三年级思品与社会上册 为我们生活服务的人课件8 北师大版
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北师大版道德与法治三上3.2《为我们生活服务的人》课件
第三单元•生活中的你、我、他
3.2
为我们生活服务的人
最 美 公 交 司 机
吴斌2003年进入杭州长运客运二公司担任班
车驾驶员。2012年5月29日他像往常一样驾驶
大客车，当车行驶在沪宜高速上时，突然一个长
方形刹车片砸中他的腹部和手臂，在危急关头，
他强忍着剧烈的疼痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、
开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，
在我们一天的学习和生活 中，有哪些人为我们服务？
说 说 你 了 解 的 劳 动
说 说 你 了 解 的 劳 动
说 说 你 了 解 的 劳 动
说 说 你 了 解 的 劳 动
我 的 劳 动 调 查
我的劳动调查 直 接 或 者 间 接 ？
我的劳动调查 直 接 或 者 间 接 ？
我的劳动调查 直 接 或 者 间 接 ？
如果没有了他们
假如没有交警------
畅所欲言：
假如没有医生---------
假如没有老师--------假如没有军人--------假如没有律师---------
假如没有他们---------
ห้องสมุดไป่ตู้
劳动最光荣
我们爱劳动
1.我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪
明的手创造出来的。——高尔基
2.我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一 切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解 脱。——李大钊 3.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福 的基础。——马卡连柯 4.劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威 力无比的源泉。——拉•乔乃尼奥里 5.在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不 可能有正常的人的生活。——卢梭
3.2
为我们生活服务的人
最 美 公 交 司 机
吴斌2003年进入杭州长运客运二公司担任班
车驾驶员。2012年5月29日他像往常一样驾驶
大客车，当车行驶在沪宜高速上时，突然一个长
方形刹车片砸中他的腹部和手臂，在危急关头，
他强忍着剧烈的疼痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、
开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，
在我们一天的学习和生活 中，有哪些人为我们服务？
说 说 你 了 解 的 劳 动
说 说 你 了 解 的 劳 动
说 说 你 了 解 的 劳 动
说 说 你 了 解 的 劳 动
我 的 劳 动 调 查
我的劳动调查 直 接 或 者 间 接 ？
我的劳动调查 直 接 或 者 间 接 ？
我的劳动调查 直 接 或 者 间 接 ？
如果没有了他们
假如没有交警------
畅所欲言：
假如没有医生---------
假如没有老师--------假如没有军人--------假如没有律师---------
假如没有他们---------
ห้องสมุดไป่ตู้
劳动最光荣
我们爱劳动
1.我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪
明的手创造出来的。——高尔基
2.我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一 切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解 脱。——李大钊 3.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福 的基础。——马卡连柯 4.劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威 力无比的源泉。——拉•乔乃尼奥里 5.在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不 可能有正常的人的生活。——卢梭
三年级道德与法治为我们生活服务的人课件PPT
一、人们的职业和劳动
还有一些职业的劳动不直接生产产品，而是为人们提供服务。
救死扶伤，妙手仁心。
一分耕耘，一分收获。
我的劳动调查
一、人们的职业和劳动
选择一个你最想了解的观察对 象，看看他的工作需要做什么，他 又是怎样做的。
二、 生活中不能没有他们
想象一下，如果没有了他们，会怎么样？
各种职业的劳动都是人们生活所需要的。 各种各样的劳动都是光荣的，都应该得到尊重。 人们通过自己的劳动创造财富，提供服务。
谢
谢
劳动节
三、劳动最光荣
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日” （International Workers' Day或者May Day），是世界上80多个 国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共 同拥有的节日。
1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。 会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把 5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月 做出决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院基本上每5 年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。
环卫工人
让街道清洁、行人放心
一、人们的职业和劳动
说说你了解的劳动
公交司机
让乘车人舒心
一、人们的职业和劳动
说说你了解的劳动
质检人员
让买的人放心
说说你了解的劳动
一、人们的职业和劳动
厨师
让吃的人安心
一、人而是为人们提供服务。
用勤劳的双手，织出五彩世界。 用坚实的臂膀，托起万栋高楼。
最美公交司机
之后，他又以惊人的毅力，从驾驶室艰难地站起 来告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散 旅客。当做完这些以后，耗尽了最后一丝力气的他， 瘫坐在座位上。吴斌，他没有把最宝贵的第一时间留 给自己拨打120，而是留给了车上的24名乘客，自己 却因伤势过重抢救无效牺牲。
三年级思品与社会上册 为我们生活服务的人课件7 北师大版
衣：棉花-纺线-织布-制衣-物流-销售 农民伯伯、制衣厂的工人、物流司机、商场的售货员…
我们身边服务的--2
食：小麦-面粉-物流-加工-餐桌 农民伯伯、面粉厂的工人、货车司机、小贩、食堂的叔叔阿姨、爸 爸妈妈… 住：毛坯房-装修-居住 建筑工、水电工、装修工、清洁员、保安员…
我们身边服务的--3
行：公交司机、出租车司机、交警协警… 医：医生、护士、 学：老师、同学、学长（三人行，必有我师焉）…
其他：警察、作家、歌唱家、科学家…
心怀感恩，尊重他人劳动成果
衣：穿着得体大方、干净整洁，不奢华，不攀比。可以将不穿的衣服， 捐给灾区，让它们继续发挥功效。 食：合理搭配，营养均衡，不挑食，不浪费。 锄禾日当午，汗滴禾下土。粒粒皆辛苦，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 住：节约用水、用电。在家里做自己力所能及的家务活。 行：低碳生活、节约能源，能坐公交车尽量不要坐小车，能走路尽量 不坐车。 其他：
为我们生活服务的人
教学目标
认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生 活离不开他们。 体验他们工作的艰辛。 养成尊重这些人及其工作的态度。
教学重点
认识为我们生活服务的人，知道我们的生活离不辛，养成尊重这些人及其工作的态度
我们身边服务的人--1
我们身边服务的--2
食：小麦-面粉-物流-加工-餐桌 农民伯伯、面粉厂的工人、货车司机、小贩、食堂的叔叔阿姨、爸 爸妈妈… 住：毛坯房-装修-居住 建筑工、水电工、装修工、清洁员、保安员…
我们身边服务的--3
行：公交司机、出租车司机、交警协警… 医：医生、护士、 学：老师、同学、学长（三人行，必有我师焉）…
其他：警察、作家、歌唱家、科学家…
心怀感恩，尊重他人劳动成果
衣：穿着得体大方、干净整洁，不奢华，不攀比。可以将不穿的衣服， 捐给灾区，让它们继续发挥功效。 食：合理搭配，营养均衡，不挑食，不浪费。 锄禾日当午，汗滴禾下土。粒粒皆辛苦，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 住：节约用水、用电。在家里做自己力所能及的家务活。 行：低碳生活、节约能源，能坐公交车尽量不要坐小车，能走路尽量 不坐车。 其他：
为我们生活服务的人
教学目标
认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生 活离不开他们。 体验他们工作的艰辛。 养成尊重这些人及其工作的态度。
教学重点
认识为我们生活服务的人，知道我们的生活离不辛，养成尊重这些人及其工作的态度
我们身边服务的人--1
北师大版品社三上《为我们和生活服务的人》ppt课件4
堵车
火灾
假如没有清洁工,我们的生活会怎样?
内心。
如果没有环卫工人， 我们的周围会变成垃圾世界，纸屑乱飞，天地昏昏。 如果没有解放军， 我们的祖国不可能这么安宁，国家可能被敌人入侵。
如果没有医生， 我们就会生活在痛苦的海洋，灾难不断，疾病横行。
情景三：
王小明和赵飞在公园玩，一个掏 粪工人从他们面前经过，他们两个喊 道：“快滚，熏死人了。”
情景四：
小刚的妈妈希望他长大后当一 个科学家，可小刚却想当清洁工， 小刚的妈妈说他没出息。
温馨提示
劳动是高尚的，只是分工不同。
感谢交警：我 自觉遵守交通 规则，减轻交 警的负担。
感谢父母给了我们生命，让我们享受人世间的亲情和幸福； 感谢老师的谆谆教诲，让我们在知识的海洋里遨游； 感谢农民伯伯的辛勤汗水，让我们吃上香喷喷的米饭； 感谢所有关心我们、帮助我们、为我们服务的人。
这些事情谁来做
我们生活中还有哪些人在为我们服务? 他们给我们的生活带来了什么?
他们使人们变 得更神气
他们 为人 们解 决了 交通 困难
他们给人们 带来欢乐
他们 为人 们解 决了 出行 困难
他们让人们提早 知道了天气变 化情况
他们为 我们建 造住房
服务员为 我们就餐 提供了方 便
电力维 修人员 确保用 电正常
除了刚才所提到的劳动者，还有哪些人在为我们 服务呢? 看谁一分钟写的多。
看谁一分钟写的多
有：教师、军人、邮递员、农民、服务员、 演员、导演、警察、医生、建筑师、理发师、厨 师、修理工、消防员、煤矿工人、爸爸、妈妈、 爷爷、奶奶 、气象员………
假如没有了警察…… 假如没有了医生…… 假如没有了理发师…… 假如没有了…… …… …… 任选一句， 说一说吧。
北师大版品社三上《为我们和生活服务的人》ppt课件5
生 活 才 散感 发谢 出有 香你 甜 的 气 息
爱心小卡片
我想对（ ）说：
活动一：
同学们思考： 1、他们的工作是什么？
2、他们的工作和我们的生活 有什么关系？
活动二：交流汇报，感悟艰辛
请同学们仔细想一想，各行各 业的人们都在为我们生活服务着， 那么我们根据不同的场所，说一说 还有哪些人为我们而服务呢，为我 们的生活提供方便呢？
“为我们生活服务的人”调查表
调查地点 美丽的校园 餐厅里 商场中 谁在为我们服 务？ 为我们的生活 带来了什么？
假如没有了医生，我们的生活将会...... 假如没有了...... ， 我们的生活......
有人认为，当科学家、 工程师就光荣，当服务 员、清洁工就低贱，你 是怎么认为的？
高 楼因 大为 厦有 平你 地 起
钢 筋因 铁为 骨有 筑你 奇 迹
千 家 万因 户为 欢有 歌你 笑 语
人 人 尝因 到为 了有 佳你 肴 美 味
医院里 交通拥堵的街 道上
一件衣服的自述
这仅仅是我们身边所熟悉的为我们服 务的人，还有一些人我们不经常接触到。但 他们却默默地为我们的社会服务着，请同学 们继续观看。
如果没有了为我 们服务的人，我们的 生活会变的怎样？
火灾
堵 车
我会想，我会说
假如没有了警察，我们的生活将会......
你 们 为 救 人地 不震 顾现 惜场 自 己 身 体
你 们 洒 下 汗运 水动 为场 祖上 国 争 荣 誉
你 用 一 双园 巧艺 手师 美 化 城 市
你 用 心志 灵愿 创者 造 美 丽
为 我 们 祛感 除谢 病有 魔你 送 来 健 康
让 我 们 安感 全谢 出有 行你 避 免 惨 剧
北师大版思品与社会三上《为我们服务的人》PPT课件(精选)共17页
北师大版思品与社会三上《为我们服 务的人》PPT课件（精选）
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
ห้องสมุดไป่ตู้
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
ห้องสมุดไป่ตู้
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
小学道德与法治北师大三年级上册《2.为我们生活服务的人》课件公开课(1)
畅所欲言：
假如没有医生--------假如没有老师--------假如没有军人--------假如没有律师---------
假如没有他们---------
谢谢
第三单元•生活中的你、我、他
3.2 为我们生活服务的人
杨柳中心学校明德小学：徐凤鸾
在我们一天的学习和生活 中，有哪些人为我们服务？
我的劳动调查
直 接 或 者 间 接 ？
我的劳动调查
直 接 或 者 间 接 ？
我的劳动调查
直 接 或 者 间 接 ？
我的劳动调查
直 接 或 者 间 接 ？
科学家 医生
建筑工人
理 发 师
演员
生 活 中 不 能 没 有 他 们
生 活 中 不 能 没 有 他 们
生 活 中 不 能 没 有 他 们
生 活 中 不 能 没 有 他 们
生
活
中
不
能
没
有 他
暴风雪中交警
们
指挥交通
如果没有了他们
假如没有清洁工------
如果没有了他们
假如没有交警------
北师大三年级思品上《为我们生活服务的人》
如果没有了警察 ,我们的生
活会变（
）。
如果没有（ 的生活会变得（
），我们 ）。
小组自由交流 ： 既然我们的生活离不开 这些人，那我们应该怎 样对待他们呢？
你有什么话想对那些 为我们服务的人说吗？
作业：
1、你还知道哪些直接生产产品的劳动？ 你还知道哪些提供服务的劳动？ 2、 制作信息卡片。
信息卡片 我的生活中不能没有的人： 我的理由：
3、画一幅画，主题是：没有了
。
看了这个题目， 你想问些什么？
看了这些图片，选择 一幅给你印象最深的图片， 跟边上的同学们这样辛勤的工作 是为了谁呢？除了老师给 你展示的图片外，你还知 道哪些人也在为我们的生 活服务，为我们提供方便？
你觉得在学 校里，有哪些人 在为你们服务？
练习:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我是小法官：他们这样做对吗？如果是你，你 会怎么做？
• 昨天，老师让小明留在办公室，面对面改作业，耐心地纠正 他的错误，小明烦透了，一脸不高兴。（ ） • 夜里，小华正在做作业，妈妈蹑手蹑脚地端来一杯热牛奶， 小华认为这是理所当然的，端起来就喝，甚至埋怨牛奶太烫 了。 （ ） • 清洁小组的同学正在清洁课室，小刚随手就把抽屉里的纸屑 扔到地上。 （ ） • 每天吃完饭，小红总会对妈妈说：“谢谢妈妈！”，然后帮 助妈妈收拾碗筷。 （ ）
• 说说如果没有他们，我们的生活会怎样？
• • 如果没有医生，我们...... 如果没有交通警察，我们......
•
•
如果没有电视台的叔叔阿姨，我们...... 如果没有......，我们......
我感谢
• 感谢父母给了我们生命，让我们享 受人间的亲情和幸福； • 感谢老师的谆谆教诲，让我们在知 识的海洋里遨游； • 感谢农民伯伯的辛勤汗水，让我们 吃上香喷喷的米饭； • 感谢所有关心我们、帮助我们、为 我们服务的人！
我是小记者
• 让我们分组去采访身边为我们服务的 人吧！
谢谢
比一比
• 在日常生活中，还有哪些人在为我们 服务呢？看看谁在一分钟之内写得最 多。比一比，谁是留心观察生活的人。
解放军
解放军
警察
解放军
警察
消防员
解放军
警察
消防员
投递员
ห้องสมุดไป่ตู้ 解放军
警察
消防员
环卫工
投递员
解放军
警察
消防员
医生
投递员
环卫工
解放军
警察
消防员
工人
农民
司机
父母
……
投递员
医生
环卫工
能说会道