麓湖“沃土”,孕育科研学术金硕成果定稿
初中语文科研课题结硕果
初中语文科研课题结硕果
由龙泉驿区教培中心初中语文教研员吴佳祥组织十所学校（外实初、同安中学、双槐中学、柏合中学、大面中学、经开中学、洪安中学、洪河中学、十陵中学、华川中学）参与的中国教育学会中学语文专业委员会的“十一五”重点研究项目“创新写作教学研究与实验论”课题。
经过两年的研究，已取得突出的成绩。
一、两年来老师共写出研究文章160余篇获奖，其中40篇获一等奖；学生作品200余篇获奖。
二、柏合中学牟利老师7月在宁波举行的全国语文课堂大赛中荣获二等奖。
语文教研员吴佳祥被聘为本届评委，评课得到高度评价。
三、我区有同安中学、外实初等学校评为先进实验学校，李燕、牟慧霞等评为优秀实验教师。
同安中学还被评为校园文化建设先进学校。
四、课题研究提高了我区初中语文的教学质量，在近三年的全市中考中语文科成绩均在前三名行列。
五、课题做把阅读与写作结合起来的研究方向得到总课题组的肯定，总课题组希望我区研究加大力度，总结经验，早出成果。
龙泉驿区“创新写作教学研究与实验”课题组。
成都市人民政府关于表彰成都市第九次哲学社会科学优秀科研成果的通报
成都市人民政府关于表彰成都市第九次哲学社会科学优秀科研成果的通报文章属性•【制定机关】成都市人民政府•【公布日期】2008.12.24•【字号】成府发[2008]67号•【施行日期】2008.12.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文成都市人民政府关于表彰成都市第九次哲学社会科学优秀科研成果的通报（成府发〔2008〕67号）各区（市）县政府，市政府各部门：为认真贯彻落实中央、省、市关于繁荣发展哲学社会科学的精神，鼓励我市哲学社会科学战线多出优秀成果和优秀人才，经申报、推荐、受理评议、公示等程序，并经2008年12月18日市政府第27次常务会议讨论通过，决定授予中共成都市委党校等7个单位成都市第九次哲学社会科学优秀科研成果组织工作奖，《科学发展观指导下的成都实践》等100项成果成都市第九次哲学社会科学优秀科研成果奖（名单附后），并予以通报表彰。
希望全市哲学社会科学工作者学习先进，开拓进取，加强理论创新，为大力实施城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略，深入推进统筹城乡综合配套改革试验区建设，加快推进灾后重建和经济社会发展作出新的更大贡献。
二○○八年十二月二十四日成都市第九次哲学社会科学优秀科研成果奖名单一、组织工作奖（7个）中共成都市委党校成都市社会科学院成都大学成都职业技术学院青羊区社科联成都市古都学会中共成都市委政策研究室二、优秀科研成果奖（100项）一等奖（5项）1.《科学发展观指导下的成都实践--成都推进城乡一体化的实践探索》（专著）中共成都市委政研室课题组2.《成都统筹城乡综合配套改革重大理论和支撑体系研究》（专著）中共成都市委宣传部成都市社会科学院课题组成都市经济发展研究院3.《成都市基层民主政治建设可持续发展研究》（研究报告）中共成都市委组织部中共成都市委党校课题组4.《成都市统筹城乡综合配套改革农民工问题调研报告》（研究报告）成都市统筹城乡综合配套改革农民工问题研究课题组5.《成都城市精神研究》（专著）成都城市精神研究课题组二等奖（12项）6.《成都：现实与未来》（专著）戴宾（西南交通大学）7.《文化经济论--基于成都市文化产业及文化事业对社会经济发展贡献的研究》（专著）杨继瑞（西南财经大学）郝康理（四川省统计局）韩立达（四川大学）王文敏（中共成都市委宣传部）曹洪（西南交大）8.《二十世纪七十年代以来的村落变化-江家堰村调查》（专著）林成西（成都市社会科学院）9.《水与成都--成都城市水文化研究》（专著）许蓉生（成都市社会科学院）10.《彝族纠纷解决：过去、现在和未来》（专著）张居盛（成都大学）11.《社会变迁中的家庭》（专著）刘宝驹（成都市社会科学院）12.《成都市志·民俗方言志》（志书）成都市地方志编纂委员会13.《营造党内不同意见平等讨论的环境》（论文）刘益飞（中共成都市委党校）王凡（中共成都市委党校）14.《渝东地区商周时期考古学文化研究》（论文）江章华（成都市文物考古研究所）15.《“股田制”改革刍议》（研究报告）王世录（中共金堂县委）16.《成都市区（市）县目标绩效考核设计方案》（研究报告）成都大学成都市委目督办课题组成都市政府目督办17.《成都市当前思想理论领域的形势和面临的主要问题》（研究报告）中共成都市委宣传部成都市社会科学院课题组三等奖（83项）18.《与改革开放同行构建和谐阳光成都--成都80后生活质量调研报告》（专著）成都理工大学课题组19.《成都区（市）县经济可持续发展研究》（专著）王军（成都市经济发展研究院）阎星（成都市经济发展研究院）李霞（成都市经济发展研究院）邓立新（成都市政府研究室）戴宾（西南交通大学）20.《美国城市管理--以凤凰城为例》（专著）唐华（成都市商务局）21.《长江上游地区农业可持续发展研究》（专著）符礼建（中共大邑县委）曹玉华（西南财经大学）22.《论旅游资源开发与四川经济发展》（专著）母涛（成都市旅游局）23.《成渝城市群研究》（专著）钟海燕（西南民族大学）24.《成都城市资本研究》（专著）刘兴全（西南民族大学）徐学初（西南民族大学）吴炎（四川大学）苟兴华（成都大学）25.《巴中石窟内容总录》（专著）雷玉华（成都文物考古研究所）陈崇勋（巴中市巴州区文管所）26.《新课程这样评》（专著）刘旭（成都市教科所）贺慧（锦江区教师进修学校）27.《今天如何教学生》（专著）赵刊（西南交大附中）王书会（西南交通大学）28.《成都老房子·太平巷里》（专著）蒲秀政（成都竹简文化策划有限公司）29.《漫谈环境友好型社会》（专著）康超光（中共成都市委党校）谢育新（中共成都市委党校）蒋青（中共成都市委党校）30.《法治建设与区域经济发展研究》（专著）朱蓉（成都市人大研究室）31.《农村课程改革应用研究》（专著）崇州市教育局教研室课题组32.《新三好伴我行--我的成长足迹》（专著）成都市龙江路小学课题组33.《陈与义·陈师道研究》（专著）杨玉华（中共成都市委政策研究室）34.《汉字形义演释字典》（工具书）王朝忠（国营8810厂）35.《走进农民工--农民工维权读本》（科普读物）刘雄川（武侯区人民检察院）吴涛（武侯区人民检察院）36.《成都掌故（典藏版）》（科普读物）成都市群众艺术馆课题组37.《都江堰：两个世纪的影像记录》（科普读物）王国平（都江堰市委宣传部文化产业科）苟子平（青城山-都江堰旅游景区管理局）38.《党员主体的理论与务实研究》（论文）中共青羊区委组织部中共青羊区委党校课题组39.《大学生思想道德现状及对策分析》（论文）邓礼娟（成都职业技术学院）40.《创新基层纪检监察体制，加强基层党内监督》（论文）付启章（中共成都市委党校）41.《法制和谐是构建和谐社会的制度基础》（论文）孟大川（中共成都市委党校）42.《从政府治理结构看服务型政府的建设》（论文）陈家泽（成都市社会科学院）43.《以服务需求定义社区服务的性质--对成都市社区服务调查的思考》（论文）王健（成都市社会科学院）徐睿（成都市社会科学院）庄明（成都市社会科学院）44.《“成都试验区”建设与发展的思考》（论文）刘从政（成都市社会科学院）45.《努力实现成都文化产业发展的新跨越》（论文）周治滨（中共四川省委党校）46.《成渝试验区统筹城乡综合配套改革比较研究》（论文）陈映（四川省社会科学院）47.《我国农业产业化契约稳定性分析》（论文）李明刚（中共成都市委党校）48.《建构主义理论指导下的综合技能教学探索》（论文）朱文英（成都七中）49.《基础教育课程改革之我见》（论文）高志文（双流中学实验学校）50.《学分制下学生“自我设计、自我管理”的研究》（论文）严光玉（成都职业技术学院）凌红（成都职业技术学院）林燕（四川省教科所）杨岳林（四川省教育厅）51.《摸球有“戏”吗？--对概率教学有效性的思考》（论文）林锐（锦江区教师进修学校）52.《走向有效的观课议课》（论文）陈大伟（成都大学）53.《论共同愿景在高校班级组织建设中的创新应用》（论文）杜洁（成都大学）54.《浅谈滇东黔西地区与巴蜀的关系》（论文）周志清（成都文物考古研究所）55.《论四川盆地的秦人墓》（论文）李明斌（成都文物考古研究所）56.《清代“湖广填四川”质疑》（论文）雷兵（成都大学）57.《马特洪恩计划：无效的行动，还是核时代的先声》（论文）胡越英（成都市社会科学院）58.《川西彩陶的发现与初步研究》（论文）陈剑（成都文物考古研究所）59.《科学课程：发掘人文素材培养人文素养》（论文）程嘉（成都七中）赵广宇（成都十二中）吴昕（成都十六中）何兴明（四川省教科所）60.《对成都市综合开发道教文化资源的思考》（论文）唐崇敏（中共成都市委办公厅）雷晓鹏（中共成都市委办公厅）杨立（中共成都市委办公厅）61.《“逆城市化”中国村镇发展的机遇--兼论城市化的可持续发展》（论文）陈伯君（成都市社会科学院）62.《城市旅游产业升级理论与实证研究》（论文）黄基秉（成都大学）袁力（成都大学）刘婕（成都大学）吴红梅（成都大学）涂静（成都大学）63.《产业演进中的法律问题》（论文）李新平（成都市社会科学院）64.《农民工维权立法的现状及原因分析》（论文）张晓雯（成都市社会科学院）65.《对不当出生、不当生命、不当受孕的探讨》（论文）陈克刚（武侯区人民法院）66.《构建和谐社会视野下修复性司法之借鉴--由一篇报道引发的思考》（论文）张顺强（金堂县人民法院）67.《城市特色商业街的打造和经营管理研究》（论文）中共青羊区委党校课题组68.《西部大型公共产品溢出效应分析--以天然林保护工程为例构建测算指标体系》（论文）成都市社会科学院课题组69.《成都市人口发展态势研究》（论文）成都市人口和计划生育委员会课题组70.《成都旅游：隐忧与出路--“创佳”成功以后怎么办？》（论文）陈永正（四川大学）刘蔚东（中共成都市委宣传部）71.《非私有化条件下农村征地的权益均衡》（论文）钟怀宇（成都市社会科学院）72.《高校“绿色德育”模式改革与创新初探》（论文）屠火明（成都大学）黄基秉（成都大学）袁力（成都大学）董庆佳（成都航空职业技术学院）何艺新（四川大学）73.《对在推进城乡一体化中加强农村群众体育工作的对策建议》（论文）姜润强（大邑县老体协）74.《成都平原休闲文化源流探析》（论文）杨洪举（中共郫县县委）连华（中共郫县县委宣传部）侯晓东（郫县社科联）唐至红（郫县文博馆）75.《大力推进“阳光信访”，打造群众满意工程》（论文）冷晓燕（中共青白江区纪委）76.《强化实践教学环节，构建理实互动、一二课堂一体的教学模式》（研究报告）贺继明（成都职业技术学院）凌红（成都职业技术学院）蒋家胜（成都职业技术学院）范华亮（成都职业技术学院）陈代均（成都职业技术学院）77.《成都市为残疾人提供“量体裁衣”式个性化服务工作的调查与思考》（研究报告）成都行政学院课题组78.《完善政策积极实践妥善解决失地农民问题--关于四川省都江堰市失地农民生活情况的调查》（研究报告）郑文静（中共都江堰市委党校）79.《从“五朵金花”的打造看社会主义新农村建设》（研究报告）中共锦江区委党校课题组80.《社会主义新农村建设急需新型的村（社区）干部--龙泉驿区村（社区）干部素质和能力的调查与思考》（研究报告）李霞（中共龙泉驿区委党校）唐德（中共龙泉驿区委党校）81.《崇州市农民安置区新居工程建设情况的调查》（研究报告）中共崇州市委党校课题组82.《关于双流县建设高素质专业化公务员队伍的调查与思考》（研究报告）祝刚仁（中共双流县委党校）秦海英（中共双流县委党校）杨云（双流县人事局）张启龙（双流县人事局）秦康明（中共双流县委党校）83.《关于我市社区社会化服务体系建设情况的调查及政策建议》（研究报告）成都市政协课题组84.《城乡一体化进程中涉农社区（村）基层民主自治研究--四川省成都市成华区的实证分析》（研究报告）中共成华区委党校课题组85.《积极探索发挥党代表作用的实践与思考》（研究报告）文登来（中共金牛区委）86.《金堂县统筹城乡经济社会发展的探索与实践》（研究报告）何立斌（中共金堂县委）87.《发展文化创意产业：成都人均经济总量超过3000美元后的战略选择》（研究报告）邓立新（成都市政府研究室）88.《农村土地整理流转全新探索--成都市城乡一体化与新农村建设实践前沿调查》（研究报告）刘斌夫（四川大学）王军（成都市经济发展研究院）89.《做优公益性文化品牌才能优化公共文化服务--关于成都市群众艺术馆举办成都故事公益活动的调查报告》（研究报告）龙瑜生（成都市群众艺术馆）郑时雍（成都市群众艺术馆）90.《远程开放教育下电大素质教育研究与实践--成都电大“三结合”教育模式实施报告》（研究报告）黄世宪（成都广播电视大学）杨杰（成都广播电视大学）庄永辉（成都广播电视大学）91.《打造体育休闲品牌培育登山文化产业--对青城山群众性登山运动的调研与建议》（研究报告）刘万厦（成都日报社）92.《地方党委依法执政能力现状调查与研究》（研究报告）孟大川（中共成都市委党校）陶进华（中共成都市委党校）白杨（中共成都市委党校）93.《开掘新津乡土文化发展县域文化产业》（研究报告）朱鸿伟（新津县社科联）94.《提升文化软实力，高起点、超常规、可持续发展武侯区现代服务业》（研究报告）李萍（西南财经大学）胡雯（西南财经大学）张毓峰（西南财经大学）刘金石（西南财经大学）罗宁（西南财经大学）95.《关于加快“全域成都”建设的调研报告》（研究报告）中共成都市委政研室课题组96.《整体规划，螺旋递进，实现师资均衡配置》（研究报告）青羊区教育局青羊区教师学习与资源中心课题组97.《成都市义务教育均衡发展研究》（研究报告）民盟成都市委课题组98.《成都市大力推进城乡教育一体化，促进区域内教育均衡、协调、可持续发展研究》（研究报告）成都市教育局课题组99.《关于推进我市农村社会养老保险有关问题的调查与思考》（研究报告）中共成都市委政研室课题组100.《成都统筹城乡试验区建设与金融协调发展研究》（研究报告）人行成都分行营业管理部课题组。
特基拉芽孢杆菌KC_121_拮抗玉米镰刀菌的防病促生作用
江苏农业学报(ＪｉａｎｇｓｕＪ.ｏｆＡｇｒ.Ｓｃｉ.)ꎬ２０２４ꎬ４０(２):２３３￣２４２ｈｔｔｐ://ｊｓｎｙｘｂ.ｊａａｓ.ａｃ.ｃｎ吴雅杰ꎬ樊炳君ꎬ朱国兴ꎬ等.特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１拮抗玉米镰刀菌的防病促生作用[Ｊ].江苏农业学报ꎬ２０２４ꎬ４０(２):２３３￣２４２.ｄｏｉ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.１０００￣４４４０.２０２４.０２.００５特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１拮抗玉米镰刀菌的防病促生作用吴雅杰１ꎬ㊀樊炳君２ꎬ㊀朱国兴１ꎬ㊀焦㊀钰１ꎬ㊀张兴丽１ꎬ㊀王瑞雪１ꎬ㊀周㊀萍１ꎬ㊀曹艳茹１(１.昆明学院农学与生命科学学院ꎬ云南昆明６５０２１４ꎻ２.云南丽江市植保植检站ꎬ云南丽江６７４１９９)收稿日期:２０２３￣０１￣１２基金项目:国家自然科学基金项目(３１６６０００２)ꎻ云南省地方本科高校(部分)基础研究联合专项(２０１８ＦＨ００１￣００３)ꎻ省部共建云南生物资源保护与利用国家重点实验室开放课题(２０１９ＫＦ００５)ꎻ云南省 万人计划 青年拔尖人才资助项目(ＹＮＷＲ￣ＱＮＢＪ￣２０１８￣０１１)ꎻ云南省教育厅科学研究基金项目(２０２１Ｙ７３３㊁２０２２Ｙ７１５)作者简介:吴雅杰(１９９８－)ꎬ女ꎬ河北石家庄人ꎬ硕士研究生ꎬ主要从事农业微生物研究ꎮ(Ｅ￣ｍａｉｌ)１１４３１０６２６２＠ｑｑ.ｃｏｍ通讯作者:曹艳茹ꎬ(Ｅ￣ｍａｉｌ)ｙａｎｒｕｃａｏ３＠ａｌｉｙｕｎ.ｃｏｍ㊀㊀摘要:㊀为初步探究１株分离自兰坪铅锌尾矿的特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１的防病促生效果及作用机理ꎬ将其无菌滤液涂布平板与病原菌共培养以及与发酵滤液病原菌孢子共孵育来测定菌株ＫＣ１２１对病原菌菌丝生长㊁产孢数量及孢子萌发的影响ꎻ以发酵液浸种试验来测定菌株ＫＣ１２１对玉米种子萌发的影响ꎻ最后利用盆栽灌根的方法研究菌株ＫＣ１２１对玉米镰刀菌根腐病的防治效果及对玉米幼苗的促生作用并探究其机理ꎮ结果表明ꎬ特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１无菌滤液可使镰刀菌菌丝发生皱缩和凹陷ꎬ同时抑制了镰刀菌孢子的产生和萌发ꎻ浸种试验结果表明ꎬ稀释１ˑ１０３倍的菌株ＫＣ１２１发酵液可以促进玉米种子萌发时主根增长６１％ꎬ芽长增加１６２％ꎻ在盆栽试验中ꎬ菌株ＫＣ１２１发酵液原液对腐皮镰刀菌(Ｆｕｓａｒｉｕｍｓｏｌａｎｉ)和拟枝孢镰刀菌(Ｆｕｓａｒｉｕｍｓｐｏｒｏｔｒｉｃｈｉｏｉｄｅｓ)引起的玉米根腐病的防治效果分别为６６ ６７％和７６ ００％ꎬ且分别使玉米植株地上部分干质量和鲜质量提高了１３０％和９０％ꎮ促生机理探究发现特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１通过产淀粉酶ꎬ并产生６ １９ｎｇ/ｍｌ的吲哚乙酸(ＩＡＡ)和提高玉米幼苗的总叶绿素含量来促进玉米幼苗生长ꎮ研究结果显示特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１对防治玉米镰刀菌病害及促进玉米生长具有应用潜力ꎮ关键词:㊀特基拉芽孢杆菌ꎻ镰刀菌ꎻ抑菌机理ꎻ促生机理中图分类号:㊀Ｓ４３５.１３１㊀㊀㊀文献标识码:㊀Ａ㊀㊀㊀文章编号:㊀１０００￣４４４０(２０２４)０２￣０２３３￣１０ＤｉｓｅａｓｅｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎａｇａｉｎｓｔｃｏｒｎＦｕｓａｒｉｕｍａｎｄｇｒｏｗｔｈｐｒｏｍｏｔｉｏｎｏｆＢａｃｉｌ￣ｌｕｓｔｅｑｕｉｌｅｎｓｉｓＫＣ１２１ＷＵＹａ￣ｊｉｅ１ꎬ㊀ＦＡＮＢｉｎｇ￣ｊｕｎ２ꎬ㊀ＺＨＵＧｕｏ￣ｘｉｎｇ１ꎬ㊀ＪＩＡＯＹｕ１ꎬ㊀ＺＨＡＮＧＸｉｎｇ￣ｌｉ１ꎬ㊀ＷＡＮＧＲｕｉ￣ｘｕｅ１ꎬ㊀ＺＨＯＵＰｉｎｇ１ꎬ㊀ＣＡＯＹａｎ￣ｒｕ１(１.ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅａｎｄＬｉｆｅＳｃｉｅｎｃｅｓꎬＫｕｎｍｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＫｕｎｍｉｎｇ６５０２１４ꎬＣｈｉｎａꎻ２.ＬｉｊｉａｎｇＰｌａｎｔＰｒｏｔｅｃｔｉｏｎＳｔａｔｉｏｎꎬＬｉｊｉａｎｇ６７４１９９ꎬＣｈｉｎａ)㊀㊀Ａｂｓｔｒａｃｔ:㊀ＴｈｅＢａｃｉｌｌｕｓｔｅｑｕｉｌｅｎｓｉｓＫＣ１２１ｗｈｉｃｈｉｓｏｌａｔｅｄｆｒｏｍｔｈｅｌｅａｄ￣ｚｉｎｃｔａｉｌｉｎｇｓｏｆＬａｎｐｉｎｇꎬｓｈｏｗｅｄｓｔｒｏｎｇｉｎｈｉ￣ｂｉｔｉｏｎａｃｔｉｖｉｔｙａｇａｉｎｓｔＦｕｓａｒｉｕｍｓｐｐ.Ｉｎｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅꎬｉｔｓｆｕｎｇａｌｉｎｈｉｂｉｔｉｏｎａｃｔｉｖｉｔｙꎬｐｌａｎｔｇｒｏｗｔｈｐｒｏｍｏｔｉｏｎｅｆｆｅｃｔꎬａｎｄｔｈｅｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｍｅｃｈａｎｉｓｍｗｅｒｅｓｔｕｄｉｅｄ.ＴｈｅｓｔｅｒｉｌｅｆｉｌｔｒａｔｅｏｆＫＣ１２１ｗａｓｕｓｅｄｔｏｃｏ￣ｃｕｌｔｕｒｅｗｉｔｈｐａｔｈｏｇｅｎｉｃｆｕｎｇｉａｎｄｃｏ￣ｉｎｃｕｂａｔｉｏｎｗｉｔｈｐａｔｈｏｇｅｎｉｃｆｕｎｇａｌｓｐｏｒｅｓｔｏｄｅｔｅｒｍｉｎｅｉｔｓｅｆｆｅｃｔｓｏｎｈｙｐｈａｌｇｒｏｗｔｈꎬｃｏｎｉｄｉａｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎａｎｄｇｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ.Ｔｈｅｍａｉｚｅｓｅｅｄｓｗｅｒｅｓｏａｋｅｄｗｉｔｈｆｅｒｍｅｎｔａ￣ｔｉｏｎｂｒｏｔｈｔｏｄｅｔｅｒｍｉｎｅｔｈｅｅｆｆｅｃｔｓｏｆｓｔｒａｉｎＫＣ１２１ｏｎｍａｉｚｅｓｅｅｄｇｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ.Ｆｉｎａｌｌｙꎬｔｈｅｂｉｏ￣ｃｏｎｔｒｏｌｅｆｆｅｃｔｏｆｓｔｒａｉｎＫＣ１２１ａｇａｉｎｓｔＦｕｓａｒｉｕｍａｎｄｔｈｅｐｌａｎｔ￣ｇｒｏｗｔｈｐｒｏ￣ｍｏｔｉｏｎｅｆｆｅｃｔｏｎｍａｉｚｅｓｅｅｄｌｉｎｇｓｗｅｒｅｓｔｕｄｉｅｄｂｙｐｏｔｅｘｐｅｒ￣ｉｍｅｎｔ.Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｅｄｔｈａｔａｆｔｅｒｃｏ￣ｃｕｌｔｕｒｅｗｉｔｈＫＣ１２１ꎬｔｈｅｈｙｐｈａｅｏｆＦｕｓａｒｉｕｍｗｅｒｅｗｒｉｎｋｌｅｄａｎｄｓｕｎｋｅｎꎬａｎｄｃｏｎｉｄｉａｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎａｎｄｇｅｒｍｉｎａｔｉｏｎｗｅｒｅａｌｓｏｉｎｈｉｂｉ￣３３２ｔｅｄ.ＴｈｅｆｅｒｍｅｎｔａｔｉｏｎｂｒｏｔｈｏｆｓｔｒａｉｎＫＣ１２１ｃｏｕｌｄｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｇｒｏｗｔｈｏｆｔａｐｒｏｏｔｂｙ６１％ａｎｄｂｕｄｇｒｏｗｔｈｂｙ１６２％ｄｕｒｉｎｇｍａｉｚｅｓｅｅｄｇｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ.ＩｎｔｈｅｐｏｔｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔꎬｔｈｅｉｎｈｉｂｉｔｉｏｎｅｆｆｅｃｔｓｏｆＫＣ１２１ｆｅｒｍｅｎｔａｔｉｏｎｂｒｏｔｈｏｎｒｏｏｔｒｏｔｃａｕｓｅｄｂｙＦｕ￣ｓａｒｉｕｍｓｏｌａｎｉａｎｄＦｕｓａｒｉｕｍｓｐｏｒｏｔｒｉｃｈｉｏｉｄｅｓｗｅｒｅ６６.６７％ａｎｄ７６.００％ꎬｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙꎬａｎｄｔｈｅｄｒｙａｎｄｆｒｅｓｈｗｅｉｇｈｔｏｆｍａｉｚｅｗｅｒｅｉｎｃｒｅａｓｅｄｂｙ１３０％ａｎｄ９０％ꎬｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ.ＴｈｅＫＣ１２１ｓｔｒａｉｎｐｒｏｍｏｔｅｄｔｈｅｇｒｏｗｔｈｏｆｍａｉｚｅｓｅｅｄｌｉｎｇｓｂｙｐｒｏｄｕｃｉｎｇａｍｙｌａｓｅꎬｐｒｏｄｕｃｉｎｇ６ １９ｎｇ/ｍｌｉｎｄｏｌｅａｃｅｔｉｃａｃｉｄ(ＩＡＡ)ａｎｄｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｔｈｅｔｏｔａｌｃｈｌｏｒｏｐｈｙｌｌｃｏｎｔｅｎｔ.ＴｈｅＢ.ｔｅｑｕｉｌｅｎｓｉｓＫＣ１２１ｓｈｏｗｅｄｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｏｔｅｎｔｉａｌｉｎｃｏｎｔｒｏｌｌｉｎｇｔｈｅＦｕｓａｒｉｕｍｄｉｓｅａｓｅｏｆｍａｉｚｅａｎｄｐｒｏｍｏｔｉｎｇｍａｉｚｅｇｒｏｗｔｈ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:㊀ＢａｃｉｌｌｕｓｔｅｑｕｉｌｅｎｓｉｓꎻＦｕｓａｒｉｕｍꎻａｎｔｉｂａｃｔｅｒｉａｌｍｅｃｈａｎｉｓｍꎻｐｒｏｍｏｔｉｎｇｇｒｏｗｔｈｍｅｃｈａｎｉｓｍ㊀㊀镰刀菌(Ｆｕｓａｒｉｕｍ)隶属丛梗孢目瘤痤孢科镰刀菌属ꎬ是一类世界性分布的真菌ꎬ它可以造成粮食作物㊁经济作物及药用植物等多达数百种植物的根腐病㊁茎腐病㊁花腐病和穗腐病等病害ꎮ镰刀菌还会通过孢子对作物进行二次侵染ꎬ带来持续的农业危害ꎬ是生产上最难防治的病原菌之一ꎮ镰刀菌的种类繁多ꎬ由其导致的作物减产造成了农业生产的巨大经济损失ꎮ研究结果表明ꎬ禾谷镰刀菌㊁腐皮镰刀菌㊁拟枝孢镰刀菌及尖孢镰刀菌是造成玉米根腐病的主要致病菌[１￣３]ꎬ是玉米生产的重要隐患ꎮ由镰刀菌引起的玉米病害极大地影响了玉米的产量和品质ꎮ目前ꎬ对于镰刀菌引起的病害多采用化学药剂进行防治ꎬ造成了严重的农残超标和环境污染问题ꎬ同时对人畜健康存在潜在威胁ꎮ因此ꎬ迫切需要研究安全有效的生物防治措施来攻克镰刀菌病害ꎮ生物防治具有农药残留少㊁环保㊁具有靶向性㊁可以改善土壤微生态等优点[４]ꎬ是近年来农业病害防治研究的重点方向ꎮ目前应用于植物镰刀菌生物防治的微生物主要有木霉菌㊁非致病性尖孢镰刀菌㊁丛枝菌根真菌㊁芽孢杆菌㊁假单胞菌等ꎮ其中ꎬ芽孢杆菌属菌株(Ｂａｃｉｌｌｕｓ)是一类分布于自然环境以及动物肠道等处的能产生芽孢的革兰氏阳性菌ꎬ由于其能产生酶及多种广谱杀菌活性物质而成为研究热点[５]ꎮ张艳茹等[６]㊁曹荣耀等[７]研究发现贝莱斯芽孢杆菌对尖孢镰刀菌及禾谷镰刀菌具有抑制作用ꎻ毛咪等[８]研究发现解淀粉芽孢杆菌对茄病镰刀菌具有良好的拮抗作用ꎻ常淑娴等[９]㊁吉亚泰[１０]研究发现地衣芽孢杆菌㊁皮奥显亚类芽孢杆菌和枯草芽孢杆菌对尖孢镰刀菌具有较强的拮抗作用ꎮ可见ꎬ芽孢杆菌在由镰刀菌引起的植物病害的生物防治研究领域具有较大的应用潜力ꎮ除了抑制病原菌之外ꎬ芽孢杆菌还能促进作物生长ꎬ如王华笑[１１]研究发现解淀粉芽孢杆菌可以抑制尖孢镰刀菌ꎬ同时有解淀粉㊁溶解磷㊁产吲哚乙酸(ＩＡＡ)的能力ꎬ可以促进盐碱胁迫下的玉米生长ꎮ李安等[１２]研究发现枯草芽孢杆菌不但能增强玉米的抗旱性ꎬ还能有效促进玉米的萌发及萌发期幼苗的生长ꎮ目前尚无特基拉芽孢杆菌防治玉米根腐病的报道ꎬ本实验室前期从兰坪铅锌尾矿极端环境中分离筛选出１株能同时抑制腐皮镰刀菌(Ｆ.ｓｏｌａｎｉ)㊁禾谷镰刀菌(Ｆ.ｇｒａｍｉｎｅａｒｕｍ)㊁尖孢镰刀菌(Ｆ.ｏｘｙｓｐｏ￣ｒｕｍ)和拟枝孢镰刀菌(Ｆ.ｓｐｏｒｏｔｒｉｃｈｉｏｉｄｅｓ)４种镰刀病原菌的菌株ＫＣ１２１并鉴定其为特基拉芽孢杆菌(Ｂａｃｉｌｌｕｓｔｅｑｕｉｌｅｎｓｉｓ)[１３]ꎮ在测定该菌株对镰刀菌病害防治效果的同时ꎬ发现其还可以促进玉米幼苗生长ꎮ本研究将进一步测定特基拉芽孢杆菌对４种玉米镰刀根腐病原菌的抑制及对玉米种子萌发和幼苗的促生作用ꎬ并探究其防病促生机理ꎬ从而为镰刀菌的生物防治研究提供理论依据和菌种资源ꎮ１㊀材料与方法１.１㊀材料和试剂本研究采用无包衣的玉米种子作为镰刀菌防效测定及促幼苗生长等试验的供试材料ꎮ本研究中用到的镰刀病原菌菌株有:腐皮镰刀菌(Ｆ.ｓｏｌａｎｉꎬＢ６)㊁禾谷镰刀菌(Ｆ.ｇｒａｍｉｎｅａｒｕｍꎬＢ７)㊁尖孢镰刀菌(Ｆ.ｏｘｙｓｐｏｒｕｍꎬＢ８)和拟枝孢镰刀菌(Ｆ.ｓｐｏｒｏｔｒｉｃｈｉｏｉｄｅｓꎬＢ９)ꎮ特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１为本课题组前期分离筛选所得[１３]ꎮ以上菌株均在２８ħ条件下培养ꎮ特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１采用改良ＩＳＰ２(ＩＳＰＭｅｄｉｕｍ２ꎬ国际链霉菌培养基２号)培养[１４]ꎮ４种镰刀病原菌采用马铃薯葡萄糖琼脂培养基(ＰＤＡ)培养[１５]ꎮ蒙金娜无机磷培养基用于测定ＫＣ１２１菌株解磷能力[１６]ꎮ钾长石培养基用于测定ＫＣ１２１菌株解钾能力[１７]ꎮＡｓｈｂｙ无氮培养基用于测定ＫＣ１２１菌株固氮能力[１８]ꎮ淀粉水解琼脂培养基用于测定ＫＣ１２１菌株水解淀粉能力[１９]ꎮ４３２江苏农业学报㊀２０２４年第４０卷第２期１.２㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１的抑菌作用实验室前期研究发现特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１对腐皮镰刀菌(Ｆ.ｓｏｌａｎｉ)㊁禾谷镰刀菌(Ｆ.ｇｒａｍｉｎｅａ￣ｒｕｍ)㊁尖孢镰刀菌(Ｆ.ｏｘｙｓｐｏｒｕｍ)和拟枝孢镰刀菌(Ｆ.ｓｐｏｒｏｔｒｉｃｈｉｏｉｄｅｓ)４种镰刀病原菌的抑菌率分别为７６ ９１％㊁６５ ３１％㊁４７ ８８％㊁８２ ６６％(图１)ꎮ本研究对特基拉芽孢杆菌的抑菌机理进行了初步探究ꎮＡ:腐皮镰刀菌ꎻＢ:禾谷镰刀菌ꎻＣ:尖孢镰刀菌ꎻＤ:拟枝孢镰刀菌ꎻ图中ꎬ左边为对照(ＣＫ)ꎻ右边为ＫＣ１２１发酵滤液处理ꎮ图１㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１对４种病原菌的抑制效果Ｆｉｇ.１㊀ＩｎｈｉｂｉｔｏｒｙｅｆｆｅｃｔｏｆＢａｃｉｌｌｕｓｔｅｑｕｉｌｅｎｓｉｓＫＣ１２１ｏｎｆｏｕｒｐａｔｈｏｇｅｎｓ１.２.１㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１对４种病原菌菌丝及孢子生长形态影响的电镜观察㊀菌株活化:从特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１保藏试管中挑取菌体转接于ＩＳＰ２平板上ꎬ进行活化培养ꎮ同时ꎬ从病原菌保藏试管中挑取菌丝接种于ＰＤＡ平板上ꎬ置于２８ħ恒温培养箱中培养１~３ｄꎮ发酵液制备:挑取特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１的单菌落接种至ＩＳＰ２液体培养基中ꎬ置于２００ｒ/ｍｉｎ㊁２８ħ的摇床培养３ｄꎬ制得发酵液ꎮ发酵液离心后用０ ２２μｍ的细菌过滤器过滤ꎬ再用无菌水分别制成稀释１ˑ１０１倍㊁１ˑ１０２倍的发酵滤液稀释液ꎮ对病原菌菌丝及孢子生长的影响:分别取２００μｌ不同含量的发酵滤液涂布于ＰＤＡ平板上ꎬ待培养基表面的液体吸收后将直径为８ｍｍ的病原菌菌块接种于平板上[２０]ꎬ在２８ħ恒温箱培养７ｄꎬ以空白培养基涂板培养为对照ꎮ待病原菌长好后ꎬ从菌落边缘切矩形小块放在样品台上ꎬ将样品台放入提前准备好的液氮雪泥中ꎬ－８０ħ升华１０ｍｉｎ后喷金镀膜２次(每次１ｍｉｎ)ꎬ进行形态观察ꎮ１.２.２㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１发酵滤液对病原菌孢子萌发影响的显微镜观察㊀病原菌孢子悬浮液制备:用无菌水洗脱产孢病原菌菌丝上的孢子ꎬ将孢子悬浮液用无菌水稀释制得１ｍｌ１０４个的病原菌孢子悬浮液ꎮ对病原菌孢子萌发影响的测定:采用凹玻片法[２１]测定不同稀释倍数的发酵滤液(制备方法同１.２.１)对病原菌孢子萌发的影响ꎮ在凹玻片中央滴加２０μｌ发酵滤液和２０μｌ孢子悬浮液ꎬ混合均匀ꎬ置于铺有湿润滤纸的培养皿中ꎬ在２８ħ的条件下培养ꎬ每２ｈ镜检１次ꎬ观察并记录萌发情况ꎬ直至对照组的萌发率达９０％时停止观察ꎮ１.３㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１的防病效果测定试验在大棚内进行ꎬ玉米种子在穴盘中育苗后ꎬ将长势一致的玉米幼苗移栽至装有混合土壤(腐殖土ʒ红土＝１ʒ１)的盆中ꎮ试验设置３个处理ꎬ每个处理３０株ꎬ处理情况如下:处理一:将玉米幼苗移栽到正常土壤中ꎻ处理二:将玉米幼苗移栽到拌有病原菌的土壤中ꎬ随后灌入２００ｍｌ的特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１发酵液(菌体含量为４.９７ˑ１０６ＣＦＵ/ｍｌ)ꎬ每７ｄ浇灌１次ꎻ处理三:将玉米幼苗移栽到拌有病原菌的土壤中ꎬ随后灌入２００ｍｌ的空白培养基ꎬ每７ｄ浇灌１次ꎮ５３２吴雅杰等:特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１拮抗玉米镰刀菌的防病促生作用自移栽之日起每７ｄ观察玉米幼苗的生长及发病情况并记录ꎬ共观察２１ｄꎮ根据记录结果ꎬ按照刘治刚[２２]和樊炳君[２３]的分级标准进行病情指数和防治效果的测定ꎮ１.４㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１对玉米促生效果的测定１.４.１㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１发酵液促玉米种子萌发试验㊀按照１.２.１的方法制备发酵液原液ꎬ并用无菌水分别制成稀释１ˑ１０１倍㊁１ˑ１０２倍㊁１ˑ１０３倍㊁１ˑ１０４倍㊁１ˑ１０５倍㊁１ˑ１０６倍的发酵液稀释液ꎬ分别吸取１０ｍｌ上述稀释液加入铺有滤纸的培养皿中ꎮ挑选清水浸泡了２４ｈ的饱满玉米种子ꎬ置于培养皿中ꎬ每皿１０粒ꎬ浸湿滤纸ꎬ以空白培养基(ＣＫ)为对照ꎮ将处理好的种子放置在光照培养箱(温度２８ħꎬ湿度７０％)中培养ꎬ每天补充２ｍｌ发酵滤液稀释液(共培养５ｄ)ꎬ每天进行观察ꎬ记录主根长和芽长ꎮ１.４.２㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１发酵液促玉米植株生长试验㊀将种子放入清水中浸泡２４ｈ后取出ꎬ挑选饱满的玉米种子置于铺有湿润滤纸的培养皿中催芽ꎮ待８０％的种子萌发后挑选长势一致的种子播种于穴盘中ꎮ每穴播入１粒种子ꎬ待株高为１０ｃｍ左右时ꎬ将其移栽至花盆中继续种植ꎬ每周每盆加入２００ｍｌ的发酵液原液灌根ꎬ每４ｄ进行观察并记录株高和茎粗ꎮ栽种２４ｄ后将植株拔出ꎬ用清水洗掉根部附着的土壤ꎬ放在通风处自然晾干表面水分后分别进行地上部分和地下部分鲜质量的称量ꎻ随后将植株放入烘箱６５ħ恒温烘干后称量干质量ꎮ１.５㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１的促生机制初探从固氮㊁溶磷㊁溶钾㊁产吲哚乙酸以及对玉米幼苗叶绿素含量的影响等方面探究特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１促生作用的机理ꎮ根据黄涛[２４]的方法对特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１促生功能进行测定:利用Ａｓｈｂｙ无氮培养基测定菌株固氮能力ꎬ菌株在平板上能正常生长即具有固氮能力ꎻ利用蒙金娜无机磷培养基测定菌株溶磷能力ꎬ菌落周围产生透明圈即说明菌株具有溶无机磷能力ꎻ利用钾长石培养基测定菌株溶钾能力ꎬ菌落周围产生透明圈即说明菌株具有溶钾能力ꎮ使用ＩＡＡ试剂盒测定特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１发酵液中ＩＡＡ的含量[２５]ꎻ利用淀粉水解琼脂培养基测定特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１水解淀粉的能力[２３]ꎻ采用李合生[２６]的方法测定玉米幼苗的叶绿素含量ꎮ２㊀结果与分析２.１㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１的抑菌作用２.１.１㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１对病原菌菌丝及分生孢子形态影响的电镜观察㊀由于未经稀释的发酵液即原液对病原菌的抑制效果最好ꎬ因此选用该含量平板上的菌丝观察特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１对４种病原菌形态的影响ꎮ通过扫描电镜观察发现ꎬ未经处理的４种病原菌菌丝表面光滑ꎬ呈现正常的管状结构ꎬ长且直ꎬ并均匀地从顶端延伸生长ꎮ经过菌株ＫＣ１２１发酵液处理的４种病原菌菌丝相比对照有较大变化ꎬ菌丝粗细不一ꎬ表面均出现皱缩和凹陷ꎮ其中ꎬＢ６㊁Ｂ７和Ｂ８病原菌在经过发酵液处理后菌丝发生明显黏连现象ꎬＢ６和Ｂ９的菌丝体弯折明显且易断裂ꎬＢ７和Ｂ８的菌丝体则出现了一定程度的皱缩和凹陷(图２)ꎮ以上结果表明菌株ＫＣ１２１发酵液可以通过使４种镰刀病原菌菌丝发生不同程度的皱缩㊁凹陷和弯折而抑制其菌丝的生长ꎮ㊀㊀通过光学显微镜初步观察(图３)可以看出ꎬ与对照相比ꎬＢ６病原菌处理组的分生孢子数量减少ꎬ分生孢子形态变小且细长ꎮＢ７病原菌处理组及对照均未发现分生孢子ꎬ经处理的Ｂ７病原菌ꎬ菌丝分隔减少ꎮＢ８病原菌处理组的分生孢子数量也明显减少ꎬ视野中仅有极少的分生孢子分布ꎬ且分生孢子形态变得小且细长ꎮＢ９病原菌处理组的分生孢子数量同对照相比减少ꎬ而分生孢子形态无明显变化ꎮ该结果表明特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１发酵液可以通过减少病原菌分生孢子的数量来抑制腐皮镰刀菌㊁尖孢镰刀菌和拟枝孢镰刀菌的生长ꎬ通过减少菌丝分隔来抑制禾谷镰刀菌的生长ꎮ２.１.２㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１对病原菌分生孢子萌发的显微镜观察㊀由于多次培养均未找到禾谷镰刀菌的分生孢子ꎬ因此本试验仅研究了特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１发酵液对其他３种病原菌分生孢子萌发的影响(表１)ꎮ对于腐皮镰刀菌(Ｆ.ｓｏｌａｎｉ)来说ꎬ当培养至４ｈ时ꎬ对照的分生孢子萌发率为５９ ３７％ꎬ发酵液原液处理过的分生孢子萌发率仅为２２ １６％ꎬ稀释１ˑ１０１倍的发酵滤液处理的分生孢子萌发率为３８ ４４％ꎬ稀释１ˑ１０２倍的发酵滤液处理的分生孢子萌发率与对照无明显差异ꎻ当培养至６ｈ时ꎬ对照的分生孢子萌发率为８７ ０６％ꎬ发酵液原液处理过的分生孢子６３２江苏农业学报㊀２０２４年第４０卷第２期萌发率仅为２７ ４９％ꎬ而稀释１ˑ１０１倍和稀释１ˑ１０２倍的发酵滤液处理的分生孢子萌发率则较高(表１)ꎮ以上结果表明随着发酵液含量的降低ꎬ对分生孢子萌发的抑制能力也降低ꎮＢ６:腐皮镰刀菌ꎻＢ７:禾谷镰刀菌ꎻＢ８:尖孢镰刀菌ꎻＢ９:拟枝孢镰刀菌ꎮＡ:对照(ＣＫ)ꎻＢ:ＫＣ１２１发酵液处理组ꎮ图２㊀ＫＣ１２１发酵液对４种病原菌菌丝生长的影响Ｆｉｇ.２㊀ＥｆｆｅｃｔｓｏｆＫＣ１２１ｆｅｒｍｅｎｔａｔｉｏｎｂｒｏｔｈｏｎｍｙｃｅｌｉａｇｒｏｗｔｈｏｆｆｏｕｒｐａｔｈｏｇｅｎｉｃｆｕｎｇｉＢ６:腐皮镰刀菌ꎻＢ７:禾谷镰刀菌ꎻＢ８:尖孢镰刀菌ꎻＢ９:拟枝孢镰刀菌ꎮＡ:对照组(ＣＫ)ꎻＢ:ＫＣ１２１发酵液处理组ꎮ图３㊀ＫＣ１２１发酵液对病原菌孢子生长的影响Ｆｉｇ.３㊀ＥｆｆｅｃｔｓｏｆＫＣ１２１ｆｅｒｍｅｎｔａｔｉｏｎｂｒｏｔｈｏｎｓｐｏｒｅｇｒｏｗｔｈｏｆｐａｔｈｏｇｅｎｓ㊀㊀对分生孢子萌发的显微观察发现ꎬ２ｈ时对照的部分分生孢子已开始萌发ꎬ而处理组的分生孢子在４ｈ时才开始萌发ꎮ随着培养时间的延长ꎬ对照组的分生孢子不断萌发并发育成正常菌丝ꎻ发酵液原液和稀释１ˑ１０１倍的发酵滤液处理的分生孢子则未能正常萌发ꎬ二者在分生孢子萌发芽管的不同位置发生膨大ꎬ进而减缓甚至阻止了菌丝的形成ꎬ该现象在培养８ｈ时稀释１ˑ１０１倍的发酵滤液处理组中表现得最为明显(图４)ꎮ稀释１ˑ１０２倍的发酵滤液对分生孢子萌发的影响不明显ꎮ㊀㊀对于尖孢镰刀菌(Ｆ.ｏｘｙｓｐｏｒｕｍ)来说ꎬ培养６~８ｈ时对照的分生孢子萌发率为５５.６５％~９０ ５４％ꎬ而发酵液原液极大地降低了分生孢子萌发率(表１)ꎬ发酵滤液稀释液对分生孢子萌发的抑制作用则显著减弱ꎮ通过显微镜观察到培养８ｈ时发酵液原液处理的尖孢镰刀菌仅有少数开始萌发且产生的芽管发生膨大ꎮ７３２吴雅杰等:特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１拮抗玉米镰刀菌的防病促生作用Ａ:对照(ＣＫ)ꎻＢ:特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１发酵滤液处理组ꎮ图４㊀孵育８ｈ时稀释１ˑ１０１倍的ＫＣ１２１发酵滤液对腐皮镰刀菌孢子萌发的影响Ｆｉｇ.４㊀Ｅｆｆｅｃｔｓｏｆ１０￣ｆｏｌｄｄｉｌｕｔｅｄＫＣ１２１ｆｅｒｍｅｎｔａｔｉｏｎｆｉｌｔｒａｔｅｏｎｃｏｎｉｄｉａｇｅｒｍｉｎａｔｉｏｎｏｆＦｕｓａｒｉｕｍｓｏｌａｎｉａｆｔｅｒ８ｈｉｎｃｕｂａ￣ｔｉｏｎ㊀㊀对于拟枝孢镰刀菌(Ｆ.ｓｐｏｒｏｔｒｉｃｈｉｏｉｄｅｓ)而言ꎬ在培养２ｈ到８ｈ的时间段内ꎬ发酵液原液始终对分生孢子萌发有较强的抑制作用(表１)ꎬ少数萌发的分生孢子芽管较短且出现不同程度的膨大ꎮ发酵滤液稀释液对分生孢子萌发的抑制作用明显降低ꎮ综上所述ꎬ特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１发酵液原液会使萌发分生孢子的芽管延伸受阻ꎬ使芽管发生膨大ꎬ进而抑制菌丝的正常形成ꎮ由表１可以看出ꎬ处理时间高于２ｈ时ꎬ菌株ＫＣ１２１发酵液原液对腐皮镰刀菌㊁尖孢镰刀菌㊁拟枝孢镰刀菌分生孢子萌发的抑制效果最好ꎮ表１㊀发酵滤液对病原菌孢子萌发的影响Ｔａｂｌｅ１㊀Ｅｆｆｅｃｔｓｏｆｆｅｒｍｅｎｔａｔｉｏｎｆｉｌｔｒａｔｅｏｎｃｏｎｉｄｉａｌｇｅｒｍｉｎａｔｉｏｎｏｆｐａｔｈｏｇｅｎｉｃｆｕｎｇｉ菌株处理时间(ｈ)分生孢子萌发率(％)对照发酵液原液稀释１ˑ１０１倍的发酵滤液稀释１ˑ１０２倍的发酵滤液腐皮镰刀菌２１.９３ʃ０.９７ａ２.５７ʃ０.５２ａ２.２６ʃ０.５９ａ２.００ʃ１.０８ａ４５９.３７ʃ４.６８ａ２２.１６ʃ７.０１ｃ３８.４４ʃ３.６２ｂ５６.５４ʃ８.４２ａ６８７.０６ʃ４.９２ａ２７.４９ʃ１.６６ｃ６６.２５ʃ１.９８ｂ８４.６２ʃ２.４９ａ８９０.６８ʃ２.９３ａ７６.５３ʃ４.８１ａ８５.８３ʃ５.９２ａ８４.９５ʃ６.１８ａ尖孢镰刀菌２４.７６ʃ２.４６ａ１.８６ʃ１.１３ｂ１.３３ʃ０.５８ｂ２.９０ʃ１.９７ａｂ４６.０２ʃ２.４８ｃ１.９７ʃ１.００ｃ１４.７６ʃ４.２０ｂ４４.６７ʃ２.０７ａ６５５.６５ʃ１１.２１ａ４.１９ʃ１.７５ｃ３０.６３ʃ７.９５ｂ６５.７７ʃ１４.３３ａ８９０.５４ʃ６.７３ａｂ９.４５ʃ３.８４ｃ８２.９６ʃ１.８６ｂ９４.５８ʃ１.９４ａ拟枝孢镰刀菌２１３.０８ʃ０.８３ａ０.５８ʃ０.３４ｄ２.６０ʃ０.６１ｃ４.６２ʃ１.５７ｂ４７０.０７ʃ７.４４ａ２.０８ʃ１.２０ｄ１６.６９ʃ２.５９ｃ４９.９５ʃ３.５０ｂ６９０.７２ʃ３.７９ａ２.９８ʃ２.０２ｂ６８.９３ʃ２２.９７ａ８９.８５ʃ５.９６ａ８９４.８０ʃ２.３７ａ２９.８３ʃ６.１７ｂ８４.４４ʃ８.９７ａ９５.０７ʃ１.９８ａ同一种病原菌同一行数据后不同字母表示差异显著(Ｐ<０.０５)ꎮ２.２㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１的防病效果盆栽试验结果(表２)表明ꎬ菌株ＫＣ１２１发酵液原液灌根处理对由腐皮镰刀菌(Ｆ.ｓｏｌａｎｉ)和拟枝孢镰刀菌(Ｆ.ｓｐｏｒｏｔｒｉｃｈｉｏｉｄｅｓ)引起的玉米根腐病的防治效果分别为６６ ６７％和７６ ００％ꎬ对由尖孢镰刀菌(Ｆ.ｏｘｙｓｐｏｒｕｍ)和禾谷镰刀菌(Ｆ.ｇｒａｍｉｎｅａｒｕｍ)引起的玉米根腐病在盆栽试验中的防治效果仅有３ ４３％和４ ６４％ꎮ以上结果表明ꎬ特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１对由腐皮镰刀菌(Ｆ.ｓｏｌａｎｉ)和拟枝孢镰刀菌(Ｆ.ｓｐｏｒｏｔｒｉｃｈｉｏｉｄｅｓ)引起的玉米根腐病有较好的防治效果ꎬ而对尖孢镰刀菌和禾谷镰刀菌引起的根腐病防治效果较差ꎮ２.３㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１对玉米的促生效果２.３.１㊀ＫＣ１２１发酵液促玉米种子萌发的作用㊀利表２㊀盆栽试验防治效果Ｔａｂｌｅ２㊀Ｃｏｎｔｒｏｌｅｆｆｅｃｔｏｆｐｏｔｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ处理病情指数防治效果(％)Ｂ６＋１２１１６.６７ʃ２８.８７ｂ６６.６７ʃ５７.７４ａｂＢ６ＣＫ５０.００ʃ５０.００ａ－Ｂ７＋１２１６９.００ʃ５０.００ａ４.６４ʃ３.４７ｃＢ７ＣＫ７２.２０ʃ１９.２３ａ－Ｂ８＋１２１７５.００ʃ２５.００ａ３.４３ʃ２.３９ｃＢ８ＣＫ７７.６７ʃ４.６２ａ－Ｂ９＋１２１１６.６７ʃ２８.８７ｂ７６.００ʃ４１.５７ａＢ９ＣＫ６９.３３ʃ１７.２１ａ－Ｂ６＋１２１表示ＫＣ１２１发酵液原液灌根防治由腐皮镰刀菌引起的玉米根腐病ꎻＢ６ＣＫ表示腐皮镰刀菌引起的玉米根腐病ꎻＢ７＋１２１表示ＫＣ１２１发酵液原液灌根防治由禾谷镰刀菌引起的玉米根腐病ꎻＢ７ＣＫ表示禾谷镰刀菌引起的玉米根腐病ꎻＢ８＋１２１表示ＫＣ１２１发酵液原液灌根防治由尖孢镰刀菌引起的玉米根腐病ꎻＢ８ＣＫ表示尖孢镰刀菌引起的玉米根腐病ꎻＢ９＋１２１表示ＫＣ１２１发酵液原液灌根防治由拟枝孢镰刀菌引起的玉米根腐病ꎻＢ９ＣＫ表示拟枝孢镰刀菌引起的玉米根腐病ꎮ同一列数据后不同字母表示差异显著(Ｐ<０.０５)ꎮ８３２江苏农业学报㊀２０２４年第４０卷第２期用发酵液处理玉米种子ꎬ自第２ｄ起ꎬ稀释１ˑ１０２倍~１ˑ１０６倍的发酵滤液处理组的主根长和芽长就始终优于对照(图５)ꎮ当培养至５ｄ时ꎬ稀释１ˑ１０３倍的发酵滤液处理组的促生效果最好ꎬ其主根长已达１０ ４６ｃｍ(图５Ａ)ꎬ较对照提高了６１％ꎻ芽长达７ ２４ｃｍꎬ较对照提高了１６２％(图５Ｂ)ꎮ因此ꎬ发酵滤液稀释１ˑ１０３倍是促进种子根和芽生长的最佳处理(图６)ꎮＡ:主根长ꎻＢ:芽长ꎮ图５㊀ＫＣ１２１发酵液对玉米种子萌发时的促生作用Ｆｉｇ.５㊀ＧｒｏｗｔｈｐｒｏｍｏｔｉｎｇｅｆｆｅｃｔｏｆＫＣ１２１ｆｅｒｍｅｎｔａｔｉｏｎｂｒｏｔｈｏｎｍａｉｚｅｓｅｅｄｇｅｒｍｉｎａｔｉｏｎＡ:对照(ＣＫ)ꎻＢ:ＫＣ１２１发酵滤液稀释１ˑ１０３倍处理组ꎮ图６㊀ＫＣ１２１发酵液对玉米种子萌发５ｄ时根长及芽长的促生作用Ｆｉｇ.６㊀Ｇｒｏｗｔｈ￣ｐｒｏｍｏｔｉｎｇｅｆｆｅｃｔｏｆＫＣ１２１ｆｅｒｍｅｎｔａｔｉｏｎｂｒｏｔｈｏｎｒｏｏｔｌｅｎｇｔｈａｎｄｓｈｏｏｔｌｅｎｇｔｈｏｆｍａｉｚｅｓｅｅｄｓａｔ５ｄａｆｔｅｒｇｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ２.３.２㊀ＫＣ１２１发酵液原液促玉米植株生长的作用㊀培养２４ｄ时ꎬ发酵液原液对玉米幼苗的促生作用最为明显(图７)ꎮ培养８ｄ和１６ｄ时ＫＣ１２１发酵液原液处理的株高与对照有显著差异ꎬ在第１６ｄ时株高较对照提高了０ ３８倍(图８Ａ)ꎬ但对茎粗影响不大(图８Ｂ)ꎮ种植２４ｄ后进行干质量和鲜质量测量ꎬ经过特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１发酵液原液灌根的玉米植株地上部分鲜质量为５ ７ｇꎬ较对照提高了９０％ꎬ而干质量则较对照提高了１３０％ꎻＫＣ１２１对地下部分干质量和鲜质量的影响不大ꎮ２.４㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１的促生功能测定前面的研究结果显示ꎬ特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１可以促进玉米种子萌发时的芽长和根长ꎬ同时也可以促进玉米幼苗生长时的地上部分干质量和鲜质量ꎬ但其机理尚不明确ꎮ因此ꎬ本研究初步探究了其促生机理ꎮ２.４.１㊀菌株解磷、钾及固氮功能㊀通过对特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１固氮㊁溶磷㊁溶钾能力的测定发现ꎬ该菌株在蒙金娜无机磷培养基平板及钾长石培养基平板上均无透明圈的产生ꎬ且在Ａｓｈｂｙ无氮培养基平板上不能生长ꎮ因此ꎬ该菌株不具有固氮㊁溶磷㊁溶钾的功能ꎮ２.４.２㊀分泌ＩＡＡ能力㊀经检测ꎬ特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１具有产ＩＡＡ的能力且质量浓度达６ １９ｎｇ/ｍｌꎮ２.４.３㊀特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１水解淀粉能力㊀淀粉水解试验结果表明ꎬ加碘液后在淀粉水解琼脂培养基上的菌落周围出现了透明圈ꎬ表明该菌株可分泌淀粉酶ꎬ具有较强的水解淀粉能力ꎮ９３２吴雅杰等:特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１拮抗玉米镰刀菌的防病促生作用Ａ:对照(ＣＫ)ꎻＢ:ＫＣ１２１发酵液原液处理组ꎮ图７㊀ＫＣ１２１发酵液原液对玉米幼苗２４ｄ时的促生效果Ｆｉｇ.７㊀Ｇｒｏｗｔｈ￣ｐｒｏｍｏｔｉｎｇｅｆｆｅｃｔｏｆＫＣ１２１ｆｅｒｍｅｎｔａｔｉｏｎｂｒｏｔｈｏｎｍａｉｚｅｓｅｅｄｌｉｎｇｓａｔ２４ｄａｙｓＡ:株高ꎻＢ:茎粗ꎻ∗表示处理组之间差异显著(Ｐ<０ ０５)ꎮ图８㊀ＫＣ１２１发酵液原液对玉米幼苗株高和茎粗的促生效果Ｆｉｇ.８㊀Ｇｒｏｗｔｈ￣ｐｒｏｍｏｔｉｎｇｅｆｆｅｃｔｏｆＫＣ１２１ｆｅｒｍｅｎｔａｔｉｏｎｂｒｏｔｈｏｎｐｌａｎｔｈｅｉｇｈｔａｎｄｓｔｅｍｄｉａｍｅｔｅｒｏｆｍａｉｚｅｓｅｅｄｌｉｎｇｓ２.４.４㊀玉米幼苗叶绿素含量㊀经特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１稀释１ˑ１０３倍的发酵滤液处理后玉米幼苗中叶绿素ａ含量㊁叶绿素ｂ含量及叶绿素ａ＋ｂ含量较对照均明显增加ꎮ其中ꎬ稀释１ˑ１０３倍的发酵滤液处理组叶绿素ａ含量为２ ４１ｍｇ/Ｌꎬ较对照(０ ８７ｍｇ/Ｌ)增加了１１７ ０１％ꎬ叶绿素ｂ的含量为１ ０８ｍｇ/Ｌꎬ较对照(０ ７２ｍｇ/Ｌ)则增加了５０ ００％ꎬ总叶绿素含量为３ ４９ｍｇ/Ｌꎬ较对照(１ ５９ｍｇ/Ｌ)增加了１１９ ５０％ꎮ３㊀讨论与结论本研究探究了特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１的防病促生作用及其机理ꎮ防病试验结果表明ꎬ菌株ＫＣ１２１发酵液灌根能减轻由腐皮镰刀菌和拟枝孢镰刀菌引起的玉米根腐病ꎬ这为玉米镰刀根腐病的生物防治提供了微生物资源ꎮ促生试验结果表明适宜含量的菌株ＫＣ１２１发酵液对玉米种子萌发及幼苗生长均具有促进作用ꎬ可用于促进玉米生长菌剂的开发ꎮ对特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１的防病促生机理的探究ꎬ为后期开发防治玉米镰刀根腐病及促生菌剂的研究提供了参考ꎮ特基拉芽孢杆菌(Ｂ.ｔｅｑｕｉｌｅｎｓｉｓ)是在２００６年由Ｇａｔｓｏｎ等[２７]从墨西哥一座墓穴中首次分离得到的菌株ꎮ随后ꎬ研究人员陆续报道了该菌株的抑菌活性ꎬ如从健康水稻植株中分离出来的特基拉芽孢杆菌对多种植物病原真菌和卵菌具有抑制作用[２８]ꎬ从土样中分离出来的特基拉芽孢杆菌对立枯丝核菌具有拮抗作用[２９]等ꎮ目前有关特基拉芽孢杆菌生物防治作用的研究主要集中于防治马铃薯黑痣病㊁西瓜枯萎病㊁枸杞根腐病等[２９￣３１]ꎬ对特基拉芽孢杆菌防治玉米镰刀根腐病的报道较少ꎮ本研究利用盆栽试验进一步探究了菌株ＫＣ１２１对４种玉米镰刀菌病害的防治效果ꎮ盆栽试验结果表明ꎬ菌株ＫＣ１２１发酵液灌根能减轻由腐皮镰刀菌和拟枝孢镰刀菌引起的玉米根腐病ꎬ防治效果分别达６６ ６７％和７６ ００％ꎻ但对禾谷镰刀菌及尖孢镰刀菌的盆栽防治效果只有４ ６４％和３ ４３％ꎬ因此特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１仅适合防治由腐皮镰刀菌和拟枝孢镰刀菌０４２江苏农业学报㊀２０２４年第４０卷第２期引起的玉米根腐病ꎮ一些研究结果表明ꎬ特基拉芽孢杆菌可以使尖孢镰刀菌的菌丝体发生皱缩㊁弯折[３２]ꎮ本研究通过对特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１抑菌机理的初探发现ꎬ菌株ＫＣ１２１发酵液可以使４种病原菌菌丝皱缩和凹陷ꎬ使腐皮镰刀菌㊁尖孢镰刀菌以及禾谷镰刀菌菌丝体发生黏连ꎬ通过使腐皮镰刀菌和拟枝孢镰刀菌的菌丝体弯折明显且易断裂等方式来抑制菌丝体的生长ꎮ孢子是真菌的主要繁殖器官ꎮ本研究发现特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１发酵液可以降低腐皮镰刀菌㊁尖孢镰刀菌和拟枝孢镰刀菌的产孢量ꎬ还能使病原菌孢子萌发的芽管变得膨大ꎬ以此来延缓或抑制病原菌孢子的萌发ꎮ特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１可以通过降低镰刀菌的产孢量及延缓或抑制孢子萌发来抑制镰刀菌病害的传播ꎮ综上ꎬ特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１通过干扰㊁抑制菌丝生长ꎬ降低病原菌产孢量㊁抑制孢子萌发等方式来实现对病原菌的防治作用ꎮ在进行特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１对玉米根腐病防病效果试验的过程中发现该菌株对玉米生长具有促进作用ꎬ因此对该菌株的促生效果和促生机制进行了初步探究ꎮ结果显示ꎬ稀释１ˑ１０３倍的发酵滤液浸种５ｄ可以使玉米种子萌发时的主根长和芽长增加ꎬ发酵液原液灌根２４ｄ使幼苗地上部分的干㊁鲜质量增加ꎮ已有研究结果表明ꎬ从特基拉芽孢杆菌中提取出的生物表面活性剂(ＢｉｏｓｕｒｆａｃｔａｎｔｓꎬＢＳ)能够促进玉米种子萌发及幼苗生长[３３]ꎬ而本研究中特基拉芽孢杆菌的发酵液原液即可促进玉米种子萌发及幼苗成长ꎬ不仅使得操作更加简便ꎬ还降低了生产成本ꎮ在玉米种子萌发的过程中ꎬ胚乳中的淀粉被水解后为种子的萌发提供营养和能量ꎮ本研究对菌株ＫＣ１２１促生机制的探究发现ꎬ该菌株具有较强的水解淀粉的能力ꎬ可加快玉米种子萌发的能量供应ꎬ从而促进种子萌发ꎮ菌株ＫＣ１２１还能通过产生６ １９ｎｇ/ｍｌ的ＩＡＡ以及增加玉米幼苗的叶绿素含量来促进玉米幼苗地上部分的生长ꎮ生防菌能够防治植物病害的原因一方面是生防菌对病原菌具有抑菌活性ꎬ另一方面能通过固氮㊁溶磷ꎬ产生生长素等方式促进植物健康生长从而提高植物的抗逆性[３４￣４０]ꎮ本研究对特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１防治玉米镰刀根腐菌以及促进玉米生长的机理探究结果表明ꎬ该菌株一方面产生了抑制玉米镰刀根腐病的活性物质ꎬ同时又通过产淀粉酶㊁产ＩＡＡ以及提高幼苗叶绿素含量的方式促进玉米健康生长和抗病性的产生ꎮ本研究结果为镰刀菌引起的植物真菌病害的生物防治以及生物防治菌剂的开发提供了参考ꎮ然而ꎬ我们对于抑制镰刀菌的活性物质尚不清楚ꎬ今后仍需进一步加强对特基拉芽孢杆菌ＫＣ１２１抑菌活性物质的详细研究ꎬ以助力防治镰刀菌病害生防菌剂的研发ꎮ参考文献:[１]㊀李㊀军ꎬ赵雪峰ꎬ邓如正.玉米苗期根腐病的发生与防治[Ｊ].农业开发与装备ꎬ２０１４(７):１２３.[２]㊀马桂珍ꎬ暴增海ꎬ杨文兰ꎬ等.玉米苗期根腐病的病原学研究[Ｊ].河北农业技术师范学院学报ꎬ１９９５(４):７￣１１. 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Text-to-SQL_文本信息处理技术研究综述
２０２４年无线电工程第５４卷第５期１０５３ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００３－３１０６．２０２４．０５．００１引用格式：彭钰寒，乔少杰，薛骐，等．Ｔｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬ文本信息处理技术研究综述［Ｊ］．无线电工程，２０２４，５４（５）：１０５３－１０６２．［ＰＥＮＧＹｕｈａｎ，ＱＩＡＯＳｈａｏｊｉｅ，ＸＵＥＱｉ，ｅｔａｌ．ＡＳｕｒｖｅｙｏｆＴｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬＴｅｘｔＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＰｒｏｃｅｓｓｉｎｇ［Ｊ］．ＲａｄｉｏＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，２０２４，５４（５）：１０５３－１０６２．］Ｔｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬ文本信息处理技术研究综述彭钰寒１，乔少杰１，薛 骐１，李江敏１，谢添丞１，徐康镭１，冉黎琼１，曾少北２（１．成都信息工程大学软件工程学院，四川成都６１０２２５；２．奇安信网神信息技术（北京）股份有限公司，北京１０００４４）摘 要：信号与信息处理的需求日益增加，离不开数据处理技术，数据处理需要数据库的支持，然而没有经过训练的使用者会因为不熟悉数据库操作产生诸多问题。
文本转结构化查询语言（ＴｅｘｔｔｏＳｔｒｕｃｔｕｒｅｄＱｕｅｒｙＬａｎｇｕａｇｅ，Ｔｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬ）的出现，使用户无需掌握结构化查询语言（ＳｔｒｕｃｔｕｒｅｄＱｕｅｒｙＬａｎｇｕａｇｅ，ＳＱＬ）也能够熟练操作数据库。
介绍Ｔｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬ的研究背景及面临的挑战；介绍Ｔｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬ关键技术、基准数据集、模型演变及最新研究进展，关键技术包括Ｔｒａｎｓｆｏｒｍｅｒ等主流技术，用于模型训练的基准数据集包括ＷｉｋｉＳＱＬ和Ｓｐｉｄｅｒ；介绍Ｔｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬ不同阶段模型的特点，详细阐述Ｔｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬ最新研究成果的工作原理，包括模型构建、解析器设计及数据集生成；总结Ｔｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬ未来的发展方向及研究重点。
关键词：文本转结构化查询语言；解析器；文本信息处理；数据库；深度学习中图分类号：ＴＰ３９１．１文献标志码：Ａ开放科学（资源服务）标识码（ＯＳＩＤ）：文章编号：１００３－３１０６（２０２４）０５－１０５３－１０ＡＳｕｒｖｅｙｏｆＴｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬＴｅｘｔＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＰｒｏｃｅｓｓｉｎｇＰＥＮＧＹｕｈａｎ１，ＱＩＡＯＳｈａｏｊｉｅ１ ，ＸＵＥＱｉ１，ＬＩＪｉａｎｇｍｉｎ１，ＸＩＥＴｉａｎｃｈｅｎｇ１，ＸＵＫａｎｇｌｅｉ１，ＲＡＮＬｉｑｉｏｎｇ１，ＺＥＮＧＳｈａｏｂｅｉ２（１．ＳｃｈｏｏｌｏｆＳｏｆｔｗａｒｅＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＣｈｅｎｇｄｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｃｈｅｎｇｄｕ６１０２２５，Ｃｈｉｎａ；２．ＬｅｇｅｎｄｓｅｃＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（Ｂｅｉｊｉｎｇ）Ｉｎｃ．，Ｂｅｉｊｉｎｇ１０００４４，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｄｅｍａｎｄｏｆｓｉｇｎａｌａｎｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇｇｒｏｗｓｒａｐｉｄｌｙａｎｄｉｓｉｎｓｅｐａｒａｂｌｅｆｏｒｄａｔａｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｗｈｉｃｈｒｅｑｕｉｒｅｓｔｈｅｓｕｐｐｏｒｔｏｆｄａｔａｂａｓｅｓ．Ｂｕｔｉｔｗｉｌｌｃａｕｓｅｍａｎｙｐｒｏｂｌｅｍｓｄｕｅｔｏｂｅｉｎｇｕｎｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈｔｈｅｄａｔａｂａｓｅｏｐｅｒａｔｉｏｎｓｏｆｕｎｔｒａｉｎｅｄｕｓｅｒｓ．ＴｈｅｅｍｅｒｇｅｎｃｅｏｆＴｅｘｔｔｏＳｔｒｕｃｔｕｒｅｄＱｕｅｒｙＬａｎｇｕａｇｅ（Ｔｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬ）ｍａｋｅｓｕｓｅｒｓｄｏｎｏｔｎｅｅｄｔｏｍａｓｔｅｒｔｈｅＳｔｒｕｃｔｕｒｅｄＱｕｅｒｙＬａｎｇｕａｇｅ（ＳＱＬ）ｔｏｏｐｅｒａｔｅｄａｔａｂａｓｅｓ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｂａｃｋｇｒｏｕｎｄａｎｄｃｈａｌｌｅｎｇｅｓｏｆＴｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓａｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ；ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｔｈｅｋｅｙｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ，ｂｅｎｃｈｍａｒｋｄａｔａｓｅｔｓ，ｍｏｄｅｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓａｎｄｔｈｅｓｔａｔｅ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｔＴｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬｍｏｄｅｌｓａｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ；ＴｈｅｋｅｙｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓｉｎｃｌｕｄｅｔｈｅｍａｉｎｓｔｒｅａｍｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓｉｎｃｌｕｄｉｎｇＴｒａｎｓｆｏｒｍｅｒ，ａｎｄｔｈｅｂｅｎｃｈｍａｒｋｄａｔａｓｅｔｓｕｓｅｄｆｏｒｍｏｄｅｌｔｒａｉｎｉｎｇｉｎｃｌｕｄｅＷｉｋｉＳＱＬａｎｄＳｐｉｄｅｒ，ａｎｄｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｄｉｆｆｅｒｅｎｔｓｔａｇｅｓｏｆＴｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬｍｏｄｅｌｓａｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄ，ｔｈｅｗｏｒｋｉｎｇｍｅｃｈａｎｉｓｍｏｆｔｈｅｓｔａｔｅ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｔＴｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬｍｏｄｅｌｓａｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｉｎｄｅｔａｉｌ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｍｏｄｅｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｐａｒｓｅｒｄｅｓｉｇｎａｎｄｄａｔａｓｅｔｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ；Ｌａｓｔｌｙ，ｔｈｅｆｕｔｕｒｅｒｅｓｅａｒｃｈｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓａｎｄｆｏｃｕｓｏｆＴｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬａｒｅｓｕｍｍａｒｉｚｅｄ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｔｅｘｔ ｔｏ ＳＱＬ；ｐａｒｓｅｒ；ｔｅｘｔｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ；ｄａｔａｂａｓｅ；ｄｅｅｐｌｅａｒｎｉｎｇ收稿日期：２０２３－０７－３１基金项目：国家自然科学基金（６２２７２０６６，６１９６２００６）；四川省科技计划（２０２１ＪＤＪＱ００２１，２０２２ＹＦＧ０１８６，２０２２ＮＳＦＳＣ０５１１，２０２３ＹＦＧ００２７）；教育部人文社会科学研究规划基金（２２ＹＪＡＺＨ０８８）；宜宾市引进高层次人才项目（２０２２ＹＧ０２）；成都市“揭榜挂帅”科技项目（２０２２ ＪＢ００ ００００２ ＧＸ，２０２１ ＪＢ００ ０００２５ ＧＸ）；四川省教育厅人文社科重点研究基地四川网络文化研究中心资助科研项目（ＷＬＷＨ２２ １）；成都信息工程大学国家智能社会治理实验基地开放课题（ＺＮＺＬ２０２３Ｂ０５）；成都信息工程大学科技创新能力提升计划（ＫＹＴＤ２０２２２２）ＦｏｕｎｄａｔｉｏｎＩｔｅｍ：ＮａｔｉｏｎａｌＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅＦｏｕｎｄａｔｉｏｎｏｆＣｈｉｎａ（６２２７２０６６，６１９６２００６）；ＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＰｒｏｇｒａｍｏｆＳｉｃｈｕａｎＰｒｏｖｉｎｃｅ（２０２１ＪＤＪＱ００２１，２０２２ＹＦＧ０１８６，２０２２ＮＳＦＳＣ０５１１，２０２３ＹＦＧ００２７）；ＰｌａｎｎｉｎｇＦｏｕｎｄａｔｉｏｎｆｏｒＨｕｍａｎｉｔｉｅｓａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓｏｆＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎｏｆＣｈｉｎａ（２２ＹＪＡＺＨ０８８）；Ｈｉｇｈ ｌｅｖｅｌＴａｌｅｎｔＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＰｒｏｊｅｃｔｏｆＹｉｂｉｎ（２０２２ＹＧ０２）；Ｃｈｅｎｇｄｕ“ＴａｋｅｔｈｅＬｅａｄ”ＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＰｒｏｊｅｃｔ２０２２ ＪＢ００ ００００２ ＧＸ，２０２１ ＪＢ００ ０００２５ ＧＸ）；ＳｃｉｅｎｃｅＲｅｓｅａｒｃｈＰｒｏｊｅｃｔＦｕｎｄｅｄｂｙＮｅｔｗｏｒｋＣｕｌｔｕｒｅＣｅｎｔｅｒｏｆｔｈｅＨｕｍａｎｉｔｉｅｓａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＲｅ ｓｅａｒｃｈＢａｓｅｏｆｔｈｅＳｉｃｈｕａｎＰｒｏｖｉｎｃｉａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＤｅｐａｒｔｍｅｎｔ（ＷＬＷＨ２２ １）；ＮａｔｉｏｎａｌＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔＳｏｃｉｅｔｙＧｏｖｅｒｎａｎｃｅＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＢａｓｅＦｏｕｎｄａｔｉｏｎｏｆＣｈｅｎｇｄｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（ＺＮＺＬ２０２３Ｂ０５）；ＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＣａｐａｂｉｌｉｔｙＩｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔＰｒｏｊｅｃｔｏｆＣｈｅｎｇｄｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（ＫＹＴＤ２０２２２２）信号与信息处理１０５４ ２０２４ＲａｄｉｏＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＶｏｌ ５４Ｎｏ ５０ 引言随着信号与信息处理领域（图像处理、文本处理、数据处理、语音处理等）研究工作的快速发展，需要考虑如何高效和准确地处理、查询、存储数据信息，因此数据库成为首选工具。
EDTA-LDH
第43卷第1期2024年1月硅㊀酸㊀盐㊀通㊀报BULLETIN OF THE CHINESE CERAMIC SOCIETY Vol.43㊀No.1January,2024EDTA-LDH /zeolite 制备及其对重金属离子的吸附谢修鑫1,2,廖立兵1,2,雷馨宇1,2,王丽娟1,2,唐晓尉1,2(1.中国地质大学(北京)材料科学与工程学院,非金属矿物与固废资源材料化利用北京市重点实验室,北京㊀100083;2.中国地质大学(北京)材料科学与工程学院,地质碳储与资源低碳利用教育部工程研究中心,北京㊀100083)摘要:用水热法和焙烧还原法两步合成了乙二胺四乙酸-水滑石/沸石(EDTA-LDH /zeolite)复合材料,并将其用于去除水溶液中的Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+,系统研究不同条件下EDTA-LDH /zeolite 对单一及混合重金属离子溶液中Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的吸附效果与吸附机制㊂结果表明,当EDTA-LDH /zeolite 投加量为0.05g㊁重金属离子浓度为1500mg /L㊁pH 值为6.5㊁吸附时间为24h 时,EDTA-LDH /zeolite 吸附性能最佳㊂重金属离子间存在竞争吸附,EDTA-LDH /zeolite 对Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的最大吸附容量分别为65.33㊁98.35和108.51mg /g㊂去除过程中沉淀作用㊁表面络合㊁螯合反应等多种机制协同作用,去除行为均符合Langmuir 等温模型与拟二阶动力学模型㊂关键词:LDH;沸石;EDTA;重金属离子;吸附性能中图分类号:O647.3㊀㊀文献标志码:A ㊀㊀文章编号:1001-1625(2024)01-0370-13Preparation of EDTA-LDH /Zeolite and Its Adsorption of Heavy Metal IonsXIE Xiuxin 1,2,LIAO Libing 1,2,LEI Xinyu 1,2,WANG Lijuan 1,2,TANG Xiaowei 1,2(1.Beijing Key Laboratory of Materials Utilization of Nonmetallic Minerals and Solid Wastes,School of Materials Science and Technology,China University of Geosciences (Beijing),Beijing 100083,China;2.Engineering Research Center of Ministry of Education for Geological Carbon Storage and Low Carbon Utilization of Resources,School of Materials Science and Technology,China University of Geosciences (Beijing),Beijing 100083,China)Abstract :EDTA-LDH /zeolite composite material was synthesized in two steps by hydrothermal and reconstruction method and used for the removal of Cd 2+,Pb 2+,and Cu 2+from aqueous solution.The adsorption effect and mechanism of EDTA-LDH /zeolite on Cd 2+,Pb 2+and Cu 2+in single and mixed heavy metal ion solutions under different conditions were systematically investigated.The results show that the best adsorption performance of EDTA-LDH /zeolite is achieved when the dosage of EDTA-LDH /zeolite is 0.05g,the concentration of heavy metal ions is 1500mg /L,the pH value is 6.5,and the adsorption time is peting adsorption between heavy metal ions,the maximum adsorption capacities of EDTA-LDH /zeolite for Cd 2+,Pb 2+,and Cu 2+are 65.33,98.35,and 108.51mg /g,respectively.During the removal process,various mechanisms such as precipitation,surface complexation,and chelation work synergistically.The removal behavior of EDTA-LDH /zeolite are all consistent with Langmuir isotherm model and pseudo second-order kinetic model.Key words :LDH;zeolite;EDTA;heavy metal ion;adsorption performance 收稿日期:2023-07-24;修订日期:2023-09-10基金项目:国家自然科学基金重点项目(41831288)作者简介:谢修鑫(1998 ),男,硕士研究生㊂主要从事黏土矿物的研究㊂E-mail:xiexiuxin19@通信作者:廖立兵,博士,教授㊂E-mail:clayl@㊂0㊀引㊀言水体中的重金属污染问题一直受到广泛的关注,重金属具有生物累积性和毒性,不仅会对水体环境造成严重破坏[1],还会危害人体健康㊂其中,镉㊁铅㊁铜污染程度较重,对环境影响更大,通过多种途径被人体摄入后,轻则引起关节痛等症状,重则引起肝肾功能异常㊁癌症㊁精神疾病等[2-4]㊂重金属污染已成为严重的环境问题㊂去除水体中重金属的方法主要包括化学沉淀㊁离子交换㊁膜过滤㊁电化学方法㊁吸附法等[5]㊂化学沉淀法会消耗大量化学试剂,后续处理成本高昂[5];离子交换法无法应用于高浓度的污水,离子交换材料容易污㊀第1期谢修鑫等:EDTA-LDH/zeolite制备及其对重金属离子的吸附371染溶液[6];膜过滤方法需定期维护更换过滤膜,并且过滤膜造价较高,易受污染[7];电化学方法能耗较高,不适用于大规模废水处理㊂吸附法具有多功能性㊁高效性㊁操作简单和成本低廉的优点,因而被广泛应用[8]㊂常用的吸附剂有天然材料及其衍生物㊁碳吸附剂㊁介孔硅基材料等[9]㊂由于吸附场景的复杂性,许多吸附剂的吸附能力㊁生产成本等方面不能满足需求,因此需要开发新型吸附材料,以满足不同的需求㊂水滑石类材料是一类阴离子型层状化合物,也被称为层状双金属氢氧化物(layered double hydroxide, LDH),由带负电荷的层间阴离子和带正电荷的金属氢氧化物层板构成[10]㊂LDH的结构式为[M2+1-x㊃M3+x㊃(OH)x-2(A n-)x/n]㊃m H2O,其中M2+为二价金属阳离子,M3+为三价金属阳离子,A n-表示层间阴离子,x表示M3+/(M2++M3+)的摩尔比,范围为0.17<x<0.33,m表示层间水分子数㊂化合物中的M2+和M3+可以被其他具有相同价态和相似半径的金属阳离子取代,形成不同的LDH[11]㊂主层板基本单元为金属(氢)氧八面体,具体为M2+或M3+位于八面体中心,羟基位于八面体的六个顶点上,相邻两个八面体之间通过共边相互联结成层,层与层之间通过氢键结合[12]㊂LDH由于其板层离子的可调控性与层间阴离子的可变性,因而具有一些独特的性质(酸碱性㊁结构记忆效应㊁高比表面积㊁层间阴离子交换能力等),尤其在吸附方面,水滑石表现出巨大的潜力[13]㊂LDH常被用于吸附阴离子污染物,但原始LDH对重金属的吸附能力较弱㊂为了解决这一问题,可以在LDH层间引入具有特定功能的基团㊂通常采用有机阴离子(如乙二胺四乙酸㊁己二酸㊁琥珀酸㊁酒石酸盐㊁腐殖酸㊁柠檬酸盐)插层LDH,提高水滑石的吸附能力[14-17]㊂这些有机阴离子的官能团(如 SH㊁ COOH和 NH2)含有许多配位原子,可以提供电子对,使有机阴离子与重金属离子反应形成配合物[18]㊂乙二胺四乙酸(EDTA)含有羟基㊁羧基和氨基官能团,可与Cu2+㊁Cd2+㊁Pb2+㊁Ca2+㊁Mn2+等多种重金属螯合,形成金属-EDTA稳定配合物,因而常被用作吸附剂的改性材料[19]㊂Kameda等[20]将CuAl-CO3-LDH煅烧得到CuAl氧化物,然后在EDTA溶液中重构得到CuAl-EDTA-LDH,发现其对溶液中Y3+的吸附能力较好,吸附迅速,吸附机制包括EDTA的螯合作用等㊂此外,Kameda等[21]用共沉淀法制备了EDTA和TTHA插层的LiAl-LDH (EDTA-LDH㊁TTHA-LDH),并研究了其对水溶液中Nd3+和Sr2+的吸附能力与吸附机制㊂但合成的插层LDH材料容易团聚,从而降低了对重金属的吸附能力㊂将LDH生长在基体上可以阻碍LDH的聚集,提高LDH的分散性,增加吸收位点,提高LDH的吸附能力[22],但目前关于此类材料的研究较少,而且已制备的此类材料对重金属的吸附能力有待进一步提高㊂沸石是一种成本低廉的天然矿物,离子交换能力强,比表面积大,可以作为LDH的生长基体,充分分散LDH㊂本文用水热法将LDH负载于沸石基体上合成LDH/zeolite材料,通过焙烧还原法将EDTA引入LDH/ zeolite中,制备EDTA-LDH/zeolite复合材料并系统研究其对水中Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+单一污染物以及三者混合污染物的吸附能力及吸附机理㊂1㊀实㊀验1.1㊀原材料原材料包括:六水硝酸镁㊁九水硝酸铝㊁碳酸钠㊁尿素㊁EDTA-2Na㊁氢氧化钠㊁盐酸㊁四水硝酸镉㊁硝酸铅㊁三水硝酸铜㊂所有试剂均是分析纯,并且在没有进一步纯化的情况下使用㊂沸石产自河北围场,为钙型斜发沸石(见图1(a)),粒径为200目(74μm)左右㊂1.2㊀LDH的制备将7.2mmol Mg(NO3)2㊃6H2O㊁3.6mmol Al(NO3)3㊃9H2O在蒸馏水中混合,得到溶液A,将NaOH和Na2CO3按一定的比例配制成混合碱液,得到溶液B㊂将溶液A与B按一定的滴速同时滴入三口烧瓶中,在ZNCL-BS型磁力加热板中剧烈搅拌,控制体系pH值恒定㊂完成滴定后,持续搅拌陈化[23]㊂用蒸馏水洗至中性后在烘箱中烘干,磨细,获得层间为碳酸根的MgAl-CO2-3-LDH,样品记为LDH㊂1.3㊀EDTA-LDH/zeolite的制备将2g沸石置于蒸馏水中搅拌,得到溶液C;将14.4mmol的Mg(NO3)2㊃6H2O㊁7.2mmol的Al(NO3)3㊃9H2O溶解于蒸馏水得到溶液D;将100mmol尿素溶解于蒸馏水,得到溶液E㊂室温条件下将溶372㊀新型功能材料硅酸盐通报㊀㊀㊀㊀㊀㊀第43卷液C㊁D㊁E 混合,充分搅拌后,将混合溶液移入水热反应釜内,在110ħ下反应6h㊂冷却至室温后取出,用蒸馏水冲洗2~3次,干燥,研磨,得到的样品记为LDH /zeolite㊂LDH /沸石对Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的吸附量为22.18㊁34.24和27.67mg /g㊂在马弗炉中400ħ条件下焙烧LDH /zeolite 4h,所得焙烧产物记作LDO /zeolite,将3g LDO /zeolite 置于0.02mol /L 的EDTA-2Na 溶液中,在80ħ下水浴加热并搅拌4h,停止搅拌后陈化2h㊂用蒸馏水将样品洗至中性,在烘箱中烘干,磨细,所得样品记作EDTA-LDH /zeolite㊂1.4㊀吸附试验1)pH 值对吸附的影响配制浓度为100mg /L 的Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+单一溶液及三者的混合溶液,每种溶液各移取20mL 于离心管内,分别称取0.05g LDH 和EDTA-LDH /zeolite 加入其中,调控pH 值为4.0~6.5,在室温下震荡24h,取出样品过0.22μm 滤膜,测试吸附后溶液的重金属离子浓度㊂2)初始重金属离子浓度对吸附的影响移取20mL 不同重金属离子溶液于离心管中,分别称取0.05g LDH 和EDTA-LDH /zeolite 加入其中,调节pH 值为5.5,在室温下震荡24h,过0.22μm 滤膜,测试吸附后滤液中重金属离子浓度㊂3)接触时间对吸附的影响移取20mL 浓度为100mg /L 的重金属离子溶液于离心管中,分别称取0.05g LDH 和EDTA-LDH /zeolite 加入其中,调控pH 值为5.5,在室温下分别震荡不同时间后取出,取出样品过0.22μm 滤膜,测试吸附后溶液的重金属离子浓度㊂用ICP 测定吸附后溶液的残留重金属含量㊂根据式(1)㊁(2)计算吸附量与去除率㊂q e =(C 0-C e )ˑV m (1)η=C 0-C e C 0ˑ100%(2)式中:q e 为吸附平衡时的吸附量,mg /g;C 0为Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的初始浓度,mg /L;C e 为吸附平衡时溶液中Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的浓度,mg /L;V 为溶液体积,L;m 为吸附剂质量,g;η为吸附剂的去除效率,%㊂Freundlich 和Langmuir 模型是描述吸附等温线行为最常用的模型㊂Langmuir 模型方程如式(3)所示,Freundlich 模型方程如式(4)所示㊂C e q e =1bq m +C e q m(3)ln q e =ln K F +ln C e n (4)式中:b 为Langmuir 模型常数,L /mg;q m 为最大吸附容量,mg /g;K F 为Freundlich 吸附系数;n 为Freundlich 吸附常数㊂吸附动力学可以为工艺设计提供必要的参数,有助于理解动态吸附平衡㊂拟一阶动力学模型方程如式(5)所示,拟二阶动力学模型如式(6)所示㊂ln(q e -q t )=ln q e -k 1t(5)t q t =1k 2q 2e +t q e (6)式中:q t 为t 时刻的吸附量,mg /g;t 为反应时间,min;k 1为拟一阶反应速率常数,min -1;k 2为拟二阶反应速率常数,min -1㊂1.5㊀表㊀征采用D8Advances 型X 射线衍射仪分析样品的物相组成以及结晶程度,测试条件:加速电压40kV,扫描范围2θ=5~80ʎ㊂采用MERLIN Compact 型扫描电子显微镜观察样品的形貌和分析样品的表面元素种类,测试条件:加速电压为0.2~30.0kV㊂采用NICOLET iS20型红外吸收光谱仪分析样品官能团,测试条件:㊀第1期谢修鑫等:EDTA-LDH/zeolite制备及其对重金属离子的吸附373扫描次数为64,分辨率为4.0,波长范围为400~4000cm-1,数据间隔为0.482cm-1㊂用ICAP-7600型电感耦合等离子体发射光谱仪测定吸附后溶液的残留重金属含量,测试条件:RF功率为1150W,辅助气流量为0.5L/min,雾化器流量为0.7L/min㊂2㊀结果与讨论2.1㊀XRD、FT-IR分析图1(a)为LDH㊁沸石㊁LDH/zeolite和EDTA-LDH/zeolite复合材料的XRD谱及与钙型斜发沸石㊁MgAl-CO2-3-LDH标准卡的对比,可以明显看出沸石原料为钙型斜发沸石,LDH的衍射峰与标准卡吻合,衍射峰尖锐说明样品结晶度较高㊂XRD谱中未检测到AlOOH㊁MgOOH等杂相,但有少量弱杂峰㊂与沸石的XRD 谱相比,LDH/zeolite和EDTA-LDH/zeolite的XRD谱在2θ=11.78ʎ㊁23.63ʎ㊁35.02ʎ㊁62.21ʎ和65.08ʎ处分别出现了新的衍射峰,与LDH的衍射峰位置相同,说明LDH㊁EDTA-LDH成功地生长在沸石上㊂图1(b)和图1(c)分别为LDH㊁沸石㊁LDH/zeolite和EDTA-LDH/zeolite复合材料的FT-IR谱和400~ 1500cm-1的局部FT-IR谱㊂可以看出,EDTA-LDH/zeolite的谱图上同时存在沸石和EDTA-LDH的特征振动峰,520cm-1属于沸石的Al O Si弯曲振动,1011cm-1属于沸石的Si O弯曲振动,3403cm-1处宽而强的吸收带归属于LDH层内羟基和水分子的拉伸振动,1568cm-1处的吸收带为C O的拉伸振动, 1359cm-1附近的强吸收带是LDH中CO2-3的C O拉伸振动,937cm-1处是Al OH键的振动,549~ 765cm-1附近的宽吸收带对应于Mg O键和Al O键的拉伸振动㊂EDTA-LDH/zeolite1359cm-1处的吸收峰基本消失,而1606和1413cm-1处出现COOH对称和不对称拉伸振动峰,说明EDTA进入LDH层间或吸附于LDH表面[24]㊂图1㊀LDH㊁沸石㊁LDH/zeolite和EDTA-LDH/zeolite的XRD谱㊁FT-IR谱(4000~400cm-1)和FT-IR放大谱(1500~400cm-1)Fig.1㊀XRD patterns,FT-IR spectra(4000~400cm-1)and FT-IR(1500~400cm-1)amplified spectra of LDH,zeolite,LDH/zeolite and EDTA-LDH/zeoliteLDH㊁沸石㊁LDH/zeolite和EDTA-LDH/zeolite的SEM照片如图2所示㊂从图2(a)可以看出LDH为几十到几百纳米的纳米片,形状不规则,松散堆叠在一起㊂图2(b)显示沸石呈不规则块状,表面有不规则的细小颗粒㊂从图2(c)可以看出,LDH/zeolite表面呈花状结构,LDH片垂直沸石表面生长,形成松散的花状团聚体㊂除花状结构外,可见六边形片状LDH晶体,大小为2~5μm,说明LDH结晶性较好㊂EDTA-LDH/ zeolite(图2(d))与LDH/zeolite相比,表面的花状结构消失,LDH片方向也由垂直沸石表面变为平行于沸石表面,这可能是由于焙烧过程中LDH的层状结构坍塌,还原过程中LDH的晶片方向发生改变㊂2.2㊀对单一金属离子的吸附2.2.1㊀pH值对吸附的影响LDH在溶液pH值低于4时会溶解,Cd2+在较高pH条件下会生成沉淀,因此确定试验pH值为4.0~ 6.5㊂图3为LDH和EDTA-LDH/zeolite复合材料分别对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的吸附图㊂可以看出,在单一重金374㊀新型功能材料硅酸盐通报㊀㊀㊀㊀㊀㊀第43卷属离子体系中,LDH与EDTA-LDH/zeolite对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的吸附量均随着pH值的增加而增加㊂pH值较低时,LDH和EDTA-LDH/zeolite对重金属离子的吸附量较低,这是由于较强酸性条件下,溶液中存在大量H+,使LDH表面出现质子化反应,并产生强烈的静电斥力,使吸附量相对较低[25]㊂EDTA以H4Y的形态存在,对重金属离子的螯合作用较弱[26]㊂随着溶液pH值的增加,H+含量降低,由于强的表面配位㊁静电力作用和螯合作用,LDH和EDTA-LDH/zeolite的吸附量迅速上升,在pH=6.5时达到最大,此时LDH对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的吸附量分别为23.1㊁39.75和27.25mg/g,EDTA-LDH/zeolite对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的吸附量分别为33.68㊁35.51和34.13mg/g㊂EDTA-LDH/zeolite对三种重金属的吸附量接近,对Cd2+㊁Cu2+的吸附量高于LDH,这是因为EDTA-LDH/zeolite去除重金属的主要机制是LDH层间EDTA的螯合作用与沸石的离子交换作用,去除能力较强㊂LDH由于层间含有碳酸根,在表面容易诱导生成K sp极小的碱式碳酸铅(Pb3(CO3)2(OH)2)沉淀,因此LDH对Pb2+的吸附量高于不含碳酸根的EDTA-LDH/zeolite[27-28]㊂Pb3(CO3)2(OH)2的K sp较Cd2+㊁Cu2+的碳酸盐小,更容易形成沉淀,因此对Pb2+的吸附量高于Cd2+和Cu2+㊂图2㊀LDH㊁沸石㊁LDH/zeolite和EDTA-LDH/zeolite的SEM照片Fig.2㊀SEM images of LDH,zeolite,LDH/zeolite and EDTA-LDH/zeolite图3㊀不同pH值条件下LDH㊁EDTA-LDH/zeolite对Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的吸附Fig.3㊀Adsorption of Cd2+,Pb2+and Cu2+by LDH and EDTA-LDH/zeolite at different pH conditions2.2.2㊀重金属离子初始浓度对吸附的影响改变Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的初始浓度,待反应达到吸附平衡后测定Cd2+㊁Pb2+和Cu2+平衡浓度,分析平衡浓㊀第1期谢修鑫等:EDTA-LDH/zeolite制备及其对重金属离子的吸附375度与吸附量的关系,得到LDH和EDTA-LDH/zeolite对Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的吸附等温线,如图4所示㊂随着Cd2+㊁Pb2+和Cu2+浓度增加,LDH对Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的吸附量随之增加并趋于稳定㊂LDH在Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的平衡浓度为890.00㊁179.47和812.1mg/L时达到吸附饱和,最大吸附量分别为44.00㊁87.63和75.87mg/g; EDTA-LDH/zeolite在Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+平衡浓度为838.93㊁754.13和732.27mg/L时达到吸附饱和,最大吸附量分别为65.33㊁98.35和108.51mg/g㊂EDTA-LDH/zeolite对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的最大吸附量均高于LDH㊂图4㊀LDH和EDTA-LDH/zeolite对Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的吸附等温线Fig.4㊀Adsorption isotherms of LDH,EDTA-LDH/zeolite for Cd2+,Pb2+and Cu2+LDH和EDTA-LDH/zeolite吸附Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的Langmuir拟合结果见图5㊂图5㊀LDH和EDTA-LDH/zeolite吸附Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的Langmuir拟合结果Fig.5㊀Langmuir fitting results of LDH and EDTA-LDH/zeolite for Cd2+,Pb2+and Cu2+LDH㊁EDTA-LDH/zeolite吸附Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的Langmuir和Freundlich等温模型拟合参数见表1㊂由表1可知,LDH㊁EDTA-LDH/zeolite吸附Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的Langmuir模型拟合相关系数R2高于Freundlich 模型,说明三种重金属在LDH和EDTA-LDH/zeolite上的吸附均主要为单层吸附㊂Langmuir模型拟合的LDH和EDTA-LDH/zeolite对三种重金属的最大理论吸附量与试验结果相近㊂2.2.3㊀接触时间对吸附的影响在Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的浓度为100mg/L,吸附剂用量为0.05g,溶液pH=6.5的条件下,研究接触时间对LDH和EDTA-LDH/zeolite吸附重金属的影响,结果如图6所示㊂由图可知,LDH和EDTA-LDH/zeolite对Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的吸附,前期较为迅速,随着时间的延长,吸附量缓慢增加,直至吸附达到平衡㊂LDH对Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的吸附速率为Pb2+>Cu2+>Cd2+,分别在12㊁24㊁48h达到吸附平衡,此时吸附量分别为15.78㊁39.96和19.49mg/g;EDTA-LDH/zeolite对Cd2+㊁Pb2+和Cu2+的吸附平衡时间相同,均为12h,吸附量分别为36.23㊁38.36和37.67mg/g㊂LDH对Cd2+的吸附平衡时间较长,反应速率较低,这可能是由于LDH去除Cd2+的机理主要是类质同象替代,需要较长时间达到反应平衡[29];LDH对Pb2+的吸附速376㊀新型功能材料硅酸盐通报㊀㊀㊀㊀㊀㊀第43卷率最大,这是因为Pb 2+在溶液中快速扩散,与吸附剂外表面接触并被吸附,同时与层间CO 2-3作用,在LDH 表面㊁层间形成诱导沉淀[30]㊂表1㊀LDH ㊁EDTA-LDH /zeolite 吸附Cd 2+㊁Pb 2+和Cu 2+的Langmuir 和Freundlich 等温模型拟合参数Table 1㊀Fitting parameters of Langmuir and Freundlich isothermal models for LDH ,EDTA-LDH /zeoliteadsorption of Cd 2+,Pb 2+and Cu 2+Material Pollutant Langmuir isotherm Freundlich isotherm q m /(mg㊃g -1)b R 2n K F /(mg㊃g -1)R 2LDHCd 2+45.070.00510.9774 2.3552 2.40030.9561Pb 2+87.710.07880.99998.160045.2450.5986Cu 2+78.10 1.09840.9933 2.4697 5.73390.9022EDTA-LDH /zeolite Cd 2+65.620.00840.9929 2.9248 6.33820.9809Pb 2+100.630.00860.9975 2.2472 5.04920.9512Cu 2+109.160.00500.9962 2.1782 5.33720.9522图6㊀LDH 和EDTA-LDH /zeolite 对Cd 2+㊁Pb 2+和Cu 2+的吸附动力学曲线Fig.6㊀Adsorption kinetic curves of LDH and EDTA-LDH /zeolite for Cd 2+,Pb 2+and Cu 2+㊀㊀LDH 和EDTA-LDH /zeolite 对Cd 2+(a)㊁Pb 2+(b)和Cu 2+(c)的拟二阶动力学拟合结果见图7㊂图7㊀LDH 和EDTA-LDH /zeolite 吸附Cd 2+㊁Pb 2+和Cu 2+的动力学拟合结果Fig.7㊀Kinetic fitting results of LDH and EDTA-LDH /zeolite adsorption of Cd 2+,Pb 2+and Cu 2+为了研究Cd 2+㊁Pb 2+和Cu 2+在LDH 和EDTA-LDH /zeolite 上的吸附动力学,选择拟一阶和拟二阶动力学模型拟合试验结果,拟合相关参数见表2㊂由表可知,拟二阶动力学模型的拟合程度优于拟一阶动力学,线性相关系数R 2更高,理论吸附量接近试验数据,说明LDH 和EDTA-LDH /zeolite 对Cd 2+㊁Pb 2+和Cu 2+的吸附过程主要受化学吸附的影响㊂对比发现,EDTA-LDH /zeolite 吸附Cd 2+㊁Pb 2+和Cu 2+的K 2值均大于LDH,说明EDTA-LDH /zeolite 的反应速率更高,反应平衡时的吸附量也更大,可能是因为EDTA-LDH /zeolite第1期谢修鑫等:EDTA-LDH /zeolite 制备及其对重金属离子的吸附377㊀中的EDTA 的螯合作用和沸石的离子交换作用提高了对重金属的吸附能力㊂表2㊀LDH ㊁EDTA-LDH /zeolite 吸附Cd 2+㊁Pb 2+和Cu 2+的拟一阶和拟二阶动力学模型参数Table 2㊀Fitting parameters of pseudo-first and pseudo-second order kinetic models for LDH ,EDTA-LDH /zeoliteadsorption of Cd 2+,Pb 2+and Cu 2+Material Pollutant Pseudo-first order model Pseudo-second order model k 1/min -1q e (cal)/(mg㊃g -1)R 2k 2/min -1q e (cal)/(mg㊃g -1)R 2LDHCd 2+0.048816.320.93900.001717.130.9712Pb 2+0.166939.850.95970.020339.880.9985Cu 2+0.096820.490.96280.076520.350.9993EDTA-LDH /zeolite Cd2+0.169836.140.94830.092236.22 1.0000Pb 2+0.110138.390.91130.062738.280.9998Cu 2+0.108937.710.83350.085037.63 1.0000当EDTA-LDH /zeolite 投加量为0.05g㊁重金属离子浓度为1500mg /L㊁pH 值为6.5㊁吸附时间为24h时,EDTA-LDH /zeolite 对Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的最大吸附量分别为65.33㊁98.35和108.51mg /g㊂2.3㊀对混合金属离子的吸附2.3.1㊀pH 值对吸附的影响图8是不同pH 条件下LDH 和EDTA-LDH /zeolite 对Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+混合液中各金属离子的吸附量㊂LDH 和EDTA-LDH /zeolite 对Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的吸附量均随着pH 升高而增加㊂在pH =4.0~6.5时,LDH 对Cu 2+的吸附量与去除率始终高于Cd 2+㊂在pH =4.0~4.5时,LDH 对Pb 2+的吸附量与去除率为三者中最低㊂在pH =5.0~6.5时,Pb 2+的吸附量与去除率迅速上升,并高于Cd 2+和Cu 2+㊂在pH =6.5时,LDH 对Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的吸附量分别为21.09㊁38.52㊁23.41mg /g㊂这是由于在较高pH 下溶液中OH -的含量高,Pb 3(CO 3)2(OH)2的溶度积(K sp )较小,Pb 2+更易与LDH 层间CO 2-3反应,形成沉淀㊂对于同价金属阳离子,离子半径越小,表面电荷密度越大,水合能力越强,因此LDH 对Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的选择性吸附顺序为Cu 2+>Cd 2+>Pb 2+㊂由图8(b)可知,对在pH =4.0~6.0时,EDTA-LDH /zeolite 对Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的吸附量随pH 增大急剧增加,在pH >6时吸附趋于平衡,此时溶液中90%以上的Pb 2+㊁Cu 2+被去除,80%以上的Cd 2+被去除㊂在pH =6时,EDTA-LDH /zeolite 对Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的吸附量分别为33.27㊁37.23和38.53mg /g㊂EDTA-LDH /zeolite 对Cd 2+㊁Cu 2+的吸附量始终高于LDH,而对Pb 2+的吸附量仅在pH =4.0~5.5时大于LDH㊂图8㊀不同pH 值条件下Cd 2+㊁Pb 2+和Cu 2+在LDH 和EDTA-LDH /zeolite 上的吸附Fig.8㊀Adsorption of Cd 2+,Pb 2+and Cu 2+on LDH and EDTA-LDH /zeolite under different pH conditions 2.3.2㊀金属离子初始浓度对吸附的影响不同初始浓度条件下,LDH 和EDTA-LDH /zeolite 对Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的吸附曲线如图9所示㊂随着金属离子初始浓度的增加,吸附在LDH 和EDTA-LDH /zeolite 上的Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+均显著增加㊂由图9(a)可见,在平衡浓度为0~350mg /L 时,Pb 2+㊁Cu 2+的吸附量迅速增加㊂当溶液中Cu 2+的平衡浓度为261.8mg /L 时,LDH 对Cu 2+的吸附量达到55.30mg /g;当Pb 2+的平衡浓度为255mg /L 时,LDH 对378㊀新型功能材料硅酸盐通报㊀㊀㊀㊀㊀㊀第43卷Pb2+的吸附量达到57.99mg/g;LDH对Cd2+的吸附量增长比较缓慢,当溶液中Cd2+的平衡浓度为255mg/L 时,LDH对Cd2+的吸附量仅为26.40mg/g㊂这可能是LDH对重金属的吸附机理不同,对Pb2+㊁Cu2+的作用机理可能主要是诱导沉淀,而Cd2+的去除主要通过类质同象替代[28,30]㊂LDH对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的最大吸附容量分别为40.05㊁61.79和64.16mg/g㊂与单一金属离子体系相比,混合金属离子体系中LDH对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的最大吸附量均有所降低㊂混合金属离子体系对Cd2+与Cu2+的吸附影响不大,而Pb2+的吸附受到较大影响,LDH对Pb2+㊁Cu2+的主要吸附机理为沉淀作用,表明Pb2+和Cu2+在吸附位点上存在竞争吸附, Cu2+形成的沉淀物比Pb2+更稳定,因此可以占据更多的点位,吸附量影响相对较小㊂由图9(b)可知,当溶液中重金属离子平衡浓度低于216mg/L时,EDTA-LDH/zeolite对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的吸附量随重金属离子浓度增加而迅速提高,当重金属离子平衡浓度在216~790mg/L时,吸附量增长相对缓慢,Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+分别在平衡浓度为865.47㊁787.73和768.27mg/L时达到吸附平衡,此时的最大吸附量分别为55.52㊁84.80和93.12mg/g㊂与单一离子体系相比,EDTA-LDH/zeolite对混合溶液中重金属离子的最大吸附量均有所降低㊂与LDH相比,EDTA-LDH/zeolite对重金属离子的吸附能力明显更强㊂在所有平衡浓度下,EDTA-LDH/zeolite对三种重金属的吸附量大小为Cu2+>Pb2+>Cd2+,这是由于EDTA-LDH/ zeolite主要通过螯合作用吸附重金属,而Cu-EDTA的稳定常数最大,因此优先吸附Cu2+㊂图9㊀Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+在LDH和EDTA-LDH/zeolite上的吸附曲线Fig.9㊀Adsorption curves of Cd2+,Pb2+,Cu2+on LDH and EDTA-LDH/zeolite2.3.3㊀接触时间对吸附的影响图10为反应时间对LDH和EDTA-LDH/zeolite吸附混合溶液中Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的影响㊂从图10(a)中可以看出,在反应前期(0~2h),LDH对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的吸附量随接触时间延长而快速增加,在2h处的吸附量分别为12.13㊁38.21㊁16.29mg/g㊂当接触时间为2~24h时,吸附量与去除率增加逐渐放缓,在24h 处达到吸附平衡㊂LDH吸附Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的速率为Cu2+>Pb2+>Cd2+,这可能是由于吸附剂吸附位点充足,Cu2+在LDH表面产生络合沉淀,Pb2+与层间碳酸根生成稳定的碱式碳酸铅,而Cd2+主要通过类质同象替代被吸附㊂达到反应平衡时,LDH对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的吸附量分别为12.66㊁31.09和21.41mg/g, LDH对三种重金属离子的吸附量顺序为Pb2+>Cu2+>Cd2+㊂由图10(b)可见,前1h,EDTA-LDH/zeolite对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的吸附迅速增加,1h的Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+吸附量分别为28.57㊁27.99和29.43mg/g㊂随后EDTA-LDH/zeolite对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的吸附量小幅度增加直至达到吸附平衡,平衡时间均为24h㊂此时EDTA-LDH对Cd2+㊁Pb2+㊁Cu2+的吸附量分别为38.17㊁38.82㊁38.1mg/g㊂与LDH及EDTA-LDH相比,EDTA-LDH/zeolite吸附重金属离子的速度与去除率稍低于EDTA-LDH(重金属离子浓度100mg/L),但均远超LDH㊂2.4㊀机理讨论前人研究认为尽管LDH结构层带正电,但依然可以吸附水溶液中的金属阳离子,主要原因可能是局部的高pH值使LDH微溶,释放的碳酸根离子作用于金属阳离子,从而在LDH表面发生诱导沉淀;正电荷结构层吸引氢氧根离子,LDH晶体在水溶液中诱导金属氢氧化物形成[28]㊂同时,附着在表面和边缘的电荷补偿第1期谢修鑫等:EDTA-LDH /zeolite 制备及其对重金属离子的吸附379㊀碳酸根离子也能与金属阳离子接触形成不溶性金属碳酸盐㊂因此,金属阳离子与LDH 的反应可能包括金属氢氧化物沉淀㊁金属阳离子在LDH 表面羟基上的吸附㊁通过阴离子交换或结构分解形成金属碳酸盐沉淀㊂图10㊀Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+在LDH 和EDTA-LDH /zeolite 上的吸附动力学曲线Fig.10㊀Adsorption kinetic curves of Cd 2+,Pb 2+and Cu 2+on LDH and EDTA-LDH /zeolite LDH 对重金属离子的吸附量均随着pH 增加而增加,可能是因为在较高的pH 值下,LDH 表面发生脱质子化,与重金属离子的静电斥力减小,LDH 表面羟基对带正电荷的金属阳离子的吸附增强㊂图11为LDH 吸附Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+后的FT-IR 谱㊂对比图1(b)和图11中LDH 吸附前后的FT-IR 变化可以发现3403㊁1359cm -1处的振动带向低波数移动,说明LDH 表面的羟基与重金属离子发生化学结合形成内球配合物㊂同时一些脱质子羟基(Sur-O-)可通过静电吸引与金属阳离子形成外球配合物㊂M 2+在LDH 上的复合吸附可用式(7)㊁(8)描述[31]㊂Sur-OH +M 2+ңSur-O-M 2+(7)Sur-O -+M 2+ңSur-O M 2+(8)LDH 可以通过形成表面沉淀去除溶液中的Cd 2+㊁Pb 2+和Cu 2+㊂溶液中的Pb 2+首先与表面OH -和CO 2-3发生反应,并破坏部分层结构㊂由于Pb(OH)2(K sp =2.8ˑ10-16)的稳定性相对于PbCO 3(K sp =1.5ˑ10-13)更高,可能主要形成Pb(OH)2㊂Cu(OH)2(K sp =1.6ˑ10-19)的稳定性比CuCO 3(K sp =2.5ˑ10-10)高得多,因此更可能生成Cu(OH)2㊂同样,因为K sp (Cd(OH)2)=3.2ˑ10-14<K sp (CdCO 3)=1ˑ10-12,因此更容易生成Cd(OH)2㊂图12为LDH 吸附Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+后的XRD 谱㊂图12表明LDH 吸附Cd 2+㊁Pb 2+均形成碳酸根沉淀,这可能是因为空气中CO 2溶入水使溶液中碳酸根浓度增加并与Cd 2+㊁Pb 2+反应生成PbCO 3㊁Pb 3(CO 3)2(OH)2和CdCO 3㊂对于Cu 2+,因为Cu(OH)2的K sp 非常小(1.6ˑ10-19),因此先形成明显的Cu(OH)2,后形成Cu 3(OH)2(CO 3)沉淀㊂由图12可见,吸附Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+后的LDH 出现明显的重金属沉淀物相,这表明沉淀作用对LDH 吸附重金属离子起主导作用㊂图11㊀LDH 吸附Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+后的FT-IR 谱Fig.11㊀FT-IR spectra of LDH after adsorption of Cd 2+,Pb 2+and Cu 2+图12㊀LDH 吸附Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+后的XRD 谱Fig.12㊀XRD patterns of LDH after adsorption of Cd 2+,Pb 2+and Cu 2+380㊀新型功能材料硅酸盐通报㊀㊀㊀㊀㊀㊀第43卷前人认为一些阳离子可通过类质同象替代Mg 2+或Al 3+而被去除,但图12未能证实形成了CdAl-LDH㊁CuAl-LDH㊁PbAl-LDH,因此该机理需要进一步研究㊂图13为EDTA-LDH /zeolite 吸附Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+后的FT-IR 谱㊂对比图1(b)与图13发现,EDTA-LDH /zeolite 吸附Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+后FT-IR 谱中1606cm -1处COOH 的振动带向低波数偏移,表明EDTA 参与了对重金属的吸附过程㊂图14为EDTA-LDH /zeolite 吸附Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+后的XRD 谱㊂由图14可见,EDTA-LDH /zeolite 通过沉淀作用吸附重金属离子㊂与LDH 相比,EDTA-LDH 去除Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的能力明显提高(EDTA-LDH 对Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的最大吸附量分别为106.53㊁110.25和125.48mg /g [32])㊂通过LDH 层间EDTA 的螯合作用,金属离子与EDTA 离子之间形成金属配合物,这些金属配合物被固定在EDTA-LDH 的层间㊂EDTA 分子的四个羧基和两个胺基上的氧有孤对电子,这些孤对电子可以填充在金属离子的空轨道上形成络合物㊂因此,EDTA 具有较强的螯合能力,这也是EDTA 基吸附剂去除重金属离子的主要机理[33]㊂EDTA-LDH /沸石去除Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的能力较EDTA-LDH 进一步提高,原因可能包括:1)沸石基体使EDTA-LDH 充分分散,暴露出更多吸附位点;2)EDTA-LDH 与沸石间具有协同作用㊂EDTA-LDH 与沸石间存在协同作用是因为EDTA-LDH /沸石对Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的吸附量明显高于等量EDTA-LDH 和等量沸石对相应重金属离子的吸附量之和(当pH =6时,沸石对Pb 2+㊁Cu 2+的吸附量分别为10.01㊁3.53mg /g [34])㊂EDTA-LDH 与沸石协同作用的方式复杂,比如,LDH 是一种氢氧化物,沸石是一种硅酸盐矿物,二者均具有一定的碱性,EDTA-LDH /沸石进入溶液时,可导致局部pH 值增加,释放的OH -与溶液中的重金属离子结合,形成沉淀析出㊂EDTA-LDH 与沸石间的协同作用方式有待深入研究㊂图13㊀EDTA-LDH /zeolite 吸附Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+后的FT-IR 谱Fig.13㊀FT-IR spectra of EDTA-LDH /zeolite after adsorption of Cd 2+,Pb 2+and Cu 2+图14㊀EDTA-LDH /zeolite 吸附Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+后的XRD 谱Fig.14㊀XRD patterns of EDTA-LDH /zeolite after adsorption of Cd 2+,Pb 2+and Cu 2+3㊀结㊀论1)EDTA-LDH /zeolite 对单一溶液中Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的吸附能力均随pH 值的增大而增大,吸附量在pH =6.5时达到最大,分别为65.33㊁98.35和108.51mg /g㊂EDTA-LDH /zeolite 对几种重金属离子的吸附速率相同,在12h 达到吸附平衡㊂EDTA-LDH /zeolite 对三种重金属离子的去除符合Langmuir 等温吸附模型与拟二阶动力学模型㊂2)EDTA-LDH /zeolite 对混合溶液中Cd 2+㊁Pb 2+㊁Cu 2+的吸附量较单一离子溶液略低,三种金属离子之间存在竞争吸附,EDTA-LDH /zeolite 对三种重金属离子的选择性顺序为Cu 2+>Pb 2+>Cd 2+㊂3)EDTA-LDH /zeolite 对三种重金属离子的去除存在多种机制,主要包括表面络合㊁沉淀反应㊁螯合反应和离子交换㊂。
支撑材料目录
成都工业学院电脑科学与技术专业申请列为学士学位授予专业支撑材料目录二〇一年月日目录绪论：专业基本情况………………………………………………………………卷绪目录第一部分专业建设二级指标之一：专业建设〔〕………………………………………………1.1.1 专业建设规划………………………………………………………………1.成都工业学院学科专业建设规划2.成都工业学院学科专业建设“十三五”规划3.本专业申报材料6.电脑科学与技术专业建设规划.2 措施与投入……………………………………………………………………1.院系教授委员会工作规程4.本专业实验室〔场.馆〕一览表建设效果……………………………………………………………………1.本专业分年级学生基本情况一览表〔含专升本〕2.本专业2012-2015招生与就业情况统计表3.院系教改项目统计表4.院系教师获奖统计表5.院系学生获奖统计表专业特色………………………………………………………………………1.本专业特色报告2.本专业特色相关支撑材料二级指标之二：人才培养方案〔〕……………………………………………人才培养方案………………………………………………………………1.成都工业学院关于制定本科人才培养方案的指导意见2.本专业人才培养方案3.本专业建设参谋委员会名单与工作记录4.省级卓越工程师教育培养计划的申报材料及其批准文件5.省级本科专业综合改革项目的申报材料及其批准文件6.电脑科学与技术专业标准〔教指委〕1.2.2 课程体系……………………………………………………………………1.本专业应用型人才培养课程体系说明2.学校本科校管课程相关文件3.院系精品课程统计表1.2.3 产学结合，创新创业………………………………………………………1.本专业产学结合，创新创业情况综述2.本专业校企合作协议3.本专业校外实践教学基地简介1.2.4 培养方案执行………………………………………………………………1.院系2012-2015本科人才培养情况综述第二部分教师队伍二级指标之一：专业教师配置〔〕…………………………………………2.1.1 专业负责人………………………………………………………………2.专业负责人证书汇编2.1.2 专任教师……………………………………………………………………专任教师名册2.本专业专业课任课教师情况汇总表{分年度造册}{分年度造册}4.外聘教师名册〔杨雅志.刘亚飞〕.3 专业核心课程教师………………………………………………………3.本专业专业课程主讲教师名册{分年度造册}5.专业核心课程教师〔成果汇编〕二级指标之二：专业教师结构〔〕…………………………………………2.2.1 专任教师队伍结构…………………………………………………………1.电脑学院专任教师名册6.45岁以下中青年教师名册2. 主讲教师基本情况…………………………………………………………1.成都工业学院主讲教师资格认定暂行方法2. 职业资格和任职经历………………………………………………………职业资格的教师名册4.本专业有行业〔企业〕任职经历教师一览表二级指标之三：教师培养与教学水平〔2.3〕………………………………………2.教师培养机制.措施与效果……………………………………………………1.四川省教师资格制度实施细则2.四川省申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力测试方法〔试行〕3.四川省教育厅转发教育部教师资格证书管理规定的通知4.四川省教育厅关于授予印发《四川省高等学校教师资格认定委托方法》的通知5.四川省教育厅教师资格专家审查委员会组织章程6.成都工业学院师资队伍建设规划7.成都工业学院主讲教师资格认定暂行方法8.学校教师岗前培训的相关规定111119.2012年以来本专业教师进修学习统计表20.2012年以来本专业教师岗前培训统计表21.2012年以来教师职称晋升情况一览表22.2012年引进教师情况一览表25.2012年以来本科主讲教师年终专业技术考核结果统计表26.2012年以来本专业教师获奖情况统计表27.2012年以来本科主讲教师每学期学生评教汇总表2.3.2 教师履职………………………………………………………………1.成都工业学院教师岗位工作职责〔学校〕2.教师“教学工作八认真”相关规定〔学校〕3.2012年以来本专业教师年度考核情况4.2012—2015年每学期半期教学检查总结2.3.3教学效果……………………………………………………………………1.院系2012年以来每学期学生评教情况2.院系2012年以来每学期评教前40%教师奖励情况3.院系2012年以来青年教师课堂质量教学奖励情况4.院系2012年以来优质教学奖获奖情况5.院系2012年以来教师各类获奖情况二级指标之四：科学研究………………………………………………………………2.4.1 科研成果………………………………………………………………………1.2012年以来教师参加科研情况及比例统计2.2012—2015年科研项目目录汇编3.2012年以来已鉴定〔结题〕科研项目材料汇编4.2012年以来科研项目获奖证书或批文5.2012年以来教师出版著作样书6.国际三大检索收录的教师论文汇编7.2012年以来教师公开发表的论文一览表8.2012年以来专业教师参加国内国际学术会议材料汇编2.4.2 科研支撑教学情况…………………………………………………………〕……………………………………………2.规划…………………………………………………………………………1.学校实验室建设规划2.院〔系〕实验室建设规划3.院〔系〕实验教师基本情况一览表2.实验教学……………………………………………………………………2.院〔系〕实验室实验教学记录表3.院〔系〕实验室工作日志4.院〔系〕各门课程的第三部分教学条件及利用二级指标之一：专业实验室〔3.1〕……………………………………………………3.1.1 专业实验室建设3.1.2 专业实验室管理与利用1.成都工业学院实验室工作管理方法7.2012-2015年实验室开放情况统计表二级指标之二：专业图书资料〔3.2〕……………………………………………3.2.1专业图书资料建设…………………………………………………………3.2.2专业图书资料管理与利用……………………………………………………1.院系图书室管理制度汇编〔电脑〕3.院系图书藏书目录〔电脑〕二级指标之三：实习基地〔〕实习基地建设………………………………………………………………实习基地管理与利用…………………………………………………………第四部分教学过程及管理二级指标之一：课程建设〔4.1〕………………………………………………………4.1.1课程建设规划与成效…………………………………………………………1.课程建设规划及实施方法2.2012年以来各类精品〔资源〕课程统计表4.1.2教学大纲及执行情况…………………………………………………………4.1.3选修课开设情况………………………………………………………………4.1.4多媒体教学情况………………………………………………………………二级指标之二：教材建设〔4.2〕……………………………………………………4.2.1教材建设………………………………………………………………………5.近4年教师主编.参编教材情况一览表〔含样书〕6.2012年以来教学讲义编写情况统计表〔含样书〕8.入选“十一五”.“十二五”国家规划教材名单4.2.2教材选用………………………………………………………………………二级指标之三：教学研究与改革〔4.3〕……………………………………………4.3.1教学研究与改革规划与措施…………………………………………………3.2012年以来各类教改项目统计一览表4.3.2教改项目立项与建设…………………………………………………………5.2015年省级物联信息技术实验教学示范中心立项通知4.3.3获奖……………………………………………………………………………二级指标之四：质量监控〔〕……………………………………………………4.4.1教学管理机构.队伍…………………………………………………………2.2012年以来教学管理人员年度考评情况汇总表4.4.2教学管理制度建设……………………………………………………………4.4.3各教学环节质量标准建设……………………………………………………4.本科毕业设计〔论文〕撰写标准4.4.4质量监控与保障体系建设……………………………………………………7.教师调〔停〕课通知单4.4.5 教学督导与评估………………………………………………………………6.分年度“三级评价”教学考核情况汇总10.分年度专业毕业论文〔设计〕情况分析报告第五部分实践教学二级指标之一：实践教学内容与体系〔〕…………………………………………5.1.1 实践教学内容与体系…………………………………………………………二级指标之二：实验教学〔〕……………………………………………………5.2.1 实验开出率………………………………………………………………………2.本专业各门课程的2012—2015年实验项目〔含本专业实验综合性.设计性项目开出情况表〕开出率统计表5.2.2 实验室开放情况…………………………………………………………………4.2012—2015年每学期实验室开放情况统计汇总表二级指标之三：实习实训与社会实践〔〕…………………………………………5.3.1 实习实训和社会实践计划与经费………………………………………………5.3.2实习实训和社会实践管理………………………………………………………二级目录之四：毕业论文〔设计〕〔〕…………………………………………….1毕业论文〔设计〕制度建设……………………………………………………1.成都工业学院本科毕业论文〔设计〕管理文件汇编2.院系本科毕业论文〔设计〕管理文件3.院系毕业论文〔设计〕各环节实施情况总结报告5.4.2毕业论文〔设计〕选题与指导……………………………………………………1.2012级本科毕业论文〔设计〕选题情况统计2.2012级本科毕业论文〔设计〕指导教师情况一览表3.2012级本科毕业论文〔设计〕选题情况分析汇编5.4.3 毕业论文〔设计〕教学档案材料………………………………………………1.2012级本科学生毕业论文〔设计〕任务书2.2012级本科学生毕业论文〔设计〕开题报告5.4.4毕业论文〔设计〕质量监控……………………………………………………1.2012级本科毕业论文〔设计〕校发文件2.2012级本专业毕业论文〔设计〕教师指导记录〔样本〕3.2012级本专业毕业论文〔设计〕中期检查〔样本〕7.毕业论文〔设计〕工作学生评价情况统计8.2012级本科毕业论文〔设计〕诚信承诺书〔样本〕9.2012级本科毕业论文〔设计〕反抄袭检测情况报告第六部分人才培养二级指标之一：综合素质〔〕………………………………………………………6.1.1思政工作与素质教育…………………………………………………………6.院系学生党员名册〔游丽〕13.“迎新”活动方案6.1.2体育工作………………………………………………………………………5.学生参加运动类协会活动相关资料〔乒协.网协.羽协.篮协.足协等〕6.1.3社团文化活动…………………………………………………………………二级指标之二：基本理论与基本技能〔〕……………………………………….1专业基本知识、基本技能情况…………………………………………………1、2012级本专业分年度期末理论考试情况分析报告2、2012级本专业分年度实践技能教学情况分析报告3、学生成绩及格率、优良率统计4、本专业各年级分年度课程考试试卷分析汇编5、大学英语分年度学生成绩统计及分析报告6、高等数学分年度学生成绩统计及分析报告6.2.2创新实践、学科竞赛及科技文化活动…………………………………………1、大学生创新创业训练计划项目统计2、2012-2016年学科竞赛获奖情况一览表3、2012年以来社会实践活动获奖情况统计4、2012年以来科技文化作品获奖情况统计5、2012年以来获得各类职业资格证书一览表二级指标之三：学风〔〕…………………………………………………………6.3.1学风建设………………………………………………………………………6.3.2课外科技文化活动……………………………………………………………6.3.3学术道德.学术标准建设………………………………………………2.开展学术道德.学术标准教育有关材料〔宋国明〕4.2012级本科毕业论文〔设计〕反抄袭检测情况报告二级指标之四：学生指导与服务〔〕…………………………………………6.4.1学生工作及机构队伍建设……………………………………………………6.4.2学习.就业工作指导…………………………………………………………6.4.3大学生创新创业………………………………………………………………6.4.4心理健康咨询………………………………………………………………6.4.5毕业生追踪调查………………………………………………………………。
四川省第十五次哲学社会科学优秀成果评奖获奖项目公告
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四川省第十五次哲学社会科学优秀成果评奖获奖项目公告.2012-10-19 .荣誉奖（4项）001《马克思主义价值理论研究》（专著）四川大学出版社2010年6月郑国玺（中共四川省委党校）002《长江上游古文化与中国文明的起源——从宝墩文化、三星堆文化到金沙遗址》（专著）国家社科基金2011年结项课题（四川省民族研究所）003《心路印迹——管文虎文稿》(专著)电子科技大学出版社2011年5月管文虎（电子科技大学）004《人的哲学研究》（专著）西南交通大学出版社2011年3月李培湘（西华师范大学）一等奖（19项）001《农村土地流转中的若干重大问题与政策研究》（对策研究）《中国农村经济》2011.4、《中国社会科学内部文稿》2011.4郭晓鸣（四川省社会科学院）任永昌（四川省农业厅）廖祖君（四川省社会科学院）蒲实（国家行政学院）张克俊（四川省社会科学院）002《中国特色新型工业化道路研究》（调研报告）《课题报告》2011.12、《经济体制改革》2010.5、《国际经济合作》2010.9、《经济学家》2010.4等唐浩（凉山彝族自治州人民政府）王鹏（四川省工业经济发展研究中心）涂文明（成都信息工程学院）2011年12月，《经济体制改革》2010年5月、《国际经济合作》2010年9月，《经济学家》2010年4月等陈俊明（成都理工大学）彭亮（四川师范大学）003《汶川大地震灾后恢复重建相关重大问题研究》（专著）四川人民出版社2010年12月侯水平（四川省社会科学院）刘世庆（四川省社会科学院）邵平桢（四川省社会科学院）陈丽娜（西南科技大学）王新前（四川省社会科学院）004《社会主义和谐社会研究》(专著)四川大学出版社2011年10月杨泉明（四川大学）高中伟（四川大学）曹萍（四川大学）张诚（四川大学）龚勤林（四川大学）005《四川通史》<重修本>（专著）四川人民出版社2010年3月贾大泉（四川省社会科学院）陈世松（四川省社会科学院）吴康零（四川省社会科学院）段渝（四川省社会科学院）李敬洵（四川省社会科学院）006《统筹城乡发展中的政府与市场关系研究》（专著）经济科学出版社2011年7月李萍（西南财经大学）陈志舟（西南财经大学）经济科学出版社，2011年7月胡雯（中共四川省委党校）戴歌新（西南财经大学）刘金石（西南财经大学）007《循环经济系统论》（专著）高等教育出版社2011年11月徐玖平（四川大学）赵勇（广元市人民政府）黄钢（四川省农业科学院）胡知能（四川大学）卢毅（四川大学）008《中央银行的金融危机管理——基于货币契约论的分析视角》（专著）中国金融出版社2011年4月刘锡良（西南财经大学）周轶海（中国人民银行总行货币政策司）009《工程项目成本控制问题研究—中国国有大型铁路施工企业的实地研究》（专著）东北财经大学出版社2011年9月毛洪涛（西南财经大学）吉利（西南财经大学）邹燕（西南财经大学）黎春（西南财经大学）010《新兴科技管理导论》（专著）科学出版社2010年7月银路（电子科技大学）王敏（电子科技大学）肖延高（电子科技大学）石忠国（电子科技大学）李天柱（辽宁科技大学）011《中华民族伟大复兴的六十年》（专著）电子科技大学出版社2009年9月谭书敏（成都理工大学）012《中国基层纠纷解决研究——以S县为个案》（专著）人民出版社2010年12月左卫民（四川大学）郭松（四川大学）马静华（四川大学）冯露（电子科技大学)肖仕卫（电子科技大学)013《信息能力与压力型立法》(论文)《中国社会科学》2010.1吴元元（西南财经大学）014《中国宗教思想通论》（专著）人民出版社2011年3月詹石窗（四川大学）杨燕（四川师范大学）于国庆（四川大学）015《中国经学与宋明理学研究》（专著）人民出版社2011年3月蔡方鹿（四川师范大学）016《比较文学学科史》（专著）巴蜀书社2010年1月四川大学比较文学教学科研团队017《苏轼全集校注》（古籍整理）河北人民出版社2010年6月张志烈（四川大学）马德富（四川大学）周裕锴（四川大学）刘黎明（四川大学）陈应鸾（四川大学）018《当代中国体育利益格局演化研究》（专著）学习出版社2011年3月程林林（成都体育学院）刘青（成都体育学院）周殿昆（西南财经大学）左仁淑（四川大学）019《地震救援.恢复.重建系统工程》（专著）科学出版社2011年5月四川大学《地震救援•恢复•重建系统工程》课题组二等奖（80项）020《农民经济权益保障研究——基于成渝城乡一体化改革的思考》(专著) 科学出版社2011年6月杜伟（四川师范大学）黄善明（四川师范大学）黄敏（四川师范大学）徐文渊（四川师范大学）曾竞方（贵阳银行成都分行）021《四川新型工业化新型城镇化互动发展的理论与实践研究》（调研报告）《社会科学研究》2011.5、《现代经济理论探讨》2011.12王小刚（四川省经济发展研究院）杨春健（四川省经济发展研究院）鲁荣东（四川省经济发展研究院）王建平（四川省经济发展研究院）曾洪萍（四川省经济发展研究院）022《对外开放战略研究》（专著）四川大学出版社2011年12月张红伟（四川大学）耿林（四川省经济信息中心）王芳（四川省经济信息中心）吴敏（四川省经济信息中心）姚聪德（四川省经济信息中心）023《四川发展碳金融市场的模式与潜力研究》（调研报告）《国际经济合作》2010.1、《国际经济合作》2011.5李天德（四川大学）王鹏（四川省工业经济发展研究中心）李旸（四川大学）温馨（四川大学）谢建军（四川大学）024《中国少数民族地区经济发展方式转变研究》（专著）民族出版社2010年9月郑长德（西南民族大学）罗布江村（西南民族大学）李皓（西南民族大学）田钊平（杭州科技职业技术学院）王礼刚（襄樊学院）025《中国房地产业的调控效应与走势分析》（论文）《经济学家》2010.5丁任重（西南财经大学）026《中小企业梯形融资模式——实务运作与案例分析》（专著）华夏出版社2011年7月汤继强（成都国家高新区发展策划局）027《打造中国新的增长极——成渝经济区研究报告》（专著）四川人民出版社2011年6月解洪（四川省政协）崔广义（四川省政协）漆先望（四川省经济信息中心）侯水平（四川省社会科学院）戴宾（西南交通大学）028《信用的经济学分析》（专著）中国社会科学出版社2010年5月程民选（西南财经大学）李晓红（西南财经大学）龙游宇（西南财经大学）黄载曦（西南财经大学）孙磊（西南财经大学）029《天然气产业低碳发展模式研究》（专著）科学出版社2011年10月姜子昂（西南油气田公司）肖学兰（西南油气田公司）王黎明（中国石油天然气集团公司）林彬（西南油气田公司）郭纳鲜（西南油气田公司）030《城乡一体化中农民权益保障研究》（调研报告）四川省人民政府办公厅2010年委托课题并被省政府采用高林远（四川师范大学）祁晓玲（四川师范大学）杜伟（四川师范大学）黄善明（四川师范大学）田承春（四川师范大学）031《社会主义和谐社会的利益协调机制研究》（专著）经济科学出版社2011年5月蒋永穆（四川大学）纪志耿（四川大学）杨少垒（四川大学）刘润秋（四川大学）胡春生（攀枝花学院）032《中国注册会计师行业管制研究——基于成本-效益分析视角》（专著）经济科学出版社2010年2月黄友（四川财经职业学院）033《军民融合：提升西部地区自主创新能力和高技术产业研究》（专著）人民出版社2011年9月刘世庆（四川省社会科学院）邵平桢（四川省社会科学院）许英明（北京大学）周剑风（四川省社会科学院）贾玫（重庆国际信托）034《西南地区农民工对流出地新农村建设的影响研究》（专著）中国农业出版社2011年9月杨锦秀（四川农业大学）傅新红（四川农业大学）庄天慧（四川农业大学）蒋永穆（四川大学）朱玉蓉（四川农业大学）035《电信创新：基于理论的分析和现实的考察》（专著）电子科技大学出版社2011年12月李仕明（电子科技大学）沈焱（电子科技大学）王晓明（电子科技大学）谭杨（中国联通四川公司）刘耕（中国移动成都公司）036《基于决策粗糙集理论的管理评估方法》（系列论文）《中国管理科学》2011.1、《计算机科学》2011.1刘盾（西南交通大学）胡培（西南交通大学）李天瑞（西南交通大学）梁德翠（西南交通大学）037《政府控制权、会计稳健性与公司行为研究》（系列论文）《经济研究》2010.2 、《会计研究》2011.3、《投资研究》2011.11杨丹（西南财经大学）杨记军（西南财经大学）逯东（西南财经大学）038《产品伤害危机应对策略对品牌资产的影响研究》（系列论文）《管理世界》2010.12、《南开管理评论》2011.4、《软科学》2011.11等方正（四川大学）杨洋（四川大学）李蔚（四川大学）江明华（北京大学）蔡静（西南民族大学）039《服务质量与顾客忠诚度关系——基于移动通信行业实证研究》（专著）经济管理出版社2011年9月邓富民（四川大学）李娟（四川大学）040《发展型重建--灾后崛起的四川模式》（专著）四川人民出版社2011年10月《发展型重建——灾后崛起的四川模式研究》课题组041《毛泽东科技思想研究》（专著）中央文献出版社2011年11 月曾敏（四川省社会科学院）042《灾害管理的社会性别分析、倡导与政策创新——以汶川地震应急救援和恢复重建为案例》(专著)四川大学出版社2011年12月郭伟（中共四川省委党校）唐兵（中共四川省委党校）043《巴蜀政治：四川省基层民主政治建设的制度创新研究》（专著）中国社会科学出版社2010年8月任中平（西华师范大学）聂应德（西华师范大学）李俊（西华师范大学）尹学朋（西华师范大学）胡振亚（徐州职业技术学院）044《职位分析方法与工具研究》（研究报告）中央组织部2011年结项课题蒲波（中共四川省委组织部）杨志远（中共四川省委党校）王勇（中共四川省委组织部）李翔宇（中共四川省委党校）许彦（中共四川省委党校）045《中国民族地区公共服务能力建设》（专著）民族出版社2011年10月张序（四川省社会科学院）方茜（四川省社会科学院）张霞（四川省社会科学院）046《基于能力建设的西部人才战略研究》（调研报告）国家社科基金2011年结项课题陈井安（四川省社会科学院）柴剑峰（四川省社会科学院）景光仪（四川省社会科学院）段莉（四川省社会科学院）柯健（四川省社会科学院）047《中国的力量：从汶川与海地震后20天看中国的制度、文化和精神》(专著)四川大学出版社2010年3月四川大学课题组048《大学生社会实践教育理论与方法》(专著)人民出版社2010年2月吴满意（电子科技大学）胡树祥（中央财经大学）曹银忠（电子科技大学）龙小平（电子科技大学）谢玉进（中央财经大学）049《历代公文文种大全》(工具书)巴蜀书社2011年10月梁清诲（四川省人民政府参事室）赵强烨（四川省人民政府参事室）陈沫吾（四川省人民政府参事室）黄冲寒（四川省人民政府办公厅）050《中国特色社会主义民主政治发展道路研究》(专著)人民出版社2011年7月王民朴（西华大学）万远英（西华大学）钟兴明（西华大学）尹德志（西华大学）郑小明（西华大学）051《中国刑事诉讼证据规则研究——以两个证据规则为中心》（专著）检察出版社2011年8月龙宗智（四川大学）夏黎阳（四川省人民检察院）万毅（四川大学）张斌（四川大学）韩旭（四川省社会科学院）052《建设法治政府机制研究》（专著）法律出版社2011年8月张渝田（四川省人民政府法制办公室）王彬（四川省人民政府法制办公室）053《中国西部民族地区乡村聚落形态和信仰社区研究》（专著）四川人民出版社2010年11月张雪梅（四川省社会科学院）054《实质证据与辅助证据》（论文）《法学研究》2011.3周洪波（西南民族大学）055《收入差距合理性问题探析》（论文）《马克思主义与现实》2010.6赖廷谦（成都信息工程学院）龚秀勇（成都信息工程学院）056《四川藏区寺庙社会影响力结构取样研究》（研究报告）四川省社科规划2011年结项课题唐小蓉（四川大学）057《灾疫伦理学：当代应用伦理研究新视域》（系列论文）《道德与文明》2010.2、《河北学刊》2011.6、《四川师范大学学报》2011.3等唐代兴（四川师范大学）058《名哲言行录》（译著）广西师范出版社2010年3月徐开来（四川大学）溥林（四川大学）059《美学谱系学》（译著）商务印书馆2011年10月阎嘉（四川大学）060《道教美学思想史研究》（专著）商务印书馆2010年5月潘显一（四川大学）李裴（四川大学）申喜萍（四川师范大学）李雄燕（贵阳学院）李知恕（四川大学）061《重玄之思——成玄英的重玄方法和认识论研究》（专著）巴蜀书社2010年10月罗中枢（四川大学）062《成都通史》（专著）四川人民出版社2011年11月《成都通史》编撰委员会063《救赎与自救：中华基督教会边疆服务研究》（专著）生活•读书•新知三联书店2010年10月杨天宏（四川大学）064《云阳走马岭墓地》（专著）科学出版社2011年6月霍巍（四川大学）索德浩（成都市博物馆）姚军（四川省文物考古研究所）冷文娜（四川大学）065《市舶太监与南海贸易：广州口岸史研究》（专著）人民出版社2010年12月王川（四川师范大学）066《中国共产党四川历史（1950-1978）》（专著）中共党史出版社2010年6月中共四川省委党史研究室课题组067《清代州县的官、民与法：以清代四川地方档案为中心的研究》（系列论文）《历史研究》2011.5、《清史研究》2010.3、《史林》2010.4、《光明日报》2010.4等吴佩林（西华师范大学）068《从P.T.1287卷的一篇传记看南诏与吐蕃结盟后的关系》（论文）《历史研究》2011.4、《新华文摘》2011.22、《人大复印资料<魏晋南北朝隋唐史>》2012.3赵心愚（西南民族大学）069《中古汉语的关联词语——以鸠摩罗什译经为考察基点》（专著）人民出版社2010年8月袁雪梅（四川师范大学）070《考据学论稿》（专著）巴蜀书社2010年6月汪启明（西南交通大学）071《<三国志>同义词及其历时演变》（专著）巴蜀书社2010年4月王彤伟（四川大学）072《吐鲁番出土文献词典》（专著）巴蜀书社2011年12月王启涛（西南民族大学）073《<老子>与中国诗学话语》（专著）巴蜀书社2010年8月刘占祥（西南交通大学）074《符号学：原理与推演》（专著）南京大学出版社2011年3月赵毅衡（四川大学）075《全球化文化语境中的中西文艺美学比较研究》（专著）巴蜀书社2010年12月冯宪光（四川大学）傅其林（四川大学）马睿（四川大学）魏红珊（四川省社会科学院）李姝（四川音乐学院）076《文艺的超越性品格之思—海德格尔诗学新探》（专著）人民出版社2011年12月钟华（四川师范大学）077《宋代诗学“活法”说系列研究》（系列论文）《文学评论》2011.2、《四川大学学报》2010.4、《社会科学研究》2010.6等曾明（西南民族大学）078《保罗.利科叙述哲学——利科对时间问题的“叙述阐释”》（专著）苏州大学出版社2011年8月伏飞雄（宜宾学院）079《藏族古译文献宝典》（古籍整理）四川民族出版社2010年3月四川省少数民族古籍整理办公室080《中国民族高等教育对外开放的历史回顾与发展研究》（专著）民族出版社2010年7月西南民族大学课题组081《<康藏前锋>、<康藏研究月刊>、<康导月刊>校勘影印全本》（资料书）四川大学出版社2011年11月姚乐野（四川大学）石硕（四川大学）邹立波（四川大学）赵艾东（四川大学）秦慧（西南民族大学）082《走向自由：教育制度与人的全面发展》（专著）四川教育出版社2011年12月李江源（四川师范大学）敬仕勇（成都高新滨河实验学校）沈成明（自贡市自流井区劳动人事局）083《社会女性观与中国女子高等教育》（专著）人民出版社2011年8月杜学元（西华师范大学）郭明蓉（西华师范大学）王小红（西华师范大学）杜永红（西华师范大学）彭雪明（泸州职业技术学院）084《责任与对话——学校道德教育的现代性思考》（专著）中国社会科学出版社2011年5月郑富兴（四川师范大学）085《2010年高等教育改革发展报告》(专著)四川科技出版社2011年12月2010四川高等教育改革发展报告课题组086《知识教育论》（专著）人民出版社2011年10月陈理宣（内江师范学院）087《大型体育场馆建设与产业化运作研究》（专著）电子科技大学出版社2011年12月高扬（成都体育学院）闵健（成都体育学院）卿平（成都体育学院）王进（南京体育学院）柳伟（成都体育学院）088《办什么样的学，培养什么样的人》（系列论文）《中国高等教育》2011.18、《中国高等教育》2010.23、《人民日报》2010.5等汪明义（宜宾学院）089《四川省高校思想政治理论课新方案实施状况研究报告》（调研报告）四川繁荣发展哲学社会科学工作协调小组委托课题2010年结题，并获省领导批示罗大玉（乐山师范学院）陈天柱（乐山师范学院）邓达（乐山师范学院）邓淑华（电子科技大学）屠火明（成都学院）090《媒介素养与危机应对》（专著）四川人民出版社2011年12月蒋颖（中共四川省委省直机关党校）石磊（四川师范大学）刘路（四川师范大学）091《奇观与全景——传媒文化新论》（专著）中国社会科学出版社2010年7月蒋晓丽（四川大学）张放（四川大学）单正华（成都日报社）刘肖（四川大学）刘波（西南交通大学）092《成都这8年——科学发展的城乡一体化道路》（专著）成都时代出版社2011年6月成都市社科院课题组093《李调元戏曲理论研究》（专著）巴蜀书社2011年10月郑家治（西华大学）尹文钱（四川省川剧艺术研究院）094《羌山采风录》（专著）人民音乐出版社2011年5月万光治（四川师范大学）张科成（四川师范大学）周翔（四川师范大学）张琪（四川师范大学）罗亮星（四川师范大学）095《百年追寻——见证中国西部环境变迁》（专著）中国大百科全书出版社2010年2月印开蒲（中科院成都生物研究所）王海燕（中科院成都生物研究所）钟盛先（中科院成都生物研究所）沈国坤（中科院成都生物研究所）王杭明（中科院成都生物研究所）096《西部民族域内胡琴衍变融合录》（专著）民族出版社2011年2月谭勇（西南民族大学）胥必海（四川文理学院）孙晓丽（西南民族大学）阿拉腾珠拉（西南民族大学）徐特（西南民族大学）097《灾难心理学——灾区学校青少年心理教育与危机干预》（专著）西南交通大学出版社2011年5月宁维卫（西南交通大学）陈丽（西南交通大学）陈华（西南交通大学）张学伟（西南交通大学）董洁（西南交通大学）098《培养世界冠军的钢琴教育家但昭义》（资料书）上海音乐出版社2011年10月四川音乐学院099《南充市志（1707-2003）》（资料书）方志出版社2010年12月南充市志编纂委员会三等奖（201项）100《四川省成都天府新区发展战略研究总报告》（调研报告）四川省人民政府2011年结项课题万鹏龙（四川省人民政府研究室）刘龙章（四川省人民政府研究室）资军（四川省人民政府研究室）白鹏远（四川省人民政府研究室）章尺木（四川省人民政府研究室）101《经济全球化条件下的国际货币体系改革——基于区域国际货币合作视角的研究》（专著）经济科学出版社2011年6月姜凌（西南财经大学）谢洪燕（西南财经大学）牟新焱（深圳政券交易所）周丽莉（南昌大学）马先仙（成都信息工程学院）102《农业科技创新能力建设研究》（专著）中国农业出版社2011年12月吕火明（四川省农业科学院）李晓（四川省农业科学院）刘宗敏（四川省农业科学院）何鹏（四川省农业科学院）103《新中国农地制度研究》（专著）人民出版社2011年9月曾令秋（四川师范大学）胡健敏（四川师范大学）104《民族地区西部大开发效应研究》（专著）中国大百科全书出版社2011年10月杜受祜（四川省社会科学院）105《基于金融脆弱性的银行危机传染研究》（专著）四川大学出版社2011年4月杨宏斌（成都信息工程学院）106《税收流失及其治理研究》（专著）电子科技大学出版社2011年9月屈锡华（四川大学）李宏伟（四川大学）李明刚（中国华融资产管理公司）107《低碳经济时代的四川产业发展战略》（专著）西南财经大学出版社2010年12月漆先望（四川省发展和改革委员会）张宁俊（西南财经大学）温静（四川产业振兴发展投资基金有限公司）程亨丽（四川省经济信息中心）李洁（四川省经济信息中心）108《促进藏区跨越式发展和长治久安几个重要问题研究》（调研报告）四川省政协2010年结项课题并获省主要领导批示“促进藏区跨越发展和长治久安”课题组四川省政协109《交易费用的测度方法及其在中国的应用研究》（专著）中国经济出版社2011年9月笪凤媛（西南民族大学）110《专业化与农业发展》（专著）西南交通大学出版社2011年7月姚寿福（西华大学）张华（西华大学）111《生态农业建设的微观行为与政策调控——基于四川省的实证研究》（专著）中国农业出版社2011年7月漆雁斌（四川农业大学）杨庆先（四川农业大学）曹正勇（四川农业大学）112《中国西部中小企业集群多维度生态模式的构建与优化》（专著）四川大学出版社2011年12月揭筱纹（四川大学）杨斌（四川大学）宋宝莉（西华大学）庞鹏（成都信息工程学院）林良沛（深圳市人民政府）113《产业结构优化升级的发展思路研究——四川省承接产业转移的视角》（研究报告）四川省社科规划2011年结项课题董春（西南财经大学）达捷（四川省社会科学院）张建功（四川省发展和改革委员会）左宇晓（西南财经大学）郭亚丹（西南财经大学）114《产业互动研究系列论文》（系列论文）《生产力研究》2011.9、《农村经济》2011.4、《改革》2010.10等彭亮（四川师范大学）115《天府新区试点后工业化的理论与政策探索》（论文）《中国工业经济》2010.10吴垠（西南财经大学）116《上市公司终极所有权结构与股权激励绩效探究——基于中国上市公司平衡面板数据的经验证据》（论文）《经济与管理研究》2011.5刘存绪（成都师范学院）何凡（四川教育学院）117《An Analysis of Portfolio Selection with Background Risk》（论文）Journal of Banking and Finance，2010.12蒋崇辉（电子科技大学）马永开（电子科技大学）安云碧（温莎大学Odette商学院）118《西部贫困地区发展路径研究》（专著）四川大学出版社2010年12月冯永宽（四川西部贫困研究中心）赵曦（西南财经大学）王卓（四川大学）李玉珍（四川省社会科学院）王思铁（四川省扶贫和移民工作局）119《引领产业聚集推进园城共融——自贡高新区创建“两化”互动发展示范区的情况调查》（调研报告）《调查决策内参》2011.35省委政研室；自贡高新区管委会120《成都农村土地确权和流转的实践与探索》（专著）成都时代出版社2011年9月陈家泽（成都市社会科学院）吴建瓴（成都大学）蒋青（中共成都市委党校）121《公司品牌的战略选择》（专著）清华大学出版社2011年10月张黎明（四川大学）胡豪（澳门大学）122《从源头防治污染和保护生态环境对策研究——基于微观主体行为分析的视角》（专著）中国环境科学出版社2010年7月冉瑞平（四川农业大学）李建强（四川农业大学）任大廷（四川农业大学）曹正勇（四川农业大学）邓仕槐（四川农业大学）123《西部高新区提高自主创新能力与促进高新技术产业发展研究》（专著）西南财经大学出版社2011年12 月张克俊（四川省社会科学院）唐琼（四川省社会科学院）胡俊波（四川省社会科学院）王晓红（四川省社会科学院）何飞（四川省社会科学院）124《中国西部经济增长质量与农村人力资源开发》（专著）人民出版社2011年12月王冲（四川师范大学）胡平（四川师范大学）司嵬（四川烹饪高等专科学校）周蕾（西南交通大学）阙海宝（四川师范大学）125《资本市场开放与金融安全》（专著）中国金融出版社2011年3月王擎（西南财经大学）126《管理层代理动机与国有企业收益分配研究》（专著）经济科学出版社2010年11月罗宏（西南财经大学）唐雪松（西南财经大学）陈燕（中共四川省委党校）黄文华（华西证券公司）127《中国重化工业发展研究》（专著）西南财经大学出版社2011年4月方行明（西南财经大学）何永芳（西南财经大学）刘天伦（西南财经大学）方堃（北京交通大学）星焱（西南财经大学）128《信用、契约与文明》（专著）中国社会科学出版社2010年10月刘益（西南科技大学）129《中国信息产业发展模式研究》（专著）中国经济出版社2010年9月牟锐（西南民族大学）130《中国灌溉系统可持续治理的制度选择与绩效评价——一个嵌套分层的多中心治理视角》（专著）四川大学出版社2011年9月胡雯（中共四川省委党校）131《我国农村金融改革与创新研究》（系列论文）《价格理论与实践》2010.11、《西南民族大学学报》2010.2、《学术论坛》2011.9等张红伟（四川大学）李太后（四川省经济发展研究院）张学兵（四川大学）陈伟国（四川省发展和改革委员会）。
“双一流”建设背景下高校科研基地平台建设的现实困境与优化策略
“双一流”建设背景下高校科研基地平台建设的现实困境与优化策略作者：孙超来源：《科教导刊》2023年第19期摘要科研基地平台作为承担高校科学研究工作的重要载体，具有支撑学术创新、学科建设、人才培养和社会服务等重要作用，同时也肩负着组建科研团队、培养科研人才、促进跨学科、多学科交叉融合的任务，代表了高校的科研水平与实力。
文章针对高校科研基地平台建设面临的缺少宏观发展规划、缺乏跨学科交叉人才、科研管理机制落后、资金来源单一、资源分配不合理等现实困境，提出好顶层设计、汇聚一流人才、加强组织协调、探索機制创新、整合资源优势等五方面的优化策略。
关键词“双一流”建设；科研基地；科研平台；现实困境中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdk.2023.19.010The Realistic Dilemma and Optimization Strategy of University Research Platform Construction under the Background of "Double First-Class" ConstructionSUN Chao（Shaanxi Normal University， Xi'an， Shaanxi 710119; Hainan Normal University，Haikou， Hainan 571158）Abstract As an important carrier for universities to undertake scientific research， the university research platform plays an important role in supporting academic innovation， disciplinary construction， talent cultivation， and social services. Meanwhile， it also shoulders the task of building scientific research teams， cultivating scientific research talents， and promoting interdisciplinary and multidisciplinary integration， representing the scientific research level and strength of universities. This paper aims at the lack of macro development planning， the lack of interdisciplinary talents and the backward scientific research management mechanism in the construction of university research base platform， a single source of funds， unreasonable allocation of resources and other realistic difficulties， put forward five optimization strategies， including doing a good job in top-level design， gathering first-class talents， strengthening organization and coordination， exploring mechanism innovation， and integrating resource advantages.Keywords "double first-class" construction; scientific research base; scientific research platform; realistic dilemma2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，强调要创新高校的科研组织模式，依托研究基地，开展协同创新[1]，要求高校在外延竞争力突破和内涵质量回归的双重压力下，加大高校科研基地平台的建设力度，提高基础研究水平，着力提升高校科研的原始创新力。
乐山市人民政府关于表扬2021年度科学技术奖的通报
乐山市人民政府关于表扬2021年度科学技术奖的通报文章属性•【制定机关】乐山市人民政府•【公布日期】2021.12.31•【字号】乐府函〔2021〕172号•【施行日期】2021.12.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技奖励正文乐山市人民政府关于表扬2021年度科学技术奖的通报各区、市、县、自治县人民政府，市级各部门：为深入贯彻习近平总书记关于创新发展的重要论述，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会和省委十一届八次、九次、十次全会精神，深入推进创新驱动引领乐山高质量发展，大力推动科教兴市和人才强市，市政府决定，对为我市科学技术进步、经济社会发展作出突出贡献的科学技术人员和组织给予表扬。
根据《乐山市科学技术奖励实施方案》，经专家评审、市科学技术奖励评审委员会审定，市政府批准授予东方电气集团东风电机有限公司邓凤舞同志乐山市科学技术杰出贡献奖；授予“高纯晶硅制备技术创新与集成应用”等7项成果乐山市科学技术进步奖一等奖，授予“新型盐酸氨溴索注射液核心技术及其产业化应用”等10项成果乐山市科学技术进步奖二等奖，授予“基于免疫的大规模网络行为异常检测技术”等13项成果乐山市科学技术进步奖三等奖。
希望获奖单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，再创佳绩。
全市科技工作者要以获奖者为榜样，大力发扬科学家精神，不忘初心、牢记使命，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军。
各地各部门要深入贯彻落实中央、省委、市委决策部署，坚定担当使命，推动建设创新型城市，促进创新链产业链深度融合，为推进“旅游兴市、产业强市”，加快建设全省区域中心城市、“中国绿色硅谷”和世界重要旅游目的地，奋力争创全省经济副中心提供有力支撑。
附件：2021年度乐山市科学技术奖名单乐山市人民政府2021年12月31日。
“四有”探索核心科技_“四力”筑牢育人根基——记昆明理工大学环境科学与工程学院瞿广飞教授
382023年12月下祖国“四有”探索核心科技 “四力”筑牢育人根基绿水青山就是金山银山。
大力发展循环经济、提高资源循环利用水平是我国经济社会发展的一项重大战略任务。
而实现这一国家战略的关键在于创新科技的有力支撑。
昆明理工大学环境科学与工程学院瞿广飞教授始终牢记国之大者，把科学研究与国家需求有机结合，运用“四有”科研理念，成功突破并掌握了循环利用核心技术；独创“四力”传递链，立德树人，筑牢育人根基。
“四有”理念攻克核心技术 成果转化产业报国谈到瞿广飞教授的阅历和职务，可谓丰富多彩。
工学博士，教授，博士研究生导师，昆明理工大学教学名师，冶金及化工行业废气资源化国家地方联合工程研究中心常务副主任，国家一流专业资源环境科学专业负责人。
兼任中国治沙暨沙业学会荒漠矿业生态修复专业委员会委员、中国有色金属产业技术创新联盟专家委员会委员、云南省化学化工学会环境化学分会副理事长等。
除此之外，还在国外学术组织兼职：巴塞尔公约亚太区域中心化学品和废物环境管理智库专家；并于2022年文/邱玥当选为俄罗斯自然科学院外籍院士，可谓是一张张卓越的名片，展现了他在多个领域的成就。
瞿广飞教授始终清醒地认知科研创新给国家和社会带来的影响力，坚信“科技是第一生产力”理念，锚定科研创新“法宝”不动摇。
围绕资源再生与循环利用创新科研，并取得了突出贡献。
实现清洁再生循环的关键共性技术是突破污染物高效分离与迁移转化精准调控的技术。
瞿广飞教授切中关键技术要点，创新性地提出了“四有”科研理念——“有所发现、有所发明、有所创造、有所应用”，并以“四有”科研理念为导向，主要开展了“有机废物分类收集处理利用理论与技术”、“资源回收环境功能材料及其应用体系构建”和“资源循环过程的外场强化精准调控”三个方面的研究，形成了以“分”、“转”、“合”为特征架构的循环利用核心技术，不断完善丰富再生资源与循环利用核心技术与理论，逐步搭建起废物的经济高效资源化循环利用生态链接技术体系。
219524950_基于Web_端的交互式机床夹具拆装实验教学方法研究＊
Science and Technology &Innovation ┃科技与创新2023年第13期·87·文章编号：2095-6835（2023）13-0087-03基于Web 端的交互式机床夹具拆装实验教学方法研究＊马驰，陈行政，何辉波，刘军（西南大学工程技术学院，重庆400715）摘要：以建设国家级一流课程为目标，依托工程教育专业认证背景下的课程改革指导方案，结合开设多年的“机械制造技术基础”课程教学与实践，以机床夹具原理与设计章节为基础，借助基于Web 端的智慧教育环境平台，开展面向机械设计制造及其自动化专业的交互式机床夹具拆装实验教学环节。
通过该实验，可加深学生对典型夹具类型、定位原理和方法的认知，巩固学生对理论知识的深入理解，培养学生归纳总结与研究的能力，增加课堂教学的互动性。
关键词：机床夹具；实验教学；机械制造技术基础；交互式中图分类号：TH122；G642文献标志码：ADOI ：10.15913/ki.kjycx.2023.13.024随着工程教育专业认证工作在全国高校范围内的深入开展，培养学生的实践能力和创新能力成为实验教学的重要内容[1]。
就机械设计制造及其自动化专业而言，掌握机床夹具定位原理及设计方法是该专业的主要培养目标之一。
宋晓英等[2]探讨了便携式拼装夹具模型创新设计方法及在实验教学场景中的应用，翁礼杰[3]强调了机床夹具设计实践教学的关键步骤与方法。
但机床夹具实物拆装实验仍存在以下弊端：①夹具数量少，不能满足学生对各类型夹具的理解和认识需求；②拆装、重组效率低，教学内容缺乏挑战性；③夹具采购成本和日常维护给学校和实验技术人员带来巨大压力。
虚拟仿真技术的应用为解决上述问题提供了新的解决方案[4-6]，以此技术为媒介，教育部提出了深化实验教学改革计划，为工程类本科实验教学提出了“两性一度”的更高目标。
孙江宏等[7]针对机器人应用技术在现场实验难以实现这一问题，采用虚拟仿真技术搭建实验环境，提高学生的自主创新意识；董向前等[8]从农业机械实验教学环节中，依托虚拟现实技术，开展甘地机械化耕种作业过程展示，进而提高实验教学质量。
科研有沃土
案例案例：：科研有沃土科研有沃土2017年07月12日西南石油局给予科研人员足够的动力与空间西南石油局给予科研人员足够的动力与空间，，让他们能够更好地在科技创新实践中发挥才智发挥才智、、创造价值创造价值、、成就作为成就作为。
在距今约1.8亿年前的侏罗纪时代，今天的四川盆地气候2湿热，草木葱茏、湖泊众多。
成群的恐龙正在漫步、觅食。
有时候，一些恐龙遗骸和植物被山洪冲入水中并迅速被水底的淤泥掩埋，然后被一层层砂岩层所覆盖。
沧海变成了桑田，动植物遗骸变成了天然气。
四川盆地被时光掩藏的秘密，于上世纪50年代川中石油会战开始被世人逐渐揭开。
然而囿于开采技术的局限，更多的天然气资源没有办法开采出来。
西南石油局局长、西南油气分公司总经理甘振维说：“‘井下全通径无级滑套系统’的成功研发，这一具有国际先进水平的‘中国智造’，为四川盆地乃至全国众多油气田的高效、低成本开发，提供了一个全新选择。
”压裂工艺技术体系的这场颠覆性革命缘何发生在地处偏僻的西南石油局？ 搭建创新平台搭建创新平台 1666年，牛顿坐在果园里沉思的时候，一个苹果从树上掉了下来砸中了他的头。
据说，这件很平常的小事让牛顿发现了万有引力，开创了物理学的一个新时代。
稍有常识的人都知道，仅仅看到苹果下落绝不会发现万有引力。
自古看到苹果乃至石头等等下落的人不知凡几，怎么都没发现万有引力？只有牛顿成功了。
“井下全通径无级滑套系统”也是如此。
西南石油局不是第一个有此想法的企业，但只有它成功了。
据悉，某外国公司曾想过做类似的弹片式滑套，但经过风险评估后将这个想法否定了，选择了另一条更简单的却存在很多缺陷的道路——连续油管拖动技术。
有人知难而退，有人专捡硬骨头啃。
原因何在？“我们具备其他研究单位所不具备的研究条件。
我们有自己的研究院所，又有‘自留地’。
领导有足够的魄力，让我们在地面试验成功后进行井下试验。
这是其他研究单位所不具备的创新平台。
”石油工程技术研究院院长申洪表示。
构建现代生态产业体系内涵厘定、逻辑框架与推进理路
党的十九届五中全会明确要求,构建生态文明体系,促进经济社会发展全面绿色转型,建设人与自然和谐共生的现代化。
实现上述目标,归根到底要依靠经济结构和经济发展方式的转变。
2021年2月,国务院发布《关于加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系的指导意见》,进一步要求“坚定不移贯彻新发展理念,全方位全过程推行绿色规划、绿色设计、绿色投资、绿色建设、绿色生产、绿色流通、绿色生活、绿色消费”。
基于上述背景,从供给侧角度看,深入推动产业的绿色化、生态化和现代化,构建符合高质量发展要求的产业体系,将成为支撑我国全面绿色转型的重要动力和关键基础。
南通大学学报窑社会科学版第37卷第3期双月刊2021年5月出版收稿日期:2020-12-12作者简介:罗胤晨(1987-),男,福建武夷山人,重庆财经学院经济学院副教授,博士;李颖丽(1981-),女,辽宁抚顺人,中共四川省委党校社会和文化教研部讲师,博士;文传浩(1972-),男,重庆万州人,云南大学经济学院教授,重庆工商大学长江上游经济研究中心教授,长江上游〔流域〕复合生态系统管理创新团队首席专家,博士,博士生导师。
基金项目:国家社会科学基金青年项目“长江上游地区工业生态集聚及空间差异化策略研究”(18CJL031);国家社会科学基金重大项目“长江上游生态大保护政策可持续性与机制构建研究”(20&ZD095);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“长江上游地区生态文明建设体系研究”(18JJD790018);重庆市教委哲学社会科学重大理论研究阐释专项课题重大攻关项目“重庆在推进长江经济带绿色发展中发挥示范作用研究”(19SKZDZX06)构建现代生态产业体系:内涵厘定、逻辑框架与推进理路罗胤晨1,李颖丽2,文传浩3,4(1.重庆财经学院经济学院,重庆401320;2.中共四川省委党校社会和文化教研部,四川成都610000;3.云南大学经济学院,云南昆明650091;4.重庆工商大学长江上游经济研究中心,重庆400067)摘要:构建符合高质量绿色发展要求的产业体系,是促进我国经济社会全面绿色转型的重要着力点。
国家级教学成果奖申报深度融合地方特色资源的设计类专业课程思政探索与实践
国家级教学成果奖申报深度融合地方特色资源的设计类专业课程思政探索与实践下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以金相技能大赛为契机，提高本科实验教学水平——以四川大学材料科学与工程专业为例
［收稿时间］2023-05-21［基金项目］四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“‘以赛促改，以赛促学’引领下的《材料科学基础》实验课程教学改革与实践”（JG2021-64）、“‘新工科’背景下材料科学与工程类一流专业内涵式建设探索与创新实践”（JG2021-52）；四川大学新世纪高等教育教学改革工程（第九期）研究项目“‘新工科’时代大学生金相技能大赛教学改革与实践”（SCU9157）。
［作者简介］黄雪飞（1985—），男，河南人，博士，副教授，研究方向为先进金属结构材料、材料类实验教学。
［摘要］金相样品的制备及金相组织观察是材料科学与工程专业本科生必备的基本实验技能。
组织全校大学生金相技能大赛、带队参加国家级及省级大学生金相技能大赛，能够促进实验教学同行的交流与学习。
课题组以金相技能大赛为引领，对材料科学基础实验课程进行教学改革，因材施教，探索出了材料科学基础实验课程教学的新方法，显著提高了学生的动手能力、探索能力，激发了学生学习材料科学的热情，培养了学生精益求精、追求卓越的工匠精神和在科学研究中勇于克服困难与挫折的意志。
同时，也促进了任课教师对材料类实验教学的反思与改进，优化了实验课程设置，促进了课堂知识与工程实践的结合，实现了“以赛促教、以赛促学”的良好效果。
［关键词］金相技能；实验教学；金相技能大赛；材料科学基础；教学改革［中图分类号］G642.423［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2023）20-0033-03October ，2023University Education材料科学是研究材料的成分、工艺、组织、性能之间相互联系的科学[1]。
其中，材料的显微组织是材料科学研究的核心，对材料制备工艺的控制和性能的调控都需要以材料的显微组织为依据。
对材料不同尺度显微组织的表征一般需要使用金相（光学）显微镜、扫描电子显微镜、透射电子显微镜或其他显微分析仪器，其中金相组织观察是研究材料显微结构特征的最基本的表征手段，对材料更深入细致的显微组织的观察往往都以金相组织为参考。
水奖之路：铿锵三人行——佛山二中“绿色假日”环保科技活动侧记
做事 大胆 ，反 应快 ，做衔 接工 作不 错 ；杨 爆 发 赤潮和 水华 等生 态灾 害这 一现 状 ，巧 说 ：冷 静 ！冷静 ！没 有什 么大 不 了的 ！” 兆楠 沉着 冷静 ，最适 合处 理数 据 。 这 样 的 分 工真 的是 扬 个 人之 所 长 。
妙 地利 用 “ 能 保氮 ”的 独特 方法 ，发 明 突 然 ，她 的眼前 一亮 ，她 看见 了小 桌子 上 释
一
套有效 解救 土 壤板结 、控 制农 业 面源污 的 实验 原始 记录 和原 始数据 册 。 “ 马上 我 来 了精神 ，先给 评委 一个 最灿烂 的微 笑 ，
“ 究的 时候 出现错 误 ，婉玲 是最 陕能找 染和 高效利 用农业 废弃物 的技术 。 研 到 问题 症 结 的人 ，我 则 可 以 给 出解 决 方
种化 学物 质的 替代物 ，他 们试验 失败 了
小组 成 员李 颖 欣 说 她 当时 激 动 得 心 都快要 蹦 出来 了。 这个项 目他 们做 了两 年 。
好 几 十 次 。最 后 ，他们 还 是 找 到 了 替 代
品。 “ 如果 对个 项 目没有浓 厚的 兴趣 ，根 本不 会呆得 住 。” 正 是 因 为 兴趣 ，别 人 眼 中的 苦 难 成 了 他 们 的 乐 事 ．他 们 乐 在其 中 。 陈婉 玲
率 自然要 高 。
当 然 ，这 也 离不 开他 们指 导 老 师 周
决赛 ，他们 的项 目一 举夺 得总 冠军 。
述 了我 们研 究过 程 的趣 事 。他们 听得非 常
２ １年 ９ ，小 组 代表 中国赴 瑞 典 参 专 著和 开心 。当我们 找到 图片 册后 ，评 委 ００ 月
惠芳和 苏永 善的 付出 。这个 选题 是 两位老 加斯 德哥 尔摩 国 际青少 年水 科技 发 明比 赛 看 至我 们小 组成 员在 运用 仪器认 真 实验 的 ０
哈尔滨工业大学科技创新结硕果
哈尔滨工业大学科技创新结硕果
刘培香
【期刊名称】《中国高校科技与产业化》
【年(卷),期】2005(000)002
【总页数】2页(P34-35)
【作者】刘培香
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】N
【相关文献】
1.历时五年“科教合作”结硕果——“中国科协青少年科技创新人才培养项目”通过结题评审 [J], 石剑波
2.锐意科研结硕果桃李无言自成蹊——专访哈尔滨工业大学博士生导师曹登庆教授[J], 马利豪
3.北京工业大学:科技创新结硕果 [J], 无
4.科技创新驱动大国重器频仍
——中国共产党引领我国科技创新结硕果 [J], 白静
5.科技创新结硕果,赋力发展新动能——有色金属矿产地质调查中心2011-2020年重要科技创新成果简介 [J], 李艳艳;王寿成;杨自安;张宝琛
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“101计划”背景下基于OBE-CDIO理念的材料专业实验教学探索
“101计划”背景下基于OBE-CDIO理念的材料专业实验教
学探索
李艳艳;任富增;廖成竹;李慧丽;王海鸥;叶飞;卢周广
【期刊名称】《硅酸盐通报》
【年(卷),期】2024(43)4
【摘要】在“101计划”背景下,针对材料专业实验教学中的教学内容成果导向不显著、教学模式创新不足和教学体系不健全的问题,引入OBE-CDIO教学理念,从教学内容、教学方法、教学过程、教学评价和教学目标等方面进行改革和探索,回答了“培养什么样的人”和“如何培养人”的问题。
木质活性炭净水实验项目的实践表明,基于OBE-CDIO理念的材料专业实验教学改革和探索,可以提高学生学习的主动性,有利于创新型人才的培养,是材料专业新型复合型人才培养的有效探索。
【总页数】6页(P1539-1544)
【作者】李艳艳;任富增;廖成竹;李慧丽;王海鸥;叶飞;卢周广
【作者单位】南方科技大学材料科学与工程系
【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
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Microsoft Word - 吕颂辉教授doc
吕颂辉教授
博士，研究生导师。
毕业于香港大学生态学系，并于香港大学从事博士后研究。
曾先后赴美国、日本、丹麦和意大利等国进修和培训。
中国藻类学会副理事长；联合国政府间海洋委员会(IOC)赤潮工作组中国委员会委员、秘书长；中国海洋湖沼学会海洋环境专业委员会理事；中国海洋学会赤潮专业委员会副秘书长；南中国海赤潮学会常务理事、秘书长；广东省赤潮研究中心专家委员会专家。
专业为海洋生态学，主要从事藻类学、藻类生态学、水生生物学和水生态学研究，近年来主要研究方向为海洋富营养化和赤潮。
目前主持有国家科技部973赤潮项目中第四课题、国家自然科学基金项目、广东省科技攻关项目、广州市科技攻关项目等研究项目的研究。
作为联合国环境规划署（UNEP）西太平洋分部的专家，主持编写中国赤潮的国家报告（National Report）。
先后获得霍英东教育基金会全国高校优秀青年教师奖（科研类），国家教育部科技一、二等奖各一项、广东省科技进步二等奖一项。
主编专著一部，参加编写专著三部。
发表学术论文60余篇。
研究生招生方向：生态学/赤潮藻类生态学。
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麓湖“沃土”，孕育科研学术金硕成果
——广州电大麓湖时期科研建设发展侧记
麓湖时期，随着学校各项事业的蓬勃发展，科研建设也逐步走上正轨并步入高速发展的历史性时期。
2006年，学校“十一五”规划中将科研工作列为十项重点工程之一，并逐年加大科研经费的投入；学校科研规章制度及相关工作程序相继出台并逐步完善，科研工作走上规范化；以青年教师为主体的科研团队逐步壮大，并成长为学校科研建设中坚……电大人从中四时期以来对“电大科研”期盼的种子，终于在“麓湖”热土结出了丰硕的成果……
“广州电大要有自己的科研”，这是萦绕在几代电大人内心强烈的企盼，也是几代电大领导班子的宿愿，但在电大事业初创、前行以及遭遇低谷的若干时期，“谈科研”对广州电大来说还真是一件“奢侈”的事。
随着电大事业的稳步发展，学校领导班子越来越意识到教学和科研“两条腿走路”的重要性和紧迫性，越来越意识到科研在促进教学质量的提高，乃至推动学校整体办学水平的提升中的重要位置，如何结合学校发展战略走出科研深化教学、科研促进教育改革的新路子，已然成为一道深刻的命题摆在学校领导班子的面前。
2006年，广州电大迎来了科研建设的“春天”，学校从整体发展战略全局出发，将科研建设摆在学校各项工作的重要位置，并纳入“十一五”规划十项重点工程之一，号召全系统教职工紧密结合学校教育教学实际开展科学研究，形成科研促教学、教学带科研，理论研究与办学实践相互促进、相得益彰的良好局面。
同时，学校逐年加大科研经费的投入，2008年下达科研经费为80万元，2009、2010、2011年下达科研经费分别为90万元。
学校每年还投入100万元用于示范专业、精品课程资源及团队建设。
对国家、省、市级立项的课题分别按1：1.5、1：1.2、1：1的比例给予配套经费。
没有经费的按校级课
题给予经费资助。
2007年以来学校给予配套经费及资助一百多万元，用于科研奖励经费近百万元。
学校还给每个教师配置了最新的电脑、打印机、扫描仪等，为教师的教学科研提供了良好的设备保障。
学校还进一步完善科研管理制度建设，在科研管理工作的实践中，不断修订完善相关规章制度及相应的工作程序，2008年新制定了《广州市广播电视大学科研成果管理办法》、《广州市广播电视大学学术交流活动管理办法》、《广州市广播电视大学科研学术规范》等三个制度，修订了《广州市广播电视大学科研课题管理办法》、《广州市广播电视大学科研经费管理办法》；2009年5月又修订了《广州市广播电视大学教学和科研成果奖励办法》，同年，修订完善了《校级科研课题申报表》、《校级教学改革项目申报表》、《科研课题评审指标》、《中期检查表》、《验收结题表》、《科研经费提取表》、《科研经费开支范围及比例》、《科研课题验收结题程序》、《验收结题评分表》、《科研成果登记表》等相关管理表格及其操作实施办法。
若干规章制度及相应工作程序的出台标示着学校科研管理工作走上了规范化道路。
与此同时，学校还从科研管理和服务层面下功夫，不断强化相关职能部门的科研服务意识，增强其服务水平，提高其服务效率，以优质服务来为教学科研提供保障。
例如，近年科研处加大科研信息发布力度，所有科研信息通过学校OA系统、系统政务信息、科研处主页和腾讯QQ群等多种渠道对全系统教职工公布，为教职工及时了解科研信息，宣传科研政策，起到了良好的桥梁作用，增强了教职工主动获取、交流、共享的意识。
同时，加强了对教师申报各级课题的培训与指导，先后召开了科研课题、教学成果申报培训会，邀请校内外专家做辅导和经验介绍，对教师填写申报书以及准备相关资料提出具体建议，及时提供申报书、开题报告、中期检查报告、结题报告方面的参考范文和格式，并提供全程跟踪服务，并以高度负责的精神认真审核教师们提交的申报书及其相关材料，确保提交的每一份材料都符合上级主管部门的质量要求和标准，都能顺利通过其严格的资格审核而进入评审程序。
学校近年对科研的重视和建设，恰似利于生长的温良土壤，科研团队在这片“沃土”逐年壮大，科研成果也取得令人欣喜的“丰收”。
“十一五”规划以来，学校领导以身作则，率先垂范，带领学校各级部门领导同志，申报科研课题，探索学校重大发展问题，撰写学术论文，以自己的实际行动带动广大教职工积极投身科研。
一大批中青年教师先后加入科研队伍，并在全系统范围内形成了以高级职称教师为带头人、青年教师为主体的广州电大科研团队，他们积极投身科研，极大活跃了电大全系统的科研学术氛围，并为电大科研的建设发展贡献力量。
据统计，近五年来，我校申报各级各类项目数量不断增加，申报书质量大幅提高，申请成功率也逐年提升，学校共获立项教学科研项目97项，其中科研项目75项。
2007年首获广州市哲学社会科学规划项目，2008年首获市科研创新学术团队1个，2010年首获市属高校“羊城学者”科研项目和市教学团队各1个，2010年首获广东省教育教学成果奖培育项目3项，2010年“推进广州学习型社会建设”获国家教育体制改革试点项目，标志着我校科研工作取得了积极进展。
另据统计，2007-2010年度，我校教职工以第一作者在各级各类公开发行的学术期刊上发表论文533篇，其中有4篇被EI收录，6篇被人大复印报刊资料全文转载；同时，教职工踊跃参加各级各类成果申报与评选活动，2007至今参评成果342项次，获奖成果145项次，其中省级2项，市级12项，中国成人教育协会2项，中央电大22项，省成人教育协会19项，校级88项。
值得一提的是：我校2008年获得了市级哲学社会科学奖1项，2009年获得了省级教学成果奖2项，这些在我校历史上还是首次，极大地鼓舞了教职工的科研“士气”。
2009年，我校与《中国远程教育》杂志社联合举办的第20次中国远程教育学术圆桌在我校召开，会上，我校相关负责同志与与会专家、学者围绕“广播电视大学：教学基本建设——广州电大的实践探索与课题研究”的主题进行广泛交流和热烈讨论，现场百家争鸣，观点碰撞。
站在麓湖科研学术的“沃土”，我们喜悦、欣慰、幸福，但同样深切感受到任重、道远和担当，我们举目远眺，看到了广州电大科研发展更辉煌的景象……。