电流、电压的关系。
7.电路：电路的概念、电路的组成、电路的状态、电路的故障。
8.串并联电路：串并联电路的特点、串并联电路的计算、串并联电路的应用。
9.用电器：家用电器、电动机、发电机等。
四、光学部分1.光的传播：光的传播速度、光的直线传播、光的反射、光的折射。
初三物理复习题及答案
初三物理复习题及答案一、选择题1. 光在真空中的传播速度是（）。
A. 3×10^5 km/sB. 3×10^8 m/sC. 3×10^4 km/sD. 3×10^6 m/s答案：B2. 一个物体在平衡力作用下，其运动状态是（）。
A. 静止B. 匀速直线运动C. 变速直线运动D. 旋转答案：B3. 根据欧姆定律，导体两端的电压与通过导体的电流成正比，与导体的电阻成反比。
这个定律是由哪位科学家发现的？A. 牛顿B. 欧拉C. 欧姆D. 法拉第答案：C二、填空题1. 力的三要素包括力的________、________和________。
答案：大小、方向、作用点2. 电流的单位是________，电压的单位是________。
答案：安培（A）、伏特（V）3. 物体的内能与温度有关，温度升高，内能________。
答案：增大三、简答题1. 请简述牛顿第三定律的内容。
答案：牛顿第三定律指出，当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对第一个物体施加一个大小相等、方向相反的力。
2. 什么是电功率？电功率的单位是什么？答案：电功率是指单位时间内完成的电功，它描述了电流做功的快慢。
电功率的单位是瓦特（W）。
四、计算题1. 一个电阻为20Ω的电阻器，通过它的电流为0.5A，求电阻器两端的电压。
答案：根据欧姆定律，电压U = IR，所以U = 0.5A × 20Ω =10V。
2. 一个物体在水平面上受到10N的拉力，摩擦系数为0.2，求物体受到的摩擦力。
答案：摩擦力F_friction = μN，其中N为正压力，在此情况下N等于拉力，即F_friction = 0.2 × 10N = 2N。
五、实验题1. 请设计一个实验来测量小车的加速度，并说明实验步骤和所需器材。
答案：实验步骤：a. 准备一条长直轨道、秒表、标尺、小车、计时器。
b. 将小车放置在轨道的一端，记录初始位置。
2024年初三物理全套总复习教案精华
2024年初三物理全套总复习教案精华一、教学内容1. 力学部分：第一章《机械运动》、第二章《力的作用》、第三章《压强与浮力》、第四章《简单机械》。
2. 热学部分：第五章《热现象》、第六章《物态变化》。
3. 电学部分：第七章《电路》、第八章《电流与电压》、第九章《电阻与电功率》、第十章《磁现象》。
二、教学目标1. 巩固学生对力学、热学、电学基础知识的掌握，提高学生的综合运用能力。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高学生的实践操作技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：力学部分的重点难点在于力的合成与分解、压强与浮力的计算、简单机械的工作原理；热学部分难点在于物态变化的判断及热力学定律的应用；电学部分难点在于电路图的识别、电流、电压、电阻、电功率的计算。
2. 教学重点：力学部分的力的合成与分解、压强与浮力的计算、简单机械的工作原理；热学部分的物态变化、热力学定律；电学部分的电路图识别、电流、电压、电阻、电功率的计算。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、实验器材（如弹簧测力计、天平、电压表、电流表等）。
2. 学具：教材、笔记本、练习册、文具。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中常见的物理现象，引导学生复习相关知识点，激发学习兴趣。
2. 复习内容：（1）力学部分：讲解力的合成与分解、压强与浮力的计算、简单机械的工作原理，结合例题进行讲解。
（2）热学部分：讲解物态变化、热力学定律，通过实验现象进行阐述。
（3）电学部分：讲解电路图的识别、电流、电压、电阻、电功率的计算，结合实验进行演示。
3. 随堂练习：针对复习内容，设计具有代表性的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
4. 互动环节：邀请学生上讲台解答问题，或进行小组讨论，提高学生的参与度和积极性。
六、板书设计1. 力学部分：力的合成与分解、压强与浮力的计算、简单机械的工作原理。
2. 热学部分：物态变化、热力学定律。
3. 电学部分：电路图识别、电流、电压、电阻、电功率的计算。
初三物理知识点归纳4篇
初三物理知识点归纳4篇(一)速度(1)定义：速度是描述质点运动快慢和方向的物理量，等于位移和发生此位移所用时间的比值。
(2)公式：v=s/t(v是速度s是路程t是时间)(二)重力(1)定义：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
(2)公式：G=m·g(G为重力m物体质量g重力系数)(三)密度(1)定义：其中一种物质的质量与体积的比值。
(2)公式：ρ=m/V(ρ为密度m物体质量V物体体积)(四)压强(1)定义：物体所受的压力与受力面积之比叫做压强。
(2)公式：P=F/S(压强P压力F受力面积S)(五)液体压强公式：p=ρgh(ρ为液体密度，g为重力系数，g=9.8N/kg;h为深度)(六)机械功(1)定义：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积？(2)公式：W=FS(W是功F是物理受到的力S是距离)(七)功率(1)定义：单位时间内所做的功叫功率。
功率是表示物体做功快慢的物理量。
(2)公式：P=W/t(功率P功W时间t)(1)阿基米德原理：浸入静止流体中的物体受到一个浮力，其大小等于该物体所排开的流体重量，方向竖直向上并通过所排开流体的形心。
初三学习方法与技巧篇三1做好时间规划同学们可以根据自己的实际，根据中考时间来制定自己的复习计划。
规划好时间，然后认真执行。
很多学生为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的。
因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。
2跟住老师的脚步初中多数学生并没有具备很强的自主学习能力，还不足以自己安排冲刺中考的学习。
基于这点，建议还是紧跟各科老师的要求，按照老师的学习与复习计划应对中考。
要相信老师，毕竟毕业班的老师必定有自己的秘诀。
遇到不懂的问题要及时和老师请教。
3要多做练习题在初三一年的时间里，我们就要面对三年的课本知识，在一年的时间里重新学习三年的知识内容。
如果只是单纯的学习课本的知识的话，是远远不够的，这样的记忆效果是不够深刻的。
初三物理总复习知识点总结初三物理知识归纳与笔记总结
初三物理总复习知识点总结初三物理知识归纳与笔记总结压力1压力是指垂直作用在物体表面上的力，它的方向总是指向支持物并和支持物的表面垂直。
在具体的问题中，压力的方向和支持物的位置有关.这里必须要明确的是，我们不能有压力的方向总是竖直向下的错误认识。
2.压力和重力是两个完全不同的概念。
产生压力的因素很多，而重力仅仅是由于地球对物体的吸引而产生的。
压力的大小并不一定等于物体的重力，放在水平面上的物体，在竖直方向处于平衡状态时，它对水平面产生的压力在数值上才等于物体的重力。
透镜透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。
分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。
2、凹透镜：边缘厚，中央薄。
主光轴：通过两个球心的直线。
光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。
（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用”F”表示虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用” f “表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
透镜对光的作用：凸透镜：对光起会聚作用。
凹透镜：对光起发散作用。
探究凸透镜成像规律实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。
1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透镜成像规律：物距（u）像距( υ ) 像的性质应用u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像照相机u = 2f υ= 2f 倒立等大实像（实像大小转折）f< u<2f>2f 倒立放大实像幻灯机u = f 不成像（像的虚实转折点）u < f υ> u 正立放大虚像放大镜凸透镜成像规律口决记忆法口决一：”一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小”。
初三物理总复习教程(二)
初三物理总复习教程（二）一、本讲主要内容:初中物理总复习:第一册第三章声现象第四章热现象1.声音的发生和传播(1)声源:振动发声的物体叫声源.声音就是由于物体的振动而产生的.一切正在发声的物体都在振动;物体只要振动,就一定会发出声音,但这声音人耳不一定都能听得到.(2)声源振动发出的声音,需要有介质来传播.介质可以是各种不同的固体、液体和气体.真空中不能传声.(3)声速:声音传播的速度叫声速.声音在不同的介质中传播速度一般不相同.通常情况下,声音在气体中传播速度最慢,在固体中传播速度最快.除此以外,声速还与温度有关,即使在同一种介质中,在不同的温度条件下,声速也是不相同的.(4)回声.声音在空气中传播时,若遇到高大障碍物,会被障碍物反射回来形成回声.人耳要能区分清楚原声与回声,其间隔时间必须在0.1秒以上.这就是说,人耳在听到原声的0.1秒以后才听到的回声是能区别清楚的,若在0.1秒以内,则不能区分原声与回声.回声有许多重要应用,例如可以用来测水的深度、测高大建筑物的距离.2.乐音的三个特征(1)音调:声音的高低叫音调.它是由发声体振动的频率决定的.发声体振动的越快,即频率越大,音调则越高,发声体振动的越慢,即频率越小,音调则越低.(2)响度:人耳感觉到的声音的大小叫响度.响度与发声体的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小.除此以外,响度还与距离发声体的远近有关.(3)音色.是由发声体本身所决定的,它是声音的品质.我们根据不同的音色,能区分是什么乐器发出的声音,或是其他什么声源发出的声音.3.温度和温标物体的冷热程度叫温度.跟温度有关的现象叫热现象.常用的温标有二种:(1)摄氏温标.单位:摄氏度. 符号:℃.在摄氏温标中规定:冰水混合物的温度为O度,(即0℃)在1标准大气压下水沸腾时的温度为100度,(即100℃).将0℃到100℃之间的长度分为100等分,每一等分就是1℃.(2)热力学温标(即绝对温标). 单位:开尔文,简称开,符号是K.热力学温标规定:以绝对零度为起点,即以－273℃为O K.以t表示摄氏温度,以T表示热力学温度,它们之间的关系是:T＝t＋273K.4.温度计温度计是测量物体温度的仪器.常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.温度计在使用前要先观察它的量程和最小刻度值,不能用它测量高于或低于它测量范围的温度.测量时,温度计的玻璃泡一定要与被测物体充分接触,如测液体温度,则玻璃泡一定要浸没于被测液体中,不能碰到容器底或容器壁,并且要等到温度计内的液柱稳定后再读数;读数时视线一定要与温度计玻璃管内液柱上表面相平.5.熔化与凝固(1)物质由固态变为液态的过程叫熔化,物质由液态变为固态的过程叫凝固,它是熔化的逆过程.晶体在熔化过程中不断吸热,但温度保持不变,直到全部熔化完毕,全部变为液体,再继续吸热时温度才上升.晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点.晶体在凝固过程中不断放热,但温度保持不变,直到全部凝固成固体后,再继续放热时,温度才下降. 晶体凝固时的温度叫做晶体的凝固点.同一种晶体它的熔点与凝固点相同.非晶体在熔化过程中不断吸热,温度不断上升,没有一定的熔化温度.它在凝固过程中不断放热,温度不断下降,也没有一定的凝固温度.常见的物质中,海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、各种金属都是晶体;松香、玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体.6.汽化和液化物质由液态变成为气态的过程叫汽化.它的相反过程,即物质由气态变成为液态的过程叫做液化. 汽化有两种方式: 蒸发和沸腾.蒸发是只在液体表面发生的汽化现象,液体在任何温度下都可以蒸发,液体蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积的大小、液体表面空气流动的快慢有关.液体蒸发时温度降低要从周围物体吸收热量,使周围物体的温度降低,因此液体蒸发有致冷作用. 沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,液体只能在一定的温度下才能沸腾,这个温度叫做液体的沸点.液体在沸腾过程中虽然不断吸热,但温度却保持不变.使气体液化有两种方法:降低气体温度和压缩气体的体积.7.升华和凝华物质由固态直接变成气态叫做升华,它的相反过程,由气态直接变成固态叫凝华.升华过程要不断吸热,凝华过程要不断放热.二、典型例题例1 判断下列说法是否正确.(1)只要物体振动,就一定能听到声音.( )(2)耳朵能听到声音,是由于声波激起人体神经振动.( )(3)声音在水中传播速度最快.( )(4)声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米/秒.( )分析与解答 (1)错.声音要靠介质来传播,没有传播声音的介质,例如在真空中发声的物体,其发出的声音人们是听不到的.(2)错.人能听到声音,是由于声波传到人的耳朵,会引起鼓膜振动,产生听觉.(3)错.查阅声音传播速度表可知,声音在固体物质中传播速度最快.在液体中的传播速度比固体中慢些.在气体中的传播速度最慢.(4)对.声音的传播速度不仅与介质有关,还与温度有关.温度升高时,在空气中的传播速度加快;温度降低时,在空气中的传播速度变慢,因此,在空气中的传播速度可以大于或小于340米/秒.例2 站在百米赛跑终点的计时员,如果他听到起跑的枪声才开始计时,那么他开始计时的时间将比实际的起跑时间晚多少?(设当时的气温是15℃)分析 当站在终点处的计时员听到起跑处传来的枪声时,则表明发令枪声已通过了从起点到终点这整整100米的路程,运动员在这段时间里也已跑过了一定的路程.但是由于计时员直到此时才开始计时,因此所记录的时间比实际跑步的时间少,这时间差,就是声音通过100米路程所用的时间.解 s ＝100米,15℃空气中声音的速度是v ＝340米/秒.t ＝v s ＝秒米米/340100＝0.294米/秒 答:这样记录的时间比实际的起跑时间晚0.294秒.例3 在某一温度计的管子上刻有150格均匀的标度.在1标准大气压下,当温度计的玻璃泡进入冰水混合物中时,水银柱位置在40刻度处;当玻璃泡进入沸水中时,水银柱的位置在90刻度处.当水银柱上升到100刻度处时,应相当于多少摄氏度?相当于热力学温度多少度?分析与解答 摄氏温标规定:冰水混合物的温度为0度,1标准大气压下沸水温度为100度，由此可见，题中所说的40刻度处就是0℃，90刻度处就是指100℃.从40到90有50等份,每1等份的实际温度是：50C 010o ＝2℃. 当水银柱上升到100刻度处时,2℃×60＝120℃.由热力学温度与摄氏温度的关系式:T T ＝(120＋273)k ＝393k. 即,该温度计100刻度处相当于120℃例4 如图1所示 是萘的熔化图象. (1)AB 段萘是____状态,处于_____ (2)BC 段萘是____状态,处于_____ 在这过程中,______热量,温度 (3)CD 段,萘是_____状态,它_____ 分析与解答 萘是晶体,它在AB 始达到80℃)开始熔化,在这阶段中,结束.这一阶段即用BC 表示;最后的CD 应填:(1)固态 吸热升温 (2) (3)液态 吸收 升高例5 当水壶里的水被烧开以后,在壶盖小孔上方一定高度可以看到“白气”，而紧靠小孔的地方却看不到.为什么?分析与解答 这个现象应以液化现象的特点去进行分析.“白气”是水蒸气温度降低，液化凝结成的雾状小水珠。
初三物理总复习知识点总结(精选)
初三物理总复习知识点总结（精选）初三物理总复习知识点总结一、测量⒈长度L：主单位：米；测量工具：刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位：秒；测量工具：钟表；实验室中用停表。
1时=3600秒，1秒=1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。
主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a比较在相等时间里通过的路程。
b比较通过相等路程所需的时间。
②公式：1米/秒=3.6千米/时。
三、力⒈力F：力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿(N)。
测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。
方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mgm=G/gg=9。
8牛/千克。
读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。
规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。
处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2；合力方向与F1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。
【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7。
初三物理总复习(4)______力和运动
初三物理总复习（4）———力和运动（中考题）1、挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是：A. 苹果受到的重力和苹果对树的拉力B. 苹果受到的重力和树受到的重力C. 苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D. 苹果受到的重力和树对苹果的拉力2、（2012河北）20.下列有关惯性的说法不正确的是：A．运动员跳远时助跑，利用了惯性B．司机驾车时系安全带，可以减小惯性C．自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性D．地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性3、2008年5月26日7时50分15秒，“凤凰号”火星探测器进入火星大气层向火星北极地区降落，打开降落伞后，“凤凰号”竖直下落的速度在15s内从1 450km／h降至400km/h，此过程中．降落伞和探测器受到的火星大气阻力F1和火星引力F2之间的关系是：A. F1>F2B. F1=F2C. F1<F2D. 无法判断4、（2012杭州）16.如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。
这时，木箱受到的:A．推力小于摩擦力 B．推力和摩擦力大小一定相等C．推力一定小于重力 D．推力和摩擦力方向相同第4题第6题第7题第9题5、用水平向右的拉力拉着小车在光滑的水平面上向右运动，在拉力逐渐减小的过程中，小车的速度将：A. 逐渐变大B. 逐渐变小C. 不变D．无法判断6、用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是：A. 在柏油路面和冰面上测得摩擦力都相同B. 同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C. 只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力大小D. 在同一路面鞋以不同速度做匀速运动，测力计的示数都相同7、如图所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为F N1，杯子对桌面的压力为F N2，桌面对杯子的支持力为F N3，则下列选项正确的是：A. F N1与F N2大小相等B. G1、G2之和与F N2大小相等C. F N1与F N2是一对平衡力D．F N2与F N3是一对相互作用力8、起重机的钢丝绳吊着一个重物，在下列情况中：A．重物以0.1米／秒速度匀速上升时拉力最大B. 重物以0.2米／秒速度匀速上升时拉力最大C. 重物以0.2米／秒的速度匀速下降时拉力最小D. 以上三种情况拉力一样大9、如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细蝇与桌面上质量为0.4kg的木块相连．当小盘内放有重力为0.5N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好做匀速运动，当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小盘拖动木块运动．当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为N．10、（202成都）4. 如图23所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其图在水平地面上匀速运动，当物体B 静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。
初三物理综合复习冲刺期末的关键
初三物理综合复习冲刺期末的关键物理学作为自然科学的一个重要分支，是中学学科体系中一门必修课程。
对于初三学生来说，期末考试是一个很重要的关卡，而物理综合复习则是顺利通过这关卡的关键。
本文将介绍初三物理综合复习的策略与方法，帮助同学们在冲刺期末时取得优异成绩。
一、全面梳理基础知识首先，复习时要全面梳理物理的基础知识。
初三物理主要包括物理基本概念、力学、热学、光学和电学等内容。
针对这些内容，同学们应该从课本中逐一梳理出重点知识点，并进行分类整理。
可以制作知识框架图或者做笔记，有助于加深对知识点的理解和记忆。
在复习基础知识时，要注重掌握与解题相关的重点概念和公式。
这些基础知识是理解和解答物理问题的基础，需要进行反复强化训练，做到熟练掌握。
二、强化解题能力除了掌握基础知识，初三物理的复习还要注重解题能力的提升。
物理学习最重要的目的是培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
因此，在复习中要多进行习题训练，尤其是选择题和计算题。
解题时，要注意审题准确，理清思路，合理运用所学知识进行分析和推理。
对于选择题，要善于排除干扰项，选择正确答案；对于计算题，要注意数据的转化和运算过程。
在解答过程中，可以运用逻辑思维和物理常识进行辅助推导，提高解题效率。
三、强化实践操作能力物理学不仅仅是理论知识，也需要学生具备操作实践的能力。
因此，在复习中要注重实践操作的训练。
可以通过实验、演示和模型制作等形式，将知识与实践相结合。
在实践操作的训练中，要遵守实验安全规范，注意操作步骤和仪器的正确使用。
通过亲自动手进行实验和操作，可以更加深入地理解物理原理，提高对知识的掌握程度。
四、加强错题集复习在复习中，同学们可能遇到解题困难或者错误的情况。
此时，要构建自己的错题集，将解题过程中出现的错误和解法归纳整理。
通过对错题的反复审视和思考，找出错误的原因并加以改正，提高解题能力。
同时，对于常考的易错点和易混点，要有针对性地进行强化训练。
可以结合历年试题和模拟题，加深对这些考点的理解和记忆，以避免在考试中再次出错。
初三物理总复习--电学部分
电学部分专题复习一、基础知识1.物体带电：物体具有的性质，即带了电，或者说带了电荷。
使物体带电的方法之一：。
2.两种电荷：自然界只有两种电荷：（1）用摩擦过的所带电荷是正电荷；（2）用摩擦过的所带电荷是负电荷。
它们可以存在。
3.电荷间的相互作用：同种电荷互相；异种电荷互相。
摩擦起电的原因：物体的带电是由于电子移动的结果，得到电子的物体由于多出了负电而带电；失去电子的物体由于而带电。
摩擦起电并不是凭空产生电荷，只是电子从一个物体到了另一个物体。
4.电流：形成电流。
维持电路中有持续电流的条件：（1）；（2）。
人们规定定向移动的方向为电流的方向。
按这个规定，在电源外部，电流是从电源的出发，流向电源的。
金属导电靠的是，其运动方向与规定的电流方向。
5.电源：（1）、电源是能够提供的装置。
（2）、从能量角度看，电源是将的能转化为能的装置。
6.导体、绝缘体：（1）的物体叫导体，（2）的物体叫绝缘体，如金属、石墨、玻璃、陶瓷、塑料、人体、盐的水溶液、橡胶、油、大地和酸、碱、纯水、酱油中属于导体的是。
7.导体容易导电的原因：在导体中存在着大量的可自由的电荷。
绝缘体不容易导电的原因：绝缘体中的电荷几乎不能。
导体与绝缘体之间没有严格的界限，在一定条件下可以相互。
（如：烧红了的玻璃就是导体）8.电路和电路图：（1）、电路：把、、用连接起来组成的电流的路径。
（2）、用电器：也叫负载，是利用来工作的设备，是将能转化成能的装置。
9.短路：电流未经过而直接回到电源的现象（相当于电路缩短）。
短路的危害：可以烧坏电源，损坏电路设备引起火灾。
10.电路图：用统一的表示电路连接情况的图。
11.串联电路：概念：把电路元件接起来。
特点：（1）通过一个元件的电流另一个元件，电流只有条路径；（2）电路中只须个开关控制。
且开关的位置对电路影响。
12.并联电路：概念：把电路元件连接起来（并列元件两端才有公共端）。
特点：（1）干路电流在分支处，分成条（或多条）支路；（2）各元件可以工作，互不干扰；（3）干路开关控制，支路开关只控制。
物理初三复习资料(精选8篇)
物理初三复习资料（精选8篇）物理初三复习资料第1篇热和能(一)分子运动1、不同物质接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。
2、固体、液体、气体之间都能发生扩散现象，气体之间的扩散最快，固体之间的扩散最慢。
3、扩散现象说明了一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，另外还说明了分子存在着间隙。
4、影响扩散快慢的主要因素是温度。
5、一切物质的分子都在不停地做无规则运动运动，由于分子的运动跟温度有关，因此分子的无规则叫做分子热运动;温度越高，热运动激烈。
6、、分子间存在着相互作用的引力和斥力。
7、使物体保持一定的体积，导致分子不分开的力，就是分子引力。
如：使物体很难分开或拉长就说明分子间有相互的引力。
8、使得分子已经离得很近的物体很难进一步压缩的力，就是分子斥力。
如：很难压缩物体，就说明分子间有相互的斥力。
9、分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而。
(二)内能1、物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
2、内能是能量的又一种形式，一切物体都具有内能。
3、内能的大小跟物体的体积、状态、质量和温度有关，同一物体的内能只跟物体的温度有关。
4、内能是不同于机械能的另一种形式的能，内能不能为零，机械能可能为零。
5、热传递是温度不同的物体相互接触时，低温物体温度降低，高温物体温度升高的现象。
6、热传递的实质是内能的转移，而不是温度。
即：高温物体的内能减小，低温物体的内能增大。
7、在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，热量的单位也是焦耳。
8、对物体做功，物体内能增大，机械能转化为内能。
9、物体对外做功，物体的内能减小，内能能转化为机械能。
10、改变物体内能的方法是做功和热传递，且做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。
11、在热传递过程中，物体吸收了多少热量，内能就增加多少，放出多少热量，内能就减少多少。
(三)比热容1、单位质量的某种物质，温度升高 1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，2、比热容是物质的一种特性，同一物质的比热容相同，不同物质的比热容一般不同。
2024年初三物理总复习计划7篇
2024年初三物理总复习计划7篇初三物理总复习计划1一、复习的目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。
双基是组成物理学科的砖和瓦，无论新课程条件下考试如何变化，扎实的双基依然是应对中考的必要条件。
根据近两年物理试题拟题灵活性提出更高的要求。
因此，在复习中要注重激活学生的思维。
学生考试的成败，除了受基础知识，基本技能等因素的影响之外，个体态度孔明一个关键因素。
如学生在认识水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不能完整严格地答题个体上有一定的差异。
因此，把严谨的学习态度的培养贯穿于整个复习过程之中。
二、具体做法：三轮递进复习第一轮：拉网式双基复习。
本轮复习以课本线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生地起回顾一遍。
目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。
对于课程中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。
复习基础知识，不能死记硬背，关键要弄清概念、规律产生的背景、事实和过程，及其在实际问题中的应用。
在这个过程中，老师防止照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，容易使部分学生产生学习上因放松而疲劳现象。
因此，在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高。
也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。
在此过程中注重教给学生整理，归类等复习方法。
这一轮复习用三十六个课时。
第二轮：整合式关联复习。
以物理学科知识体系为模块，进行相关联知识的整合和运用。
在这个阶段，通过比较、类比、分类、归纳整理，让学生驾驭物理知识解决问题的能力有一个总的提高。
对一些近似现象、概念和规律要加以区分。
对于不同的知识体系中的内容，也要根据它们的特点，进行归类整理，如速度、路程和时间，电流、电压和电阻，质量、体积和密度，压强、压力和受力面积，这些量之间关系的认识，运用中有什么相似之处呢？密度、电阻、比热容、热值，这些量之间有什么相似之处呢？对基本概念和规律有全面的认识，活化所学的基本概念和规律。
中考物理常考知识点梳理及归纳(必背)
中考物理常考知识点梳理及归纳（必背）中考物理常考知识点梳理及归纳一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、机械运动1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法：⑴时间相同路程长则运动快⑵路程相同时间短则运动快⑶比较单位时间内通过的路程。
分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ 匀速直线运动：A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量B、速度单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。
换算：1m/s=3。
6km/h 。
Ⅱ 变速运动：定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
平均速度：= 总路程总时间物理意义：表示变速运动的平均快慢三、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑶弹簧测力计：6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法四、惯性和惯性定律：1、牛顿第一定律：⑴牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。
初三物理总复习知识点大全
初三级物理复习提纲八年级上册第一章机械运动第1节长度与时间得测量第2节运动得描述第3节运动得快慢第4节测量平均速度第二章声现象第1节声音得产生与传播第2节声音得特性第3节声得利用第4节噪声得危害与控制第三章物变态化第1节温度第2节熔化与凝固第3节汽化与液化第4节升华与凝华第四章光现象第1节光得直线传播第2节光得反射第3节平面镜成像第4节光得折射第5节光得色散第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中得透镜第3节凸透镜成像得规律第4节眼睛与眼镜第5节显微镜与望远镜第六章质量与密度第1节质量第2节密度第3节测量物质得密度第4节密度与社会生活八年级下册第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动与力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第2节液体得压强第3节大气压强第4节流体压强与流速得关系第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体得浮沉条件及应用第十一章功与机械能第1节功第2节功率第3节动能与势能第4节机械能及其转化第十二章简单机械第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率九年级全册第十三章热与能第1节分子热运动第2节内能第3节比热容第十四章内能得利用第1节内能得利用第2节热机第3节热机效率第十五电流与电路第1节电荷摩擦起电第2节电流与电路第3节串联与并联第4节电流得强弱第5节串、并联电路得电流规律第十六章电压电阻第1节电压第2节串、并联电路电压得规律第3节电阻第4节变阻器第十七章欧姆定律第1节电阻上得电流跟两端电压得关系第2节欧姆定律及其应用第3节电阻得测量第十八章电功率第1节电能第2节电功率第3节测量小灯泡得电功率第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电第1节家庭电路第2节家庭电路电流过大得原因第3节安全用电第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器第4节电动机第5节磁生电第二十一章信息得传递第1节现代顺风耳──电话第2节电磁波得海洋第3节广播、电视与移动通信第4节越来越宽得信息之路第二十二章能源与可持续发展第1节能源家族第2节核能第3节太阳能第4节能量得转化与守恒第5节能源与可持续发展、第一章机械运动基础知识梳理一、长度与时间得测量1、长度得单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
中考总复习初中物理经典易错题100例
中考总复习初中物理经典易错题100例力和运动１．在湖中划船时，使船前进的的动力是（）A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( )A受到脚的作用力和重力 B受到重力的作用C只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（）A.一样大；B.速度为4米/秒时大；C.速度为6米/秒时大；D.无法比较4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用( )A.1个B.2 个C.3个D.4个5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ）A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( )A 一定是平衡力B 一定不是平衡力C 可能是平衡力D 无法判断7.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。
有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（）A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大8.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（）A．减小为原来的1／2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍D．无法判断9．蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，a是弹性绳自然下垂的位置，C点是游戏者所到达的最低点，游戏者从离开跳台到最低点的过程中，物体速度是如何变化的?_______________ 10.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。
中考物理总复习《物态变化》专项练习题-附带答案
参考答案
1.在清晨，人们经常看到湖面上大雾逐渐散去，这是（ ）
A. 升华现象B. 凝华现象C. 汽化现象D. 熔化现象
【答案】C
【解析】大雾逐渐散去，是从液态变为气态的过程，属于汽化现象。
A.石蜡的凝固点为48℃
B.实验室内环境温度为20℃
C.0~15 min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同
18.冬天下大雪时，小华看到护路工人往路面撒上大量的盐，他了解到道路结冰会对行车安全造成危害，撒盐可以使路面的冰雪熔化。小华不禁产生了疑问，在相同的气温下，为什么撒了盐后的冰就会熔化呢？
B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故B错误；
C．雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C错误；
D．冰是液态的水凝固形成的固体，故D错误。
10.在研学旅行活动中，某同学运用所学物理知识，将一瓶结了冰的矿泉水与食物一起放在泡沫塑料箱中给食物保鲜。下列说法正确的是（ ）
A. 矿泉水结冰是凝华现象
（1）小华回家后进行了探究，他从冰箱里取出一些冰块，分别放入甲乙两个相同的易拉罐中，并在乙罐中相入适量的盐，用筷子搅拌一段时间（如图1）。当两罐内___________时，用温度计分别测出罐内混合物的温度（示数如图2），乙罐中混合物的温度为___________，对比甲罐温度小华得出相同的气温下撒了盐后的冰会熔化的原因是___________；
故选C。
4.如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因说法正确的是（ ）
A. 冰箱中的水蒸气液化形成的B. 鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的
初三物理总复习知识点总结
初三物理总复习知识点总结初三物理总复习知识点总结在我们上学期间，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。
为了帮助大家掌握重要知识点，下面是小编为大家收集的初三物理总复习知识点总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三物理总复习知识点总结1牛顿定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(1)它包含两层含义①静止的物体在不受外力作用时总保持静止状态;②运动的物体在不受外力作用时总保持匀速直线运动状态。
(2)牛顿第一定律是理想定律。
(3)物体不受力，一定处于静止或匀速直线运动状态，但处于静止或匀速直线运动状态的物体不一定不受力。
另：牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律。
初三物理总复习知识点总结21.光(电磁波)在真空中传播得最快，c=3×105Km/s=3×108m /s。
光在其它透明物质中传播比在空气中传播都要慢2.15℃的空气中声速：340m/s，振动发声，声音传播需要介质，声音在真空中不能传播。
一般声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。
3.水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3。
1个标准大气压下的水的沸点：100℃，冰的熔点O℃，水的比热容4.2×103J/(Kg·℃)。
4.g=9.8N/Kg，特殊说明时可取10 N/Kg5.一个标准大气压=76cmHg==760mmHg=1.01×105Pa=10.3m高水柱。
6.几个电压值：1节干电池1.5V，一只铅蓄电池2V。
照明电路电压220V，安全电压不高于36V。
7.1度=1千瓦·时(kwh)=3.6×106J。
8.常见小功率用电器：电灯、电视、冰箱、电风扇;常见大功率用电器：空调、电磁炉、电饭堡、微波炉、电烙铁。
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2020/2/5
5
美国教育家布卢姆搞教改得出的认识和绝招： 反馈、矫正。这个办法能大面积地有效地提高成 绩。对于学生，做试卷分析，主要是找应得的分 丢了多少。查找原因，认真改正。好多题不会， 不必悲观。聚精会神在能做、会做而又没把握， 常出错的地方，抓反馈、矫正，查错、改错，是 提高成绩的有效策略。
2020/2/5
16
难题的复习策略
• 好学生要力求全对。要有训练方法。 • 一般学生不放弃，要做前两问。 • 当堂练习、尽量当堂反馈。 • 关于纯浮力的难题要少做。
2020/2/5
17
谢谢!!
2020/2/5
18
2020/2/5
8
要时时关注复习效率
我们留心就会发现，在实际工作当中，时间和精力 的浪费，低效和无效的教学，随处都有。学生是这件事的 主角。学生的积极性、主动性是最重要的。学生在您的课 上，观察、思考、阅读、表达、听、说、读、写、做，学 习活动到底有多少，积极到什么程度，效果如何？您可以 开个学生座谈会了解一下。自己也经常地反思：哪堂课效 率高，效果好；哪堂课效果就差，原因是什么。不断地反 思、对比、筛选，把那些高效的措施保留，把那些无效、 低效的教学行为加以改进。
2020/2/5
10
要时时关注复习效率
粗略地说，学习有个懂、会、熟、巧的四部 曲。从认知结构上看，学习的过程包括感知、记 忆、思维、应用。听，即使全听懂了，充其量只 算部分感知。感知还有动手操作，还有用鼻子闻， 还有用眼睛看，还有其它的感知。你听了，全听 懂了，离那个学会、练熟和中考要求的灵活运用， 还差得很远。
2020/2/5
6
• 另外一个值得注意的问题是“以考代教”。“教” 和“考”不是一码事。有的老师把这二者的界限 混淆了。在课上，频繁地做篇子，频繁地演练， 但是成绩不见提高。这是很自然的。
• 为什么学生知识和能力提不高？原因之一是以做 题代替教学。
• 教有教的章法。观察现象和事实，归纳概念的来
龙去脉，规律的内容和成立的条件，都是解题必
2020/2/5
11
要时时关注复习效率
疲劳战术，把学生所有的时间都占用，频繁补课，效率特低。必 须给学生自习时间。吃饭之后得消化，消化时间要比吃饭时间长。现 在学生正相反，不停地上课、听讲，没有自习时间。不管是不是适合 自己需要，反正老师讲什么，就一个劲地往脑子里边装。老师霸占了 学生的时间，老师特累，还认为是敬业。我不给你讲够45分钟，好像 对不起这个工作。频繁补课，掩盖了课堂效率不高。少补课，让学生 有点自己的时间，做一点自己计划的事，往往效果好。就是课堂上， 也得给学生足够活动时间、空间。讲得越少，花的时间精力越少，取 得差不离的成绩，那才是效益高。
2020/2/5
12
实验探究专题：
2020/2/5
13
力学综合专题：
读题训练、符号语言的运用、寻找受力物体
2020/2/5
14
电学综合专题：
读题训练、确定电路状态、画出等效电路、 符号语言的运用。
2020/2/5
15
中低档题的复习策略
• 重点加强矫正性训练。 • 调动学生的学习积极性，学会控制学生。
2020/2/5
9
要时时关注复习效率
最低效、无效的教学莫过于学生只用耳朵复习。把学 生用耳朵听，作为一个主要的复习方式。学生也认为听老 师讲复习课就是复习，是一个大大的误会。那些成绩好的 学生，都不满足于听老师讲。只满足于听，他成绩好不了。 他有自己的思考、自己的加工。假如评比低效、无效教学 的表现，当属第一的就是只带着耳朵上学，上课只用耳朵 听。
须具备的基础。解题基本训练的内容和计划，要
2020有/2/5周密的安排。
7
要使学生有一个好心情
教学中不能忽视的另一个领域是非智力因素：兴趣、动机、
情感、意志、习惯、方法、人际（同学之间，师生之间）关系等 等。非智力因素，对学习行为和效果有巨大的影响。甚至某一个微小 的干扰，会影响学生的一生。有这样的例子，那完全可能。学生喜欢 这门课、要学好这门课，首先得喜欢这个老师。他喜欢这个老师，老 师教学中有些缺漏，学生自己能弥补。在总复习的过程中，要让学生 始终有一个好心情。具体地说，要保持祥和、平静、乐观、自信、适 度紧张、积极进取那样一个好心情，是特别重要的。
• 要把复习备考的过程变成学生查缺、补漏、矫正 错误的过程，变成构建知识体系的过程，变成提 高学科能力的过程。应该使知识有序储存，能够 随时提取。不经过整理的仓库，东西堆得越多越 找不着。东西少一点，整理得有次序，需要的时 候就能发挥作用。相反，东西很多，杂乱无章， 用得时候那把家伙就找不着啦，反而误事。抓住 了这个主攻方向，总复习就是一个脚踏实地的满 怀信心实现理想的过程，而不是眉毛胡子一把抓， 昏天黑地，眼花潦乱、疲惫不堪的过程。
2020/2/5
4
总复习的策略
• 复习策略，概括成一句话，就是：“找题、 做题，不如查错改错”。这是对症下药， 提高成绩的有效办法。
• 在课堂上，老师不停地讲，效果并不好。 应该给学生留出足够的自习时间，让学生 自己思考、消化，查错改错。这本身就是 因材施教，针对性最强。解答题目出错， 是有原因的。把那个出错的原因分解，找 到是在哪个环节上错了，就能对症下药。
初三物理总复习
门头沟教师进修学校
王志刚
初三物理总复习应以考试说明为纲，认 真体会考试说明的内容，题型示例等。。
2020/2/5
2
• 要提倡自觉地实践，克服盲目地实践。有的人把 培养能力理解为“多练”，就一个劲多做题。其
实学生不会做题的原因就是平时做题太多，做得
太杂，做得太滥。没有认真思考过应该怎样做题。
没有“解题之后想一想”，只是一个劲地做，很 难达到训练的效果。那就是盲目地实践。
• 做题必须让学生认真地规范化地练习。认真观察、 认真思考，思路得规范，方法得规范，书写得规
范，有板有眼地做。然后形成习惯，形成定势， 才能言而有序，言之有理。
•
其实最难的就是最基本的事。
2020/2/5
3
总复习的主攻方向是提高中低档题 的正确率