初一德育自我鉴定表

初一德育自我鉴定表

我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育智育体育等方面都有了的一定的进步。

下面就是我一年来的具体表现。

在德育方面。

一年来，我严格自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。

认真学习《政治》课，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响。

在智育方面。

明确学习目的端正学习态度。

在学习过程中，勤奋刻苦自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。

我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，因此，各学科的成绩有了一定的进步。

在体美劳方面。

我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志。

但我也有好些不足的地方。

在一年的学习生活中，有时上课不够认真，作业没有按时完成等，有时看到某些同学做坏事结群斗殴也不敢大胆揭发等。

这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。

以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

第二篇：初一德育计划字初一初中一：指导思想以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导，紧紧围绕学校外树形象，内强素质的阶段工作总体思路，以全面提高教育质量为中心，落实育人基本目标。

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强和改进我校初中，不断提高的科学性针对性和实效性，切实面向全体学生，为了学生的全面发展，充分发展，健康发展服务，全面提高学生的道德素养。

二：工作目标贯彻实施新的《中学生守则》修订后的《中学生日常行为规范》为契机，落实文明礼仪行为规范学习习惯等养成教育，不断提高学生的道德素养。

加大小公民道德建设力度，进一步推进诚信教育活动，通过活动，切实培养初中学生诚实待人，守时守信的优良品德。

积极开展爱家爱校爱国家系列主题教育活动，以九月份弘扬和培育民族精神月为契机，大力弘扬中华民族传统美德和革命传统，增强学生的民族自豪感，培养学生伟大的民族精神。

继续抓好两支德育队伍的建设，在巩固成果的基础上进一步提高实效。

进一步加强德育安全工作，确保初中生无重大违纪违法事件。

进一步加强心理健康教育，通过心理咨询和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。

不断整合并发挥家庭学校社区教育的德育功能，为学生健康成长创设良好的德育环境。

加强德育科研，切实开展中学生综合素质评定的研究和实践。

三：工作措施一以贯彻实施新的《中学生守则》修订后的《中学生日常行为规范》为契机，不断提高中学生的道德素养。

学生的文明礼仪行为规范和学习习惯的养成教育是学校的基础，通过检查评比和自我评价相结合纪律制约和自我要求相相结合严格训练和积极疏导相结合等途径，将养成教育落实到实处，努力实现初中学生的基本道德素养。

坚持不懈地开展文明习惯养成教育，开展新《守则》新《规范》的学习和科研活动，领会和把握精神实质，通过开展知识竞赛实践体验等形式，真正地把做人做事的道理内化为学生的自觉行为。

积极开展学生违纪现象的自查自纠活动。

本学期初中部政教处将在初一年级继续开展学生违纪现象自查自纠活动，狠抓中学生日常行为的养成教育，通过营造声势，促进学生由他律到自律，形成知行统一言行一致的良好人格。

德育工作中坚持近一点，细一点，实一点的原则，要以小见大，于细微之处见精神，努力塑造学生的良好形象。

二积极开展各种主题的教育活动，大力弘扬和培育民族精神，进

一步推进诚信教育，认真贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》并作为学校德育工作的重要任务。

组织开展弘扬和培育民族精神月的活动。

开展一次从小好好学习，长大报效祖国的主题班会，参观一次爱国主义展览，观看一部爱国主义影片，聆听革命老人讲一次革命传统故事，组织形式多样丰富多彩的宣传教育活动，进一步推进诚信教育。

利用升旗仪式开展经常性爱国主义教育。

配合上级部门组织好德育实践活动，通过亲身体验，让信念和理想在活动得以提升。

组织初一新生开学典礼，使学生实现从我以怀仁为荣到怀仁以我为荣的思想飞跃，培育民族精神。

三加强德育管理队伍的建设，提高德育工作的实效性。

加强班主任队伍建设，以适应新形势下德育工作的要求。

班主任是学校德育工作的主力军，要使学校德育工作真正做到为全体学生的终身发展服务，就必须最大限度地发挥班主任的责任心，积极倡导敬业奉献精神，塑造班主任在学生和家长心目中的良好师德形象，以高尚的职业道德，饱满的工作热情，严谨的工作态度去影响人培育人。

坚持每月一次班主任例会制度。

将理论学习和班主任工作方法指导相结合，组织班主任认真学习《国家基础教育改革实验》中德育工作的新思想新理念，加强德育科

研和心理辅导，调整工作方法，使德育工作与时俱进，真正使德育工作跟上时代步伐。

本学期，周岁以下的青年教师必须上交一篇德育论文并与考核奖挂钩。

坚持班主任常规工作月考核制度，并坚持一学期组织一次班主任工作经验交流，整体提高班主任工作水准。

加强青年班主任的培训工作和达标考核工作，并配合区教育局组织好班主任区级培训。

抓好值勤队伍建设，为学校良好的教学秩序提供保障。

继续抓好学生文明倡导队的建设，把团队干部作为德育过程中的自我管理自我教育自我完善的骨干力量，充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用。

四加强德育安全工作，及时做好学生的心理疏导，杜绝学生重大违纪及违法事件的发生，确保初中学生犯罪记录保持零。

加强法制教育使法制教育深入人心。

继续实施问题学生教育，不让学生违纪问题成为学校发展的绊脚石。

通过心理咨询和举办心理讲座，帮助学生化解各种心理问题，防止由心理因素而引发的违纪事件的发生。

五建立高效务实的家校联系制度，有机整合家庭学校德育功能。

定期举办学生家长座谈会，让家长了解学生在校的情况，让教师